高三历史历史唯物主义观点复习PPT优秀课件

合集下载

2019届高三历史高考复习 从“唯物史观”看高三历史的教与学 课件(共26张PPT)

2019届高三历史高考复习 从“唯物史观”看高三历史的教与学  课件(共26张PPT)

一些西方学者认为,马克思主义是当今世界上唯一
能够自圆其说的历史哲学。
历史课程对“唯物史观” 的培养目标:
通过本课程的学习,学生能够了解唯物史观 的基本观点和方法,理解唯物史观是科学的历史 观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够 将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯 物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。
一、唯物史观的运用有助于学生更好的理解历史事物之间 的关系 二、唯物史观的运用有助于学生掌握评价历史事物的科 学方法
三、唯物史观的运用有利于学生更好的认识历史发展 的规律
近代世界知识总览
时期
阶段
经济 欧洲 资萌 芽; 世界 市场 雏形 世界 市场 拓展
政治
对 外 新 航 路 开 辟
工 人 思想 科技 运 动 人文 主义 的复 兴
18世 纪后-
工业
世界 法德日 市场 民主政
一、唯物史观的运用有助于学生更好的理解历史事物之间 的关系
• 生产力决定生产关 系 • 经济基础决定上层建 筑 • 社会存在决定社会意 识 • 生产关系反作用于生产 力 • 上层建筑反作用于经济基础
• 社会意识反作用于社会存在有
一、唯物史观的运用有助于学生更好的理解历史事物之间 的关系
文艺
14-16 世纪
迈向 近代 世界
绝对王 权国家 的建立
近代 文艺复 自然 兴时期 科学 的文学 诞生
17-18 世纪
早期 资产 阶级 革命 时期
英美率 先确立 民主政 治制度
武 力 殖 民 扩 张 商 品
马 克 思
人文 文艺复 主义 经典 兴时期 的发 力学 的文学 展 浪漫主 义文学 蒸汽 自由 、美术
二战后国家垄断资 本主义推广

第三章 唯物史观ppt课件

第三章  唯物史观ppt课件

手推磨产生的 是封建主为首的社会,
蒸汽磨产生的 是工业资本家为 首的社会——马克思
社会的生产关系是 随着物质生产资料、 生产力的变化和发展而
变化和改变的 ——马克思
精品课件
❖ 2.生产关系对生产力的能动反作用
反作用的两种情形
适合
促进
生产关系
生产力
生产力发展
不适合
阻碍
精品课件
3.生产关系一定要适合生产力状况的规律
精品课件
社会基本矛盾从根本 上影响和促进社会形态的 变化和发展。
精品课件
第二节 社会历史发展的动力
二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
(一)阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段 才出现的社会现象
1、阶级的定义
所谓阶级,就是这样一些大集团,这些集团在历史上 一定的社会生产体系中所处的地位不同,同生产资料的关 系(这种关系大部分是法律上明文规定了的)不同,在社 会劳动组织中所起的作用不同,因而取得归自己支配的那 份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级,就是这样一 些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同, 其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
ห้องสมุดไป่ตู้
大人物心理之动进 稍易其轨,而全部 历史可以改观
——梁启超
精品课件
❖ 2、唯物史观
❖ 唯物史观正确解决了社会存在和社会意识的关系 问题,认为:
社会存在决定社 会意识,社会意识是 对社会存在的反映。
社会意识对社 会存在具有相对的 独立性
精品课件
(二)社会存在与社会意识及其辩证关系
1. 社会存在:也称社会物质生活条件,是社会生活 的物质方面,主要是指物质生活资料的生产及生 产方式,也包括地理环境和人口因素。

高三政治复习课件(生活与哲学):历史唯物主义 (共32张PPT)

高三政治复习课件(生活与哲学):历史唯物主义 (共32张PPT)

地位
群众观点和群众路线的依据
原理运用:
1· 人民群众是历史的创造者。要求我们树立群 众观点和群众路线。+分析 2.运用群众观的有关知识,分析 (1)原理+方法论 (2)物质财富+分析 (3)精神财富+分析 (4)社会变革+分析 (5)总结
历史唯物主义观点运用
1.运用历史唯物主义的知识,分析.... (1)社会存在决定社会意识+分析 (2)社会意识具有反作用+分析 (3)生产力和生产关系+分析 (4)经济基础和上层建筑关系+分析 (5)改革是.....强大动力。+分析 (6)群众观 +分析 2.运用唯物史观的知识,分析.... 3.运用寻觅社会的真谛的知识,分析.... 4.运用认识社会的知识,分析.... 同上
3.运用社会存在和社会意识的辩证关系,分 析..... (1)社会存在决定...,社会存在的变化发展 决定...。+分析 (2)社会意识具有反作用,...先进的社会意 识..。+分析 (3)社会意识具有相对独立性。+分析
(二) 社会基本矛盾 1.物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发 展的基础。 2.生产力和生产关系的原理 (1)生产力决定生产关系。 (2)生产关系对生产力具有反作用。 当生产关系适合生产力发展状况时,就推动生产力 的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时, 就阻碍生产力的发展。 (3)生产关系一定要适合生产力状况的规律 。 判断:经济体制改革╱所有制╱分配制度改革、生 产力和生产关系
(三)社会历史发展的总趋势 (1)总趋势: 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过 程是曲折的。 (2)实现方式: 社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现 的。 ①在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶 级斗争实现的; ②在社会主义社会,这一矛盾是非对抗性的矛盾,只 能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 (3)改革是发展中国特色社会主义的强大动力 改革的性质是社会主义的自我完善和自我发展。改革 的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层 建筑适应经济基础的发展。

历史唯物主义知识框架、归纳[优质ppt]

历史唯物主义知识框架、归纳[优质ppt]

★ 人生观、价值观:
1、价值观的导向作用 2、树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选 择的标准 (补充:要正确处理个人利益与他人、集体利益关系, 要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标 准) 3、人生价值是自我价值和社会价值的统一 4、在劳动和奉献中创造价值 5、在个人与社会的统一中实现价值 6、在砥砺自我中走向成功
如何实现人生价值?
源于网络,如有侵权请联系我们删除。
运用“价值判断和价值选择”的有关知识答题
1、价值判断和价值选择是社会实践的产物。 2、价值选择是在价值判断的基础上实现的。 3、树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值 选择的标准。要做到: ①坚持真理,遵循社会发展客观规律,走历史的必 由之路 ②必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众 的利益作为最高的价值标准,维护人民的利益作为 自己最高的价值追求。 4、价值判断和价值选择具有社会历史性。会因时间、 地点和条件的变化而不同。
用“社会主义改革”的相关知识分析
1、社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过 程是曲折的 2、社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上 层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决 中实现的 3、社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛 盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。 4、改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本 目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层 建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社 会主义的强大动力。
历史唯物主义知识框架、归纳
(四)历史唯物主义 (第11课 社会历史观 第12课 人生观、价值
观) ★ 社会历史观(即唯物史观):
1、社会存在与社会意识的辩证关系 2、社会基本矛盾运动 3、社会发展的总趋势 4、人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。

01高考总复习:历史唯物主义.pptx

01高考总复习:历史唯物主义.pptx
①善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径 ②避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 在农村外出务工群体中,“80 后”、“90 后”出生的“新生代农民工” 约占 60%,他们希望通过进城务工来改变自己的生活,但客观存在的城乡 差距让他们遇到许多实际生活问题,一些不平等现象也让他们产生了较 大 的心理落差。这引起了社会的广泛关注。
2.社会存在与社会意识的辩证关系原理 社会存在 社会意识,社会意识是对社会存在 的 。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 但社会意识又具有 独立性,它有时候会 于社 会存在,有时候又 会 社会存在而变化发展。 社会意识对社会存在具有能动的 。落后的社会意识对社会 发展起阻 碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社 会发展起 积极的推动作用。
党和政府深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹城乡发展, 将解决“三农问题”视为各项工作的重中之重,不断研究新生代农民工面 临的新情况新问题。2010 年中央一号文件提出要“采取有针对性的措施, 着力解决新生代农民问题”。 3、 党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题,运用社会存在与社 会意识辩证关系原理对此加以说明。
妈祖被誉为“海上女神”,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔( 今 福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人 们在 湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展, 船工渔 夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界,据 统计,目 前世界上有妈祖庙 5000 多座,遍布 20 多个国家和地区,信奉者 2 亿多人。 妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。妈祖信俗已被评为世 界非物质文化遗产。 5、运用社会意识具有相对独立性原理,说明妈祖文化为什么千余年绵延 不绝,不断发展。

(整理)历史唯物主义的基本观点...ppt

(整理)历史唯物主义的基本观点...ppt

“第一,以往的历史理 论,至多是考察了人们历史 活动的思想动机,而没有考 究产生这些动机的原因,没 有摸到社会关系体系发展的 客观规律性,没有看出物质 生产发展程度是这种关系的 根源;第二,过去的历史理 论恰恰没有说明人民群众的 活动。 ——列宁
最新.
6
社会存在与社会意识及其辩证关系
• 一、社会存在的含义 • 二、社会意识的含义 • 三、社会存在与社会意识的辩证关系 • 四、理论意义
广义的生产关系——人们在再生产的过程中 结成的相互关系,包括生产、分配、交换 和消费等有制关系的性质将生产关 系分为两种基本类型:
①是以生产资料公有制为基础的生产关系
根本特征:生产资料为劳动者共同占有,人 们在生产过程中处于平等地位,
②是以生产资料私有制为基础的生产关系
• 生产力状况是以上二者的统一,表现为生 产力的运行状态或发展态势。
最新.
19
• 生产力的基本要素: 一、劳动资料(也称 劳动手段 )
它是人们在劳动过程中所运用的物质资料或 物质条件,其中最重要的是生产工具。
二、劳动对象
一切自然物质都是可能的劳动对象,其中引 入生产过程的部分则是现实的劳动对象。
最新.
10
1、社会存在决定社会意识
具体表现在:
第一、社会存在的性质决定 社会意识的 性质。
第二、社会存在的变化决定社会意识的变 化。
最新.
11
2、社会意识反作用于社会存在
先进的社会意识反映了社会发展的客观规律, 对社会发展起着积极的促进作用;
落后的社会意识违背了社会发展的客观规律, 对社会发展起着阻碍的作用。
历史唯物主义的基本观点 -------社会基本矛盾及其规律
最新.
1

高中历史唯物主义原理归纳.ppt

高中历史唯物主义原理归纳.ppt

2、事物的前进性与曲折性相统一的原理:
原理内容:事物的发展是前进性与曲折性相统一的,
事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回 的。
方法论: ①对未来充满信心,支持和保护新
事物的幼芽,促使其成长壮大。 ②又要做好充分的思想准备,不断克服前进 道路上的困难,勇敢地接受挫折和考验。
3、量变和质变辩证关系原理:
唯物辩证法:联系观
原理 1、联 系的 普遍 性 2、联 系的 客观 性 3、联 系的 多样 性 内容(世界观) 1一切事物和周围事物联系着 2 事物内部各部分、要素相互联系 3世界是一个普遍联系的有机整体 要求(方法论)
用联系的观点看问题 反对孤立片面的看问题
联系是客观的,是事物本身所固 有的,是不以人的意志为转移的
(2)抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃 和发展。 (反对优柔寡断)
(3)量变只有在一定的范围和限度之内, 事物才能保持原有的性质,
坚持适度的原则
发 济 经 好越 多 越 行 发 币 纸 好越 多 越 款 存 行 银 好越 多 越
4、辩证否定观和辩证法的革命批判精神、创新的作用 (对应)方法论 世界观 创 (原理) (1)树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯 1 、辩证 新 的否定观 实。
辩证唯物主义:认识论原理
1、实践和认识的辩证关系原理: 原理内容: (1)实践是认识的基础 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 (2)认识对实践具有反作用 正确的认识对实践有巨大的指导作用,错误的认识 则会阻碍实践的发展。 方法论:坚持实践的观点,坚持理论与实践相结合。 还要重视认识的反作用,特别是要重视和发挥科 学理论的指导作用

历史唯物主义的基本观点ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

历史唯物主义的基本观点ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
历史唯物主义旳基本观点 -------社会基本矛盾及其规律
基本内容
• 一、社会存在与社会意识 • 二、生产力与生产关系矛盾运动旳规律 • 三、经济基础与上层建筑矛盾运动旳规律 • 四、社会形态规律旳一般规律 及其特殊形式
一、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识旳关系问题,是社会历 史观旳基本问题。正确认识这一问题是处理 其他问题旳基础和前提。
三、两者旳辩证关系原理
社会存在和社会意识是辩证统一旳。社会存 在决定社会意识,社会意识是社会存在旳反 应,并反作用于社会存在。社会意识具有独 立性。(见课本P97,第二段)
1、社会存在决定社会意识
详细体现在: 第一、社会存在旳性质决定 社会意识旳
性质。 第二、社会存在旳变化决定社会意识旳变
化。
2、社会意识反作用于社会存在
• 生产力旳基本要素: 一、劳动资料(也称 劳动手段 )
它是人们在劳动过程中所利用旳物质资料或 物质条件,其中最主要旳是生产工具。
二、劳动对象 一切自然物质都是可能旳劳动对象,其中引 入生产过程旳部分则是现实旳劳动对象。
三、劳动者 具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够 利用一定劳动资料作用于劳动对象、从事 生产实践活动旳人
• 可是,张三这么做,其他村民答应不答应呢? 肯定要对抗。那么张三要想使村民不对抗, 就必须建立武装力量,制定法律,还要进行 宣传教育,建立一整套旳制度,以巩固张三 旳统治。这么旳宣传教育,可能刚开始没有 用,可是时间长了,老人都死光了,后辈们 就会以为那片森林原来就是张三家旳,他们 从小就到张三旳森林里去打猎、砍柴,所以 交税给他是应该旳;受他领导也是应该旳, 村民打心里就不想对抗,这么张三旳统治就 稳固了。
社会形态更替旳迈进性、渐 进性主要是指五种社会形态依次 演进旳基本趋势,其历史过程是 一种“扬弃”旳过程。

《讲唯物史观》课件

《讲唯物史观》课件
生态保护
面对全球气候变化和环境问题,唯物史观将更加关注生态 保护和社会发展的关系,探究如何实现可持续发展和人与 自然和谐共生。
唯物史观在应对全球性挑战中的作用
应对经济危机
唯物史观认为经济危机是资本主义基本矛盾的必然产物,它探究经 济危机的根源和解决途径,为应对经济危机提供理论支持和实践指 导。
推动国际合作
题提供了思路。
社会治理
唯物史观为提高社会治理水平提供 了理论支持,有助于实现社会和谐 稳定。
社会变迁
唯物史观揭示了社会变迁的规律, 有助于理解社会发展的趋势和方向 。
文化领域中的应用
文化传承
唯物史观有助于分析文化传承的 规律,为保护和弘扬传统文化提
供了思路。
文化创新
唯物史观鼓励在尊重传统文化的 基础上进行创新,推动文化的发
人生目标。
06
结论:唯物史观的未来发 展
唯物史观在未来的发展趋势
全球化趋势
随着全球化进程的加速,唯物史观将更加关注全球范围内 社会发展的规律和趋势,探究不同文化、国家和地区的相 互影响和联系。
技术革新
随着科技的不断进步,唯物史观将更加关注技术对社会发 展的影响,探究新技术如何改变生产方式、社会组织形式 和生活方式。
详细描述
唯物史观认为阶级斗争是历史发展的 直接动力之一。阶级斗争不仅会推动 社会制度的变革,而且也是推动阶级 社会发展的根本动力。
人民群众是历史的创造者
总结词
人民群众是指在社会物质生产和精神文化活动中占大多数的 劳动群众。
详细描述
唯物史观认为人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和 精神财富的创造者,同时也是推动社会变革的决定力量。在 阶级社会中,无产阶级和劳动群众是推动历史前进的最强大 的力量。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
规范解题系列(八) 关于历史唯物主义观点的命题
材料一 2012年山东省政府工作报告强调,2012年要努力保障 和改善民生,积极而为,量力而行,巩固完善已出台的民生政策, 继续兴办一批惠民工程,让人民群众生活得更加舒心、更有尊 严。山东省新增财力的七成投向民生领域,全省民生支出占财 政支出的比重达到54.8%。 材料二 2012年我国基本完成文化体制各项改革。自2003年山 东省首批试点文化体制改革以来,文化产业增加值每年新增百 亿元左右,按当年价格计算年均增长20%左右,文化体制改革成 为山东省文化产业发展的强大动力。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
(1)结合材料一,运用历史唯物主义知识分析说明山东省政府努 力保障和改善民生做法的正确性。
【易错警示】本小题综合性强,涉及的知识点多,容易遗漏得分 点;本小题材料与知识点的联系并不直观,结合材料组织答案的 难度较大,必须周密思考、精心安排。
么文化体制改 革是文化产业发展的强大动力。
相关文档
最新文档