小学安全文明上网主题班会教学设计
小学生文明上网主题班会教案
小学生文明上网主题班会教案一、教学目标1.了解网络的基本概念和作用；2.掌握如何文明上网，避免上网成瘾；3.培养学生正确的上网行为和态度。
二、教学重点和难点1.教育学生正确的上网行为和态度；2.引导学生避免网络成瘾。
3.如何有效引导学生避免网络成瘾；4.如何让学生树立正确的上网观念。
三、教学内容1.网络基本概念和作用；2.文明上网的重要性；3.网络成瘾的危害和如何避免成瘾；4.正确的上网行为和态度。
四、教学策略1.情境导入，引发学生对上网问题的思考；2.多媒体教学，结合图片、视频等展示真实案例；3.分组讨论，让学生交流自己的上网经验和感受；4.角色扮演，让学生模拟网络情境，提高他们处理网络问题的能力。
五、教学过程第一步：导入老师播放一段有关网络安全的视频，引导学生思考网络对我们生活的影响。
第二步：讲解1.讲解网络的基本概念和作用；2.介绍文明上网的重要性；3.分析网络成瘾的危害，教育学生如何避免成瘾。
第三步：讨论分组讨论，让学生谈谈自己的上网经历，分享自己的心得体会。
第四步：角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟网络情境，引导他们正确处理网络问题。
第五步：总结老师进行总结，强调文明上网的重要性，提出正确的上网行为和态度。
六、教学反馈布置作业：要求学生撰写一份关于网络安全的心得体会，并在班会上分享。
七、教学资源1.视频资料；2.图片资料；八、教学评估1.观察学生在讨论和角色扮演活动中的表现；2.对学生撰写的心得体会进行评分。
九、教学反思1.教师要注重启发式教学，引导学生自主思考；2.加强与家长的沟通，共同关注学生的上网行为。
以上教案仅为参考，具体实施时应根据学生情况做出调整。
特殊应用场合：1.在农村地区开展小学生文明上网主题班会教育活动2.针对留守儿童进行网络安全教育针对农村地区开展小学生文明上网主题班会教育活动：•在教学内容中添加关于网络资源的获取渠道，因为农村地区的网络资源可能有限，让学生了解到除了网络，还有其他获取信息的途径。
小学生网络安全教育主题班会教案3篇
小学生网络安全教育主题班会教案3篇第1篇:小学生网络主题班会教案按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20某某年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月某某日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
第2篇:小学生网络安全教育主题班会教案为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。
中小学网络安全教育主题班会教案3篇
【导语】⽹络安全（Cyber Security）是指⽹络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因⽽遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运⾏，⽹络服务不中断。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的内容，希望对你们有帮助！1.中⼩学⽹络安全教育主题班会教案 ⼀、活动背景： 随着社会的发展，电脑⽹络越来越普遍，⼏乎每个⼈天天都上⽹。
但是，我们学⽣上⽹都⼲些什么呢？我们在⽹络上应该做哪些有意义的事？如何遵守⽹络道德呢？这⼀系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进⾏⼀次主题班会来合理引导⽹络观。
如何引导我们学⽣正确上⽹已成为当前学校德育教育的重要内容。
⼆、活动主题：“遵守⽹络道德，争做⽂明学⽣” 三、活动⽬的： 1、使学⽣明⽩'沉溺⽹络'的危害性，让学⽣通过参与，从思想上彻底认识到远离⽹络游戏和不健康⽹站等不良内容的必要性。
2、使学⽣认识到，作为⼀名合格学⽣，处在当今的⽹络时代，我们应该利⽤⽹络资源，促进我们的学习，提⾼⾃⾝素质。
3、使学⽣注意到我们应该如何遵守⽹络道德，做⽂明上⽹的现代⼈。
四、活动形式：主题班会 五、活动地点：教学楼302 六、活动时间：**年**⽉**号 七、活动过程： 1、由本班同学做的课件PPT展⽰ 2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等⼏位同学进⾏演讲发⾔ 3、总结活动成果 ⼋、活动内容 在课件展⽰中⼤家总结了上⽹应该⼲那些事情，⽐如：①聊天、娱乐，放松⾃⼰的⼼情；②浏览⽹页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于⾃⼰的学习资料；④联系，⽅便⾃⼰与⾃⼰想要联系的⼈联系等等 也罗列了我们学⽣上⽹经常出现的⼀些坏习惯，例如：沉迷于⽹络游戏，浪费⾦钱和时间；浏览不健康⽹站和有其他不良信息⽹站等等同时，他们还提到⽂明上⽹的特征： 1、上⽹要限制时间，包括每天上⽹时长不宜超过三个⼩时，限制上⽹时间，⾮节假⽇就不要⽼是去上⽹了，节假⽇每天上⽹不超过3⼩时，可以请⼈监督，定时检查。
小学安全文明上网主题班会教学设计
小学安全文明上网主题班会教学设计《安全文明伴我上网》教学设计一（3）班教学目标能力目标：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。
2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。
3、培养学生收集信息、整理信息、处理信息的能力。
情景目标：创设一个轻松，活泼，健康的课堂情景。
体验目标：使学生体验到活动的乐趣，成功的喜悦，协作学习的团队精神。
思维目标：培养学生勤于思考，明辨是非的精神。
情感目标：倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。
教学重难点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。
教学策略自主学习、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。
教师活动学生活动预案（二）时间一、教学引导，揭示课题1、问题导入：同学们，你们知道他们在在干什么吗？（课件）2、简要介绍中国网络的历史。
（课件）3、揭示课题（远离网吧，安全文明上网）回答。
激发学生学习、参与的兴趣。
板书课题。
1二、课件展示，整体认知1、我们如何了解远离网吧，安全文明上网方面的信息？（小记者链接）小记者说说自己了解、搜集信息的方法：网络、书籍、报刊、采访等2、小学上网情况调查问卷。
（你们喜欢上网吗？上网主要做些什么？小记者介绍上网现状。
（整理信息）3、小学生上网数据及情况介绍。
（课件）3、问：你是如何看到上网的？是利是弊？学生交流课前收集信息结果（学生先分小组交流，然后在全班交流）：网络的利与弊、关于小学生沉迷于网络而受害的事例、家长、教师、学生对网络的看法5、沉迷网络的危害。
（课件）摧残身体心理受损滋生是非影响学业。
6、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）小学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。
培养学生信息收集能力。
学生出示自己的收集的信息，回答。
培养学生信息处理能力。
学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的。
小学生上网安全教育主题班会教案
小学生上网安全教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到上网时可能存在的安全风险。
2、帮助学生掌握正确的上网方法和安全防范措施，培养学生的自我保护意识。
3、引导学生养成良好的上网习惯，合理利用网络资源，促进学习和成长。
二、教学重难点1、重点让学生明白网络安全的重要性，了解常见的网络安全风险。
教授学生正确的上网习惯和安全防范措施。
2、难点如何引导学生在实际生活中自觉遵守网络安全规则，抵制不良网络诱惑。
让学生理解一些较为复杂的网络安全概念和技术。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学准备1、收集有关网络安全的案例、图片和视频等资料。
2、制作多媒体课件，包含网络安全知识的讲解和相关案例的展示。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、提问：同学们，你们平时喜欢上网吗？都在网上做些什么？2、引导学生分享自己的上网经历，如玩游戏、看视频、聊天等。
3、总结学生的回答，引出本节课的主题——小学生上网安全教育。
（二）网络的利与弊（10 分钟）1、展示一些关于网络带来便利的图片和案例，如网上学习、在线购物、远程医疗等，让学生讨论网络的好处。
2、接着，展示一些因网络而产生不良影响的案例，如沉迷网络游戏、网络诈骗、网络暴力等，引导学生思考网络的弊端。
3、总结网络的利与弊，让学生明白网络是一把双刃剑，需要正确使用。
（三）常见的网络安全风险（15 分钟）1、个人信息泄露讲解个人信息包括姓名、年龄、家庭住址、电话号码、身份证号码等。
通过案例分析，让学生了解个人信息泄露可能带来的危害，如被骚扰、诈骗等。
提问：你们有没有在网上随意填写过个人信息？2、网络诈骗介绍常见的网络诈骗手段，如虚假中奖信息、网络购物退款诈骗、网络兼职诈骗等。
播放相关的诈骗视频，让学生更加直观地感受网络诈骗的手段和危害。
组织学生讨论如何防范网络诈骗。
3、网络暴力解释网络暴力的概念，即通过网络发表不当言论、恶意攻击他人等行为。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
2024年二年级“文明上网”主题班会教案
2024年二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：2024年适用年级：二年级班会时间：40分钟目标：1. 了解什么是文明上网，知道文明上网的重要性；2. 掌握文明上网的基本原则和注意事项；3. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网带来的负面影响。
活动安排：1. 活动导入（5分钟）- 使用投影仪播放一段关于网络的视频。
- 引导学生观察视频中网络的使用情况，并提问：“你们平时上网是做什么的？你们喜欢上网吗？”(回答：使用搜索引擎查找资料、看动画片、玩游戏等)- 提出问题：“你们平时上网时有没有遇到过不好的事情？”(回答：看到不雅图片、看到不良信息等)2. 知识讲解（10分钟）- 讲解“文明上网”的意义和重要性，引导学生思考网络对生活的影响。
- 引导学生讨论文明上网的好处，并列出几个关键词，如：知识获取、交流沟通、娱乐休闲、拓宽视野等。
3. 文明上网的基本原则（15分钟）- 分发“文明上网的基本原则”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个原则，并提供具体案例，引导学生理解每个原则的意义。
例如：- 不发表不文明或不恰当的言论：在网络聊天时，我们要注意用语文明，不随意嘲笑或辱骂他人。
- 不传播谣言和不实信息：当我们看到一条消息时，要先核实真实性再进行转发。
- 不沉迷于网络：玩游戏时要控制时间，不能因为玩游戏而耽误学习和休息。
4. 文明上网的注意事项（10分钟）- 分发“文明上网的注意事项”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个注意事项，并就每个注意事项进行小组讨论。
例如：- 父母同意和监督：上网之前要得到父母的允许，并在他们的监督下使用网络。
- 不泄露个人信息：不随意向陌生人泄露自己的真实姓名、家庭住址等信息。
- 不下载未经许可的文件和软件：只下载来自正规渠道的文件和软件。
5. 活动总结和展望（5分钟）- 引导学生总结学到的知识，提醒他们在上网中要注意的事项。
- 鼓励学生将文明上网的原则和注意事项告诉家人和朋友，共同营造良好的网络环境。
小学网络安全教育主题班会教案6篇
小学网络安全教育主题班会教案6篇小学络安全教育主题班会教案6篇小学络安全教育主题班会教案(1)《络安全教育》主题班会教案教学目标:1、让学生认识到络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联，做健康阳光青年。
2、让学生加强对不良上内容的抵抗力，使学生明白”沉溺络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离络游戏和不健康站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守络道德，如何防范络诈骗的必要性教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机络,随之出现的是各类络安全问题。
一些人用络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习,希望同学们能对络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习络安全的相关知识。
二、络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2.老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒: 2006年底,我国互联上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有页文件上附加病毒。
六年级主题班会教学设计-文明上网 全国通用
六年级主题班会教学设计-文明上网一、教学目标1.了解网络在日常生活中的重要性，明确网络的优缺点。
2.知道不文明上网的危害，懂得如何文明上网。
3.掌握如何正确使用网络资源，学会辨别网络信息的真假。
二、教学内容1.网络的优缺点；2.网络上的不良信息；3.如何文明上网；4.如何正确使用网络资源；5.如何辨别网络信息的真假。
三、教学过程1. 导入主持人简单介绍主题班会的主题并引入课题，通过提问调查同学们对网络的认知，包括对网络的认识、使用频率、网络的好处等。
2. 阅读理解班主任发放资料，让同学们阅读一篇关于网络的文章，并需要回答相关的问题。
让同学们对网络的优点和缺点有更深的了解。
3. 图片展示项目组成员制作网络不良信息的图片，让同学们通过图片看到网络上的一些不良信息，如网络暴力、低俗内容等，并组织同学们进行相关讨论。
4. 小组讨论班主任将同学们分成小组，进行小组讨论，让同学们自由讨论如何文明上网，如何正确使用网络资源，如何辨别网络信息的真假。
并让同学们在白板上汇报各小组讨论的结果。
5. 个人总结班主任发放反思笔记，让同学们在笔记上简要写下今天课程中对自己以后的学习生活产生的正面影响，并以此做一个简单的总结。
四、教学评价1.以小组讨论和在反思笔记上的表现来评估同学们的理解情况。
2.收集同学们回答问题和讨论过程中的语言情况。
3.收集同学们在反思笔记中表达思想的情况。
五、教学反思今天的班会贯彻了国家的网络安全教育理念，并让同学们有了更深刻的认识，了解到网络在日常生活中的重要性，懂得如何文明上网。
但是，在今后的课程中，需要更注重实践，让同学们更多地实践和感受文明上网的重要性，同时也应该加强对网络的管理和监督。
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网班会时间：30分钟参与人员：二年级全体学生主持人：大家好！今天我们要进行一次关于文明上网的班会。
在现在的时代，网络已经成为了我们日常生活中不可缺少的一部分。
然而，网络中也存在着一些不良信息和行为。
因此，我们必须学会文明上网，避免受到网络的负面影响。
接下来，我们将一起学习如何文明上网。
活动一：网络礼仪游戏（10分钟）目的：通过游戏的方式引起学生们对文明上网的关注并了解网络礼仪的重要性。
步骤：1.主持人向学生们宣布游戏开始，并简单介绍游戏规则。
2.学生们分组，每组提供一张网络礼仪的海报。
3.每个小组派出一个代表，根据主持人的问题回答并在上面标出正确答案。
4.回答正确的代表将获得一个小礼物，并将正确答案上的数字相加，得到最终的比赛结果。
5.最后，主持人宣布得分最高的小组为胜利组，并向他们表示祝贺。
活动二：文明上网的六个方面（10分钟）目的：通过介绍文明上网的六个方面，帮助学生们全面了解如何在网络上保持良好的行为习惯。
步骤：1.主持人简单介绍文明上网的六个方面：尊重他人、诚实守信、自律自律、正确获取信息、保护个人信息、合理利用网络资源。
2.主持人请学生们分组，每个小组负责讨论一个方面，并找出相关案例或问题。
3.每个小组用海报的形式呈现他们的讨论结果，并分享给其他小组。
4.每个小组的代表向全班汇报他们的讨论结果，并得出一条准则。
5.全班讨论每个小组分享的内容，并与大家共同制定一份关于文明上网的准则。
活动三：网络安全知识问答（10分钟）目的：通过网络安全知识问答，检测学生们对于文明上网知识的掌握程度。
步骤：1.主持人邀请几个学生上台，进行网络安全知识问答环节。
2.每个学生回答问题的正确性，可以得一定积分。
3.得分最高的学生将获得一个小奖品，并和全班一起分享一些网络安全的小知识。
活动四：制作文明上网海报（10分钟）目的：通过制作文明上网海报，培养学生们的创新思维和动手能力，并提升他们对文明上网的认识。
网络安全教育主题班会教案3篇 小学生网络安全主题教育班会教案
网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案下面是整理的网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案，欢迎参阅。
网络安全教育主题班会教案1教学目标：1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点：重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程：一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。
）二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。
材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。
目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。
其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
小学上网安全班会教案(合集7篇)
小学上网安全班会教案（合集7篇）小学上网安全班会教案篇1一、导入1.同学们，你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么?”(学生回答)2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的'上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全(板书课题)二、教学过程(一)警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一看真实的案例(二)网络的危害 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观老师建议：1.上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务，合理安排上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过2小时。
5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
(三)什么叫“网瘾”? (板书)你知道什么叫网瘾吗? “网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢?主要表现为，一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
文明上网的主题班会教案(优秀3篇)
文明上网的主题班会教案（优秀3篇）文明上网主题班会活动方案篇一班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happypill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
2024年小学生网路安全主题班会方案
2024年小学生网路安全主题班会方案____年小学生网路安全主题班会方案一、活动主题：小手牵大手，共创网路安全二、活动目的：1. 增强小学生对网路安全的认知，提高其自我防范和自我保护的能力；2. 引导小学生正确使用互联网，培养良好的网路行为习惯；3. 培养小学生对于网络信息的筛选能力，提高其信息素养。
三、活动安排：1. 前期准备：- 宣传校园网络安全观念，悬挂相关宣传海报；- 向学生发放有关网络安全的宣传材料；- 整合网络安全教育资源。
2. 活动开展：(1) 活动开场：- 播放网络安全教育宣传片，引起学生对网络安全警觉性的提高；- 引导学生进行简单的交流互动，询问学生对于网络安全的认知和理解。
(2) 网络安全常识普及：- 通过图片、视频等形式，向学生普及基本的网络安全常识，包括避免随意上传个人照片、资料，不轻易泄露个人信息，防止上当受骗等；- 分组进行小组活动，由学生带领小组成员分享自己的网络安全经验和小技巧。
(3) 网络安全游戏：- 设计网络安全知识问答游戏，让学生参与其中，巩固所学知识；- 设置奖品，增加游戏的趣味性和激励性，让学生更加积极地参与游戏。
(4) 网络安全宣传剧：- 学生自愿参与网络安全宣传剧的表演，通过生动有趣的剧情，向其他同学传达网络安全知识和防范措施；- 在剧本中设置常见的网络安全隐患和解决方法，以案例的方式引导学生学习。
(5) 网络安全知识分享：- 邀请网络安全专家或警察来校园为学生进行网络安全知识的专题讲座，让学生了解更深入的网络安全知识；- 学生可以提前准备问题，与专家进行交流互动。
(6) 网络安全签名墙：- 在校园中设立网络安全签名墙，让学生在墙上签名，表示自己对网络安全的承诺；- 墙上可以放置学生自己设计的网络安全图案，增加互动性。
(7) 网络安全小品展示：- 鼓励学生自发组织并设计网络安全小品，通过表演的方式展示正确的网络安全行为；- 学生可以发挥自己的创意，制作小道具，并精心编排剧本。
文明上网主题班会教案（精选8篇）
文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案（精选8篇）如何准备文明上网主题班会教案?快来看看吧。
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的文明上网主题班会教案，希望大家能够喜欢。
文明上网主题班会教案（精选篇1）【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天?2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将( )。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
2024秋季小学网络安全主题班会教案设计
2024秋季小学网络安全主题班会教案设计最新一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念和重要性。
2. 提高学生识别网络风险和自我保护的能力。
3. 培养学生的网络安全意识和良好行为习惯。
4. 引导学生正确使用网络，做到文明上网、健康成长。
三、教学内容1. 网络安全的基本概念：介绍什么是网络安全，为什么网络安全很重要。
2. 网络风险识别：教授学生如何识别网络中的风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。
3. 自我保护技巧：引导学生学会自我保护，如设置复杂密码、不随意泄露个人信息等。
4. 网络安全意识培养：让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络安全的基本概念、网络风险识别和自我保护技巧。
2. 互动教学：组织学生进行小组讨论，分享网络安全知识和经验。
3. 案例分析：通过典型案例，让学生了解网络风险，提高警惕。
4. 实践活动：设计网络安全小游戏，让学生在游戏中学习网络安全知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对网络安全的认识和兴趣。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式，检验学生对网络安全知识的掌握。
3. 实践操作能力：观察学生在网络安全小游戏中的表现，评估他们的实践操作能力。
4. 课后反馈：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个网络安全小故事引起学生兴趣，引入本课主题。
2. 讲解网络安全基本概念：介绍网络安全的重要性，让学生明白网络安全的基本含义。
3. 网络风险识别：分析常见的网络风险，如网络诈骗、信息泄露等，引导学生提高防范意识。
4. 自我保护技巧：教授学生设置复杂密码、不随意泄露个人信息等自我保护方法。
5. 小组讨论：学生分组讨论网络安全知识和自我保护经验，促进互动交流。
6. 网络安全意识培养：引导学生认识网络安全的重要性，提高网络安全意识。
8. 网络安全小游戏：设计有趣的网络安全小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
文明上网主题班会教案(集合10篇)
文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
小学生上网安全教育主题班会教案
小学生上网安全教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到上网可能存在的风险。
2、引导学生正确、安全、健康地使用网络，培养良好的上网习惯。
3、增强学生的自我保护意识，提高应对网络风险的能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明确上网的危害和风险，如网络诈骗、网络暴力、沉迷网络等。
（2）教导学生如何遵守网络规则，保护个人隐私和信息安全。
2、难点（1）如何引导学生将理论知识转化为实际行动，真正做到安全上网。
（2）如何让学生在面对网络诱惑时，能够自觉抵制，保持清醒的头脑。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学准备1、收集有关网络安全的案例、图片、视频等资料。
2、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、提问：同学们，你们平时上网都做些什么呀？2、请几位同学分享自己的上网经历，如玩游戏、看视频、聊天等。
3、教师总结并引出主题：网络给我们的生活带来了很多便利，但同时也存在一些安全隐患。
今天我们就来一起学习小学生上网安全教育。
（二）网络的利与弊（10 分钟）1、播放一段关于网络给人们生活带来便利的视频，如在线学习、远程医疗、便捷购物等。
2、组织学生讨论网络的好处，然后请学生发言。
3、教师总结网络的好处：（1）获取信息：可以快速了解国内外的新闻、知识和各种资料。
（2）交流沟通：方便与亲朋好友保持联系，结识新朋友。
（3）娱乐休闲：提供各种游戏、音乐、电影等娱乐内容。
（4）学习提升：在线课程、学习资源丰富，有助于学习进步。
4、播放一段关于网络危害的视频，如网络诈骗、网络暴力、沉迷游戏等。
5、组织学生讨论网络的坏处，然后请学生发言。
6、教师总结网络的坏处：（1）影响身体健康：长时间上网可能导致近视、颈椎病等问题。
（2）影响心理健康：网络暴力、不良信息可能对心理造成伤害。
（3）沉迷网络：影响学习和生活，导致成绩下降、社交能力减弱。
（4）网络诈骗：个人财产受到损失。
（三）网络安全知识讲解（15 分钟）1、个人信息保护（1）讲解个人信息的重要性，如姓名、年龄、家庭住址、电话号码等。
中小学国家网络安全宣传周主题班会教案5篇
中小学国家网络安全宣传周主题班会教案5篇1.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、认识网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1) 网上交友需谨慎(2) “黑”人电脑是犯罪(3) 网上交易防陷阱(4) 网上造谣也违法4、小结(1) 讨论投票(2) 小结2.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。
引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。
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小学安全文明上网主题班会教学设计
《安全文明伴我上网》教学设计
一（3）班
教学目标
能力目标：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。
2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。
3、培养学生收集信息、整理信息、处理信息的能力。
情景目
标：
创设一个轻松，活泼，健康的课堂情景。
体验目标：使学生体验到活动的乐趣，成功的喜悦，协作学习的团队精神。
思维目
标：
培养学生勤于思考，明辨是非的精神。
情感目标：倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。
教学重难点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。
教学策略自主学习、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。
教师活动学生活动预案（二）时间
、教学引导，揭示课题
1、问题导入：同学们，你们知道他们在在干什么吗？（课件）
2、简要介绍中国网络的历史。
（课件）
3、揭示课题（远离网吧，安全文明上网）
回答。
激发学生学习、参与的兴趣。
板书课题。
1
二、课件展示，整体认知
1、我们如何了解远离网吧，安全文明上网方面的信息？（小记者链接）小记者说说自己了解、搜集信息的方法：网络、书籍、报刊、采访等
2、小学上网情况调查问卷。
（你们喜欢上网吗？上网主要做些什么？小记者介绍上网现状。
（整理信息）
3、小学生上网数据及情况介绍。
（课件）
3 、问：你是如何看到上网的？是利是弊？
学生交流课前收集信息结果（学生先分小组交流，然后在全班交流）：网络
的利与弊、
关于小学生沉迷于网络而受害的事例、
家长、教师、学生对网络的看法
5 、沉迷网络的危害。
（课件）
摧残身体心理受损滋生是非影响学业。
6 、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）
小学生作为21 世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系, 合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。
培养学生信息收集能力。
学生出示自己的收集的信息，回答。
培养学生信息处理能力。
学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的。
提高总结概括能力和语言表达能力、辨别是非能力、正确处理上网与学习的关系。
学生打开《练习题》输入自己的调查情况。
学生打开《学习资料》文件，填写调查报告。
三、正确引导，情感共鸣。
1、如何安全文明上网，要注意什么？
2、学习《小学生上网安全守则》。
3、学习《全国青少年上网文明公约》
课件：彭小涵同学的《远离网吧，为健康上网撑起一片蓝天》文章。
学生回答。
学生明确学习目标，产生情感共鸣。
学生打开《学习资料》和《让我们手拉手》两个文件学习。
10
四、交流体会，集体签名。
1、学有什么学习体会？你准备怎样向别人宣传安全文明上网知识？（出示课件：教师建议活动）
2、课件了解他校安全文明上网有关活动。
自我评价、小结。
进一步总结信息收集、处理的方法。
学生打开练习题，并制作一个徽章。
4
五、教师小结：（提出课堂任务的延伸，进行德育教育。
）
1 、集体签名：
师语：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。
同学们，你们愿意远离网吧，处理好上网与学习的关系吗？请你签下你的名字。
2 、宣誓：刚才同学们郑重地写下自己的承诺，我真心希望大家能够做到。
下面请举起右手至耳旁，让我们庄严地：远离网吧，健康上网，从我做起！
请同学们与你的同伴、朋友们在课余时间注意处理好上网与学习的关系，健康、安全、文明上网。
（教学评价，给每位同学分发一个“安全文明上网义务宣传员”小徽章）
学生签名
学生宣誓
进一步突出本节课重点，情感得到升华。
利用粘艺术字的方法签上自己的名
字，5
附件：小学生上网安全守则
1 、应该在学习任务完成之后才能上网
2 、应该在父母或老师的陪同指导下上网，上网时间不要超过一个小时（或是与爸妈约定的时间），最好利用节假日集中使用。
3、任何人在网上都可以匿名或改变性别等。
千万要记住，你在网上遇到的每一个人都是陌生人，对他们既要有礼貌，又要提高警惕。
记住一个给你写信的“ 12岁女孩”可能是一个40 岁的先生。
4、禁止未成年人进入网吧。
看到有同学进行网吧要及时劝阻或及时向教师、家长反映情况。
5、在网上最好使用网名，而不要使用真名，例如：火影
6、不要将自己或家庭成员的信息轻易告诉他人（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、e-mail 地址），向任何人提供这些资料都应该事先征得父母或老师的同意。
7、不要浏览不健康的信息，如果不小心进入了“儿童不宜”的网站，应
立刻关闭，并及时向老师或父母报告。
8、要热爱祖国，对于bbs、e—mail 、qq 中浏览到的不良信息，不利于祖国荣誉的言论，应矛以删除、关闭，并告诉教师或父母。
9、离开电脑之前应关闭浏览器、qq 等，并妥善保管好自己的各种密码
10、和网友见面是件很开心的事，一定要在父母、老师或三位以上同学的陪同下在公共场所与网友见面，不要单独约见网友。
11、经常与教师、同学、父母沟通使用互联网的知识及自己的行为
12、切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托，沉迷其中。
应当在父母或教师的指导下以玩益智类游戏为主，并注意游戏时间。
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