高中生物必修二有丝分裂_减数分裂详尽分析

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(word完整版)高中生物有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。

只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。

2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。

②大小相同，即两条染色体的长度相同。

③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。

④能够配对，即在细胞内成对存在。

对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。

但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。

二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。

根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞，?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。

同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。

正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。

高中生物有丝减数知识结构

高中生物有丝减数知识结构大家好，今天我们来聊聊高中生物中的“有丝分裂”和“减数分裂”。

虽然这些名词听起来有点复杂，但放心，我会尽量用简单易懂的方式来解释，让你能轻松掌握这些概念。

1. 有丝分裂：细胞复制的幕后英雄1.1 什么是有丝分裂？有丝分裂可以说是细胞的“克隆工厂”。

它是细胞分裂的一种方式，让一个母细胞变成两个完全一样的子细胞。

想象一下，你在复印机上复印一张纸，那两个复印件就是有丝分裂后的“子细胞”。

这个过程对于生长、修复和维持生命都是至关重要的。

1.2 有丝分裂的阶段有丝分裂有几个重要的阶段，就像一场精心编排的舞蹈。

它们分别是：前期：染色体开始变得清晰，核膜消失，细胞中心体开始移动到两极，准备开始舞蹈。

中期：染色体排成一条线，像是在舞台上排队等待表演。

后期：染色体被分开，像拆散队伍准备回到家。

末期：两个新核膜开始形成，细胞分裂完成，就像是演出结束，观众开始鼓掌。

2. 减数分裂：为繁殖做准备2.1 减数分裂的必要性减数分裂就像是为繁殖做准备的“特殊演练”。

它让细胞在繁殖时能保持遗传信息的稳定。

换句话说，这一过程保证了从父母那里继承的遗传信息在子代中保持一致，而且每个生殖细胞（即精子和卵子）只有一半的染色体。

这样，当它们结合时，才会恢复到正常的染色体数目。

2.2 减数分裂的阶段减数分裂分为两个主要的阶段，像是完成了两个步骤的大型演练：减数分裂 I：前期 I：染色体开始变得清晰，和它们的“伙伴”配对。

中期 I：这些配对的染色体排列在细胞。

后期 I：每对染色体被拉向细胞的两端，像是一场精细的舞蹈。

末期 I：细胞分裂形成两个新的细胞，每个细胞都有一半的染色体。

减数分裂 II：类似于有丝分裂的过程，但每个细胞中的染色体已经是“单身”了。

前期 II、中期 II、后期 II、末期 II：这些步骤和有丝分裂差不多，但关键在于结果是四个子细胞，每个都有一半的染色体。

3. 有丝分裂与减数分裂的比较3.1 相同点有丝分裂和减数分裂都是细胞分裂的方式，它们的过程都需要经过复杂的阶段来保证细胞的正常运作。

(新)高中生物必修二减数分裂详尽分析

有丝分裂和减数分裂有丝分裂（一）过程时期间期前期中期后期末期特点①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①出现染色体，②核膜、核仁消失，③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。

①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。

并分别向两极移动①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期：膜仁消失显两体。

中期：赤道板上排整齐。

后期：一分为二向两极。

末期：两消两现新壁现。

（二）、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换：同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞，染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞（三）、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N）（2N）复制（2N） 1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同形成部位动物精巢，植物花药动物卵巢，植物胚囊三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点

高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点有丝分裂和减数分裂是生物学中两种重要的细胞分裂方式。

有丝分裂是指细胞在分裂过程中，细胞核和细胞质均发生有序的变化和复制，最终分裂成两个相同的细胞。

减数分裂是指细胞在分裂过程中，染色体复制一次，然后进行两次连续的分裂，最终形成四个不同的细胞。

有丝分裂主要包括以下几个阶段：前期、中期、后期和末期。

其中前期包括早前期、中前期和晚前期；中期包括早期、中期和晚期；后期包括早期和晚期；末期即为有丝分裂的最后阶段。

在有丝分裂的过程中，染色体首先由扁平的染色质线复制为X型染色体，然后在纺锤体的作用下，两个X型染色体分离，移到细胞的两个极端，再由纺锤体的缩功力作用，逐渐划成两个部分进入细胞的两个极端，形成两个细胞核，最后分裂成两个相同的细胞。

减数分裂主要包括两个连续的分裂过程，即两次减数分裂。

第一次减数分裂是指在细胞准备进入生殖器官时，染色质由扁平的染色体组成的，首先复制一次，形成两个染色质线粒体，然后进行第一次分裂，将两个染色质线粒体分离，移到细胞的两个极端，从而形成两个细胞，这两个细胞中的每个核都包含一半的染色体数。

第二次减数分裂是指在第一次分裂后，两个子细胞进一步分裂。

这两次分裂过程都是减数分裂过程，最终形成四个不同的细胞，每个细胞的染色体数为原细胞的一半。

有丝分裂和减数分裂有着明显的区别。

有丝分裂是指各个染色体复制后再分离，产生两个基因组相同和细胞结构相同的细胞；而减数分裂是指一次复制染色体后，再进行两次连续的分裂，分离产生四个基因组与原始细胞不同的细胞。

此外，有丝分裂的主要目的是生物体体细胞的分裂和生长，而减数分裂则是生物体生殖细胞的分裂和生长。

细胞分裂是生命的重要过程之一，对于生物的遗传和进化具有重要意义。

有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本方式，它们通过不同的方式实现了细胞的复制和遗传物质的分离。

掌握有丝分裂和减数分裂的知识，对于理解生物体的发育、遗传和进化具有重要的意义。

高中生物必修二减数分裂详尽分析

有丝分裂和减数分裂有丝分裂①着丝点分裂，后期：一分为二向两极。

末期：两消两现新壁现。

一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体同源染色体联同源染色体分离向细胞两极，非同源染着丝点分裂，染色体一分为第一次分裂第二次分裂1个极体2个极体滋长（2N ）（N ） 3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N ）（2N ）复制（2N ） 1个次级母细胞（N ） 1个卵细胞（N ）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N N 2C 4C 4C 2C 2C C C三、和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中的复制发生在间期，此时数目加倍但是染色体数目不变。

染色体和数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细．．．．．．．．．．．．．．．胞．。

所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。

2、有丝分裂中和染色体的数目变化曲线图期末期有丝分裂过程中的复制发生在间期，此时数目加倍但是染色体数目不变。

在后期时由于着丝点分裂染色单体分开，此时染色体数目加倍，但是数目不变。

染色体和数目减半发生在末期．．，原因是染色体分离并进入不同的子细胞．．．．．．．．．．．．．．。

有丝分裂和减数分裂知识点总结大全

有丝分裂和减数分裂知识点总结大全一、有丝分裂有丝分裂又称为正常分裂，是指体细胞中染色体按照一定程序进行复制和分离的过程。

有丝分裂包括了前期、中期、后期和末期四个阶段。

1.前期：前期是有丝分裂的准备期，染色体在该阶段开始复制，变成两个姐妹染色单体。

细胞质内的中心粒开始分裂，形成纺锤体。

核膜开始消除，染色体逐渐凝缩。

2.中期：中期是有丝分裂的主要过程。

染色体在纺锤体的作用下排列成一个等高染色体单体的均等分离。

分离的过程通过纺锤体的束缚和染色体上的蛋白质骨架的作用来实现。

3.后期：后期是指染色体达到分离状态并初步形成两个核的过程。

染色体在纺锤体的作用下分离并向两个细胞极端远离。

4.末期：末期是指染色体进一步移动到细胞两极，形成两个完整的细胞核，因此也称为有丝分裂终期。

二、减数分裂减数分裂是指有性生殖细胞的分裂过程，是从有双倍体染色体数量的母细胞分裂成单倍体染色体数量的细胞的过程。

减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个阶段。

1.减一分裂（减数第一次分裂）：减一分裂是指染色体的复制和中期分裂之后，染色体先由复制后的两姐妹染色体结合后变为一对，然后再由迎亲纺锤体将染色体两姐妹染色体拆开向细胞两端迁移，形成两个两倍体的亚细胞。

此过程与有丝分裂区别较大。

2.减二分裂（减数第二次分裂）：减二分裂是指减一分裂之后，染色体不经复制直接进行分离。

减二分裂的特点是染色体数量减半，形成单倍体的亚细胞。

在减二分裂过程中，染色体不复制，直接由中心处断开，使得染色体的姐妹单体分离开，而不是像有丝分裂过程中那样以复制后的染色体为单位进行的。

三、有丝分裂与减数分裂的区别1.出现时期：有丝分裂主要出现在体细胞中，减数分裂主要出现在生殖细胞中。

2.总分裂数：有丝分裂只发生一次，形成两个细胞，染色体数目不变；减数分裂发生两次，形成四个细胞，染色体数目减半。

3.染色体的形状：有丝分裂中的染色体呈现线状，减数分裂中的染色体呈现X状。

4.染色体的数量：有丝分裂的细胞染色体数目与母细胞相同，减数分裂的细胞染色体数目是母细胞的一半。

(完整版)有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂1、.减数分裂过程中遇到的一些概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。

所以此时染色体数目要根据着丝点判断。

（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。

四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。

（3）联会：同源染色体两两配对的现象。

（4）交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。

（5）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

（6）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

）2、减数分裂的过程：⑴、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）⑵、卵细胞的形成过程：卵巢●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。

前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。

后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。

末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。

●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。

中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

并分别移向细胞两极。

末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。

高中生物必修二有丝分裂-减数分裂详尽分析

①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。

中期：赤道板上排整齐。

后期：一分为二向两极。

末期：两消两现新壁现。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换：同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞，染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞（三）、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长（2N）（N） 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N）（2N）复制（2N） 1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同形成部位动物精巢，植物花药动物卵巢，植物胚囊三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点

有丝分裂和减数分裂有丝分裂一、过程①着丝点分裂，后期：点裂数加均两极。

末期：膜仁重现失两体。

二、动、植物有丝分裂的比较三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。

经过有丝分裂，分裂间期复制的DNA平均分离，产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞，保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。

四、细胞周期（一）细胞在分裂后，因细胞种类或分工不同，可能出现三种状态：1.继续增殖，如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。

（增殖细胞）2.暂不增殖，但始终保持分裂能力，如肝细胞、肾细胞等。

（暂不增殖细胞）3.高度分化，细胞完全失去分裂能力。

（不增殖细胞）（二）细胞周期：对于增殖细胞来说，细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期，即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。

包括分裂间期和分裂期两个阶段。

在间期，细胞看似平静，形态上没有显著变化，但细胞内部却进行着十分复杂的活动：DNA合成前期(G1期)：合成一定数量的RNA和蛋白质，特别是与DNA 复制有关的酶。

DNA合成期（S期）：进行DNA的精确复制。

DNA合成后期（G2）期：主要合成组装纺锤体的蛋白质，完成细胞分裂所必需的物质准备和能量准备。

从时间上看，分裂间期约占细胞周期时间的95%，而分裂期只占5%。

(三) 细胞周期的表示：饼状图、线段图、坐标图---------会判断是哪期减数分裂一、相关概念①同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数=体细胞染色体数减半）②联会：同源染色体两两配对的现象。

如图③四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半）④非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体二、减数分裂的过程同源染色体分离向细胞两极，非同源染着丝点分裂，染色体一分为同源染色体分离，使形成的子细胞内的染色体数目减半。

有丝分裂-减数分裂详尽分析

体细胞
性细胞（精子或卵细胞）
同子细胞染色体数与亲代相同
比亲代细胞减少一半
点子细胞间的遗传一定相同
不一定相同
物质
意义
在生物亲代和子代之间保对于进行有性生殖的生物
持了遗传性状的稳定性，对来说，减数分裂与受精作
于生物的遗传有重要意义用对于维持每种生物前后
代细胞中染色体数目的恒
定，对于生物的遗传变异，
（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）
间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成
前期
中期
后期
末期
减数第一次分裂
特点细胞种类
同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换
：同源染色体排列在赤道板上
同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合
前期
初级精母细胞中期
后期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同
前期
不同点末
期
由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤由两组中心体发出星射线形成
体
纺锤体
细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细细胞膜从细胞的中央_凹陷，将
胞均分为两个子细胞
细胞缢裂成两部分
一、减数分裂
（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自
同源染色体要经过联会形成四分体有同源染色体，但无联会、分离，
并交叉互换，而后分离，非同源染无四分体行为，非同源染色体不
色体自由组合
进行自由组合
4个为亲代的一半
生殖细胞
2个与亲代相同
体细胞
五、图形判断
奇数

生物减数分裂和有丝分裂的知识点

生物减数分裂和有丝分裂的知识点减数分裂和有丝分裂是高中生物中的主要知识,是历年高考必考的内容,关于减数分裂与有丝分裂的图像识别,历来是学生的失分点。

下面店铺给你整理了生物减数分裂和有丝分裂的知识点，欢迎阅读。

有丝分裂各时期细胞特征比较有丝分裂间期：G1期——合成DAN复制所需要的酶和底物,S期——DNA合成复制,G2期——合成纺锤体和星体的蛋白质有丝分裂前期：核膜核仁消失,染色体和纺锤体形成有丝分裂中期：染色体在赤道板上排成一列,纺锤丝与染色着丝粒相连有丝分裂后期：从每个染色体的两个染色单体分开向两极移动有丝分裂末期：核膜核仁重现,胞质发生分裂,逐渐分裂成两个细胞动物细胞与植物细胞有丝分裂比高等动物细胞与植物细胞有丝分裂有两大不同：①前期纺锤体的形成不同;末期细胞质的分裂方式不同.②动物细胞纺锤体的形成与中心体有关;高等植物细胞纺锤体的形成与该细胞两极的原生质有关.③某些低等植物细胞也有中心体,并与有丝分裂有关.④因此,不能以“中心体”的有无作为区分动物与植物细胞有丝分裂的依据.但可以末期有无细胞板或细胞壁的形成作为区分依据.减数分裂各时期细胞特征比较减数第一次分裂间期,染色体复制,有关蛋白合成,前期,核膜核仁消失,中心体放出星射线,形成纺锤体,同源染色体联会形成四分体.中期,四分体整齐排列在赤道板上.后期,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,在纺锤丝牵引下移向细胞两端.末期,细胞从中央缢裂成两个次级精(卵)母细胞.减二前期,染色体散乱分布在细胞内.中期,染色体整齐排列在赤道板上.后期,着丝点分裂,染色单体分开,移向细胞两端.后期,细胞从中央缢裂为两个精(卵)细胞.精子形成与卵细胞形成过程比较不同点在于：减二分裂时期,卵细胞呈一大一小的样子,大的为卵细胞,留下大量的细胞质作为受精后的分裂能量.最大的卵细胞可以达到0.1毫米(100微米)而精细胞则抛掉大量的累赘(细胞质),破釜沉舟.奋起全力向卵细胞冲去.一般女孩排卵一次只有一个,而精子则是数量多.精细胞和卵细胞比起来好像小彗星和地球一样.当一个精细胞与卵细胞结合后,其他的精细胞都进步到卵细胞里面.相同点是：减一时期都是染色体减半.减二时期染色体分裂.有丝分裂与减数分裂比较。

高中生物必修二减数分裂详尽分析

有丝分裂和减数分裂有丝分裂时期间期前期中期后期末期特点①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①出现染色体，②核膜、核仁消失，③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。

①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。

并分别向两极移动①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期：一分为二向两极。

末期：两消两现新壁现。

植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换：同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞，染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N）（2N）复制（2N） 1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢，植物花药动物卵巢，植物胚囊形成特点均等分裂，有变形期不均等分裂，无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

浅析高中生物有丝分裂和减数分裂

浅析高中生物有丝分裂和减数分裂有丝分裂和减数分裂是高中生物教学的重点和难点，也是高考的关注点，常结合图形考查，这类题型具有题目灵活多变、综合性强、思维跨度大等特点。

因而学生在解答与细胞分裂有关的题型时凸显出很多问题。

一、有丝分裂和减数分裂的联系有丝分裂，特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和高等植物)。

是真核细胞分裂产生体细胞的过程。

减数分裂,是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。

性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊的产生有性生殖细胞的分裂方式。

减数分裂不仅是保证物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。

在高中生物教材中，有丝分裂是在减数分裂之前讲解的，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，因而减数分裂是在有丝分裂的基础上进行的一种真核生物的分裂方式。

在教学过程中，首先要求学生对有丝分裂的过程、各时期特点及染色体行为和数量关系熟练掌握，以有丝分裂为基础讲解和掌握减数分裂可以使学习变难为易，提高学生学习的兴趣。

有丝分裂和减数分裂的过程都被人为地划分为分裂间期和分裂期，分裂过程中我们主要研究染色体的行为，所以间期主要为分裂期的进行完成染色体的复制，具体行为即完成DNA的复制和蛋白质的合成。

分裂期又被分为前、中、后、末四个时期.二、有丝分裂与减数分裂的区别I首先，从意义上区别:有丝分裂的意义在于生物的生长、发育、组织更新与修复等，即在上述情况下才发生，且往往有连续性和周期性。

减数分裂的意义在于生物有性生殖时产生有性生殖细胞，通过受精作用使后代既得到双亲的遗传物质，又保持亲子代的染色体数目不变，使生物因基因重组产生更大的变异，且无周期性、连续性，只发生于有性生殖生物的生殖细胞产生时。

其二，从过程上区别:有丝分裂时，染色体复制及相关蛋白质合成完成后。

即进入分裂期，各条染色体随机运动至细胞中央同一平面( 称为赤道面，为虚拟面),着丝点排列于赤道面上，着丝点分裂，姐妹染色单体分离而成为独立的染色体，分别移向两极。