高中语文《边城(节选)》同步练习5 苏教版必修2
高中语文 四专题 第20课《边城(节选)》同步练习 苏教
《边城》1.下列注音有不正确的一项的是()A茶峒.tóng蘸.酒zhàn泅.水qiúB踹.水chuài悖.时bèi喧阗.tiánC怏怏..yàng角隅.yú歇憩.qìD碧溪岨zūi棕榈.lǘ糍粑.bā..2.下列有错误字的一组是()A安辑蘸酒干燥牛犊B蚱蜢稳当端午朦胧C鞶鼓狡滑欺侮茶峒D赤裸镂空俨然眺望3.节选部分所有的线索,下列表述正确的是()A以对端午节翠翠等人的活动为线索。
B以爷爷的活动为主线。
C以傩送的求婚为主线。
4.本文在刻画人物方面主要的方法,下列表述正确的是()A在描写翠翠时主要是以语言、心理、肖像描写为主。
B描写爷爷的方法有语言、动作、心理描写。
C本文常常把人物放在具体的事情中展现人物的性格。
D小说是把人物放在剧烈的矛盾冲突中展示人物形象。
5.爷爷说:“假若大老娶你作媳妇”“你答应不答应”,翠翠说“爷爷,你疯了!再说我就生你气了!”这表现了翠翠的心理,下列说法有误的是()A表现出翠翠对爷爷的话非常恼怒。
B表现出翠翠面对爱情的那种娇羞。
C表现出翠翠不喜欢大老。
D表现出翠翠一直把二老放在心上,不容有其他的人。
6.“爷爷说:‘翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的。
’翠翠说:‘谁也不稀罕那只鸭子。
’”对这段话的分析不正确的是()A爷爷的话说明他非常看重这门亲事,希望翠翠能够答应。
B翠翠的话说明她对爷爷所说的话不能认同。
C翠翠的话说明她看重的感情,并不看重财富。
D爷爷的话说明爷爷是非常爱财的人。
7.下列对翠翠的形象,说明有误的是()A翠翠是一个对爱情专一的人。
B翠翠在集镇上等爷爷害怕爷爷死去,说明她非常胆小,害怕爷爷死去没有人来照顾她。
C翠翠对爱情的表达是含蓄的,这表现在她最终没有向爷爷直接说出她爱的是谁。
D翠翠在文中处处表现出的是纯真。
8.下列对本文的艺术特色,表述不正确的是()A本文是小说,但是行文有点像散文。
高中语文苏教版必修二试题:专题4+边城(节选)+课时作业+Word版含答案
*边城(节选)一、语言基础1.下列各组词语中,加点字的读音有误的一项是( )A.泅.水(qiú) 茶峒.(dòng) 氽.着(tǔn) 饱蘸.(zhàn)B.薄.冰(báo) 糍.粑(cí) 嗤.笑(chī) 呜喇.(lā)C.眺.望(tiào) 脖颈.(jìng) 悖.时(bèi) 洞穴.(xué)D.翘.起(qiào) 狂吠.(fèi) 欺侮.(wǔ) 角隅.(yú)解析:C “脖颈”中“颈”读“gěng”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.竹杆流泻船舷怡然自得B.花轿渡船粗鄙甘拜下风C.撑船搓手粽子兵慌马乱D.葫芦刚砂山峦左睇右盼解析:B A项,杆—竿;C项,慌—荒;D项,刚—钢。
3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①风华绝代女子,锦心绣口....文章。
《才女文章》收录了10位作家61篇文章。
主要选择的是能够体现女性独特视角的作品。
②江时学当天表示,欧洲一体化不是金瓯无缺....的,但欧盟的改革还没有真正起步,尚未取得成效,英国就“说了再见”。
③同样都是携款外逃,有人花钱买岛,有人却落拓不羁....。
今年4月,中央纪委网站登载了外逃腐败分子忏悔录,以作警示。
④理想中是“铿锵玫瑰”,现实里是无人关心的“野草花”,女子3大球缺关注,收入与男子判若云泥....。
这已不是一两天的问题了。
⑤流金铄石....,热浪滚滚。
避暑纳凉只能待在空调间吗?显然不是,在南京,想要纳凉,还有一个较好的选择,那就是防空洞。
⑥上海作为一个现代化的国际都市,以其独特的城市个性、品位和文化内涵,为世人展现出了卓尔不群....的风格与魅力。
A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①④⑥解析:B ①锦心绣口:形容文辞优美。
使用正确。
②金瓯无缺:比喻国土完整。
望文生义,使用错误。
③落拓不羁:形容行为放浪,不受拘束,性情豪放,行为散漫。
高中语文《边城(节选)》同步练习2 苏教版必修2
边城(节选)·阅读能力训练胸章何局长省里开会回来,胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。
调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。
何局长一本正经地说:“这不中,这是白金的,一枚就是一千多元呢!”为了落实省土地工作会议精神,何局长带着秘书走了十一个县市区。
所到之处,何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。
十多天的活动中,何局长有一种行为使田秘书猜测不透:每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。
可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。
在赶赴另一个县市区的路上,他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……回到机关后,人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。
那位打字员遇到局长又撒娇地说:“何局长,你把那枚胸章借我戴一天不行吗?”何局长耸耸肩膀说:“对不起,这次下乡丢掉了。
”何局长把脸转向田秘书,“是吧,小田?”田秘书只好顺着杆子爬。
田秘书明白了局长的用意。
接着他给十一个县市区土管局长打了电话:“何局长在北京珍宝大金店花一千多元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。
老领导很心痛,请你一定帮助仔细查找一下。
”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪,走时却没见到他戴胸章,一定是丢在自己这里了,可上哪儿找?不如派人进京买一枚送去算了。
电话打下去第五天开始,各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况,走前都留下了一个小红包,说:“何局长,您丢的那枚白金胸章找到了,请您查收。
”何局长开始一愣,后来也就随其自然了。
几天工夫这位何局长便得到了价值一万多元的白金胸章。
(《微型小说选刊》2001年第19期丁维法)【试题】1.对何局长佩戴《为人民服务》白全胸章一事的解读,不恰当的一项是[ ] A.何局长佩戴一枚白金胸章,就是为了炫耀,引人瞩目。
B.何局长用一千多元买一枚胸章,就是为了作钓铒,让下属给他送相同的礼。
C.何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章,秘书十分明白他的用意。
高中语文(苏教版+必修2)习题:边城(节选)+训练—落实提升+Word版含答案
1.改正下列加点字中有误的注音。
茶峒.(dònɡ)蘸.酒(zhān)埋.怨(mán)悖.时(bèi) 歇憩.(xì) 吼啸.(xiào)傩.送(nuó) 蚱.蜢(zhā) 眺.望(tiào)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“蘸”应读zhàn,“憩”应读qì,“蚱”应读zhà。
2.改正下列词语中的错别字。
镂空安辑拌倒吊脚楼翘起莞尔干躁酒葫芦嘱咐接壤牛犊粽榈树________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】拌—绊,躁—燥,粽—棕。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )【导学号:16702118】①翠翠身旁的黄狗,仿佛________水中人似的,汪汪的叫了几声。
②两人接着便说了些关于那个女人的一切,使用了不少________字眼。
③翠翠带了黄狗向各处人丛中挤着去找寻祖父,结果还是不得祖父的________。
A.警告粗鄙踪迹B.警示卑鄙踪迹C.警告卑鄙行踪D.警示粗鄙行踪【解析】警告:提醒,使警惕;警示:警告,启示。
粗鄙:粗俗;卑鄙:(语言、行为)恶劣,不道德。
踪迹:行动所留的痕迹;行踪:行动的踪迹。
【答案】 A4.下列各句中,有语病的一项是( )A.掌水码头的龙头大哥顺顺,年青时节便是一个泅水的高手,入水中去追逐鸭子,在任何情形下总不落空。
高中语文 专题四 边城(节选)测试题 苏教版必修2
高中语文专题四边城(节选)测试题苏教版必修2——田园牧歌般的世界一、语言积累1.下面加点字的注音,全对的一组是( ) A.傩.送(nuó) 碾.房(niǎn)埋.怨(mái) 时乖命蹇.(jiǎn)B.涎.皮(xián) 竹篁.(huánɡ) 结.子(jié) 怏.怏不乐(yànɡ)C.草荐.(jiàn) 憎.恶(zènɡ) 喁喁.(yú) 买椟.还珠(dú)D.悲悯.(mǐn) 焖.菜(mèn) 胡诌.(zòu) 并行不悖.(bèi)2.下列词语中,有错别字的一项是( ) A忌讳火镰黑黝黝莞尔一笑B笼罩草荐碧溪岨翘首以望C嗤笑僭越大拇指逢场作戏D甬道鸟瞰萤火虫弛名中外3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )①天空被夕阳________成桃花色。
②便同祖父故意生气似的,很________的去想这样一件不可能的事。
③“爷爷,为什么不来?我要你!”祖父听到了这种带着________,有点儿________的声音。
④溪面________着一层薄薄白雾。
A.烘放肆娇埋怨浮B.照惬意焦怨气飘C.染大胆怒反感流D.漂烦恼怨害怕升4.下列句子中,句意明确、没有语病的一项是( ) A.老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事,我们听得唏嘘不已。
B.他很后悔,不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
C.这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D.这个村连续两年获得大丰收,不但向国家交售了六万斤大米,而且不吃国家的救济粮了。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气的答道:“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?”B.老船夫回到家中时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,见翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。
高中语文 第四专题版块二《边城(节选)》课后训练 苏教版必修2
一、基础运用1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )。
A.焖.菜(mèn)船舷.(xián)埋.怨(mái) 喁.喁说话(yú)B.悲悯.(mǐn) 傩.送(nuó)角隅.(yú) 涎.皮赖脸(xián)C.火镰.(lián) 跳跃.(yào)抱膝.(xī) 翘.起拇指(qiào)D.胡诌.(zhōu) 娇.嫩(jiāo)茶峒.(tòng) 莞.尔而笑(wǎn)2.下列各句中,没有语病....的一句是( )。
A.“十二五”时期是我国大有作为的重要战略机遇期,中国经济调结构的关键在于启动内需,而启动内需的关键不仅是要让老百姓敢消费,更要老百姓有钱消费。
B.由于我国义务教育有很大一部分是地方政府在买单,国家应该在宏观层面出台相关法律与措施,比如按接受外来务工子弟给农民工接受地发放一定数量的义务教育费等。
C.外国友人突然到访我公司,亟需现场翻译,而在场的所有人当中,只有高启明跟陈璐学过德语,能不能完成任务,还真不好说。
D.高校自主招生联盟的出现,是中国教育转型过程中的崭新尝试,提高了自主招生笔试环节的效率,但同时也使得自主招生的笔试更像另一次高考,存有不少争议。
3.下列各句排序最恰当的一项是( )。
一个不容否认的事实是,________要尽快提高国民的科学素质,一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念,培养和启蒙国民科学精神的因子。
①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示,中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。
②从横向和总体上看,当前我国国民的科学素质不容乐观。
③这种竞争,最终又必然体现为国民科学素质的竞争。
④虽然从“天狗蚀日”的迷信,到今天凡有井水处皆争看日全食,我们的国民科学素养,已经有了一个质的提高。
⑤无论时下还是未来的竞争,都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。
《边城(节选)》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册
5.2《边城(节选)》同步练习(文字版 | 含答案)一、语言表达1.参照下列例句,按照要求,任选例①或者..例①进行仿写。
例①:鲁迅小说《阿Q正传》中的人物——“阿Q”,像一幅漫画,用他的“精神胜利法”让读者印象深刻。
参考内容:作者:鲁迅沈从文孙犁契诃夫施耐庵海明威曹雪芹作品:《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《祝福》《荷花淀》《老人与海》(节选)《边城》(节选)《复活》(节选)《红楼梦》人物:林黛玉别里科夫水生嫂翠翠祥林嫂聂赫留朵夫林冲要求:将作者、作品、人物正确对应;使用一种修辞手法;体现出人物的一个特点。
例①:李白《将进酒》中有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的名句,诗风豪迈飘逸,读来让人仿佛饮下美酒般酣畅淋漓。
参考内容:作者:李煜苏轼李清照陆游李商隐辛弃疾曹操作品:《虞美人》(春花秋月何时了)《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》(寻寻觅觅)《永遇乐·京口北固亭怀古》《短歌行》《书愤》《锦瑟》要求:将作者与作品正确对应,并写出其中至少一联名句或完整的上下句;表现出作品或作者的风格特点;使用一种修辞手法。
二、小阅读-课内2.下列对《边城》的说法不正确...的一项是()A.《边城》以边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西地区特有的风土人情。
借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
B.《边城》中几次提到翠翠的梦境,她总是在睡梦中伴随美妙的歌声去采摘虎耳草。
这是为了表现她已暗恋“二老”傩送,寄托了她对美好爱情的无限憧憬。
C.沈从文在《边城》中借“爷爷”之口介绍了湘西民俗中两种求婚方式:一是走马路,由家长请了媒人到女方家中提亲;二是走车路,由小伙子为姑娘唱三年六个月歌。
D.《边城》的结尾处,“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”沈从文以诗歌般精妙的几笔,给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。
三、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:福柯特别强调历史和事件中的缝隙和褶皱。
高中语文 四专题 第20课《边城(节选)》同步练习 苏教版必修
《边城》1.下列注音有不正确的一项的是()A茶峒.tóng蘸.酒zhàn泅.水qiúB踹.水chuài悖.时bâi喧阗.tiánC怏怏..yàng角隅.yú歇憩.qìD碧溪岨zūi棕榈.lǘ糍粑.bā..2.下列有错误字的一组是()A安辑蘸酒干燥牛犊B蚱蜢稳当端午朦胧C鞶鼓狡滑欺侮茶峒D赤裸镂空俨然眺望3.节选部分所有的线索,下列表述正确的是()A以对端午节翠翠等人的活动为线索。
B以爷爷的活动为主线。
C以傩送的求婚为主线。
4.本文在刻画人物方面主要的方法,下列表述正确的是()A在描写翠翠时主要是以语言、心理、肖像描写为主。
B描写爷爷的方法有语言、动作、心理描写。
C本文常常把人物放在具体的事情中展现人物的性格。
D小说是把人物放在剧烈的矛盾冲突中展示人物形象。
5.爷爷说:“假若大老娶你作媳妇”“你答应不答应”,翠翠说“爷爷,你疯了!再说我就生你气了!”这表现了翠翠的心理,下列说法有误的是()A表现出翠翠对爷爷的话非常恼怒。
B表现出翠翠面对爱情的那种娇羞。
C表现出翠翠不喜欢大老。
D表现出翠翠一直把二老放在心上,不容有其他的人。
6.“爷爷说:‘翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的。
’翠翠说:‘谁也不稀罕那只鸭子。
’”对这段话的分析不正确的是()A爷爷的话说明他非常看重这门亲事,希望翠翠能够答应。
B翠翠的话说明她对爷爷所说的话不能认同。
C翠翠的话说明她看重的感情,并不看重财富。
D爷爷的话说明爷爷是非常爱财的人。
7.下列对翠翠的形象,说明有误的是()A翠翠是一个对爱情专一的人。
B翠翠在集镇上等爷爷害怕爷爷死去,说明她非常胆小,害怕爷爷死去没有人来照顾她。
C翠翠对爱情的表达是含蓄的,这表现在她最终没有向爷爷直接说出她爱的是谁。
D翠翠在文中处处表现出的是纯真。
8.下列对本文的艺术特色,表述不正确的是()A本文是小说,但是行文有点像散文。
高中语文苏教版必修二第四专题2.3【同步练习】《边城》
《边城》同步练习1.下列词语注音全正确的一项是()。
A.敕造(chì)阜盛(bù)嫡亲(dí)贬谪(zhé)B.内帏(wéi)盥手(ɡuàn)洋绉(zhòu)胡诌(zhōu)C.惫懒(bèi) 瞋视(chēn)宫绦(tiāo)洗涤(dí)D.两靥(yè)纨绔(kuà)颦蹙(pín) 濒临(bīn)2. 下列各组词语中加点字的读音与所给拼音全都相同的一项是( )。
A.嚼(jiáo) 嚼舌嚼碎咬文嚼字味同嚼蜡B.埋(mái) 埋葬埋怨埋头苦干隐姓埋名C.荷(hé) 荷花荷包荷枪实弹肩负重荷D.辟(pì) 开辟复辟鞭辟入里开天辟地3. 下列句子中有错别字的一项是()。
A.草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。
B.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心里有些儿薄薄的凄凉。
C.祖父夜来兴致很好,为翠翠把故事说下去,就提到了本城人二十年前唱歌的风气,如何弛名于川、黔边地。
D.一个在半山竹篁里砍竹子,一个在溪面渡船上拉船,这些事也说到了。
4. 下面句子画线的词语,古今意义相同的一项是()。
A.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手,上下打谅了一回,仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦,怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。
5. 下列各组词中没有错别字的一组是( )。
A.驯熟仓皇失措不为己甚男女授受不亲B.绵亘恼羞成怒好高骛远正其义不谋其利C.熨帖惟妙惟肖推崇倍至翻手为云,覆手为雨D.端详毋庸赘言掎角之势仰之弥高,钻之弥艰6. 下列词语解释有误的一项是()。
A.锐声:尖而高的声音。
涎皮:指荒诞,脸皮厚。
信口开河:随口乱说一气。
B.依傍:①依靠;②摹仿。
放肆:言行轻率任意,毫无顾忌。
【高中语文】《边城(节选)》同步练习+统编版选择性必修下册+
杨马兵便幽幽的说道:“不要哭了!不要哭了!你爷爷也难过咧,眼睛哭胀喉咙哭嘶有什么好处。听我说,爷爷的心事我全都知道,一切有我。我会把一切安排得好好的,对得起你爷爷。我会安排,什么事都会。我要一个爷爷欢喜你也欢喜的人来接收这渡船!不能如我们的意,我老虽老,还能拿镰刀同他们拼命。翠翠,你放心,一切有我!……”
碧溪岨的白塔,与茶峒风水有关系,塔圮坍了,不重新作一个自然不成。除了城中营管,税局以及各商号各平民捐了些钱以外,各大寨子也有人拿册子去捐钱。为了这塔成就并不是给谁一个人的好处,应尽每个人来积德造福,尽每个人皆有捐钱的机会,因此在渡船上也放了个两头有节的大竹筒,中部锯了一口,尽过渡人自由把钱投进去,竹筒满了马兵就捎进城中首事人处去,另外又带了个竹筒回来。过渡人一看老船夫不见了,翠翠辫子上扎了白线,就明白那老的已作完了自己分上的工作,安安静静躺到土坑里去了,必一面用同情的眼色瞧着翠翠,一面就摸出钱来塞到竹筒中去。“天保佑你,死了的到西方去,活下的永保平安。”翠翠明白那些捐钱人的意思,心里酸酸的,忙把身子背过去拉船。
女孩岳珉害羞似的笑着,“我不象竹子罢,妈妈。我担心得很,人太长高了要笑人的!”
静了一会。母亲记起什么了。
“珉珉我作了个好梦,梦到我们已经上了船,三等舱里人挤得不成样子。”
其实这梦还是病人捏造的,因为记忆力乱乱的,故第二次又来说着。
女孩岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸,就勉强笑着,“我昨晚当真梦到大船,还梦到三毛老表来接我们。今早上喜鹊叫了半天,我们算算看,今天会不会有信来。”
这时听到隔壁有人拍门,有人互相问答说话。女孩岳珉心里很希奇的想到:“谁在问谁?莫非爸爸同哥哥来了,在门前问门牌号数罢?”这样想到,心便骤然跳跃起来,忙匆匆的走到门边去,只等候有什么人拍门拉铃子。
【2012年暑假总动员】高中语文《边城》同步练习 苏教版必修2
《边城》同步练习课前预习无师自通1.给下列加点的字注音。
喁喁.( ) 黑黝黝.( ) 焖.( )瓜菜竹篁.( ) 傩.( )送涎.( )皮甬.( )道莞.( )尔蒿.( )艾角隅.( )胡诌.( ) 嗤.( )笑答案:yú yǒu mèn huáng nuó xián yǒng wǎn hāo yú zhōu chī2.下列句子中有错别字的一项是()A.草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。
B.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心里有些儿薄薄的凄凉。
C.祖父夜来兴致很好,为翠翠把故事说下去,就提到了本城人二十年前唱歌的风气,如何弛名于川、黔边地。
D.一个在半山竹篁里砍竹子,一个在溪面渡船上拉船,这些事也说到了。
答案:C解析:C项“弛”应为“驰”。
3.下列词语解释有误的一项是()A.锐声:尖而高的声音。
涎皮:指荒诞,脸皮厚。
信口开河:随口乱说一气。
B.依傍:①依靠;②摹仿。
放肆:言行轻率任意,毫无顾忌。
黑黝黝:①同“黑油油”,黑得发亮;②光线昏暗,看不清晰。
C.凄凉:悲凉,孤寂冷落。
乖巧:合人心意,讨人喜欢。
缠绵:①纠缠不已,不能解脱;②宛转动人。
D.应知:声音、言行等相呼应。
胡诌:信口胡说,编瞎话。
俨然:①形容庄严;②形容齐整;③形容很像。
答案:A解析:A项“涎皮”的意思是厚着脸皮跟人纠缠,惹人厌烦的样子。
4.填空。
沈从文,原名沈岳焕,______________族,湖南_______________人,其著作以短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,中长篇小说________________《长河》为代表作。
答案:苗凤凰《边城》课堂巩固一点即通1.下列词语填入句中最恰当的一项是()(1)看天空被夕阳_____________成桃花色的薄云。
(2)她便同祖父故意生气似的,很_____________地去想到这样一件不可能事情。
高中语文《边城(节选)》同步练习5 苏教版必修2
边城节选基础练习1.翠翠爱哭,课文中几次写到翠翠的哭每一次哭的原因是什么请找出文中写翠翠哭的句子。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.课文屡屡提到唱歌,这对情节的发展起什么作用第一个晚上站在对面悬崖半腰的人有几个站那儿唱歌的人是几个这段歌声的描写采取了什么手法___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.翠翠喜欢上了傩送,但是来求亲的人却不是他,而且更糟糕的是,团总的女儿也在向傩送求婚。
课文中是怎样表达翠翠心中烦恼的___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.课文中叙述老船夫讲翠翠母亲的故事这个情节时,总是用“可怜的”作为翠翠母亲的修饰语,阅读《边城》全文,试着解释原因。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.课文用了不少湘西地方的语言,你能找出一两个例子吗这些方言的应用起什么作用___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.课文中爷爷问翠翠选哪一个来“同你好”,翠翠为什么不回答___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.请你谈谈对题目《边城》的理解。
【2020年暑假总动员】高中语文《边城(节选)》练习苏教版必修2
《边城(节选)》【精品练习】(苏教版必修2)• •同步测控一、语段阅读阅读下面的文字,完成1〜4题。
那水上名人同祖父谈话时,翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把每一句话听得清清楚楚。
那人向祖父说,翠翠长得很美,问过翠翠年纪,又问有不有了人家。
祖父则很快乐的夸奖了翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,因此一到这件事便闭口不谈。
回家时,祖父抱了那只白鸭子同别的东西,翠翠打火把引路。
两人沿城墙脚走去,一面是城,一面是水。
祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。
大老也很好。
这一家人都好!” 翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗?”祖父不明白这句话的意思所在, 因为今天太高兴一点,便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”翠翠就说:“爷爷,你疯了!再说我就生你的气!”祖父话虽不再说了,心中却很显然的还转着这些可笑的不好的念头。
翠翠着了恼,把火炬向路两旁乱晃着,向前怏怏的走去了。
“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!”“谁也不希罕那只鸭子!”祖父明白翠翠为什么事情不高兴,便唱起摇橹人驶船下滩时催橹的歌声,声音虽然哑沙沙的,字眼儿却稳稳当当毫不含糊。
翠翠一面听着一面向前走去,忽然停住了发问:“爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢?”1 •结合文章内容回答:祖父为什么不许别人关心翠翠的婚事且一提到这事便闭口不谈?答: _______________________________________________________________________________答案:老船夫辛辛苦苦把孙女拉扯大,而今就要嫁人,将会剩下自己一个人过活,这令他感到难以接受,反映出他对孙女的爱与内心的孤寂。
2. 翠翠的“一家人都好,你认识他们一家人吗?”这句话有怎样的含意?答: _______________________________________________________________________________答案:这句话的含意是说,那你也认识二老吗?你觉得他怎样?这里是翠翠想探一探爷爷对二老的看法。
5.2《边城(节选)》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
D.材料三,小说《边城》全文都弥漫着悲情的基调,体现了我国现代诸多小说向以“悲”为主旋律的转变。
5.根据材料二和材料三,下列说法正确的一项是()
A.对人性自然美好、对生命本性之美的追求贯穿于沈从文的创作中,因此人性美是沈从文生命哲学的核心。
在沈从文的笔下,湘西“一切充满了善”,生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身。翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵,“长得真标致,像个观音样子”,“从不想到残忍事情,从不发愁,从不动怒,从不动气”。她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美。二佬傩送善良、刚勇、健美,是湘西青年男子的佼佼者。
翠翠与二佬的爱,并没有什么惊心动魄、感天动地的事件。小说中翠翠跟二佬的接触像是只有四次,第一次是偶遇。两年前端午节划船、捉鸭竞赛,爷爷因喝酒忘了去接翠翠回家,二佬见天黑就派伙计送她回去,但翠翠却连二佬的模样都没看清。第二次是登门。二佬特地把爷爷的酒葫芦送回家中,翠翠把他当成“陌生人”,认不准是不是心中的“岳云”。第三次是相约。当年端午节,翠翠应二佬邀请到城里看赛事,却因听到“碾坊陪嫁”的事,堵气不理他,擦肩而过,失之交臂。第四次是路过。二佬沿河六百里寻找哥哥尸体而不得,后从川东押货回来路过渡口,“翠翠大吃一惊,同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林跑掉了。”
同时,湘西人民的生活单纯简单,人与人的生活和谐自然。《边城》中多处描写人们的生活画面,如端午节赛龙舟、中秋节放鞭炮、新年舞龙灯,表现了湘西人民的民俗风情,折射出沈从文对人性自然美好、对诗意栖居的生命境界的由衷追求。
(节选自林紫莹《论沈从文的诗性生命体验——以作品<边城>为例》)
材料三
“圆”在中国传统文化中,被赋予“圆满、圆融”的精神内蕴。圆形结构的传统中式美学不仅应用于小说创作,更应用于传统建筑、家居设计等领域。中国古代小说历来讲究大团圆结局,没有严格意义上的悲剧。这一被诟病的文学局面在现代文学创作中被诸多评论家抨击,鲁迅即其中一个代表,他们力倡改变这一局面。相比之下,从古希腊的柏拉图、亚里士多德发展至现代的席勒、黑格尔等批评家,西方的悲剧美学观理论早已完善。因此,在现代文学中,“悲”作为诸多小说的创作主旋律,也成为对抗或接受西方悲剧美学观的表现之一。《边城》成书于20世纪30年代,既有“圆”的叙事结构,又有“悲”的美学色彩,是沈从文将传统精髓与现代精神结合的杰作。
高中语文边城(节选)同步练习 苏教版 必修2
边城(节选)同步练习1.下面加点字注音全对的一组是()A.傩.送(nuó)喁喁..(yónɡ)埋.怨(mái)B.涎.皮(xián)竹篁.(huánɡ)结.子(jié)C.草荐.(jiàn)茶峒.(tònɡ)碾.房(niǎn)D.悲悯.(mǐn)焖.菜(mèn)胡诌.(zòu)答案:B2.下列词语中有错别字的一项是()A.忌讳火镰悲悯黑黝黝B.笼罩逢场草荐碧溪岨C.翘起莞尔弛名大拇指D.甬道胡诌嗤笑萤火虫答案:C3.下列句子加点的词,与现在常用的意思不相同的一项是()A.翠翠的父亲,便是当地唱歌的第一号,能用各种比喻解释爱与憎的结子..,这些事也说到了。
B.她便同祖父故意生气似的,很放肆..的去想到这样一件不可能事情。
且想像她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后无可奈何躺在渡船上。
C.老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形,痴痴..看望天南角上一颗星子,心想:“七月八月天上方有流星,人也会在七月八月死去吧?”D.(老船夫)很快乐地说:“大老,你这个人,又走车路又走马路,是怎样一个狡猾..东西!”答案:A4.下列成语使用有误的一项是()A.这个小山村风景秀美,依山傍水,空气清新。
B.这部作品本来是老舍的,他非说成是郭沫若的,真是张冠李戴。
C.他这个人最能信口开河,谈论别人了。
D.沈从文的小说《边城》篇幅较长,真是长篇大论。
答案:D5.翠翠曾两次请求祖父不要再渡船,回来陪她,祖父都没有答应,这其中最主要的原因是()A.老船夫觉得翠翠应该自己照顾自己了,所以仍旧驾船。
B.翠翠是女孩子,爱撒娇,祖父了解她的脾气,所以没回来。
C.老船夫是一个忠厚淳朴的老人,他了解过渡人急切回家的心情,是尽其职的一种表现。
D.老船夫一心想着赚钱,根本没时间理会他的孙女。
答案:C6.简答题。
沈从文,现代作家。
出版文学作品七十余种,其中,中篇小说《_______________》和散文集《_______________》是他的优秀作品,最能代表他的风格特色。
高中语文《边城》练习题 苏教版必修2
练习题1.下列词语中加粗的字,读音、字形全都正确的一项是[ ] A.长矛毒弩(nǔ)黑黝黝(yǒu)彩票(cǎi)B.竹篁(huáng)削砍劈拨(bá)皮鞘(qiào)C.碾坊(zhǎn)瘫痪(huàn)干瘪(biě)D.接查儿(chá)拱手(gǒng)客栈(zhàn)2.下列各组中字形有误的一项是[ ] A.蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B.艾蒿篙子缟素稿木死灰C.庭院游艇挺拔铤而走险D.温柔杂糅蹂躏矫揉造作3.下列成语使用有误的一项是[ ] A.这个小山村风景秀美,依山傍水,空气清新。
B.沈从文的小说《边城》篇幅较长,真是长篇大论。
C.他这个人最能信口开河,谈论别人了。
D.这部作品本来是老舍的,他非说成是郭沫若的,真是张冠李戴。
4.修辞方法不同于别项的一句是[ ] A.翠翠的心被吹柔软了。
B.爷爷不在了,你将怎么办?C.祥林嫂老了,四叔正骂她。
D.同志们杀敌,挂了花。
沙家浜就是你们的家。
5.下面一段文字的五个空格处缺少关联词最恰当的一组是翠翠抱膝坐________月光下,傍着祖父身边,问了许多________那个可怜母亲的故</PGN01 85.TXT/PGN>事。
间或吁一口气……________吁着这种气,________却________把那种东西挪开。
[ ] A.于关于将不过无从B.在关于才可是无从C.于至于才不过无以D.在至于将可是无以6.下列说法有误的一项是[ ] A.沈从文曾有“京派作家”之称,但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B.《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C.沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D.《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素,再加上笔调舒缓,语言古朴,遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
苏教版语文必修二第四专题第20课《边城(节选)》同步练习 Word版含解析.doc
苏教版语文必修二第四专题第20课《边城(节选)》同步练习一、基础攻坚。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.彷.徨(páng)租赁.(lìn)执拗.(niù)叱咤.风云(chà)B.创.伤(chuāng)追悼.(dào)瞩.目(zhǔ)婆娑.起舞(suō)C.模.样(mó)横亘.(gèn)游说.(shuì)殒身不恤.(xù)D.开辟.(pì)漫溯.(shuò)大厦.(xià)迥.乎不同(jiǒng)答案:B解析:A项,叱咤.风云(zhà)C项,模.样(mú)D项,漫溯.(sù)大厦.(shà)。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。
复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索,对里边的字、词要会读,读准。
对那些容易弄错的字更要有足够的注意。
2.下面对有关《边城》的说明,不正确的一项是()A.《边城》通过抒写青年男女之间的情爱、祖孙之间的亲爱、邻里之间的互爱,表现了原始而又古老纯朴的人性美。
B.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。
C.《边城》中的翠翠聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良;天保不爱说话,聪明而多情;傩送豪放豁达,不拘常套小节。
D.《边城》中的天保、傩送兄弟二人都爱上了翠翠。
天保走车路(托人提亲),没有得到明确的答复,傩送走马路(通过唱歌表达爱意)胜过天保,天保退出竞争,离开茶峒,驾船下行,不幸遇难。
傩送也终因内疚于哥哥的死亡,且得不到翠翠的理会而远走他乡。
答案:C解析:C项把天保、傩送兄弟二人的性格颠倒了。
3.下面对沈从文小说的语言特点的解说,不正确的一项是()A.如水一般的抒情笔致,语言柔和清丽,明净澄澈,自然流畅,平缓深远,充溢荡漾着水的气息。
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边城(节选)基础练习1.翠翠爱哭,课文中几次写到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?请找出文中写翠翠哭的句子。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.课文屡屡提到唱歌,这对情节的发展起什么作用?第一个晚上站在对面悬崖半腰的人有几个?站那儿唱歌的人是几个?这段歌声的描写采取了什么手法?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.翠翠喜欢上了傩送,但是来求亲的人却不是他,而且更糟糕的是,团总的女儿也在向傩送求婚。
课文中是怎样表达翠翠心中烦恼的?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.课文中叙述老船夫讲翠翠母亲的故事这个情节时,总是用“可怜的”作为翠翠母亲的修饰语,阅读《边城》全文,试着解释原因。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.课文用了不少湘西地方的语言,你能找出一两个例子吗?这些方言的应用起什么作用?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.课文中爷爷问翠翠选哪一个来“同你好”,翠翠为什么不回答?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.请你谈谈对题目《边城》的理解。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 综合练习1.下列句子中注音的字读音全部正确的一项是()A.黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘(hòng)成桃花色的薄云。
B.他知道那是谁唱的,他知道是河街上天保大老走马路的第一着(zhāo),因此又忧愁又快乐地听下去。
C.大老望着弄渡船的老船夫涎(xián)皮的老脸。
D.因为她不明白这笑话有几分真,又不清楚这笑话是谁诌(zhōu)的。
2.给下列句子中加粗的字注音。
(1)凤滩、茨()滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋大。
(2)翠翠便把蒿()艾()束成的烟包点燃,向屋中角隅各处晃着驱逐蚊子。
(3)月光如银子,无处不可照及,山上竹篁()在月光下变成一片黑色。
(4)祖父莞()尔而笑。
他到城里的事情,不告给翠翠一个字。
(5)想起中寨人陪嫁的那座碾坊(),想起二老,想起一大堆过去事情,心中不免有点儿乱。
(6)翠翠,莫坐热石头,免得生坐板疮()。
3.阅读下面两段文字,回答问题。
(一)黄昏照样的温柔、美丽和平静。
但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是,这日子成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟的生命中,觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。
好像生活太平凡了,忍受不住。
于是胡思乱想:“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。
”她便同祖父故意生气似的,很放肆地去想到这样一件不可能的事情。
且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后无可奈何躺在渡船上。
“人家喊,‘过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了,下桃源县了!’‘那你怎么办?’‘怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!’……”翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。
(二)“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事,爷爷你怎么样?”“万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤地笑了。
“凤滩、茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋大。
爷爷,你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水,你不说过全是像疯子,毫不讲道理?”祖父说:“翠翠,我到那时可真像疯子,还怕大水大浪?”翠翠俨然极认真地想了一下,就说:“爷爷,我一定不走,可是,你会不会走?许会不会被一个人抓到别处去?”祖父不作声了,他想到不犯王法不怕官,只有被死亡抓走那一回事情不好办。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形,痴痴地看望天南角上一颗星子,心想:“七月八月天上方有流星,人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过,想起中寨人陪嫁的那座碾坊,想起二老,想起一大堆过去的事情,心中不免有点儿乱。
(1)文字(一)中,翠翠为什么要“同祖父故意生气似的”,想让祖父最后“无可奈何躺在渡船上”?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)文字(一)中,为什么翠翠会“吓怕起来了”?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)文字(一)中,“怎么办吗?拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!”这句话理解不正确的一项是()A.这是翠翠想象中的爷爷可能会说的话,而不是爷爷真正说过的话。
B.翠翠之所以这么想,还能编出爷爷和别人的对话,正说明翠翠对爷爷的了解,知道爷爷疼她,喜欢她,故意说反话,狠话。
C.翠翠对爷爷是了解的,她知道自己一旦离开爷爷,爷爷就会杀了她,这说明了爷爷的凶残,是对湘西摆渡人野蛮本性的真实写照。
D.这是翠翠吓唬自己的话,仿佛自己一旦离开了自己深爱的爷爷,世界就会变得残酷,连爷爷也会凶残起来了。
其实这只是小女孩的凭空的幻想,反而说明了她对爷爷的依赖性。
(4)文字(二)中祖父最担心的问题是什么呢?___________________________________________________________________________(5)比较文字(一)(二),你觉得翠翠会跑走吗?如果翠翠跑走,祖父会怎么做?谈谈你的理解。
___________________________________________________________________________ 4.阅读下面的文字,回答问题。
昨晚上唱歌的,老船夫还以为是天保大老,日来便要翠翠守船,借故到城里去送药,探探情形。
在河街见到了大老,就一把拉住那小伙子,很快乐地说:“大老,你这个人,又走车路又走马路,是怎样一个狡猾东西!”但老船夫却作错了一件事情,把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去,为了作哥哥的走车路占了先,无论如何也不肯先开腔唱歌,一定得让那弟弟先唱。
弟弟一开口,哥哥却因为明知不是敌手,更不能开口了。
翠翠同她祖父晚上听到的歌声,便全是那个傩送二老所唱的。
大老伴弟弟回家时,就决定了同茶峒地方离开,驾家中那只新油船下驶,好忘却了上面的一切。
这时正想下河去看新船装货。
老船夫见他神情冷冷的,不明白他的意思,就用眉眼做了一个可笑的记号,表示他明白大老的冷淡处是装成的,表示他有好消息可以奉告。
他拍了大老一下,翘翘起一个大拇指,轻轻地说:“你唱得很好,别人在梦里听着你那个歌,为那个歌带得很远,走了不少的路!你是第一号,是我们地方唱歌的第一号。
”大老望着弄渡船的老船夫涎皮的老脸,轻轻地说:“算了吧,你把宝贝孙女儿送给了会唱歌的竹雀吧。
”这句话使老船夫完全弄不明白他的意思。
大老从一个吊脚楼甬道走下河去了,老船夫也跟着下去。
到了河边,见那只新船正在装货,许多油篓子搁在河岸边,一个水手正用茅草扎成长束,备作船舷上挡浪用的茅把。
还有人坐在河边石头上,用脂油擦抹桨板。
老船夫问那个水手,这船什么日子下行,谁押船。
那水手把手指着大老。
老船夫搓着手说:“大老,听我说句正经话,你那件事走车路,不对;走马路,你有份的!”那大老把手指着窗口说:“伯伯,你看那边,你要竹雀做孙女婿,竹雀在那里啊!”老船夫抬头望见二老,正在窗口整理一个鱼网。
回碧溪岨到渡船上时,翠翠问:“爷爷,你同谁吵了架,脸色那样难看!”祖父莞尔而笑。
他到城里的事情,不告给翠翠一个字。
(1)这段文字主要记叙了一个什么过程?___________________________________________________________________________ (2)祖父的脸色为什么会“那样难看”?后来当翠翠问起,他为什么莞尔而笑?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)天保所说的“会唱歌的竹雀”是什么含义?他为什么这样说?老船夫是怎么理解这句话的?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (4)仔细研读文中划线的句子,你认为天宝的冷淡是“装成的”吗?为什么?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________拓展练习阅读下面的文章,回答问题。