2020年下学期小学德育工作总结
小学下学期德育工作总结(6篇)
小学下学期德育工作总结(6篇)小学下学期德育工作总结1一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。
达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
2、开展“青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对”工作。
我校招聘3名青年合同教师，都是刚毕业的师范生，为了使他们健康成长，我们开展了青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对”工作。
本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。
通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行。
3、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
2020年下学期小学德育工作总结
2020年下学期小学德育工作总结学校想要做好德育工作，就要努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的下学期小学德育工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇一：下学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：一、本学年x小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。
学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。
我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。
学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。
我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。
特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。
小学年度第二学期德育工作总结5篇
小学年度第二学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学年度第二学期德育工作总结随着时间的流逝，小学年度第二学期的德育工作也接近尾声。
在这段时间里，学校全体教职员工一起努力，为学生们营造了一个良好的成长环境，促进了学生的全面发展。
在这里，我们对这一学期的德育工作进行总结，希望能够反思经验，总结教训，为下一个学期的工作做好准备。
一、德育活动丰富多彩本学期，在学校的统一安排下，我们开展了各种形式多样的德育活动，内容涵盖了思想道德、生活习惯、情感态度等多个方面。
我们组织了“争做文明小市民”主题演讲比赛，让学生亲身体验到了用语言表达自己的想法的乐趣；还有“环保行动日”活动，让学生亲手参与到环保行动中，培养了他们的社会责任感。
二、班级管理有序规范在学生德育工作中，班级是最基本的管理单元。
在本学期的班级管理中，有序规范是我们一直追求的目标。
每个班主任都认真履行自己的职责，及时跟进学生的学习和生活变化，关注每个学生的成长情况，及时发现问题并加以解决。
班级间也积极开展互助合作，相互学习，相互帮助，形成一个团结和谐的班集体。
三、师生关系密切融洽德育工作的核心是师生关系。
在本学期，我们注重培养师生之间的信任和理解，促进了师生关系的密切融洽。
教师们不仅在学业上给予学生指导，更注重了解学生的心理需求，关爱每一个学生。
学生们也乐于与老师进行交流，不仅在学业上取得了进步，更在思想品德上获得了不断提高。
四、家校合作紧密有效家庭是学生的第一所学校，学校是学生的第二个家。
在本学期，我们与家长保持了密切的联系，开展了各种形式的家校合作活动。
家长会、家访、家校联谊等活动都取得了较好的效果，增强了学校和家庭之间的沟通与合作，共同促进了学生的全面发展。
五、学生综合素质提升明显通过本学期的德育工作，我们发现学生的综合素质有了显著提升。
他们的思想道德素养、生活习惯、团队意识等各个方面都有了明显的改善。
在各种比赛中，学生们取得了不错的成绩，也收获了更多的成长和进步。
小学第二学期德育工作总结7篇
小学第二学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学第二学期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，它不仅是学生品德养成的重要环节，更是教育教学工作的基础。
在过去的小学第二学期，我们一直致力于加强学生德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，让我们来总结一下这段时间的德育工作，以便更好地改进和提高。
一、班级管理在第二学期的班级管理中，我们注重强化班级规章制度建设，让学生们明确班级纪律，提高自律意识。
我们在每周班会上进行班级规章制度宣传和教育，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。
我们也加强了对学生日常行为的监督和管理，及时对不良行为进行纠正和引导，保持良好的班级氛围。
二、德育教育德育教育不仅仅是纸上谈兵，更需要通过实际行动加以落实。
我们在这段时间里，注重通过一些特色活动来强化学生的思想道德教育，比如组织“文明礼仪”主题班会、开展校园文明秩序创建活动等。
这些活动不仅仅是为了传授理论知识，更是为了引导学生树立正确的道德观念，并在实践中将其内化为自己的行为习惯。
三、师生关系在师生关系方面，我们一直强调师生之间的良好互动和沟通。
我们鼓励教师多与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题和困惑。
我们也鼓励学生主动与老师交流，敢于表达自己的意见和想法。
通过不断的交流和沟通，师生之间的感情得以加深，学生的心理健康得到了有效的保障。
四、家校合作家校合作是学校德育工作的重要组成部分。
在这段时间里，我们注重与家长保持密切的联系，及时向家长们介绍学校的德育教育工作，征求他们的意见和建议。
我们也积极地组织家长参与学校的德育活动，让家长们与学校共同肩负起培养学生良好品质的责任。
五、困难与挑战在开展德育工作的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。
部分学生的自律意识不强，缺乏良好的行为习惯，导致一些纪律问题。
社会环境的影响也给学生的思想道德教育带来了挑战。
我们将对这些问题进行深入分析，研究合理的解决方法，努力克服这些困难和挑战，提高学校德育工作的水平。
第二学期小学德育工作总结7篇
第二学期小学德育工作总结7篇第1篇示例：第二学期小学德育工作总结德育，作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和良好行为习惯。
在第二学期的德育工作中，我们以“立德树人，健康成长”为宗旨，全面展开各项活动，取得了一定的成绩和效果。
一、重视师生德育素质提升本学期，我们注重提高师生德育素质，加强师资队伍建设。
通过开展各类德育培训和研讨活动，提高教师的德育意识和能力，使其更好地履行好育人使命。
通过学校德育文化建设和激励机制建设，激发学生的自主学习和自律意识，使德育工作能够得到更好的推进。
二、开展丰富多彩的德育活动在第二学期，我们积极组织各类德育活动，如“学雷锋日”、“文明礼仪周”、“心理健康周”等主题活动，引导学生积极参与，提升他们的品德修养和道德素质。
学校还开展了德育知识竞赛、德育主题班会等活动，丰富了学生的校园生活，促进了他们全面发展。
三、重视德育案例教学本学期，我们注重德育案例教学，在日常教学中注重通过案例引导学生思考、讨论，引导他们树立正确的价值观念和行为习惯。
通过真实的案例展示，让学生了解到违法乱纪的危害性，引导他们自觉维护校园的和谐稳定，为未来的成长打下良好基础。
四、加强家校合作，共同育德德育工作需要家校共同合作，才能取得更好的效果。
本学期，我们加强了与家长的沟通和协作，通过家校联动活动和家访等方式，让家庭和学校形成合力，共同关注学生的成长和发展。
家长是学生的第一任教师，在家庭中培育出学生的品德和行为，学校和家长要共同努力，才能使学生健康成长。
五、建立德育评价体系，完善考核机制德育工作需要有明确的评价体系和考核机制，来促进德育工作的不断提升和改进。
本学期，我们建立了德育评价体系，从学生的品德表现、行为规范、心理健康等方面进行综合评价，对学生进行及时反馈和指导。
我们也加强了对德育工作的考核，对表现突出的学生和教师进行奖励，激发全校师生的积极性和创造性。
在第二学期的德育工作中，我们取得了一定的成绩和进展，但也面临一些挑战和问题。
第二学期小学德育工作总结5篇
第二学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期是我在小学德育工作中的又一重要阶段。
在校领导的指导下，同仁们的支持下，我致力于提高德育工作的实效性，强化德育活动的深入开展，以期取得显著的成果。
现就本学期德育工作的主要内容和成果进行回顾和总结。
二、工作内容1. 德育课程设计与实施本学期，我围绕德育目标，精心设计课程，强化学生道德品质教育。
在课程实施中，结合学生实际情况，灵活运用多媒体教学资源，生动形象地展示了德育内容。
同时，注重课程与实践相结合，组织学生参与各类德育实践活动，让学生在实践中感悟道德之美。
2. 主题活动开展本学期，我组织开展了多项德育主题活动。
如“感恩教育”系列活动，通过演讲、征文、义卖等形式，培养学生的感恩意识，传承传统美德。
此外，还开展了环保、文明礼仪等主题教育活动，使学生在实践中提升道德品质。
3. 家校合作与沟通本学期，我注重家校合作，定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现。
同时，通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长与发展。
4. 学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力，我积极引导学生参与学校自治组织。
通过选拔优秀的学生担任学生干部，培养学生自我约束、自我管理的能力。
同时，组织开展各类学生活动，让学生在活动中锻炼能力，提升品质。
三、工作成效1. 德育活动效果显著通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。
感恩、环保、文明礼仪等主题活动得到了家长和社会的广泛认可。
学生在活动中表现出良好的道德素质，展现了积极向上的精神风貌。
2. 家校合作成果显著通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的德育工作给予了高度评价。
家长普遍反映，学生在家的表现更加懂事、孝顺，学校教育与家庭教育形成了良好的互动。
3. 学生自治能力提升通过引导学生参与学校自治组织，学生的自主管理能力得到了锻炼与提升。
学生干部的责任心和领导能力得到了充分体现，为学校的德育工作注入了新的活力。
小学第二学期德育工作总结8篇
小学第二学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，以培养新世纪合格人才为目标，结合学校实际情况，认真开展了以“养成教育”为主题的系列教育活动，取得了一定成效。
现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。
本学期，学校继续大力开展师德师风建设活动，进一步加强学习，不断提高全体教职工的思想认识。
学校利用政治学习时间，组织全体教职工认真学习上级有关文件，学习《教师职业道德规范》，学习《中小学教师十不准》等文件，通过学习，使大家进一步明确了自己的职责和义务，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，真正做到“学高为师，身正为范”。
同时，学校还涌现出了一批师德先进典型，为进一步弘扬高尚师德起到了良好的示范作用。
2. 加强德育骨干队伍建设。
本学期，学校继续加强德育骨干队伍的建设，通过培训、交流等多种形式提升德育骨干队伍的业务水平。
学校定期召开班主任会议，组织大家学习先进的教育理念和教育方法，及时总结工作中的经验和不足。
同时，学校还鼓励班主任积极撰写德育论文，参加上级组织的德育论文评比活动。
二、开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性1. 开展“养成教育”系列活动。
本学期，学校继续开展“养成教育”系列活动。
通过开展“文明礼仪伴我行”、“安全伴我成长”、“争做环保小卫士”等主题班会和队会活动，使学生进一步认识到养成良好的行为习惯对自己终身发展的重要性。
同时，学校还通过“班级文化”建设活动，营造了良好的班级氛围，进一步规范了学生的行为举止。
2. 举办校园文化艺术节。
为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，学校于XX月XX日举办了首届校园文化艺术节。
在艺术节期间，学校组织了文艺汇演、书画展览、拔河比赛等活动。
通过这些活动的开展，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，而且进一步增强了学校的凝聚力和向心力。
3. 加强家校联系工作。
本学期，学校继续加强家校联系工作。
2020小学德育工作总结（精选9篇）
2020小学德育工作总结（精选9篇）2020小学德育工作总结（精选9篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的2020小学德育工作总结（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育工作总结1一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。
我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
所以有必要对过去的工作进行总结。
二、完成情况1、按时、按质、创造性的利用思想品德课进行思想熏陶。
我校规定：各班把思想品德课纳入日常课程，上足课时，不得占用、挪用，各班都按课表按质按量的完成了任务，而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教娱乐，循序渐进，用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，结合生活、学习生活中的典型事例，并做到知行统一，既重视课堂教育，更注重实践，引导学生学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
2、把德育渗透到各科教学中在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。
例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，数学中的逻辑美，音乐中的旋律美，体育中的刚健美，都在教学中得以充分体现。
语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生，社会课通过了解英雄人物，祖国灿烂文化，增强民族自尊心和自豪感；通过了解祖国多娇的江山，丰富的物质资源，及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。
3、利用每周升旗对学生进行教育每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育（1）利用中秋节这一传统节日，对学生进行中华传统美德教育，要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼，养成尊敬长辈的习惯；利用国庆节，开展爱国歌曲赛，激发爱国情感。
第二学期小学德育工作总结6篇
第二学期小学德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育工作重点，以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的活动为载体，深入开展德育工作，现将一学期以来的工作总结如下：一、抓好队伍建设，强化德育意识1. 定期召开班主任会议，组织学习相关教育理论，提高理论水平。
通过学习相关文件和材料，明确了德育工作的重要性和必要性。
2. 树立“以人为本”的德育理念，注重德育工作的实效性。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，在班级管理过程中，注重营造宽松和谐的氛围，尊重学生的主体地位，培养学生的自主意识。
3. 加强德育队伍的建设。
定期组织班主任进行培训，通过案例分析、经验交流等方式，提高班主任的管理水平。
同时，发挥少先队辅导员的作用，加强少先队组织的建设，规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话，通过这些形式的活动，对学生进行爱国、爱校、爱人、爱己的思想教育。
二、注重养成教育，培养文明学生1. 狠抓学生良好习惯的养成。
通过升旗仪式、班会、思想品德课等多种渠道，加强学生良好习惯的养成教育。
利用晨会时间对学生进行礼仪教育，培养学生见到老师主动问好、主动和同学打招呼的习惯。
同时，通过开展“文明之星”评比活动，进一步强化学生的文明行为习惯。
2. 开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。
通过组织参观、考察、比赛等活动，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责任感。
同时，通过开展艺术节、体育节等活动，丰富学生的校园生活，提高学生的审美能力和身体素质。
三、加强家校合作，提高德育效果1. 定期召开家长会，加强家校联系。
通过家长会，让家长了解学校的教育方针和学生的在校表现，同时听取家长对学校教育和教师工作的意见和建议，以便及时调整工作方法，改进教育手段。
2. 利用校讯通平台，及时与家长沟通。
通过校讯通平台，向家长发送学校的通知和要求，同时收集家长的反馈信息，以便及时了解家长的意见和建议。
3. 开展家长开放日活动，让家长走进课堂。
小学第二学期德育工作总结范文6篇
小学第二学期德育工作总结范文6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，结合我校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以构建和谐校园为目标，围绕“安全、稳定、发展”这一主题，认真开展了一系列德育工作，现总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，提升教师素养。
通过开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，学校还通过组织专题讲座、观看视频资料等形式，增强教师的法律意识和责任意识。
此外，学校还开展了“最美教师”评选活动，评选出了一批师德高尚、业务精湛的教师，他们在全校范围内起到了良好的示范作用。
二、加强学生德育教育，培养学生良好品德1. 注重学生日常行为规范教育。
本学期，我校继续加强学生日常行为规范教育，通过开展“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
同时，学校还加强了对学生纪律观念的培养，让学生在课堂上认真听讲、不乱讲话、不随意走动等基本要求。
2. 注重学生思想教育。
本学期，我校继续加强学生思想教育，通过开展“爱国、爱校、爱家”主题教育活动、“我为学校添光彩”演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还注重学生心理健康教育和挫折教育，帮助学生增强心理素质和应对能力。
3. 注重学生环保意识培养。
本学期，我校继续加强学生环保意识培养，通过开展“保护地球母亲”主题教育活动、“低碳生活从我做起”签名仪式等形式，引导学生树立环保意识、爱护环境卫生。
三、加强校园文化建设，营造和谐育人氛围本学期，我校继续加强校园文化建设，营造和谐育人氛围。
通过开展“书香校园”阅读活动、“艺术节”文艺汇演等形式多样的文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和艺术素养。
同时，学校还注重校园环境的绿化和美化工作，让学生在优美的校园环境中学习和成长。
四、加强家校合作共育，形成教育合力本学期，我校继续加强家校合作共育工作。
小学第二学期德育工作总结(通用3篇)
小学第二学期德育工作总结（通用3篇）小学第二学期德育工作总结篇1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
现将一学期学校开展的德育工作做如下总结：一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平1、认真落实班主任培训。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。
因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。
开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。
每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。
每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。
本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了x年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第x届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第x届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第x届班级文化建设案例评比中获得二等奖。
2、形成全员育人的工作格局。
加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。
二、加强德育阵地建设，创新德育活动内容学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。
1、“文明礼仪开学第一课”开学第一天，新区三小全体师生在墨香广场上了生动的文明礼仪开学第一课。
隆重的升旗仪式后，首先毛军芳副校长声情并茂地为大家上了文明礼仪开学第一课“文明就在我们身边”。
2020小学德育工作总结范文5篇
2020小学德育工作总结范文5篇小学德育工作总结篇一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
小学年度下学期德育工作总结6篇
小学年度下学期德育工作总结6篇第1篇示例：小学年度下学期德育工作总结随着时间的推移，小学生们已经度过了一学期的学习和成长。
在这个过程中，德育工作扮演着关键的角色，帮助学生们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
下面就让我们给大家介绍一下小学年度下学期德育工作的总结。
在课堂教育中，老师们注重培养学生的道德观念和价值观念。
他们通过讲解故事、启发讨论、角色扮演等方式，让学生们深入理解什么是好人、什么是坏人，怎样做一个遵纪守法的好学生。
通过这些课堂教育，学生们逐渐形成正确的道德观念，养成良好的行为习惯。
在学校活动中，德育工作也发挥着重要作用。
学校组织了各种形式的德育活动，比如主题班会、德育讲座、德育游戏等，让学生们在活动中感受到道德的力量，体验到团结、友爱和守规律的重要性。
这些活动不仅锻炼了学生们的品德修养，还增强了他们的团队意识和责任感。
在家校合作中，德育工作也同样得到了重视。
学校与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和成长情况，共同为学生的德育工作付出努力。
通过家庭访问、家长会议等形式，学校和家长一起探讨如何更好地引导学生，让他们在家庭和学校都能得到正确的教育。
小学年度下学期的德育工作取得了令人满意的成绩。
学生们逐渐懂得了什么是做人的道理，形成了积极向上的人生态度。
在未来的学习和生活中，他们将继续秉持着正确的价值观和行为规范，成为德、智、体全面发展的优秀学生。
希望在新的学年里，德育工作能继续发挥重要作用，引领学生们走向更加美好的未来。
让我们共同努力，为小学生们的成长和发展贡献自己的一份力量。
【总字数：334字】第2篇示例：小学年度下学期德育工作总结一、总体概况小学年度下学期的德育工作在全体师生的共同努力下取得了较好的成绩。
通过各项德育活动的开展，学生的思想道德素质得到了提升，校园风气更加和谐，师生关系更加密切，校园文化建设取得了新的进展，为学校的发展奠定了良好的基础。
二、主要工作内容1.加强道德教育在下学期的德育工作中，学校加强了对学生的道德教育。
小学下学期德育工作总结6篇
小学下学期德育工作总结6篇小学下学期德育工作总结1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实县教委文件精神和我校德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间。
现就德育工作情况总结如下：一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。
利用每周一次的例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。
1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。
仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。
国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。
2、养成教育常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结制度。
根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。
3、开展系列主题教育活动，对学生进行多元深层教育。
每学期针对学生实际，开展主题教育活动，如开展“我爱……”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。
我们先后利用节假日开展“征文比赛”，“演讲比赛”、“手抄报比赛”等努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。
4、开展自觉遵守社会公德教育。
坚持学校教育与自我教育相统一，确保公德教育工作的.最佳效果。
对学生进行遵守社会公德教育，让他们知道社会公共生活的行为准则，培养他们尊重人，同情人，关心公共利益的道德情感有着极大地推动作用。
5、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。
小学第二学期德育工作总结6篇
小学第二学期德育工作总结6篇篇1一、引言随着教育的全面进步和社会对人才培养的更高要求，德育教育在小学教育中占据了举足轻重的地位。
本学期，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：二、工作内容概述1. 德育主题鲜明，活动丰富多样本学期，我们紧密围绕社会主义核心价值观，开展了多种形式的德育活动。
如“红领巾心向党”“环保小卫士”“学习雷锋好榜样”等主题活动，通过班会、演讲比赛、实践活动等途径，使学生在参与中受到教育，增长见识。
2. 课堂教学与德育融合结合学科教学，将德育融入课堂。
在语文、数学、英语等课程中，充分挖掘教材德育资源，使学生在学习知识的同时，受到思想品德教育。
3. 家校合作共育新人加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，分享学生在校表现，引导家长关注孩子德育成长。
同时，组织家长参与学校德育活动，共同培养孩子的良好品德。
4. 强化师德师风建设教师是学生德育的引导者。
本学期，我们重视师德师风建设，组织教师学习教育法律法规，提高教师的德育意识和能力。
三、重点成果1. 德育主题活动的深入开展，使学生们在思想品质、道德修养方面有了显著提高。
2. 家校合作共育新人的举措，得到了广大家长的认可和支持，提高了家长对孩子德育的关注度。
3. 课堂教学与德育的融合，使德育无处不在，无时不有。
4. 师德师风建设的加强，提高了教师的德育意识和能力，为培养德智体美劳全面发展的学生提供了有力保障。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育活动参与度不高。
为此，我们加大了宣传力度，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。
2. 家校合作中，部分家长对德育的认识不够。
我们加强与家长的沟通，举办家长学校培训，提高家长对德育的重视程度。
3. 课堂教学中德育资源的挖掘不够深入。
为此，我们组织教师开展教研活动，探讨如何在课堂教学中更好地融入德育。
五、自我评估/反思本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
2020小学德育工作总结5篇
2020小学德育工作总结5篇Summary of primary school moral education in 2020汇报人：JinTai College2020小学德育工作总结5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学德育工作总结2、篇章2：2020小学德育工作总结3、篇章3：2020小学德育工作总结4、篇章4：2020小学德育工作总结5、篇章5：2020小学德育工作总结篇章1:2020小学德育工作总结本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、加强理论学习和德育实践研究组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
小学第二学期德育工作总结（三篇）
小学第二学期德育工作总结在过去的一个学期里，我担任小学德育工作的责任，通过团队的努力和学校领导的支持，我们取得了一定的成绩。
下面是我对这个学期德育工作的总结和展望。
一、总结1. 课程建设：本学期我们根据学生的实际情况，设计了一系列德育课程。
我们注重培养学生的道德品质，积极推动学生的心理健康，提高学生的自我管理和成功能力。
我们的课程内容丰富多样，学生们都非常喜欢参与。
2. 活动组织：本学期我们组织了多次德育活动，包括道德讲座、德育主题班会、德育实践活动等。
这些活动为学生提供了多样化的培养和锻炼机会，有助于他们在实际生活中培养良好的道德品质。
3. 班级管理：在班级管理方面，我们注重培养学生的自我管理能力。
我们采用了一系列策略，如班级规章制度的建立、班级荣誉制度的推行以及学生自我评价等。
这些措施使学生能够更好地自我约束和管理，并建立了良好的班级氛围。
4. 家校沟通：我们注重与家长的沟通合作，定期组织家长会，向家长介绍学生的德育情况，听取家长的意见和建议。
同时，我们也与学校其他部门进行紧密合作，共同营造一个良好的德育氛围。
二、展望1. 完善德育课程：下学期，我们将进一步完善德育课程，提高其针对性和针对性，以更好地满足学生的需求。
我们将加强学生道德素质的培养，注重提高学生的自我认知和情绪调控能力。
2. 创新活动形式：我们将创新德育活动的形式，注重引入学生喜欢的元素和方式。
例如，可以组织学生进行参观、实践和互动活动，让学生更加主动地参与其中，并在实践中体验到德育的意义。
3. 提高班级管理水平：我们将进一步提高班级管理水平，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。
我们将加强班级文化的建设，深入开展班级主题活动，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
4. 加强家校互动：我们将进一步加强与家长的沟通合作，提高家校互动的效果。
我们将定期组织座谈会、家长会等，与家长交流学生的德育情况，并听取家长的建议和意见，共同推动学生的全面发展。
小学第二学期德育工作自我总结5篇
小学第二学期德育工作自我总结5篇篇1随着小学第二学期的结束，我作为德育工作者，也完成了一项重要的工作任务。
回顾过去，我觉得自己在德育工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
下面，我将对第二学期的德育工作进行全面总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、德育工作的背景与目标本学期，我校德育工作的背景是培养学生成为有道德、有知识、有责任感的新时代少年。
我们的目标是引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们的社会责任感和奉献精神。
二、德育工作的内容与方法1. 课程教育：我们通过品德与生活、品德与社会等课程，系统传授道德知识，培养学生的道德观念。
同时，结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如“五一”劳动节、“十一”国庆节等，增强学生的爱国情感和社会责任感。
2. 实践活动：我们组织学生参与各种社会实践活动，如志愿服务、社区文化活动等，让学生在实践中感受道德的力量，培养他们的奉献精神和团队协作能力。
3. 心理健康教育：我们关注学生的心理健康，通过开设心理健康课程、组织心理健康讲座等活动，帮助学生解决心理问题，培养他们的心理素质和自我调节能力。
4. 家校合作：我们重视家校合作，通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生的成长。
我们鼓励家长积极参与学校德育工作，共同培养学生的道德观念和行为习惯。
三、德育工作的成果与收获1. 学生道德观念明显增强：通过系统传授道德知识和实践活动，学生的道德观念明显增强，他们更加尊重师长、团结同学，乐于助人、奉献社会。
2. 学生社会责任感显著提升：通过主题教育和实践活动，学生的社会责任感显著提升，他们更加关注社会、关注他人，愿意为社会的发展贡献自己的力量。
3. 学生心理素质得到提高：通过心理健康教育，学生的心理素质得到提高，他们更加自信、乐观、坚强，能够更好地应对生活中的挑战和困难。
4. 家校合作更加密切：通过家长会、家访等方式，家校合作更加密切，家长更加支持学校的德育工作，共同为学生的成长营造良好的环境。
小学教师德育工作总结第二学期5篇
小学教师德育工作总结第二学期5篇第1篇示例：小学教师是言传身教的职业，教师的德育工作对学生的成长起着举足轻重的作用。
在第二学期的德育工作中，我结合实际情况，积极探索，不断总结经验，取得了一些成绩。
现将这一学期的德育工作总结如下。
我注重德育工作的全面性。
在日常的教学活动中，不仅注重学生的学业水平，更注重学生的思想品德的培养。
我通过开展主题班会、德育教育课程、心理健康辅导等多种形式，引导学生自觉遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，培养学生的正确的价值观和行为规范。
我还注重德育工作与学科教学的结合，利用各科教学内容渗透德育教育，使学生在学习知识的接受良好的思想熏陶。
我注重激发学生的内在动力。
在德育工作中，我注重调动学生的积极性和主动性，在活动设计上突出学生的参与性，提高学生的自我约束能力。
通过主题班会的形式，设置小组合作互助的环节，让学生在团结协作中增强集体荣誉感和责任感；通过班级活动，让学生充分发挥自己的特长，激发学生学习的兴趣和动力，让他们自觉遵循班规、学会自我管理。
我注重家校合作，共同育人。
在德育工作中，教师和家长是密不可分的伙伴。
我始终坚持与家长保持密切联系，做好家长工作，及时沟通学生在学校的表现和成长情况，取得家长的支持和理解。
在开展各项家长会、座谈会等活动中，我主动与家长交流，听取家长意见和建议，共同探讨如何更好地引导学生，共同育人，形成了校方、教师和家长共同呵护学生成长的良好局面。
我注重情感交流，树立典范形象。
在德育工作中，我始终以身作则，亲切待人，做学生的良师益友，赢得学生的信任和尊重。
在与学生交流中，我关心他们的情感变化，关注他们的成长需求，耐心倾听他们的心声，及时发现问题，帮助他们解决困惑，引导他们走向正确的道路。
通过这样的方式，我与学生建立了良好的师生关系，让学生在尊重与爱的交织中茁壮成长，树立典范形象。
第二学期的德育工作中我积极探索，不断总结经验，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足之处，比如在教育方法的选择上还有待改进，在学生心理健康问题的关注上还有不足之处等。
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2020年下学期小学德育工作总结
这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：
一、继续加强队伍建设，明确育人责任
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
并根据各班管理情况评选优秀班主任。
3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得
力助手。
二、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。
做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。
做到事前有安排、事后有总结。
在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。
如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。
做好晨检，作到杜绝传染病传播。
在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。
三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一
草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届xx小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动
四、塑造亮点，拓展德育活动
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。
根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。
结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。
如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。
2、发展学校特色教育，提供展示舞台。
学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。
在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。
五、密切家校社区联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。
通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。