关于江苏大学继续教育学院含2010级后成考在籍学生学号的编码说明

苏大成人高考高等学历教育招生简章

苏大成人高考高等学历教育招生简章一、招生专业、层次、学习形式及招生范围QQ：5102522061.成人高等学历教育的性质?答：成人高等学历教育为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。

通过全国统一招生考试而取得入学资格，经过在校（籍）学习，成绩合格，可获得学历文凭，合格毕业生均在教育部电子注册，国家承认学历。

2.成考招生类型都有哪些?答：成人高校招生类型分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三种。

3.成人高校在校（籍）学习形式有哪些？答：学习形式分脱产、业余和函授三种。

其中，①脱产是指学生在国家规定的修业年限内，全日制在校学习的教育形式。

②业余一般指在国家规定的修业年限内，学生利用周六、周日或晚上时间集中听课的学习形式。

③函授是指在规定的修业年限内学校对学生集中一段时间进行面授辅导、考试，学生利用业余时间自学的学习形式。

对于各种学习形式的授课时间各学校都有具体安排，考生报考前可直接向学校咨询。

4.今年哪些高校可以招收脱产班？答：今年除国家已下达脱产班招生计划的广播电视大学、职工高等学校、管理干部学院等独立设置的成人高校可继续招收并举办脱产班。

未经教育部批准的普通高校成人（继续）教育学院，一律不得招收并举办脱产班。

5.今年哪些专业不安排函授招生计划？答：按照教育部和卫生部有关文件规定，医学门类中的临床医学、口腔医学、中医学、藏医学、蒙医学、维吾尔医学、针灸推拿学、预防医学、麻醉学、医学影像学和医学检验等专业仍不得安排函授招生计划；艺术类、外语类专业，除经教育部批准的学校外，不得安排函授招生计划。

6.脱产、函授和业余的学习形式所发的毕业证书有何区别？答：没有区别。

脱产、函授和业余的区别仅在于学习形式不同，但在毕业证书中有注明是“脱产”、“业余”或“函授”学习的字样。

（详见问题7中的成人高等教育毕业证书样式）二、入学考试科目专科起点升本科统一考试科目注：、专升本考试统考科目均为三门：两门公共课为政治、外语，一门专业基础课，根据招生专业所隶属的学科门类确定（见上表）。

江苏大学继续教育学院档案管理细则

附件一：文件材料归档范围一览表
一、党政文书类
注：1.保管期限：永久、定期30年、定期10年。

学院存的通常为复制件或备份，须移交学院档案室。

2.党政档案需有同纸质对应的电子版或扫描件。

二、教学类（高等学历继续教育）
2.有电子档案材料的，须与其纸质档案材料同步归档。

3.校本部直属教学点其法人单位是学校，故相关档案必须经校级兼职档案员、学历教育部门兼职档案员共同检查验收后向学校档案馆移交。

三、教学类（高等教育自学考试助学专业）
2.有同纸质对应的电子版或扫描件一并归档。

3.学院、函授站存的作为工作备考，可不移交专门档案管理机构。

学院应存的复制件或备份移交学院档案室。

省教育考试院关于自考助学的政策文件归入“党政文书类”。

四、教学类（自学考试专接本）
2.有电子档案材料的，须与其纸质档案材料同步归档。

2.有电子档案材料的，须与其纸质档案材料同步移交归档。

2.党政档案需有相应的电子版或扫描件。

注：1.保管期限：永久、定期30年。

上述需存学院档案室复制件或备份。

2.党政档案需有相应的电子版或扫描件。

江苏大学继续教育学院成人高等教育在籍学生学号的编码说明【模板】

**大学继续教育学院成人高等教育
在籍学生学号的编码说明
为更好科学化、现代化、信息化、规范化的做好管理工作，经研究决定从2010级起对在籍学生进行编制学号，学号由系统平台自动生成。

请各校区、函授站（点）按规定使用学号。

编号说明及规则如下：
1．学号编码说明
．学号的编码能体现学生的唯一性
．学号的编码能直观反映学生的基本信息
．学号作为学生进入系统学习平台的帐号用户名
．学号作为学生邮箱的地址，学号@
．该学号编码规则从２０１０级开始实施
2．学号编码规则
．学号由15位数字组成（如图）
（编码规则示意图）
．1 - 4位：学习中心（站点）代码见附表1
．5 - 8位：入学批次——例如批次1003和1103，代表2010年3月入学和2011年3月入学．9-10位：专业代码——平台专业资源库中的专业代码对照表见附表２
．11 位：层次代码——专科０，高中起点本科２，专科起点本科３
．12位：学习形式代码——函授１，业余２，脱产３，夜大４
．13-15位：根据注册顺序确定的流水号
３．有关信息对照表
．见附表1；见附表2.。

安徽省学生学籍号编码规则

安徽省学生学籍号编码规则一、学籍号编码规则（一）学生的学籍号由全省统一编号，其编码规则如下：编码号长度：16位。

编码号字符：0至9字符。

编码号的确定：编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+性别码(1位)+流水号(4位)二、编码具体内容1、省、市、县（市、区）码：见编码表1。

2、入学年份：入学年份的后两位数字。

如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。

3、学区号：见学区号编码说明4、性别码：男“1”，女“2”6、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。

三、关于学区号的说明1、由各市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况，按照学区进行统一编号，并报省教育厅备案。

2、学区号采用3位数字，一个县区的学区号不能重复。

3、如果有新增的学区，学区号依次递增，不能与原有学区号有重复。

4、如果有撤销的学区，该学区编码保留，不允许被再次使用。

5、学区号中有3个是保留数，分别为999、998、997，分别表示小学、初中、高中跨省（跨国）转入。

6.需要明确是否一个县区最大的小学数不超过996所？7、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。

四、常见编码问题及说明1、升学：（1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。

初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。

2、变动的学生：（1）对于转入的学生：区内转入：学籍号不变跨区转入：学籍号不变跨省转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。

如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。

跨国转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。

如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。

自考本科编码

自考本科编码自考本科编码是指自主招生考试本科阶段的课程编码。

自考本科编码是根据学科门类和课程性质进行分类和编码的，以便学生顺利选择和完成所需要的课程。

下面将对自考本科编码的相关内容进行详细介绍。

一、自考本科编码的分类根据学科门类的不同，自考本科编码分为文学类、理学类、工学类、农学类、医学类、经济学类、管理学类、法学类、教育学类、历史学类、哲学类、艺术学类等。

每个学科门类下又有不同的专业和课程，所以需要对其进行更细致的编码。

二、自考本科编码的规则自考本科编码是由数字和字母组成的，其中数字代表学科门类，字母代表专业和课程。

一般来说，自考本科编码的前两位数字表示学科门类，后面的字母表示专业和课程。

例如，文学类的编码为01，理学类的编码为02，工学类的编码为03，以此类推。

我们以文学类专业中的汉语言文学为例，编码为0101。

其中，01代表文学类，01代表汉语言文学。

三、自考本科编码的作用自考本科编码的最主要作用是方便学生选择和完成课程，同时也为学生提供了参考和比较的依据。

学生可以根据自己的兴趣和需求，选择符合自己专业方向和发展方向的课程。

此外，自考本科编码还可以用于教学计划的制定、课程设置的调整和教材的编写等方面。

通过对不同学科门类和专业的编码，可以更好地对课程进行管理和组织，提高教学质量和效果。

四、自考本科编码的变化随着社会的不断发展和人才需求的变化，自考本科编码也会适时进行调整和变化。

相关部门会根据市场需求和学生情况等因素，对自考本科编码进行调整和改进，以适应时代的发展和新的需求。

总结起来，自考本科编码是对自考本科阶段的课程进行分类和编码的一种方式。

它方便学生进行选择和完成课程，也为教学管理和组织提供了便利。

随着时代的发展和需求的变化，自考本科编码也会进行相应的调整和变化。

成人高等教育考生号,证书编号

950 法院系统 3 法学硕士班
证书编号编码规则
毕(结)业证书流水号
院校代码
毕业年份层次代码
注：
办学类型代码
办学类型代码：
层次代码：
1 普通、研究生
01 博士研究生
5 成人本专科
02 硕士研究生
7 网络教育
04 第二学士学位
9 留学生
05 本科(含专升本)
06 专科
硕士研究生
Y9
02
2007 Y9 00000 02 00000
博士研究生
Y9
01
2007 Y9 00000 01 00000
考生号编码规则_政法班
年份后两位
考点号考场号座位号 (1-9) (01-99) (01-30)
政法班特征码
考试所在地省市代码
报考部门(系统)代码
考试类别代码
注：报考部门(系统)代码： 110 公安系统 114 司法系统 949 检察院系统考试类别代码： 1 专科试点班 2 本科班(含专升本与第二学士学位)
考生号编码规则_研究生
自定义代码年份最后一位培养单位代码
考生号编码规则_普通本专科
年份后两位
行政区划代码
各省自定义(含考试类型及科类代码)
注：各省自定义的第9-14位，对于全国统考考生，第9位应为考试类型代码0或1，第10位应为科类代码0-8；对于非全国统考考生，第9、10位各省参照考试类型代码及科类代码自定义。
P3 普通三二分段 C5 港澳台侨(成人)
考生号编码规则_来华留学生
18位：入学年份(4) + 入学方式码(2) + 院校代码(5) + 层次代码(2)+顺序号(6)

江苏大学有自考本科吗

江苏大学有自考本科吗
江苏大学是一所省属重点综合性大学，位于江苏省镇江市学府路301号。

江苏大学设有成人教育学院，该学院提供自考本科学位。

下面将详细介绍江苏大学自考本科相关的情况。

江苏大学成人教育学院成立于1999年，是江苏省成人高等教
育发展的重点学院之一。

该学院以提供成人高等教育为主要任务，开设了涵盖工、农、医、理、管、文、法、教育等多个领域的本科、专科、高职层次的各类课程。

自考本科学位是江苏大学成人教育学院的重要办学形式之一。

该学院开设了多个专业供自考本科学生选择，如经济学、哲学、法学、教育学、数学与应用数学等。

自考本科专业设置涵盖了理工科、文法科、经管科等各个领域，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的专业。

江苏大学自考本科学习形式灵活，学生可以根据自己的工作和家庭情况选择学习时间和学习进度。

学院会为学生提供学习指导、在线辅导等支持和帮助，帮助学生解决学习中的问题和困惑。

学生可以通过自学考试和论文答辩等方式完成学业，并获得江苏大学颁发的本科学位证书。

江苏大学自考本科学费相对较低，学院会根据学生报考的专业和学年数等因素确定学费标准。

学生可以在缴费期限内按照要求缴纳学费，有需要的学生还可以申请助学金等资助政策。

总之，江苏大学成人教育学院开设有自考本科学位课程，提供
多个专业供学生选择，并提供学习指导和辅导支持。

这为有工作和家庭等特殊情况的人士提供了获取本科学位的机会，帮助他们提升学历和职业发展。

江苏大学继续教育学院

江苏大学继续教育学院学生手册二〇一二年十一月博学求是明德目录1、江苏大学继续教育学院成人高等教育学生学籍管理规定 (1)2、江苏大学继续教育学院成人高等教育学生毕业设计（论文）工作条例 (12)3、江苏大学继续教育学院成人高等教育学士学位授予办法 (17)4、江苏大学继续教育学院业余、函授生考勤管理规定 (19)5、江苏大学继续教育学院业余、函授生作业管理规定 (20)6、江苏大学继续教育学院业余、函授生优秀毕业生评选办法 (21)7、江苏大学继续教育学院业余、函授学生学籍管理问答 (23)江苏大学继续教育学院成人高等教育学生学籍管理规定为了贯彻执行党的教育方针，培养高素质的社会主义现代化建设人才，必须加强学生管理工作，以保证学校教学秩序的稳定及教育质量的提高。

为培养更多的优秀人才，在学生学籍管理工作中，坚持健全管理制度与加强教育相结合的原则，因材施教，鼓励先进，充分调动和发挥学生的积极性，使其在德智体诸方面得到全面发展。

为此，特制订本院学生学籍管理规定。

本规定分入学与报到、资格复查与注册、考试及成绩记载方法、课程免修免考、升级与留降级、转学与转专业、转形式、休学与复学、退学、纪律与考勤、毕业与证书等九部分。

入学与报到第一条按照招生规定录取的江苏大学继续教育学院新生，必须在规定的报到时间（一般为两周内）到指定的地点办理入学、报到手续。

因故不能按期报到，且未经请假或请假超过规定期限者，取消入学资格。

新生报到时须持录取通知书、成人高考准考证、身份证复印件，学校规定的有关证件。

专升本学历（包括各类成人高校在校应届毕业生中报考专升本）新生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育1自学考试机构颁发的专科及专科以上毕业证书人员。

其专科及以上文凭必须经教育部电子注册。

电子注册号码必须能在“中国高等教育学生信息网”上查询到。

专升本学历新生（包括应届专科毕业生报考专升本的学员）报到时必须交验专科证书复印件和在“中国高等教育学生信息网”（）上打印出的《教育部学历证书电子注册备案表》，否则不能办理入学报到手续，不能进行新生学籍电子注册，并将被取消入学资格，因此造成的一切损失和责任由考生自己承担。

学历报告的编码

学历报告的编码摘要学历报告是对一个人的学习经历和学术成就的总结和记录，其编码是指为了方便管理和查询学历信息而给学历报告分配的唯一代码。

本文将介绍学历报告编码的作用、编码的结构以及编码的规范要求。

1. 引言学历报告编码是现代教育管理系统中的重要组成部分。

它为学历报告提供了一个唯一的标识符，方便了学历信息的管理和查询。

通过合理的编码规则，可以使学历信息在系统中的存储和处理更加高效和方便。

2. 学历报告编码的作用学历报告编码的主要作用如下：•唯一标识: 学历报告编码可以为每一个学历报告分配一个唯一的标识符，通过这个标识符可以方便地对学历报告进行管理和查询。

•信息匹配: 学历报告编码可以用于快速匹配学历信息。

当系统中存在大量的学历报告时，通过学历报告编码可以快速地定位和访问对应的学历报告。

•数据统计: 学历报告编码可以用于对学历信息进行统计分析。

通过学历报告编码，可以方便地对学历报告进行分类、排序和计数等操作，从而得到更加全面和准确的统计结果。

3. 学历报告编码的结构学历报告编码包含多个部分，每个部分都有特定的含义和规定。

3.1 国家/地区代码学历报告编码的第一部分是国家/地区代码，用来表示学历报告所属的国家或地区。

每个国家或地区都有唯一的代码，按照国际标准规定进行编码。

3.2 学校代码学历报告编码的第二部分是学校代码，用来表示学历报告所属的学校。

每个学校都有唯一的代码，通常由教育部门或相关机构进行分配。

3.3 学历类别代码学历报告编码的第三部分是学历类别代码，用来表示学历报告所属的学历类别。

每个学历类别都有唯一的代码，按照国家教育标准进行编码。

3.4 学科代码学历报告编码的第四部分是学科代码，用来表示学历报告所属的学科。

每个学科都有唯一的代码，通常由教育部门或相关机构进行分配。

3.5 学历年份代码学历报告编码的第五部分是学历年份代码，用来表示学历报告所属的学历年份。

每个学历年份都有唯一的代码，按照学历报告的年份进行编码。

江苏大学成人教育学院学生学籍登记表

江苏大学成人教育学院学生学籍登记表学号:江苏大学成人教育学院学生学籍登记表姓名:班级: 校区、函授站点名称:全国成人高出生姓名性别民族考准考证号日期码录取名册省（市）身份证籍贯 3 3 0 3 0 3 1 9 8 4 0 1 2 2 0 6 2 8 政治面貌页码、序号（市）县号码实际学习录取职称健康状况特长专业专业职务学历学制学历起讫年月学校名称修业年限毕业与否层次家庭经济情况初中 3 学习入学成绩学历形式高中 3 情总分:况毕业何时受过入学日期专科 4 日期何种奖励毕业证书或处分号码学位类别学位证书编号起讫年月工作单位工作部门任何职务（职称）工年月日由学作转学情况校专业转至在校期间简我院专业奖惩记录历转专业情况年月由专业转至专业休学情况年月因原因休学年称谓姓名年龄现在何单位工作政治面貌现住址家复学情况年月复学至专业庭主退学情况年月因原因退学要成员入毕学业工作单位邮政编码联系电话（宅电）时时照照片片家庭通讯地址邮政编码联系电话（办电）电子信箱移动电话注意:1 、请用钢笔（黑、蓝黑）填写，要求字迹清楚、端正。

2、身份证、成人高考准考证、毕业证上姓名、出生日期一致。

3、请各函授站在学生毕业后按班级、专业装订成册，交成教院存档。

各函授站备份永久存档。

4、本表只适用于被正式录取的学生。

学号:江苏大学继续教育学院学生学习成绩登记表姓名:班级: 校区、函授站点名称: 温州分院第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年20 年月日—20 年月日20 年月日—20 年月日20 年月日—20 年月日20 年月日—20 年月日20 年月日—20 年月日学学学学学学期考试补考考试补考考试补考考试补考考试补考课程名称时课程名称时课程名称时课程名称时课程名称时成绩成绩成绩成绩成绩成绩成绩成绩成绩成绩数数数数数第一学期第二学期科目成绩题目成绩毕业考试毕业设计（论文）（有毕业考试的专业填写）备注（重要事情记载）登分人: 审核人: 单位（部门）审核:年月日下面是赠送的保安部制度范本, 不需要的可以编辑删除!!!! 谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃, 按照####年度目标的要求, 做好####的安全保卫工作, 保护全体人员和公私财物的安全, 保持####正常的经营秩序和工作秩序。

自考本科编号

自考本科编号
自考本科编号是指中国高等教育自学考试本科课程的考试编号。

自考本科编号的格式为“XN-YYY”，其中X表示考试类别，N
表示层次代码，YYY表示课程代码。

X表示考试类别有以下几种：
1. F：文学艺术类
2. G：历史哲学类
3. H：社会科学类
4. J：理学类
5. K：工学类
6. M：农学类
7. N：医学类
8. P：管理学类
9. S：经济学类
10. T：法学类
11. W：教育学类
N表示层次代码，有以下几种：
1. 1：本科一年级
2. 2：本科二年级
3. 3：本科三年级
4. 4：本科四年级
YYY表示课程代码，每门课程都有一个独立的编号。

例如，自考本科编号为F-4XX表示文学艺术类本科四年级课
程，其中XX为具体的课程代码。

自考本科编号的设置是为了方便管理和辨识不同科目和考试类别的课程，使学生和教育机构能够清晰地了解和对应不同的课程和层次。

苏州大学研究生学号编制规范

苏州大学研究生学号编制规范（2.8版）
（2008年6月）
研究生学号由研究生部负责编制。苏州大学研究生学号统一采用14位设计，其中1~4位为入学年度（如2007），5~6位为学生类别代码（见表1“学生类别代码”），7~8为培养单位代码（见表2“培养单位代码”），9~11为专业编号（见表3“研究生专业编号”），12~14位为本院系流水序号。
学科教学.体育
06
体育学院
827
540101
体育教学
06
体育学院
824
540102
运动训练
07
数学科学学院
020
040102
课程与教学论
07
数学科学学院
046
070101
基础数学
07
数学科学学院
047
070102
计算数学
07
数学科学学院
048
070103
概率论与数理统计
07
数学科学学院
049
070104
21
医学部基础医学与生物科学学院
092
100102
免疫学
21
医学部基础医学与生物科学学院
093
100103
病原生物学
21
医学部基础医学与生物科学学院
094
100104
病理学与病理生理学
21
医学部基础医学与生物科学学院
095
100105
法医学
21
医学部基础医学与生物科学学院
096
100706
药理学
21
078
020101
政治经济学
10
商学院（财经学院）
079
020105

安徽工业大学编码规范-网络信息服务中心-江汉大学

江汉大学编码规范框架征求意见稿网络与信息化建设领导小组办公室网络信息服务中心2011年04月前言智慧校园的本质是对传统校园环境的革新，通过信息化的手段构建一个集高校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境，以满足教师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。

在这样一个全新的数字环境中，教师能够通过良好的科研环境、培养环境和教学环境，提高学术和科研水平，培养优秀的学生；学生则能够通过良好的学习环境、培养环境和生活环境，提高自身综合素质，发掘个人潜能。

智慧校园应以“师生为本”作为的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来建设，信息标准是整个智慧校园建设的基础，是实现全校范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。

信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。

智慧校园应在国家标准、教育部标准、行业标准和学校已有的标准的基础上，兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性，建设形成一套符合自身实际的管理信息化标准。

本编码框架介绍基础信息编码的概念，并参照其他学校的经验，给出了江汉大学编码原则、框架和信息分类编码规格说明书，各部门可以参照本编码框架兼结合本部门已有的编码标准，讨论商定本部门的具体编码规范。

目录一、概述 (4)1．目的 (4)2. 编码规范定义及适用范围 (4)3．编码的基本原则 (4)4．代码的类型 (5)5．参考资料 (6)二、自定义编码规范框架 (7)⏹校区编码 (7)⏹机构编码 (7)⏹教职工编码 (12)⏹学生编码 (13)⏹课程编码 (16)⏹班级编码 (17)⏹专业编码 (18)⏹专业方向代码 (19)⏹学年度编码 (19)⏹项目编码 (20)⏹成果编码 (21)⏹房间编码 (21)⏹设施编码 (22)⏹建筑物编号 (22)⏹设备编码 (22)⏹实验室编码 (23)⏹文件编码 (23)⏹文号编码 (24)⏹学术会议编码 (25)⏹学术报告编码 (25)三、编码规范框架的修订 (26)一、概述1．目的信息编码是将事物或概念（编码对象）赋予有一定规律性的、易于计算机和人识别与处理的一个或一组有序的符号。

江苏省教育厅关于开展江苏省2011年学士学位授权审核工作的通知-苏学位字[2011]5号

江苏省教育厅关于开展江苏省2011年学士学位授权审核工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于开展江苏省2011年学士学位授权审核工作的通知（苏学位字〔2011〕5号）各有关高等学校：经研究，决定开展我省2011年学士学位授权审核工作，现将有关事项通知如下：一、审核标准学士学位授权专业审核工作依据《江苏省普通高等学校学士学位授权专业评审指标体系》（附件2）进行。

二、审核程序（一）单位申报各单位在自审、自评的基础上报送有关申报材料。

（二）会议评审省学位委员会、省教育厅组织专家进行会议评审，并根据专家评审意见，将会议评审结果分为“通过”、“待实地评审通过”和“未通过”。

会议评审结果为“通过”的申报专业，不再进行实地评审。

会议评审结果为“待实地评审通过”的申报专业，还须进行实地评审，待实地评审后确定结果。

会议评审结果为“未通过”的申报专业，则为审核未通过。

（三）实地评审实地评审工作由省学位委员会、省教育厅另行组织专家择期进行，时间为每个专业半天，主要工作如下：1.召开评审会议，评审专家组听取申请专业自评情况汇报（15分钟）；2.集中评阅有关申报材料，包括教师队伍建设、教学大纲和教学计划、教材建设、人才培养和教学管理工作等，抽检教育教学档案（30分钟），并就有关问题提问答疑（15分钟）；3.实地考察专业实验室、图书资料室和毕业论文或毕业设计情况等；4.分别召开教师、管理人员和应届毕业生代表座谈会（40分钟）；5.评审组在充分讨论、评议的基础上投票表决，形成评审意见（40分钟）；6.评审组反馈专业评审意见和建议（20分钟）。

江苏大学成人高等教育学士学位授予办法

江苏大学成人高等教育学士学位授予办法继教院[2015] 12号2015年5月27日根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和《江苏省普通高校学士学位授予工作暂行管理办法》等文件精神，结合我校实际情况，特制订本办法。

第一条适用范围本办法的适用对象为江苏大学成人高等教育函授、业余（夜大学）应届本科毕业生。

第二条授予条件学士学位授予必须同时满足下列规定的条件方可申请授予。

对于在校期间受过记过（含记过）以上处分者不得申请授予学士学位。

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；（二）完成所学专业培养方案的各项要求，较好地掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能，经审核准予毕业；（三）课程平均成绩达到75分及以上，累计不及格补考门次：专升本不超过3门次，高起本不超过5门次，且补考成绩合格；（四）非英语类专业学生，在籍期间须通过江苏省成人学士学位外语考试；或参加国家自学考试英语单科课程成绩在70分及以上；或英语专业专科以上（含专科）毕业。

英语类专业学生，须通过成人高等教育学士学位第二外语考试。

（五）毕业论文（设计）须一次性答辩通过且成绩达75分及以上。

第三条授予流程（一）学生毕业前，向江苏大学继续教育学院函授站（教学点）提出授予学士学位申请；（二）函授站（教学点）收集、整理、汇总并进行资格初审后上报江苏大学继续教育学院；（三）继续教育学院对函授站（教学点）上报的申报材料进行资格复审后，按专业报送各相关学院分学位评定委员会讨论初审，学院分学位评定委员会主任签字后，继续教育学院汇总报学校教务处；（四）教务处根据学位授予条件审核并汇总各学院分学位评定委员会的初审意见，报校学位评定委员会讨论审定学士学位授予名单；（五）校学位评定委员会审定通过的学士学位授予名单，签署校学位评定委员会印章后，由继续教育学院办理学位证书发放工作。

第四条学位撤销成人高等教育学士学位授予工作要坚持标准，保证质量。

学生学号编码规则

附件1学生学号编码方案编码采用11位数字。

其结构如下：1 工学类；2 经济与管理类；3人文与艺术类。

（二）第2位和第3位为系序号01 机电工程系02 信息工程系03 制药工程系04 土木与建筑工程系05 经济与管理系06 人文与艺术系07 外语系08 汽车工程系（三）第4位为层次序号1本科，2专科（四）第5位和第6位为专业序号01 机械设计制造及其自动化（本）02 车辆工程（本）03 土木工程（本）04 计算机科学与技术（本）05 制药工程（本）06 工商管理（本）07 会计学（本）08 电子商务（本）09 英语（本）10 工程管理（本）11 市场营销（本）12 国际经济与贸易（本）13 广告学（本）14 艺术设计（本）15 通信工程（专）16 信息管理与信息系统（专）17 法学（专）18 电子信息工程（本）19 物流管理（本）20 工业设计（本）21 编辑出版学（本）22 汽车服务工程（专）23 汽车服务工程（本）24 自动化（本）25 测控技术与仪器（本）26 材料成型及控制工程（本）27 城市规划（本）28 软件工程（本）29 财务管理（本）30 通信工程（本）31 化学工程与工艺（本）51 机械设计与制造（专）52 汽车检测与维修技术（专）53 汽车技术服务与营销（专）54 建筑工程管理（专）55 计算机应用技术（专）56 软件技术（专）57 药物制剂技术（专）58 经济信息管理（专）59 应用英语（专）60 汽车电子技术（专）61 机械设计制造及其自动化（专）62 车辆工程（专）63 土木工程（专）64 计算机科学与技术（专）65 制药工程（专）66 工商管理（专）67 会计学（专）68 电子商务（专）69 市场营销（专）70 国际经济与贸易（专）71 艺术设计（专）72 英语（专）73 建筑工程技术（专）（四）第7位和第8位为年级序号2006级代码号为062007级代码号为07（五）第9位为班级序号按专业编班级（六）第10、11位为学生序号附件2类别、系及专业编码。

苏州大学研究生学号编制规范.

苏州大学研究生学号编制规范为适应我校学位与研究生教育事业的发展，加快信息化管理的步伐，根据我校多年来实践和惯例，现对我校研究生学号编制办法规定如下。

第一条研究生学号的构成全校各类研究生的学号均由十一位阿拉伯数字构成，用于标识研究生的入学年级、研究生类别、所在培养单位等特征。

其中第一到第四位表示入学年级；第五、六位表示研究生类别；第七、八位表示所在培养单位；第九、十、十一位表示该学生在本培养单位同年级学生中的序号（简称序号）。

入学年级年份采用公元年份的四位数字表示，年级的划分以研究生招生年度为标准。

如：2009年招生年度的为2009级，以2009表示，2010年招生年度的为2010级，以2010表示。

研究生类别由两位数字标识（参见附件一）。

培养单位由两位数字标识（参见附件二）。

凡因学校内部管理体制改革或联合办学新增的培养单位，其代码由研究生部统一给出。

序号从001开始按递增整数排列，不重复。

同一培养单位的研究生序号应该连续编制。

示例： 2009 42 03 001入学年级：2009级学生类别：42（科学学位型硕士研究生）培养单位：03（社会学院）本院系流水序号：001第二条研究生学号的编制程序研究生学号由研究生部统一编制。

编制学号，首先按照学科专业代码升序排列培养单位所有学科专业的研究生名单，其次是按照录取类别排序，最后按照学生姓氏拼音顺序依次编号。

第三条关于研究生学号的相关问题研究生学号一旦生成，一般不再进行变动。

对于硕士生中期转为博士生的，应随同期入学的博士研究生另行编制学号，原有学号停止使用。

第四条本办法自颁布之日起施行，解释权归属研究生部。