【实习报告】雕塑公司实习报告

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【实习报告】雕塑公司实习报告

雕塑公司实习报告

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结雕塑岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在雕塑岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合雕塑岗位工作的实际情况,认真学习的雕塑岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在雕塑岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在雕塑岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,

我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对雕塑岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据雕塑岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力

完成雕塑岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到雕塑岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队

一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对雕塑岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。

前言

随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的雕塑艺术设计专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在雕塑艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习雕塑艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有

朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为雕塑艺术设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的雕塑艺术设计专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名雕塑艺术设计专业的学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年雕塑艺术设计专业的理论进修,使我们雕塑艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:

1.1实习目的

①为了将自己所学雕塑艺术设计专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过雕塑艺术设计的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过雕塑艺术设计专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社

会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

③通过实习,了解雕塑艺术设计专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过

程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在雕塑艺术设计岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题

②在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处;

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年,是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于****科技创业园,并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚,是国家863项目的参与者,并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供全方位的解决方案,帮助企业提高管理水平和生产能力,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX

术设计专业专家(中科院院士)作为

2.2实习岗位简介(概况)

A. 参与雕塑艺术设计岗位的日常工作,参与组织制定单位雕塑艺术设计岗位发展规划和年

度工作计划(包括年度经费使用计划,仪器设备申购计划等),并协助同事组织实施和检查执行情况。

B. 协助主管领导科学管理,贯彻、实施有关规章制度。确定自己在雕塑艺术设计专业岗位

的工作职责与任务,定期进修和业务相关的知识,不断提高业务水平和工作能力。

C. 在工作过程,跟同事一起通过与客户的洽谈,现场勘察,尽可能多地了解客户从事的职

业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力,给客户量身打造设计方案。

三、实习内容(过程)

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分

发雕塑艺术设计专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应雕塑艺术设计专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在雕塑艺术设计专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后,逐渐进入工作状态,每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中,即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节决定成败。

3.3学习岗位所需的知识。

在实习过程中,我深深体会到“活到老,学到老”的深刻内涵。在雕塑艺术设计专业岗位上实习,要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上,老师传授给我们雕塑艺术设计专业的理论知识,教给我们专业技能。但是,这些都来自课本,源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西,没有经过实践,不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿,如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确,在知识经济迅猛腾飞的今天,在终身教育时代已经来临的时代,一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为,那么现在就得学会求知,自觉主动去求知,敢于去探索钻研,特别是需要与时俱进的雕塑艺术设计专业。因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转眼间被时代淘汰。反之,与时俱进,自主探索,自觉学习,不断创新,才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会,我们必须不断学

习,多进行社会实践活动,敢于去艰苦的地方磨炼自己,挑战自己,造就自己。

在实习过程,实习单位安排的了技术指导杜老师,杜老师傅是个和蔼亲切的人,他先带领我们熟悉工作环境和雕塑艺术设计专业岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质,目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排,同时带领我们认识本部门的工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在雕塑艺术设计专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

四、实习心得体会

4.1人生角色的转变

如果大学比作象牙塔,那么社会就竞技场,而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段,通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场,带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台,上演学生向职场人士的转换的舞台剧,在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事,而我学到的这些经验,相信会让我终生受益,并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

校园雕塑设计 教案

《我为校园添色彩——校园雕塑设计》 一、教材分析 教材所处的地位及前后联系 本课是鲁教版初中一年级美术上册的第四单元课程的内容,属于“综合·探索”课型。通过对校园雕塑设计的学习,初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现能力。教材以抽象雕塑的学习为主,突出造型与表现的内容。利用雕塑的表现技巧对应展开相关教学活动,并把教学与学生的趣味游戏活动有机结合起来。 二、学情分析:学生在小学阶段接触过简单的雕塑知识,如陶艺课 三、教学目标: 本课的教学目的是学生通过对雕塑的艺术创作进行学习与借鉴,掌握塑造立体造型的一些基本方法,初步认识与体验雕塑的审美特征;通过课本提供的一些抽象雕塑作品,学生在分析雕塑构成特点后能够进行较为简单的抽象雕塑设计与制 作;在制作过程中,学生积极尝试创新表现,拓展艺术的表现视野及方法。进而 培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据初中学生心理、智力发展水平以 及当前美术教学的实际情况,我确定本节课的教学目标为: (1)知识目标: 了解雕塑的艺术特点,提高欣赏作品的能力 (2)技能目标: 能利用适当的材料制作成简单的雕塑作品。 (3)情感目标: A.培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。 B.培养学生以审美之心来观察事物,感受生活。 四、教学重点和难点: 教学重点:本课的教学重点在于引导学生初步认识和了解雕塑艺术,能通过理解,结合校园环境进行创作,并掌握塑造立体造型的一些基本方法。 教学难点:学生能通过一定的创作形式,表达一定的主题思想。初步了解雕塑艺术风格并合理运用。 通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标 ,我准备用下列教法和学法: 五、教法与学法 在教学过程中,以学生为主体,教师只作为学生主动建构知识的引导者,而不是知识的灌输者。在教学过程主要强调师生的互动,我将采用多媒体辅助教学, 引导学生初步对雕塑家的艺术创作进行学习与借鉴,以培养学生自主探

上海-建筑行业甲级设计资质名单372家

上海-建筑行业甲级设计资质名单372家甲级设计资质:本市208+外地164=372家 1 上海纺织建筑设计研究院本市企 业 2 上海市机电设计研究院有限公司本市企业 3 上海绿地建设设计研究院有限公司本市企业 4 上海大同一钢建筑设计研究院有限公司本市企业 5 上海核工程研究设计院本市企业 6 上海工程化学设计院有限公司本市企业 7 上海市建工设计研究院有限公司本市企业 8 上海电子工程设计研究院有限公司本市企业 9 上海市隧道工程轨道交通设计研究院本市企业 10 中诚建筑设计有限公司本市企业11 上海勘测设计研究院本市企业 12 华东建筑设计研究院有限公司本市企业 13 上海江南建筑设计院有限公司本市企业 14 上海工程勘察设计有限公司本市企业15 上海千年工程设计有限公司本市企业 16 中铁上海设计院集团有限公司本市企业 17 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司本市企业 18 上海市城市建设设计研究院本市企业 19 上海陆道工程设计管理有限公司本市企业 20 上海世纪都城建筑设计研究院有限公司本市企业 21 上海市房屋建筑设计院有限公司本市企业 22 上海现代建筑设计(集团)有限公司本市企业 23 上海光华勘测设计院有限公司本市企业 24 上海汤正规划建筑设计有限公司本市企业 25 上海中冶冶金研究设计院有限公司本市企业 26 上海同设建筑设计院有限公司本市企业 27 上海时代建筑设计有限公司 本市企业 28 上海邮电设计咨询研究院有限公司本市企业 29 上海畅想建筑设计事务所本市企业 30 上海都和建筑设计事务所本市企业 31 上海谨阁建筑设计事务所本市企业 32 上海景之堂建筑设计事务所本市企业 33 上海拓方建筑设计事务所本市企业 34 上海亚来建筑设计事务所本市企业 35 上海长晖建筑设计事务所本市企业 36 上海汉思建筑设计事务所本市企业 37 上海优实建筑设计事务所本市企业 38 上海元众建筑设计事务所本市企业 39 上海东方建筑设计研究院有

各品牌设计公司介绍

双张品牌设计 双张秉承理智的逻辑推敲,保持国际化洞悉水准,深入浅出,化繁为简,对问题本质提出可行性独特的解决方案! 时代新生力的崛起,品牌整合形象实践者! 上海双张品牌设计有限公司成立于以来,双张品牌一直致力于品牌创建,品牌定义,品牌命名,品牌视觉识别设计,品牌环境,终端识别,品牌推广的专业品牌整合形象设计公司。双张品牌拥有一支经验丰富的专业团队,坚持为客户提供切实可行的专业、优质的品牌形象设计服务。双张品牌在品牌整合形象上有着广阔的战略思维和品牌执行力,全面掌握了品牌从视觉识别到感性认知上的价值飞越,塑造有深度,有生命的卓越品牌。 双张品牌涉及行业有金融投资、卫生医疗、重工机械、冶金化工、时尚针织、文化教育、交通物流、能源环保、电子科技、保洁卫浴、快速消费品等行业。 创造品牌价值,自我蜕变! 在品牌领域探索中,双张品牌清晰认识到,在赋予品牌生命力时,将商业外化载体有效的应用到需求中去,合理的将其演变成品牌情感沟通和品牌管理体系的最佳商业手段,品牌得到完美蜕变,实现企业在市场上占据有利地位,提升企业竞争力,一直是双张品牌研究的重要课题。 在感受品牌唯一性和与众不同时,品牌价值的最大化释放,关键在于对品牌价值本质的认识度,双张秉承理智的逻辑推敲,保持国际化洞悉水准,深入浅出,化繁为简,对问题本质提出可行性独特的解决方案,有效的贯穿整个策略体系,同时,在理论研究和实践结合上,时刻保持一致的空间思维,从根本上解决问题的关键所在,并在每个环节上得到合理的应用与实施落地,影响行为,产生共鸣!所以,如果没有贯穿战略去实施行动起来,一切等于零! 矢志成为值得信赖的品牌途伴! 作为一家专业品牌整合设计服务公司,双张品牌目前已在客户中赢得了较高的评价,成为了客户最为信赖的品牌设计合作伙伴,双张品牌时刻以谦卑的学习心态,竭尽全力去认真完成每一个项目,相信双张品牌一定会在紧密合作过程中为其提供令人满意的服务!

最新人美版初中美术九年级下册《环境雕塑设计》教案

《环境雕塑设计》教案 教学目标 通过讲授、分析、比较等欣赏活动,让学生理解环境雕塑与环境的关系、环境与人的关系,认识环境雕塑与架上雕塑的区别,从而多视角地理解美术作品的文化内涵。学会欣赏、评述环境雕塑作品。 隐性内容与目标 本课的学习能使学生认识到环境雕塑与历史有关、与特定的时代有关,表现着一个时代的精神,更表明特定环境的特殊意义,从而看到艺术与人类生存环境的关系,即我们生活和工作所依靠的环境与环境艺术有关,体验到环境雕塑与城市、道路、绿化、建筑、广场和所在环境的文化有着千丝万缕的联系。通过环境雕塑方案的提出等活动,更加珍惜自然环境,珍视美术文化。 教学的重点与难点 重点:对环境雕塑的特点的认识。 难点:环境雕塑与环境的关系,环境雕塑与架上雕塑的区别。 授课过程 导入:先播放两张有关雕塑的幻灯片,提问,同学们,大家从这两个图片中看到了什么?对,是雕塑,关于雕塑,咱们在7年级的时候学过纸浮雕和纸雕塑,那么,这节课,我们就来学一下有关雕塑的东西。 讲授新课: 提问:什么是雕塑?你见过的雕塑作品最多的是在哪里?雕塑是用雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在体积的各种形象。 好,我们知道了什么是雕塑之后,我想请大家看两幅作品,播放幻灯片,架上雕塑和环境雕塑,让同学分析他们的不同之处以及特点。这是本课的重点与难点,架上雕塑的特点:从放置地点上说,一般是放置在室内的案台上,不需要考虑与环境协调的问题。 环境雕塑的特点:环境雕塑是环境艺术中重要的组成部分。作品的主题和形式在特定的环境中,给人以特有的审美感受,营造出相应的文化氛围和情调。影响着人们的情绪和心境。因此环境雕塑与环境、与环境中的人及周围的生态因素互动,构成了相互协调的环境景观。它反映出社会的政治、经济、文化等因素,表现出时代精神。这就是环境雕塑的主要特点

雕塑设计合同协议书范本

甲方: 乙方: 一、知识产权约定: 1.乙方的初步设计方案及其定稿方案享有著作权,受到《中华人民共和国著作权法》保护。2.若甲方未能遵守此协议的设计费用说明,甲方对该方案不享有何权利,不能擅自使用或者修改使用或转让乙方设计的方案,否则,乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。 3.若甲方遵守此协议的设计费用说明,则获得该设计方案的使用权,但该设计方案的著作权仍归乙方所有。 二、设计费用说明: 1.雕塑设计费用元。 2.若甲方采用此设计方案,并同意乙方承接此项目工程(以双方签订该工程制作施工合同为准),此设计方案免费,双方签订该雕塑工程制作施工合同后,甲方按约定支付工程款时扣除已经交付的设计费用。 3.若甲方采用此设计方案,而将该设计方案转让给他人制作该雕塑,乙方未能承接此项目雕塑工程的施工,甲方应全额支付乙方雕塑设计费用。 4.在甲方提出方案的修改意见下,经乙方屡次修改设计方案未能达到甲方要求,甲方有权停止此协议,乙方不收取甲方任何费用。 5.在甲方确定设计方案,并签字确认后,非乙方原因,甲方要求修改或变更设计图纸和方案,乙方将收取一定的图纸变更费用。 6.甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利,甲方在余未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权,乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。 三、设计成果内容

1.乙方提供最终设计图样一幅。 2.乙方提供所有雕塑缩小稿件一套(根据甲方要求实施)。 四、雕塑信息和造价预算 (1)雕塑一件,设计尺寸:总高米,宽约米,材质:结构,基座为。外部漆(色),内部方钢焊接骨架。造价预算:人民币约万元。 以上雕塑工程总造价预算为:万元人民币。 五、付款方式 1.甲方需从合同签订之日起两个工作日内将委托设计费用的%付给乙方(乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间)。 2.设计图样和雕塑小稿完成后待甲方审查,如甲方无异议则需在天内签名或盖章确认(以传真方式确认同样有效),确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款。 六、双方的权利义务 甲方权利: 1.甲方有权对乙方的设计提出建议,以使乙方设计的作品更符合甲方文化内涵。 2.甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见。 甲方义务: 1.甲方按照合同约定支付相关费用。 2.甲方有义务提供有关资料或其他有关资料给乙方。 乙方权利: 1.乙方有权要求甲方提供有关资料供乙方设计参考。 2.乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项。 3.乙方对设计的作品享有著作权,有权要求甲方在未付清款项之前不得使用、复制该设计作品。乙方义务:

部分船舶设计公司名录

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知名的设计公司及设计网站介绍

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园林景观雕塑设计制作说明

大家应该都知道,园林景观中有自然景观和人造景观之分,这两者之间的区别,通过字面意思就很好理解,在这里就不多讲了,我们今天要谈到的园林景观雕塑,它就是人造景观中的一种。 景观雕塑存在于各种不同环境中,它在一定程度上限定了人们的观赏条件。我们都知道一项复杂的工程都需要详细的设计制作图纸,园林景观雕塑也是。那么,雕塑设计师在进行园林景观雕塑设计时需要注意些什么,在这里跟大家简单的来谈一下。 园林中的地形是连续性的,各组成部分也是相互联系、相互影响、相互制约,因此,雕塑设计师在进行园林景观雕塑的设计时,需充分考虑与整个园林景观的协调性和相关性,要能真正的、完全的融入到整个园林景观中,并且我们还要对园林景观雕塑的观赏效果做事先预测分析,特别是对其体量的大小与尺度研究,以及必要的透视变形和错觉的校正。另外,这里顺便也提一下怎样克服透视变形问题?克服透视变形问题,可以采用一个简单方法,那就是将景观雕塑前倾,但这种前倾也是有限度的,同时还要考虑它的重心问题。 园林景观雕塑的平面设计可以采用中心式、丁字式、通过式、对位式这几种基本方式,这几种方式都有各自的特点,在这里就不多说了。在这里值得一提的就是,建筑学中的视线图解法也可以应用在园林景观雕塑设计中。运用视线图解法可以帮助我们研究雕塑与整个园林周围环境的关系,同时它还可以解决园林景观雕塑的倒影问题。

文章的最后,我们来谈谈园林景观雕塑的这个倒影问题。做景观设计的朋友都知道,在园林景观中,有许多园林景观雕塑布置在水面之上或者临水地段上,那么,这就涉及到园林景观雕塑高低与水面的大小尺度关系,这里,我们就可以借助到视图解法了。视图解法主要是通过预设雕塑的位置、高低、水平面的布置这三个因素来协调它们之间的关系,然后按物理的镜面反射作图法,得到倒影的位置图。

化长廊雕塑设计及制作项目公开招标文件

公开招标文件 采购项目编号:FSJYCG2011162 采购项目名称:文化长廊雕塑设计及制作项目采购人:广东省佛山监狱 佛山市建宇工程招标代理有限公司编制 日期:2011年12月28日

目录

第一部分投标邀请函 第二部分采购项目内容 第三部分投标人须知 第四部分评标方法、步骤及标准第五部分合同书格式 第六部分投标文件格式

第一部分投标邀请函 各供应商: 佛山市建宇工程招标代理有限公司受广东省佛山监狱的委托,对文化长廊雕塑设计及制作项目进行公开招标采购,欢迎符合资格条件的供应商投标。 一、采购项目编号:FSJYCG2011162 二、采购项目名称:文化长廊雕塑设计及制作项目 三、采购预算:元 四、项目内容及需求: 包组一、广场浮雕景观墙设计及制作 1、供应商应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件; 2、具有独立法人资格,能独立承担民事责任和合同义务; 3、营业执照经营范围应包括:雕塑或工艺品的生产或设计等相关内容。 包组二、拓荒者雕塑设计及制作 1、供应商应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件; 2、具有独立法人资格,能独立承担民事责任和合同义务; 3、营业执照经营范围应包括:雕塑或工艺品的生产或设计等相关内容。 包组三、炼魂雕塑设计及制作 1、供应商应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件; 2、具有独立法人资格,能独立承担民事责任和合同义务; 3、营业执照经营范围应包括:雕塑或工艺品的生产或设计等相关内容。

六、招标文件公示时间:北京时间2012年2月9日15时00分起至2012 年2月16日12时00分,共五个工作日。 依据《广东省实施〈政府采购法〉办法》第三十五条规定,现将本项目招标文件在广东省政府采购网()进行公示,由投标人自行下载。 七、符合资格的供应商可以同时报名投标三个包组,也可以选择其中一个或两个包组报名投标。报名投标的供应商应当在2012年2月9日15时00分起至2012 年2月16日12时00分止(法定节假日除外)到佛山市建宇工程招标代理有限公司购买招标文件,招标文件每套售价300元(人民币),售后不退。购买招标文件时须提供以下资料: 1.供应商资格要求1- 3项的证明文件(复印件加盖公章); 2.法定代表人证明书或法定代表人授权委托书(原件); 3.购买人的身份证(复印件,提供原件核对)。 八、招标单位组织投标人对工程现场及周围环境进行踏勘,以便投标人获取有关编制投标文件和签署合同所涉及现场的资料。投标人承担踏勘现场所发生的自身费用。勘察现场时间2012年2月17日上午10:00。地点:广东省佛山监狱内,联系人:李工,电话:5,手机:。逾期不接受勘察现场。 九、投标截止时间:2012年2月29日9时00分 十、投标文件送达地点:佛山市禅城区汾江中路121号东建大厦30层建宇工程招标代理有限公司会议室 十一、开标评标时间:2012 年2月29日9时00分 十二、开标地点:佛山市禅城区汾江中路121号东建大厦30层建宇工程招标代理有限公司会议室 十三、评标方法:综合评分法 十四、采购人及代理机构的联系方式 采购代理机构:佛山市建宇工程招标代理有限公司采购人:广东省佛山监狱联系人:黎先生联系人:李先生 购买招标文件联系人:陈小姐 电话: 8 电话: 5 传真:9 传真: 5 联系地址:佛山市禅城区汾江中路121号联系地址:佛山市高明区 邮编:528000 办理投标保证金联系人:黄小姐

上海市甲级建筑设计院排名及联系地址

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上海市中山北一路1250号1号楼1... 15 、上海祥谷钢结构工程有... 工程专项设计轻型房屋钢... 乙级 上海市青浦区赵屯镇白石公路1358... 16、上海电器科学研究所机械仪器仪表工... 乙级上海市武宁路505号 17、上海精艺建筑装饰有限... 工程专项设计建筑装饰工... 丙级 万航渡路397号 18、上海比昂建筑装潢工程... 工程专项设计建筑装饰工... 丙级 上海市江宁路420号和一大厦100... 19、上海天兴建筑装潢有限... 工程专项设计建筑装饰工... 丙级 卢湾区打浦路1号金玉兰广场2104... 20 、上海信投技术发展股份... 工程专项设计建筑智能化不分级 武定路333号1号楼23层 21、上海美术设计公司工程专项设计建筑装饰工... 甲级

国外设计公司简介

目录 ◇商业形态的发展 ◇国外商业设计公司及作品简介 ◆英国Benoy ◎上海环贸IAPM广场——Benoy ◆美国Callison ◎上海宏伊国际广场——Callison ◆美国RTKL ◎深圳万象城——RTKL ◆英国Jerde ◎上海西郊百联购物中心——Jerde ◇国外商业设计公司在中国发展状况

商业形态的发展以下是中国近代商业形态的发展

国外商业设计公司简介 ◇ Benoy 贝诺——英国(https://www.360docs.net/doc/5213842703.html,) 公司概要:贝诺在1947年成立于英国,是一家屡获特荣的建筑设计、总体规划、室内设计和平面设计公司,在英国、中东、印度、中国和亚洲均设有设计分公司,被公认是一家拥有无限创意的领先全球性企业。 设计理念:贝诺团队以真正的个性为基石,以实现设计之最为信念,集国际经验、对当地的了解、创意能力和设计诚信于一身,所完成的建筑设计方案富于创意、历久弥新、具有商业可行信且兼顾成本效益。团队作品:上海环贸IAPM广场香港圆方商场成都国际金融中心 上海环贸IAPM广场 含义及定位:商场名字“iapm”呈现国际化“international”及日“am”与夜“pm”不受时限的全新购物体验。“ am ”及“pm”,分别象征白昼及晚上,两个截然不同的概念合二为一,成为崭新的零售模式—“夜行消费”。iapm项目定位于建造上海首个主打”夜行购物消费“概念的”夜行商场“。商场营业时间为上午10点至晚上11点,餐饮等业态则延长至次日零点甚至凌晨1点左右,突破了一般商场10点关门的惯例,开创了沪上行业先河,弥补了“夜间消费”空白。

◇凯里森——美国(https://www.360docs.net/doc/5213842703.html,) 公司概要:1960年,Tony Callison开始从事建筑和室内设计。1975年,凯里森股份制公司成立。1995年,公司更名为凯里森建筑。2006年,正式更名为凯里森建筑事务所。凯里森作为全球知名的建筑设计事务所在世界各地提供专业化的设计服务,包括商业综合体、购物中心、商店、办公、住宅和酒店设计。凯里森在商业零售设计尤其著称,在全球享有声誉。 设计理念:凯里森在中国积累20年的市场设计经验,凯里森的成功和特点在于我们坚持投入世界一流的专家型设计力量,持续发展与客户的长久战略合作关系,探索高效和符合本土国情文化的设计流程和成果交付 团队作品:上海宏伊国际广场上海悦达889

雕刻艺术设计专业简介

雕刻艺术设计专业简介 专业代码650113 专业名称雕刻艺术设计 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握雕刻艺术的基本原理、方法及风格类型,熟悉雕刻艺术的表现形式和造型规律,了解中外传统雕刻艺术的表现手法和艺术风格,具备较强的创意、表现、艺术审美能力,从事现代工艺美术品设计与制作、各类雕刻艺术品的设计与制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向雕刻工艺行业,在工艺品雕塑、室内外装饰、艺术雕刻、雕刻艺术品拍卖、博物馆等岗位群,从事雕刻类工艺品的设计与制作、礼品开发、室内外装饰工程、拍卖管理助理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备使用高新科技数控设备进行雕刻设计与制作的能力; 3.具备基础造型及空间层次的雕刻能力; 4.具备雕刻艺术作品的肌理、构成材料与色彩的能力; 5.掌握各类雕刻材料的属性、相关工具的操作及安全知识; 6.掌握木雕、石雕或其他综合材料雕刻的设计与制作流程及工艺特性; 7.掌握雕刻件设计与制作在环境中的功能与作用的能力; 8.掌握国学、外语、中外工艺美术史、艺术设计概论、雕刻工艺基础原理、体育基本技能、现代信息技术应用与文献检索、雕刻艺术美学及艺术史、雕件展示陈

列知识。 核心课程与实习实训 1.核心课程 产品造型设计、雕塑、木雕、石雕、数码雕刻技术、雕刻技法及表现、综合材料研究等。 2.实习实训 在校内进行木雕、石雕、数码雕刻的雕刻技法及表现研究等实训。在雕塑工程公司、工艺美术品厂、装饰工程公司进行实习。 职业资格证书举例 工艺美术资格证(初级、中级、高级)工艺美术设计师工艺美术师 衔接中职专业举例 工艺美术美术设计与制作珠宝玉石加工与营销民族工艺品制作 接续本科专业举例 工艺美术艺术与科技艺术设计学产品设计

上海企业名录2015最新版

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设计公司介绍

HBA室内设计事务所 HBA作为全球酒店室内设计业的领袖,把握着全球旅游者的脉搏,跟随着行业的潮流而动。很多国际知名的酒店的背后,都闪耀着HBA的设计师们无限的创造力。总部坐落于美国洛杉矶市的HBA,在全球拥有12 家分公司。HBA的设计哲学是:“在时间和预算允许的范围内,打造出一个精心策划的,把梦境,剧场,及舒适融为一体的空间感。 Gensler Gensler是国际著名的建筑设计、规划与咨询公司,共有专业员工约2,900名,总部设在美国旧金山,并在美国、英国、亚洲、中美洲等地区的30个城市设有办事处。公司最为显著的特点在于无比专注于通过其设计促进客户业务的成功。 早在20世纪80年代,Gensler就已涉足中国市场,最初是由旧金山办事处承接公司内部设计和其他小型项目。20世纪90年代初,Gensler设立香港办事处,扩大为亚洲市场的国际客户提供服务。至90年代末,业务已遍及中国深圳、北京、青岛、上海、西安等城市,积极参与了大型规划、建筑设计、公司内部设计等项目。 自2005年以来,Gensler上海办事处已经成功承担500多万平方米的总规划项目和250多万平方米的建筑设计及室内设计项目,其中280万平方米已经于近期在北京、上海完成或进入建设阶段。 主楼127层、总高632米(超过上海环球金融中心),从而成为“东亚第一高”的上海中心大厦就是由Gensler公司设计的。 ChengChung Design Che香港鄭中設計事務所 Founded by Hong Kong senior designer Mr. Joe Cheng, CCD/Cheng Chung Design (HK) Co., Ltd. specializes in interior design for international hotel brands. Our firm combines a detailed knowledge of design with a depth of experience that enables us to identify interior design trends at the source, make definitive predictions about new directions and innovations in the interior design industry, and influence design standards at a global level.

校园环境艺术品设计与模拟制作

学习领域: 综合*探索 课时: 2课时 教学目标: 1、了解校园环境艺术的意义和作用;校园环境艺术品设计与模拟制作学习环境艺术壁画、雕塑小品的设计制作过程。 2.校园雕塑小品和壁画的设计应与校园整体环境相协调符合审美要求。能初步提出校园环境艺术设计的改进建议。(校园环境艺术品设计与模拟制作) 活动安排: 1、欣赏这些艺术品,想一想,它们与环境协调吗? 2、集体考察一下自己的校园环境,讨论哪些地方需要改进? 教学过程: 1.课前准备 ◆教师准备教具:环境艺术雕塑、装饰壁画的图像资料、泥、泡塑块、卡纸或其他材料制作的校园环艺雕塑小品和装饰壁画小样范作多媒体教学课件(如有条件)等。 ◆学生准备学具:泥、泡塑块、卡纸、竹、木、金属等材料;塑形、切割工具;乳胶等粘接材料等。 2.课堂教学校园环境艺术品设计与模拟制作 (1)引导阶段 a.展示环艺雕塑、装饰壁画的图象资料和校园环境艺术雕塑小品和装饰壁画小样范作实物,引导学生欣赏并提出思考问题校园里设置的艺术品应该如何与校园环境相协调?在校园里设置艺术品应该考虑选择那些内容和形式?你认为目前我们的校园环境应作哪些改进?何处应增加何种壁画或雕塑艺术品?提出作业要求设计一件校园环境艺术雕塑小品或装饰壁画,并任选材料制作成小样。 b.走出教室,进行校园实地考察,然后交流讨论,对校园环境现状各抒己见,发表自己的改进实施方案,包括自己要设计的校园艺术品的内容、形式、使用的材料及制作方法步骤,并对同学的方案加以评述。- (2)发展阶段 归纳学生的各种方案,分步讲解艺术品与所处环境协调统一的原则、立体造型的基本规律、材料的选用以及制作方法步骤。 学生进入设计制作过程,其间教师及时将有创意的作业向大家介绍,供大家借鉴。对创意构思和制作有困难的同学给以适当的指导帮助。 两课完成设计制作过程。 (3)展示讲评 交流展示作业,师生共同评述作业的优缺点,总结出存在的共性的问

雕塑设计说明

总体设计说明 1 总体概况:宜春文化积淀厚重,历来为“江南佳丽之地,文物昌盛之邦”。唐代大文豪王勃《滕王阁序》中的“物华天宝”、“人杰地灵”,其人、其事、其物均出自宜春。“文化之窗”广场位于宜春市新政府中心东侧,主体建筑为“四馆一社” ,即博物馆、图书馆、档案馆、规划展览馆和宜春日报社。雕塑的整体设计以“四馆一社”为主体,旨在映衬各个场馆,设计内容紧贴宜春的历史、文化、民俗、名人等,充分展示宜春深厚文化底蕴和丰富的人文资源。 2设计分区:“文化之窗”广场雕塑设计的布局可以分为“一心、二轴、三广场” 。“一心”即以靖安出土的“金龙神器”为主体雕塑,光芒耀眼。“二轴”即为通往博物馆十字交叉游步道,一轴设有洪州窑辟雍砚形雕塑和竹简式书轴,另一轴为长波形起伏的帛卷式书轴,描绘了陈婴筑城到新中国成立的简史。“三广场”即北面民俗文化风情广场,东面图书馆浮雕广场,西面现代绿化广场。(1)民俗广场采用宜春国家级和省级非物质文化遗产,如利用万载开口傩戏脸谱,明月山迎客茶和民间剪纸艺术等为创作元素。(2)东面浮雕广场设计为宜春历代名人名句石刻浮雕墙,从甲骨文到活字印刷术,演替到今时今日的纸张、电脑等,随着人类文明的发展,展现文化事业的古今传承。(3)西面现代绿化广场设有两组雕塑小品,《品味人生》与《石花实说》,通过现代艺术设计的手法,展现报社和规划馆的现代动感之势。 3 总体特点:”四馆一社“广场雕塑体现公共性、公益性、文化性、地域

性、特色性、独有性。表现手法多元化。 《笔墨袁州》:雕塑设计内容为一笔一砚,主体醒目,配以涌泉,气势磅礴。洪州窑是唐代六大青瓷名窑之一,其中雕塑原型取材于洪州窑辟雍砚,将其置于石材之上,再现砚台出土的场景。砚台配以“笔”、“墨”,在天地间形成雄伟的气势,绘出袁州不朽的历史长卷,是袁州璀璨历史文明的见证。雕塑整体位于博物馆入口平台处,四面环水,白天配合灵动的涌泉,夜间设有绚烂的灯光,颇有情趣。雕塑整体庄重博雅,体现人文合一的博大精神。 《竹简式书轴》:设于南广场入口平台处,主体采用竹简式书轴造型,其特色在于生动的再现宜春地域图形,其上以阳刻文字小篆描绘宜春史前文明及传说典故,配合圆雕,图文并茂,颇具趣味。令人抚今追昔,随着人类历史文明的长河发展,不由令人心潮澎湃,思绪万千。 《金龙神器》:广场主体雕塑原型为靖安出土“金龙神器” ,设计为高达数米的观景台雕塑,位于博物馆入口广场的主轴上,是整个广场的焦点,与气势宏伟的博物馆交相辉映。“金龙神器”的龙盘在水池中形成金碧辉煌的倒影,犹如蛟龙升空,将吉祥万福带到人杰地灵的 袁州大地

上海最具实力设计院名录

上海最具实力设计院名录日本株式会社日建设计 日本株式会社丹下都市建筑设计公司 日本JSD(设计)株式会社 日本SDG+JSD(设计)株式会社 日本RIA都市建筑设计研究所 美国SOM建筑设计咨询有限公司 美国KPF建筑设计事务所 美国霍克(HOK)国际建筑设计公司 美国JY建筑规划设计事务所 美国KDG建筑设计有限公司 美国SWA公司 美国HLW国际建筑设计公司 美国JWDA建筑设计事务所 美国HPA海波建筑设计事务所 美国BWH哈佛特建筑师公司上海代表处 美国AY国际建筑设计集团 法国夏邦杰建筑设计事务所 法国AREP规划设计交通中转枢纽公司 法国AS建筑工作室 法国安东尼·贝叙建筑设计事务所 法国何斐德建筑设计公司 法国欧博建筑与城市规划设计公司 法国法拉利公司 澳大利亚五合国际建筑设计集团 澳洲ANS国际建筑设计与顾问有限公司 PDSI国际(澳洲) 澳大利亚BAU国际建筑与城市设计事务所 澳大利亚WHI INTERNATIONAL建筑设计集团 澳大利亚DEM建筑设计有限公司 德国SBA公司 德国惕克建筑工程设计有限公司 德国欧博迈亚设计咨询有限公司 德国柯福乐有限责任公司上海代表处 英国RMJM公司 英国TFP公司 英国阿特金斯国际有限公司 加拿大B+H建筑师事务所 加拿大Y+W建筑设计公司 加拿大KFS国际建筑师事务所 加拿大C.P.C建筑设计顾问公司 加拿大宝佳(ACBI)国际建筑有限公司 加拿大泛太平洋设计与发展有限公司 加拿大A.A.I国际建筑师事务所

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广场浮雕设计厂家

广场是构成城镇空间的首要环境要素是最能体现城镇活力和生命力的窗口,是城镇的个性的标志。而浮雕作为一种艺术,近年来在城市广场中屡见不鲜。它凝结着艺术家的智慧和技艺,深受广大民众的喜爱和欢迎。下面就由合肥瑞天雕塑艺术有限公司为您简单介绍一下,希望可以帮助到您! 广场浮雕与绘画的融合,一般景观浮雕、园林人物浮雕、校园浮雕是通过造型光线和阴影等来达到其表现效果,而绘画则是通过色彩和线条来表现,两者虽有差异,但表现形式基本是相同的,这两者有着一些相同的构成元素,如构图透视,以及装饰性写实性等,这里浮雕就有些类似于绘画,因为两者都在平面上进行创作,都将各种三维的形体(场景变形透视压缩到平面中,浮雕在表现出审美效果付诸视觉,并且涉及触觉表现出一定空间感这一雕塑艺术特征的同时,又很

好地发挥了绘画在构图题材和空间处理等方面的优势,表现出圆雕所不能表现的内容和对象,浮雕在平面上的雕刻与塑造,使其可以综合雕塑与绘画的造型优势,保持手法上的多样性和多样化,兼顾了雕塑形式的形体感特点,又加强了绘画叙事性的特点, 合肥瑞天雕塑艺术有限公司是一家集研发设计、制作、安装一体化的实力型现代雕塑公司。创作设计、模型制作、产品成型一条龙制作工艺,可制作中式、欧式各种材质的雕塑和工艺品系列(砂岩、汉白玉、琉璃造型、树脂透花等),以及各种高消费场所贴金工程。公司重视城市发展环境,追求空间与创意性建筑的结合,团队拥有众多雕塑设计师。

我公司业务区域:合肥雕塑公司、安徽浮雕公司、合肥浮雕制作、合肥雕塑制作、安徽雕塑制作、合肥雕塑厂、合肥雕塑设计、合肥人物雕塑。 我公司主要产品分为:镜框、茶几、壁炉、花盆、线条、吊顶、装饰件、花板、门饰、欧式罗马柱、柱托、门头花、雕塑、浮雕、GRC等系列。 我公司产品广泛应用于:历史建筑、私人豪宅、休闲娱乐中心、SPA会所、园林工程、城市雕塑、俱乐部、夜总会、大酒店、品牌专卖店等。

环境雕塑设计

《环境雕塑设计》 【教材分析】 本课是人美版九年级下册第四课,本课的知识符合学生的认知能力,与前、后课是递进关系,内容使学生初步了解环境雕塑。掌握环境雕塑设计的要素,能创作一件与环境符合的雕塑作品。 【学情分析】 九年级学生对雕塑有一定的认识,对环境保护认识深刻,只是对设计作品有困难。【教学目标】 1、知识与技能:使学生了解雕塑艺术及其特点以及雕塑和环境的关系。提高对雕塑艺术的欣赏能力以及设计动手能力。 2、过程与方法:通过欣赏、讲授、分析等活动让学生理解设计环境雕塑的要素有哪些,以及材质对雕塑的重要性,并能动手设计一件有创意的雕塑作品。 3、情感态度与价值观:体验环境雕塑的艺术魅力。培养学生热爱环境、热爱自然的情感。【教学重点】了解环境雕塑的设计要素,以及材质选择的重要性。 【教学难点】能设计一件符合环境的雕塑作品 【教学方法】: 1.教法:讲解与启发法和观察法相结合 2.学法:感知、观察、理解、讨论相结合。 【教具准备】:课本,多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课:你知道下面的雕塑分别在哪座城市吗?不只是在中国,世界许多城市都 有标志性雕塑。这些雕塑不但是这些城市环境中不可或缺的风景,也是城市文明的象征。 这节课我们就来学习《环境雕塑设计》板书课题 二、讲授新课: (一)、什么是环境雕塑: 环境雕塑是安置在公共空间美化和装饰环境的雕塑作品,是城市建设和环境艺术的重要组成部分。环境雕塑与地区文化互为映衬,在美化环境、体现本地文化、彰显时代精神等方面发挥着独特的作用。 龙(不锈钢,北京)1999 耿铁群 把传统草书中平面的“龙”字做成立体雕塑摆放在大楼前的草坪上,强劲的笔意,加之金属光泽的多变,引发观者无限的艺术想象,这是用现代艺术手段表现民族文化的大胆尝试。 (二)、设计一件成功的环境雕塑应考虑的要素有哪些 1、人文要素: 中国风(不锈钢喷漆,北京)1999 严威 《中国风》是北京长安大戏院前的标志性雕塑。作者以京剧脸谱为素材,通过插接、嵌入等手法于写意中张扬戏曲艺术的精髓,是现代形式与传统内容的相谐,也是雕塑作品与环境的契合。 2、建筑风格: 沙漠之舟(迪拜) 这件雕塑的材质和后边的酒店装修材质十分接近,风格上协调统一。 如果把这件雕塑的材质换成青铜,还有现在的效果吗? 3、色彩关系:

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