培训学习情况汇报

按照县局法制室的安排，在公安机关大力开展执法规范化建设的前提下，我有幸于7月1日-7月29日，做为县局第一批挂训人员前往县局法制室跟班学习培训，为期一个月的法制培训。这对于刚到一线工作不久，对于执法业务有待提高的我来说机会相当宝贵。培训中，我利用这次机会多审查案件，同平时学习的相关法律、法规相结合，以理论指导实践、以实践检验理论，我的执法水平及办案能力有很大的提高。

一、虚心学习、勤于思考

县局法制室职能之一是“参与内部执法监督与考评，指导办理行政案件和刑事案件”，在县局法制室主任杨瑛珺、副主任刘永国和其他法制室民警的指导帮助下，我大胆地参加案件的审核，积极提出意见同办案民警探讨，通过这样的方式，收获颇丰。县局每天的案件都交由法制室审批监督，面对不同性质、不同类型案件，看得多自己心中也渐渐有了谱，一个案件到了手中先看程序，再看证据的合法性、有效性，最后再看引用的法律条文以及处罚的事实、理由、依据是否恰当。我认为作为一名新民警，首先就是要熟悉业务流程，一起案件从接警、受案，再到证据的采集，最后提出处理意见，都必须按照法律程序规定进行，其中一些细节方面的问题只有在实践中慢慢体会。基层派出所，焉城中队，案件非常多，如果不梳理掌握案件办理规定和流程，就会陷入被动，甚至在案件面全显得手足无措。因此，在日常的工作中，我认为应该大胆的开展工作，只要加强审核，哪怕出错也不要紧，只有办得多了，看得多了，面对案件才能游刃有余。

二、注重细节、确保规范

在法制科学习的一个月时间里，我在法制室领导的指导下，审核了个刑事案件，这个案件分别涉及犯罪、犯罪、犯罪、伤害犯罪，这是派出所案侦工作的常见案例。通过认真审核，我发现基层办案存在三个方面的问题：案卷装订不规范、程序不完善、证据收集不全面。一是案件的装卷次序不统一，有将证据卷的材料装在程序卷中，有将备查卷的材料装在程序卷中，这样不但使案卷没有统一的标准而且可能会增加一些不必要的麻烦。应统一按照县局下发的《刑事案件卷宗的整理和装订》要求装订。二是有一些案卷在程序上仍存在不同程度的问题，如在一起抢夺案件的起诉卷里，侦查员在制作提取笔录时，只有一名侦查员签名，违反了公安机关办理刑事案件程序规定，在拟起诉时才得以纠正。三是证据收集不全面、不及时。（可以举一起自己办理的案例，说明办案部门办理的案件证据不全面、违反了那些规定，怎么样加强？）三、加强锻炼、提高能力

为切实提高自己的法律知识水平和综合业务能力，我在审查案件同时也在深入学习相关的法律、法规和司法解释，我重点学习了毒品案件、抢劫案件的立案及证据要求，并且我学到了一些讯（询）问的技巧，如在一起强奸未遂案件里，在只有犯罪嫌疑人和被害人两人的情况下，办案人员巧妙讯问，从一些细节上证明犯罪嫌疑人不到现场不可能知道的情节，从而使间接证据和直接证据之间形成锁链，达到预期目的。培训中，我也学习并协助制作法律文书，这使得我在以后办理案件时能正确制作法律文书，提高执法能力。

在法制科的学习时间虽然不长，学习的知识也只是很小的一部分，

但我学到了对我今后最有帮助的东西，那就是办案中要注重细节，善于发现、总结问题，分析问题，解决问题。通过一段时间的学习，我感觉自己看到的、学到的东西比在基层两个月还多，自己的业务能力得到了很大提高，现在我跃跃欲试，期待回到自己的岗位大展身手。真诚的希望县局党委能加大类似的培训力度，让更多的基层民警学习掌握案件办理和审核等相关知识，提高执法规范化水平。

我于xx年7月16日至9月8日参加了在电子科技大学举办的由教育部组织的国家级中职骨干教师电子电器应用与维修专业的培训学习，共有来自中西部12个省、自治区的94名教师参加学习。学习内容包括现代教育技术理论、专业知识和实践技能训练、企业实训和综合研修、考核环节共四大模块组成。

第一模块：现代教育技术理论

本模块的学习主要以专题讲座的形式开展，电子科技大学和四川师范大学的部分专家、教授为我们开展了职教政策、现代教育技术应用与实践、国外教育理论发展与改革、现代教育技术、现代教育理论、教育制度改革与政策研究、德国职业教育体系等十多个专题讲座，让我们参训教师一方面从理论的高度进一步学习了教育理论知识，让教育理论更好地指导教学实践工作，使自己的教育教学方法、手段更趋于科学、合理。另一方面通过该模块的学习，让我们了解了许多与我们所从事的职业教育紧密相关的国家政策、法规和国外一些较有特色的职业教育改革方向和措施。此外，该模块的学习还使我学习了一些和教学环节关系密切的新的教学手段和方法，如数字视频制作技术、数字音频处理技术等的学习使我对现代教育技术的概念有了一个全新的认识。

第二模块：专业知识和实践技能训练

该模块的学习内容主要包括单片机原理及应用技术、电子系统设计、电子设备安装调试与故障排除方法、网络家电、现代电子测量技术等。其中单片机原理及应用技术所占课时较多，除理论教学外，安排了大量的实验和实践技能课，该课程的学习让我的单片机知识和技能都得到了较大提升，为返校后该门课程的理论及实验、实训教学提供了许多的参考和借鉴，有利于该课程教学质量的进一步提高。另外的网络家电、现代电子测量技术等内容的学习，使我对目前自己所从事专业教学的相关边缘学科有了更广泛的了解和认识，拓展了思考和解决问题的思路。

第三模块：企业实训

在这一模块的培训中，学校安排了一周时间带我们到了国家信息安全基地（成都基地）、彩虹集团、成都前锋电子电器集团股份有限公司、四川长虹电子集团公司等几家企业参观、实习。走进企业、下到车间，一方面让我们了解了现代企业的管理制度、企业文化、人才需求等多种重要信息。结合学校教育教学工作实际，更深刻体会到作为一名教师，肩上担负的教书育人的责任有多么重大。另一方面体验到了现代化生产、制造业的一整套流水线的生产过程，联系到教学中的一些知识内容，感觉理论教学与生产实际存在较大差异。

第四模块：综合研修、考核环节

该模块的主要内容包括社会沟通、协作能力与修身培训及结业考评。通过参加两天的野外拓展训练，参训老师都感觉自己在团队协作、挑战自我、克服困难等方面都有较大体验和收获。考核环节检验和锻炼了教学过程中的组织能力、表达能力及教育科研论文的写作水平等。通过此次近两个月的培训学习，我开阔了视野、拓展了知识，了解了其他省市职业教育的发展情况，专业理论和技能上有了进一步提高。在今后的教育教学过程中，我会把此次学习的收获贯穿在日常工作中，不断提高自己的业务水平和能力。