贴近生活实际 积累习作素材
贴近生活巧选材
贴近生活巧选材生活中处处都是我们寻找素材的宝库，我们只需要打开心扉，用心去观察，就能发现不少贴近生活的好素材。
下面我给大家分享几个贴近生活的素材，希望能帮助大家更好地进行写作创作。
第一个贴近生活的素材是人物。
在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人物，有善良的、有邪恶的，有勇敢的、有懦弱的，有乐观的、有悲观的……通过观察和思考这些人物的性格和行为，我们可以把他们塑造成各种各样的角色，用来写作创作。
我们可以写一篇关于善良的故事，通过一个善良的人的行为来传递正能量；我们也可以写一篇关于邪恶的故事，通过一个邪恶的人的行为来警示人们不要走上邪路。
无论是正面还是负面的人物，都是我们创作的宝贵素材。
第二个贴近生活的素材是事件。
生活中发生的各种事件也是我们写作创作的重要素材。
一个小偷被抓住了，一个飞机失事了，一个新药被发明了……这些事件背后都蕴含着许多故事和情感。
我们可以通过观察和思考这些事件，写出一篇感人动人的故事，传递一种积极向上的力量。
通过对事件的描述和分析，我们还可以提炼出一些深刻的道理和思考，用来引导读者思考人生。
第三个贴近生活的素材是环境。
环境的变化也可以成为我们创作的素材之一。
我们可以写一篇关于冬天的散文，通过描写冬天的景色和气氛，让读者感受到冬天的美丽和宁静；我们也可以写一篇关于城市的诗歌，通过描写城市的繁忙和喧嚣，让读者感受到城市的魅力和压力。
无论是自然环境还是人文环境，都是我们创作的重要素材。
通过对环境的观察和思考，我们可以写出一些饶有深意的作品，让读者在阅读中感受到我们对环境的独特见解。
叙事作文贴近生活
叙事作文贴近生活生活就像一场永不停歇的电影，每一帧画面都充满了故事。
而在这漫长的“影片”中，总有那么一些瞬间，能让我们的心泛起层层涟漪。
记得有一年暑假，我决定去乡下的外婆家体验一番别样的生活。
那是一个被青山绿水环绕的小村落，没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与和谐。
刚到外婆家的时候，我就被那片绿油油的稻田吸引住了。
微风拂过，稻穗轻轻摇曳，仿佛在跳着一支优美的舞蹈。
外婆告诉我，再过不久，这些稻子就可以收割了。
第二天清晨，天还没亮，我就被外婆从睡梦中叫醒。
“丫头，起来啦，咱们今天去田里干活！”我揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地跟着外婆来到了稻田。
清晨的稻田，空气中弥漫着泥土和稻穗的清香，让人感到心旷神怡。
外婆递给我一把镰刀，开始教我如何收割稻子。
“丫头，你看，用手握住稻杆的底部，然后用镰刀从根部割下去，动作要快、要准。
”外婆一边说，一边熟练地示范着。
我学着外婆的样子，弯下腰，握住稻杆，小心翼翼地割了起来。
可是，那镰刀在我手里好像不听使唤似的，不是割得太高，就是割得太低。
好不容易割下一把稻子，已经累得我气喘吁吁。
“外婆，这也太累了吧！”我抱怨道。
外婆笑了笑说：“丫头，这干农活可没有那么容易。
你想想，我们每天吃的大米，可都是农民们这样辛辛苦苦种出来的。
”听了外婆的话，我心里不禁有些惭愧，咬咬牙继续干了起来。
太阳渐渐升起，气温也越来越高。
我的额头布满了汗珠，顺着脸颊不停地往下流，流进眼睛里，辣辣的。
后背的衣服也早已被汗水湿透，紧紧地贴在身上。
但是，看着身后那一堆堆自己割下的稻子，心里又充满了成就感。
中午时分，我们终于割完了一块田的稻子。
外婆带着我来到田边的一棵大树下休息。
外婆从篮子里拿出早上准备好的饭菜，虽然只是简单的青菜和米饭，但我却吃得格外香。
下午，我们要把割下的稻子运回家。
外婆把稻子捆成一捆一捆的，然后挑在肩上。
我也想帮忙，可是那担子对我来说实在太重了，根本挑不起来。
外婆笑着说：“丫头，你还小，等你长大了再挑。
贴近生活,从生活中提取素材作文
贴近生活,从生活中提取素材作文
《生活小事中的大乐趣》
哎呀呀，生活呀，那可真是充满了各种各样有意思的事儿。
就说我前几天遇到的一件小事儿吧，可让我乐了好半天。
那天我去超市买东西，在卖水果的区域逛悠呢。
我看到那红彤彤的苹果，就像一个个红扑扑的小脸蛋儿，真可爱呀。
我就伸手挑了几个，这时候旁边有个大妈也在挑苹果。
我正挑得认真呢，突然听到“噗通”一声，我转头一看，好家伙，大妈手里的袋子破了，那些苹果就像一群调皮的孩子似的，骨碌碌地就往地上滚。
大妈一下子就傻眼了，站在那儿不知所措。
我这人吧，心比较善，就赶紧过去帮大妈捡苹果。
那苹果滚得到处都是呀，有的都跑到货架底下去了。
我撅着屁股在那使劲够呀够，好不容易把那些苹果都捡起来了，大妈一个劲儿地谢我。
我笑嘻嘻地说：“大妈，没事啦，这算啥呀，人都有不小心的时候嘛！”然后把苹果递给大妈，大妈还挺不好意思的呢。
你看，这就是生活中的一件小事，但就是这样的小事让生活变得丰富多彩呀。
我们每天都会遇到各种各样的人和事，只要我们用心去感受，就能发现很多乐趣。
可不就得贴近生活，从生活中去提取素材嘛，这样我们的作文
才有血有肉，才更有意思呀。
哈哈，以后我还得多留意这些小细节，让我的生活更加有趣！
这就是我想说的，生活中的小美好随时随地都在呢，咱们可得好好去体会哟！。
贴近生活的记叙文
贴近生活的记叙文
哎呀呀，要说生活中有意思的事儿，那赶大集绝对算一个！
每个月总有那么几天，镇上热热闹闹地开始赶集啦。
那天，我起了个大早，就跟着奶奶去凑凑热闹。
一到集市口，那场面，真叫一个壮观！人山人海的，吆喝声、讨价还价声此起彼伏，就像一曲热闹的交响乐。
我兴奋地这儿瞅瞅，那儿看看。
这边有卖衣服的，花花绿绿的衣服挂满了架子，奶奶在那和摊主砍起了价，“便宜点嘛，便宜点我就拿一件。
”摊主笑着说：“哎呀，阿姨，这已经很便宜啦。
”奶奶不依不饶，“再便宜点，再便宜点。
”我在旁边偷笑，奶奶可真是砍价高手。
再往前走，是卖小吃的区域。
那香味直往我鼻子里钻，什么烤串啦、炸糕啦、糖葫芦啦，看得我口水都快流出来了。
我缠着奶奶给我买了串糖葫芦，咬一口，酸酸甜甜的，那滋味，别提多美了。
突然，我看到前面围了一群人，挤进去一看，原来是在卖小动物呢。
有小兔子、小乌龟、小仓鼠，一个个都那么可爱。
我好想带一只回家呀，可是奶奶说家里没地方养，只好作罢。
逛了一大圈，我和奶奶手里提了不少东西，有买的菜，还有一些生活用品。
虽然有点累，但是特别开心。
这赶大集呀，充满了生活的烟火气，让人感觉特别温暖和亲切。
等下次大集，我还得来，再好好感受感受这热闹的氛围，嘻嘻！。
贴近生活的作文素材
贴近生活的作文素材英文回答：My Personal Story of Overcoming Adversity。
Life is full of challenges and obstacles, but it is how we respond to these challenges that truly defines us. One of the most difficult times in my life was when I was diagnosed with a chronic illness at a young age. The diagnosis was devastating, and I struggled to come to terms with the fact that my life would never be the same.I went through a period of deep depression and self-pity. I felt like my dreams had been shattered and that I would never be able to live a normal life. However, with the support of my family and friends, I slowly began to pick myself up and rebuild my life.I started by setting small goals for myself. I focused on things that I could control, such as my diet andexercise. I also started to volunteer my time to help others, which gave me a sense of purpose and belonging.Over time, I began to feel better both physically and emotionally. I realized that I was not defined by my illness, and that I could still live a fulfilling and happy life. I went on to graduate from college, start a career, and build a family of my own.Looking back on my experience, I am grateful for the challenges I faced. They taught me the importance of perseverance, resilience, and gratitude. I also learnedthat it is possible to overcome any obstacle if you have the support of loved ones and a positive attitude.中文回答：战胜逆境的个人经历。
贴近生活的作文素材
贴近生活的作文素材题目，我的家乡。
我的家乡是一个美丽而宁静的小镇，坐落在群山环绕的山谷之中。
清晨，薄雾缭绕，太阳从山尖上升起，照亮了整个小镇，给人一种宁静而祥和的感觉。
这里的人们朴实善良，热情好客，总是乐于助人。
家乡的农田肥沃，田间地头的庄稼青翠欲滴，一片片金黄色的稻田在微风中摇曳生姿。
农民们在田间辛勤劳作，他们的汗水浸透了这片土地，也浇灌了这片丰收的希望。
每当秋收的季节来临，整个小镇都洋溢着丰收的喜悦，人们载歌载舞，庆祝丰收的喜悦。
家乡的风景如画，有着许多美丽的景点。
最有名的当属山水如画的九龙峡了，九龙峡是一处以峡谷、瀑布、湖泊为主要景观的风景区，每年都吸引着无数游客前来观光。
峡谷幽深，瀑布飞流直下，湖水清澈见底，仿佛是一幅幅神奇的画卷，令人心旷神怡。
家乡的美食更是让人垂涎欲滴。
清晨，街头的小吃摊上就摆满了各种美食，有热气腾腾的包子、香喷喷的饺子、酥脆可口的煎饼……每一种都让人垂涎欲滴。
而家乡的特色小吃更是别具一格，比如酥脆可口的炸酱面、香甜可口的糖油果子、鲜香可口的腌笃鲜……每一样都是那么美味可口，令人回味无穷。
家乡的人们热爱生活，他们勤劳朴实，热情好客。
每当节假日，家家户户都会举办各种各样的活动，有的人会聚在一起唱歌跳舞，有的人会举办文艺演出，还有的人会组织野外烧烤……人们在欢声笑语中度过愉快的时光，共同感受着家乡的温馨与快乐。
家乡是我成长的地方，它给了我无尽的美好回忆。
每当我想起家乡，心中就充满了无限的温馨和幸福。
我爱我的家乡，爱这里的一草一木，爱这里的一山一水，更爱这里的一草一木。
愿家乡永远安宁祥和，愿家乡的人们幸福安康。
作家写作文贴近生活的素材
作家写作文贴近生活的素材在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
2、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。
但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
3、亲情，就是一把横背著的吉它，越至情深处，越能够敲击你的心弦；亲情，就是一摆藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧圆胖你的手；亲情，就是一串摆在颈间的钥匙，关上的就是一扇扇忧伤的门窗。
亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
4、亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。
5、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情就是最了不起的，不管你欢乐，失望，痛苦，迷茫，它永远轻轻地跑在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
6、没“白头命运鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也并使“夕阳无语为之动”；没“在天愿并作比翼鸟，在地允诺连理枝”的海誓山盟，却也就是“天长地久有时天下，血脉相连麦熟期”的亘古永恒；没“Caquet门前双柳树，枝枝叶叶不嗟乎”的长相守，却存有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默预祝……飞舞的雪花拎不跑凝结的记忆，穿越时空的肃穆步入不能老去的岁月，蓓蕾般地默默等候，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情”。
7、亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
贴近生活实际积累习作素材
贴近生活实际积累习作素材第一篇：贴近生活实际积累习作素材贴近生活实际积累习作素材《义务教育语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”农村学生视野狭窄，语言表达能力差，大部分学生习作时无话可说。
农村作文教学中，学生埋怨作文难写，为之头痛；教师感慨作文难教，为之困惑。
究其原因，主要是作文教学脱离学生的生活实际，致使学生缺乏习作素材。
那么，怎样贴近生活实际，积累习作素材呢？一、走进自然积累素材农村学生的生活范围狭窄，如果只是闷在教室里，坐井观天，冥思苦想，就很难写出具有真情实感的作文来。
农村学生虽然生活范围狭窄，但农村连绵的群山，广阔的田野，弯弯的河流，清澈的小溪；蓝天中飞翔的小鸟，水中嬉戏的鱼虾，草地上肥壮的牛羊……这一切都为农村学生的习作，提供了取之不尽、用之不竭的素材。
美丽的大自然不但给学生带来了美的享受，陶冶了学生高尚的情操，而且还培养了学生的审美情趣，提高了学生的观察能力。
我在指导学生完成《春天来了》习作时，我先带领学生走进春天的原野里，让学生身临其境。
然后把所见所闻和感想写下来。
学生走出了校园，感受到五彩缤纷的大自然，为学生的习作积累素材。
有的学生写道：“春天像个害羞的小姑娘，悄悄地藏在花蕾里。
”有的学生写道：“春暖花开，争奇斗艳，好像飞舞的彩蝶。
”学生亲身感受到春暖花开、花红柳绿、草长莺飞、五彩缤纷的春天，把春天写得精彩纷呈。
二、参加活动积累素材小学生活泼好动，喜欢参加各种活动。
教师可根据儿童节、新年等重大节日，开展文艺演出活动，为学生搭建施展才艺的舞台；利用国庆节对学生进行爱国主义、集体主义教育；利用教师节、中秋节等节日开展有意义的主题班队会；利用植树节、重阳节等节日开展社会实践活动，这样既对学生进行思想品德教育，又为学生积累了习作素材。
也可以组织各种文体活动和竞赛，如拔河、登山、书画、歌咏等竞赛活动。
还可以组织一些简单有趣的游戏，如老“老鹰捉小鸡”、“盲人摸象”、捉迷藏等游戏，并鼓励全体学生积极参与到活动中来，寓教于乐。
当代生活为素材的高中作文四篇
当代生活为素材的高中作文四篇素材，指的是从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。
这些材料并不能都写入文章之中。
但是，这种生活“素材”，假如经过的集中、提炼、加工和改造，并写入作品之后，即成为“题材”了。
以下是为大家整理的当代生活为素材的高中作文四篇,欢迎品鉴!第一篇: 当代生活为素材的高中作文一位哲人说：“我是从书堆里开头我的生活的，就像我将在书堆里结束我的生活一样。
”一位作家说：“人的一生要读三本书，一本是有字之书，那是学问的海洋;一本是无字之书，那是社会的历练;一本是心灵之书，那是心灵的觉醒。
”读书，让我品德高雅，让我的学问得到积累，让我不断成长……幼年·启蒙当我还是个牙牙学语、蹒跚学步的小丫头时，我喜爱依偎在外婆的怀里，悄悄地倾听着隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子，想象着那雄伟的宫殿，精致的服饰，梦幻的城堡……这些简洁的童话故事，在幼年的我心灵上埋下了一个个萌芽，让我懂得了和善与爱是人性里最蓬勃的种子，它们会生长会流转，成为最暖和的回报……童年·指明灯再大些，上了学、便能断断续续地背出一些诗词了。
午后，沏一杯茶，捧一卷诗，吟咏唐诗，邂逅李白恣意不羁的一生;低唱宋词，遇见了柳永漂泊零落的一世。
熟悉了忧国忧民的杜甫，缠绵悱恻的李商隐，心系国家的陆游，不让须眉的李清照……从那微微泛黄的诗卷中，领悟他们从前的风采、品读从前一个个感人故事。
一句句感情饱满的诗词，一个个心酸可感的故事，慢慢唤醒了我对成长的渴望，对远方的憧憬。
少年·曙光上了学校，劳碌的时间很少能挤出来阅读，偶见品阅一下《上下五千年》泱泱华夏的历史，其中我见证了改朝换代的兴衰，见证了沧海桑田的变迁，见证神话传奇，见证了列强侵华的屈辱，见证了东方雄师的崛起。
中华民族历史的缩影，中华民族文明的积淀，见证了那一个个繁华的盛世。
都说“历史是一堆灰烬”，然而，“灰烬深处有余温”。
在历史中我慢慢明白了国家兴衰的必定性，也明白了“落后就要挨打”的教训。
贴近生活的优秀作文(最新)
描写贴近生活的优秀作文（通用3篇）生活处处有语文，是：就是这样，无论大街小巷，只要我们能到的地方就都有语文的存在，看书是语文，说话是语文，文字还是语文，语文在我们的生活中无处不在，甚至还有一些外国人对我们中国的语文也产生了浓厚的兴趣。
正因为语文在我们的生活中很普及，所以我们要更好地学习语文，当我们读《假如给我三天光明》这本书时，我们心中就会对海伦凯特竖起大拇指。
当然，我们也可以从她身上学到她的坚持不懈，不向困难低头的品质，而这些自然也可以融入到生活中的一些事情中。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”这说的就是在生活和为人处事中，自己所讨厌又不想做的事，也不要强加在别人身上。
语文是一种语言，是我们的母语，我们是一名中国人，要学好自己的母语，并把它学精，学透，有时写错一个字就可能是整个句子或事情的意思都改变了，语文，无论是在学习，工作，还是生活中，都是无比重要的。
总之，生活处处有语文，善用语文吧，从语文，你会发现更多生活的乐趣，让语文之花在生活中绽放吧！我喜欢读书，我喜欢读有价值的书，因为读书可以让我丰富知识，使我在知识的海洋里游玩，观看精彩的海底世界，探索奥秘，读书还可以引领我们到达各个国家，在辽阔的天空遨翔，使我开阔眼界。
一篇篇精彩的文章，构成了一个多姿多彩的世界。
生活确实离不开语文，我们的识字。
写作等都是在语文中学到的，语文是我们今后在社会上发展的`必然要求，是我们成功的基石，所以一定要学好语文。
我的理解能力很差，有一次，学累了打开电脑想轻松轻松，但是电脑上出现的一系列问题我都读不明白，导致我玩不成电脑，还有一次在同学家玩，同学们突然说起新闻的事情，你一句，她一句，说得津津有味，我却一句也不知道，和她们搭不上话。
所有科目中，最重要的就是语文，如果学不好语文，理解能力特别差，那么其他几门功课无论记得再牢，也不知道该答哪条，我就有这样的经历，有一次政治考试中，我答题还较顺利，每一个题都答得特别满，当考完试后，我还特别有把握，可是试卷发下来后，我惊讶极了，我竟然还没到80分，出错的原因就是理解错了，没有审好题，正确答案我也背过了，我真得好冤啊！生活处处有语文，不错的，学不好语文就很难在社会上站稳脚，很难获得成功。
贴近现实的作文
贴近现实的作文
《公园里的那些事儿》
哎呀呀，今天我去公园啦，那可真是一次特别的体验呢！
一进公园大门，我就被那热闹的场景吸引住了。
有一群大爷大妈在跳广场舞，那音乐声，哇，可带劲了！我就在旁边看了会儿，你别说，大爷大妈们的动作还挺整齐的呢。
然后我顺着小路溜达，走着走着，就看到湖边有个小朋友在喂鸭子。
那小朋友胖乎乎的，特别可爱，拿着面包屑一点点地扔给鸭子们。
那些鸭子呢，嘎嘎叫着，争先恐后地去抢食，有的还扑棱着翅膀，好像在说：“这是我的，别抢！”我就在那看了好半天，看着小朋友脸上那开心的笑容，我也忍不住跟着笑了。
再往前走，我看到有对情侣在那卿卿我我，哎呀，真是让人不好意思看呢。
男生在给女生摘一朵小花，女生笑得跟朵花似的。
我心想，年轻可真好啊。
逛着逛着，我找了个长椅坐下休息。
旁边有棵大树，树叶在风中沙沙作响，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，特别好看。
我就那么坐着，感受着微风，听着周围的声音，感觉特别惬意。
等我要离开公园的时候，我又看到了那群跳广场舞的大爷大妈，他们还在跳着呢，那股子活力真是让人羡慕。
这次去公园，让我感受到了生活中那些平凡又美好的瞬间。
这就是现实中的小美好呀，真希望以后能多来公园逛逛，多发现一些这样的小乐趣。
嘿嘿，下次再见啦，公园！
你觉得我这篇写得咋样呀？哈哈。
作文贴近生活实际
作文贴近生活实际第一篇：《那些年，我们一起追的公交》记得那天早晨，天空灰蒙蒙的，恍若连太阳都还在赖床。
我急匆匆地从家里跑出来，心里头就一个念头——千万别错过那班公交。
要是错过了，上学可就要迟到了。
这可是新学期的第一天啊，迟到什么的，想想都觉得丢脸。
刚到车站，我就看见公交车屁股一扭，缓缓启动了。
完了，赶不上了！我心里那个急啊，就跟热锅上的蚂蚁似的。
正当我准备放弃的时候，突然灵机一动，决定跟着车跑起来。
边跑边挥着手大喊：“等一下，师傅！”可能是我的声音太过凄凉，司机大叔透过后视镜看到了我这副狼狈样，竟然真的停了下来。
那一刻，我觉得自己简直幸运极了，就像是在游戏里捡到了超级宝物一样。
上了车，发现座位已经满了，只好站在门口。
旁边坐着个跟我差不多大的男生，正低头玩着手机，偶尔抬头看看窗外。
车子摇摇晃晃地前进着，我不小心踩到了他的脚，赶紧道歉。
没想到他笑了笑说没关系，还主动给我让出了半个位置。
就这样，我们两个因为一次偶然的相遇成了朋友。
后来才知道，原来他是转学来的新生，也正好是我的同班同学。
现在回想起来，那次追赶公交的经历虽然有点小尴尬，但真的很有趣。
它不仅让我准时到达学校，还意外收获了一份友谊。
生活中总有许多这样的瞬间，看似平凡却充满了意想不到的小确幸。
有时候，只需要一点点勇气和坚持，就能迎来意想不到的美好。
第二篇：《奶奶家的夏天》每年暑假，我都会去乡下奶奶家住上一段时间。
那里没有城市的喧嚣，只有蝉鸣、稻香还有傍晚时分袅袅升起的炊烟。
对我来说，那里的夏天总是充满着无尽的乐趣。
记得有一年夏天特别热，太阳就像个大火球挂在天上，晒得地面都能煎鸡蛋了。
我和几个小伙伴商量着要干点啥来消暑。
最后决定，咱们去河边抓鱼吧！于是，顶着大太阳，我们带着自制的简易渔网和水桶出发了。
河水清澈见底，小鱼儿游来游去，看得人心痒痒。
一开始大家手忙脚乱，要么就是网子没放好，要么就是动作太慢被鱼儿给溜走了。
经过几次失败尝试之后，终于有人成功捕获了一条小鱼。
摘抄贴近生活的叙事作文素材
摘抄贴近生活的叙事作文素材段落一：
菜市场可真热闹啊！一大早就挤满了人，摊主们都在忙活着，摆满了新鲜的蔬菜和水果。
我走过去，看到一位大妈在挑番茄，她挑得可真仔细，每个都捏一下，好像在找哪个最好吃。
段落二：
午后阳光正好，我靠在窗边看书。
书里的故事吸引得我都忘了时间。
突然，一阵风吹来，夹杂着花香，我抬起头才发现原来窗户没关。
哎呀，不过这风还挺舒服的，我就继续看书吧。
段落三：
傍晚时分，公园里可热闹了。
一群小孩子在草地上跑来跑去，玩得不亦乐乎。
我看着他们，心里也痒痒的，想加入他们一起玩。
符合生活实际的作文素材
符合生活实际的作文素材
嘿呀！说到符合生活实际的作文素材，那可真是多得不得了呢！
首先呀，家庭生活就是一个超级丰富的素材库！比如说，一家人围坐在一起吃饭的场景，大家一边品尝美食，一边分享着一天的经历，哎呀呀，那种温馨的氛围是不是特别美好？还有父母对我们的关爱，生病时的悉心照顾，学习上的鼓励支持，这当中饱含着多少深情厚意呀！
再来说说学校生活！哇，那更是精彩万分！和同学们一起为了考试努力拼搏，互相帮助、互相鼓励，这难道不令人感动吗？还有参加各种社团活动，像什么演讲比赛、运动会，在这个过程中，我们收获了友谊，也锻炼了自己，多棒呀！
还有社区生活呢！邻里之间的互助互爱，比如邻居帮忙照看孩子，或者一起组织社区的公益活动，为了让小区变得更加美好而共同努力，这都是很有意义的素材呀！
还有日常的出行经历，乘坐公共交通工具时遇到的有趣的人和事。
比如有人让座，有人热心指路，这些小小的举动都能展现出社会的温暖呢！
还有呀，自己的兴趣爱好也是很好的素材来源。
喜欢画画的，可以讲讲自己如何在不断练习中取得进步；喜欢读书的，可以分享一本让自己深受启发的书，以及从中获得的感悟。
哎呀呀，生活中到处都是符合实际的作文素材，只要我们用心去观察、去感受，就能发现无数精彩的瞬间，写出真情实感的好作文！
你说是不是呀？。
贴近生活的作文素材
贴近生活的作文素材
标题，生活中的小幸福。
生活中，我们常常追求着大幸福，却往往忽略了身边的小幸福。
小幸福，就像
是一朵盛开的小花，虽小却充满了生机和美好。
小幸福可以是一杯清晨的咖啡，可以是一顿家人团聚的晚餐，也可以是一本喜
欢的书籍。
小幸福可以是和朋友一起分享的笑声，可以是和爱人一起散步的温馨时光，也可以是和孩子一起玩耍的快乐。
小幸福可以是一个不起眼的微笑，可以是一次意外的惊喜，也可以是一次突如其来的感动。
生活中的小幸福，常常被人们忽视，却又是那么珍贵。
它们并不需要花费太多
的金钱，却可以给人带来无限的快乐和满足。
它们并不需要太多的时间，却可以给人带来无尽的温暖和幸福。
小幸福，就像是生活中的小确幸，点点滴滴，温暖着人们的心灵。
它们是生活
中的调味品，让生活变得更加丰富多彩；它们是生活中的甜点，让生活变得更加美好温馨。
当我们学会珍惜生活中的小幸福，我们就会发现，生活原来可以如此美好，而我们也会因此变得更加快乐和满足。
让我们停下匆忙的脚步，去感受生活中的小幸福吧！让我们学会珍惜身边的一
切美好，去感恩生活中的一切小幸福吧！因为生活中的小幸福，才是我们真正的幸福所在。
贴切生活的作文素材摘抄
贴切生活的作文素材摘抄
嘿呀！说到贴切生活的作文素材摘抄，这可真是个有趣又实用的话题呢！
首先呀，家庭生活就是一个超级丰富的素材宝库哇！比如说，每天晚餐时一家人围坐在一起，分享着一天的喜怒哀乐，哎呀呀，这温馨的场景难道不值得写一写？还有爸妈为了家庭辛苦工作的身影，他们脸上的疲惫和坚持，是不是能让你感受到责任和爱的力量呢？
再者呢，学校里的点点滴滴也是绝佳的素材呀！像是和同学一起为了班级荣誉努力参加比赛，那种团结一心的劲头，哇塞！还有老师在讲台上认真授课的模样，他们的耐心和付出，是不是让你深受感动呢？
还有呀，社区里的那些事儿也别错过！邻里之间的互相帮助，比如隔壁奶奶做了好吃的会送来分享，这温暖的邻里情难道不美好吗？还有社区组织的各种活动，大家一起欢乐的场面，多棒啊！
另外哦，出行的时候也能发现好多素材呢！在公交车上给老人让座，这小小的善举，难道不温暖人心吗？还有在公园里看到小朋友们尽情玩耍，那纯真的笑容，是不是让你觉得生活充满希望？
哎呀呀！生活中的素材简直无处不在，只要我们用心去观察，去感受，就能摘抄到好多好多贴切又精彩的内容，用来写出动人的作文哟！怎么样，你是不是也有同感呢？。
真抓实干贴近生活写篇作文
真抓实干贴近生活写篇作文
哎哟，这市场可真热闹啊！天还没完全亮呢，摊主们就开始忙
活了。
看那菜摊，绿油油的蔬菜堆得跟小山似的，看得人眼花缭乱。
摊主们吆喝着，“新鲜出炉的蔬菜啊，走过路过别错过！”还有那
远处的汽笛声，跟这叫卖声一起，就像个大型的音乐会。
嘿，你知道吗？这市场可不仅仅是买卖的地方，它还是个大舞台！每个人都在这里展示自己的绝活。
你看那个卖鱼的，一手拿刀
一手抓鱼，嗖嗖几下就把鱼给收拾得整整齐齐的。
那速度，简直让
人眼花缭乱！
说到这市场啊，我就得提提那味道。
你知道吗？那种混合着各
种食材、香料和油烟的味道，真的是让人一闻就忍不住想流口水。
每次来这儿，我都得忍住自己的口水，生怕被人家笑话了。
不过说
真的，这味道真的是让人难以忘怀啊！。
贴近现实的作文素材长句
贴近现实的作文素材长句
清晨的菜市场可真热闹啊！摊主们忙得不亦乐乎，手上的秤砣就像耍杂技似的上下翻飞。
看看那些蔬菜，绿油油的叶子上还挂着水珠，就跟大自然给镶了珍珠似的。
空气里那香味儿，嗯，就是泥土和食材混合起来的那种，特有市井气儿。
哎呀，午后的教室真是安静得只剩下笔尖在纸上划过的声音。
学生们都埋头苦读，阳光从窗户洒进来，给课桌投下了一片片斑驳的光影。
偶尔有人抬头看看窗外，眼睛里那种对知识的渴望和对未来的期待，真是让人看了都心动。
到了晚上，城市的霓虹灯就亮起来了，五颜六色，跟梦幻世界似的。
街头巷尾的人们各有各的忙碌，脸上都带着不同的表情，仿佛在讲述着各自的故事。
那些小吃摊前更是热闹，香气扑鼻，让人忍不住停下脚步尝一尝。
根据经验结合实际的作文素材
根据经验结合实际的作文素材《根据经验结合实际的作文素材》素材一《学骑自行车的波折》小时候，我觉得骑自行车是一件超级酷的事情，看人家在路上风驰电掣的，我心里就痒痒。
于是我就缠着老爸给我买了一辆小自行车。
刚开始，我满心欢喜地跨上去，想着我马上就能像那些大哥哥大姐姐们一样潇洒了。
可是，现实给了我当头一棒。
我连脚蹬子都踩不稳，一踩就东倒西歪。
我那两条腿就像两根不听话的木棍，乱晃。
我试图控制方向，但是车把完全不受我的控制，就像一个调皮捣蛋的小鬼，我往左它偏往右。
有一次，我正歪歪扭扭地骑着，前面突然出现了一个小坑。
我当时就慌了神，根本不知道怎么躲避，结果“哐当”一声，我连人带车摔了个狗啃泥。
膝盖破了皮，手掌也擦出了血，那滋味，又疼又懊恼。
但是我不甘心啊，我想别人能学会我为啥不行？我就一次次扶起自行车，慢慢找感觉。
我仔细观察别人骑自行车的姿势，发现他们在转弯的时候身体会有一点倾斜。
我就试着模仿，在一次次的摔倒和爬起后，我终于能比较平稳地骑上一段路了。
这个学自行车的经历告诉我，很多事情看起来简单，做起来难，但是只要坚持，不断摸索经验，就总有成功的一天。
素材二《做饭的意外收获》一直觉得做饭是个神奇的事儿，有一天我突发奇想，想自己做个西红柿炒鸡蛋。
我信心满满地走进厨房，开始我的“大作”。
我先是拿了个西红柿，洗干净了就准备切。
我以为切个西红柿就像切豆腐一样轻松。
结果呢，这个西红柿可没那么听话。
它圆溜溜的，在案板上滚来滚去，我一刀下去，差点切到手。
好不容易把西红柿切成了块，大小却参差不齐。
接下来打鸡蛋，这本来是个简单活儿，可我刚把鸡蛋磕开一点缝，用力一掰，好家伙，蛋清蛋黄一股脑儿全顺着我的手流了下来，弄得到处都是。
我赶紧擦干净手，重新打了个鸡蛋，这次小心多了，总算把鸡蛋打到碗里。
然后我就点火炒菜，油热起来的时候，我把鸡蛋液倒进去，瞬间“噼里啪啦”响个不停，吓得我差点把铲子都扔了。
鸡蛋炒好了盛出来，再炒西红柿，刚炒一会儿我就发现忘记放盐了。
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贴近生活实际积累习作素材
《义务教育语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”农村学生视野狭窄，语言表达能力差，大部分学生习作时无话可说。
农村作文教学中，学生埋怨作文难写，为之头痛；教师感慨作文难教，为之困惑。
究其原因，主要是作文教学脱离学生的生活实际，致使学生缺乏习作素材。
那么，怎样贴近生活实际，积累习作素材呢？
一、走进自然积累素材
农村学生的生活范围狭窄，如果只是闷在教室里，坐井观天，冥思苦想，就很难写出具有真情实感的作文来。
农村学生虽然生活范围狭窄，但农村连绵的群山，广阔的田野，弯弯的河流，清澈的小溪；蓝天中飞翔的小鸟，水中嬉戏的鱼虾，草地上肥壮的牛羊……这一切都为农村学生的习作，提供了取之不尽、用之不竭的素材。
美丽的大自然不但给学生带来了美的享受，陶冶了学生高尚的情操，而且还培养了学生的审美情趣，提高了学生的观察能力。
我在指导学生完成《春天来了》习作时，我先带领学生走进春天的原野里，让学生身临其境。
然后把所见所闻和感想写下来。
学生走出
了校园，感受到五彩缤纷的大自然，为学生的习作积累素材。
有的学生写道：“春天像个害羞的小姑娘，悄悄地藏在花蕾里。
”有的学生写道：“春暖花开，争奇斗艳，好像飞舞的彩蝶。
”学生亲身感受到春暖花开、花红柳绿、草长莺飞、五彩缤纷的春天，把春天写得精彩纷呈。
二、参加活动积累素材
小学生活泼好动，喜欢参加各种活动。
教师可根据儿童节、新年等重大节日，开展文艺演出活动，为学生搭建施展才艺的舞台；利用国庆节对学生进行爱国主义、集体主义教育；利用教师节、中秋节等节日开展有意义的主题班队会；利用植树节、重阳节等节日开展社会实践活动，这样既对学生进行思想品德教育，又为学生积累了习作素材。
也可以组织各种文体活动和竞赛，如拔河、登山、书画、歌咏等竞赛活动。
还可以组织一些简单有趣的游戏，如老“老鹰捉小鸡”、“盲人摸象”、捉迷藏等游戏，并鼓励全体学生积极参与到活动中来，寓教于乐。
我在指导学生完成《记一次有趣的活动》习作时，先带领学生做了一个有趣的活动——“贴鼻子”游戏。
在“贴鼻子”游戏中，调皮的学生把鼻子贴到额头上，滑稽搞笑的样子，逗得全班同学笑得前仰后合。
在这欢快的气氛中，我引导学生把这有趣的活动记录下来。
开展丰富多彩的活动，既充实了学生的生活，又为学生提供了习作素材。
大部学生的习作写得都真实生动、富有情趣。
三、学会生活积累素材
农村学校大都是寄宿制学校，多数学生寄宿在学校里，让学生在校学会洗衣服、叠被子、清扫卫生、轮流值日等基本的学校生活，从小养成良好的生活习惯；周末在家学会做饭、喂鸡、浇菜水、收拾房间等力所能及的家务。
教会学生基本的学校生活技能，是学校实施素质教育的体现。
我在指导学生完成《我学会了XX》习作时，我先让学生周末回家学做一件力所能及家务，学生学会做家务，并受到爸爸妈妈的夸奖，学生体验了“学会”带来的乐趣，然后把学做家务的过程清楚地记录下来。
贴近了学生的生活实际，既让学生学会了生活的本领，又积累了习作素材，习作时轻松自如。
“问渠哪里得清如许，唯有源头活水来。
”生活是写作的源泉，习作离不开生活。
因此，在农村小学的习作教学中，让学生走进生活，学会生活，感悟生活，贴近学生生活实际，积累习作素材，为学生的习作注入“源头活水”。