2020年版家庭情况调查表、填表说明及七类特殊情况学生说明
2020年高等学校学生及家庭情况调查表及解释如何填写.docx
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高等学校学生及家庭情况调查表学校:院(系):专业:年级:姓名性别出生民族学年月生身份证政治入学前本□城镇□农村人号码面貌户口基家庭人毕业个人本情口数学校特长况孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否家庭详细通讯地址通讯信息邮政编码联系电话(区号)-姓名与学生工作(学习)单位职业年收入(元)健康状况年龄关系家庭成员情况家庭人均年收入(元)。
学生本学年已获资助情况影响。
家庭经济家庭遭受自然灾害情况:。
家庭遭受突发意外事件:。
状况家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
有关信息家庭成员失业情况:。
家庭欠债情况:。
其他情况:。
学学生学生家庭经办人签字:签生家长所在地乡章本或监镇或街道单位名称:人护人民政部门(加盖公章)年月日民政详细通讯地址部门信息邮政编码联系电话(区号)-现在以西南政法大学为例解释如何填写此表:栏目注意事项院××院××系(如:管理学院)专业××专业××级(如:会计专业10 级)姓名与身份证一致出生年月与身份证一致仔细填写。
格式 1:××省××市××县××路××号;现住家庭详细地址格式 2:××省××市××县××镇××村邮政编号原学习学校或工作填写高中毕业的学校。
格式:××省××市××县××学校单位籍贯格式:××省××市××县家庭电话若家中未安装电话的须填写可联系到家长的联系电话(如邻居或亲戚的均可,在电话号码后面注明)1、不够地方填写的可附上纸条(纸条上只填写“直系家庭成员”一栏的各种信息)。
(填写说明)家庭情况调查表 (1)(1)(1)
![(填写说明)家庭情况调查表 (1)(1)(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/d948be29ba1aa8114431d9c6.png)
附件3高等学校学生及家庭情况调查表(填写说明及模版)一、填写说明及注意事项(1)整张表不得有涂改或更改的痕迹,必须保持干净整洁(2)以下注意:①身份证号码必须和身份证一致②家庭人数(包含本人)③入学前户口是城镇或者农村直接影响你的金额填写④金额填写:城镇家庭人均年收入不得超过6000元;农村家庭人均年收入不得超过4800元;金额公式:家庭人口数×家庭人均年收入=年收入总和⑤学生和家长签名必须用手写⑥盖章:乡镇级以上的民政部门、政府的红色公章(3)不符合填写说明有以下情况,若出现,直接作废:①村委会、居委会②红章不清晰、双重影子、看不清章上的字体③学生及家长没有亲笔签字④金额没有按照公式所计算出来的填写⑤家人的职务和工作单位没有分清楚⑥入学前户口城镇或农村直接影响你的金额填写二、评定办法和流程(一)评定条件城市:学生家庭人均月收入不超过200元(含200元)农村:学生家庭人均月收入不超过150元(含150元)具体划分为特殊困难、困难和一般困难三档符合认定标准并能出具相关证明(民政部门或医疗部门的证明),属于下列情况之一的,视为特殊困难学生:1、孤残(失去双亲或双亲有严重残疾)学生;2、革命烈士子女或社会优抚家庭学生;3、由社会公益事业捐资读中学升入我院的学生4、家庭成员长期患重病的学生5、家庭遭遇自然灾害或突发事件的学生。
符合认定标准并能出具相关证明(民政部门或医疗部门的证明),属于下列情况之一的,视为困难学生:1、家庭较为困难,生活来源微薄的学生;2、家住贫困地区或父母都失业(享受最低生活保障)的学生;3、父母年迈或因病不能自理、部分丧失劳动能力,无能力供养学生且无其他经济来源,无力支付在校学习期间的大部分费用;符合认定标准并能出具相关证明(民政部门或医疗部门的证明),属于下列情况之一的,视为一般困难学生:家庭受灾、无力支付在校学习期间的部分费用的学生;家庭成员患病或父母经济收入变化等原因造成生活暂时困难的学生。
高等学校学生及家庭情况调查表说明
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高等学校学生及家庭情况
调查表说明
Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
《高等学校学生及家庭情况调查表》下载
研究生新生中如果有家庭经济困难,即学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生,可下载《高等学校学生及家庭情况调查表》并如实填写,对家庭经济困难情况进行认定,该表须到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,并于开学报到时一并上交。
认定标准设置一般困难、困难和特殊困难三档。
1.学生能够证明其本人难以支付学习费用、学生基本生活费用低于学校所在地区城市居民最低生活保障标准与学校学生日常平均消费水平(可参照苏州市居民最低生活保障标准进行认定,即城镇居民人均可支配收入少于320元/月,农民人均纯收入少于200元/月),可认定为家庭经济一般困难学生。
2、一般困难学生有下列情况之一者,可认定为困难学生。
①父母一方或双方下岗(失业),长期无固定工作的;
②家庭成员有两个以上正接受非义务教育或因患重大疾病需支付大额医疗费用的;
③家庭遭遇突发性变故或自然灾害造成人身及财产重大损失的;
④父母离异导致家庭经济收入明显下降的;
⑤城镇低保家庭;
⑥其它情况导致家庭经济困难的。
3、一般困难学生中有下列情况之一者,可认定为特殊困难学生。
①孤儿、烈士子女、优抚家庭子女;
②父母重病或单亲且来自贫困及边远地区的学生;
③学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性灾祸,造成家庭经济困难的学生;
④其它无经济来源支持正常学习的学生。
学生家庭情况简单填写
![学生家庭情况简单填写](https://img.taocdn.com/s3/m/b5550bdabb0d4a7302768e9951e79b89680268b6.png)
学生家庭情况简单填写这个分学生在农村和城市两种情况:1.在农村可以写:爸爸妈妈是否在外出打工,做什么工作,收入怎么样;家里的兄弟姐妹情况如何,是否在上学,都多大了;家里的田地是否在耕种,由谁来耕种。
2.在城市,可以写:家里有几口人,都是什么职业,政治面貌是什么,经济收入大概在什么水平。
范文:学生家庭情况:我叫张三,家在重庆××县×××镇××××村×××社,家中有七口人。
家居贫困山区,家境贫困,其主要经济来源靠种农田为生,无其它任何经济来源,现母亲因劳累过度,而生病需长期药物疗养,增加了家庭负担,再加上父亲年老体弱母亲身体不好。
且有一祖母已70多岁,常年卧病在床。
姐妹四人均在上学。
全家的生活重担全靠父母种几亩责任田来维持,为了四姐妹上学,其父母借遍了亲友。
全家年总收入不超过叁仟元,人均月收入远远低于350元。
学生在家行为习惯表现,一直以来,孩子在家表现良好。
生活方面,能够孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。
尊老爱幼,有良好的品德,非常有爱心。
自立的能力较强,基本上能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务。
虽然处于叛逆期,但还是能够理解父母的良苦用心,关心父母。
学习方面,可以自觉学习,不需要父母的督促,能够独立思考,找到适合自己的学习方法。
能够正确地使用电脑,不沉迷于网络游戏,能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。
德育方面,身体素质较好,能够参加各项体育锻炼,积极参加集体活动。
与人交往热情大方,讲究分寸。
待人很有礼貌,遵守社会公共秩序,注意环保。
有自己正确的人生观和价值观。
家庭的基本情况就是家庭的住房情况。
人员结构。
学生的学习情况和生活情况就是学生在家中生活和学习方面的表现。
有什么好的表现,有什么差的表现,需要老师做出指点。
家庭情况调查表填范文
![家庭情况调查表填范文](https://img.taocdn.com/s3/m/0f0fa27230126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7216.png)
家庭情况调查表填范文家庭情况调查表填写范文尊敬的家长:为了更好地了解学生的家庭情况,促进与家长之间的沟通与合作,我们特别准备了这份家庭情况调查表,请您耐心填写。
所填写的内容将被严格保密,只用于学校教育工作的需要,谢谢您的合作与支持!一、家庭基本情况1. 学生姓名:2. 学生性别:3. 学生年龄:4. 父亲姓名:5. 父亲年龄:6. 父亲工作单位及职务:7. 父亲联系电话:8. 母亲姓名:9. 母亲年龄:10. 母亲工作单位及职务:11. 母亲联系电话:12. 家庭住址:13. 家庭电话:14. 家庭成员(请列出家庭中的每一位成员,包括学生本人):二、家庭结构1. 是否独生子女(是/否):2. 孩子排行(如有兄弟姐妹):三、父母教育程度及文化背景1. 父亲最高学历:2. 父亲毕业学校及专业:3. 母亲最高学历:4. 母亲毕业学校及专业:5. 父母是否具有技术职称(是/否):四、家庭收入及经济状况1. 家庭年收入(具体金额):2. 家庭经济状况(较好/一般/较差):3. 家庭是否存在经济困难(是/否):4. 是否享受特殊补贴或福利(是/否):五、家庭成员的职业1. 父亲职业及单位名称:2. 母亲职业及单位名称:3. 兄弟姐妹职业及单位名称(如果有):六、家庭成员的健康情况1. 父亲健康状况(良好/一般/较差):2. 母亲健康状况(良好/一般/较差):3. 兄弟姐妹健康状况(如果有):4. 学生本人健康状况(良好/一般/较差):七、家庭教育观念与管理方式1. 家庭对孩子学业的期望:2. 家庭对孩子的教育态度(严/松/适中):3. 家庭对孩子的自主发展的支持程度:4. 家庭是否有明确的教育规划(是/否):5. 家庭对于孩子的行为管理方式:八、家庭生活方式与爱好1. 家庭平时的居住环境(城市/农村/小区):2. 家庭成员的主要生活习惯:3. 家庭成员的主要兴趣爱好:九、学校与家庭的联系方式1. 家庭对于学校工作的期望:2. 家庭认为学校需要加强的方面:3. 家庭认为学校已经做得好的方面:4. 家庭是否有可以提供给学校的资源或支持(如专业技能、社会资源等):感谢您填写此份家庭情况调查表,并为我们提供更多的了解。
贫困生家庭情况说明模板
![贫困生家庭情况说明模板](https://img.taocdn.com/s3/m/dfb0875ba9114431b90d6c85ec3a87c240288aaf.png)
贫困生家庭情况说明模板
家庭情况说明
尊敬的有关部门:
我是贫困生的父母,特此向贵部门说明我们的家庭情况,以期获得相关支持和帮助。
我家的经济状况非常困难,父母都是劳动者,但工资收入非常微薄,难以维持日常的生活需求。
以下是我们家庭的具体情况:
1. 家庭成员:我家有X口人,包括父母和X个子女。
其中,我和我的兄弟姐妹都是在校学生,目前正在上学。
2. 家庭收入:父母的工资收入仅能勉强维持基本的生活开销,无法支付我和兄弟姐妹的学费、
教材费及其他学习需要。
3. 住房情况:我家的住房条件非常简陋,房屋面积较小且设施简陋,严重不符合居住标准。
我
们急需改善住房条件,为孩子提供一个安全、舒适的学习环境。
4. 医疗保障:我们家没有足够的医疗保险,一旦生病或发生意外,医疗费用将给我们带来沉重
的经济负担,有时甚至无法及时得到医治。
5. 学习资源:由于经济条件有限,我和兄弟姐妹无法享受到优质的学习资源,如辅导班、课外
活动等,限制了我们的学习和全面发展。
希望贵部门能够给予我们一定的帮助和支持,解决我们目前面临的困难。
我们希望能够得到教育资助、社会保障和相关补贴,以改善我们的生活状况,并为孩子提供一个良好的成长环境。
谢谢贵部门的关注和支持,我们将非常感激!
此致
敬礼
家庭贫困生家长签名:_____________
日期:_____________。
学生家庭经济情况入户调查表范文
![学生家庭经济情况入户调查表范文](https://img.taocdn.com/s3/m/bd16c850effdc8d376eeaeaad1f34693daef10c9.png)
学生家庭经济情况入户调查表范文一、调查基本信息。
学生姓名:[学生姓名]家庭住址:[详细住址]调查日期:[具体日期]调查员:[调查员姓名]二、家庭人口与关系结构。
1. 家庭成员情况。
一进[学生姓名]的家门,就看到他那精神矍铄的爷爷正坐在门口晒太阳呢。
爷爷今年已经78岁啦,身子骨还算硬朗,就是有点耳背。
爷爷以前是村里的老木匠,不过现在年纪大了,只能在家享享清福咯。
奶奶呢,75岁,忙里忙外的,在院子里喂着几只老母鸡。
奶奶特别和蔼,拉着我的手就开始念叨,说这些鸡下的蛋都是给孙子补身体的。
[学生姓名]的爸爸,一个朴实憨厚的中年男人,今年42岁。
他在镇上的一个小工厂里打工,每天早出晚归的,工作特别辛苦。
爸爸没什么文化,只能靠卖力气挣钱,但是他对家庭特别负责,一心想让孩子能好好读书,将来有出息。
妈妈也很不容易,40岁了,在附近的一家超市当收银员。
工资不高,每个月就那么点钱,但她还是会精打细算,把家里打理得井井有条。
2. 家庭关系氛围。
这个家庭虽然经济上不宽裕,但是家庭关系那是相当和睦。
一家人围坐在一起吃饭的时候,有说有笑的,相互关心照顾。
爷爷和奶奶会给孩子们讲过去的故事,爸爸妈妈则会关心孩子的学习和生活。
看得出来,他们是那种虽然穷,但是充满爱的家庭。
三、家庭经济收入情况。
1. 主要收入来源。
爸爸在工厂打工,每个月的工资大概是3500元左右。
这可是家里的主要经济支柱啊,但是工厂的工作不稳定,有时候订单少了,加班就少,工资也就跟着少了。
妈妈在超市当收银员,每个月工资2000元出头。
这点钱除了补贴家用,还得存一部分给孩子交学费。
家里的几亩地,种了些粮食和蔬菜。
粮食卖不了多少钱,主要是自己吃,蔬菜有时候会拿到集市上去卖,一年下来大概能有个1000 2000元的收入。
这就像是家里的一个小副业,能有点额外的收入补贴家用。
2. 收入稳定性。
总的来说,这个家庭的收入不太稳定。
爸爸的工作受工厂订单影响,妈妈的工资也不高且基本没有什么增长空间。
2020版学生及家庭情况调查表
![2020版学生及家庭情况调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/6ba972c6fab069dc51220106.png)
郑州商学院学生及家庭情况调查表
院(部):专业:年级:
学生基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
毕业
学校
家庭
人口数
家庭
类型
□孤儿□单亲□残疾□烈士或优抚对象子女□低保家庭□建档立卡贫困户
□其他
家庭通讯地址
邮政
编码
联系电话
家庭主要成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作(学习)单位
登记日期:年月日编号:
姓名
性别
பைடு நூலகம்民族
系别
照片
学号
专业
班级
手机
Q Q
所在宿舍
父母手机
生源地区
辅
导员
在校受助情况
□助学贷款□勤工助学□学费减免□其它资助□暂无
学生陈述申请认定理由
本人保证
本人保证以上所填情况真实有效,如有虚假,自愿放弃家庭经济困难学生资格,不再享受各项资助。申请人签名(加盖手印):
班级民主评议
职业
年收入(元)
健康状况
家庭有关信息
家庭年收入(元)。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受突发意外事件:。
家庭成员失业情况:。家庭欠债情况及原因:。
其他情况:。
本人承诺以上所填内容真实无误,并予以认可,如不真实,本人愿意承担相应后果。
学生本人签名:学生家长或监护人签名:年月日
附件2:
郑州商学院家庭经济困难学生档案信息表
推荐档次:□一般困难□特殊困难□建档立卡□不困难
陈述理由:
组长签字:
2020年农村困难学生家庭情况调查报告
![2020年农村困难学生家庭情况调查报告](https://img.taocdn.com/s3/m/e7ad6a37b9f3f90f77c61b8a.png)
2020年农村困难学生家庭情况调查报告一、学生家访情况(一)困难学生张锁、张天涯家庭情况1.学生本人情况张锁:男,2020年2月28日出生,汉族,身体健康,目前就读于联合中学,学习成绩优异,班级名列前三。
张天涯:女,2020年1月24日出生,汉族,身体健康,目前就读于联合中心完小三年级一班。
2.家庭成员情况父亲:张正华,1978年生,小学二年级文化程度。
母亲:赵明芬,1979年生,文盲。
爷爷:68岁,身患痛风,基本丧失劳动能力。
奶奶:68岁,在家养猪。
家庭住址为联合乡松棵村乌龙棚社29号,联系电话***-*****xxxx。
3.家庭情况:建有石棉瓦砖房3间,牲畜房3间。
摩托车一辆。
土地约7亩,主要是山地,种植马铃薯、苦荞、麦子。
其中马铃薯为家庭主要经济来源,依据当年收成情况和市场价格情况,年毛收入为***-*****元。
苦荞、麦子收成主要用于买米及喂猪。
养殖了4头猪、1个骡子、6只鸡,相关毛收入估计为***-*****元。
除去生活成本,粗略估计该家庭年纯收入为***-*****元。
(二)困难学生李聪家庭情况1.学生本人情况李聪:男,彝族,2020年2月25日生,身体健康,目前就读于联合中心完小三年级二班。
学习成绩班级前五名。
2.家庭成员情况父亲:黄顺坤,1970年生,汉族,小学一年级文化程度。
母亲:张贵粉,1982年生,文盲。
双胞胎哥哥目前就读于联合中心完小三年级,学习成绩一般。
奶奶:72岁,在家帮助养牲口。
家庭住址为联合乡松棵村兔吃水4号,联系电话:***-*****xxxx。
3.家庭情况建有石棉瓦砖房4间,牲口房3间。
土地约4亩,主要为山地,种植马铃薯、青稞。
马铃薯种植收入依据当年收成及市场价格而定,毛收入约***-*****元。
青稞种植主要用于喂养牲口。
养殖有6头牛、20余只山羊、3头猪,毛收入约*****元。
李聪父亲农闲时外出县城打零工,收入约5000元。
扣减生活成本,粗略估计家庭年纯收入为***-*****00元。
高校家庭情况调查表(含填表说明)
![高校家庭情况调查表(含填表说明)](https://img.taocdn.com/s3/m/cd43b337e87101f69e319533.png)
附表:
高等学校学生家庭情况调查表
学校:__ _____ 院(系):_________ 专业:__ __ 年级:_ ___
注:此表可复印使用。
请如实填写,并到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖章后,交到学校。
填写说明:
(1)《高等学校学生及家庭情况调查表》由教育部制作,需要申请认定家庭经济困难的学生必须要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》,并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,以证明其家庭经济状况。
(2)此表必须使用黑色钢笔或黑色签字笔填写,圆珠笔和蓝色字迹无效。
(3)此表不能使用传真件、复印件,必须是加盖鲜章的原件。
(4)此表当年有效,一年一签。
民政部门签署日期须为申请当年7月30日后方为有效。
(5
(6
(7)“
(8)此表上的公章必须是学生家庭所在地乡镇或街道的民政部门所盖。
公章级别:乡政府、镇政府、街道办事处
乡、镇、街道+ 民政所、民政办公室、社会服务中心、
社会综合所、社会事务办公室等都有效村、社区、县市一级无效,民政局无效。
(9)“民政部门信息”要求民政部门如实填写民政部门相应的联系地址、联系人及联系电话,不能空缺,否则视此表无效。
家庭情况调查表填范文
![家庭情况调查表填范文](https://img.taocdn.com/s3/m/b28313d867ec102de3bd89c9.png)
1.家庭情况调查表该怎么填学生本学年已获资助情况。
家庭遭受自然灾害情况: 2008年大水灾。
家庭遭受突发意外事件:父亲提高摔倒住院花****元。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:父母年老体弱多病。
家庭成员失业情况:。
家庭欠债情况:贷款2万。
有些地方没填的可以不填后面的是民政填的!你还要有一张到你所在的村委写一张贫困证明。
填好上面这张后拿到飨一级的民政局盖个章,有条件的可以到县里民政再盖一个。
要注意的是这张表是一式两份,要填好两张!两张都要有盖章!否则无效!搞好后交给学校的一共是3张!就是一张证明,两张上面的。
我也正在填。
祝你好运!盖章时不要碰上钉子。
2.高等学校学生及家庭情况调查表范例高等学校学生及家庭情况调查表学校:广西艺术学院院(系):**** 专业: **** 年级:**班学生本人基本情况姓名高** 性别男出生年月 1986.12.06 民族汉族身份证号码 452702****0571 政治面貌团员入学前户口□城镇□农村家庭人口数 6人毕业学校就读高中个人特长孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否家庭通讯信息详细通讯地址广西****市****县****镇****村***组家庭成员情况姓名年龄与学生关系工作(学习)单位职业年收入(元)健康状况高** 50 父子务农农民 200李** 49 母子务农农民 50高** 22 姐弟西安西京大学学生 0高** 78 祖孙无无无王** 76 祖孙无无无影响家庭经济状况有关信息家庭人均月收入 3000 元。
学生本人月支出元学生本学年已获资助情况家庭遭受自然灾害情况:无家庭遭受突发意外事件:无家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:家庭成员事业情况:家庭欠债情况:其他情况:签章学生本人必填高**(手印)学生家长或监护人必填高**(手印)学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字:单位名称:(加盖公章)必填年月日民政部门信息详细通讯地址广西省****市****县****镇****路****号必填注:此表可复印使用。
(完整word版)家庭情况说明书范文
![(完整word版)家庭情况说明书范文](https://img.taocdn.com/s3/m/fa5cd43bcc175527072208e4.png)
家庭情况说明书范文篇一:个人家庭情况说明个人家庭情况说明本人**************学生。
本人家住农村,家中现有父亲,母亲,共有三人。
由于家乡地处小乡村,家乡经济欠发达,家庭收入甚微,仅靠农耕为主,平时家里没有什么特别经济收入,大学期间的高额学费和生活费,使得本来困难的家里更加雪上加霜。
父母身体不好且多病,家中生活困难。
我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。
怀着满腔的热情,我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。
带着家乡们的自豪与执著,我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。
父母省吃俭用的钱把钱寄给我。
他们希望我能过的好。
父母只想让我好好学习,我只能用学习成绩来回报他们,每次向家里报告好成绩的时候,都可以感受到父母舒心的笑容,还有他们的嘱咐,让我再接再历。
也许是父母们对与儿女的关爱,他们总是要我们不要太薄对自己,总是把最好东西留给我们,他们自己说“钱我们俩回努力去挣的,你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。
”每当我听到这句话,我都回感到阵阵心痛。
一种欲摆无奈的心情。
我只愿为他们减轻些。
在到大学之前我就有了一个想法:申请国家助学贷款来充当学费,申请勤工俭学岗位来充当伙食费,平时省吃俭用,还要申请国家助学金来充当一部分伙食费和生活费,尽量减轻家里的负担。
在大一里,我按照自己的想法去做,申请国家助学金、勤工俭学岗位。
大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。
在这两年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。
我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。
在平时的生活中,朴素节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。
平时也很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,只要是自己能够做到的都尽力帮助,建立了良好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。
优秀的人生需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。
这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。
高中家庭情况调查表填范文
![高中家庭情况调查表填范文](https://img.taocdn.com/s3/m/82f6d15c86c24028915f804d2b160b4e767f818b.png)
高中家庭情况调查表填范文一、家庭基本信息。
# (一)家庭人口。
我家一共[X]口人,就像一个小小的联合国。
有严肃但又很爱我们的爸爸,超级温柔细心的妈妈,还有调皮捣蛋的弟弟或者古灵精怪的妹妹(如果有就写,没有就不写这部分),当然啦,还有我这个充满活力与梦想的高中生。
# (二)家庭住址。
我们住在[具体住址],那是一个充满烟火气的地方。
周围有好多好吃的小店,比如街口那家每天都排着长队的煎饼果子摊,还有巷子里香喷喷的卤味店。
从家里的窗户望出去,能看到街边的大树,夏天的时候就像一把把绿色的大伞,特别好看。
二、家庭成员职业与收入。
# (一)爸爸。
我爸呢,是个超级厉害的[爸爸的职业]。
他每天都忙忙碌碌的,就像一个永不停歇的小陀螺。
他的工作就像一场刺激的冒险,要面对各种各样的挑战。
不过呢,他的收入还算比较稳定,就像一条缓缓流淌的小河,虽然不是波涛汹涌的大河,但也足够支撑我们这个小家的日常开销啦。
# (二)妈妈。
我妈是个[妈妈的职业],她的工作就像魔法一样,充满了温暖和关怀。
她在工作上总是尽心尽力,对待每一个细节都特别认真。
她的收入虽然没有爸爸那么多,但也像是涓涓细流,为家庭增添了一份力量。
而且妈妈特别会持家,总能把有限的钱花得恰到好处,让我们的生活过得有滋有味。
三、家庭经济状况。
# (一)收入来源。
我们家主要的收入来源就是爸爸和妈妈的工资啦,就像两座小山丘,稳稳地支撑着我们家的经济大厦。
偶尔呢,也会有一些其他的小收入,比如爸爸单位发的小奖金,或者妈妈参加一些活动得到的小礼品,这些就像是大厦周围的小花小草,虽然不起眼,但也能给我们带来一些小惊喜。
# (二)家庭支出。
家庭支出可就像一个调皮的小怪兽,总是在不知不觉中把钱给吃掉。
最大的支出当然是日常生活开销啦,像买菜做饭、交水电费这些,每个月都是雷打不动的支出。
然后就是我的学习费用,买书、参加各种辅导班之类的,这就像是给我的未来投资,虽然有点贵,但爸爸妈妈总是毫不犹豫地支持我。
小学家庭情况说明模板
![小学家庭情况说明模板](https://img.taocdn.com/s3/m/06154c4ca9114431b90d6c85ec3a87c240288a21.png)
尊敬的领导:您好!为了更好地了解我的家庭背景,以便您对我的教育情况有更全面的了解,现将我的家庭情况说明如下:一、家庭基本情况1. 家庭成员我家庭共有五口人,分别是父亲、母亲、哥哥、姐姐和我。
父亲名叫张伟,今年45岁,从事教育工作,担任某中学语文教师。
母亲名叫李梅,现年42岁,在一家国有企业担任会计。
哥哥名叫张强,今年25岁,毕业于某知名大学,现就职于一家互联网公司。
姐姐名叫张芳,今年22岁,毕业于某师范院校,现是一名小学教师。
2. 家庭住址我家庭住址位于我国某省某市某区某街道某小区,居住环境安静舒适,周边配套设施齐全,有利于孩子的成长和学习。
二、家庭经济状况1. 家庭收入我家庭收入主要包括父亲和母亲的工资收入。
父亲每月工资约8000元,母亲每月工资约6000元。
此外,父亲还利用业余时间从事兼职,每月额外收入约2000元。
家庭总收入约为20000元。
2. 家庭支出我家庭支出主要包括日常生活费用、子女教育费用、房屋贷款还款等。
日常生活费用每月约3000元,子女教育费用每月约2000元,房屋贷款还款每月约3000元。
家庭每月总支出约为8000元。
三、家庭教育理念1. 重视孩子的教育我家庭一直重视孩子的教育,认为教育是改变命运的关键。
因此,我们家庭在孩子的教育投入上从不吝啬,力求为孩子提供良好的学习环境和教育资源。
2. 注重培养孩子的综合素质我家庭认为,除了学习成绩,孩子的综合素质也非常重要。
因此,我们鼓励孩子参加各类兴趣班、社团活动,培养他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质。
3. 注重家庭和谐我家庭注重家庭和谐,家庭成员之间相互尊重、关爱。
我们鼓励孩子与父母、兄弟姐妹之间多沟通交流,培养他们的沟通能力和团队协作精神。
四、家庭对学校教育的支持1. 积极参与学校活动我家庭会积极参与学校组织的各类活动,如家长会、亲子活动等,以便更好地了解孩子在学校的表现,与老师沟通交流。
2. 配合学校教育我们家庭会积极配合学校的教育工作,关注孩子的学习进度,及时了解孩子的学习情况,与老师共同关注孩子的成长。
学生家庭情况说明简短
![学生家庭情况说明简短](https://img.taocdn.com/s3/m/bb0066baf80f76c66137ee06eff9aef8951e484f.png)
学生家庭情况说明
**1. 家庭成员构成:**
家庭由父母和孩子共四人组成,其中包括申请人本人。
**2. 家庭经济状况:**
家庭经济状况良好,无负债。
但家庭收入主要依靠父母工资,较为稳定。
**3. 父母职业及收入:**
父亲从事工程师工作,母亲是教师。
两人月收入合计约为[具体金额]。
**4. 家庭负担状况:**
除申请人外,家中还有一正在读高中的弟弟。
弟弟的学习和生活费用也由家庭承担。
**5. 是否有特殊困难情况:**
无特殊困难情况。
**6. 其他补充说明:**
家中老人有一定的健康问题,但无大碍。
平时的医疗费用较高,但因家中有一医保,可部分覆盖。
家庭有一定的旅游计划,但不频繁。
其他开销主要为学生学习和日常支出。
**7. 签字确认:**
以上信息属实,如有虚假,本人愿承担一切后果。
申请人签名:[签名]
日期:[日期]。
高校家庭情况调查表(含填表 说明)
![高校家庭情况调查表(含填表 说明)](https://img.taocdn.com/s3/m/5c30992df18583d049645946.png)
高等学校学生家庭情况调查表
学校:__红河学院_____院(系):_____ ________专业:__ __年级:_ ___
学 姓名 生 身份证 本 号码 人 基 家庭人 本 口数 情 况 孤残
口是口否
性别 单亲
政治 面貌
毕业 学校
出
庭
通
讯
邮政编码
信
息
联系电话
姓名
年龄
(8)“签章”栏三处签名都要本人签不允许代签。
(9)此表上的公章必须是学生家庭所在地乡镇或街道的民政 部门所盖。 说明:(1)只有乡政府、镇政府、街道办事处级别的民政部 门所盖的章才视为有效,而在村、社区、
县市一级的民政部门所盖的章无效,民政局的章 也无效。
(2)在以下乡政府、镇政府、街道办事处级别的民政机构 所办理的章方为有效:
签 学生 章 本人
学生 家长 或监 护人
学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门
民 详细通讯地址
政
部
门
邮政编码
信
息
联系电话
注:此表可复印使用。请如实填写,并到家庭所在地乡镇或 街道民政部门盖章后,交到学校。
填写说明: (1)《高等学校学生及家庭情况调查表》由教育部制作,需要
申请认定家庭经济困难的学生必须要如实填写《高等学校 学生及家庭情况调查表》,并持该表到家庭所在地乡、镇 或街道民政部门加盖公章,以证明其家庭经济状况。 (2)无论是申请奖学金还是申请助学金,都需要填写《高等学 校学生及家庭情况调查表》 (3)此表必须使用黑色钢笔或黑色签字笔填写,圆珠笔和蓝 色字迹无效。 (4)此表不能使用传真件、复印件,必须是加盖鲜章的原 件。 (5)此表当年有效,一年一签。民政部门签署日期须为申请 当年7月30日后方为有效。 (6)此表字迹更改、刮擦、内容添加和虚填有关数据无效。 (7)家庭人均年收入仔细计算,如实填写,不得空缺
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特别说明:根据湘教通[20171216号文件《转发教育部办公厅关于进一步加强和规范髙校家庭经济困难学生认左工作的通知》的文件精神,建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的作为重点资助对象,重点资助(受处分同学除外)。
以下各项证件、证明材料提供复印件,用于家庭经济困难学生认定工作。
(非学生本人的证明材料,请复印户口本户主和学生页面,证明亲属关系)
七类重点资助对象详细解读
高等学校学生及家庭情况调査表填表说明
1、请如实填写家庭经济情况,如弄虚作假、编造家庭情况参与家庭经济困难学生认定(以下简称困难学生认定),将根据湖南铁路科技职业技术学院学生违纪处分相关条例给予处分。
2、《高等学校学生及家庭情况调查表》A4纸打印,请用黑色钢笔和水性笔认真填写,壊号内容后, 杜绝
修改。
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3、《高等学校学生及家庭悄况调查表》是学校组织困难学生认定的重要依据,参与认定的同学请及时准备好《家庭经济情况调查表》以及其他相关证明材料。
4、通过困难学生认定的同学才能申请国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学、学院自强奖学金。
5、“学生基本情况栏”:毕业学校填写高中或中职学校名称,家庭人口数为本人加上家庭主要成员人数,家庭类型请参考“七类重点资助对象详细解读”,能提供相关证明的才能勾画“孤儿”、“残疾”、“烈士或优抚对象子女”、“低保家庭”、“建档立卡贫困户”,没有则勾画“其他”。
6、“家庭主要成员情况栏”:只填写父母、未结婚的哥、姐,弟、妹,不写本人信息。
如还有其他成员请出具与学生本人为同一户的户口本复印件。
家庭成员与学生的关系:父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹、姐弟、姐妹等。
家庭成员工作(学习单位),农村家庭没有单位填写务农,有工作(学习)单位的请填写清楚。
7、“家庭有关信息”栏:家庭年收入是上一栏中家庭主要成员年收入的总和。
家庭遭受突发意外,请参考“七类重点资助对象详细解读”,能提供相关证明才能填写。
8、本人和家长或监护人必须亲笔签名。
9、盖章在家庭所在地乡镇或街道办民政部门。
经办人员姓名、单位名称、联系电话必须填写。
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:______________ 院(系):___________ 专业: _________ 年级:
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学生本人签名:学生家长或监护人签名:__________ 年—月—日。