第四节 电视节目的类型及其栏目形式
电视节目类型概述
电视节目类型概述1.新闻类节目:新闻类节目是电视媒体最重要的内容之一,其目的是为观众提供最新的新闻和时事信息。
新闻类节目包括新闻联播、新闻报道、时事评论等,可以通过文字、视频和图片等多种形式呈现,内容涵盖国内外政治、经济、文化、体育等各个方面。
2.综合类节目:综合类节目是一种多样化的节目类型,通常包括综合新闻、综艺、娱乐、访谈和真人秀等内容,旨在为观众提供丰富多彩的娱乐体验。
这类节目多元化性强,常用的形式包括电视剧、电影、音乐、舞蹈、喜剧等,旨在满足观众各种不同的欣赏需求。
3.体育类节目:体育类节目是专门报道体育赛事和运动员的电视节目。
这类节目包括体育新闻、赛事录播、赛事预告、体育评论等内容。
常见的体育节目有体育新闻、足球赛事直播、篮球赛事直播、拳击比赛等。
4.儿童类节目:儿童类节目是专门为儿童观众设计的电视节目,适合儿童观看的特点是内容简单、形式多样、寓教于乐。
儿童节目包括动画片、儿童剧、儿歌、故事会等。
这类节目的目标是教育儿童,培养他们的团队意识、观察力、审美能力等。
5.纪实类节目:纪实类节目以真实的事实为基础,透过电视媒体将真实的生活、社会、历史等各个领域的故事呈现给观众。
这类节目通常包括纪录片、真人秀、人物传记等,旨在让观众了解和认知事物的真实面貌。
6.教育类节目:教育类节目是为了教育观众、提供知识、启发思考而设计的电视节目。
这类节目多以专题性的形式呈现,内容涉及科学、文化、历史、法律、经济等各个领域。
常见的教育节目有科学探秘、文化讲座、历史解读等。
7.时尚类节目:时尚类节目是为了满足观众对时尚资讯、生活方式和美学追求的需求而设计的电视节目。
这类节目涵盖时装、美容、生活方式、明星八卦等内容,常用的形式包括时尚杂志、时尚主题讲座、时尚品牌推介等。
除了以上列举的几种常见的电视节目类型之外,还有许多其他类型的电视节目,如音乐类节目、游戏类节目、历史类节目、科幻类节目等。
这些节目类型的多样化提供了观众多种选择和满足各种不同的娱乐、知识、情感、观念等需求。
电视节目的类型及其栏目形式
电视节目的类型及其栏目形式电视节目作为人们日常生活中不可或缺的一部分,承载着各种各样的信息和娱乐内容。
不同类型的电视节目吸引着不同的观众群体,而不同的栏目形式则为观众提供了丰富多样的选择。
本文将从电视节目的类型及其栏目形式入手,探讨电视节目在当代社会中的重要性和多样性。
首先,我们来看看电视节目的类型。
电视节目可以分为新闻类、娱乐类、教育类、体育类等多种类型。
新闻类节目主要报道时事新闻、社会事件等内容,包括新闻联播、央视新闻30分、新闻大求真等。
娱乐类节目则以娱乐明星、综艺节目、电视剧等为主要内容,如《我是歌手》、《中国好声音》、《爸爸去哪儿》等。
教育类节目主要是以教育知识、科普内容为主,如《开讲啦》、《超级讲堂》等。
体育类节目则是以体育赛事、体育新闻为主要内容,如NBA直播、中超联赛直播等。
这些不同类型的电视节目各具特色,吸引了不同类型的观众。
其次,我们来看看电视节目的栏目形式。
不同类型的电视节目都有着各种各样的栏目形式,以满足观众对多样化内容的需求。
新闻类节目通常包括头条新闻、国际新闻、社会新闻、财经新闻等栏目,以全面报道各类新闻事件。
娱乐类节目则包括选秀比赛、真人秀、情感类节目等不同形式的栏目,以吸引观众的注意力。
教育类节目则包括讲座、科普类节目、纪录片等形式,以传播知识、启发思维。
体育类节目则包括赛事直播、体育新闻、体育解说等形式,以满足观众对体育内容的需求。
这些不同形式的栏目为观众提供了丰富多样的选择,使他们能够根据自己的兴趣爱好来选择观看的内容。
电视节目在当代社会中扮演着重要的角色。
首先,电视节目是人们获取信息的重要途径。
新闻类节目能够及时报道各类新闻事件,使观众了解到社会动态。
其次,电视节目是人们娱乐放松的重要方式。
娱乐类节目能够为观众带来欢乐和快乐,让他们在繁忙的生活中放松心情。
再次,电视节目是人们学习知识的重要渠道。
教育类节目能够为观众传授各种知识,启发他们的思维。
最后,电视节目是人们交流沟通的重要平台。
第四章 广播电视节目的类型
杂志式
由许多节目组合起来的集合体 采用杂志式综合编排方法,是一种小姐
们集纳成一个有机整体的节目样式,它 采用节目主持人方式,一般长达一小时, 比较适宜关注社会热点和焦点问题,容 易形成舆论力量 杂志型节目以新闻杂志型节目为典型 如《60分钟》
固定性专题节目 临时性专题节目
栏目式
又称专栏式,这是将一些广播电视节目 编排和播出的一种形式。它有一定的名 称、一定的内容、一定的特点、一定的 长度与一定的播出时间
栏目化道路是电视台走向成熟的标志之 一
综合式
这是多个节目的集合体 按照一定的构思、编辑方针和要求,将
多种内容和形式的作品有序的组合起来 的广播电视节目 它在节目内容方面具有兼容性,在表现 形式方面具有多样性 例:《新闻联播》、《新闻和报纸摘 要》、《综艺大观》
2、板块式节目具有比较明确的选择性。版块式节目 按受众的接受习惯来编排,受众可在较短的时间内选 择收看
3、受众的接受兴趣集中,有助于收听收视率的提高。 版块式节目编排的特点是集中满足目标受众的需求, 受众可以通过其有兴趣的板块节目集中满足多层次的 需求,因此板块节目较传统式节目更易形成稳固的受 众群体,形成较高的收听收视率。
例: 《新闻袋袋裤》
《新闻袋袋裤》
央视的《新闻袋袋裤》于2005年5月1日正式开 播,是一档每天15分钟,以少年儿童的视角解 读新闻,分析时事,提供全方位信息服务的少 儿新闻栏目。一批来自校园的小记者在大记者 的指导下进行新闻的采写、报道,主要内容与 儿童生活有关,是儿童关注的人和事。因之前 栏目的儿童新闻主播身穿带口袋的流行服装, 每个口袋都是与孩子有关的大小新闻,故名 《新闻袋袋裤》。
教育性节目
例: 《走进科学》、《忏悔录》
电视节目的类型
一、内分法:依据电视节目的内容,可将其分为四类节目形态:(一)新闻类电视节目新闻类电视节目即对正在或新近发生的事实的报道。
它可以从不同的领域,运用不同的手段和方式,传播世界各类信息,以满足观众了解国内外大事的需求。
(一)教育类电视节目教育类电视节目即知识性的教育节目,其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等节目。
(三)文艺类电视节目文艺类电视节目即艺术性、娱乐性节目,包括音乐、戏曲、曲艺、舞蹈、杂技、电影、绘画等。
他们不再是原有的艺术形态,而是经过充分“电视化”的艺术新样式。
(四)服务类电视节目服务类电视节目即为民众和社会日常需要,提供具体服务的一种具体形式。
其中,主要包括社会发展目标型、社会公益型以及日常生活型的节目。
二、外分法依据电视节目的外在形式,分为三大类:(一)综艺节目这是一种保罗万象的综合艺术节目。
它既可以集音乐、舞蹈、戏剧、笑话、故事、杂技、魔术、游戏于一身,也可以选择其中数项,根据内容的需要,加以自己灵活的编排、组合。
然后,运用电视的光色效果、时空变化,独特的造型,构成供观众从事艺术鉴赏的电视节目。
(二)主持人节目主持人节目是以主持人直接出面与观众交流为其主要特征的电视节目。
节目主持人是在传播者与接触者之间进行联系的“人物化”桥梁,是在节目规定时空、人事的假定中进行工作的非较色表演者。
(三)受众参与节目它是指受众直接或间接参与电视节目的制作和演播过程所构成的电视节目。
受众参与节目的方式分为;自娱性参与、竞赛性参与、激发性参与、荣誉性参与。
等情况、三、评分法依据电视节目的实用性,可将其分为四种类型:(一)一般型电视节目这不以特定的观众为对象,同事也没有特定的内容规范的。
电视节目它为广泛的社会、人群服务,如《新闻联播》等节目。
(二)综合型电视节目这是一种“杂志型”的电视节目。
它既可以是文艺节目总群的综合,也可以是新闻节目种群的综合,更可以是既有文艺性也有新闻性的综合。
它具有广泛的“适应性”特点。
广播电视概论-4-节目的分类
30
1990年中国第 年中国第 一部长篇室内连续 剧《渴望》的成功, 渴望》的成功, 标志着我国电视剧 成熟, 成熟,并成为中国 电视节目的主体。 电视节目的主体。
广播电视学
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电视剧的繁荣期(90年代中期以来)
1993年到2003年是中国电视剧艺术飞速发 1993年到2003年是中国电视剧艺术飞速发 年到2003 展的十年,主要表现在电视剧作品的主题、 展的十年,主要表现在电视剧作品的主题、题材 更为丰富, 更为丰富,风格样式也在与世界文化的相互借鉴 中得到促进和发展。 中得到促进和发展。
广播电视学
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10).新闻纪录片 ).新闻纪录片 ). 是指纪录片型的电视专题报道节目, 是指纪录片型的电视专题报道节目,是运用电 子采录设备和手段,对政治、文化、军事、 子采录设备和手段,对政治、文化、军事、历 史事件、社会生活和自然现象等新闻题材, 史事件、社会生活和自然现象等新闻题材,作 比较系统、完整的纪实报道。 比较系统、完整的纪实报道。
广播电视学
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1979年1月28日,上海电视台的节目中出现了 年 月 日 上海电视台即日起受理广告业务”的字样, “上海电视台即日起受理广告业务”的字样, 随即该台播出了我国电视史上第一条商业广 参桂补酒” 告——“参桂补酒”广告。这则广告片长 分 参桂补酒 广告。这则广告片长1分 35秒,由上海电视台新闻部的一位摄影记者 秒 16毫米摄影机拍摄 类似电视新闻片。 毫米摄影机拍摄, 用16毫米摄影机拍摄,类似电视新闻片。此 商业广告如雨后春笋, 后,商业广告如雨后春笋,陆续出现在我国 各大媒体上。 各大媒体上。 经过二十多年的发展, 经过二十多年的发展,今天的电视广告 较之以往从各方面都有了巨大的变化。 较之以往从各方面都有了巨大的变化。
第四节电视节目的类型及其栏目形式PPT课件
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺 三大类,早期多数电视台是如此划分,这与 当时的节目生产能力、节目设置规模和节目 发展程度有关。
二、四分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、 服务四大类,现时大多数采用这一分法,并 得到普遍认可。
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8
三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服 务五大类。
总之,节目分类是个复杂的问题,到底如何分法,取
决于采用什么视角和分类标准,还要看实际需要。
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第二节 电视节目的样式
一、单一式
指一个具体的节目。它无论采用什么题材、 体裁,也无论采取什么方法,它都是一个整 体,具有独立的完整的内容与相应的形式。 连续剧、动画片等类型的节目。
二、专题式
指一组内容相对专一的电视节目的集合。因 其播出的方式不同,可以分为两类。
第四章 电视节目的类型及其栏目形式
第一节 电视节目的类型
节目分类是为了节目生产和管理的需要,为 了节目编排和播出的需要,为了节目交易和
评比的需要,为了节目研究的需要,既有各 种需要,就不可能由一种分类法来包办。
一、不同标准的分类方式
1、以节日的生产方式为标准,可分为录像
节日、影片节目、直播节日、现场节日、演 播室节日等。
(一)新闻类节目
大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、 现场报道、专题报道、连续报道、系列报道 以及访谈、评论等。
(二)教育类节目
又分两小类:
1、文化教育类
大体包括:电视大学、电视中学、电视职业
学校等系统传授文化知识的学校性质的教育
节目,以及各种专门知识讲座。
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2、社会教育类
大体包括:理论节目、思想教育、法制教育、科学 知识、国际知识以及特定对象节目等。其中一大部分 在节目形态上就是通常所说的“专题节目”或“专题 片”。
电视节目的类型及其栏目形式
电视节目的类型及其栏目形式1.新闻节目:新闻节目是电视台每天必播的节目之一,主要提供最新的国内外新闻信息。
栏目形式包括新闻联播、新闻30分、天气预报、时事评论等,通过新闻主播、记者报道、专家评论等形式传递新闻。
2.综艺节目:综艺节目是电视台的重要节目之一,包括各种娱乐和娱乐竞技类节目。
栏目形式有晚会、真人秀、选秀比赛、脱口秀等,通过明星表演、选手比拼、主持人互动等方式吸引观众。
3.电视剧:电视剧是电视台制作和播放的连续剧情节目,通常有多集或者多季。
栏目形式有古装剧、现代剧、都市剧、家庭剧等,通过剧情、角色演绎、情感渲染等方式吸引观众。
4.纪录片:纪录片是电视台播放的以真实事件或者人物为主题的记录性节目。
栏目形式有自然纪录片、历史纪录片、人物纪录片等,通过真实记录、解说、画面展示等方式向观众传递知识和信息。
5.动画片:动画片是针对儿童或者成人观众的卡通动画节目。
栏目形式有儿童动画片、成人动画片等,通过卡通形象、情节展示、幽默搞笑等方式吸引观众。
6.戏剧舞台:戏剧舞台是电视台播放的舞台剧目录像化节目。
栏目形式有话剧、舞剧、音乐剧等,通过舞台表演、剧本演绎、音乐配合等方式向观众呈现戏剧艺术。
7.体育节目:体育节目是关于各类体育赛事和运动的节目。
栏目形式有体育新闻报道、体育解说、体育竞技现场直播等,通过赛事报道、解说评论、运动员访谈等方式向观众传递体育信息。
8.教育节目:教育节目是为了传递知识和教育观众而制作的节目。
栏目形式有科普教育、文化教育、职业教育等,通过专家演讲、科普解说、实践示范等方式向观众传授知识和技能。
9.真人秀节目:真人秀节目是以真实人物和真实经历为素材的节目。
栏目形式有生存类真人秀、恋爱类真人秀、才艺类真人秀等,通过现场镜头、情感表达、真实故事等方式吸引观众。
10.旅游节目:旅游节目是关于旅游景点和旅游文化的节目。
栏目形式有旅游纪实、旅游攻略、旅游体验等,通过旅行记录、导游解说、旅行体验等方式向观众介绍各地的风景和文化。
第四节----电视节目的类型及其栏目形式复习课程
2、就体裁而言,大体包括:单本剧、短剧、连续剧、 系列剧等。
3、就风格而言,大体包括:戏剧型风格、电影型风格、 小说型风格、散文型风格、报道型风格、纪实型风格、 政论型风格等。
(五)体育类节目
大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识 节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目 等。
第一,固定性专题节目。它们具有固定的名 目,并定期播出,如中央电视台的《焦点访 谈》、《新闻调查》等。
第二,临时性专题节目。它们是不定期临时 设置的。如因重大事件而设立的节目,像 “奥运会专题报道”,我国的“党代会”、 “人大、政协两会”的特别节目,都可以算 作此类。
三、栏目式
又称专栏式。这是将一些电视节目编排和播 出的一种形式。它有一定的名称、一定的内 容、一定的特点、一定的长度与一定的播出 时间。
与式、表演式、竞赛式、主持人式等各种形 式类型节目。
节目分类有多种方法,但要有原则。 第一是根据实际的要需来划分。 第二分类的标准要统一,否则就会造成混乱。
二、现行的分类方式
现行的分类大体是这样一种格局:以内容属性 分类为主,同时兼顾以对象属性分类和以形 式属性分类。
(一)新闻类节目
大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现 场报道、专题报道、连续报道、系列报道以 及访谈、评论等。
它采用节目主持人方式,一般长达一小时, 比较适宜关注社会热点和焦点问题,容易形 成舆论力量。
《东方时空》、《足球之夜》等节目都是典 型的杂志类节目。
第三节 电视节目的栏目化趋势
所谓“电视栏目”,就是电视节目按周进行 安排,把电视的播出时间按计划分割、交付 给各种“栏目”,节目有既定的播出时间和 长度、有规律地周而复始地播出。
上述四种类型节目都是以节目的结构方式来 划分的,一般性与对象性相对,综合性与专 题性相对,而构成一个完整的体系。
电视节目的类型及其栏目形式
2023-11-11
contents
目录
• 新闻类节目 • 娱乐类节目 • 教育类节目 • 文化类节目
01
新闻类节目
常规新闻报道
01
02
03
实时报道
常规新闻报道通常采用实 时报道的形式,及时传递 最新、最快的新闻资讯。
多角度呈现
报道会从多个角度呈现新 闻事件,包括现场目击者 、专家分析等,以提供全 面的信息。
常见栏目形式
名师讲堂:邀请名师 讲解课本知识,解析 重点难点问题。
考试指南:分析各类 考试的考点、考情, 提供备考方法和技巧 。
心理辅导:邀请心理 专家解答学生在学习 、生活中遇到的心理 困惑,助力学生健康 成长。
04
文化类节目
读书类节目
《朗读者》
通过邀请名人、作家等嘉宾,与观众分享经典文学作品和个人阅读心得,倡导 全民阅读,传递文化价值。
简明扼要
常规新闻报道要求简明扼 要地传递信息,以适应观 众快速获取资讯的需求。
专题新闻报道
深度挖掘
专题新闻报道对特定事件 或话题进行深度挖掘,提 供详尽的背景分析和解读 。
多媒体呈现
通过结合图片、视频等多 种媒体形式,专题新闻报 道为观众带来更丰富的视 觉体验。
专业解读
专题新闻报道常邀请行业 专家进行解读,为观众提 供更深入的见解和分析。
娱乐类节目
真人秀节目
定义
真人秀节目是一种将真实人物放 置在特定环境中,通过记录和展 示他们的行为、互动和反应,以
娱乐观众的电视节目。
特点
这类节目通常结合剧情设计和真 实反应,以吸引观众的关注和情
感投入。
例子
例如《爸爸去哪儿》、《奔跑吧 》等。
电视节目的类型及其栏目形式概述
电视节目的类型及其栏目形式概述电视节目是人们生活中不可或缺的一部分,可以分为多种类型和栏目形式。
下面将对一些常见的电视节目类型及其栏目形式进行概述。
1. 新闻类节目:新闻类节目是电视台最常见的节目类型之一。
这类节目通常包括新闻报道、时事评论和专题报道等。
栏目形式可以是每天定时的新闻联播,也可以是晚间的新闻评论节目或深度报道节目。
2. 综艺类节目:综艺类节目是以娱乐为导向的节目类型,通常包括选秀类节目、真人秀、谈话节目、游戏节目和才艺展示等。
栏目形式可以是以明星为主角的综艺晚会,也可以是大型选秀节目或真人秀。
3. 文化类节目:文化类节目注重传播和展示各种文化形态,包括文化讲座、纪录片、文艺表演等。
栏目形式可以是以人物为主线的文化纪录片,也可以是在特定场地进行的文艺演出。
4. 体育类节目:体育类节目是关于各种体育比赛和运动的节目类型,包括足球、篮球、田径、游泳等。
栏目形式可以是直播体育比赛,也可以是对体育赛事进行解说和评论的节目。
5. 儿童类节目:儿童类节目是为儿童观众提供的节目类型,内容通常以启蒙教育、故事演绎和动画片为主。
栏目形式可以是儿童绘本故事时间、儿童歌曲唱跳节目等。
6. 教育类节目:教育类节目主要是有关教育和知识传播的节目类型,包括历史人物传记、科学知识普及、学术讲座等。
栏目形式可以是讲座式节目,也可以是解说科学实验的教育节目。
以上只是一些常见的电视节目类型及其栏目形式的概述,实际上电视节目类型还有很多种。
每种类型的节目都有自己独特的特点和目标观众群,通过多样化的节目类型可以满足不同人群的需求和兴趣。
继续写相关内容:7. 访谈类节目:访谈类节目主要以主持人与嘉宾进行对话和讨论为主,涵盖了政治、经济、社会、文化等多个领域。
栏目形式可以是名人访谈节目,也可以是专题研讨会或座谈会。
8. 动漫类节目:动漫类节目是以动画片或卡通片为主要内容的节目类型,主要面向年轻观众。
栏目形式可以是播放日本、美国等国家的动画片,也可以是制作和推广原创动画作品。
电视节目的类型及其栏目形式
3、 栏目化是电视联系观众、增强观众参与度、 加强双向交流的需要。 现代接受美学、传播学有一个共同的理念:一 切传播都是由传者和受者共同完成的,以往 的传播大都是单向传播,这其实是不完整的 传播,这种模式正被时代淘汰,新的面对面 的双向交流的传播模式开始流行。 二、电视栏目的特征 1、固定的栏目名称 栏目的名称一经确定,都不轻易更改,长期、 反复地在荧屏上展现,以期在观众心目中培 植出栏目的品牌形象,扩大栏目的影响力, 树立栏目的权威性。
5、固定的节目长度。 各栏目组必须按规定的节目长度制作节目,可以在正 负5秒的范围内编辑。节目长度的规范化、标准化是 准时播出的前提。 6、固定的风格样式、结构模式、叙事方式。 栏目一经确定,其节目制作的风格,内容式样、结构 模式,甚至包括叙事的方式都基本确认,他们基本是 按照同一的要求制作的。 7、固定(相对)的节目主持人 主持人在和观众长期面对面的接触中,使观众了解他 信任他喜欢他,容易形成亲和力。 8、固定的收视对象。 很多栏目的收视对象都是固定的,特别是一些对象性 节目,其收视群体会长期稳定在一部分人群中。
பைடு நூலகம்
二、现行的分类方式
现行的分类大体是这样一种格局:以内容属性 分类为主,同时兼顾以对象属性分类和以形 式属性分类。 (一)新闻类节目 大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现 场报道、专题报道、连续报道、系列报道以 及访谈、评论等。 (二)教育类节目 又分两小类: 1、文化教育类 大体包括:电视大学、电视中学、电视职业学 校等系统传授文化知识的学校性质的教育节 目,以及各种专门知识讲座。
3、以节目的内容为标准,可分为新闻类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。 这主要是从节目的内容属性来划分的。 这是目前最为流行的划分方式。 4、以节目的形式为标准,可分为报道式、参 与式、表演式、竞赛式、主持人式等各种形 式类型节目。 节目分类有多种方法,但要有原则。 第一是根据实际的要需来划分。 第二分类的标准要统一,否则就会造成混乱。
(完整版)电视节目形态与类型
电视节目形态的差异性更多的还是体现在微 观层面的元素符号上。构成电视节目元素分为内 容和形式两大类。内容主要有经济、政治、文化、 社会、情感、故事等元素,形式元素主要有视觉、 听觉、时间、空间、刺激、技术等元素。构成电 视节目形态的主要是形式元素。具有符号意义的 元素能够推动节目形态的演化和变异。
麦克奎恩 《理解电视——电视节目类型的概念和变迁》
2020/2/5
一、电视节目形态
3 分类
编码与译码理论:电视的播放机构必须生产出以有意义的话语形式出现的、经过编码的
讯息。
——斯图亚特·霍尔(英)
电视节目制作就是一个编码的过程,观看电视节目就是一个译码的过程,以什么样的 编码规则来对电视讯息(视听传播符号)进行编码,就能够形成什么样的电视节目形态。
2020/2/5
4. 电视剧
采用的是组合编码,这是一种传播者为传播其 观念与想象的需要而自由组合影像的编码方式。
电视节目形态
5.真人秀
对自愿参与者在规定情境中,为了预先给定的目的, 按照特定的规则所进行的竞争行为的真实纪录和艺术 加工。
6.动画
是一种由计算机图像技术构成的数字电视节目形态,有 两种编码方式:模拟影像编码和虚拟影像编码。作为单 一形态存在的电视节目基本形态,主要指后一种编码方 式。
2 构成理论 :电视节目形态的构成理论分为三个层面
电视节目模式都是由若干
模块或环节构成
宏观
中观
微观
2020/2/5
具体的电视节目形态都是由若
干基本节目形态组成
电视节目形态构成的
最小单位是元素符号
电视节目形态
2 构成理论 之 模块
(1)定义:我们通常把一个具体的固化的节目形态叫
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使电视播出做到了计划在前、准时正点,改变 了以往节目容量可长可短、播出时间可前可 后、停机时间可早可晚的随意现象和无序状 况,从而使电视播出管理从无序走向了有序。 它是电视发展的标志,也是电视成熟的标志。 2、栏目化有利于发挥电视的多种功能 节目实行栏目化后,各栏目都有明确的宗旨、 分工,个性,特色、功能和使命;从整体讲, 它们又互为补充,共同体现着电视的认识、 教育和审美三大社会功能。 当今,电视由“广播”走向“窄播”,受众 由“大众”化为“小众”,它所体现的就是 栏目的个性和对象性。
三、电视栏目的形式 综观国内各电视台栏目的外在表现形式,大体 可分为以下几种: 1、直接播放(报)式 这种方式是指主持人就某一类节目组成的栏 目,在一定的时间段内按约定俗成的程序或者 编排方式进行播报(放)。主要以新闻类节目为 主,如新闻联播类、新闻追踪类、记者调查类、 新闻专题类、新闻评论类。 2、栏目固定式 栏目内容的固定性促使其成为长期沿袭的一 种特殊的电视栏目形态,它以播放电视剧、记 录片等为主要播放内容,一年或数年不变。
二、现行的分类方式
现行的分类大体是这样一种格局:以内容属性 分类为主,同时兼顾以对象属性分类和以形 式属性分类。 (一)新闻类节目 大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现 场报道、专题报道、连续报道、系列报道以 及访谈、评论等。 (二)教育类节目 又分两小类: 1、文化教育类 大体包括:电视大学、电视中学、电视职业学 校等系统传授文化知识的学校性质的教育节 目,以及各种专门知识讲座。
2、固定的节目内容 这是由栏目的指导思想和宗旨决定的。选题、 题材是为栏目宗旨服务的,每个栏目必须有 特定的取材标准和选材范围。内容以栏目来 选择,栏目因内容而成立。 3、是固定的片头。 片头是栏目的“脸面”、几乎所有栏目的 “脸面”都是经过精心设计的。片头是栏目 最先奉献给观众的一组画面,其字体、图案、 徽记、音乐、色彩、特技的运用都非常考究, 目的在于吸引观众。 4、固定的播出时间 准时播出是电视台对受众的承诺,尊重,是 电视台的义务,也是受众对电视媒体的基本 要求。
2、社会教育类 大体包括:理论节目、思想教育、法制教育、科学 知识、国际知识以及特定对象节目等。其中一大部分 在节目形态上就是通常所说的“专题节目”或“专题 片”。 这是节目分类中交错过多、划分较难的部分。 (三)文艺类节目 大体包括:文艺演出实况直播、各种文艺节目录像、 专题文艺节目、综合文艺节目、晚会节目以及各种文 艺专栏节目、游戏竞技类的节目等。 (四)电视剧 在电视剧这一大类中,依据不同的标准又可分出许 多类型。 1、就题材而言,可包括:现代剧、历史剧、古装剧、 传记剧、传奇剧、战争剧、惊险剧、侦探剧、推理剧、 武侠剧、科幻剧、音乐剧、儿童剧、广告剧等。
三、五分法 即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服 务五大类。 联合国教科文组织也是采用“五分法”,但它是分这 样五类:新闻类、文化类、教育类、宗教类、娱乐类。 四、六分法 这又有两种分法。一种是分为新闻类、言论类、知识 类、教育类、服务类、文艺类; 另一种就是新闻、教育、文艺、电视剧、体育、服务 六类。 五、八分法 即把整个电视节目分为新闻类、言论类、教育类、 知识类、文艺类、受众参与类、服务类、综合类。 总之,节目分类是个复杂的问题,到底如何分法,取 决于采用什么视角和分类标准,还要看实际需要。
三、其他分类方式
除了上述的分类方式以为,国内外还流行一 些其他的分类方式,再此也做个介绍。 一、三分法 即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺三 大类,早期多数电视台是如此划分,这与当 时的节目生产能力、节目设置规模和节目发 展程度有关。 二、四分法 即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、 服务四大类,现时大多数采用这一分法,并 得到普遍认可。
第二,临时性专题节目。它们是不定期临时 设置的。如因重大事件而设立的节目,像 “奥运会专题报道”,我国的“党代会”、 “人大、政协两会”的特别节目,都可以算 作此类。 三、栏目式 又称专栏式。这是将一些电视节目编排和播 出的一种形式。它有一定的名称、一定的内 容、一定的特点、一定的长度与一定的播出 时间。 组成栏目的节目大都有一定的相关性和共同 性,如同一主题、同一题材、同一体裁等。 四、综合式 这是多个节目的集合体。指按照一定的构思、 编辑方针和要求,将多种内容和形式的作品 有序地组合起来的电视节目。
5、固定的节目长度。 各栏目组必须按规定的节目长度制作节目,可以在正 负5秒的范围内编辑。节目长度的规范化、标准化是 准时播出的前提。 6、固定的风格样式、结构模式、叙事方式。 栏目一经确定,其节目制作的风格,内容式样、结构 模式,甚至包括叙事的方式都基本确认,他们基本是 按照同一的要求制作的。 7、固定(相对)的节目主持人 主持人在和观众长期面对面的接触中,使观众了解他 信任他喜欢他,容易形成亲和力。 8、固定的收视对象。 很多栏目的收视对象都是固定的,特别是一些对象性 节目,其收视群体会长期稳定在一部分人群中。
2、就体裁而言,大体包括:单本剧、短剧、连续剧、 系列剧等。 3、就风格而言,大体包括:戏剧型风格、电影型风格、 小说型风格、散文型风格、报道型风格、纪实型风格、 政论型风格等。 (五)体育类节目 大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识 节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目 等。 (六)服务类节目 如衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通、 旅游、购物、烹调、美容、寻人寻物、家庭工艺、房 屋装修等等。 这类节目,又分为全服务内容的独立形态节目和含服 务内容的非独立形态节目两小类。
杂志型的节目采用杂志的编排方式,是一种 小节目集纳成一个有机整体的节目样式。 它采用节目主持人方式,一般长达一小时, 比较适宜关注社会热点和焦点问题,容易形 成舆论力量。 《东方时空》、《足球之夜》等节目都是典 型的杂志类节目。
第三节
电视节目的栏目化趋势
所谓“电视栏目”,就是电视节目按周进行 安排,把电视的播出时间按计划分割、交付 给各种“栏目”,节目有既定的播出时间和 长度、有规律地周而复始地播出。 一、为何电视节目要求栏目化 1、栏目化是电视播出有序化管理的需要 实行栏目化后,电视台将每天、每周的播出 时间分割成块,制成统一的节目时间表,分 配、交付给各个栏目组,栏目组按播出时间 和长度采制好节目,然后交播出部按节目运 行表排列播出。
它在节目内容方面具有兼容性,在表现形式 方面具有多样性的特点。 如中央电视台的《新闻联播》、《综艺大 观》、《正大综艺》等。 五、板块式 指一些节目组成一个单元,又由若干单元构 成一个集合体的电视节目。 尽管它在内容上有所侧重,但都具有一种融 多种社会功能于一体的特征,满足了广播电 视受众多样化的需求。 板块式一般都采用主持人节目方式。 六、杂志式 这也是由许多节目组合起来的集合体。
(3)综合性节日,包括单一内容和多种形式 的综合、多种内容和单一形式的综合,以及 多种内容和多种形式的综合。 比如综合文艺,可将音乐、舞蹈、戏剧、杂 技、时装表演等各种艺术形式融于一炉。 (4)专题性节目,是指那些有特定内容范畴 的节目。它既可以是报道性、教育性的,也 可以是知识性、欣赏性的,其本质特点是有 专门的主题,而表现形式则可以多种多样。 上述四种类型节目都是以节目的结构方式来 划分的,一般性与对象性相对,综合性与专 题性相对,而构成一个完整的体系。
2、以节目的结构方式为标准,可分为一般性 节目、对象性节日、综合性节日、专题性节 日等。 这主要是从受众的共同需要和特殊需要,以 及节目自身的容积大小和功能多少来划分的。 (1)一般性节日,是基于电视传播广泛性的 特点而产生的。 如新闻节目,面对全社会,不分男女老幼, 不论文化程度,也不管从事何种职业,都是 它的受传对象。 (2)对象性节日,是指为某一部分特定对象而 办的节日,如老年节目、青年节日、少年儿 童节日、妇女节日等。
第二节
电视节目的样式
一、单一式 指一个具体的节目。它无论采用什么题材、 体裁,也无论采取什么方法,它都是一个整 体,具有独立的完整的内容与相应的形式。 连续剧、动画片等类型的节目。 二、专题式 指一组内容相对专一的电视节目的集合。因 其播出的方式不同,可以分为两类。 第一,固定性专题节目。它们具有固定的名 目,并定期播出,如中央电视台的《焦点访 谈》、《新闻调查》等。
第四章 电视节目的类型及其栏目形式 第一节 电视节目的类型
节目分类是为了节目生产和管理的需要,为 了节目编排和播出的需要,为了节目交易和 评比的需要,为了节目研究的需要,既有各 种需要,就不可能由一种分类法来包办。 一、不同标准的分类方式 1、以节日的生产方式为标准,可分为录像 节日、影片节目、直播节日、现场节日、演 播室节日等。 这主要是从生产节日的物质材料和制作场地 来划分的。
3、以节目的内容为标准,可分为新闻类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。 这主要是从节目的内容属性来划分的。 这是目前最为流行的划分方式。 4、以节目的形式为标准,可分为报道式、参 与式、表演式、竞赛式、主持人式等各种形 式类型节目。 节目分类有多种方法,但要有原则。 第一是根据实际的要需来划分。 第二分类的标准要统一,否则就会造成混乱。
3、谈话式 也叫主持人倡导式或叫侃谈式,以中央台“实话实说”、 “朋友”、“真情”为代表,遍及几乎所有电视台的一 种栏目形态。 4、解说式 这类栏目属不固定栏目,即体育频道多采用的现场解说 的方法。由于体育比赛的不固定性导致同类节目难以 常设栏目以满足观众。 另有国内外大事的直播也属于此类节目。 5、综合式 即各种形式交叉使用,以主持人现场主持贯穿整个节目。 以“春节联欢晚会”、“正大综艺”、“综艺大观”、 “生活”等类节目为代表。形式活泼,不拘一格,结构 完整严谨、内容丰富多彩、节目类型齐全的一种方式。
3、 栏目化是电视联系观众、增强观众参与度、 加强双向交流的需要。 现代接受美学、传播学有一个共同的理念:一 切传播都是由传者和受者共同完成的,以往 的传播大都是单向传播,这其实是不完整的 传播,这种模式正被时代淘汰,新的面对面 的双向交流的传播模式开始流行。 二、电视栏目的特征 1、固定的栏目名称 栏目的名称一经确定,都不轻易更改,长期、 反复地在荧屏上展现,以期在观众心目中培 植出栏目的品牌形象,扩大栏目的影响力, 树立栏目的权威性。