书法入门PPT课件
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书法培训课件ppt
捺画 捺画在行书中是表现字动态的关 键笔画,其书写要领是轻起笔, 向右下方行笔,逐渐加重力度, 最后收笔要出锋。
竖画
竖画是行书中重要的支撑笔画, 其书写要领பைடு நூலகம்重起笔,向下垂直 行笔,逐渐加重力度,最后收笔 要回锋。
撇画
撇画在行书中常常用于字的左侧 ,其书写要领是重起笔,向左下 方行笔,逐渐减轻力度,最后收 笔要出锋。
排列顺序
整体布局
楷书章法中的排列顺序要遵循一定的规律 ,如从上到下、从左到右等,以保持篇章 的整体协调性。
整体布局是楷书章法的关键,要综合考虑 行间距、字间距以及排列顺序等因素,以 达到最佳的视觉效果。
03
行书进阶
行书基本笔画
横画 横画是行书中最为基本的笔画之 一,其书写要领是轻起笔,由轻 到重向右行笔,最后收笔要回锋 。
势和力度。
空间分布
楷书结构要注意字内空 间分布的均匀和合理, 避免过于拥挤或过于松
散。
笔画顺序
楷书的笔画顺序有一定 的规律,正确的笔画顺 序可以使字更加流畅自
然。
楷书章法
行间距
字间距
行间距是楷书章法中重要的一环,适当的 行间距可以使字迹更加清晰易读。
字间距的调整可以影响整个篇章的视觉效 果,过宽或过窄的字间距都可能影响阅读 体验。
行书结构
匀称与平衡
行书结构要求字形匀称、平衡, 左右、上下部分要协调统一。
变化与统一
行书结构要在匀称的基础上寻求变 化,避免单调乏味,通过笔画粗细 、长短、角度等变化增加字的美感 。
呼应与连贯
行书结构要注意字与字之间的呼应 和连贯,使整体效果更加流畅自然 。
行书章法
布局
行书章法要求整体布局合理,字 距、行距适当,字的大小、粗细
竖画
竖画是行书中重要的支撑笔画, 其书写要领பைடு நூலகம்重起笔,向下垂直 行笔,逐渐加重力度,最后收笔 要回锋。
撇画
撇画在行书中常常用于字的左侧 ,其书写要领是重起笔,向左下 方行笔,逐渐减轻力度,最后收 笔要出锋。
排列顺序
整体布局
楷书章法中的排列顺序要遵循一定的规律 ,如从上到下、从左到右等,以保持篇章 的整体协调性。
整体布局是楷书章法的关键,要综合考虑 行间距、字间距以及排列顺序等因素,以 达到最佳的视觉效果。
03
行书进阶
行书基本笔画
横画 横画是行书中最为基本的笔画之 一,其书写要领是轻起笔,由轻 到重向右行笔,最后收笔要回锋 。
势和力度。
空间分布
楷书结构要注意字内空 间分布的均匀和合理, 避免过于拥挤或过于松
散。
笔画顺序
楷书的笔画顺序有一定 的规律,正确的笔画顺 序可以使字更加流畅自
然。
楷书章法
行间距
字间距
行间距是楷书章法中重要的一环,适当的 行间距可以使字迹更加清晰易读。
字间距的调整可以影响整个篇章的视觉效 果,过宽或过窄的字间距都可能影响阅读 体验。
行书结构
匀称与平衡
行书结构要求字形匀称、平衡, 左右、上下部分要协调统一。
变化与统一
行书结构要在匀称的基础上寻求变 化,避免单调乏味,通过笔画粗细 、长短、角度等变化增加字的美感 。
呼应与连贯
行书结构要注意字与字之间的呼应 和连贯,使整体效果更加流畅自然 。
行书章法
布局
行书章法要求整体布局合理,字 距、行距适当,字的大小、粗细
硬笔书法入门第一节课(课堂PPT)
悬针竖
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图
20
短竖
写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图
21
撇 撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,
有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇 之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如 图:
8
正确的坐姿
具体要求
9
写字时,眼睛与纸面保持一尺远距离。 胸离桌子一拳的距离。
同学们:你们的 坐姿是正确的吗?
10
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体也不美观。
1、横搭型:这样写字缓慢, 2、埋头型:拇指藏
写字太用力、易疲倦。
捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按 笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如图:
25
平捺
写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后 再向有下(略平一些)方向行笔。如图:
26
点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神 体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由 轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点 关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。如图:
硬笔书法知识讲座 (一)
——正确的坐姿 和执笔姿势
1
不正确的坐姿
坐姿如果不正确,除了看起来没精神外, 也容易腰酸背痛,甚至影响脊椎、压迫神 经。最终影响身体健康。
2
温总理与学生 一起上课
3
同学们:你们 有这样握笔的
毛笔书法入门PPT教学课件
24
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
25
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中间
向上凸 4、末端转锋向右下
顿笔 5、提笔回锋收笔
26
4、细腰横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中
风格秀逸多姿, 结体匀称,为历 代书家推崇备至
8
楷书
楷书,又称正楷、楷体、 正书或真书,是汉字书法中 常见的一种字体。
其形体方正,笔画平直, 可作楷模,故名楷书。
9
《黄庭经》
此帖其法极 严
其气亦逸 有秀美开朗
之意态
10
行书
行书在楷书的基础上产生,是介于 楷书、草书之间的一种字体,是为了 弥补楷书的书写速度太慢和草书的难 于辨认而产生。
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向右下写弯弧
4、末端处向右下挫笔后提笔转锋,蓄势向
左上挑笔出锋
83
8、浮鹅钩
1、自左上角逆锋起笔
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔
4、转笔写弯弧,出锋处挫笔转笔蓄势向上
出锋
84
9、卧钩
1、自左上方顺锋起笔
2、顺势向右下中锋行笔,边行边按写弧
2、上向挑
1、自左上方逆锋起笔
2、折笔向下偏右顿笔
3、转笔回锋后扭锋挫笔,蓄势后向右上方
挑出,力至笔端90Βιβλιοθήκη 八、折9192
93
94
横折时,竖画粗重有力,折部形方,大而外 突。
竖折时,竖画宜轻,折部较小,可方可圆。 “日”字外形方正,右竖微弯,短横粗壮。 “自”字,窄长,两竖微弯成“()”形。
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
25
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中间
向上凸 4、末端转锋向右下
顿笔 5、提笔回锋收笔
26
4、细腰横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔,中
风格秀逸多姿, 结体匀称,为历 代书家推崇备至
8
楷书
楷书,又称正楷、楷体、 正书或真书,是汉字书法中 常见的一种字体。
其形体方正,笔画平直, 可作楷模,故名楷书。
9
《黄庭经》
此帖其法极 严
其气亦逸 有秀美开朗
之意态
10
行书
行书在楷书的基础上产生,是介于 楷书、草书之间的一种字体,是为了 弥补楷书的书写速度太慢和草书的难 于辨认而产生。
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向右下写弯弧
4、末端处向右下挫笔后提笔转锋,蓄势向
左上挑笔出锋
83
8、浮鹅钩
1、自左上角逆锋起笔
2、折锋后向右下顿笔
3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔
4、转笔写弯弧,出锋处挫笔转笔蓄势向上
出锋
84
9、卧钩
1、自左上方顺锋起笔
2、顺势向右下中锋行笔,边行边按写弧
2、上向挑
1、自左上方逆锋起笔
2、折笔向下偏右顿笔
3、转笔回锋后扭锋挫笔,蓄势后向右上方
挑出,力至笔端90Βιβλιοθήκη 八、折9192
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横折时,竖画粗重有力,折部形方,大而外 突。
竖折时,竖画宜轻,折部较小,可方可圆。 “日”字外形方正,右竖微弯,短横粗壮。 “自”字,窄长,两竖微弯成“()”形。
(完整版)毛笔书法入门课件
05
CHAPTER
毛笔书法欣赏与评价
毛笔书法作品的欣赏角度
笔法技巧ห้องสมุดไป่ตู้
结构布局
欣赏毛笔书法作品时,应关注笔法的运用 ,包括起笔、行笔和收笔的技巧,以及笔 画线条的粗细、轻重、缓急等变化。
观察字的间架结构,看是否匀称、协调, 以及整体章法的布局是否合理、有层次感 。
气韵生动
墨色变化
感受作品所传达出的气韵和神采,以及书 法家通过笔墨所表达出的情感和意境。
高。
注重修养
提高自身的文化素养和 艺术修养,加深对书法
艺术的理解和认识。
THANKS
谢谢
捺
起笔时先向右上方斜向落笔, 然后向右下方行笔,同时逐渐 增加笔力,收笔时向右下方出
锋。
笔画的变化与组合
笔画的变化
通过改变笔画的方向、角度、长度、 粗细等,可以创造出不同的笔画效果 ,使字体更加丰富多样。
笔画的组合
通过将不同的笔画组合在一起,可以 构成完整的字形。在组合笔画时,需 要注意笔画之间的衔接和呼应关系, 使整个字形看起来协调统一。
实践建议: 临摹过程中,建议先从简单的字开始,逐 渐增加难度,同时注意调整毛笔的角度、力度和速度, 以找到最适合自己的书写感觉。
创作的过程与技巧
创作过程 创作是毛笔书法的最终目的,是在掌握基本 技巧和规律的基础上,通过发挥个人的审美和想象力进 行书法创作。 构思: 在开始创作之前,先进行构思,确定作品的主题 、风格和布局。
选帖与读帖的方法
• 读帖 读帖是学习毛笔书法的重要环节,通过观察字帖中的 笔画和结构特点,可以培养对毛笔书法的感知和理解。
选帖与读帖的方法
读帖
观察笔画: 注意观察每个字的笔画是如何起笔、行笔、收笔的,以及笔 画之间的搭配和呼应关系。
小学一年级书法入门-基本笔画及汉字书写教学PPT课件
又一天
今天
98
.
巾 尺 水足 又 今
又一天
今天
99
.
巾
.
100
尺
.
101
又
.
102
今
.
103
方书力用片
力气 作用 一片
10
4
.
方书 力 用 片
力气
10 5
作用 一片
.
水
.
106
足
.
107
方
.
108
书
.
109
力
.
110
用
.
111
片
.
112
雨 两鱼 果 里 右
两边
11 3
左右
.
141
出
.
142
马
.
143
鸟
.
144
云 公车牙
公鸡
14
5
.
云 公车牙
公鸡
14
6
.
这两个笔画有什么不同?
.
147
云
.
148
公
.
149
车
.
150
牙
.
151
风 飞 西瓜 衣 四 电
飞机
15
2
4 水电
.
风 飞 西瓜
飞机
15 3
衣四电
4
水电
.
风
.
154
飞
.
155
西
.
156
瓜
.
157
衣
.
158
四
.
159
电
自学毛笔隶书入门 ppt课件
九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析
隶书以它结构整齐、庄重大方、富有很强的艺术性和实用性的 特点,受到越来越多书法爱好者的欢迎。学习隶书能使学书者,尤 其是以楷书见长者的作品更具韵味,更上层次;对学楷书困惑者能 起到另辟蹊径、独具风格的效果。
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
毛笔隶书简介
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
二、隶书的结构特点(字范选自《乙瑛碑》) (三)内紧外松,自然茂密。 隶书常常突出字中的主笔,甚至作些夸张性的变长,注意“雁 不双飞”。
点:
三、隶书的基本笔画
横:
竖:
三、隶书的基本笔画 折:
撇:
捺:
钩:
三、隶书的基本笔画
挑:
四、毛笔隶书 常见偏旁部首
五、隶书的用笔技巧
(1)点画。隶书的点有竖点、横点、撇点、挑点及捺点等。书写 时多宜落笔重而收笔轻。
第三,转折要自然。不要随意转成圆弧或棱角,也不要在转折 处把笔画断开分成两笔来写。
六、练习隶书需要注意的几个问题
第四,行笔不要过快。因为隶书字体的特点是端庄安详,所以 一般来说行笔应当稳重,速度要适当惺一些,行笔快了就会显得草 率浮滑,而且也容易造成结构不稳,排列不整齐。同时,也要注意 不要写得太慢,造成笔画呆滞无力。
隶书以它结构整齐、庄重大方、富有很强的艺术性和实用性的 特点,受到越来越多书法爱好者的欢迎。学习隶书能使学书者,尤 其是以楷书见长者的作品更具韵味,更上层次;对学楷书困惑者能 起到另辟蹊径、独具风格的效果。
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
毛笔隶书简介
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
二、隶书的结构特点(字范选自《乙瑛碑》) (三)内紧外松,自然茂密。 隶书常常突出字中的主笔,甚至作些夸张性的变长,注意“雁 不双飞”。
点:
三、隶书的基本笔画
横:
竖:
三、隶书的基本笔画 折:
撇:
捺:
钩:
三、隶书的基本笔画
挑:
四、毛笔隶书 常见偏旁部首
五、隶书的用笔技巧
(1)点画。隶书的点有竖点、横点、撇点、挑点及捺点等。书写 时多宜落笔重而收笔轻。
第三,转折要自然。不要随意转成圆弧或棱角,也不要在转折 处把笔画断开分成两笔来写。
六、练习隶书需要注意的几个问题
第四,行笔不要过快。因为隶书字体的特点是端庄安详,所以 一般来说行笔应当稳重,速度要适当惺一些,行笔快了就会显得草 率浮滑,而且也容易造成结构不稳,排列不整齐。同时,也要注意 不要写得太慢,造成笔画呆滞无力。
书法入门课件ppt
风格秀逸多姿,结 体匀称,为历代书家 推崇备至
楷书
楷 书
欧 九阳 成询 宫 碑
颜 颜真 勤卿 礼 碑
柳 神公 策权 军 碑
行书
天下第一行书 兰亭序
行 楷
行
草
狂草
练字方法:观、摹、临
• 观帖是用心分析记忆的过程。一般要看清格式、通 篇布局、字形特点、笔画及笔顺。对比找出自己平 时书写的问题。 • 摹帖是用一张比较透明的纸覆在字帖上,依据透出 来的笔画轨迹认真描写。 • 临帖,就是仿照字帖写,初临求形似,严格遵循帖 上的范字,再临求神似。大到通篇小到笔画都能看 出与字帖相似。
书法的三要素
• 章法 • 结构
是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着 重于字与字之间、行与行之间的协调与辉映等 手段使千姿百态的单字在同一风格的组织下, 形成一篇既和谐又美观的艺术作品。 是指巧妙地组织笔画,使每个字中的若干笔画布 局合理。
• 线条
是每一笔画留在纸上的痕迹。这里面有轻重缓急 变化的比较,有力度的比较,有曲直的比较等。 是书法的基础和重点。
• 初学者一般选用现代书法家的钢笔字帖。 • 选帖原则两个:一要自己喜欢,二要选择公认的优 秀范本,拿不准可以向别人请教。
执 笔 法
钢笔书法欣赏再见!源自应注意的问题• 练字是一个手眼脑的综合训练,要多比较、多思考。 • 练字要注意培养兴趣,每次练字时间不可过长,练的 字数不可过多(一天1-5个),时间充裕可多临,时 间不够可空临,不可把它做为负担。 • 要能坚持,字无百日功。记住有一段时间你会觉得字 没有进步了。 • 处理好练字和学习的关系。
字帖的选择
第一课
书 法
起源
仓颉造字
仓颉jie,传说为黄 帝的史官,汉字的创造 者,被后人尊为中华文 字始祖,但普遍认为汉 字由仓颉一人创造只是 传说,不过他可能是汉 字的整理者。
《书法入门》PPT课件
说一点书法
a
2020/11/5
1
演讲分为几个方面:
1. 讨论你对书法的认识 2. 书法简简史 3. 欣赏两副作品 4. 讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
2
2020/11/5
什么是书法?
字 面 意
书:书写 法:技法,技巧
思
最初的词典说它是
词 典
汉字书写的一种传统
解 释
技巧,后来将“技巧” 改成“艺术”。
甲骨文
大 篆
金文 石鼓文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
金文
大 篆《石鼓文》
隶书熹平石经
《兰亭序》 行书
《十七帖》草书 王献之楷书《洛神赋》
a
2020/11/5
23
欣赏 几幅 作品
a
2020/11/5
24
a
2020/11/5
25
1.讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
26
a
2020/11/5
27
a
2020/11/5
18
唐朝的建立结束了西晋以来近三百年的动乱局面,
国初二十年形成了文治武功的“贞观之治”,此后从武则
天到唐玄宗开元时期更是呈现出超越两汉的空前兴盛气 象。
唐代文化博大精深、辉煌灿烂,达到了中国封建文 化的最高峰,可谓“书至初唐而极盛。”唐代墨迹流传至
今者也比前代为多,大量碑版留下了宝贵的书法作品。
郭 沫 若 ( 字 鼎 堂 ) 、 董 作 宾 ( 字 彦
1 2
、 甲 骨 四 堂 , 郭 董 罗 王
、 第 一 个 发 现 甲 骨 文 的 是 王 懿 荣
小 知 识
a
2020/11/5
1
演讲分为几个方面:
1. 讨论你对书法的认识 2. 书法简简史 3. 欣赏两副作品 4. 讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
2
2020/11/5
什么是书法?
字 面 意
书:书写 法:技法,技巧
思
最初的词典说它是
词 典
汉字书写的一种传统
解 释
技巧,后来将“技巧” 改成“艺术”。
甲骨文
大 篆
金文 石鼓文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
金文
大 篆《石鼓文》
隶书熹平石经
《兰亭序》 行书
《十七帖》草书 王献之楷书《洛神赋》
a
2020/11/5
23
欣赏 几幅 作品
a
2020/11/5
24
a
2020/11/5
25
1.讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
26
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2020/11/5
27
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2020/11/5
18
唐朝的建立结束了西晋以来近三百年的动乱局面,
国初二十年形成了文治武功的“贞观之治”,此后从武则
天到唐玄宗开元时期更是呈现出超越两汉的空前兴盛气 象。
唐代文化博大精深、辉煌灿烂,达到了中国封建文 化的最高峰,可谓“书至初唐而极盛。”唐代墨迹流传至
今者也比前代为多,大量碑版留下了宝贵的书法作品。
郭 沫 若 ( 字 鼎 堂 ) 、 董 作 宾 ( 字 彦
1 2
、 甲 骨 四 堂 , 郭 董 罗 王
、 第 一 个 发 现 甲 骨 文 的 是 王 懿 荣
小 知 识
小学书法课入门ppt课件
总结词
学习书法的重要性
详细描述
学习书法对于小学生来说具有多方面的重要性。首先, 书法可以培养学生的审美能力和艺术修养,提高学生的 文化素质;其次,书法可以锻炼学生的耐心和细心,培 养他们的专注力和毅力;此外,书法还可以传承和弘扬 中华优秀传统文化,增强学生的民族自豪感和文化自信 。通过学习书法,学生可以在书写中感受到文字的韵律 和节奏,体验到书写的乐趣和美感,从而更好地理解和 欣赏中华文化的瑰宝。
04
实践练习
临摹与创作
临摹
通过模仿名家的书法作品,学习其笔画、结构和章法,提高 自己的书法技巧。
创作
在掌握一定基础后,尝试自己创作书法作品,表达自己的情 感和思想。
书法作品欣赏
欣赏经典作品
引导学生欣赏经典的书法作品,提高 其审美能力和艺术鉴赏力。
分析作品特点
分析书法作品的笔画、结构、章法等 特点,加深学生对书法艺术的理解。
02
书法基础知识
笔、墨、纸、砚的介绍
笔
墨
笔是书法中最重要的工具之一,常用的有 硬毫、软毫和兼毫三种。硬毫弹性较大, 软毫较柔,兼毫则软硬适中。
墨有固体和液体两种形态,常用的有油烟 墨和松烟墨两种。液体墨主要用于书法创 作,固体墨则多用于绘画。
纸
砚
书法用纸以宣纸最为著名,宣纸有生宣、 熟宣和半熟宣三种,根据需要选择使用。
互动与点评
互动交流
鼓励学生之间互相交流学习心得和创作经验,激发学生的学习热情。
点评指导
教师对学生的临摹和创作进行点评指导,指出优点和不足之处,帮助学生进一步提高。
05
书法作品展示
学生优秀作品展示
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
展示学生优秀书法作品,让学生感受到书法 的魅力,激发学习书法的兴趣。
学习书法的重要性
详细描述
学习书法对于小学生来说具有多方面的重要性。首先, 书法可以培养学生的审美能力和艺术修养,提高学生的 文化素质;其次,书法可以锻炼学生的耐心和细心,培 养他们的专注力和毅力;此外,书法还可以传承和弘扬 中华优秀传统文化,增强学生的民族自豪感和文化自信 。通过学习书法,学生可以在书写中感受到文字的韵律 和节奏,体验到书写的乐趣和美感,从而更好地理解和 欣赏中华文化的瑰宝。
04
实践练习
临摹与创作
临摹
通过模仿名家的书法作品,学习其笔画、结构和章法,提高 自己的书法技巧。
创作
在掌握一定基础后,尝试自己创作书法作品,表达自己的情 感和思想。
书法作品欣赏
欣赏经典作品
引导学生欣赏经典的书法作品,提高 其审美能力和艺术鉴赏力。
分析作品特点
分析书法作品的笔画、结构、章法等 特点,加深学生对书法艺术的理解。
02
书法基础知识
笔、墨、纸、砚的介绍
笔
墨
笔是书法中最重要的工具之一,常用的有 硬毫、软毫和兼毫三种。硬毫弹性较大, 软毫较柔,兼毫则软硬适中。
墨有固体和液体两种形态,常用的有油烟 墨和松烟墨两种。液体墨主要用于书法创 作,固体墨则多用于绘画。
纸
砚
书法用纸以宣纸最为著名,宣纸有生宣、 熟宣和半熟宣三种,根据需要选择使用。
互动与点评
互动交流
鼓励学生之间互相交流学习心得和创作经验,激发学生的学习热情。
点评指导
教师对学生的临摹和创作进行点评指导,指出优点和不足之处,帮助学生进一步提高。
05
书法作品展示
学生优秀作品展示
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
展示学生优秀书法作品,让学生感受到书法 的魅力,激发学习书法的兴趣。
硬笔书法课件第二章认识楷体课件PPT
基 本 笔 画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
构成汉字的基本笔画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
平撇 斜撇 竖撇
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
反捺 平捺 斜捺
卧钩 长挑 短挑
二〇二〇作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
下笔如横,转角 稍按,收笔不出锋
下笔如竖,转角 稍停,收笔如横
横折 竖折 斜折
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识学习楷书的意义,了解楷书在实用硬笔 书法学习过程中的作用,把握学习楷书的程度, 掌握构成汉字的基本笔画及写法,在头脑中形成 清晰的汉字构成方法,为学习行书做好基础。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学 习 目 标
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
构成汉字的基本笔画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
平撇 斜撇 竖撇
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
反捺 平捺 斜捺
卧钩 长挑 短挑
二〇二〇作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
下笔如横,转角 稍按,收笔不出锋
下笔如竖,转角 稍停,收笔如横
横折 竖折 斜折
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识学习楷书的意义,了解楷书在实用硬笔 书法学习过程中的作用,把握学习楷书的程度, 掌握构成汉字的基本笔画及写法,在头脑中形成 清晰的汉字构成方法,为学习行书做好基础。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学 习 目 标
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
书法入门ppt课件
竖
竖在行书中多以“中间粗 两头细”的形态出现,需 注意竖的长度、角度和粗 细变化。
行书的结构练习
重心稳定
呼应连贯
行书结构需保持重心稳定,字形平稳 ,避免偏斜。
行书笔画间要相互呼应,连贯自然, 气韵生动。
比例协调
行书笔画间的比例要协调,主次分明 ,突出重点。
05
书法创作与欣赏
Chapter
书法创作的方法与步骤
书法的种类与特点
流动飘逸,行云流水 ,自然流畅。
字形扁阔,笔画肥厚 ,古朴典雅。
楷书
结构严谨,笔画分明 ,端庄秀丽。
行书
草书
笔画连绵,线条流畅 ,气势磅礴。
隶书
篆书
线条圆润,结构对称 ,婉约优美。
书法的工具与材料
墨汁
常用的有松烟墨和 油烟墨,用于毛笔 书写。
砚台
磨墨用具,以石砚 最为常见。
毛笔
笔头由羊毛、狼毛 等制成,是书法创 作的主要工具。
通过笔墨的浓淡、干湿和快慢 等变化,表现出书法的意境和 情感。
书法作品的评价标准
笔画质量
笔画的起承转合是否 流畅自然,笔画是否 饱满有力。
字体结构
字形结构是否合理, 笔画之间的搭配是否 和谐。
章法布局
整体布局是否协调统 一,行气是否流畅自 然。
意境表现
作品是否表现出作者 的情感和意境,是否 有艺术感染力。
基本笔画
学习并掌握横、竖、撇、捺等 基本笔画,注意笔画的起笔、 行笔和收笔。
章法布局
学习如何安排作品的行列、留 白和落款等,使整体布局和谐 统一。
选择工具
挑选合适的毛笔、纸张和砚台 等工具,了解其特性和使用方 法。
字体结构
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10
行书
行书在楷书的基础上产生,是介于楷书、草 书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速 度太慢和草书的难于辨认而产生。
“行”是“行走”的意思,因此它不像草书 那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是 楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫 “行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。
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11
《姨母帖》
用笔以方折为
主,斩钉截铁, 干净简捷,从容 不迫。
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14
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15
执 笔 法
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16
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17
学好书法的 方法
临摹是学习书法
最基本的方法,不但 初学书法要临摹,就 是有了一定的基础之 后还需要临摹。书法 家的一生都是在临摹 中渡过的,在临摹中 学习,在临摹中思考, 在临摹中创造。
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18
横画——笔画之母
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5
《石鼓文》
石鼓文是我国最早 的石刻文字,集大篆之 成,开小篆之先河
字形方正大方,横 竖折笔之处,圆中寓方 ,圆融浑劲,古茂雄秀 。
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6
隶书
隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字 体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方 形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
隶书起源于秦朝,由程邈形理而成,在东汉时期 达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。
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19
长横的写法
实笔起笔
中锋行笔
提笔回锋
从起笔到收笔经历了一个由重到轻,而后由轻到重这样一个变化 过程,它的笔画有一个明显的强弱变化,使得笔画显得有生命。
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20
一、起笔的要点:点、带、转
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21
二、行笔的要点:中锋铺豪
书写要点:
全身之力奔赴笔端 讲究气势和笔力
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22
三、收笔的要点:提、折、回
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字体端庄凝重 ,笔锋圆浑遒劲, 保留隶书痕迹较重 草书
草书,是为书写便捷而产生的一种书体 。《说文解字》中说:“汉兴有草书”。
其特点是:存字之梗概,损隶之规矩, 纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草 书。
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13
王羲之的草书, 在用笔和结构的 变化上,都达到 了极致。
23
注意要点:
1.练习长横要注意不同横的写法( 粗细),能提高书写时的笔力。
2.练习横画要多练习长横,能提高 写字的稳定性。
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24
持之以恒
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25
隋唐以后,书体的义意又扩展到书法艺术的风格 上,如唐之欧体、颜体、柳体。
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4
篆书
篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字,它们保 存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”,是秦国的通用文字,大篆的 简化字体,其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容 易书写。在汉文字发展史上,它是大篆由隶、楷之 间的过渡。
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7
《曹全碑》
曹全碑是东汉时期 重要的碑刻,碑身两 面均有隶书铭文,是 汉代隶书的代表作
风格秀逸多姿,结 体匀称,为历代书家 推崇备至
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8
楷书
楷书,又称正楷、楷体、正书 或真书,是汉字书法中常见的一种 字体。
其形体方正,笔画平直,可作 楷模,故名楷书。
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9
《黄庭经 》
此帖其法极严 其气亦逸
有秀美开朗之 意态
融诗书画为一体,力 求形式和内容统一,使作 品成为“意美、音美、形 美”的三美佳作。
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3
何谓“书体”
书体是由于汉字的出现,随着字体的发展变化而发 展变化,最后从字体中分离出来,独立成义并逐渐丰富 的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系
早期书体即指字体,如甲骨、大篆、小篆、隶书 、草书、楷书等。
第一课
书
法
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1
起源
仓颉造字
仓颉,传说为黄帝的 史官,汉字的创造者, 被后人尊为中华文字始 祖,但普遍认为汉字由 仓颉一人创造只是传说 ,不过他可能是汉字的 整理者。
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2
何谓“书法”
从广义讲,书法是指 语言符号的书写法则。
换言之,书法是指按 照文字特点及其涵义,以 其书体笔法、结构和章法 写字,使之成为富有美感 的艺术作品。