小学生家长亲子读书心得3篇

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小学生亲子共读家长读书心得(通用10篇)

小学生亲子共读家长读书心得(通用10篇)

小学生亲子共读家长读书心得(通用10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)

亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)

亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)亲子阅读的心得和体会篇11.亲子共读是一件美妙的事,是孩子与父母享受亲情的过程,是得到爱与快乐的途径,是吸取知识的手段。

让孩子爱上阅读,首先让孩子爱上亲子共读吧,这样不仅加深亲子间的感情,还能让孩子感到阅读的快乐。

2.阅读时间要相对固定,晨起、餐后、睡前都可以。

最好根据实际情况来确定具体时间,共读时间大约十五分钟,有助孩子养成良好的阅读习惯。

如果遇到有出游计划,不妨将共读地点移到郊外,一片草地,一张石椅都是最佳场所。

在大自然的怀抱中,亲子共读将更有诗意。

3.对所有儿童(尤其是幼儿和中低年级),父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法,因为孩子最初的阅读兴趣和习惯****于倾听。

等孩子走进学校会更专注,信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。

对中高年级来说还可以共同默读,20~30分钟即可。

4.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。

很多孩子就是在家长的这种强迫下,与书“奋斗”许多年,却仍没有真正爱上书籍。

我们见了太多认识很多字的人根本不去阅读,但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢?最重要的是阅读的兴趣,让孩子爱上阅读才是我们要做的。

5.即使已学会一些拼音和汉字,也不要马上让孩子独立阅读。

还没建立起较完备的语言系统时,那些汉字在他们眼中是相互独立的,不能连贯成美妙的故事。

而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法,因为一旦孩子此过程中培养了语感,等时机成熟,自然会拿起书自己阅读。

6.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”,这等于将“看电视”和“阅读”对立起来,孩子就会排斥阅读。

对于喜欢看电视的孩子,父母首先限定每天看电视的时间,等看完电视无事可做时,你再说:“孩子,让我给你读一段好玩的故事吧!”他一定很乐意。

7.亲子共读贵在坚持!如果把它看成一件很重要的事情,我们就会坚持下来。

哪怕每天只有十分钟,只要做到了,就是一件非常有意义的事情。

事实上,只要我们坚持一段时间,一旦激起孩子的阅读兴趣,小家伙就不会允许家长懈怠下来,因为他每天都在等着下面的故事呢!8.亲子共读后,可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊,刺激孩子的思考。

亲子阅读家长心得体会(四篇)

亲子阅读家长心得体会(四篇)

亲子阅读家长心得体会亲子阅读是我和孩子互动的重要环节,通过阅读,我与孩子之间的情感得到了更加的沟通和加深,我们的关系也更加亲密。

在这过程中,我总结了一些心得体会,希望能够与其他家长分享。

首先,亲子阅读要有耐心。

孩子的注意力有限,往往很难保持长时间的专注。

有时候他们会在读书的过程中走神,或者忍不住打岔提问。

作为家长,我要有耐心地解答他们的疑问,引导他们思考,而不是简单地告诉他们答案。

同时,我也要尊重孩子的兴趣和意愿,不要强迫他们读不喜欢的书。

只有在愉快的阅读氛围中,孩子才会更乐意地参与其中。

其次,亲子阅读要精心选择合适的书籍。

孩子的阅读能力和兴趣会随着年龄的增长而不断变化,所以我会结合他们的年龄和喜好来选择适合的书籍。

对于年幼的孩子,我会选择图画书和故事书,这样可以帮助他们培养阅读的兴趣和想象力。

而对于年长一些的孩子,我会选择一些有思考和启发的书籍,帮助他们扩大知识面和思维能力。

与此同时,我也会鼓励孩子选择自己喜欢的书籍,这样他们会更有主动性和积极性去读书。

第三,亲子阅读要有互动和引导。

阅读不仅仅是读字和记词,更重要的是理解和思考。

当我和孩子一起读书时,我会询问他们对于故事情节、人物形象和主题的理解和看法。

通过这样的互动,我可以了解孩子的思维方式和观察力,并对他们的观点进行引导和启发。

与此同时,我也会与孩子共同感受书中的情感和价值观,以培养他们的情感表达能力和价值观的形成。

第四,亲子阅读要有时间和空间。

在现代社会,家长和孩子都有很多事务要处理,所以有时候很难找到合适的时间去阅读。

但是,我发现只要我把亲子阅读当作一种习惯,并在家庭的日常生活中给予足够的时间和空间,就能够得到很好的效果。

比如,晚上睡前或者周末休息的时候,我会和孩子一起找个安静的地方读书,这样不仅可以让身心得到放松,还可以培养孩子的阅读习惯。

最后,亲子阅读要有持之以恒的坚持。

培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程,不能指望一两次的阅读就能够产生明显的效果。

小学亲子阅读心得体会(通用6篇)

小学亲子阅读心得体会(通用6篇)

小学亲子阅读心得体会小学亲子阅读心得体会(通用6篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学亲子阅读心得体会(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学亲子阅读心得体会1作为一个活泼可爱的小学生的家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。

”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

下面是我的一点心得体会,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。

记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。

这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。

所以在女儿上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。

在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,其次就是家长的参与。

现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。

在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?希望我们能共同教育好孩子培养成阅读的好习惯受益终生。

小学亲子阅读心得体会2这学期孩子学校增加了亲子共读这一项作业的时候,做为家长的我只是让孩子自己去完成,而没有用太多的时间去陪伴孩子一起阅读,都是在做自己的工作或家务。

而没有了家长监督的孩子,也是没有用心的去做这一件事。

以至于每次交上去的作业都有大红的叉,看完老师的批改之后,才意识到自己没有尽到责任。

小学生亲子阅读家长的读书心得(精选11篇)

小学生亲子阅读家长的读书心得(精选11篇)

小学生亲子阅读家长的读书心得(精选11篇)当我们经过反思,有了新的启示时,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是作者为大家整理的小学生亲子阅读家长的读书心得,欢迎阅读与收藏。

小学生亲子阅读家长的读书心得篇1亲子阅读家长感言,从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。

回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的血汗真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么屡次的亲子互动式阅读,我们已经惊奇地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。

现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总爱好一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老爱好把书中看到的有趣内容讲给大家听,还常常道出一些线人一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。

阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的爱好世界里。

我们深深地感遭到,天下的父母亲,都期望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。

在共同阅读进程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。

这里略拾几点,期望能够抛砖引玉。

第一,面对要解决的就是孩子的爱好问题。

对几岁的孩童来说,早期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。

除了耐心说明之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,仿照不同人物使用不同的有趣音调和滑稽的动作,PK式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。

小学生亲子共读读书心得(11篇)

小学生亲子共读读书心得(11篇)

小学生亲子共读读书心得(11篇)小学生亲子共读读书心得篇1培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应该督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的记住文章中的句子和词语,对孩子读书提出的问题,家长做出正确的回答。

行万里路,读万卷书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。

以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子的读书热情,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,让孩子感受到读书的乐趣。

一起读书有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间有更多的了解,可以更好的调整方法来教育孩子。

对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子爱和自由,让孩子有一个完整的成长,不只是身体的,更有精神的。

通过陪孩子读书,让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么,也让孩子懂得了许多的道理,也让孩子更加有自信。

孩子这几个月以来的变化,不仅要感谢老师的耐心教导,还要感谢这些有益的书籍。

所以,以后我会鼓励孩子参加学校的读书实践活动,让她越来越喜欢读书。

小学生亲子共读读书心得篇2儿子已经九岁了,在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。

而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲,到最后他能自己大概地讲下来。

他认识字后,我们便开始让他自己看拼音读本,每晚睡前的读故事变成了一起看书。

刚开始他觉得自己读书又累又困难,没读多少就睡着了,到后来慢慢习惯。

现在,我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍,如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等,孩子读书的好习惯要慢慢培养。

在读故事、看书、背书的`过程中,家长和孩子共同成长。

读书使孩子更富有想象力,懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。

作为母亲,我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。

家庭亲子阅读心得体会(精选5篇)

家庭亲子阅读心得体会(精选5篇)

家庭亲子阅读心得体会(精选5篇)家庭亲子阅读心得体会篇2大家也许都知道,阅读是一个人认知事物的一条有效途径。

读一本有益的书,能给孩子养成良好生活习惯,能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵,能促进孩子增强求知的欲望。

我平时忙于工作和生活琐碎的事,有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅,有时总觉得挺对不住他的。

这两天杨老师布置了“亲子共读”的作业,我和儿子一起翻阅了“大个子老鼠小个子猫”里的一个小篇章“喷嚏王”。

故事讲的是:马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们,就给每个同学发了一个口罩。

大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好,而担心同桌女生小个子猫会传染,就把自己的口罩给了她,让小个子猫戴两个口罩。

后来全班同学都传染打喷嚏没法上课,大个子老鼠为了治好全班的喷嚏,自己却要休养一个月,当他正在当心功课要落下了,小个子猫站出来要给他补课。

故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心,小个子猫是那么的可爱善良,它们在一起互相关怀,让经历的事情看上去都那么美好,生活是多么的有意义。

我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。

听完了,儿子有一连串的问题像发炮似地问我,“猫和老鼠是死对头,为什么它们的关系会那么好呢?”“大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗?”我对儿子说:“同学之间就是要互相关心互相帮助,同学之间有困难,能帮得上一定要帮,这样的话,下次你有困难的时候,别人也会来帮助你。

”这样简单的道理儿子一点就通了。

我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的“组词”给了没有的同学郑徽阳。

儿子显得非常的高兴,他觉得自己帮助了同学,并且还跟我讲下次还会再帮助同学,我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。

一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰。

这次“亲子共读”我约花了15分钟的时间,不但增进了我和儿子之间的感情,而且也让儿子明白了做人做事的道理。

家长亲子阅读心得体会小学生(模板21篇)

家长亲子阅读心得体会小学生(模板21篇)

家长亲子阅读心得体会小学生(模板21篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生亲子阅读心得

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家长亲子读书心得体会范文(精选3篇)

家长亲子读书心得体会范文(精选3篇)

家长亲子读书心得体会范文(精选3篇)家长亲子读书心得体会范文有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

但是心得体会有什么要求呢?下面是精心整理的家长亲子读书心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长亲子读书心得体会1在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。

与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。

总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。

家长亲子读书心得体会2寒假里,与硕硕一起开展读书比赛活动。

每天中午、晚上,都可以看到娘俩或坐或卧于床上看书的身影,那一刻,家里安安静静地,心中却是满满的踏实。

我喜欢读书,硕硕也喜欢,也可以说,硕硕爱读书,给了我读书的动力,让我每天可以把读书当做一件大事来看待,每一天不放弃。

亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)

亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)

亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)1.亲子共读心得体会家长篇篇一阅读是人类有效的学习手段。

每个人出生以来,都像一块无暇的“碧玉原石”。

如果没有教育,只能通过自身的经历去获得前人所经历过的感知,这样的话,人类社会的进步将是极其缓慢的。

如果有了良好的教育,这些“碧玉原石”在人生经历之初,就能获得了前人珍贵的感知,避免不必要的磨砺伤痕。

每块“碧玉原石”经过人生精美的雕琢,都必将绽放异彩。

而书籍就是好的桥梁,阅读则是探索知识宝库直接有效的方法。

阅读在培新小学得到了大力的倡导。

校园里四季飘香的读书氛围,陶醉着每一个充满求知欲的孩子。

教室里、楼道旁均设置了书架,放满了书籍,学校还为每个年级的孩子都用心制定了阅读书籍目录。

不仅引导孩子们阅读,还要求在阅读后细细品味书中的精髓,书写心得体会。

让孩子们不仅仅是简单的阅读,更多的是思考和收获,让阅读自始至终形成一个有质量的循环。

学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进校园”等活动,让孩子们的学习变得更加充实。

教室里、楼道间、操场边处处弥漫着书香,孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上,还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。

难能可贵的是,学校的“亲子共读”活动,也深深影响着每位家长,他们也参与到孩子们的阅读中来。

以我为例:为了培养孩子课外阅读的习惯,我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、买书、共读一本书。

近期,我还在手机上下载了“喜马拉雅FM”,孩子在家的时候,我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引孩子去听。

在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑,不玩手机,不看电视,孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。

起初在家里,我陪着孩子共读一本书,当时只是完成任务式的阅读。

读着读着,却发现自己也喜欢上了阅读。

现在,才知道自己其实更需要阅读。

而孩子也在我的专注中,开始变得安静,就像原来迷恋“游戏”一样迷恋在书香里。

一本,两本,三本……不知不觉,孩子读的书越来越多,我不得不买一个书架放置这些书籍。

亲子阅读心得体会家长写6篇

亲子阅读心得体会家长写6篇

亲子阅读心得体会家长写6篇亲子阅读心得体会家长写篇1阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们取得学问、开阔视野的一种学习方法,而且越早越好。

于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充分父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起沉醉在书的世界里。

一起享受读书带来的欢快与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔忙劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经充分了!二、为孩子制造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用本身的热诚来感染色孩子。

同时还可常常与孩子在一起交流读书的方法和心得,激励孩子把书中的故事情节或实在内容复述出来。

这样做,孩子的阅读喜好就可能变得更加深厚,同时孩子的阅读水平也将渐渐提高。

三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都爱好听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告知孩子,故事都在书里面,假如你会本身看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。

在确定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此父亲妈妈确定要予以充足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。

我女儿就是这样爱好上了看书。

晚上从幼儿园回家后常常是本身拿着一本故事书来看,碰到不认得的字就问家长。

四、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培育孩子阅读的紧要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以任意的找本身爱好的,从没看过的书。

这样会在不知不觉间加添孩子的学问。

小学生亲子阅读心得体会(通用7篇)

小学生亲子阅读心得体会(通用7篇)

小学生亲子阅读心得体会(通用7篇)小学生亲子阅读心得体会(通用7篇)我们心里有一些收获后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编帮大家整理的小学生亲子阅读心得体会(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生亲子阅读心得体会1阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。

亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

通过此次活动,我有以下一些感悟:一、亲子阅读贵在持之以恒。

在思宇很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。

我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

思宇现在最喜欢的就是奥特曼,所有关于奥特曼的故事,拼图,玩具他都非常喜欢。

一开始我感觉这是不是不太好,所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣,可是效果并不理想。

后来转念一想,为何不能因势利导,索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能力呢,于是利用给他将奥特曼故事的时候,教他学会了不少常见字,并且也学会了准确地使用连接词,比如“因为…所以”、“而且,并且”、“或者我们可以这样呢”等等。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。

他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。

对此,我想不必过多的去管他。

通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,就应该感到心满意足了。

因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

小学生亲子阅读心得体会(三篇)

小学生亲子阅读心得体会(三篇)

小学生亲子阅读心得体会亲子阅读对小学生的成长和学习有着极其重要的作用。

作为一位小学生家长,我每天都会和孩子进行亲子阅读活动。

通过这样的活动,我发现亲子阅读不仅可以帮助小学生培养良好的阅读习惯,还可以增强亲子之间的情感交流。

在亲子阅读的过程中,我不仅观察到了孩子对书籍的喜爱和主动阅读的热情,也体会到了亲子共同参与阅读活动所带来的快乐和乐趣。

首先,亲子阅读可以培养小学生良好的阅读习惯。

通过与孩子一起阅读,我告诉他们阅读的重要性,并鼓励他们多读书。

我会给孩子提供多样化的书籍选择,例如绘本、百科全书、故事书等,让他们有更多的选择和兴趣。

在阅读的过程中,我会鼓励孩子朗读,让他们对阅读产生主动的兴趣。

经过一段时间的亲子阅读活动,我发现孩子们已经养成了每天读书的习惯,并且对阅读有了自己的见解和想法。

他们也开始主动地去图书馆借书,寻找自己感兴趣的书籍。

亲子阅读不仅培养了孩子们的阅读习惯,也激发了他们的阅读兴趣和阅读能力。

其次,亲子阅读可以增强亲子之间的情感交流。

在亲子阅读的过程中,我和孩子一起欣赏书中的图片,讨论书中的故事情节,分享自己的想法和感受。

通过这样的交流,我更加了解孩子的内心世界,也让孩子感到被重视和关心。

孩子们也会在阅读中倾诉自己的疑惑和困惑,我会耐心地倾听并与他们一起探讨。

亲子阅读不仅是一种阅读活动,更是一种亲情的传递和沟通。

通过亲子阅读,我和孩子之间的情感更加亲密,信任更深了。

最后,亲子阅读给予孩子快乐和乐趣。

在亲子阅读的过程中,我鼓励孩子们用朗读的方式来介绍书中的故事,甚至可以编写自己的故事。

孩子们在朗读时会流露出自己的情感,表现出对故事的喜爱和理解。

我们也会一起模仿故事中的人物,进行角色扮演,让孩子们身临其境地感受故事的乐趣。

亲子阅读的乐趣不仅体现在阅读的过程中,也展现在孩子阅读后的表现中。

孩子们会兴奋地向我讲述故事中的精彩情节,分享他们的新收获和想法。

亲子阅读的乐趣不仅成就了孩子们的阅读成长,也让他们体验到了阅读的快乐。

家庭亲子阅读心得体会(5篇)

家庭亲子阅读心得体会(5篇)

家庭亲子阅读心得体会(5篇)亲子阅读心得体会感悟篇一一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。

作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。

老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。

这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有兴趣,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光,心里的快乐无语言表。

我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻,培养对图文的审美观,以及启发想象力和创造力,并藉此探索自我,了解外在世界,进而建立对事物的积极态度。

可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培养孩子的阅读习惯。

而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。

还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应经常表出现鼓励孩子的行为,不管孩子选择什么书,提出什么问题,发现什么观点,都要去鼓励,在他们自己理解的基础上加以引导,并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回应等等。

现在的孩子跟我们小的时候不一样,社会的发展,多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广,而我们的思维在他们看来就有点落伍了,而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。

亲子同读要确立这样的原则:首先、读经典的书、读适合的书;其次,每天有一个固定的时间和孩子一起读书;然后,要经常和孩子聊聊书中的内容。

最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》,《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种,也是影响最大的一种,它三字一句,句子短小,形式整齐,押韵上口,它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂,孩子喜闻乐道。

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小学生家长亲子读书心得3篇
小学生家长亲子读书有助于培养家长与孩子之间的感情,和更好的交流,是带来的小学生家长亲子读书心得,希望可以帮助到大家。

篇一:小学生家长亲子读书心得
书是人类进步的阶梯。

多读书,读好书是良好的读书习惯。

从小培养孩子多读课外书,让孩子积累更多的课外知识,补充更多的精神食粮。

吴子怡从小就爱看书。

暑假开始,孩子已经看完了好几本的课外书了,在看书的过程中还能提出许多问题,我们常常一起探讨,同时还能做简单的读书笔记,初步培养良好的读书习惯。

我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着手:
一、培养良好的读书兴趣
兴趣是最好的老师。

有了读书的兴趣,孩子就能自觉的读书。

二、培养良好的读书习惯
好脑子不如烂笔头。

在读书的过程中,要做到动口、动脑、动手。

学会圈圈点点,学会做笔记,写体会。

这样,才能积累知识,学以致用,为写作打下良好的基础。

三、问题是激发思维的导师
孩子在看书的过程中,要激发她善于提问题。

家长要有意识的提问题,这样,活跃大脑,激发思维,聪明就来自于此。

说来也真有意思,吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中“七个小淘气”一文,讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问,先后请了猫咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐妹,但是,它们都叽叽喳喳的啷啷起来,不认真听讲,把两位老师都气跑了,最后,鸡妈妈又请来了笨笨猪,笨笨猪很和蔼的教它们,小鸡们很喜欢笨笨猪,它们学的很认真,也很爱学。

读完这篇*,吴子怡对我说:我们班有几个同学上课也不够专心,常常让老师生气,很不懂礼貌,我要把这个故事讲给他们听,让他们改掉这样的毛病。

我当即表扬了孩子。

我认为这就是读书获得的收获吧!
篇二:小学生家长亲子读书心得
我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍,我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育,学校和老师都很重视培养孩子阅读的好
习惯。

也非常感谢我们的校领导和老师,能让我很荣幸的有这个机会,和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。

父母是孩子的第一位老师,作为家长,我们的一言一行,在孩子身上肯定会留下深刻的影响。

要想孩子喜欢欢阅读,父母自己肯定要热爱书籍。

为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,即使父母没文化,也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。

言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,我们家长必须以身作则,给孩子创造个良好的家庭环境,阅读是个积累沉淀的过程,书读得多了,丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。

亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会,不仅孩子受益,家长也受惠,希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读,在书的海洋里得到更多的知识!我们深知,孩子的每一步成长,浸透着老师们的心血和汗水,我们家长会紧密配合学校,让孩子们在阅读中快乐成长。

篇三:小学生家长亲子读书心得
2月22日,这位小同学随母亲参加亲子阅读活动。

一个星期后,她的母亲和孙老师分享了孩子的听课笔记。

笔记写的很好,基本上概括了活动的主要内容:
今天我参加了一个亲子阅读活动,受益匪浅。

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