志鸿优化设计高中语文人教版拓展作业必修四窦娥冤

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[优化方案]版高中语文 第一单元 1 窦娥冤学案 新人教版必修4

[优化方案]版高中语文 第一单元 1 窦娥冤学案 新人教版必修4

[优化方案]版高中语文第一单元 1 窦娥冤学案新人教版必修4 窦娥冤窦娥冤唱一曲《窦娥冤》动地感天,屈死的窦娥无人不怜。

贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月,刚烈争抗悲愤动地旱延三年。

鲁迅先生曾说过:“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。

”“列之于世界大悲剧之中亦无愧色”的古典悲剧精品《窦娥冤》就向我们展示了一位精神高尚的善良女性窦娥被毁灭的过程。

有价值而被毁灭是令人痛苦的,那窦娥究竟犯了何法而被毁灭呢?雷雨红颜已逝,韶华不在,鲁侍萍三十年后声声控诉,一切恍然如梦,她咬牙切齿宣称是不公平的命指使她又出现在周朴园的面前。

周朴园变得冷酷无情,但对侍萍,他却是表面保留记忆,爱情早已成空谈,只剩下鲁侍萍的苦苦悲叹。

那个惊心动魄的雷雨之夜呵,爱与恨的厮杀渗透出的血腥之气,让人们不寒而栗。

当一切又回归平静,我们早应该明白,爱与恨终究不能长久,一段感人肺腑的故事令人断肠伤心……*哈姆莱特“活着,还是死去,这是一个值得思考的问题。

”这个问题,曾经拷问了人类千年:庄子垂钓于濮水时,曾用“曳尾于涂”的乌龟作过透彻的比喻。

司马迁遭遇腐刑时,曾说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

史铁生残疾了双腿后,终于明白了“死亡是一个必然降临的节日”,于是他在有限的日子里活得阳光灿烂。

而当这个问题摆在了忍受着国恨家仇煎熬的延宕忧郁的王子――哈姆莱特面前时,哈姆莱特也终于举起了复仇之剑!1 窦娥冤诗海拾贝[南吕]四块玉别情关汉卿②③自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜,山又遮,人去也!【注】①四块玉:曲牌名。

②杨花雪:如雪花般飞舞的杨花。

③斜:此处指溪流拐弯。

[赏析] 此曲写女子对情人的相思之情。

女主人公送别自己的情人后,情人在心中仍驻留难忘,相思令人痛苦欲绝。

想登高眺望他离去的背景,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断。

在此处,外在自然景物并非主人公心情的寄托,它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。

“一点相思几时绝”是全篇的重心,它强调了别情的缠绵,奠定了全篇描写和抒情的基调。

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤2+Word版含答案.doc

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第1 课窦娥冤(二)1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,这是其政治思想的核心。

他把“亲亲”“长长”的原则运用于政治,以缓和阶级矛盾,维护封建统治阶级的长远利益。

B.《哈姆莱特》中,哈姆莱特与雷欧提斯的决斗中,王后因误喝了克劳狄斯为哈姆莱特准备的毒酒而中毒死去,哈姆莱特和雷欧提斯也双双中了毒剑,得知中毒原委的哈姆莱特在临死前杀死了克劳狄斯,并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。

C.关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧四大悲剧之一。

第三折中,张驴儿为了达到占有窦娥的目的,毒死父亲,然后诬陷窦娥,以此要挟她屈从于自己。

窦娥不忍婆婆连同受罪,便含冤招认药死张驴儿之父,被判斩刑。

D.作为《红楼梦》全书序幕的一部分,《林黛玉进贾府》通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了描绘。

2.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()①诗歌解读就是专家也未必在行,特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读,也不见得句句都是十分到位的真知灼见。

②曾经一文不名的马云,经过自己的不断努力,创办了阿里巴巴,并且凭借他的毅力和才智,成为了中国年轻一代创业者的楷模。

③写作需要真情实感,不得生搬硬造,可有的学生纯粹是为文造情,凭空写作,说空话,写假事,表假情,所写文章令人不忍卒读。

④中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声,可自从其获得诺贝尔文学奖之后,移樽就教的人纷至沓来。

⑤面对灾害他奋不顾身,用行动阐释着大爱无疆,可灾害过后回到家,老父亲已经去世半月。

他悲痛至极,真有百身何赎之感。

⑥一些美国高中追求博雅教育,固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力,更是为了让学生触类旁通到其他领域。

A.①②③ B.③④⑤ C.③④⑥ D.②④⑤3.下列各句中,没有语病的一句是()A.自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗?或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者?答案无疑是肯定的。

新教材高中语文第二单元4窦娥冤(节选)课后习题(含解析)新人教版必修下册

新教材高中语文第二单元4窦娥冤(节选)课后习题(含解析)新人教版必修下册

4 窦娥冤(节选)课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )眷.(juàn)嗟.怨(jié)当垆.(lú)杳.然(yǎo)B.嘱.咐(zhǔ)应.验(yìng)阡陌.(mò)枷.锁(jiā)C.埋.怨(mái)罪愆.(qiān)苌.弘(chánɡ)浆.水(jiānɡ)D.亢.旱(kàng)桃杌.(wù)尸骸.(hài)甘霖.(lín)项,“嗟”应读“jiē”;C项,“埋”应读“mán”;D项,“骸”应读“hái”。

2.下列句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )①十余年如一日的刻苦练习,博采众长,使他的书法创作日渐成熟,他既能写出谦和宁静的《心经》,也能呈上洋洋洒洒....的《洛神赋》。

②《中国诗词大会》成为人们评头论足....的电视节目,相较于近几年博人眼球、追求搞笑效果的各色综艺节目,可谓卓尔不群。

③我本来要把这本书扔掉的,但小明说他正在找这本书,我便做顺水人情....送给了他。

④“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙....的事实。

⑤有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐....,被困难吓倒。

⑥困难从来都是欺软怕硬....的,只要我们发扬坚忍不拔的精神,任何困难都会在我们面前“望而却步”。

A.①③⑥B.①②④C.②④⑤D.③⑤⑥:形容文章或谈话内容丰富,连续不断;形容规模或气势盛大。

使用正确。

②评头论足:无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

感情色彩不当。

③顺水人情:不费力的人情,顺便给人的好处。

④“不容置喙”意为“不允许插嘴”,此句应用“毋庸置疑”。

⑤“诚惶诚恐”形容极端小心以至恐惧不安。

错在望文生义。

⑥欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。

高中语文第二单元4窦娥冤节选练习含解析新人教版必修下册

高中语文第二单元4窦娥冤节选练习含解析新人教版必修下册

窦娥冤(节选)基础巩固练一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( A )① 大学毕业五年了,五年中,他曾“南漂”,也曾“北漂”,现在又是“西漂”;他就这样浪荡乾坤....,一直在寻找着适合自己的职业。

② 大陆有“三聚氰胺事件”,台湾有“塑化剂风波”,二者堪称举案齐眉....,共同显示着食品安全问题的普遍性和严重性。

③ 向来以严肃著称的班主任在今天的毕业联欢会上,竟然扮成了小丑的模样,他那滑稽的表演让同学们笑了个前合后偃....。

④ 企业之间不光有竞争,更应有合作,既然对方已发出善意的信号,我们就应顺水推舟....与之和解,以共同应对眼前的困难局面。

⑤ 王海芳把年迈的老父亲接到身边一起生活,后来发现村东头的张大爷孤身只影....无人相伴,干脆把他也接到身边一起照顾。

⑥林江,台湾爱国先烈翁泽生之子,1978年调到福建省台办工作。

如今已年过九旬的林老回忆说,两岸隔绝对峙期间,亲人咫尺天涯,杳无音信....,饱尝思乡愁苦。

A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥ D.④⑤⑥【解析】①浪荡乾坤:指政治清明,天下太平;也可指光天化日。

不合语境,使用错误。

②举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。

使用对象有误。

③前合后偃:指跌跌撞撞,站不稳,句中应为“前仰后合”。

④顺水推舟:比喻顺应趋势办事。

符合语境,使用正确。

⑤孤身只影:形容孤单无亲友。

使用正确。

⑥杳无音信:没有一点消息。

符合语境,使用恰当。

2.下列各句中,没有语病的一句是( D )A.《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B.让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。

C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法,通过奇特的构思和想象,让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

D.窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节,但这桩冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。

人教版高中必修四语文习题:第1课 窦娥冤2 Word版含答案.doc

人教版高中必修四语文习题:第1课 窦娥冤2 Word版含答案.doc

人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》练习1.这里所列典故与举出的人或出处有关,请选出完全正确的一组()东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A.《汉书》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B.孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C.孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D.东海苌弘邹衍杜宇窦娥2.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是:________、________、________.这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________.(以上均限四字语回答。

)这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、________.3.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是()A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。

D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。

4.三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。

5. 窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢?下面分析不当的一项是()A、借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。

B、借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。

C、历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。

D、历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内凡世界去寻求出路。

6.对[端正好]一曲内容,分析不当的是()A、诉说无端受罪,蒙冤含屈。

B、对命运不公天地不公发出呐喊C、表达内心极端愤怒D、不能怨王法,只能怨天地。

7. 婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:“……这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤”,窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么?_______________8.阅读课文,根据下列要求找出相关句子(1)由寄托到质问______(2)放声诅咒_________(3)对天地的否定____ __答案1、D2.血溅白练六月飞雪亢旱三年苌弘化碧望帝啼鹃六月飞雪东海孝妇苌弘杜宇邹衍孝妇3.D(表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗)4.不能。

2020学年高中语文课后作业1窦娥冤含解析新人教版必修4

2020学年高中语文课后作业1窦娥冤含解析新人教版必修4

高中语文课后作业:课后作业(一) 窦娥冤练习1 基础巩固一、知识积累1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①面对足球暴力这个痼疾沉疴,包括中国足联在内的相关部门要想惩前毖后....,就要深入探究足球暴力的根源。

②陈某入睡前将手抓包随手放在靠阳台的窗户边,因天热未关窗户,仅将纱窗拉上。

不想经过窗户的犯罪嫌疑人顺水推舟....,将手抓包盗走了。

③记者在“四黑三乱”现象比较集中的地铁站出口发现,以往拿着相机见人就问“要不要拍照”的黑摄影已杳无音信....,沿街兜售纪念品的小商贩也不见了。

④植物激素跟人体激素的分子结构和作用机理都不一样,不会对人体产生不良影响,所以担心反季水果会使人性早熟是杞人忧天....。

⑤随着电子支付的普及,现金社会的发展已到顶点,无现金社会即将到来,届时纸币可能会成为明日黄花....。

⑥他们兄弟二人举案齐眉....,在艰苦的生活环境中,以乐观的生活态度互相支持、互相鼓励,共同走过艰难岁月。

A.①③⑥ B.①④⑤C.②④⑤ D.②③⑥[解析]①“惩前毖后”指吸取过去的失败教训,以后小心,不致重犯错误。

②“顺水推舟”不能表示顺手将东西盗走。

此处应改为“顺手牵羊”。

③句子是说原来聚集在地铁站出口的黑摄影不知去向,没有了踪迹。

而“杳无音信”的意思是没有一点消息。

故用“杳无音信”不合语境,可改为“杳无踪迹”。

④“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

⑤“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

⑥“举案齐眉”的使用对象是夫妻,很显然句子用错了对象。

[答案] D2.下列语句中没有语病的一项是( )A.《窦娥冤》是关汉卿大约四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚建立,元世祖忽必烈在位,元王朝实行民族压迫政策,汉人受到百般歧视。

B.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子,该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。

C.关汉卿、白朴、王实甫等剧作家为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象,如泼辣大胆的赵盼儿、善良孝顺的窦娥、聪明伶俐的红娘,还有缠绵悱恻的《梧桐雨》。

2019-2020学年语文人教版必修4课时作业:1窦娥冤 Word版含解析

2019-2020学年语文人教版必修4课时作业:1窦娥冤 Word版含解析

第一单元1一、基础知识(2019年全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。

但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘。

直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性【答案】D【解析】边缘化:使靠近边缘,使处于不重要的地位。

私人化:指个人化。

根据后文“甚至被社会遗忘”可知,第一处应选“边缘化”。

获得:指取得,得到,多用于抽象事物。

焕发:光彩四射,振作。

“焕发生机”是比较固定的搭配,第二处应选“焕发”。

约束:指限制使不越出范围。

制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。

文中重在强调弹琴可以使自己有所节制,第三处应选“约束”。

放松身心:指使人的身体和心灵得到放松。

修身养性:指通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。

由“琴者,禁也”可知古人认为琴是“修身养性”的工具。

2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点【答案】D【解析】括号内的语句与后面的语句“但我认为这恰恰是它的一个特点”构成一个语意完整的长句,结合后文可知,这个长句谈的是“很多人”与“我”对“古琴音量小”这一事实的看法,因此括号内的语句应表达“很多人认为古琴音量小是一个缺点”的意思;且为对应括号后句子的指示代词“这”,括号内的陈述对象应是“古琴音量小”。

2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业:窦娥冤

2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业:窦娥冤

课后作业(一)窦娥冤练习1基础巩固一、知识积累1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①面对足球暴力这个痼疾沉疴,包括中国足联在内的相关部门要,就要深入探究足球暴力的根源。

想惩前毖后....②陈某入睡前将手抓包随手放在靠阳台的窗户边,因天热未关窗户,仅将纱窗拉上。

不想经过窗户的犯罪嫌疑人顺水推舟,将手抓包....盗走了。

③记者在“四黑三乱”现象比较集中的地铁站出口发现,以往拿,沿街兜售纪念着相机见人就问“要不要拍照”的黑摄影已杳无音信....品的小商贩也不见了。

④植物激素跟人体激素的分子结构和作用机理都不一样,不会对。

人体产生不良影响,所以担心反季水果会使人性早熟是杞人忧天....⑤随着电子支付的普及,现金社会的发展已到顶点,无现金社会即将到来,届时纸币可能会成为明日黄花。

....,在艰苦的生活环境中,以乐观的生活⑥他们兄弟二人举案齐眉....态度互相支持、互相鼓励,共同走过艰难岁月。

A.①③⑥B.①④⑤C.②④⑤D.②③⑥[解析]①“惩前毖后”指吸取过去的失败教训,以后小心,不致重犯错误。

②“顺水推舟”不能表示顺手将东西盗走。

此处应改为“顺手牵羊”。

③句子是说原来聚集在地铁站出口的黑摄影不知去向,没有了踪迹。

而“杳无音信”的意思是没有一点消息。

故用“杳无音信”不合语境,可改为“杳无踪迹”。

④“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

⑤“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

⑥“举案齐眉”的使用对象是夫妻,很显然句子用错了对象。

[答案] D2.下列语句中没有语病的一项是()A.《窦娥冤》是关汉卿大约四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚建立,元世祖忽必烈在位,元王朝实行民族压迫政策,汉人受到百般歧视。

B.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子,该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。

C.关汉卿、白朴、王实甫等剧作家为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象,如泼辣大胆的赵盼儿、善良孝顺的窦娥、聪明伶俐的红娘,还有缠绵悱恻的《梧桐雨》。

高中语文1.窦娥冤同步测控优化训练新人教必修4

高中语文1.窦娥冤同步测控优化训练新人教必修4

高中语文1.窦娥冤同步测控优化训练新人教必修4高中语文1。

窦娥冤同步测控优化训练新人教必修45分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.提.防(dī)怠.慢(dài) 蓦.过(mò) 错勘.贤愚(kān)B.衔.冤(xián)看觑.(qù)鳏.寡(guān)湛.湛青天(zhàn)C。

亢.旱(kàng) 古陌.(mò) 浣.纱(huàn) 杳.无音信(yǎo)D.埋.怨(mái) 嗜.好(shì)罪愆.(qiān) 长吁.短叹(yū)解析:D项,“埋〞应读“mán〞;“吁〞应读“xū〞.答案:D2.下列词语中有错别字的一项是()A。

嫡亲功名未遂盘缠忘餐废寝B。

消魂昨宵梦里墙隅锦烂熳花C。

酬谢寒暑衣裘锦帕燕侣莺俦D.痊济举案齐眉忤逆五味具全解析:D项,“具〞应为“俱〞,“都〞的意思。

B项,“消魂〞也写作“销魂〞,两种写法都可.答案:D3。

关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是( )A.元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子.折,首先是剧本情节的一个自然段落,可以是一场(一个固定场景)戏,也可包含多个场次;另外又是剧曲音乐的一个单元,每折由一个有严格程式的套数构成。

楔子,只唱一两支曲子,篇幅比折短小,位置也不固定,一般放在剧本开头,对人物、故事进行简要的介绍或交代,其作用相当于引子或序幕。

B.杂剧的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成。

曲词,是剧中人物的唱词;宾白,是剧中人物的说白,一般是散文,也有少数韵语,分对白、独白、旁白等;科介,是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台指示。

C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。

D.元杂剧的唱词占比重很大,在音乐上要求严格,每一折由连缀同一宫调(乐调)的若干支曲子组成。

人教版高中语文必修4课时作业9:第1课 窦娥冤

人教版高中语文必修4课时作业9:第1课 窦娥冤

第一单元悲欢舞台第1课窦娥冤一、基础积累1.依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和B.在以及以和C.从以及已以及D.从和以以及2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

时至今日,很多“60后”对那段不平凡的岁月还________。

②一首《锦瑟》,实为义山一生的写照,他的一生如镜花水月,映入历史。

他的深情、执着、聪慧以及给后人留下的宝贵的精神财富始终令人________,回味绵长。

③每一次返校的清晨,母亲总是为我收拾行李,为我准备早餐,送我到车站。

现在想来还________,眼睛总是湿湿的。

A.历历在目念念不忘记忆犹新B.念念不忘记忆犹新历历在目C.记忆犹新念念不忘历历在目D.记忆犹新历历在目念念不忘3.下列各句中,没有语病的一句是()A.紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩,是世界历史文化遗产中的一颗璀璨的明珠,更是中华民族文化的标记。

B.一名男子突然闯入哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科医生办公室,将三名医务人员和一名实习学生砍伤,然后逃跑。

C.中央电视台《今日说法》栏目将推出一期特别节目,目的就是为了要加强对未成年人的安全教育,增强他们自救自护的法律意识和能力。

D.现在人们认识到,一方面极光与地球高空大气、地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的带电粒子流——通常称为太阳风——有关。

4.下列有关戏曲常识的表述,不正确的一项是()A.中国戏曲是以演员表演为中心,以唱、念、坐、打等手段为基础,融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤+Word版含答案.doc

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤+Word版含答案.doc

第1 课窦娥冤(一)1.下列加点的字注音有错误的一项是( )A.亢旱(kàng) 提防(dī) 哥哥行(háng)B.嗟怨(jiē) 错勘(kān) 湛湛青天(zhàn)C.埋怨(mái) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn)D.阡陌(mò) 变徴(zhǐ) 刽子手(guì)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后揠D.错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖3.加点词语解释全对的一组是( )①怎不将天地也生.(产生)埋怨。

②不提防遭刑宪..(刑法、刑事)。

③错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天。

④待我嘱咐他几句话咱.(自己)。

⑤我窦娥向哥哥行.(这里、那里)有句言。

⑥你去那受刑法尸骸上烈.(烧)些纸钱。

⑦只当你把亡化的孩儿荐.(推荐)。

⑧官吏每.(每每、常常)无心正法。

⑨断送..(丧失、毁灭)出古陌荒阡。

⑩兀的..(无知的)不是我媳妇儿。

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩4.对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的一项是( )①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑾正宫A.①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑾B.①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑾C.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑾D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑾填空5.关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代杂剧的代表作家。

他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等,其中《________》被称为世界十大悲剧之一。

他是我国戏剧的__________,作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为__________。

6.杂剧角色分为__________、__________、__________、__________四大类。

人教版语文必修4+练案1+Word版含解析

人教版语文必修4+练案1+Word版含解析

练案1窦娥冤(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。

一、夯实语言基础(33分)1.给下列加点的字注音,全部正确的一项是(3分)导学号41594008(C)A.角.色(jiǎo) 盗跖.(zhí) 嗟.怨(jiē) 前合后偃.(yǎn)B.枷.锁(jiā) 罪愆.(yǎn) 衔.冤(xián) 湛.湛青天(zhàn)C.寒暄.(xuān) 错勘.(kān) 亢.旱(kàng) 苌.弘化碧(cháng)D.煞.尾(shà) 埋.怨(mái) 尸骸.(hái) 杳.无音信(yǎo)【解析】A项,“角”应读“jué”;B项,“愆”应读“qiān”;D项,“煞”应读“shā”,“埋”应读“mán”。

2.下列词语中字形都正确的一项是(3分)导学号41594009(A)A.亲眷甘霖两全其美举案齐眉B.脉膊绣闼身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长负屈衔冤D.尸骸伏侍激流勇退不明不暗【解析】B项“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项“炼”应为“练”;D项“激”应为“急”。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)导学号41594010(D)①感着这般病疾,值着这般时势,可是风寒暑湿,或是饥饱劳役,各人__________自知。

②他仅念完高中,但现在他的条件符合本公司的要求:具有大学本科学历或同等__________。

③只有一个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今__________。

A.征候学力杳如黄鹤B.征候学历杳无音信C.症候学历杳如黄鹤D.症候学力杳无音信【解析】症候:症状。

征候:发生某种情况的迹象与征兆。

学历:学习的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业。

学力:在学习上达到的程度。

杳无音信:没有一点消息。

杳,消失,不见踪影;音信,消息,回信。

杳如黄鹤:原指传说中仙人骑着黄鹤飞去,从此不再回来。

现比喻无影无踪或下落不明。

高中语文 第1单元 1 窦娥冤课时作业 新人教版必修4(2021年最新整理)

高中语文 第1单元 1 窦娥冤课时作业 新人教版必修4(2021年最新整理)

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窦娥冤—-千古奇案窦娥冤,六月飞霜天地寒一、基础夯实1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.盗跖.(zhí)罪愆.(qiān) 燕侣莺俦.(shòu)B.忖.度(cǔn) 提.防(tí) 当垆.涤器(lú)C.忤.逆(wǔ) 阑珊.(shān)披枷.带锁(jiā)D.恓.惶(xī) 田畴.(chóu) 湛.湛青天(zhèn)答案:C 解析:A项,“俦”应读“chóu”。

B项,“提”应读“dī”。

D项,“湛”应读“zhàn”。

2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.浪荡乾坤顺水推船错堪贤愚两泪涟涟B.左侧右偏前合后揠孤身只影功成名就C.怕硬欺软啼啼哭哭怨气冲天负屈衔冤D.苌弘化璧望帝啼鹃古陌荒阡委实冤枉答案:C 解析:A项,堪—勘。

B项,揠-偃。

D项,璧—碧。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①《窦娥冤》通过窦娥的不幸遭遇,特别是她蒙受的千古奇冤,揭露了当时社会官吏的________和法制黑暗的真实情况。

②虽然没有人教他,他摸索了一段时间,________学会了。

③铜鼓出土时口朝下,________了铜鼓起源于铜釜的说法。

A.昏庸竟自证实B.昏聩径自证明C.昏庸径自证明D.昏聩竟自证实答案:D 解析:“昏庸”强调愚蠢糊涂;“昏聩”强调不分是非.“竟自”竟然,出乎意料;“径自”自己直接行动.“证实"对已有的结论进行认定;“证明”是对于未确定的结论而言。

高中语文 第1课 窦娥冤同步训练(含解析)新人教版必修4(2021年最新整理)

高中语文 第1课 窦娥冤同步训练(含解析)新人教版必修4(2021年最新整理)

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第1课窦娥冤一、语言文字运用1.下列加点字的注音,全部正确的一项是()A.角.色(jiǎo) 盗跖.(zhí) 嗟.怨(jiē) 前合后偃.(yǎn)B.枷.锁(jiā)罪愆.(yán)衔.冤(xián)湛.湛青天(zhàn)C.寒暄.(xuān) 错勘.(kān) 亢.旱(kànɡ) 苌.弘化碧(chánɡ)D.煞.尾(shā) 埋.怨(mái) 尸骸.(hái) 杳.无音信(yǎo)2.下列句子中,有错别字的一项是()A.我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

B.打的我肉都飞,血淋漓,腹中冤枉有谁知!则我这小妇人毒药来从何处也?C.那婆婆一向收留俺爷儿两个在家同住,只说“好事不在忙”,等慢慢里劝转他媳妇;谁想那婆婆又害起病来.D.莫不是为索债与人家惹争斗?我这里连忙迎接慌问候,他那里要说原由.3.下列加点词语的解释,正确的一项是( )A。

怎不将天地也生理怨生:产生B.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提:糊涂C.此后遇着冬时年节,月一十五月一十五:每月十五D.不知亢旱三年的说法准也不准亢旱:抵御旱灾4.下列说法有错误的一项是()A.元曲包括元杂剧和散曲,两者都使用当时流行的北曲。

2024年人教版高中语文必修下册同步培优第2单元第4课窦娥冤(节选)

2024年人教版高中语文必修下册同步培优第2单元第4课窦娥冤(节选)

第二单元 4.文本巩固1.下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是( C )①怎不将天地也生.埋怨(产生)②不提防遭刑宪..(刑罚)③错勘贤愚枉.做天(徒然)④待我嘱咐他几句话咱.(自己)⑤你去那受刑法尸骸上烈.些纸钱(烧)⑥只当把你亡化的孩儿荐.(推荐)⑦官吏每.无心正法(同“们”)⑧断送..出古陌荒阡(丧失、毁灭)A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑦D.④⑥⑦⑧【解析】①生,甚、深;④咱,句末语气助词,多表示祈求、希望语气;⑥荐,祭,超度亡灵;⑧断送,发送,指殡葬。

2.对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是( C )A.“一马难将两鞍鞴。

”(比喻一个女子不能出嫁两次)B.“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

”(是对偶,也是对比) C.“可怎生糊突了盗跖、颜渊。

”(盗跖、颜渊比喻坏人和好人)D.“怎么的覆盆不照太阳晖。

”(比喻衙门暗无天日)【解析】盗跖、颜渊借代坏人和好人。

3.下列各项中,加点词语运用不正确的一项是( D )A.杨秋兴曾于1976年加入国民党,但当时因理念不合离开,现在因理念相同回国民党,一切都是因缘..。

B.我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推...船.地把它送给了他们,让他们着实高兴了一阵。

C.困难从来是欺软怕硬....的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难都将为之望而却步。

D.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗....,通风效果也大受影响。

【解析】不明不暗:糊里糊涂。

不能用来形容光线是否充足。

4.下列关于元杂剧的术语,解释不正确的一项是( B )A.外,角色名,“外末”的简称,扮演老年男子;净,角色名,俗称“花脸”;正旦,角色名,扮演女主角;卜儿,角色名,扮演老妇人。

B.“正宫”“端正好”“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。

C.科,戏剧里称角色的动作为“科”,又称为“介”;云、道、白,旧戏曲中指用口语而不是用唱的方式表达内容的用语。

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1 窦娥冤一、语基落实1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.看觑.(qù) 罪愆.(qiān) 燕侣莺俦.(shòu)B.绣闼.(tà)提.防(tí)当垆.涤器(lú)C.忤.逆(wǔ)阑珊.(shān)披枷.带锁(jiā)D.恓.惶(xī)田畴.(chóu)湛.湛青天(zhèn)解析:A项,“燕侣莺俦”的“俦”应读“chóu”;B项,“提防”的“提”应读“dī”;D项,“湛湛青天”的“湛”应读“zhàn”。

答案:C2.下列词语中没有错别字的一项是()A.动地惊天顺水推船错堪贤愚两泪涟涟B.左侧右偏前合后揠孤身只影吞声忍气C.怕硬欺软啼啼哭哭怨气冲天负屈衔冤D.苌弘化璧望帝啼鹃古陌荒阡委实冤枉解析:A项,“堪”应为“勘”;B项,“揠”应为“偃”;D项,“璧”应为“碧”。

答案:C3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A.自从窦天章上朝取应之后,一直杳无音信....,直到窦娥含冤被杀后,才再次出现,这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。

B.我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推船....地把它送给了他们,让他们着实高兴了一阵。

C.困难从来是欺软怕硬....的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难都将为之望而却步。

D.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不...暗.,通风效果也大受影响。

解析:D项,“不明不暗”,糊里糊涂,不能用来形容光线是否充足。

答案:D4.下列语句中没有语病的一项是()A.《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B.让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。

C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法,通过奇特的构思和想象,让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

D.窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节,但这桩冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。

解析:A项,成分赘余,“大约”和“左右”只能保留一处。

B项,成分残缺,删除句首的“让”字。

C项,语序不当,“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。

答案:D二、阅读理解5.阅读文本选段,完成第5~8题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(刽子云)快行动些,误了时辰也。

(正旦唱)【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行有句言。

(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。

(正旦唱)【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。

(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。

(唱)早已是十年多不睹爹爹面。

(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。

(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。

告哥哥,临危好与人行方便。

(卜儿哭上科,云)天那,兀的不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后。

(正旦云)既是俺婆婆来了,叫他来,待我嘱咐他几句话咱。

(刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱咐你话哩。

(卜儿云)孩儿,痛杀我也!(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我为妻。

不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了。

我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。

婆婆,此后遇着冬时年节,月一十五,有瀽不了的浆水饭,瀽半碗儿与我吃,烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。

对【端正好】一曲的理解,不正确的一项是()A.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。

B.“叫声屈动地惊天”结构上呼应题目“感天动地窦娥冤”,内容上说明冤屈之大。

C.“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法,显示了窦娥拼死反抗的决心。

D.“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用,也反映了窦娥的抗争精神。

解析:C项“暗示”不当,此时已在法场;“显示了窦娥拼死反抗的决心”理解不正确,此句体现不出窦娥的反抗精神。

答案:C6.对【滚绣球】一曲,理解正确的一项是()A.这段曲词使用了不少古白话,如“日月”“鬼神”“天地”,这些词语和今天的意思一样,显得通俗而且生动。

B.这段曲词以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还运用了呼告、对偶、反问、反复等修辞手法,使语言平实、形象,又符合窦娥的反抗个性。

C.这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不合理现象,否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。

D.这段曲词运用大量的修辞手法委婉曲折地表达了主人公窦娥对不公正社会的满腔怨愤,体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。

解析:A项,“日月”“鬼神”“天地”只是古今意义相同,但不是古白话;B项,“盗跖”“颜渊”不是象征,而是借代;D项,这里是直抒胸臆而非委婉曲折。

答案:C7.从节选的这段剧本看,窦娥具有怎样的性格特点?请简要概括说明。

解析:在节选的这段文字中,我们可以看出,【端正好】与【滚绣球】展示了窦娥指天斥地、申告无门的强烈反抗精神;【倘秀才】以下,又展示了窦娥善良贤孝的一面。

据此概括即可。

答案:这段文字表现了窦娥性格的两个方面:一是具有强烈的反抗精神,二是具有善良贤孝的美好品质。

8.窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她,是出于怎样的思想感情?解析:这段文字,不可单看成是窦娥对婆婆的要求,这中间包含着复杂的情感,既有对自己冤情无处申告的痛苦,也有对自己死后婆婆生活的牵挂,更有对这个黑白颠倒的社会的无奈。

答案:(1)这正体现了窦娥难以舍别婆婆,表现了她对婆婆的挂念;(2)安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念;(3)可以增强悲剧气氛;(4)白发人送黑发人,白发人祭奠黑发人,更加突出社会的黑暗,无公道可言。

一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.嫡.亲/贬谪.诨.名/混.乱禁.受/禁.止看觑./趋.向B.吞咽./咽.喉褥.疮/揉.搓./痤.疮恓.惶/哂.笑C.田畴./酬.谢提.防/提.携衣裘./死囚.阑珊./栅.栏D.祗.候/抵.达缘.由/援.手枷.锁/戛.然盗跖./脚趾.解析:A项,dí/zhé,hùn/hùn,jīn/jìn,qù/qū;B项,yàn/yān,rù/róu,chuài/cuó,xī/shěn;C 项,chóu/chóu,dī/tí,qiú/qiú,shān/zhà;D项,zhī/dǐ,yuán/yuán,jiā/jiá,zhí/zhǐ。

答案:B2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.姜堰地处苏中腹地,那里的溱湖湿地燕侣莺俦....,流水潺潺,没有工厂烟囱,是生态环境保存很好的一块自然保护区。

B.采访中,有的同学说,我们开过关于思想道德的班会,无论是学习还是生活,同学们都能举案..齐眉..,相互帮助。

C.中国商务部官员表示,中国对外贸易摩擦频发,企业在走出去过程中不能忍气吞声....,需运用好“游戏规则”积极应对。

D.据了解,打人事件发生后,现场的工人们个个意兴阑珊....,坚决不让开发商离开,场面一度处于僵持状态。

解析:A项“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。

B项“举案齐眉”,送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,后形容夫妻互敬互爱。

C项“忍气吞声”,形容受了气而强自忍耐,不说什么话。

D项“意兴阑珊”,形容情绪衰落。

答案:C3.(2013·课标全国高考Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是()A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。

C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

解析:B项,搭配不当,“调控”与“盲目扩张的逐利行为”搭配不当,可将“调控”改为“制止”。

C项,结构混乱,前后主语不一致,“作者观察细致”的主语是“作者”,“都能激发他的灵感”的主语是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”,“都能从中找到抒情叙事的切入点”的主语是“作者”。

D项,成分残缺,一是“文学作品”后缺“教学”,二是“思想大于形象”缺“的现象”。

答案:A4.下面语段横线处应填入的一组语句,排序最合理的一项是()本来民间医生的生活与江湖艺人颇有类似之处,我们很难想象他靠戏曲创作所得的收入来维持生活。

①关汉卿一生流连风月场所,没有雄厚的经济基础是不可能的。

②他们都是冲州撞府、到处卖艺、用以谋生的流浪人。

③何况有些草泽医生,为了聚众货药,经常表演种种曲艺。

④他们有条件经常出入秦楼楚馆,接触伎女优人的机会也较多,其中有些人染指于戏曲的创作,也很自然。

⑤至于上等的医生,他们的身份受到政府的保护,经济收入也颇为丰厚,是社会上的上层阶级。

⑥由此而看,医生从事戏曲的撰写,毫无可怪之处。

A.②③⑥⑤④①B.④②③①⑥⑤C.②④③⑤①⑥D.②③④⑥⑤①解析:承首句应为②句,③句解说②句中的“卖艺”;⑥句总结②③句,引出“医生从事戏曲的撰写”,⑤④两句说明“上等的医生”从事“戏曲”创作“自然”,①句与结尾句都是说“关汉卿”的。

答案:A二、阅读鉴赏(18分)5.阅读下面的文字,完成第5~8题。

《窦娥冤》第四折(节选)(窦天章云)带那蔡婆婆上来。

我看你也六十外人了,家中又是有钱钞的,如何又嫁了老张,做出这等事来?(蔡婆婆云)老妇人因为他爷儿两个救了我的性命,收留他在家养膳过世;那张驴儿常说要将他老子接脚进来,老妇人并不曾许他。

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