中学生发展心理题库10-1-8
初中生心理测试题及答案
初中生心理测试题及答案初中生正处于青春期，这个时期的他们身心发展迅速，情感丰富而复杂，心理变化也较为显著。
为了更好地了解初中生的心理状况，帮助他们健康成长，以下是一套针对初中生的心理测试题及答案，供参考。
1. 你觉得自己在班级中的地位如何？A. 非常重要B. 一般C. 不太重要D. 完全不重要答案：选择A和B选项的同学可能对自己的社交地位有一定的自信，而选择C和D选项的同学可能在社交方面存在一定的困扰。
2. 当你遇到困难时，你通常会怎么做？A. 寻求帮助B. 尝试自己解决C. 放弃D. 抱怨答案：选择A和B选项的同学在面对困难时，能够积极应对，而选择C 和D选项的同学可能在面对挑战时容易放弃或产生消极情绪。
3. 你觉得自己在学习上的表现如何？A. 非常优秀B. 一般C. 较差D. 很差答案：选择A和B选项的同学对自己的学习能力有一定的信心，而选择C和D选项的同学可能在学习上遇到了一些困难，需要额外的关注和帮助。
4. 你通常如何与父母沟通？A. 经常交流，关系融洽B. 偶尔交流，关系一般C. 很少交流，关系紧张D. 从不交流，关系很差答案：选择A选项的同学与父母的关系较好，能够有效沟通；而选择B、C和D选项的同学可能在与父母沟通方面存在一定的障碍。
5. 你觉得自己在情绪控制方面做得如何？A. 非常好B. 一般C. 较差D. 非常差答案：选择A和B选项的同学在情绪控制方面表现较好，而选择C和D 选项的同学可能在情绪管理上存在一定的问题。
6. 你觉得自己在团队合作中的表现如何？A. 非常出色B. 一般C. 较差D. 很差答案：选择A和B选项的同学在团队合作中能够发挥积极作用，而选择C和D选项的同学可能在团队合作中遇到了一些挑战。
7. 你通常如何面对压力？A. 积极应对B. 尝试应对C. 逃避D. 无法应对答案：选择A和B选项的同学在面对压力时能够采取积极的应对策略，而选择C和D选项的同学可能在应对压力方面存在困难。
学生心理发展与教育考试题
学生心理发展与教育考试题（答案见尾页）一、选择题1. 在中学生心理健康发展中，以下哪个阶段属于青春期？A. 6-12岁B. 13-18岁C. 19-25岁D. 26岁以上2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生主要面临的心理冲突是：A. 自主性与羞愧、怀疑B. 成就感与自卑C. 同一性与角色混乱D. 生理成熟与心理成熟3. 中学生抑郁症状通常表现为：A. 持续的情绪低落、兴趣丧失B. 过度活跃、精力充沛C. 食欲不振、体重增加D. 思维迟钝、记忆力下降4. 在中学阶段，学生的自我意识发展通常经历以下哪个阶段？A. 自我中心期、客观化期、去自我中心期B. 自我中心期、去自我中心期、客观化期C. 客观化期、自我中心期、去自我中心期D. 去自我中心期、自我中心期、客观化期5. 关于中学生同伴关系的影响，以下哪个说法是正确的？A. 同伴关系对中学生心理健康没有影响B. 同伴关系对中学生心理健康有重要影响C. 同伴关系只影响中学生的学业成绩D. 同伴关系对中学生心理健康的影响可以忽略不计6. 中学生自我效能感通常与以下哪个因素密切相关？A. 教师的评价和鼓励B. 家庭的经济状况C. 个人的外貌和性格D. 过去的成功经历7. 在中学阶段，以下哪个因素对学生的心理健康影响最大？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会文化D. 个人生理变化8. 中学生面临的主要心理问题不包括：A. 学习压力B. 人际关系困扰C. 生理变化导致的情绪问题D. 未来职业规划的困惑9. 教师在帮助学生处理心理问题时，以下哪个做法最合适？A. 直接给出解决方案B. 鼓励学生自己表达和解决问题C. 忽略学生的问题，继续教学D. 过度关注学生的心理问题，影响教学进度10. 关于中学生心理发展的特点，以下哪个描述是准确的？A. 中学生的抽象思维能力已经完全成熟B. 中学生的情绪波动较小，稳定性较高C. 中学生的自我控制能力较弱，容易冲动D. 中学生的社会交往范围较小，主要局限于家庭和学校11. 学生心理发展的关键期主要出现在哪个阶段？B. 儿童期C. 青春期D. 成年早期12. 根据埃里克森的心理社会发展理论，下列哪个阶段主要面临“自我同一性对角色混乱”的冲突？A. 婴儿期B. 儿童早期C. 青春期D. 成年期13. 在学生心理发展中，以下哪个因素不属于认知发展阶段理论中的关键因素？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段14. 下列哪个理论强调个体在成长过程中，社会关系对心理发展的重要性？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 艾里克森的心理社会发展理论D. 维果茨基的社会文化理论15. 在青少年时期，学生的自我意识迅速发展，主要表现为哪两个方面？A. 自我评价和自我体验B. 自我评价和自我控制C. 自我体验和自我控制D. 自我评价和自我体验16. 根据马斯洛的需求层次理论，学生在学校中追求满足的最基本需求是哪一层级？A. 生理需求B. 安全需求C. 归属与爱的需求17. 以下哪个方法不是常用的心理辅导技术？A. 认知重构B. 情绪表达C. 行为矫正D. 个人成长记录18. 下列哪个选项不是影响学生心理健康的家庭因素？A. 家庭氛围B. 家庭经济状况C. 父母的受教育水平D. 学生的个人性格19. 在学校心理辅导中，教师的角色不包括以下哪一项？A. 学生心理发展的引导者B. 心理问题的诊断者C. 心理健康的维护者D. 学习成绩的提升者20. 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生主要面临的心理冲突是？A. 自主性与羞愧、怀疑B. 成就感与自卑C. 同一性与角色混乱D. 生理成熟与心理成熟21. 在青少年时期，学生心理发展的主要任务是？A. 形成稳定的自我认同B. 发展基本的阅读技能C. 掌握基础数学知识D. 提升体育竞技能力22. 心理辅导的主要目标是什么？A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的自我意识和自我管理能力C. 改善学生的社交技能D. 以上都是23. 下列哪个理论强调个体在成长过程中需要不断建构自己的知识体系？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 艾里克森的心理社会发展理论D. 维果茨基的社会文化理论24. 中学生在面对学业压力时，最容易出现的心理问题是？A. 焦虑B. 抑郁C. 自卑D. 强迫症25. 教师在心理辅导中应该扮演的角色是？A. 知识的传递者B. 行为的监控者C. 情感的支持者D. 以上都是26. 下列哪种方法不是常用的心理辅导技术？A. 认知重构B. 情绪表达C. 行为矫正D. 药物治疗27. 在中学阶段，学生自我意识的发展主要表现为？A. 对身体形象的自我关注增加B. 对同伴关系的重视C. 对自我能力的认识不断提高D. 以上都是28. 关于中学生心理健康教育的正确说法是？A. 中学生心理健康教育的重点是治疗心理疾病B. 心理健康教育应该与学科教学相结合C. 心理健康教育应主要关注成绩优秀的学生D. 心理健康教育不需要家庭和社会的参与29. 在中学生心理发展的过程中，哪个阶段是自我意识迅速发展的时期？A. 青春期B. 少年期C. 儿童期D. 幼儿期30. 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生主要面临的心理危机是什么？A. 信任对不信任B. 自主对羞愧C. 同一性对角色混乱D. 亲密对孤独二、问答题1. 简述初中生心理发展的主要特点。
中学生心理健康习题库(附答案)
中学生心理健康习题库（附答案）一、选择题1. 以下哪项不是青少年心理健康的核心内容？A. 智力健康B. 情感健康C. 性心理健康D. 社交健康答案：D2. 以下哪种情况不属于青少年常见的心理健康问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 厌学症答案：D3. 以下哪种方法不能有效缓解压力？A. 运动B. 倾诉C. 冥想D. 暴饮暴食答案：D4. 以下哪种行为不属于自我调节情绪的正确方法？A. 找朋友聊天B. 参加娱乐活动C. 自我暗示D. 打游戏答案：D5. 以下哪种情况不是青少年心理健康问题的表现？A. 学习成绩下滑B. 与家人关系紧张C. 社交恐惧D. 频繁换发型答案：D6. 以下哪种方法可以帮助青少年建立正确的自我认知？A. 参加集体活动B. 多与父母沟通C. 自我反思D. 频繁参加考试答案：C7. 以下哪种情况不属于青少年心理健康问题的范畴？A. 自卑B. 焦虑C. 网瘾D. 近视答案：D8. 以下哪种方法不是调节青少年心理压力的有效途径？A. 做放松操B. 向老师求助C. 自我宣泄D. 熬夜学习答案：D9. 以下哪种行为是青少年心理健康问题的表现？A. 喜欢独处B. 乐于助人C. 积极参加社团活动D. 拒绝与他人交流答案：D10. 以下哪种方法可以帮助青少年克服心理障碍？A. 增加学习负担B. 给予更多关爱C. 自我暗示D. 忽视心理健康答案：B二、简答题1. 请简述青少年心理健康的重要性。
答案：青少年心理健康对于个体的成长和发展具有重要意义。
健康的心理状态有助于青少年建立正确的自我认知，形成良好的个性品质，提高人际交往能力，适应社会环境，增强心理承受能力，促进身心健康。
2. 请列举三种缓解青少年心理压力的有效方法。
答案：三种缓解青少年心理压力的有效方法包括：（1）运动：参加体育锻炼，如跑步、游泳、打球等，有助于释放紧张情绪，提高心理素质。
（2）倾诉：与亲朋好友、老师或心理辅导老师交流，倾诉自己的烦恼和压力，寻求支持和帮助。
初中生心理健康知识竞赛题库(附答案)
初中生心理健康知识竞赛题库（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是青少年心理健康的核心？A. 愉快的心情B. 积极向上的心态C. 健康的生活方式D. 良好的学习成绩答案：D2. 以下哪种情况不属于心理疾病？A. 长时间的抑郁情绪B. 焦虑不安C. 身体上的疼痛D. 强迫症答案：C3. 以下哪种方法不能有效缓解压力？A. 做运动B. 听音乐C. 暴饮暴食D. 与朋友聊天答案：C4. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间内的情绪低落B. 积极寻求帮助C. 拒绝与他人交流D. 坚持每天做运动答案：C5. 以下哪种方法可以提高睡眠质量？A. 晚睡晚起B. 每天保持充足的运动C. 睡前大量饮水D. 保持良好的作息时间答案：D6. 以下哪种情况不需要寻求心理帮助？A. 失恋后的情绪低落B. 考试前的焦虑C. 家庭矛盾D. 偶尔的焦虑情绪答案：D7. 以下哪种说法是正确的？A. 青少年期的心理问题会自然解决B. 心理问题只能通过药物治疗C. 心理问题可以通过自我调节和帮助解决D. 心理问题不需要治疗，只需忍受答案：C8. 以下哪种行为表明一个人可能存在自闭症？A. 社交障碍B. 语言障碍C. 智力障碍D. 以上都对答案：D9. 以下哪种方法可以有效缓解考试焦虑？A. 临时抱佛脚B. 合理安排学习时间C. 考试前大量饮酒D. 放弃考试答案：B10. 以下哪种情况不需要寻求心理帮助？A. 长期的身体疼痛B. 家庭暴力和睦C. 工作或学习压力过大D. 偶尔的失眠答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 青少年心理健康的核心是______和______。
答案：愉快的心情；积极向上的心态2. 以下哪种方法可以缓解压力______。
答案：做运动3. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题______。
答案：拒绝与他人交流4. 以下哪种方法可以提高睡眠质量______。
答案：保持良好的作息时间5. 以下哪种情况不需要寻求心理帮助______。
中学生的心理发展与教育题目和答案
中学生的心理发展与教育题目和答案一、选择题1、关键期的存在说明学生心理发展具有（C）A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性2、儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（B）A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期3、根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（D）A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性4、少年期儿童的思维类型是（C）A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维5、根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（C）A、6、7岁一11、12岁B、8、9岁一12、13岁C、11、12—14、15岁D、14、15—18岁1-5：CBDCC6、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（D）A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备7、在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（B）A、成熟期B、关键期C、学习期D、高原期8、最近发展区是指（B）A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平9、“发展危机”的提出者是（C）A、皮亚杰B、维果茨基C、埃里克森D、布鲁纳10、思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（C）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段6-10：DBBCC11、下面不属于认知方式差异的是（C）A、场独立型与场依存型B、沉思型与冲动型C、内倾型与外倾型D、辐合型与发散型12、学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（D）A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备13、根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（B）A、感觉和知觉分化B、感觉与动作分化C、动作与语言分化D、形象与表象分化14、最近发展区是指（B）A、最新获得的能力B、正处于掌握边缘的能力C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平15、根据反应时间与精确性，儿童的认知方式可以分为（B）A、场独立型与场依存型B、沉思型与冲动型C、内倾型与外倾型D、辐合型与发散型11-15：CDBBB16、世界上最早的智力测验量表是（A）A、比奈一西蒙量表B、斯坦福-比奈量表C、瑞文量表D、韦克斯勒量表17、人格的核心是（C）A、能力B、气质C、性格D、世界观18、掌握学习的提出者是（D）A、布鲁纳B、维果茨基C、奥苏伯尔D、布卢姆19、韦氏量表主要包括两个分量表，即（B）A、智力量表与情绪智力量表B、言语量表与操作量表C、言语量表与空间知觉量表D、数理逻辑量表与操作量表20、心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（B）A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期16-20：ACDBB21、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，是（A）A、人格B、性格C、认知风格D、态度22、个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格，称为（B）A、性格B、认知风格C、学习策略D、定势23、下列智商最高的人是（A）A、CA=4，MA=5B、CA=5，MA=6C、CA=6，MA=7D、CA=7，MA=821-23：ABA二、填空题1、皮亚杰把婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、____阶段、具体运算阶段和____阶段。
中学生心理发展特点试卷
中学生心理发展特点试卷（答案见尾页）一、选择题1. 中学生在青春期时，心理发展的主要特点是什么？A. 认知发展成熟，情感稳定B. 情感波动大，自我意识增强C. 社交范围扩大，同伴影响增强D. 认知和情感发展都不稳定2. 根据心理学家埃里克森的理论，中学生处于哪个发展阶段？A. 信任对怀疑阶段B. 自主对羞愧阶段C. 同一性对角色混乱阶段D. 亲密对孤独阶段3. 中学生在青春期可能会出现哪些心理卫生问题？A. 自尊心过强，容易受挫折B. 焦虑症和抑郁症C. 学习障碍和注意力不集中D. 以上都是4. 在中学生心理健康辅导中，最重要的是什么？A. 增强学生的自我认知B. 培养学生的情绪管理能力C. 提供专业的心理咨询和支持D. 家庭、学校和社会的协同育人5. 中学生心理发展的关键时期是？A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 大学阶段6. 对于中学生来说，以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定，能够积极应对压力B. 与他人建立良好的人际关系C. 对自己的身体形象有正确的认识D. 经常感到孤独和焦虑7. 在帮助中学生处理心理问题时，教师应该采取哪种态度？A. 严肃批评和指责B. 同理心和理解C. 忽视和放任D. 过度保护和溺爱8. 中学生心理发展的动力主要来源于哪里？A. 遗传因素B. 学校教育C. 家庭环境D. 社会环境9. 在中学阶段，学生的自我意识发展通常经历哪些阶段？A. 自我中心期、客观化期、去自我中心期B. 自我中心期、去自我中心期、客观化期C. 客观化期、自我中心期、去自我中心期D. 去自我中心期、自我中心期、客观化期10. 对于中学生来说，以下哪项活动最有助于培养他们的自信心？A. 参加学术竞赛B. 过度依赖他人C. 逃避困难和挑战D. 参与团队活动和合作学习11. 中学生心理发展的主要阶段通常包括哪些时期？A. 婴儿期、幼儿期、儿童期B. 儿童期、少年期、青年期C. 青春期、成年早期、成年中期D. 成年早期、成年中期、成年晚期12. 在中学生心理发展的过程中，以下哪项能力的发展最为显著？A. 认知能力B. 情感能力C. 社会交往能力D. 意志能力13. 中学生自我意识的发展特点不包括哪一项？A. 自我评价逐渐趋于成熟B. 自我体验日益丰富C. 自我控制能力下降D. 自我中心现象逐渐消失14. 情绪波动在中学生中通常与什么因素有关？A. 生理变化B. 认知发展C. 社会压力D. 家庭环境15. 中学生在青春期时面临的心理冲突主要是由于什么原因？A. 生理成熟与社会成熟的不同步B. 认知发展的不平衡C. 社会角色的转变D. 竞争压力增大16. 以下哪项不是中学生心理发展的主要动力来源？A. 内在需要B. 外部环境C. 同伴影响D. 教师指导17. 中学生在解决问题时，哪种思维方式最为常见？A. 抽象思维B. 形象思维C. 经验思维D. 逻辑推理18. 中学生心理健康教育的重点应该放在哪个方面？A. 认知能力的培养B. 情感调节与情绪管理C. 意志品质的培养D. 社会适应能力的提高19. 关于中学生心理发展的研究，以下哪项说法是正确的？A. 中学生心理发展是线性的，即每个阶段都是必经之路B. 中学生心理发展是非线性的，可以跨越某些阶段C. 中学生心理发展完全由遗传决定D. 中学生心理发展只受环境因素影响20. 青春期通常指的是哪个年龄段？A. 10-12岁B. 13-18岁C. 19-25岁D. 26-35岁21. 中学生在青春期时面临的心理压力主要来源于哪些方面？A. 学业压力、家庭期望、同伴关系B. 身体健康、社交技能、经济压力C. 工作压力、家庭责任、人际关系D. 学业成绩、体育竞赛、艺术表现22. 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生主要处于哪个阶段？A. 自主性与羞愧、怀疑阶段B. 成就感与自卑阶段C. 自我同一性与角色混乱阶段D. 亲密感与孤独感阶段23. 中学生自我意识的发展通常经历哪些阶段？A. 自我中心期、客观化期、去自我中心期B. 自我认识期、自我评价期、自我调节期C. 自我感觉期、自我概念期、自我调控期D. 自我意识萌芽期、自我意识形成期、自我意识成熟期24. 在中学生心理健康中，以下哪项不是常见的问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 学习障碍D. 人际关系和谐25. 中学生情绪发展的特点不包括哪一项？A. 情绪波动较大，容易受到外界影响B. 情感内容日益丰富，情感表达更加成熟C. 情绪控制能力增强，不易冲动行事D. 情绪理解能力提高，能够更好地理解他人情感26. 对中学生进行心理辅导时，以下哪项方法不是常用的手段？A. 个别谈话B. 团体辅导C. 心理测试D. 药物治疗27. 在中学生中，哪种人际关系最为重要？A. 同伴关系B. 家庭关系C. 学校关系D. 社会关系28. 促进中学生心理健康的主要途径不包括哪项？A. 家庭的教育和支持B. 学校的心理咨询服务C. 社会的广泛宣传和教育D. 个人盲目寻求心理帮助29. 在中学生心理发展的过程中，通常会出现哪些心理特征？A. 认知能力显著提高、自我意识增强、情绪波动大B. 认知能力下降、自我意识减弱、情绪稳定C. 认知能力停滞、自我意识模糊、情绪平稳D. 认知能力倒退、自我意识消失、情绪失控30. 中学生在青春期通常会遇到哪些心理卫生问题？A. 焦虑症、抑郁症、恐惧症B. 学习障碍、人际关系问题、自我认同困惑C. 精神分裂症、焦虑症、人际关系问题D. 学习障碍、抑郁症、精神分裂症二、问答题1. 简述中学生心理发展的主要阶段。
初中生心理发展特点考核试卷
C.逻辑思维能力增强
D.生活自理能力下降
2.初中生在心理发展过程中，对以下哪个方面的需求最为强烈？（）
A.独立性
B.依赖性
C.安全感
D.被动接受
3.以下哪项不是初中生心理发展的一个阶段？（）
A.少年期
B.青春期
C.成长期
D.成熟期
4.初中生在人际交往中，以下哪种心理特点最为明显？（）
A.成绩不佳
B.被同学嘲笑
C.得到教师的表扬
D.体育比赛失败
9.初中生在面对压力时，以下哪些应对策略是积极的？（）
A.与朋友谈论感受
B.参加体育活动
C.寻求专业帮助
D.逃避问题
10.以下哪些是初中生心理健康的标志？（）
A.情绪稳定
B.社交活跃
C.自我认识清晰
D.学习成绩优异
11.初中生在道德判断上，以下哪些特点较为明显？（)
B.对自己的能力产生怀疑
C.试图建立自己的价值观
D.愿意接受他人的评价
4.以下哪些措施有助于初中生提高学习动机？（）
A.家长给予适当的奖励
B.教师提供明确的学业目标
C.同学的竞争与激励
D.自我目标的设定
5.初中生在处理人际关系时，以下哪些能力是重要的？（）
A.沟通能力
B.同理心
C.自我表达能力
D.冲突解决能力
2.初中生正处于自我认同建立的阶段，请谈谈在这一阶段，家庭、学校和社会应如何正确引导初中生形成积极的自我认同感？（）
3.请结合初中生心理发展特点，谈谈如何在学校教育中有效预防和缓解初中生的学习压力。（）
4.初中生在心理发展过程中，可能会出现一些心理问题，如焦虑、抑郁等。请列举一些可能的原因，并提出相应的预防和干预措施。（）
中学生发展与学习心理题库(含答案)
中学生发展与学习心理题库（含答案）注意转移是指个体在同一时间内，注意指向两种或两种以上的对象或活动。
（）A.正确B.错误正确答案：错误注意是心理活动对一定对象的正确答案：指向和集中注意广度也叫注意范围，指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。
（）A.正确B.错误正确答案：正确注意的转移是根据新的任务要求，主动将注意从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上。
（）A.正确B.错误正确答案：正确注意的选择功能使大脑选择那些重要的信息进行加工，同时排除其他信息的干扰（）A.正确B.错误正确答案：正确知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各个属性的（）反映。
正确答案：整体知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这反映的是（）A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性正确答案：知觉的恒常性在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这属于（）A.思维的间接性B.思维的概括性C.知觉的间接性D.想象的概括性正确答案：思维的间接性在思维训练课中，老师让大家举例纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途。
这种现象反映的是原型启发。
（）A.正确B.错误正确答案：错误在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果有人提起你的名字，周围的噪音下你仍能听到自己的名字，这反映了知觉的选择性。
（）B.错误正确答案：正确在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。
二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。
这利用的是（）A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性正确答案：知觉的选择性在刺激的连续作用下（刺激强度不变）所引起的感受性变化的现象是（）A.感觉后像B.感觉阈限C.感觉适应正确答案：感觉适应远处的一个人向你走近时,他在你视网膜中的图像会越来越大，但你感知到他的身材却没有什么变化，这反映的是知觉的整体性。
中学生心理健康考试试题及答案
中学生心理健康考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中学生常见的心理健康问题？A. 抑郁B. 焦虑C. 网瘾D. 高血压答案：D2. 以下哪种方法有助于缓解中学生的心理压力？A. 独自承受B. 与朋友沟通C. 沉默不语D. 睡眠不足答案：B3. 以下哪项不是中学生心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 社交能力良好C. 学习成绩优秀D. 自我认识清晰答案：C4. 当中学生遇到挫折时，以下哪种态度是不正确的？A. 勇于面对B. 逃避现实C. 寻求帮助D. 自我激励答案：B5. 以下哪种方法有助于提高中学生的自信心？A. 常与他人比较B. 正面肯定自己C. 自我否定D. 抱怨他人答案：B6. 以下哪种情况可能是中学生心理问题的早期迹象？A. 学习成绩下降B. 常常请假C. 性格突变D. 所有以上选项答案：D7. 以下哪种方式不是有效的心理调适方法？A. 运动B. 听音乐C. 暴饮暴食D. 与家人沟通答案：C8. 以下哪种情况可能是中学生心理健康的危险信号？A. 情绪波动B. 长期失眠C. 偶尔焦虑D. 所有以上选项答案：B9. 以下哪种方法可以帮助中学生建立良好的人际关系？A. 尊重他人B. 自我为中心C. 忽视他人感受D. 常常批评他人答案：A10. 以下哪种情况可能是中学生心理问题的后果？A. 学习成绩下降B. 社交障碍C. 身体不适D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 中学生的心理健康问题需要得到学校、家庭和社会的共同努力，以促进其__________发展。
答案：全面2. 中学生常见的心理问题包括__________、__________和__________等。
答案：焦虑、抑郁、社交恐惧3. 中学生心理健康教育的目标是培养他们__________、__________和__________等能力。
答案：自我认识、自我调适、自我发展4. 中学生心理健康问题的早期迹象可能包括__________、__________和__________等。
中学生心理健康知识竞赛题库及答案
中学生心理健康知识竞赛题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是青少年心理健康的核心？A. 智力健康B. 情绪健康C. 身体健康D. 人际关系和谐答案：C2. 下面哪种情况不属于青春期心理冲动的表现？A. 喜欢一个人并想和她/他交往B. 对父母产生逆反心理C. 课堂上一听到老师讲解就发困D. 和同学发生矛盾时控制不住自己的情绪答案：C3. 以下哪项不是克服考试焦虑的有效方法？A. 做好复习计划，增强自信心B. 考试前进行深呼吸，放松身心C. 考试时尽量选择容易的题目先做D. 考试前夜熬夜，争取更多复习时间答案：D4. 下面哪种情况不属于网络成瘾的表现？A. 一有空闲时间就想要上网B. 减少与家人、朋友的交往，只与网络中的朋友交流C. 因为上网而影响到了学习、工作或人际关系D. 尝试控制上网行为，但总是失败答案：D5. 以下哪种方法不属于自我调节情绪的有效方式？A. 找朋友倾诉，宣泄情绪B. 参加体育活动，释放压力C. 写日记，记录自己的情绪变化D. 反复洗手，转移注意力答案：D6. 下面哪种行为不属于心理健康的表现？A. 乐于助人，与同学相处融洽B. 对待学习有热情，有目标C. 能够面对挫折，调整心态D. 经常头痛、失眠，食欲不振答案：D7. 以下哪种情况不属于心理疾病的症状？A. 长期情绪低落，失去兴趣B. 过度紧张，担心一切事情C. 食欲不振，体重明显下降D. 偶尔感到焦虑，紧张答案：D8. 下面哪种方法不是应对人际关系冲突的有效方式？A. 保持冷静，理性分析问题B. 主动沟通，表达自己的需求和感受C. 寻求老师、家长的帮助D. 避免与人交往，逃避问题答案：D9. 以下哪种行为不属于自我认知的表现？A. 了解自己的兴趣爱好B. 明白自己的优点和不足C. 知道自己的价值观和人生目标D. 认为自己在各方面都比别人优秀答案：D10. 下面哪种情况不属于心理依赖的表现？A. 喜欢一个人，总是想和他/她在一起B. 对某种物质（如烟草、网络游戏）产生依赖C. 遇到问题第一时间寻求他人的帮助D. 缺乏自主能力，总是依赖他人做决定答案：A二、简答题1. 请简述青春期心理冲动的特点及如何应对。
中学生心理健康习题库(附答案)
中学生心理健康习题库(附答案)一、选择题1. 以下哪项不是中学生常见的心理问题？A. 焦虑B. 抑郁C. 网瘾D. 高血压答案：D2. 以下哪种方法可以帮助中学生缓解考试压力？A. 临时抱佛脚B. 做好时间管理C. 抽烟喝酒D. 逃避考试答案：B3. 以下哪项不是提高中学生心理素质的方法？A. 参加社会实践活动B. 增强人际交往能力C. 增加学习负担D. 学会自我调节答案：C4. 以下哪种情况下，中学生可能需要寻求心理咨询？A. 学习成绩下滑B. 遇到人际交往问题C. 情绪波动较大D. 所有以上情况答案：D二、填空题1. 中学生心理健康的核心是______。
答案：心理平衡2. 中学生常见的心理障碍包括焦虑、抑郁、______、恐怖等。
答案：强迫症3. 中学生心理健康教育的目标是帮助学生形成良好的______、提高心理素质。
答案：心理素质4. 心理咨询室的设置原则包括：保密性、______、专业性、便捷性。
答案：舒适性三、判断题1. 心理健康只是指没有心理疾病。
（错误）2. 中学生的心理健康问题不会影响他们的学习成绩。
（错误）3. 心理咨询室可以为学生提供心理支持，帮助他们解决心理问题。
（正确）4. 中学生应该学会自我调节，以应对生活中的压力和挑战。
（正确）四、简答题1. 简述中学生心理健康的重要性。
答案：中学生心理健康对于他们的成长和发展具有重要意义。
心理健康的中学生能够更好地适应生活、学习环境，提高学习效率，建立良好的人际关系，培养健全的人格，预防心理疾病。
2. 请列举三种提高中学生心理素质的方法。
答案：参加社会实践活动，锻炼自己的能力，增强自信心。
增强人际交往能力，学会与他人沟通，建立良好的人际关系。
学会自我调节，培养良好的情绪管理能力，应对生活中的压力。
3. 简述心理咨询室的作用。
答案：心理咨询室是专门为中学生提供心理支持、解决心理问题的场所。
它可以帮助学生了解自己的心理状况，提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
中学生心理健康测试卷(2024版)
可编辑修改精选全文完整版中学生心理健康测试卷中学生心理健康状况测试题测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
测试题：1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
8.感到很多事情不称心，无端发火。
9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。
15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。
26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28.一旦离开父母，心里就不踏实。
29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。
30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。
31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
中学教资教育知识与能力：中学生发展心理测试题(含答案解析)
中学教资教育知识与能力：中学生发展心理（100分）1、下列选项中不属于心理过程的是（）。
【单选题】（5.0分）A.感知觉B.记忆C.情感D.注意正确答案: D答案解析: 注意是人的各种心理活动的一种伴随状态，不是心理过程。
2、学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之（）。
【单选题】（5.0分）A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.互动协作正确答案: B答案解析: 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。
3、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
【单选题】（5.0分）A.心境B.激情C.应激D.热情正确答案: B答案解析: 激情是一种强烈的、爆发性的、难以抑制的情绪状态，如获得成功之后的欣喜若狂，惨遭失败之后的痛苦绝望等。
4、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一时，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。
这反映了小博的情绪具有（）。
【单选题】（5.0分）A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性答案解析: 进入中学之后，学生的情绪表现出一定的掩饰性，即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。
5、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人，这种现象属于（）。
【单选题】（5.0分）A.退行B.投射C.升华D.文饰正确答案: B答案解析: 投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因到客观或他人。
6、小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。
这表明人格具有（）。
【单选题】（5.0分）A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性正确答案: B答案解析: 一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是一件比较困难的事情。
这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。
7、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。
教师资格证考试习题---中学生发展心理
教师资格证考试习题---中学生发展心理一、单项选择题1.下列哪个概念属于维果茨基的理论观点?( )A.图式B.自我同一性C.力比多D.最近发展区2.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为( )。
A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期3.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?( )A.激情B.心境C.热情D.应激4.下列人格测验属于投射式测验的是( )。
A.卡特尔16种人格因素测验B.艾森克人格问卷C.明尼苏达多项人格测验D.主题统觉测验5.按情感的分类，成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于( )。
A.理智感B.美感C.道德感D.成就感6.人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态?( )A.表情B.心境C.激情D.应激7.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算8.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是( )。
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感9.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?( )B.性格C.能力D.动机10.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。
A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型11.人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为( )。
A.心境B.激情C.应激D.感情12.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但总表现出自高自大，傲慢不羁，这种心理防御机制称为( )。
A.投射B.反向C.退行D.补偿13.小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是( )。
B.多血质C.黏液质D.抑郁质14.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一I8岁阶段的发展任务是培养( )。
中学生心理健康知识测试题及答案
中学生心理健康知识测试题及答案一、选择题1. 下列哪种情况不属于心理健康的表现？A. 情绪稳定、乐观积极B. 注意力集中、记忆力良好C. 适应能力强、人际关系和谐D. 体重严重超标答案：D2. 以下哪种方法可以有效缓解考试焦虑？A. 增加学习时间，提高学习效率B. 放弃参加娱乐活动，全身心投入学习C. 进行深呼吸、放松训练D. 寻求家长和老师的支持与鼓励答案：C、D3. 下列哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 偶尔失眠B. 阶段性厌学C. 长期情绪低落D. 轻微社交恐惧答案：C4. 以下哪种方法可以帮助缓解压力？A. 大量饮酒B. 吸烟解闷C. 参加体育锻炼D. 暴饮暴食答案：C5. 以下哪种情况不属于青春期心理的正常表现？A. 独立意识增强B. 性意识觉醒C. 渴望得到家长和老师的关注D. 出现严重的厌食症状答案：D6. 以下哪种方法可以提高自我价值感？A. 频繁参加社交活动B. 过度关注成绩和排名C. 发现自己的优点和长处D. 模仿他人的生活方式答案：C7. 下列哪种行为可能对心理健康产生负面影响？A. 保持良好的作息时间B. 积极参加集体活动C. 长时间使用电子产品D. 主动与同学分享学习心得答案：C8. 以下哪种情况可能表明一个人存在心理障碍？A. 偶尔出现幻觉B. 阶段性厌学C. 长期情绪低落D. 轻微社交恐惧答案：A、C、D9. 以下哪种方法可以帮助缓解抑郁情绪？A. 独自承受痛苦，不与他人交流B. 过度消费，寻求物质满足C. 参加户外活动，接触大自然D. 寻求专业心理咨询师的帮助答案：C、D10. 以下哪种行为属于心理健康的维护与促进？A. 忽视与他人的人际交往B. 过度追求成绩，忽视身心健康C. 参加心理健康教育活动D. 长时间沉迷于网络游戏答案：C二、简答题1. 请简述中学生心理健康的重要性。
答案：中学生心理健康对于他们的学业、人际关系、身心健康等方面都具有重要意义。
心理健康的中学生能够更好地适应学习和生活环境，提高学习效率，建立良好的人际关系，增强自信心，培养良好的品格和习惯，为未来的发展奠定基础。
中学生心理健康习题库(附答案)
中学生心理健康习题库（附答案）一、选择题1. 下列哪种情况不属于心理健康？A. 情绪稳定，心情愉快B. 能正确认识自我，接纳自我C. 生活习惯良好，无不良嗜好D. 害怕孤单，总是依赖他人答案：D2. 下列哪种方法可以帮助调节情绪？A. 暴饮暴食B. 剧烈运动C. 沉迷网络游戏D. 与朋友倾诉答案：D3. 下列哪种行为不属于心理承受能力较强？A. 遇到挫折时，能保持冷静B. 有较强的自我控制力C. 适应新环境较快D. 容易受到他人影响答案：D4. 下列哪种方式不是建立良好人际关系的方法？A. 尊重他人，关心他人B. 诚实守信，宽容大度C. 自我中心，不考虑他人感受D. 积极参与集体活动答案：C5. 下列哪种情况不是考试焦虑的表现？A. 考试前心情紧张B. 考试时注意力不集中C. 考试后过分担心成绩D. 出现睡眠障碍答案：D6. 下列哪种方法可以缓解考试焦虑？A. 增加考试频率B. 过度复习C. 正确认识考试的意义D. 考试前进行剧烈运动答案：C7. 下列哪种行为不属于网络成瘾？A. 经常上网，无暇顾及其他活动B. 下线后感到焦虑，无法正常生活C. 逐渐增加上网时间，难以控制D. 上网时感到愉悦，现实生活满意度高答案：D8. 下列哪种方法可以帮助预防网络成瘾？A. 限制上网时间，制定合理的作息计划B. 增强自我控制力，培养兴趣爱好C. 沉迷网络游戏，寻求心理慰藉D. 家长过度干涉，限制一切网络活动答案：A、B9. 下列哪种情况不属于校园欺凌？A. 言语侮辱B. 身体攻击C. 社交排斥D. 老师对学生的合理批评答案：D10. 下列哪种方法可以预防校园欺凌？A. 增强自我保护意识，学会自卫B. 勇于揭露校园欺凌行为C. 忽视校园欺凌，认为与自己无关D. 鼓励校园欺凌，以牙还牙答案：A、B二、简答题1. 请简述心理健康的四个方面。
答案：心理健康的四个方面包括：情绪稳定，心情愉快；能正确认识自我，接纳自我；有良好的社会适应能力，能与他人建立和谐的人际关系；有积极向上的心态，对未来充满希望。
初中心理考试题及答案
初中心理考试题及答案1. 情绪管理是青少年成长过程中非常重要的一部分。
当你感到焦虑或紧张时，你通常会采取哪些方法来缓解情绪？A. 听音乐B. 做运动C. 与朋友聊天D. 深呼吸答案：ABCD2. 良好的人际关系对于青少年的心理健康至关重要。
在与同学交往中，以下哪些行为是值得提倡的？A. 尊重他人B. 乐于助人C. 诚实守信D. 保持礼貌答案：ABCD3. 自我认知是心理健康的一个重要方面。
请根据你对自我的了解，选择最符合你的描述：A. 我是一个乐观的人B. 我经常感到自卑C. 我喜欢挑战新事物D. 我容易受到他人影响答案：根据个人实际情况选择4. 家庭环境对青少年的心理健康有着深远的影响。
以下哪些因素可能对青少年产生积极影响？A. 父母的支持和理解B. 家庭的和谐氛围C. 良好的家庭沟通D. 父母的过高期望答案：ABC5. 学习压力是初中生常见的心理问题之一。
面对学习压力，以下哪些策略是有效的？A. 制定合理的学习计划B. 寻求老师和同学的帮助C. 过度放松，逃避学习D. 合理安排休息和娱乐答案：ABD6. 网络成瘾是现代社会中青少年面临的一个严重问题。
为了预防网络成瘾，以下哪些做法是正确的？A. 限制上网时间B. 增加户外活动C. 沉迷网络游戏D. 培养其他兴趣爱好答案：ABD7. 面对挫折和失败，青少年应该如何调整心态？A. 保持积极乐观的态度B. 逃避现实，不愿面对C. 从失败中吸取教训D. 依赖他人，不愿独立答案：AC8. 睡眠对于青少年的身心健康非常重要。
以下哪些习惯有助于改善睡眠质量？A. 睡前不使用电子设备B. 保持规律的作息时间C. 睡前饮用含咖啡因的饮料D. 保持卧室环境安静舒适答案：ABD9. 健康的饮食对青少年的身体健康和心理健康都有积极作用。
以下哪些饮食习惯是有益的？A. 均衡摄入各种营养素B. 避免过多摄入高糖高脂食物C. 经常不吃早餐D. 适量摄入水果和蔬菜答案：ABD10. 体育锻炼不仅能够增强体质，还能促进心理健康。
初中三年级课外练习题 心理学题心理发展与情绪管理题10题及答案
初中三年级课外练习题心理学题心理发展与情绪管理题10题及答案初中三年级课外练习题心理学题：心理发展与情绪管理题1. 请简要说明婴儿期心理发展的特征，并列举一个相应的例子。
在婴儿期，心理发展呈现出以下特征：- 意识与认知能力的初步形成：婴儿开始对周围环境产生兴趣，并能主动与之互动。
例如，一个三个月大的婴儿会专注地盯着一只移动的玩具，并尝试用手抓住它。
- 情感与社交能力的初步表现：婴儿会通过面部表情和声音来表达自己的情感，并能与主要照顾者建立情感联系。
例如，婴儿可以通过微笑来回应母亲的亲切关怀。
2. 解释儿童时期的心理发展理论，并举例说明。
儿童时期的心理发展理论主要包括以下几个阶段：- 认知发展阶段：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知能力经历了感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段的发展。
例如，在前运算阶段，学龄儿童能够进行简单的逻辑思考和数字计数。
- 社会情感发展阶段：根据埃里克森的社会情感发展理论，儿童在社会关系中经历了多样的阶段，比如识别身份、寻找独立性和培养友谊等。
例如，在学龄前期，孩子会与同伴一起玩耍并学会分享玩具，这是发展友谊和合作能力的重要阶段。
3. 请简要阐述青少年期的心理发展特征，并给出一个相关例子。
青少年期是一个心理发展的关键时期，其特征包括：- 自我意识的增强：青少年开始对自我身份、价值观和目标有更深入的思考，并尝试建立自我独立性。
例如，一个十五岁的青少年可能开始思考自己的职业选择，并制定适应自己未来规划的目标。
- 情感和认知能力的成熟：青少年在情感和认知能力方面有显著的发展，能够更好地理解自己和他人的情感，并进行对抗性思考。
例如，一个十三岁的青少年可能会开始关注社会问题，并表达自己对不公平行为的不满。
4. 解释情绪的概念，并举例说明情绪管理的重要性。
情绪是个体对外部刺激和内部思维的积极或消极反应，是心理状态的一种表现。
情绪可以包括愉悦、愤怒、悲伤等多种不同类型。
情绪管理是指个体有效地管理和调节自己的情绪反应。
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中学生发展心理题库
10-1-8
问题：
[单选]“目瞪口呆，暴跳如雷”“手舞足蹈，捶胸顿足”等情绪指的是（）
A.心境
B.激情
C.热情
D.应激
问题：
[单选]张某性格外向，总是喜欢一如既往地帮助别人。
这句话描述的情绪是（）
A.心境
B.激情
C.热情
D.应激
问题：
[单选]突然失火了，有人头脑清醒，从容自若逃生，有的人惊慌失措。
描述的情绪是（）
A.心境
B.激情
C.热情
D.应激
(11选5 )
问题：
[单选]认为把摔倒的老人扶起来是一种社会责任，这主要体现的是情感中的（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.以上都不是
问题：
[单选]小明同学因为撒谎而倍感羞愧，这主要体现的是情感中的（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.以上都不是
问题：
[单选]《列子·汤问》载，伯牙琴音志在高山，子期说，莪莪兮志泰山，琴音意在流水，子期说，洋洋兮若江河。
这主要体现的是情感中的（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.以上都不是
问题：
[单选]情绪与情感是以（）为中介的反映形式。
A.需要
B.动机
C.态度
D.反映。