常见疾病预防教案
疾病预防教案范文
疾病预防教案范文一、教学目标：1.了解常见疾病的预防措施；2.掌握正确的生活习惯和饮食习惯；3.培养良好的卫生习惯；4.提高学生的健康意识。
二、教学内容与步骤：1.导入用图片或视频展示一些常见的疾病，如感冒、结核、高血压等，引起学生对疾病的注意和兴趣。
提问学生对这些疾病有什么了解，是否听说过这种疾病。
2.知识授课a.介绍常见疾病的预防措施：-感冒：避免接触感冒患者，勤洗手，保持室内通风，加强锻炼等；-结核：保持良好的个人卫生习惯，避免与结核病患者长时间密切接触，注意预防结核的传播等；-高血压：保持合理的饮食结构，适量摄入食盐，保持良好的心理状态，适量锻炼等。
b.介绍正确的生活习惯和饮食习惯：-定时作息：保持固定的睡眠时间，相同的起床时间，养成良好的生活规律；-合理饮食：均衡摄入蔬菜、水果、粮食、蛋白质等营养物质，少吃高热量和高盐食品；-戒烟限酒：避免吸烟和酗酒，或减少吸烟和饮酒的频率和量；-适量运动：进行适度的体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
c.卫生习惯的培养：-勤洗手：细菌多存在于手部，要养成经常洗手的好习惯；-均衡营养：保持饭前便后洗手，避免食物中毒的发生；-注意个人卫生：保持身体清洁，勤换洗衣物，使用个人物品，如毛巾、牙刷等；-避免交叉感染：避免与疾病患者共用器具，接触病人时要佩戴口罩等。
3.案例分析提供一些疾病案例，让学生分析该病的原因、病因和如何预防，培养学生分析问题和解决问题的能力。
4.游戏活动设计一些互动游戏，以复习所学知识，并加深学生对预防疾病的认知。
例如，疾病谜语游戏、疾病名人堂等。
5.小结回顾本堂课所学内容，引导学生总结疾病预防的重要性以及正确的生活习惯和饮食习惯的培养。
三、教学评价方式：1.教师观察法：观察学生是否能准确理解所学知识，是否能举一反三；2.讨论答辩：设置小组讨论或个人答辩环节，检验学生对疾病预防的理解和应用能力；3.游戏成绩评判：根据游戏的结果评分，评估学生在游戏中对疾病预防的掌握程度。
幼儿园大班常见疾病预防教育 幼儿园大班教案
幼儿园大班常见疾病预防教育幼儿园大班教案第一节疾病预防教育的重要性1.1 疾病预防教育的定义疾病预防教育是指通过系统的教育和宣传，提高幼儿园大班学生的健康意识，增强他们自我保护能力，预防传染病和常见疾病的发生和传播。
1.2 疾病预防教育的重要性幼儿园大班学生处于生长发育阶段，免疫系统尚未完全发育，容易受到传染病和常见疾病的侵害。
而幼儿园是一个封闭的环境，学生聚集在一起容易传播疾病。
开展疾病预防教育对于保障幼儿健康成长至关重要。
第二节常见疾病预防知识2.1 手足口病的预防手足口病是常见的传染病，病毒在幼儿园大班传播较为容易。
教师应当告诉学生要勤洗手、避免接触患病同学的口水和分泌物，保持室内空气流通等预防措施。
2.2 流感的预防流感是一种常见的呼吸道传染病，对幼儿的健康造成威胁。
教师应当告诉学生要经常通风、勤洗手、避免接触患病者，保持室内卫生等预防措施。
2.3 预防传染病的饮食习惯教师应当指导学生培养良好的饮食习惯，避免生吃未经煮熟的食物，不喝生水，不吃变质的食物，预防肠道传染病的发生。
第三节疾病预防教育活动3.1 开展健康教育课程针对常见疾病的预防知识，组织健康教育课程，通过图文并茂的讲义、多媒体展示等形式，向学生普及疾病预防知识，提高他们的健康意识。
3.2 组织生活常规通过制定合理的生活常规，指导学生养成良好的生活习惯，规律作息，健康饮食，增强体质，提高抵抗力，预防疾病。
3.3 开展环境整治组织学生参与环境整治活动，保持教室和活动场所的清洁卫生，减少细菌和病毒的滋生，为预防疾病传播提供保障。
第四节家园合作4.1 家长参与健康教育教师应当加强与家长的交流和合作，将疾病预防知识传达给家长，让他们在家中也能对孩子进行疾病预防教育，共同呵护孩子的健康。
4.2 疾病监测和防控建立疾病监测机制，及时发现和报告传染病疫情，采取有效措施，控制疫情的蔓延，保障幼儿园大班学生的健康。
结语通过有针对性的疾病预防教育，可以提高幼儿园大班学生对于疾病的认识和预防能力，保障他们的健康成长。
中班健康领域教案：认识常见疾病及防治措施
中班健康领域教案：认识常见疾病及防治措施一、教学目标1. 了解常见的儿童疾病及其预防措施；2. 掌握基本的卫生常识，培养良好的卫生习惯；3. 能够对自身及他人的健康问题给出正确的预防建议。
二、教学内容1. 常见儿童疾病及其防治措施（1）感冒：多喝水，休息，药膳食疗，保持室内通风，注意个人卫生；（2）腹泻：多喝水，清淡饮食，注意保持家庭环境的卫生；（3）手足口病：勤洗手，避免接触病人，保持室内通风；（4）流行性感冒：勤洗手，多喝水，保持室内通风，避免接触病人；（5）肺炎：保持室内通风，及时补充水分，加强锻炼身体免疫力。
2. 基本的卫生知识和习惯（1）勤洗手：在接触到其他人、食物或者垃圾等前后，都应该用肥皂和流水清洗手部至少20秒；（2）保持家庭环境卫生：定期清洁房间、桌椅、床铺等，避免家里积存污渍和垃圾；（3）保持个人卫生：经常洗澡，保持头发、指甲、牙齿的清洁；（4）饮食卫生：吃熟食，证保餐具卫生，避免和宠物共享食物。
三、教学方法1. 情境教学法：通过模拟和场景再现，让学生亲身体验到与疾病的接触，了解严重性和危害；2. 问答互动法：通过提问和回答的方式，让学生更好地理解和掌握所学知识；3. 手工制作法：让学生用手工制作生活中的健康小工具，如口罩、疫情防护套装、洗手液瓶等，激发学生的学习兴趣。
四、教学过程1. 导入环节老师用图片向学生展示各种儿童疾病的症状，例如感冒、腹泻、手足口病等，并引导学生谈论自己或家庭中曾出现过哪些情况，以此引出主题。
2. 学习主题（1）介绍每种疾病的基本症状、传播途径及预防措施；（2）让学生看照片配合网上视频，模拟现实情况，通过问答互动法加深对知识点的理解；（3）让学生根据所学的疾病，自己动手制作口罩、防护套装、洗手液瓶等小工具。
3. 实践应用让学生结合所学内容，在小组中分享自己的卫生习惯以及家庭卫生环境，并提出改进措施，培养良好的卫生习惯和行为意识。
4. 总结评估（1）学生现场回答老师的问题；（2）老师可以让学生自主完成相关测验纸或作业，对所学知识进行巩固与练习。
幼儿园常见疾病预防健康教案 幼儿园健康
幼儿园是儿童进行早期教育的重要场所，而幼儿园常见疾病的预防和健康教育则是幼儿园教育工作中不可忽视的一部分。
通过对幼儿园常见疾病的预防和健康教育，可以有效提升幼儿园儿童的健康水平，保障他们的身体健康和心理健康。
本文将对幼儿园常见疾病的预防和健康教育进行系统性分析和总结，为幼儿园教育工作者提供一份全面有效的幼儿健康教育教案。
一、幼儿园常见疾病的预防1.手足口病的预防手足口病是幼儿园常见的传染病之一。
幼儿园在预防手足口病方面，应加强卫生管理，保持教室和玩具的清洁卫生，注意幼儿的个人卫生习惯，定期开展环境消毒。
另外，要避免带有病毒的食物，饮用水和食物应当经过加热消毒，减少幼儿间的密切接触等。
2.流行性感冒的预防流行性感冒是儿童常见的呼吸道传染病之一。
幼儿园在预防流行性感冒方面，应加强儿童个人卫生习惯的培养，定期开展儿童手部卫生教育活动，教育儿童养成良好的咳嗽礼仪，保持教室的通风情况，对常用物品进行定期消毒等。
3.传染性腮腺炎的预防传染性腮腺炎是幼儿园常见的传染病之一。
幼儿园在预防传染性腮腺炎方面，应加强疫苗接种工作，保持空气流通，保持幼儿个人卫生习惯，避免儿童间的密切接触，定期开展健康教育宣传等。
二、幼儿园健康教育1.个人卫生教育个人卫生教育是幼儿园健康教育的基础。
幼儿园应注重培养儿童的良好卫生习惯，教育儿童勤洗手、嘴巴清洁、常换衣、呼吸道卫生等个人卫生习惯，让儿童养成良好的个人卫生习惯。
2.营养健康教育营养健康教育是幼儿园健康教育的重要内容之一。
幼儿园应注重对儿童进行营养教育，教育儿童均衡饮食、多样化食物、适量进食等营养知识，引导儿童养成良好的饮食习惯。
3.安全教育安全教育是幼儿园健康教育的重要内容之一。
幼儿园应注重对儿童进行安全教育，教育儿童交通安全、游戏安全、饮食安全、防火安全等各方面的安全知识，保障儿童的安全成长。
4.心理健康教育心理健康教育是幼儿园健康教育的重要内容之一。
幼儿园应注重对儿童进行心理健康教育，教育儿童情绪管理、人际交往、自我调节等心理健康知识，保障儿童的心理健康成长。
小学健康教案了解常见疾病的症状和预防措施
小学健康教案了解常见疾病的症状和预防措施教案：了解常见疾病的症状和预防措施教学目标：1. 了解常见疾病的名称、症状和预防措施；2. 学习如何预防常见疾病；3. 培养学生良好的个人卫生习惯。
教学内容：1. 常见疾病的名称、症状和预防措施- 感冒：流鼻涕、咳嗽、发烧，勤洗手、多饮水、保持室内通风；- 腹泻：腹痛、拉肚子，饮食卫生、勤洗手、饮用开水；- 手足口病：发热、口腔溃疡，勤洗手、避免接触患者分泌物；- 流感：高烧、喉咙疼痛，勤洗手、避免接触患者分泌物；- 麻疹：发热、咳嗽、皮疹，接种疫苗、保持良好的个人卫生。
教学步骤：第一步：引入1. 给学生出示一张图片展示一些孩子生病的场景，引导学生思考他们为什么生病以及应该如何预防。
2. 引发学生兴趣，激发他们对健康的关注。
第二步：学习常见疾病的症状1. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个常见疾病，展示该疾病的症状和发生原因。
2. 每个小组轮流向全班汇报其选择的疾病的症状。
第三步：了解预防措施1. 展示常见疾病的预防措施：老师通过图片和文字进行展示，让学生熟悉常见疾病的预防措施。
2. 学生讨论和总结：引导学生讨论每种常见疾病的预防措施。
第四步：制定个人卫生计划1. 学生制定个人卫生计划：学生根据所学内容，制定个人卫生计划，并向全班汇报自己的计划。
2. 学生互相评价和提供建议：学生之间进行互相评价，提供建议改进对方的个人卫生计划。
第五步：巩固与拓展1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，扮演生病孩子和好朋友，演示好朋友如何帮助生病的孩子并预防疾病。
2. 讨论：学生对角色扮演进行讨论，分享他们的观点和感想。
教学评估：1. 小组讨论和汇报：根据小组的汇报情况和讨论表现，评估学生对常见疾病症状的了解。
2. 个人卫生计划：评估学生是否能制定合理的个人卫生计划，并考察他们对预防措施的理解。
教学延伸：1. 邀请卫生专家：邀请卫生专家进行讲座，向学生传授更多的健康知识和预防常见疾病的方法。
疾病预防初中教案
疾病预防初中教案一、教学目标1. 让学生了解常见疾病的发病原因、症状及危害。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，预防疾病的发生。
3. 提高学生的健康意识，增强自我保健能力。
二、教学内容1. 疾病的概念及分类2. 常见疾病的预防与控制3. 健康生活方式的培养三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考疾病对生活和学习的影响，激发学生对疾病预防的兴趣。
2. 新课导入：介绍疾病的概念及分类，让学生了解疾病的种类和特点。
3. 案例分析：选取几种常见的疾病，如感冒、近视、龋齿等，分析其发病原因、症状及危害。
4. 预防措施：针对上述疾病，讲解预防方法，如保持良好的生活习惯、加强锻炼、定期检查等。
5. 互动环节：组织学生讨论如何养成良好的生活习惯，预防疾病的发生。
6. 总结：强调健康生活方式的重要性，引导学生树立正确的健康观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解疾病的相关知识，让学生了解疾病的基本概念。
2. 案例分析法：通过分析具体病例，使学生了解疾病的发病原因、症状及危害。
3. 互动讨论法：组织学生参与讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对疾病知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识。
3. 实践环节：观察学生在日常生活中是否养成良好的生活习惯，预防疾病的发生。
六、教学资源1. 教材：采用与人教版初中生物教材《健康与疾病》相关章节内容。
2. 课件：制作疾病知识讲解、案例分析等课件，辅助教学。
3. 视频资料：选取相关疾病防治的视频，提高学生的学习兴趣。
七、教学时间1课时（45分钟）八、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行所学知识。
2. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和参与意识。
3. 教师应具备丰富的疾病知识，为学生提供准确的信息。
通过本节课的学习，让学生了解疾病的基本概念，掌握预防疾病的方法，培养良好的生活习惯，提高生活质量。
疾病预防安全教育教案6篇
疾病预防安全教育教案6篇疾病预防安全教育教案篇1活动目标：让同学了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使同学们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。
活动过程：一、导入：传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，因此预防上主要应做到：1、留意饮食卫生，避开病从口入;2、避开与患儿接触，幼托机构发觉病人，要实行隔离措施;3、平常应加强体质熬炼;4、调理脾胃，及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;6、饭前便后要洗手，预防病从口入;7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，削减被感染机会;二、争论下列行为好不好：1、咳嗽没用手捂住嘴;2、打疫苗可怕，就不打了;3、平常不留意熬炼;4、不洗手就吃饭(东西)。
三、同学沟通如何预防传染病：1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病力量。
2、加强体育熬炼，增加对传染病的反抗力。
3、按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、搞好环境卫生，毁灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
四、向全班同学提出要求：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发干净无异味;男生不留长发。
2、脸：干净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。
4、手：手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：干净，勤换洗。
6、衣服：衣服干净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。
9、桌兜：干净无杂物。
五、总结：同学们，通过今日的班队会，我们不仅对传染病有了更进一步的熟悉与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的沟通又进一步加深了印象，那么，盼望我们同学能够从今日做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。
常见病的预防安全教案（精选15篇）
常见病的预防安全教案常见病的预防安全教案（精选15篇）常见病的预防安全教案篇1班会目标：1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。
2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。
活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1.空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等 6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。
从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。
2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。
管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。
加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。
充足的.睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。
常见病的预防知识教案（精选12篇）
常见病的预防知识教案常见病的预防知识教案（精选12篇）常见病的预防知识教案1一、设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动目标：1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备：1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
四、过程建议：1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。
）2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。
（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
）3、讨论：疾病预防的方法。
（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。
）4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。
5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。
五、延伸提示：1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。
2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。
3、绘画：《打预防针》。
常见病的预防知识教案2【授课时间】：20xx年3月24日【教学目标】：1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识，3.养成良好的卫生习惯。
【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：天气转冷，班上好多同学都生病了。
学生讨论：感冒给你带来哪些不便？这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。
小学健康教育教案认识常见疾病的预防方法
小学健康教育教案认识常见疾病的预防方法小学健康教育教案：认识常见疾病的预防方法一、教学目标：1.了解常见疾病的预防方法。
2.提高学生对健康生活方式的意识。
3.培养学生良好的卫生习惯和健康饮食习惯。
二、教学重难点：1.掌握不同疾病的预防方法。
2.培养学生预防疾病的自主能力。
三、教学内容：1.常见疾病的分类：感冒、腹泻、肺结核、病毒性肝炎等。
2.各种疾病的预防方法和注意事项。
四、教学过程：1.导入（5分钟）通过观看一段与健康有关的动画片，引起学生对健康问题的思考，开展与疾病预防相关的讨论。
2.知识讲解与讨论（20分钟）a.将常见疾病分为传染病和非传染病两类，分别进行讲解。
b.介绍感冒、腹泻、肺结核和病毒性肝炎等疾病的预防方法和注意事项，例如勤洗手、不随地吐痰、避免与病人过于密切接触等。
3.小组活动（15分钟）将学生分为小组，每个小组选择一个常见疾病进行深入研究，并设计海报或小册子，介绍该疾病的预防方法和相关知识。
4.展示与分享（10分钟）让每个小组依次展示他们的成果，与全班分享认识到的疾病预防方法，并共同完善各自的成果。
5.总结与讲评（10分钟）总结各组的成果，强调常见疾病的预防方法对于保护健康的重要性，并指出学生在日常生活中需要坚持养成良好的卫生习惯和健康饮食习惯。
六、课后作业：让学生回家进行一次家庭环境的检查，如检查家里是否有蚊子滋生的地方，是否有不健康的饮食习惯等，并写一篇日记记录自己的发现和感悟。
七、教学延伸：参观医院或社区卫生服务中心，了解更多关于疾病预防的知识，并与医生或护士进行交流。
八、板书设计：常见疾病分类- 传染病：感冒、腹泻、肺结核、病毒性肝炎等- 非传染病：高血压、糖尿病等预防方法和注意事项九、教学反思：通过本节课的设计，学生能够了解常见疾病的预防方法，掌握预防疾病的自主能力，并与同学一起分享了解的知识，相互学习，共同提高。
教学中注意采用多种教学方法，既有讲解，又有小组活动和讨论，更加活跃了课堂氛围，提高了学生的参与度。
预防疾病教案(精选19篇)
预防疾病教案预防疾病教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的预防疾病教案（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
，仅供参考，欢迎大家阅读。
预防疾病教案1设计背景由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。
结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
看看老师给你们带来哪些妙招。
活动目标1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点：幼儿预防疾病的意识。
活动准备课件，音乐《健康歌》。
活动过程一、出示图片（1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由回答：生病了、打针），教师给予表扬（你们真聪明），这位宝宝生病了，他难受吗？（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
看看老师给你们带来哪些妙招。
二、引导幼儿，观察图片1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由讨论，吃药了，打针了），你们说得对，真不错。
关键是小朋友有下面的好习惯哦！2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？请个别幼儿回答（跑步、打针），对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。
4、出示图4：（1）让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论（洗手、洗澡、剪指甲），老师给予肯定（你们太棒了、小宝贝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
人体健康课教案预防常见疾病的方法与措施
人体健康课教案预防常见疾病的方法与措施一、引言人体健康是我们每个人都非常重视的话题。
为了保持良好的身体状况，预防常见疾病成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
本教案将针对常见疾病提供预防的方法和措施，帮助学生更好地了解和保护自己的健康。
二、呼吸系统疾病1. 预防感冒- 经常洗手，保持个人卫生。
- 增加免疫力，合理饮食，多摄入富含维生素C的食物。
- 避免接触感冒患者，尤其是在密闭空间。
2. 预防哮喘- 避免吸入对呼吸道刺激的物质，如烟尘、花粉等。
- 定期锻炼身体，增强体质。
- 减少压力和精神紧张，保持良好的心理状态。
三、心血管疾病1. 预防高血压- 健康饮食，减少高盐、高脂肪食物的摄入。
- 控制体重，避免过度肥胖。
- 多运动，尤其是有氧运动，如快走、游泳等。
2. 预防冠心病- 戒烟限酒，减少心脏负担。
- 均衡饮食，多摄入富含纤维的食物。
- 定期体检，及早发现异常情况。
四、消化系统疾病1. 预防胃炎- 饮食规律，避免暴饮暴食。
- 少食辛辣刺激食物，如辣椒、生姜等。
- 合理安排工作和休息时间，避免过度疲劳。
2. 预防肝炎- 注重个人卫生，避免与患者共用牙刷、剃须刀等个人用品。
- 注意饮食卫生，避免食用未煮熟或不洁食物。
- 接种肝炎疫苗，增强免疫力。
五、神经系统疾病1. 预防焦虑和抑郁- 维持良好的生活习惯，保证充足的睡眠。
- 积极面对问题，寻求适当的帮助和支持。
- 参加放松训练，如瑜伽、冥想等。
2. 预防中风- 合理控制血压和血糖水平。
- 戒烟限酒，远离不良嗜好。
- 定期进行体检，及早发现并治疗高血压和糖尿病等潜在风险因素。
六、免疫系统疾病1. 预防过敏- 尽量避免接触过敏原，如花粉、宠物毛发等。
- 注意个人卫生，保持环境清洁。
- 均衡饮食，增强机体免疫力。
2. 预防自身免疫性疾病- 避免过度疲劳和精神压力。
- 保持良好的营养摄入，增加对抗疾病的能力。
- 定期进行体检，及早发现可能存在的问题。
七、结语通过学习预防常见疾病的方法和措施，我们能够更好地保护自己的健康。
人体健康课教案预防常见疾病的方法与措施
人体健康课教案预防常见疾病的方法与措施人体健康课教案：预防常见疾病的方法与措施引言：人体健康是每个个体的重要需求，而预防常见疾病是保障人体健康的关键。
通过积极的方法和有效的措施，可以降低患病的风险，提高生活质量。
本篇教案旨在教授预防常见疾病的方法和措施，帮助学生养成良好的卫生习惯并提高健康意识。
一、了解常见疾病1.1 常见疾病的定义常见疾病是指在人群中普遍发生的、对生命和健康产生较大威胁的疾病，如感冒、高血压、糖尿病等。
1.2 常见疾病的症状和影响针对每种常见疾病，介绍其典型症状和可能对身体健康带来的各种影响，加深学生对常见疾病的认识。
二、预防常见疾病的总体方法2.1 科学的饮食介绍合理搭配饮食，摄入均衡的营养素，减少高糖、高脂肪和高盐食物的摄入，预防肥胖和心血管疾病的发生。
2.2 加强体育锻炼强调定期进行适度的体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力，降低疾病风险。
2.3 养成良好的卫生习惯详细讲解洗手、刷牙、洗脸、洗澡等卫生习惯的正确方法，强调勤换衣物、保持室内通风等重要性。
三、预防常见疾病的具体措施3.1 预防感冒- 注意个人卫生，勤洗手；- 保持室内通风，避免密集场所；- 注意锻炼，增强免疫力；- 注意饮食营养，增加维生素摄入。
3.2 预防高血压- 合理膳食，减少高盐食物摄入；- 坚持适度的体育锻炼；- 控制体重，避免肥胖；- 定期测血压，及早发现问题。
3.3 预防糖尿病- 保持正常体重；- 控制糖分和淀粉的摄入；- 定期检查血糖水平；- 注重运动，提高胰岛素敏感性。
四、预防常见疾病的重要性4.1 提高生活质量通过预防常见疾病，可以降低生病的风险，减少医疗支出，提高身体健康水平，享受更好的生活品质。
4.2 降低医疗负担预防常见疾病可以减少患病人数，缓解医疗系统的压力，为社会节约大量医疗资源。
4.3 培养健康意识通过学习预防常见疾病的方法和措施，提高学生对健康的关注度，增强健康意识，树立正确的健康价值观。
常见疾病预防：二年级主题班会教案
本文将为大家介绍一份二年级主题班会的教案，主题是“常见疾病预防”。
通过本次班会的学习，可以增强孩子们的健康意识和对于常见疾病的了解。
以下是教案的详细介绍。
I. 活动目标1.了解常见疾病及预防措施2.培养孩子们的健康意识3.增强孩子们的自我防护能力II. 活动过程1.引入：教师介绍今天的主题：“常见疾病预防”，并询问学生对于本主题的认识。
2.分组讨论将学生分为若干组。
每组选择一种常见疾病进行讨论，并针对该疾病防治措施进行讨论。
每个小组设计一个海报或PPT，展示给全班同学。
3.百科知识介绍相关的百科知识，包括流感、感冒、肺炎、腹泻、手足口病等。
讲解有关疾病的症状、传播途径以及预防措施等。
4.游戏环节根据班级实际情况，组织青少年活动，如四人跳、拔河等方式进行比赛，以让学生进行锻炼，增强身体素质5.讨论教师针对活动中所涉及的问题进行讨论，提出一些有针对性的问题，引导学生认知和思考，掌握相关的知识。
III. 总结1.总结总结本次活动，重点强调掌握的有关常见疾病的防治措施和相应的预防管理。
2.反思帮助学生反思自己平时的习惯，同时进行针对性教育，让他们更好地预防常见疾病。
IV. 提升1.信息收集学生可以在下一次班会时，汇总有关健康知识的信息资料，提高自身的知识水平。
2.观察学生可以观察周边环境，了解更多的防治措施，并及时反馈给教师和家长。
V. 结语通过今天的活动，让孩子们进一步了解常见疾病和预防措施，强化健康意识，培养有益身心健康的好习惯和自我保护能力。
我们希望大家以此为契机，每天都能保持良好的生活习惯，预防疾病，享受健康生活。
常见疾病预防的教案5篇
教案的设计要符合学生的认知规律和学习习惯，只有充分考虑到学生的学习情况，才能编写出符合实际需求的教案，以下是范文社小编精心为您推荐的常见疾病预防的教案5篇，供大家参考。
常见疾病预防的教案篇1活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
活动准备1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。
(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)二、讲述疾病传播的途径：1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的'幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、讨论：1、提问;我们应该怎样预防疾病?2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结：我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。
活动反思小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。
这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
常见疾病预防的教案篇2活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
活动准备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。
预防疾病班会课教案6篇
预防疾病班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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疾病预防安全教育教案
疾病预防安全教育教案疾病预防安全教育教案一、教学目标1、让学生了解常见疾病的症状和预防方法。
2、帮助学生形成良好的生活习惯和卫生习惯。
3、提高学生预防疾病的意识和能力。
二、教学内容1、介绍常见疾病的症状和预防方法，如感冒、流感、胃炎、近视等。
2、讲解卫生保健知识，如勤洗手、勤通风、合理饮食等。
3、介绍预防措施，如接种疫苗、保持社交距离、避免接触确诊患者等。
三、教学步骤1、导入新课：提问学生常见疾病有哪些，让学生思考并回答。
2、讲解常见疾病的症状和预防方法：通过PPT、视频等形式，向学生介绍常见疾病的症状和预防方法。
同时，可以结合案例分析，让学生更加深入地了解疾病的危害。
3、讲解卫生保健知识：通过PPT、视频等形式，向学生讲解卫生保健知识，如勤洗手、勤通风、合理饮食等。
同时，可以引导学生开展小组讨论，分享自己的卫生保健经验。
4、介绍预防措施：通过PPT、视频等形式，向学生介绍预防措施，如接种疫苗、保持社交距离、避免接触确诊患者等。
同时，可以引导学生开展小组讨论，探讨如何更好地预防疾病。
5、课堂小结：对本节课的内容进行总结，并再次强调预防疾病的重要性和必要性。
四、教学反思1、反思教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。
2、反思教学效果是否良好，是否能够达到预期的教学目标。
3、反思教学中存在的问题和不足，并提出改进措施。
五、作业布置1、让学生回家后向家长宣传预防疾病的知识和方法。
2、让学生记录自己的一日三餐，并分析是否合理饮食。
3、让学生搜集有关疾病预防的资料，并整理成报告。
关于疾病预防的教案(6篇)
关于疾病预防的教案（6篇）疾病预防的教案1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和争论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
假设平常不留意熬炼，再加上室内空气不流通，很简单发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、详细病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，熬炼身体，加强体质，在流感季节常常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、痛苦，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：实时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先涌现发烧症状，手心、脚心涌现斑丘疹和疱疹〔疹子四周可发红〕，口腔粘膜涌现疱疹和/或溃疡，痛苦明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避开去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童涌现相关症状要实时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
流行疾病的预防教育教案(15篇)
流行疾病的预防教育教案（15篇）流行疾病的预防教育教案1活动设计背景健康对于幼儿成长来说是最重要的。
天气冷了，我发觉本班有很多幼儿不愿多穿衣服，导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成。
活动目标1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒畅要实时告知大人。
2、初步了解一些预防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇猛的孩子。
教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。
难点：了解感冒的症状。
活动预备预防感冒方法的图片〔洗手、吃饭、熬炼等等〕。
活动过程一、设置情景，引起幼儿的爱好。
园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说：感冒的症状及缘由。
1、园园怎么了？为什么会感冒？老师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？老师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒畅的时候要实时告知大人。
三、渗透情感，懂得要勇猛，生病不怕打针吃药。
争论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小伙伴打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？老师小结：小伙伴也是勇猛的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
四、结合图片开展争论：初步了解预防感冒的方法。
1、争论：小伙伴想一想，怎么样就不感冒了？2、看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了实时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……五、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。
教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比较多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，加强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。
在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。
幼儿园《预防疾病教案》
幼儿园《预防疾病教案》第一章：认识疾病教学目标：1. 让幼儿了解常见疾病的名称和症状。
教学内容：1. 介绍几种常见疾病，如感冒、咳嗽、流感等。
2. 讲解疾病的特点和症状，如咳嗽、发烧、喉咙痛等。
教学活动：1. 教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍常见疾病的名称和症状。
2. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己对疾病知识的了解。
教学目标：2. 培养幼儿自我保护意识，预防疾病的发生。
教学内容：1. 讲解洗手的正确方法和步骤。
2. 介绍注意饮食卫生的重要性。
教学活动：1. 教师演示洗手的正确方法和步骤，引导幼儿进行实践操作。
2. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家中如何做到注意饮食卫生。
第三章：保持健康的生活方式教学目标：1. 让幼儿了解保持健康生活方式的重要性，如合理饮食、适量运动等。
教学内容：1. 讲解合理饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。
2. 介绍适量运动的好处，如增强体质、提高免疫力等。
教学活动：1. 教师通过故事、游戏等形式，向幼儿讲解合理饮食的重要性。
2. 组织幼儿进行适量运动的活动，如户外散步、做体操等。
第四章：认识疫苗和预防措施教学目标：1. 让幼儿了解疫苗的作用和预防疾病的重要性。
2. 培养幼儿积极配合疫苗接种的意识，预防疾病的发生。
教学内容：1. 讲解疫苗的作用和预防疾病的效果。
2. 介绍接种疫苗的重要性，如预防流感、水痘等疾病。
教学活动：1. 教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解疫苗的作用和预防疾病的效果。
2. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己对接种疫苗的认识。
教学目标：1. 让幼儿了解保持良好情绪和心态对预防疾病的重要性。
2. 培养幼儿积极乐观的心态，增强身体免疫力。
教学内容：1. 讲解良好情绪和心态对身体健康的影响。
2. 介绍如何培养积极乐观的心态，如多与朋友分享快乐、遇到困难时要勇敢等。
教学活动：1. 教师通过故事、游戏等形式，向幼儿讲解良好情绪和心态对身体健康的影响。
2. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己在生活中如何培养积极乐观的心态。
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常见病治防的种类
根据传染病的主要传播途径，分为以下几类：
1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等；
2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等；
3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；
4、虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；
5、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。
二、传染病的基本特征
1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等；
2、有传染性：传染病病人必须隔离治疗；
3、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；
4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可抵抗相同的病原体。
三、肠道传染病的预防
（一）什么是肠道传染病？
肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。
肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他健康人。
（二）肠道传染病的传播途径
1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。
3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。
（三）预防措施
预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。
1、积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭蟑螂。
2、注意饮食卫生。
不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。
饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要认真执行食品卫生法。
3、搞好饮水卫生。
不喝生水，喝开水。
保护好水源，严防污染。
饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。
4、讲究个人卫生。
养成饭前、便后洗手的习惯。
常剪指甲、勤换衣服。
食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，发现有传染病，应及时调离工作岗位。
四、呼吸道传染病的预防
（一）传染性非典型肺炎
1、主要表现：起病急，以发热为首发症状，体温一般超过38℃，可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻，一般无鼻塞、流涕，可有咳嗽，多为干咳，少痰，可有胸闷，严重者出现呼吸加速或呼吸困难。
2、传播途径：主要与病人近距离接触而传播，亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染的物品传播。
3、预防方法：生活、工作场所保持通风；注意个人卫生，勤洗手（用肥皂、洗手液、流水洗）；不与患者或疑似患者接触。
（二）流脑
1、主要表现：起病急，高热，剧烈头痛，呕吐，皮肤黏膜出现淤点淤斑，少数严重患者可出现休克、昏迷甚至死亡。
2、传播途径：主要通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气传播。
3、预防方法：接种流脑疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。
（三）流行性感冒
1、主要表现：起病急，畏寒发热，头痛，全身乏力、酸痛，体质较弱的患者如老人、儿童可出现肺炎，剧烈咳嗽，呼吸急促。
2、传播途径：主要经飞沫传播
3、预防方法：搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；加强锻炼，在每天洗脸时用冷水刺激鼻部，可以提高抵抗力，增加对寒冷的适应能力。
接种流感疫苗。
（四）麻疹
1、主要表现：发热，全身不适，食欲减退，咳嗽，打喷嚏，流涕，眼结膜充血、畏光、流泪，口腔黏膜出斑，皮肤出疹等。
2、传播途径：主要通过飞沫直接传播。
3、预防方法：接种麻疹疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。
五、血源性传染病的预防
病毒性肝炎
1、种类：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。
2、主要表现：
（1）急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染；
（2）慢性肝炎：疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。
3、传播途径：
（1）甲肝、戊肝：主要通过肠道传播，即进食被病毒污染的食品或水而感染生病；
（2）乙肝、丙肝、丁肝：主要经血液传播，可通过输血、不安全注射、血透等途径传播，亦可经由母亲传给新生儿。
4、预防方法：
（1）接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝；
（2）养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热透（尤其是热天），不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。
（3）使用一次性注射器，不与他人共用针头（包括针灸）；尽量避免输血和使用血液制品；患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避免传给孩子，新生儿生下24小时
内注射乙肝高效价免疫球蛋白；不接触病人的血液及被血液污染的物品；不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。
六、虫媒传播及自然疫源性传染病的预防
（一）狂犬病
1、主要表现：早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其周围有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉，继而患者出现恐水、怕风、怕光、怕声等症状，绝大部分患者最后因呼吸循环衰竭而死亡。
2、传播途径：主要因被带狂犬病病毒的狗、猫或其它动物咬、抓伤而感染生病。
3、预防方法：避免被狗咬、抓伤，被狗咬、抓伤后要立即用20%肥皂水冲洗伤口半小时以上，并在24小时内到疾病预防控制中心（卫生防疫站）的动物咬伤门诊进一步处理伤口和接种狂犬病疫苗，切不可掉以轻心，狂犬病可防不可治。
（二）乙脑
1、主要表现：高热、头痛、呕吐、意识障碍、抽搐，部分患者会留有严重的后遗症。
2、传播途径：主要通过蚊虫叮咬传播
3、预防方法：灭蚊、防蚊是预防控制乙脑的重要措施，接种乙脑疫苗是目前最有效的预防方法，乙脑疫苗的接种对象为6个月~6岁儿童。