高校信息化发展现状与政策建议
高校信息化发展现状分析与政策建议
信 息化 发 展 规 律 的建 设 机 制 与 运 行 机 制 ，确 保 教 育 信 息 化 的可 持 续 发
展 。” 提 出 ， 他 最好 明确设 置 Ｃ ０． １ 并 由常 务 副 校 长 担 任 Ｃ ０。对 于 负 责 １ 学 校 信 息 化 的部 门而 言 ． 往 是 “ 往 有
孙 强 主 任 对 北 京 高 校 信 息 化 建 设 体 制 做 了一 个 比较 全 面 的分 析 ， 此 次 分 析 的 主 要 数据 及 内容 来 自近 期 对北京 ３ ４所 高 校 在 网 上 做 的 一 个 信 息 化 建设 调研 。该 调 研 分 别 从
决策机 构 、 划机 构 、 理 机构 、 规 管 实施 机 构 、 价 机 构 、 度 规 范 、 设 状 评 制 建 况 等七 方 面 内容 对北 京高 校 现 阶段
他 对 教 育 信 息 化 建设 的几 条 具 体 措
施 建议 。⑩
（ 文 由 于 黎 明 根 据 录 音 及 本
Ｐ Ｔ整 理 ） Ｐ
目前 高 等教 育 信 息 化 面 临 的 主 要 问 题 有 ：运行 安 全 保 障 系 统 网 络 尚 未
形 成 ； 助 教学 和科 研 的资 源 、 理 辅 管
的研 究 和体 会 “ 理 体 制 不解 决 ， 想使 教 育 管 要 为 ” “ 位 ” 但 人 们 常 常 忽 视 一 才 有 ， 点 ， “ 人 ” 能“ 为”因此 ． 即 有 才 有 ， 建 立 创新 人 才 队伍 的培 养 激 励 机 制 同 样 很重 要 。除 了宏 观 的政 策 建议 ． 蒋 主 任 最 后也 阐述 了在 微 观 技 术 层 面
了抽样 调查 ，蒋 主 任 用数 据 客 观 地
高校信息化建设的现状与发展趋势
高校信息化建设的现状与发展趋势近年来，伴随着信息化时代的来临，高校信息化建设也愈发引人关注。
高校的信息化建设影响着一个国家整个教育体系的改革进程，因此，高校的信息化发展也成为了很多人关注的焦点。
本文将探讨当前高校信息化建设的现状以及未来的发展趋势。
一、高校信息化建设的现状1. 教育信息化的进展近年来，教育信息化已经取得了很大的进展。
高校在教育教学方面，如课件、录播、网上测试、作业提交等方面，都得到了很好的应用，使得学生学习更加便捷。
在管理方面，高校管理系统的建设也相当的完善，使处事效率得到了很大的提高。
在科研方面，科学的计算机辅助实验系统、大型通用软件平台和大规模科学计算中心的建设等都得到了迅猛的发展。
2. 高校信息化建设面临的问题尽管高校信息化建设取得了很大的进步，但是与宽广的发展前景相比，它面临的问题，不言而喻。
首先是网络教学缺乏规范，很多学校仅仅是使用了在线教学平台，而且教师纷繁复杂的录制课件，甚至有些了只是将以前的“PPT”根据需要切割组合成课件。
其次是知识产权问题，一些高校的信息化教育中存在版权保护方面的短板，或者是未取得相关教育知识产权，这样更会带来知识产权的争议。
此外，还有安全和保密问题、人员培训不到位等问题。
二、高校信息化建设的发展趋势1. 教育信息化改革的深入教育教学是高校教育的核心，信息化技术与教育教学相结合，可以推进教育教学改革，以满足新时期高等教育对人才培养的要求。
未来，高校将加强协调、实现资源整合，对教学平台、课程内容、评价体系等方面进行深入改革，以达到更好的教育效果。
2. 云计算技术的普及应用云计算技术发展迅速，未来高校也将更好地运用云计算技术，把各项优质的教育资源整合到云平台上，提供一站式服务，让师生可随时随地进行学习和交流。
3. 网络人才的培养与选拔随着技术的进步，高校将更加注重网络人才的培养与选拔。
未来高校将逐渐意识到，发掘并培养更多的网络人才，代表着未来信息时代的发展，所以高校将以拥有网络人才为基础，积极推进信息化进程。
高校信息化建设发展现状及对策
性 合作 机构 ，将极 大提 高信 息 化建 设的效 率 。因 为企业 会按 照市场 化运 作来进 行 ， 而且企 业往 往 具 有专 业优势 ， 为高校 的信息化 建 设提供 更 高 能 的性 能价格 比 。 但是 大多数 高校 在考 虑与 企业 合 作 时怕 受到一 些外 力的钳制 。 因为信 息化建 设投
强 与校 内各个 部 门和 实际使 用者 的交 流和合 作 ，
使 信 息化 建设后 的管 理和 使用 能有章可 循 ， 目 其 的是 保障 信息 化成 果能合 理使 用和有 效使用 。 教
师在信息化过程中从传统向现代化转化， 要循序
渐进 。 以借 鉴广 东 中山大学 的先进 做法 ，成立 可 专 门的领 导 小组 ，专 家小组 和实施 小组 。其 中，
２１ ０ ２年 ６月
电大 理 工 Ｓｕ ｙｏ Ｓｉｎｅ ｎ ｎ ｉｅｒ ｇａＲ Ｖ ｔｄ ｆ ｃｅｃ ｄ ｇｎ ｅｉ Ｔ Ｕ． ａ Ｅ ｎ ｔ
第 ２期
总第 ２ １ ５ 期
高校 信息化建设发展现状及对策
王 姣
辽 宁装备 制造 职业 技术 学院 （ 阳 １０ ６ ） 沈 １１ １
２ 制约高校信息化建设发展的原因
（） 制 问题 １机 各 高校 的 网 络 中心 应 该 是 各校 信 息 化 建 设
往 是短 期行为 ，实施 完就走 人 。 些 因素 导致 了 这
高校害怕过多地让企业参与会不放心 ， 甚至在技
术上 “ 受制于 人” 导致 无穷后 患 。
电大 理 工
１ 高校 信 息化 建 设现状 近年 来 高校信 息 化建 设进 行得如 火如 荼 ， 信 息 化 使学 校 的管理 更 为便捷 高 效 ， 生的学 习效 学 果 明显提 高 ，资源 和成 本得 到有 效 的利 用 ，浪费 得 到 遏 制 ，对 高 校 的发 展 起 到 了极 为 重 要 的作 用 ，引发 了 教育教 学 的重大 变革 。 但 另一方 面 ， 高 校信 息 化 建设发 展存 在不 平衡 现象 ， 有许 多理
高校信息化发展现状与政策建议
既然物理网络只是一个通信载体，自己又不专业、管不好，而信息资源是信息社会最基本的战略资源，作为一种战略资源又必须行业、单位自己建设、研究，并且是自己最需要的，那么信息化建设的核心内容如果不是信息资源、信息服务还能是什么呢！还能把物理网络作为信息化建设的核心和重要成就来看吗？诚然，由于各种各样的原因，各个单位、学校大多自己建了园区网络，而且不少单位不管是否需要，在不断翻新网络追求着豪华、时髦。
他们却很少愿意在信息资源、信息服务上投资和努力。
信息资源与信息服务建设被严重忽视了。
要知道，可以买来世界上最贵的交换机、服务器，但是却买不来师生需要的信息资源和信息服务！就像不能说学校有了十万亩土地，就理所当然是世界最好的大学一样，也不会因为买了个最牛的交换机就可以吹牛说取得了信息化建设的伟大成就，这只会被人笑话。
遗憾的是，如今仍然有不少人在引人发笑，我们已经笑得有点麻木了！三、关于信息化促进学校核心竞争力的提高这里有两个问题：学校的核心竞争力是什么？信息化能不能促进学校核心竞争力的提高学校是干什么的第一是教书育人，第二是科学研究，科学研究的目的是更好地教书育人。
所以毫无疑问学校的核心竞争力是教学、科研。
那么信息化可不可以对教学、科研产生积极的影响呢？当然可以。
国外已经证明这一点，但是在国内则不然。
首先是在理论上不承认“信息化促进学校核心竞争力提高”的命题。
近两年，笔者遇到一些致力于“信息化促进学校核心竞争力提高”研究的人，他们把论文投到国内在信息系统、信息管理等方面的核心期刊，送审后专家们持否定意见（不是文章本身），认为这不能成为理论，没有意义。
这一方面反映了某些专家的霸道和浅薄，不允许不同观点发表，另一方面也反映了学校在信息资源建设的研究上做得太少。
其次由于大多学校在信息资源、信息服务建设方面进展甚微，师生得不到有效的信息服务，缺少有效的信息资源，所以对“信息化促进学校核心竞争力提高”没有什么感觉。
如何改变这种局面？根本的办法就是加强信息资源与信息服务建设。
中国高校信息化发展报告(2021)
中国高校信息化发展报告（2021）摘要：一、引言二、信息化发展现状三、信息化发展的挑战和机遇四、信息化发展的建议和展望正文：《中国高校信息化发展报告（2021）》是对我国高校信息化发展状况的一次全面梳理和总结。
报告指出，信息化已经成为高校教育改革和发展的关键驱动力，我国高校信息化发展呈现出良好的态势。
一、引言随着信息技术的不断发展和应用，高校信息化建设已经从基础建设阶段向深度融合阶段转变。
信息化已经成为高校提高教育质量、提升科研水平、优化管理服务等方面的重要手段。
二、信息化发展现状报告指出，我国高校信息化发展现状主要表现在以下几个方面：1.信息基础设施不断完善，网络覆盖面不断扩大。
2.数字资源建设得到加强，各类教育资源平台不断涌现。
3.信息化应用水平不断提高，在线教育、虚拟实验、智能化管理等应用场景日益丰富。
4.信息安全保障能力不断提升，网络安全防护体系逐步完善。
三、信息化发展的挑战和机遇报告同时指出，我国高校信息化发展面临着一些挑战和机遇：1.挑战：信息化建设与应用水平参差不齐，一些高校信息化建设滞后。
2.挑战：信息安全问题突出，网络安全风险加大。
3.机遇：政策支持力度加大，高校信息化建设得到更多关注和支持。
4.机遇：新技术的不断涌现，为高校信息化建设提供了更多可能性和创新空间。
四、信息化发展的建议和展望报告最后提出了几点建议和展望：1.加强顶层设计，推动高校信息化建设全面协调发展。
2.深化应用，以需求为导向，推动信息化与教育教学、科研、管理服务的深度融合。
3.保障信息安全，加强网络安全防护，确保信息化建设与应用安全可控。
4.加强队伍建设，提高信息化队伍的专业水平和综合素质。
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析随着信息技术的快速发展，高校图书馆信息化建设也受到了极大的关注。
对于一个高校而言，其图书馆是一座信息资源汇聚的中心，信息化建设是推动信息资源共享和服务创新的重要手段。
本文就高校图书馆信息化建设的现状及发展趋势进行分析。
一、现状分析高校图书馆信息化建设在不同大洲、不同国家之间发展程度不同，但总体上都在不断推进中。
在国内，现阶段图书馆集中在建设数字化资源推广平台，大力推进数字化服务建设，实现快速的图书检索、提高借还率、降低管理成本等目标，这些数字化服务不仅有效提高了图书馆的服务质量，而且对于学习者的学习效率有了很大的提升。
二、发展趋势1. 网络化服务随着网络普及，大量的信息和知识都可以在网络上搜索和获取，因此高校图书馆也在不断推动自己的服务网站建设，提高网络服务质量，推出各种方便、高效的在线服务模式。
比如图书馆的OPAC系统、在线直播、在线问答等，给读者带来了极大的便利。
2. 成功的数字化服务数字化服务是高校图书馆信息化建设的重点之一。
读者可以通过图书馆数字资源库、数字图书馆等数字化平台，随时随地浏览、检索、借阅数万本图书和优秀文献资料。
数字化服务使大量的文献资源得以存储和共享，用卡片形式的读者证即可借阅，不需要到图书馆进行实体借阅，节省了读者的时间，也方便了学生的研究。
3. 扩大服务范围随着“新常态”下高校阶段教育的深入发展，高校学生数量的不断增加，需要满足研究生、本科生、中职生、职业教育生等众多不同群体的需求，因此高校图书馆要通过多样化的服务模式，扩大服务范围，为不同层次学生的学习提供保障。
4. 数据库资源共享高校图书馆在数字化服务方面的另一个趋势是数据库资源共享。
与此同时，高校图书馆在数据库开发的过程中也注意到该领域的迅速发展。
对于高校、科研院所、企业等机构来说，数据库成为一个非常重要的资源库，只有高校图书馆和这些机构之间能够实现数字数据库共享，才能更加有效地使用各自资料库的资源。
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为高校教育系统的重要组成部分，承载着为师生提供学习资源、支持教学科研、培养信息素养等重要职责。
随着信息时代的到来，高校图书馆也在不断转变和发展。
信息化已经逐渐成为高校图书馆建设的重要方向和发展趋势。
随着信息技术的快速发展，高校图书馆信息化建设已经取得了一定的成绩。
电子图书馆、数字资源库、数字化图书馆等信息化建设项目纷纷涌现，为师生提供了更为便捷、快速的阅读和查询服务。
信息化不仅提高了图书馆的管理效率和服务质量，还为师生提供了更多元化自主学习的机会。
高校图书馆信息化建设还存在一些问题和挑战。
比如信息化技术更新换代快，维护成本较高，部分高校图书馆信息化建设水平不高等。
针对高校图书馆信息化建设的现状和问题，以及未来的发展趋势，本文将对此进行深入分析和探讨，为高校图书馆信息化建设提出一些建设性的建议，并展望未来的发展方向。
1.2 研究意义高校图书馆作为高校教育教学和科研资源的重要载体和服务平台，信息化建设已成为提升高校图书馆管理水平、服务质量和效率的必然趋势。
信息时代的到来给高校图书馆带来了机遇和挑战，信息化建设已成为高校图书馆发展的必然选择。
研究高校图书馆信息化建设的意义在于深入挖掘信息技术在高校图书馆领域的应用，探讨如何充分发挥信息技术优势，提升高校图书馆的信息化水平和服务能力。
通过研究信息化建设的现状和趋势，可以为高校图书馆提供科学的发展方向和策略，促进高校图书馆在数字化、智能化和个性化服务方面不断创新和进步。
研究高校图书馆信息化建设也有助于促进高校信息资源的共享和整合，提高教育教学的质量和效率，推动高校图书馆成为学术交流和科研合作的重要平台。
深入研究高校图书馆信息化建设的意义重大且具有广泛的影响力，有助于推动高校图书馆在信息化时代的转型与发展。
2. 正文2.1 高校图书馆信息化建设现状分析高校图书馆作为学术场馆和学习资源库，信息化建设已经成为其发展的重要方向。
高校信息化发展现状与政策建议
作者： 蒋东兴[1] 宓詠[2] 郭清顺[3]
作者机构： [1]清华大学,北京100084 [2]复旦大学,上海200433 [3]中山大学,广东广州510275
出版物刊名： 中国教育信息化：高教职教
页码： 27-30页
主题词： 高校信息化 校级统一信息系统 IT治理
摘要：高校信息化是我国高等教育改革与发展中的一个重要课题，也是当前高校的一项重要任务。
我国高校信息化经过二十多年的建设．虽然取得了很大的成绩，但是在当前信息化进程中仍然存在很多问题。
本文依据对于全国高校信息化的抽样调查结果，分析了我国高校信息化存在的问题与发展趋势，并针对性地提出了宏观政策与微观措施两方面的建议。
高校信息化规划现状与建议
高校信息化规划现状与建议随着当今世界信息化的飞速发展，高校发展以信息化为核心的教学管理模式也成为大势所趋。
信息化技术的应用不仅可以提高教学效果，也可以为学生提供更多更好的学习资源和平台。
但是，当前高校信息化规划建设还存在不少问题和挑战。
一、现状分析1.投入不足。
尽管各高校在信息化建设上都进行了一些探索，但总体投入力度较小，无法完全满足学校信息化建设的需求。
特别是一些中小型高校，因为经费有限，无法提供完善的信息化设备或网络，导致信息覆盖率较低。
2.网络不畅。
由于铺设网络的复杂性和成本等因素，许多高校网络网速较慢，网络覆盖率不高。
这就导致了教师和学生在使用网络时经常遇到网络异常等问题。
3.师资力量不足。
在高校信息化发展中，教师的重要作用不可忽视。
但是，很多高校教师对信息化技术掌握不专业，缺乏基础知识。
教师只有能够全面地掌握信息化技术，才能更好地借助信息化技术实现高校教学的信息化，提升教学效果。
二、建议1.加大投入力度。
一定要保证足够的资金，来支持高校信息化建设的各个方面。
前期投资的大小将决定信息化建设的能力和速度，也会对后期的使用和管理产生深远的影响。
2.完善信息化设备或网络，抓好网络基础设施建设。
加快校园网和网络设施建设速度，建立高速、稳定、安全和易于管理的网络环境。
这样可以满足教学管理的需要，为学生提供更好的学习资源和平台。
3.加强师资培训。
高校教师是信息化建设的主体，必须提高他们的信息技术水平，提高其对新信息技术的敏感性。
教师应参加相关的培训，学习更多的信息化技术，掌握信息的推广和传播方式。
总之，高校信息化建设是大势所趋，逐渐涵盖了教育的各个领域。
高等院校要着手制订可行的产业规划，树立正确的信息化发展理念，加大投入力度和速度，全力推进信息化建设，逐步实现全面信息化发展。
而随着教育行业的不断向现代化转型，信息化建设很有可能成为“趋势中的趋势”。
高校不仅需要主动适应这种现象，甚至需要谨慎地把握这种趋势，积极利用这种信息化趋势，提高学校的吸引力，塑造良好的品牌形象。
浅谈高校信息化建设的现状及建议以南阳医学高等专科学校为例
• 49•随着互联网信息化的迅速发展，我校的数字化校园建设取得了一定的成效。
本文分析了我校目前信息化建设的现状及问题，针对这些问题提出了相应的对策，以加快我校信息化的发展进程。
引言：在“互联网+”教育时代，信息化建设迅猛发展。
信息化建设是以数据通信、计算机运算、存储技术为载体的系统化综合工程，扎实、稳定的运行环境是保障各项信息化应用良好运行的重要前提。
随着信息技术的不断快速发展和信息建设的不断推进，高校信息化建设情况也已经成为了衡量高校发展的重要指标之一。
高校信息化是以校园网为基础，利用先进的信息技术来实现学校的全方位综合管理（教学管理、人事管理、学生管理、科研管理、后勤服务管理等）。
高校信息化建设可促进提高管理水平和教学效率。
信息在管理中具有重要的地位和作用，是管理决策的前提，借助于现代化的信息技术可以高效的实现信息的传播。
通过将信息技术应用于教学、科研等过程中，不仅能够帮助提升教学质量和科研能力，还可以促进不同部门之间的信息数据共享和沟通交流（闫实,付佳,刘占波,石莉,王晓丽.“互联网+”环境下高校信息化建设研究:软件,2018,39(11):216-218）。
同时，高校信息化建设也是深化教学改革，培养新型人才的需要（晏建忠,刘武德.从实际出发，加强民办高校信息化建设——以西安欧亚学院信息化建设为例:西安欧亚学院学报,2010,Vol.8No.3）。
丰富的知识是培养人才的基础，信息化建设可以确保信息和知识的高效流通，通过信息和知识的积累，培养创新思维，提升个人能力。
1.信息化建设现状何谓数字化校园？数字化校园是指业务系统齐全，例如OA系统、教务管理系统、人事管理系统、科研管理系统、财务系统、学生管理系统（迎新、招生、实习管理等），具有数字化校园统一信息门户、统一认证平台、统一数据库平台。
智能校园是数字校园的升级，智能校园是以数字化校园为基础，实现物联网、智能校情分析、平安校园等功能的应用平台。
高校教育信息化发展现状与趋势分析
高校教育信息化发展现状与趋势分析高校教育信息化发展是指通过信息技术手段，将教学、管理、服务等各个方面进行数字化、网络化、智能化的改革与创新，以提高教学质量、提升管理效能、拓宽服务范围。
本文将对高校教育信息化的现状和趋势进行分析。
一、高校教育信息化的现状1. 基础设施建设：高校教育信息化的发展需要具备完善的基础设施支持。
目前，大部分高校已建立了校园网和教学网，实现了宽带网络的覆盖。
同时，高校还建设了各类实验室、学习空间等教育信息化的场所。
2. 教学模式创新：信息化技术在高校教学中的应用已经越来越普遍。
传统的面授教学模式逐渐与在线教育相结合，形成了多元化、灵活性强的教学模式。
通过互联网和移动设备，学生可以随时随地获取学习资源并与教师进行互动。
3. 学习资源共享：高校教育信息化的发展使得学习资源的共享成为可能。
越来越多的高校在构建数字图书馆、开发在线学习平台、推动开放教育资源的共享等方面取得了积极成果。
学生可以通过网络获取到来自不同高校、不同领域的学习资源，提高了学习效果和学术交流的广度和深度。
4. 管理与服务改进：高校管理和服务方面的信息化改革也取得了一定成绩。
所有有关学生、教师以及教育资源的管理和服务都通过信息化技术进行了数字化、网络化处理。
这些改进提高了办事效率，提供了更加个性化的服务，加强了学生与学校之间的沟通与互动。
二、高校教育信息化的趋势1. 深度融合人工智能技术：人工智能已经逐渐渗透到高校教育信息化的各个环节。
通过利用人工智能技术，高校可以进行更加精准的学生评估、个性化的学习推荐、智能化的管理和服务等。
人工智能技术的发展将进一步推动高校教育信息化的智能化发展。
2. 移动学习的兴起：随着移动设备的普及和网络的高速发展，移动学习成为一种趋势。
学生可以通过手机、平板电脑等移动设备随时随地进行学习，利用碎片时间进行知识获取。
移动学习的普及将推动高校教育信息化的服务模式和学习方式的转变。
3. 大数据的应用：高校在日常教学和管理过程中产生大量数据，通过大数据的应用和分析，可以挖掘出有价值的信息，帮助学生更好地学习和发展。
高校信息化发展现状与政策建议
高校信息化发展现状与政策建议摘要:高校信息化建设是一项复杂的系统工程,虽然现在高校信息化已经普遍用于高校的教学和管理上,但是还存在很多问题需要解决,本文根据对问题的分析提出几点建议,促进高校信息化的进程。
关键词:高校信息化校园网络网络资源辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题第职教41-7项:提高高校教师信息化水平对策的研究随着信息技术的迅速发展,校园信息化已成为我国高等教育改革与发展的重要组成部分。
随着高校信息化建设的不断深人,与之相关的信息化规划与管理、技术标准、支持服务及人员培训等方面的问题也随之出现,影响着高校信息化的顺利发展。
2008年6-9月,教育部科技司组织对全国10个省市自治区的高校进行了抽样调查。
2009年3月笔者对普通本科和高职专科两类学校进行调查,根据教育部和笔者的调查对高校信息化现状进行分析,并提出一些建议。
1 我国高校信息化发展状况分析在被调查的本科院校及高等专科和职业技术学校中,都已建成性能较先进、功能较齐全的校园局域网络,并且在学校的教学、科研、管理诸方面发挥着愈来愈重要的作用。
总体来看,这些高校在信息化基础设施建设上的成就主要表现在以下几方面:1.1 各院校在校园办公、教学和学生宿舍等建筑物联网建设方面已达到较高水平在学生宿舍、教室联网及投影设备安装上,各个院校也不断的提高。
随着网络技术的发展,一些高校也开始无线局域网络的建设。
不过,由于刚刚起步,与有线网络相比,目前已建成无线校园网的高校比例相对较低。
另一方面,学校的类型不同,其校园网络建设的水平也有一定差距。
例如,本科院校的网络基础建设情况都要略好于高等专科和技术学院;同时,在不同类型本科院校之间。
除联网建设以外,各高校在其它硬件设备建设方面也有一定的发展。
调查中还可以发现教师和管理人员人均拥有电脑的比例不断提高,特别是学生拥有计算机的比例提高速度迅速,艺术类学生拥有电脑几乎达到了百分之百(学生电脑都是自备),这些硬件设施的建设为学校的信息化建设发展也夯实了基础。
高校教学管理信息化建设现状与发展趋势
高校教学管理信息化建设现状与发展趋势摘要：随着教育理念不断深化与改革，国家教育部门对于高校的教学工作提出了更高的要求。
在高校教学管理工作中，教育管理者利用信息化优势能够有效创新教学推进模式，更好地实现有效融合信息技术与教学内容。
因此，现阶段信息化技术已经成了推动高校教学改革的重要力量，同时也为培养优秀社会人才提供了强而有力的保证。
基于此，对高校教学管理信息化建设现状与发展趋势进行研究，以供参考。
关键词：高校；信息化建设；发展趋势；教学管理引言信息化背景下进一步完善高校教学管理资源共享对高校维持实现长期稳定可持续发展具有重要意义。
高校教学管理资源共享可以加速高校信息化教学，并提供充足的教学资源保障。
予以高校教学工作充足的创新改革机遇，借助高校教学管理资源共享各高校之间可以实现更加充分的交流与了解。
一、高校教学管理信息化的意义教育部印发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出：在教育发展过程中要将教育信息化充分落实到教育教学的各个环节，体现教育信息化对于促进教育发展的指导作用。
2012年以来，教育部不断开展全国教育信息化推进会议。
有关部门在会议上对于教育信息化做了众多战略部署，为我国教育信息化发展指明了前进的方向。
高校教学信息化发展需要学校管理部门以现代信息技术为依托，建立包含数字技术、网络技术以及智能技术等多元技术的教学网络环境。
在高校教学管理过程中合理推进信息化教学，能够优化当前的教学管理模式，同时能够巧妙地结合先进的现代化信息技术与高校的实际发展，充分发挥新技术开发教学资源的优势，这对于提高高校的综合管理水平以及培养优秀的高校人才具有重要的推动意义。
二、现阶段我国高校信息化背景下教学管理资源共享状况（一）高校教学管理资源共享方式存在问题高校教学管理信息资源共享作为信息时代背景下的一种共享方式为教学水平的提升、教学管理效果的提升具有重要意义。
但是之所以现阶段高校教学管理资源共享让位发挥出充分作用，是因为高校自身的教学管理资源共享方式存在一定问题。
高校信息化建设现状与发展
高校信息化建设现状与发展信息化的发展已成为国家经济社会发展的重要动力。
高校作为国家人才的重要培养基地，在信息化建设中扮演着重要角色。
信息化建设既是高校对外展示形象的重要窗口，也是高校内部教学、科研、管理现代化的重要手段。
本文将分析高校信息化建设的现状与未来的发展趋势。
一、高校信息化建设的现状目前，我国高校信息化建设已经取得了不小的成就。
从硬件方面看，各类高校普遍具备一定数量的计算机房、教室、实验室等。
从软件方面看，大部分高校建立了自己的教学管理系统、学生信息管理系统等，学校网络覆盖率也比较高。
特别是近年来，随着移动互联网的发展，高校大力发展移动教育，推出了一系列的移动应用，方便了学生的日常学习。
不过，当前高校信息化建设还存在一些问题。
首先是带宽不够宽，网络速度相对较慢，很难满足大规模、高速的网络应用需求。
其次，教育资源共享度不够高，各高校间利用现有资源合作开发的案例较少，信息孤岛现象较为突出。
第三，信息化建设有些片面化，多数高校建设重心倾向于信息系统的开发，而对于师资队伍、信息化教学关键技术等方面的培训和建设投入不足，导致信息化建设水平不如外界预期。
二、高校信息化建设的发展趋势可移动性、智能化、个性化以及大数据化是高校信息化建设的未来发展趋势。
首先，电子教室、多媒体教室的应用将会更为广泛，授课方式也会越来越多样化，利用虚拟现实技术构建多媒体课件的应用也将会更为丰富。
其次，高校将会逐步转向智能化管理，这就要求各高校要对管理模式、管理理念进行调整和创新，尤其是融合了云计算、物联网、大数据等技术的新型智慧教育模式的探索。
第三，高校将会推出更多的个性化教育模式，这有赖于大数据技术的应用，通过分析学生的学习行为、知识结构等特征，提供定制化的教育资源和课程，有更好地满足学生的学习需求。
三、高校信息化建设的前景随着信息化技术的不断发展，未来高校信息化建设前景非常广阔。
首先，高校将会实现教育全球化，教师将会在全球任何地方开设课程，学生也可参加全球任何地方的学习。
高校信息化发展现状与建议
、பைடு நூலகம்
的筹划、规定和 目标推进起着 决定性 的作用 ，信息管理工 作 的作 用体现在 学校行政和后 勤的服务 中，对 于信息管理 的这 项定 位也使其地位 从根本上 得到 了提升 ，使信 息化 的管理 制 度 实现主动 的权 力，建立 良好的管理机制 ，使高校 的信 息化 进入 良性 的发展 阶段 。 （ 三 ）信息化的规划缺少整体性 现在高校在进 行改革 的过程中普遍存在 的 问题就是规划 缺少 整体性 ，由于 高校 中包含着 很多不 同的分院和 院系 ，所 以在对 这项制度进 行规划 的过程中 ，就 出现 了制度 的分散现 象 ，每个 个体依靠 自己的想法进 行信息化 的推广 ，造成 了使 用软件 、数据标准 的不统一性 。 （ 四 ）标 准 化 程 度 低 高校 在信 息 化建 筑 设 中会 出现不 同部 门各 自为政 的情 况 ，每个 部 门对于 信息 的推广 平台和推广方 式有所不 同，也 造成 了对信息 资源 共享 的极 大浪费 ，进而 出现 了投资数量 大 且 回报少 的现象 ，对于 高校 的信 息化发展 非常 不利 。 三、解决阻碍高校信息化发展问题的对策 （ 一 ）加强师生对进行这项技术推广 的认识 高校 的信 息化建设是 一个漫长且艰 巨的过程 ，实质上 也 是对 于全校师 生们 思想上 的一次革新 ，使师 生们 摒弃掉传 统 的理念 ，以新 时代 的思想共 同见证信 息化 教育 的完成 。 （ 二 ）建立完善的机制 统一 的信 息资源 、统一 的管理制度和一 定信息技术 的升 级 ，是高校进入信 息化必须 要完成 的基本 体制。高校要制 定 出合理 明确 的各项 体制 ，实现标 准化 、规 范化 的教学模 式。 （ 三 ）建立整体 的信息体制 将学校整 体的建设 思想和主要推广 内容进行整合 ，要 建 立一个从 上到下分工明确的管理层次，提高资金 的使用效率 ， 使高校 的信 息建设能够 顺利的进行。 四 、总 结 当前 国家正在大力 的推广高校 的信 息化建设 ，这种 新型 的模式 已经 成为教育单 位即将发展 的一种必然方 向， 目前 ， 仍然有许 多新的观念和 技术在高校 中得 到了应用 。本文 主要 介绍 了我 国教育事业 的发展现状 ，包括在 革新 的过程 中遇到 的一些难题 ，但是经过 教育部 门和师 生们的共 同努 力，教育 事业会快速 地实现真 正的信息化 ，并且 经过不断 的创 新使教 育事业达到一个新 的起点 。
高校信息化建设的现状与发展
高校信息化建设的现状与发展随着信息技术的不断发展，高校信息化建设已经成为了高校的重要任务之一。
信息化建设不仅可以提高教育教学质量，也可以提高学校管理水平，同时也可以为学生提供更好的学习和生活条件。
然而，在实际的高校信息化建设中，我们也面临着很多的问题和挑战。
下面，我们将从多个角度来分析高校信息化建设的现状和发展。
一、宽带网络基础设施建设进展缓慢高校信息化建设离不开宽带网络的基础设施，然而，宽带网络的建设进展却非常缓慢。
其中的原因是多方面的，比如说一些高校对于信息化建设的投入不足，还有就是一些地区的网络建设不够完善。
因此，一些高校在网络使用方面还存在困难和问题。
二、教学平台建设不够完善教学平台是高校信息化建设的核心，它影响着教学质量和效率。
然而，在实际的高校信息化建设中，教学平台建设却不够完善，这主要是因为一些高校对于教学平台的投入不够，还有就是一些高校对于教学平台建设的技术和管理能力不足。
因此，一些高校的教学平台无法满足教学需求，给教学带来困难和问题。
三、数据管理与安全存在不少问题高校信息化建设离不开对于数据的管理和安全，然而在实际的高校信息化建设中，数据管理与安全存在很多缺陷和问题。
其中的原因是多方面的，比如说一些高校对于数据管理和安全的投入不足，还有就是一些高校对于数据管理和安全技术不够成熟。
因此，一些高校的数据管理和安全存在很多问题，给高校带来了一定的风险。
四、高校信息化建设的未来发展随着信息技术的迅猛发展，高校信息化建设也将逐步向数字化、智能化、多媒体化的方向发展。
为此，高校需要在技术、师资、管理等方面进行投入和改进，以满足数字化、智能化、多媒体化的发展需求。
同时，还需要强化教育领域的信息化教育、师资培训和信息化人才培养等方面，以确保高校信息化建设的可持续发展。
总之，高校信息化建设的现状和发展依然存在着很多的问题和挑战，而高校信息化建设的未来发展也需要我们共同努力。
只有通过投入和改进，才能够让高校信息化建设在未来的发展中迈向更高的目标。
高校 信息化建设 总结
高校信息化建设总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着数字化时代的来临，高校信息化建设变得越发重要。
信息化建设不仅可以提高高校的管理效率和教学质量，还可以为师生提供更多更好的服务。
下面我们来总结一下高校信息化建设的发展现状和未来发展方向。
一、高校信息化建设的现状1. 硬件设施不断完善：随着科技的发展，高校信息化建设的硬件设施不断完善，各类智能终端设备、网络设备和数据中心设施已经得到广泛应用。
2. 教学管理系统逐步完善：高校信息化建设中的教学管理系统逐步完善，教务管理、课程管理、学生成绩管理等功能得到了有效整合。
3. 学生学习平台不断拓展：高校信息化建设中的学生学习平台不断拓展，在线教育、虚拟实验室、自主学习系统等新型教学模式逐渐兴起。
1. 设备老化和更新换代：由于高校信息化建设所需的设备更新换代速度较快，部分学校设备老化，需要及时更新。
2. 安全风险和数据泄露：高校信息化建设中存在安全风险和数据泄露问题，如何加强网络安全保护成为亟待解决的难题。
3. 教师和学生信息化应用能力不足：部分教师和学生信息化应用能力不足，需要加强培训和教育，提高信息化素养。
4. 信息化建设成本较高：高校信息化建设需要耗费大量人力、物力和财力，成本较高，部分学校难以承担。
1. 加强信息化建设规划：高校应制定长远的信息化建设规划，明确发展目标和路径，提高信息化建设的系统性和完整性。
2. 提高信息化建设管理水平：高校应加强信息化建设管理，建立健全的信息化建设管理体系，提高信息化建设管理水平。
3. 加强信息化建设人才培养：高校应加强信息化建设人才培养，培养多才多艺的信息化人才，为信息化建设提供坚实的人才支撑。
4. 加强信息化建设的安全保护：高校应加强信息化建设的安全保护，建立健全的网络安全和信息安全管理机制，防范各类安全风险。
高校信息化建设是一项长期而复杂的工程，需要高校各方的通力合作和共同努力。
只有不断完善信息化建设硬件设施，不断提升信息化建设应用水平，不断强化信息化建设安全保护，高校信息化建设才能取得更大的进步和发展。
高校管理信息化建设现状及发展对策
高校管理信息化建设现状及发展对策摘要：对于高校管理而言，管理工作是至关重要的。
特别是在大数据背景下，信息技术融入到整个社会环境中。
各行各业都在不断促进信息化建设发展。
信息化建设使各行各业发展都有广阔的发展前景，而高校也是如此。
基于此，本文主要分析了高校管理信息化建设的现状，而且提出了推动高校管理信息化建设发展的有效策略，以供大家参考。
关键词：高校管理；信息化建设；现状；发展策略当前，为了可以适应现代化社会发展需求，必须要从根本上实现高校教学管理信息化。
在这个基础上，可以加强高校的总体监管能力以及教育服务能力，而且可以在网络平台上集成多项功能，比如：服务功能以及管理功能等等。
在高校发展中信息化管理起着关键的作用，实现信息化管理已经成为必然的趋势。
一、高校管理信息化建设的现状（一）有关管理人员忽视信息化建设工作效率的高低和管理人员的综合素质有密切的关联。
要想确保高校管理工作稳定开展，每个管理人员都必须要不断努力，很多高校管理人员至今都尚未准确意识到信息化建设的重要作用，工作过程中依旧采用传统的管理方法。
很多情况下，信息化建设都存在滞后性，与有关人员的思想认识不够有一定的联系。
信息化管理平台建设必须要在运行后才可以将其先进性充分体现出来。
在刚开始建设时就将其功能直接否定是错误的[1]。
现阶段，许多因素都直接影响高校管理信息化建设。
决策人员大多都没有全面认识信息化建设，更加不会主动参与到信息化建设中。
有些管理人员从未接受专业的管理培训，没有掌握丰富的管理理论知识，工作能力明显不符合管理需求。
以上这些都是造成高校信息化建设进程停滞不前的主要原因。
（二）有关人员没有学习积极性相当强的学习惰性，没有长久的建设动力，现阶段，不少高校管理人员都抵触学习新业务，也尚未充分认识到信息化建设的功能。
在认识新事物中表现出很强的惰性。
信息化建设缺乏足够的动力，就容易造成在建设中经常表现出负面的情绪。
就现阶段来讲，这些是组织管理工作中普遍存在的问题。
高校信息化发展现状分析与政策建议
• 基础设施建设及应用情况、资源建设及应用情况、应用系 统建设及应用情况、标准规范建设及应用情况、管理体制 及运行机制情况等五方面的客观数据调查；
• 学校及信息化部门情况分析、学校信息化应用情况分析、 学校信息化的实施效果及评价等三方面应用效果的主观感 受调查。
– 调查范围：全国10个省市自治区的全部高校，包括 高等职业技术学院。
–已加入国家或地方网络图书馆的学校达 46.2%；
–图书馆电子资源购置经费校均68.99万元。
–44.2%的学校提供了专用的教学资源编辑软 件，45.9%的学校有统一的教学资源制作规范；
–53.4%的学校建立了全校统一的教学资源管 理平台，校均教学资源的容量为486.98GB。
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高校信息化发展现状分析与政策建议
力度太小。
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高校信息化发展现状分析与政策建议
存在的问题分析
• 信息系统建设与应用：
– 教学信息化应用建设水平参差不齐，利用网络 平台的辅助教学还没有得到学校足够的重视， 表现在网络教学平台上的课程数偏少；
– 科研信息化应用水平低，科研项目协作交流平 台和科研知识共享平台的建设缓慢，仅有约 1/4的学校对此项建设较为重视；
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高校信息化发展现状分析与政策建议
发展趋势分析
• 数字资源：
– 基于学科的数字资源库； – 开放的共享、共建数字资源建设模式； – 集中的数字资源管理服务； – 专业的数字资源制作服务。
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高校信息化发展现状分析与政策建议
发展趋势分析
• 应用系统：
– 集成、整合的校级统一信息系统建设； – 支持教学、科研活动，协作学习、协作科研与
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高校信息化发展现状与政策建议
作者：朱逍荣
来源：《中国科技纵横》2010年第19期
摘要:高校信息化建设是一项复杂的系统工程,虽然现在高校信息化已经普遍用于高校的教学和管理上,但是还存在很多问题需要解决,本文根据对问题的分析提出几点建议,促进高校信息化的进程。
关键词:高校信息化校园网络网络资源
辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题第职教41-7项:提高高校教师信息化水平对策的研究
随着信息技术的迅速发展,校园信息化已成为我国高等教育改革与发展的重要组成部分。
随着高校信息化建设的不断深人,与之相关的信息化规划与管理、技术标准、支持服务及人员培训等方面的问题也随之出现,影响着高校信息化的顺利发展。
2008年 6-9月,教育部科技司组织对全国 10个省市自治区的高校进行了抽样调查。
2009年3月笔者对普通本科和高职专科两类学校进行调查,根据教育部和笔者的调查对高校信息化现状进行分析,并提出一些建议。
1 我国高校信息化发展状况分析
在被调查的本科院校及高等专科和职业技术学校中,都已建成性能较先进、功能较齐全的校园局域网络,并且在学校的教学、科研、管理诸方面发挥着愈来愈重要的作用。
总体来看,这些高校在信息化基础设施建设上的成就主要表现在以下几方面:
1.1 各院校在校园办公、教学和学生宿舍等建筑物联网建设方面已达到较高水平
在学生宿舍、教室联网及投影设备安装上,各个院校也不断的提高。
随着网络技术的发展,一些高校也开始无线局域网络的建设。
不过,由于刚刚起步,与有线网络相比,目前已建成无线校园网的高校比例相对较低。
另一方面,学校的类型不同,其校园网络建设的水平也有一定差距。
例如,本科院校的网络基础建设情况都要略好于高等专科和技术学院;同时,在不同类型本科院校之间。
除联网建设以外,各高校在其它硬件设备建设方面也有一定的发展。
调查中还可以发现教师和管理人员人均拥有电脑的比例不断提高,特别是学生拥有计算机的比例提高速度迅速,艺术类学生拥有电脑几乎达到了百分之百(学生电脑都是自备),这些硬件设施的建设为学校的信息化建设发展也夯实了基础。
1.2 各高校的校园网站利用率在不断提升,信息和服务项目也较以往大大拓展
众所周知,随着信息技术的迅速发展与广泛应用,校园网站,作为学校与外界沟通的窗口,已逐渐成为代表学校在虚拟电子世界中形象的象征。
通过校园网站,不仅能够及时地向社会展示学校在教学、科研和社会服务等方面的最新成果,同时也有利于外界深人了解学校,提高学校的知名度和影响力。
大部分高校在主页上为师生提供电子信箱服务;七成的高校实现了在线图书目录检索功能。
图书馆电子资源以电子期刊和电子图书为主;将近一半的学校提供了专用的教学资源编辑软件,学校有统一的教学资源制作规范;建立了全校统一的教学资源管理平台。
同时.能够提供新闻媒体信息和技术支持服务。
此外,校园网站的教学管理功能也在逐步加强。
同时,有相当的高校已能够通过网络向学生提供课程目录检索、学生成绩单查寻和课程注册功能。
不过,也有校园网站在教学方面的功能则相对薄弱一些,这说明,今后在校园网站的教学功能方面仍然有待于进一步加强。
与校园网站的发展相对应,高校内部各院系的部门主页建设情况呈现出较好的势态。
调查中发现,在各类高校内部,院系都基本建立了自己的主页,不仅为校内各院系之间的教学、科研交流提供了较好的条件,同时也对不同学校之间的交流和资源共享打下了一定基础。
当然,在网页管理和利用上也有很大的差距,这和院系自身的层次和投入以及管理人员和技术人员都有着密切的关系。
1.3 充足的经费投入是校园信息化基础设施建设快速发展的根本保障
近年来,为加速校园信息化发展的步伐,绝大多数被调查高校都在不断增大经费投资力度,高校信息化经费预算呈现出逐年上升趋势。
2 存在的问题
无论在教学信息化、管理信息化和技术支持培训经费预算上,都出现了较大幅度的增长。
另一方面,尽管各高校在校园信息化硬件基础设施建设方面有了较大进展,但是在相应的配套建设方面,许多高校目前仍然存在着一些需要重视和解决的问题,主要表现在以下几方面:
2.1 电子和网络资源的建设问题
在校园信息化建设过程中,硬件设施是基础,网络资源是关键,应用是目标。
无论教学信息化、科研信息化和管理信息化,其根基都离不开数据丰富、分类齐全的网络资源库的支持。
从这个角度来说,资源信化可以说是整个校园信息化的基础。
在网络资源库的建设方面,有效教育软件资源匮乏,有了合理的硬件环境构建,就需要大量的可供教学使用的教学资源。
在调查中得知,授课教师的教学资源大部分是教师自制的,教师普遍反映教材自带的、网上下载的或从市场购买回来的资源大都不满足教学、学习要求,今后各高校还应继续加强。
2.2 教师和信息管理人员的信息技术的培训问题
教学信息化离不开网络资源的支持,同时,更不可缺少教师在教学过程中对各种信息化技术工具的实际操作和应用。
而这就必然涉及到教师和信息化管理人员的信息技术技能的培训工作。
随着我国高效信息化的发展和普及,专业的信息化人才匮乏现象日益突出,已严重制约信息化的发展。
根据调查,有些高校从事信息化工作的人员,大部分是计算机专业毕业,少部分是工程类(机、电)专业和管理类专业毕业后,经过计算机技术培训而上岗的,而“信息管理与信息系统”专业毕业的是极少数。
这势必阻碍高校信息化的全面发展。
教师在教学过程中没有经过系统的培训和学习,在应用信息媒体教学中也不能充分发挥,教师在教学中应根据不同学科的特点选择合适的教育媒体。
同时还要考虑多种媒体的优化组合,使得在教学中传递的信息量最大,调动学生多种感官共同参与学习,各种媒体的优势都得到充分发挥,教学质量得到最有效的提高。
2.3 资金的投入和资源的共享问题
随着高校信息化的发展,在基础建设上的投入大部分高效都有了很大的提高,但是我国高校分布区域广,地域经济差别较大,资金投入也千差万别,偏远、贫困地区和专科院校以及规模较小的学校资源建设投入的力度太小。
另外调查中发现,很多院校都是多所院校经过了合并,从而形成了一所院校内信息化的发展出现不均衡的现状,重点院系投入较大,普通院系投入相对就少,这势必造成教师的教学情绪化,同时学生也容易产生不平衡的心理,严重影响信息化的发展进程。
调查中也提出了网络资源的共享问题,很多资源可以共享,减少投入,或者进行专项的投入,不能出现“个扫门前雪”的局面,合理分配,资源共享。
3 政策建议
根据对高校信息化发展现状与存在的问题的分析,结合高校信息化的发展趋势,在今后的校园信息化建设中提出几点政策建议:
(1)在各高校中设立统一规划和管理校园信息化建设的部门和相关制度,以协调校内各部门的信息化规划、建设和管理工作;加强教师硬件教学设施的规范性,适应当代科学技术的发展。
(2)建立健全长久有效地培训机制,加强各高校教师的信息技能培训工作,使之制度化和规范化,以促进教学信息化的顺利发展。
(3)建立合理的教育信息化投入机制,确保政府的财政投入,鼓励社会投资,形成多元化投入格局,建立可持续的教育信息化运营和发展经费来源机制。
将教育信息
化建设列入国家和各级政府教育经费预算,实行全周期预算,形成稳定的财政资金投入渠道;建立一定额度的、持续不断的国家投入机制,使教育信息化投入占教育总投入的一定比例;发挥地方政府的积极性,地方财政的稳定投入,充分考虑区域布局。
(4)建立高校信息化资源共享机制按照学校类别和教育层次建立区域教育信息化资源共享中心,加强教育信息资源的统筹规划、协调建设与管理,建立和完善优质教育信息资源开发、遴选和利用体系,建立教育信息资源共享机制,完善知识产权保护制度,推动国家级教育信息资源服务体系的形成。
规范教育信息资源的采集和标准制定,以实现资源共享,减少重复建设,提高资源利用效率;
4 结语
在调查中发现所有的人员对高校信息化的发展抱有很大的信心,这就需要政府和高校和全体教师共同努力,以提高应用信息化教育技术的能力。
运用现代教学思想不断思考,不断创新,以改善学校目前教育技术应用的现状,推动高校信息化的发展进程。
参考文献
[1]周镭.高等院校企业信息化应用人才培养策略研究[J].中国管理现代化,2007(7).
[2]蒋东兴.宓詠.郭清顺. 高校信息化发展现状与政策建议[J].中国教育信息化,2009{15}.
[3]汪琼.赵国栋. 中国高等教育信息化发展现状调查与分析[J].教育信息化,2003(7).
[4]葛道凯.高等教育信息化的建设与应用[J].中国高等教育,2004(10).。