大学文明主题班会
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会
《争做文明学生》
主持人：同学们，大家好！今天的主题班会我们将围绕“争做
文明学生”这一主题展开讨论。
作为一名学生，我们应该如何
做到文明？让我们一起来探讨一下。
首先，文明行为就是尊重他人。
在校园生活中，我们要尊重老师、尊重同学，更要尊重保洁、食堂工作人员等校园环境中的每一个人。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不打闹影响他人学习，都是我们应该做到的文明行为。
其次，文明言行就是要讲礼貌。
在生活中，我们要学会说“对
不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话、不说伤人的话，要用真诚和善良的态度与他人交往。
再者，文明生活就是从小事做起。
在生活中，我们要养成良好的生活习惯和自律意识，要按时上课、按时上床，做到有规律的生活方式。
最后，要关爱他人，积极帮助他人。
如果看到有人遇到困难，我们要伸出援手，学会关心他人，学会分享，用我们的行动去传递爱与温暖。
同学们，做文明学生是我们每个人的责任，也是我们的使命。
我们要从现在做起，从点滴小事做起，争做一个文明学生，让文明之花在我们的校园里绽放。
谢谢大家！
以上内容就是今天我们的主题班会，希望同学们能够在日常生活中将这些做到举一反三，共同营造一个文明和谐的校园环境。
谢谢！。
“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会
“我文明，我行动，我为和谐校园添光彩”主题班会篇一：争做文明学生_共建和谐校园__主题班会《崇尚文明礼仪共创和谐校园》主题班会【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的虚幻，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中方面的问题，特和召开此主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的体认道德观，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习学校礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份并力。
【活动时间】2021年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课，导入班会主题回顾历史，在人类历史上，近百年来之所以能延续不断、生生不息，中华民族已连续之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种世代相传的伟大崇高民族精神,作为古旧的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
展望未来，我们是中国特色事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族情操靠我们弘扬，中华民族靠我们重振。
我们要在学习生活中所，逐步形成健康的心智，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。
二、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？了下面的故事大家也许能明白其中的道理。
（大屏幕播放故事）听完故事，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能给予什么爱情故事启示吗？（点一两名学生回答）看来鼎益对我们很重要，我国古代中古时代著名哲学家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。
说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。
对个人来说，田喜荣是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在整体表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家国家社会人类文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
校园文明行为规范主题班会三篇
校园文明行为规范主题班会三篇养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
下面是小编带来的三篇校园文明行为规范主题班会,希望对大家有所帮助!校园文明行为规范主题班会1校园文明行为规范主题班会教育目标：1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。
2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。
教学重点：1、认识到养成良好的行为规范的重要性。
2、反省自身，并改正坏行为习惯。
课前准备：要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：主持人：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。
请同学起来回答(部分)：有的同学可能会说1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。
2、个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画3、有的同学带首鉓。
4、有的同学接受同学的检查时还说粗话。
这些行为都与文明行为规范格格不入。
二、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点!学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。
如(1)在文化艺术节的汇演，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始退场。
(2)有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。
等等三、我们该怎么办?主持人：文明始终是我们校园发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)
最新校园文明礼仪主题班会（8篇）校园文明礼仪主题班会篇一活动时间：20xx年4月25〜5月23日活动地点：6教605室活动形式：XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：XXXX在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先,以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强，性格内向，胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
大学生文明养成教育主题班会教案
课时：1课时年级：大一班级：XX班教学目标：1. 让学生了解文明养成教育的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养。
3. 引导学生将文明行为融入日常生活，形成良好的生活习惯。
教学重点：1. 文明礼仪的基本知识。
2. 文明行为的实践方法。
教学难点：1. 如何将文明行为内化为个人习惯。
2. 如何在日常生活中践行文明。
教学准备：1. 教师准备相关课件、视频等教学资料。
2. 学生准备分享自己生活中的文明行为或不文明现象。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍文明养成教育的意义，提出本次班会的主题。
2. 学生分享自己对文明的理解和体会。
二、文明礼仪知识讲解1. 教师讲解文明礼仪的基本知识，包括礼貌用语、仪容仪表、公共秩序等方面。
2. 通过案例分析，让学生了解文明礼仪在实际生活中的应用。
三、文明行为实践方法1. 教师介绍几种常见的文明行为实践方法，如“文明出行”、“文明就餐”、“文明上网”等。
2. 学生分组讨论，分享自己如何践行文明行为。
四、文明行为分享与反思1. 学生分组，每组选派代表分享自己在生活中遇到的文明行为或不文明现象。
2. 小组讨论，分析不文明现象产生的原因，并提出改进建议。
五、文明养成教育实践活动1. 教师宣布开展“文明养成教育实践活动”，如“文明礼仪周”、“文明行为记录”等。
2. 学生分组，制定实践活动方案，确定活动内容和时间。
六、总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容，强调文明养成教育的重要性。
2. 学生发表感想，表达对文明行为的认同和践行决心。
教学评价：1. 学生对文明礼仪知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中践行文明行为的积极性。
3. 学生对文明养成教育活动的参与度和效果。
教学反思：1. 教师应关注学生在日常生活中的文明行为表现，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应结合实际案例，提高学生对文明行为的认识和理解。
3. 教师应不断创新教育方式，提高文明养成教育的实效性。
文明礼仪好学校主题班会
文明礼仪好学校主题班会
《文明礼仪好学校》主题班会
本周，我们的主题班会将围绕文明礼仪展开讨论。
作为学校的一员，我们都应该努力培养自己的文明素养，让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校。
首先，我们要明白文明礼仪的重要性。
文明是一个国家、一个民族的软实力，文明礼仪代表着一个人的修养和素质。
只有懂得尊重他人、有礼貌待人、懂得自律，才能树立良好的形象，也才能为自己赢得更多的社会认可。
其次，我们要从自身做起。
每一个同学都要自觉遵守学校的各项规章制度，尊重老师、关爱同学，展现出良好的行为举止。
从小事做起，从自身做起，我们才能真正做到文明礼仪。
第三，我们要定期进行礼仪教育。
学校可以组织各种形式的文明礼仪教育活动，例如举办文明礼仪知识竞赛、开展礼仪培训讲座等。
只有让大家认识到文明礼仪的重要性，才能更好地践行文明礼仪。
最后，我们要树立好榜样。
老师是学生的榜样，学生也可以是学习榜样。
只有身体力行，用自己的文明行为去感染他人，才能让文明礼仪在学校内外得到真正的传播。
通过这次主题班会，我们相信大家会更加明白文明礼仪的重要
性，也会更加愿意去践行。
让我们一起努力，让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校！。
文明礼仪主题班会【优秀7篇】
文明礼仪主题班会【优秀7篇】文明礼貌主题班会篇一一、活动导入老师：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那我们应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、活动开始1、介绍文明礼仪知识：（1）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
（2）站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
（3）走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
2、小品《发生在我们生活中的事》场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学xx气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？场景三：同学a专心听讲，不时地记着笔记。
同学b一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
场景四：同学xx在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？3、欣赏儿歌朗诵《一点儿》每天早晨起早点儿，衣服领巾整齐点儿。
文明礼仪伴我行主题班会教案(集合10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（集合10篇）文明礼仪伴我行主题班会教案第1篇一、教学目的：1、知识与技能：通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。
二、教学重点：通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。
三、教学难点：文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
四、教学准备：1、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。
2、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
五、教学课时：一课时六、教学过程：（一）歌曲导入，明确主题：同学们很喜欢唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。
同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。
今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行）［设计意图］：通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围，为揭示课题作好了铺垫。
（二）感受校园文明礼仪1、学古人，尊师道。
（1）播放录像：《程门立雪》学生观看。
（2）看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？（3）学生畅谈自己是如何尊敬老师的。
［设计意图］通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爱，使其懂得尊师敬道是礼仪之一。
看今朝，学礼仪。
（1）观看小品《香蕉皮的故事》。
师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言）是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)遵纪守法做文明学生主题班会5篇【篇一】遵纪守法做文明学生主题班会遵纪守法主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
《告别陋习走向文明》主题班会4篇
《告别陋习，走向文明》主题班会4篇活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献活动形式：小品表演、组内争论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假如我们时时到处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动，每个人都能增加文明素养，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下争论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，究竟应当怎么做？三、小组争论：同学们以小组为单位争论每个成员有哪些不文明行为下面是争论结果：以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋俗，可我们应当尽量去将陋俗转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏毛病为此，我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心肯定要将它克制，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完善的人以后，我肯定尽力帮忙我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已准备参与学校的文艺汇演和画展，由于我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期盼着，我有信念我肯定要扬长避短，让优点放出万丈光线，缺点从今消逝加油！”四、班会总结：通过今日的主题班会，我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我盼望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生《告辞陋俗，走向文明》主题班会2一、活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献。
文明礼仪伴我行主题班会4篇
文明礼仪伴我行主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪伴我行主题班会4篇文明礼仪伴我行主题班会第1篇活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的`小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。
校园文明从我做起主题班会
校园文明从我做起主题班会一、背景作为学校的学生，树立正确的价值观和文明态度是非常重要的。
举办以“校园文明从我做起”为主题的班会，有利于引导学生树立文明意识，培养良好的行为习惯，营造和谐的校园环境。
二、目的1.增强学生的自我管理意识，培养学生的文明素养；2.提高学生对校园文明建设的关注度和参与度；3.营造积极向上的校园氛围，推进校园文明建设。
三、内容安排1. 开场•播放相关校园文明的视频或PPT，引导学生对校园文明建设的思考。
2. 主体内容(1) 领导讲话学校领导或班主任就校园文明建设发表讲话，强调学生的责任和使命。
(2) 学生发言安排学生分享自己的文明行为和观点，激励其他学生树立好榜样。
(3) 校园文明建设经验分享请相关部门负责人或者老师分享校园文明建设的经验和做法，让学生了解到校园文明建设的重要性和具体做法。
(4) 互动游戏设计一些寓教于乐的游戏环节，让学生从游戏中感受到文明的力量。
3. 结束班会结束前，强调文明行为规范，鼓励学生结合自身实际行动，从我做起，践行校园文明。
四、活动准备1.视听设备的准备，包括音响、投影仪等；2.PPT或视频制作；3.游戏道具准备；4.活动流程的设计。
五、注意事项1.班会活动需提前做好内容策划和组织；2.活动内容要符合学生的实际情况，能够吸引学生的兴趣；3.活动过程中，要保证学生的秩序和安全。
六、效果评估安排相关老师对班会的效果进行评估，收集学生的反馈意见，为今后的班会和活动改进提供参考。
以上是“校园文明从我做起”主题班会方案的详细内容。
希望本次活动能够有效引导学生，促进校园文明建设的深入开展。
特殊场合1: 小学校园文明主题班会•增加条款：针对小学生群体的特点进行活动内容的设计，如通过图画、故事等形式引导学生树立文明行为。
问题及注意事项：•问题：小学生年龄较小，注意力不易集中，活动形式可能不够吸引他们。
•解决办法：增加互动性和趣味性，可以设计一些小游戏或动画视频，让学生在轻松愉快的氛围中学习校园文明。
文明行为规范主题班会教案(优秀6篇)
文明行为规范主题班会教案（优秀6篇）行为规范主题班会篇一一、活动目的1、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。
2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。
二、教学理念三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。
四、班会形式把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的其中一个话题表明自己的观点。
集体大讨论。
在自由、轻松的氛围中达到教学目的。
五、准备工作1、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。
2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。
3、布置主题班会的会场。
4、主持做好组织准备工作。
5、按照主持人要求轮流发言。
8、准备演讲稿。
六、班会过程1、组织教学与导入主题（班主任）2、小品(一)情景1：明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。
正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯……情景2：（数年后）明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以……老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！3、小品(二)（话说牛顿过世两百周年的那天下午，苹果树下有两个对话的声音。
天呀！正在讲话的不是别人，正是苹果树与在树下哭泣的小牛。
）果树：咦！是谁在树下哭泣呢小牛：啊！苹果树终于肯理我了，听说你就是给牛顿启发智慧的苹果树吧？果树：其实也不是啦！牛顿的成就，不是只靠我那天不小心掉下的树果。
小牛：我母亲兄弟跟我说过，其实牛顿小时候也跟我一样，功课不太好。
果树：嗯，你说的没有错，牛顿在学校念书时，常常回答不好问题，经常受到处罚。
小牛：是不是你看他太可怜了，所以就传授给他聪明的头脑吧？果树：当然不是，牛顿是个会思考的小孩，后来，他懂得发奋图强，成绩才渐渐好起来了。
文明校园主题班会4篇
文明校园主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明校园主题班会4篇文明校园主题班会第1篇一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。
接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。
大学生文明自律养成教育主题班会
大学生文明自律养成教育主题班会大学生文明自律养成教育主题班会导读：大学生文明自律养成教育主题班会，活动主题：遵规守纪，如今大学生文明自律已经成为一个人们普遍关注的问题，文明素质的概念就是一个国家，现代文明是各人或群体精神面貌和文化素养的重要标志，文明是当代大学生的一个基本素养，当代大学生素质参差不齐，在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象，提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求，（一）良好的文明素质有江海职业技术学院大学生文明自律养成教育主题班会策划人：英语1301团支部地点：教三1301教室时间：10月26日下午两点人员：英语1301全体学生活动主题：遵规守纪，文明自律，从我做起如今大学生文明自律已经成为一个人们普遍关注的问题，文明素质的概念就是一个国家，地区人口反应出该地区社会进步的一种转台和成都。
现代文明是各人或群体精神面貌和文化素养的重要标志，是人们在社会交往中和生活方面应该共同遵守的行为规范。
文明是当代大学生的一个基本素养。
然而，当代大学生素质参差不齐。
在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。
提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。
（一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。
（二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。
（三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。
提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
大学生文明素质的状况（一）公共道德意识较强，但行为上欠缺如针对在学校墙上或课桌上乱涂画的行为，有78.12%的同学认为这是公物，不能乱涂，但17.71%的对此持无所谓的态度，更有甚者认为这蛮不错的占4.17%。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀4篇）文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪，人类文明的到极大的跨越和发展，从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员，作为文明社会的一份子，我们深刻认识到，文明史有细节内在构成，素质更是文明的积累。
因此，我们不光应当从现在起，培养自我素质，更要注意文明的细节，关注身边的不文明事件，并及时的提出改正加以防止。
并且，文明也应当融入生活融入每一处，在公共场合不大声喧哗，不随意乱扔纸屑，不践踏绿化，保护环境做一个有素质的好公民，文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感，意志和信念，形成相适应的道德语言，行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重，自省，自警，自励。
自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮，不流俗；不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉，形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身，我们缺少的是意识。
在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸，随地吐了口痰？“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。
大学生文明礼仪主题班会策划书(5篇)
大学生文明礼仪主题班会策划书（5篇）大学生文明礼仪主题班会策划书（通用5篇）大学生文明礼仪主题班会策划书篇1一、活动引言：对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、活动目的：构建和谐校园、争做文明班级三、活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）四、活动时间：__年10月23日星期二早上07:30五、活动地点：正大软件职业技术学院二教2302六、活动主办：策划书：班长：吴炳林团支部书记：兰亭七、活动对象：1100501班全体学生、辅导员八、活动流程：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班干部宣布主题班会正式开始。
3、由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、观看礼仪视频九、活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传十、注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室十一、活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。
养成良好的生活习惯。
十二、活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。
以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。
所以活动完全可行。
大学生文明礼仪主题班会策划书篇2一、活动背景中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
《文明礼仪伴我行》主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会(集合15篇)在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是店铺精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《文明礼仪伴我行》主题班会1一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。
二、时间和地点时间： 20xx-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结《文明礼仪伴我行》主题班会2一、活动背景近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。
“大学生文明修身”主题班会记录
“大学生文明修身”主题班会记录“大学生文明修身”主题班会记录20xx年**月**日班会会议记录会议时间：20xx年**月**日下午**:****:**会议地点：***出席人员：****级****专业*班全体同学主持人：**记录人：**主题：大学生文明修身目的：进一步巩固和加强大学生基础文明教育，提升大学生的思想道德水平和文明素养，弘扬奋发向上、充满朝气的先进校园文化，服务学生成长，促进学生成才。
形式与效果：（1）形式：在班委的带动下全班展开讨论。
（2）效果：通关过这次主题班会，同学们认识到思想道德水平和文明素养的重要意义，并能在日后学习生活中提高自身修养。
班会过程：1、班长**做开场讲话：结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，按校、院要求，开此“大学生文明修身”主1同学们积极发表自己的看法和观题班会。
班会要求：○2在他人发言时，不喧哗，不吵闹，尊重他人。
点；○2、宣传委员**做“大学生文明修身”诗朗诵。
3、班级讨论：问题一：谈谈身边文明现象和不文明现象。
问题二：谈谈文明修身对个人发展的意义。
问题三：谈谈如何文明修身。
**：文明现象：公交车上让座；主动清理宿舍垃圾；同学之间互相帮助；出门时随手关门、关灯。
不文明现象：在洗衣房把他人要洗的衣服拿出来；在他人休息时打电话；在图书馆大声喧哗；进宿时敲门声音很大。
**：良好的文明道德修养是立足社会的基础。
说话要文明，说脏话成了习惯以后要想改掉就很困难。
不随地乱丢垃圾。
平时可以多读《论语》、《礼记》等书籍，加强自身修养。
**：乱丢烟头是非常不文明的行为，不仅造成地面不干净，而且一不小心就容易引起火灾。
应该把烟头熄灭后丢进垃圾箱。
**：“修身，齐家，治国，平天下”只有自身有高尚的道德素质才能得到他人的支持与实现目标的条件。
实践性，从身边的小事做起，懂得孝敬父母，关心同学，诚信对待他人，包容他人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它 比最高的智慧、仪之邦，温文儒雅，落落大方，见 义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学 礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立文明新风是当代大学生 义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽 和谐校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、成为德才兼 备的人的需要
1、首先应该使大学生“知礼”。由于大学生缺少基本 的礼仪常识，所以无法要求学生遵守礼仪规范。为了使 大学生“知礼”，高校可通过开设公共必修课、举办学 术讲座、开展丰富多彩的校园文化活动等形式来帮助大 学生“知礼”。 2、在“知礼”之后，如何促使学生按照礼仪的要求规范 自己的各种行为，是一个重要的问题。除了学生自身通过 自我约束和规范外，学校应该把“用礼”作为一项常规工 作进行检查，营造良好的校园氛围，促使学生养成良好的 礼仪习惯。 3、家庭在大学生礼仪教育工作中可以起到推动的作用。 家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成缺一不可， 在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。 家庭参与大学生礼仪教育，可以增强礼仪教育的实效 性。
• 高等院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神 文明的阵地，应当成为全社会 讲文明、讲礼貌的楷模。 规范大学生日常行为，不仅有助于促进良好风气的形成， 而且有利于青年学生的优良品德的培养
1：大学生的道德修养是高校精神文明建设的重要内容， 同时，大学生是现代化建设的骨干力量，他们的思想道 德素质和科学文化素质密切关系着我们国家和民族的前 途、命运。因此，分析新形势下大学生的思想特点，探 索高校思想教育工作的规律性，切实加强大学生思想道 德教育，是一个意义重大的问题。 2：有利于大学生的成长和成才 礼仪教育有助于大学生 人格的自我完善及其身心的健康发展 3：有利于大学管理的开展和校园文化的塑造 4：有利于和谐社会的建设
三、会场上 1、准时参加会议，不迟到、不无故缺席。 2、自觉维护会场秩序，服 从会议统一指挥，遵守会场纪律，尊重讲话人、报告人的劳动，不做与 会议无关的事情。 3、爱护公共设施，保持会场清洁卫生，不吃果壳食 物，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物。 4、因故迟到或中途出场时 动作要轻，不弄响坐椅，以免影响他人。5、…… 四、饭堂 1、就餐者要遵守食堂就餐时间，要自觉排队，不得插队和拥挤。 2、就 餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划，要讲究卫生，保持 食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入泔水缸，不得随便乱倒。不 要将饭菜端回宿舍用餐。3、尊重老师，不在教工窗口排队，不到教工餐 厅用餐。4、学生要尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地招呼，要配 合和帮助工人师傅搞好食堂工作。 五、宿舍 1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。 遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人 员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。2、宿舍内要加强团结，互 相关心，互相爱护，互相帮助，相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。 3、 遵守作息制度，按时起身，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。在自习 或别人休息时，动作要轻，打电话时要节约时间、控制音量。不得在宿舍区喧 哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量，严禁偷听敌台，严禁看“黄”。
一 、校园内 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行 礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相 待，相互问好。2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应 让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。 3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不 要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或 办公室工作人员的同意。4、…… 二、图书馆 1、图书馆开放时要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、三角裤头、 拖鞋等进阅览室，如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量 放轻脚步，以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔，保 持原有摆放顺序。 3、不在图书杂志上乱写乱画，更不得拆撕 书刊。4、……
二、校园外：目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题， 如：电子游戏室、营业性舞厅、网吧等违法经营，不法书 店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛 行，这一切都严重地影响青年学生的学习，侵害他们的身 心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路
出 现 这 些 现 象 的 原 因 ？
1、部分同学对于规则、文明意识相当淡然，抱以无
所谓态度。 2、一旦形成“集体效应”，改变这一情况将变得很 难。 3、享乐主义的人生目的影响 4、家庭因素：现代大学生以独生子女居多，不少家 庭对子女采取了放纵的态度，缺乏对子女行为养成 方面的严格教育，使大学生缺乏社会交往的必要知 识，显示出对礼的知识的无知。 5、个体因素：大学生涉世不深，社会知识、经验不 足，对人生、社会了解得还比较少，独立思考、分 析问题的能力正在发展中，心理发展还未完全成熟， 处事态度和行为方式很容易受各种因素的影响，人 格特质还没有定型，还有很大的可塑性和可变性。 6、社会纷繁复杂，各种行为思想相互影响
4、加强教师的礼仪教育，通过示范作用，可以 大大提高大学生礼仪教育的效果。大学教师在 学生心目中具有特殊的地位，他们的思想、信 仰、品德等对学生的影响很大。教师必须提高 自己的师德修养，在思想品德、礼仪等方面严 于律己，为学生做出榜样 5、另一方面对于社会要加大执法力度，整顿好校园 周边及社会上的风气，营造“讲文明，树新风”良 好氛围
一、校园内（1）不爱护公共财物，如破坏消防安全设施 （2）践踏草坪，毁坏校园绿化环境（3）在教室的桌椅、 墙壁上随意涂写（4）随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。 （5）在教学楼的走廊里大声喧哗，打跳等（6）借阅图书 时乱翻乱扔，没有保持原有摆放顺序。（7） 到食堂就餐时， 没自觉排队，而是插队和拥挤………………