安全人机工程学(5.2)
第5章_人机的信息界面设计(3)_安全人机工程学
5.1 人机信息界面的形成 主 要 内 容 5.2 视觉信息显示设计 5.3 听觉信息传示系统 5.4 操纵装置设计
5.5 操纵与显示相合性
5.3 听觉信息传示设计
5.3.2 言语传示装置
用语言传递人与机器的信息,使其具有一定的表达能力。传递和 显示言语信号的装置称为言语传示装置。
6
5.3.3 听觉传示装置的选择 1.音响传示装置的选择原理
在有背景噪声的场合,音响传示装置的频率选择在噪声掩蔽效应 最小的范围内。 使用断续的或音调有高低变化的声音信号,更能引起人的注意。 最好组成视、听双重报警信号。 音响信号传播距离远和穿越障碍物时,应加大声波强度,使用较 低的频率。 注意音响装置的多少,避免各信号间的相互干扰。
图5-13 常用手控操纵器的尺寸
19
5.4 操纵装置设计
5.4.3 脚控操纵器的设计
适宜的操纵力,参阅表5-21 脚控操纵器的尺寸
脚踏板:矩形,宽度>2.5cm,踏下行程6-17.5cm防滑齿纹; 脚踏按钮:取代手控,可快速操纵,直径5-8cm,行程1.2-6cm。
脚踏板结构形式的选择,见下图
效率:187
(a)操纵器与显示器方向相合性 (b)操纵习惯模式
28
5.5 操纵与显示相合性
5.5.3 操纵-显示的编码和编排相合性
重要的原则就是操纵-显示的编码应尽可能一致,见下图。
神七3名航天员心里相容性最高,见视频
29
作业与思考题
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
位置编码 尺寸编码 颜色编码 符号编码
21
补充知识:相容性
所谓相容性(或一致性)是指刺激与反应间关系与人们预期 的一致的程度。
安全人机工程学课后习题答案
安全⼈机⼯程学课后习题答案安全⼈机⼯程学第⼀章⼀,⼈机关系随社会的发展有很⼤的变化,请举例说明其变化及其特点答:1 原始⼈机关系,旧⽯器时代的⽯⼑、⽯枪、⾻针等⼯具⼤部分呈直线形状,有利于⼈使⽤;到新⽯器时代,⼈类所⽤的锄头、铲⼑及⽯磨等的形状,更适合⼈的使⽤。
那是的⼈类在⽤这些⼯具进⾏笨重的体⼒劳动时,就⾃发地存在保护⾃⼰和提⾼劳动效率两⽅⾯需要解决的问题。
2 经验⼈机关系,这些⼯具由于⼈的使⽤经验、体会促使⼈机关系有简单到复杂,由低级到⾼级,由⾃发到⾃觉,逐渐科学化。
但这个时期的⼈机关系及发展只是建⽴在⼈类不断积累经验和⾃发的基础上。
3 ⼈机关系越来越复杂,机器要求操作者接受⼤量的劳动成果,例如:飞机的飞⾏,座舱及仪表位置设计考虑⼈的⽣理、⼼理和⽣物⼒学特性等。
⼆,如何理解⼈机⼯程学的含义?答:⼈机⼯程学是根据⼈的⼼理、⽣理和⾝体结构等因素,研究系统中⼈、机械、环境相互间的合理关系,以保证⼈们安全、健康、舒适地⼯作,并取得满意的⼯作效果的⼀门科学。
三,阐述⼈机⼯程学与安全⼈机⼯程学的联系与区别。
答:安全⼈机⼯程学是从安全的⾓度和⼈机⼯程学的着眼点研究⼈与机的关系,运⽤⼈机⼯程学的原理和⽅法去解决⼈机结合⾯的安全问题的⼀门新兴学科。
安全⼈机⼯程学基础研究的⽅法与⼈机⼯程学的研究⽅法基本相同,但是研究问题的⾓度和着眼点主要侧重于从适应⼈的安全性特征去研究⼈机界⾯。
四、举例分析你所熟悉的⼀个⼈机系统的⼈、机及其结合⾯答:计算机。
在⼈机系统中,存在⼀个⼈与机相互作⽤的“⾯”,所有的⼈机信息交流都发⽣在这个⾯上,通常把这个“⾯”称为⼈机界⾯。
在⼈机界⾯上,向⼈表达机械运转状况的仪表或器件叫做显⽰器。
对机械来说,显⽰器执⾏的功能是输出,⽽对⼈来说,是输⼊。
⽽显⽰器就是⼈与计算机的结合⾯。
⼈即安全主体。
机这⾥是指计算机。
五、请说明安全⼈机⼯程学在安全⼯程学中所处的地位与作⽤答:安全⼈机⼯程学是安全⼯程学学科体系的⼀部分也是实现安全⼯程学的科学依据和最活跃的⼈的作⽤因素,它与其他三个⼦系统相互交叉、渗透、影响、制约、互为补充,从⽽构成了安全⼯程学这⼀整体。
安全人机工程学课程设计
课程设计课程安全人机工程学题目学生公寓卫生间的人机工程学改进设计院系安全与环境工程系专业班级安全技术管理1000班学生姓名学号指导老师学生公寓卫生间的人机工程学改进设计安全技术管理1002班朱永祥[摘要]当今中国高校的学生公寓已经公寓化,服务性设施也在改进。
根据需求对现在的学生公寓卫生间进行改进设计,充分考虑人的因素,对其做一些“人性化”的改善,以求在我们学习效率的同时,也能有一个舒适的生活环境。
本设计通过对学生公寓卫生间的主要人机关系进行实测和整改设计。
运用了安全人机工程学的基本原理和方法,全面考虑人的生理、心理因素,考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式,人与卫生间系统综合的宜人性,借鉴一般卫生间的设计的情况,取长补短,使之达到安全、舒适、合理的效果。
[关键词]人性化;安全性;舒适性【ABSTRACT】:In today's Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students' apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the "human nature is changed" improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe man-machine engineering the basic principle and method, the comprehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for people's way of life, and man and toilet system comprehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety, comfort, reasonable effect.[key words] : Humanization;safety;comfort目录1、前言 (1)2、人与浴室的人机关系 (2)2.1 人与浴室的关系 (2)2.2国家标准的相关人体参数 (3)3、窗,门,地板的设计 (6)3.1窗的设计 (6)3.2门的设计 (6)3.2.1 外门 (6)3.3.2 内门 (6)3.3地板的设计 (6)4、花洒,花洒座的设计 (7)4.1花洒座得高度 (7)4.2 花洒的高度设计 (7)4.3 花洒的握手形状设计 (7)4.4 花洒旋转度设计 (8)5、洗漱台设计 (10)5.1 洗漱台的高度设计 (10)5.2 毛巾架的高度设计 (10)5.3 镜子 (10)6、厕所设计 (11)6.1厕所 (11)6.2淋浴空间 (12)6.3浴室色彩设计 (12)7、总结 (13)参考文献 (14)1、前言学生卫生间在学生宿舍中的是必不可少的,卫生间设计得是否合理,同样对大学生活质量有着重要影响。
安全人机工程学-机的特性与可靠性
机的特性与可靠性
4. 符合安全人机工程学的要求 显示装置、控制(操纵)装置、人的作业空间和位置以及作 业环境,是人机要求集中体现之处,应满足人体测量参数、人 体的结构特性和机能特性以及生理和心理条件。 (1) 合理分配人机功能。 (2) 适应人体特性。 (3) 友好的人机界面设计。 (4) 作业空间的布置。
立的事件,由概率的基本知识可知,两个相互对立事件发生的
概率之和等于1,所以F(t)与R(t)之间有如下关系:
F(t) + R(t) = 1
(5-9)
41
机的特性与可靠性
2) F(t)和R(t)与故障概率密度函数f(t)之间的关系 对累积故障概率F(t)进行微分后可以得到故障概率密度函 数,用f(t)表示,即f(t)与F(t)有如下关系:
6
机的特性与可靠性
5.1.2 机械的基本结构 1.动力源 2.传动部件 3. 执行部件 4.支承(基础)部件 5.控制系统
7
机的特性与可靠性
图5-1 机械设备的基本结构
8
机的特性与可靠性
5.2 机械的危害因素及安全特性
5.2.1 机械的组成及在各状态的安全问题 机械(机器)是由若干个零、部件组合而成,其中至少有一
(t) dNs (t) N dNs (t) 1 dF(t) 1 dR(t) d[ln R(t)] f (t)
Ns (t)dt Ns (t) Ndt R(t) dt R(t) dt
dt R(t)
(5-12)
43
机的特性与可靠性
对式(5-12)积分可得
t (t) dt
t d[ln R(t)] dt [ln R(t) ln R(0)] ln R(t)
(5-6)
第5章+安全人机工程设计原则
例如某款切纸机的操作要求两只手同时按住两个
按钮,这样操作起来似乎比较麻烦,但是正是由 于这一设计,让切纸过程中不会出现手被切刀切 伤的事件。
图5-23
白动切纸机人机设计
(如图5-23) 秘密的门和橱柜,以及保险箱。
你绝对不想让一般人知道这些东西的位置
5.2.5 利用自然和人为的限制有些东西是故意设计得很难用, 但这样的设计却是合情合理。
仔细想想,你就会惊奇地发现,在我们的生活中
有很多这样的例子:
不允许人们随便进出的门; 仅供特定人士使用的安全系统; 严格控制使用范围的危险设备; 可能会带来生命危险的操作行为。
硬件
人机交互面 辅助工作
任 务 说 明书
选择与训练
图5-9
系统设计的决策过程
简化任务的结构:
第一、不改变任务的结构,提供心理辅助
手段 第二、建立合理的反馈机制 第三、自动化,但不改变任务的性质 第四、改变操作的性质
图5-11 刺粘鞋带的改进
3) 随时接受用户的反馈意见
(1)用户反馈意见的作用
图5-20
微软Microsoft Office Word关闭时的操作提示
例:在一次空战中,一架A国飞机侵入B国领土,B国派 两架飞机起飞迎击。发射两发导弹未中,转用机炮攻击, 发射炮弹155发未中, A国飞机逃出B国。 事后,B国检查机炮未中的原因,发现:从发射导弹 转成机炮射击,要求飞行员必须把武器选择开关由“导弹” 转成“航炮”,并把瞄准方式转换成“活动环”位置。 这两个操作在平时一般不会出错,但在这次战斗中, 先发导弹未中,飞行员精神已高度紧张,时间又非常短促, 致使只顾瞄准就发射,忘了扳动瞄准器光环转换开关,造 成所有炮弹均未击中。
安全人机工程学
(人机关系示意图)
人——
人 这里所谓的人(Man) ,是指活动的人体 ,即安全主 这里所谓的人
体,人应该始终是有意识有目的地操纵物(机器、物质) 和控制环境的,同时又接受其反作用。人是人与复杂的 外界之间相互作用链条上的决定一环,人也应该是他所 创造的并为他服务的任何系统的安全主导,其自身依靠 的科学基础都需要借用生理学、心理学、人体生物学、 解剖学、卫生学、人类逻辑学、社会学等人体科学的研 究成果。
人机程学在生活中的应用
人性化设计
人性化设计是指在符合人们的物质需求的基础上,强调精神与
情感需求的设计。它综合了产品设计的安全性与社会性,就是 要在设计中注重产品内环境的扩展和深化。“人性化设计”作为 当今设计界与消费者孜孜追求的目标,带有明显的后工业时代特 色,是工业文明发展的必然产物。而人性化设计是以人机工程学 的发展为前提和基础的。从根本上说,人性化设计应该是功能 主义的,它是在保障产品功能的前提下改进产品的外形设计以 达到符合人机工程的一般原理的设计理念。 人性化设计是以人机工程学的发展为前提和基础的。从根本上 说,人性化设计应该是功能主义的,它是在保障产品功能的前 提下改进产品的外形设计以达到符合人机工程的一般原理的设 计理念。
安全人机工程学
安全人机工程学是从安全的角度和着
眼点出发来研究人与机的关系的一门学科, 其立足点放在安全上面,对在活动过程中的 人实行保护为目的,主要阐述人与机保持什 么样的关系,才能保证人的安全。也就是说, 在实现一定的生产效率的同时,如何最大限 度地保障人的安全健康与舒适愉快。
安全人机工程学研究的科学对象 安全人机工程学研究的科学对象
人机工程学第5章 人的作业能力与疲劳
(d) 跪姿(130%~140%); (e) 弯腰(150%~160%)
第5章 人的作业能力与疲劳
5.1.4 能量代谢的测定 能量代谢的测定方法有两种, 直接法和间接法。
直接法是通过热量计测定在绝热室内流过人体周围的 冷却水升温情况, 换算成能量代谢率; 间接法是通过 测定人体消耗的氧量, 再乘以氧热价求出能量代谢率。
第5章 人的作业能力与疲劳
第5章 人的作业能力与疲劳
5.1 人体作业时的能量代谢 5.2 作业时人体的调节与适应 5.3 体力劳动强度分级 5.4 作业能力的动态分析 5.5 作业疲劳及其测定 5.6 提高作业能力与降低疲劳的措施
第5章 人的作业能力与疲劳
5.1 人体作业时的能量代谢
5.1.1 人体能量的产生机理 由于骨骼肌约占人体重的40%, 故体力劳动的能
第5章 人的作业能力与疲劳
既然通过作业时消耗的O2量和产生的CO2量可以 换算能量消耗, 相对代谢率也可以通过测定作业者在 作业时、 安静时消耗的O2量和产生的CO2的比值, 计 算作业者在安静时和作业时各自的O2消耗量, 然后乘 以每消耗1L O2所产生的热量(氧热价), 分别折算成作 业时和安静时的能量消耗。
各种不同姿势的相对氧耗量, 如图5 - 5所示。
第5章 人的作业能力与疲劳
图5 - 4 (a) 单肩双包(100%); (b) 头顶(103%); (C) 双肩背(109%) (d) 前额挂背(115%); (e) 斜挎(123%); (f) 挑担(129%); (g) 双手提(144%)
第5章 人的作业能力与疲劳
动强度和作业时间。 劳动强度越大, 持续时间越长, 需氧量也越多。
安全人机工程学
安全人机工程学作者:不详浏览:3474 整理:2005-10-18 19:30:05 关键词:人机工程人因研究人、机械、环境三者之间的相互关系,探讨如何使机械、环境符合人的形态学、生理学、心理学方面的特性,使人一机械一环境相经协调,以求达到人的能力与作业活动要求相适应,创造舒适、高效、安全的劳动条件的学科。
安全人机工程学侧重于人和机的安全、减少差错、缓解疲劳等课题的研究。
人机工程学在欧洲是以劳动科学为基础发展起来的,英国有欧洲开展人机学研究最早的国家,于1950年成立了英国人机学研究会,1957年创办会刊《Ergonomics》。
美国于1957年成立人类因素工程学会,同时发行了会刊。
日本于1963年成立日本人间工学研究会。
苏联、德国、法国、荷兰、瑞典、丹麦、芬兰、澳大利亚等国也先后开展了人机工程学的研究。
1960年成立国际人机学协会。
我国进入80年代以后,也开始人机工程学的研究。
关于人机工程学的研究命名,各国有所不同,侧重点也各不相同。
欧洲称作Ergonomics(人机学),美国称作Human Engineering(人类工程学)和Human Factors Engineering (人类因素工程学),日本称为人间工学,目前普遍采用的是Ergonomics,我国曾译为人类工效学,人机工程学、人机学等。
安全人机工程学研空的内容大体包括:1.研究人机之间分工及其相互适应问题。
分工要根据两者各自特征,发挥各自的优势,达到高效、安全、舒适、健康的目的。
2.研究信息传递过程。
人与机器在操作过程中要不断传递信息,因此,机器上各种显示器、控制器要设计得适合于人使用。
3.研究作业环境,创造安全的条件。
生产场所有各种各样的环境条件,例如高温、高湿、振动、噪声、空气中的有害物质、工作地的状况等。
这些因素,都会影响人的健康。
安全人机工程学研究的目标,是要将这些因素控制在规定的标准范围之内,使环境条件符合人的生理和心理要求,从而使操作者感到舒适和安全。
(完整版)安全人机工程学试题(附答案)
一、名词解释(每题4分,共20分)1.安全人机工程学安全人机工程学---是从安全的角度和着眼点研究人与机的关系的一门学科,其立足点放在安全上面,以活动过程中的人实行保护为目的,主要阐述人与机保持什么样的关系,才能保证人的安全。
2.人机功能分配人机功能分配---对人和机的特性进行权衡分析,将系统的不同功能恰当的分配给人或机,称为人机的功能分配。
3.人机结合面人机结合面---就是人和机在信息交换和功能上接触或互相影响的领域。
4.人的反应时间人的反应时间---人从接受外界刺激到作出反应的时间,叫做反应时间。
5.疲劳疲劳---就是人体发生可以概括为失去功能或打乱这样的变化,引起生理活动的变化就是发生机能变化、物质变化、自觉疲劳和效率变化的现象。
二、填空题(每空1分,共20分)1.安全人机工程学主要是从安全的角度和以人机工程学中的安全为着眼点进行研究的,其研究对象是人、机、人机结合面三个安全因素。
2.人能够产生视觉是由视觉对象、可见光、视觉器官这三个因素决定的。
3.情绪状态可分为心境、激情、应激。
4.颜色视觉的三种特性明度色调饱和度5.“三同时”是指同时设计同时施工同时投产运行6. 人的认知可靠性模型将人的行为分为技能性、规则性、知识性三种类型。
7. 所接受的信息中视觉信息所占比例最大、听觉信息次之三、多项选择题(每小题2分,共10分)1.生理性疲劳除与劳动速度、强度和身心活动简单的因素有关外,还与(AB)工作环境因素有关。
A.劳动方式B.持续时间C.温度D.照明E.色彩2.在生产过程中发生的事故中,由人的失误引起的事故占有较大比例,而不注意又是其中的重要原因,据研究引起不注意的原因有以下几方面()A对对象目的、任务理解 B.注意对象设计欠佳 C.注意的起伏D事先有预定目的 E.对对象有间接兴趣3.从形态和功能上可将人的机体划分为运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉系统和神经系统共九个子系统。
安全人机工程学
第一章概论人机工程学是运用人的生理学、心理学和其他有关学科知识,使机器和人相互适应,创造舒适和安全的工作与环境,从而提高工效的一门科学。
安全人机工程学是从安全的角度和着眼点,运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科。
人机结合面就是人和机在信息交换和功能上接触或互相影响的领域(或称“界面”)安全人机工程学得研究对象是人、机和人机结合面三个安全因素。
第二章人体的人机学参数耗氧量:人体用过循环、呼吸系统所能摄入的氧气量称为摄氧量。
人体在单位时间内所消耗的氧气量称为耗氧量。
人体在从事高度反正体力劳动时,循环、呼吸(氧运输)系统的功能经1~2min后达到人体极限摄氧能力,这时,人体单位时间内的摄氧量称为最大摄氧量。
最大耗氧量可以作为允许最大体力消耗的标志,其影响因素主要有年龄、性别、海波高度、体能训练、劳动强度、持续时间等。
人体测量数据的运用准则:1.最大最小准则2.可调性准则3.平均准则4.使用最新人体数据准则5.地域性准则6.功能修正与最小心理空间相结合准则7.标准化准则8.姿势与身材相关联准则9.合理选择百分位和适应度准则第三章人的生理和心理及人体生物力学特性感觉是人脑对直接作用于感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)的客观事物的个别属性的反映。
感觉有:视觉、听觉、嗅觉、触觉(包括触觉、温度觉、痛觉)、味觉、运动觉、平衡觉、空间知觉以及时间知觉等。
感觉适应性:对感觉器官持续刺激,假若刺激强度固定,则作用时间的长短将决定该刺激是否能引起反应,时间过短不能引起反应:时间过长,反应逐渐减小,以致消失。
人能够产生视觉是由三个要素决定的:视觉对象、可见光和视觉器官。
视觉运动的规律:1.眼睛沿水平方向运动比沿垂直方向运动快而且不易疲劳2.视线的变化习惯从左到右、从上到下和顺时针反响运动。
3.人眼对水平方向尺寸和比例的估计比对垂直方向尺寸和比例的估计要准确得多4.当眼睛偏离视中心时,在偏移距离相等的情况下,人眼对左上限的观察最优,依次为右上限,左上限,而右下限最差。
安全人机工程学
1.安全人机工程学:是从安全角度出发,运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科。
它作为人机工程学的一个应用学科分支,以安全为目标,以工效为条件,将以安全为目标,工效为目标的工效人机工程学并驾齐驱,并成为安全工程学的一个重要学科分支。
2.安全人机工程学的主要内容:人的特性的研究,机的特性的研究,环境特性的研究,人-机关系的研究,人-环关系的研究,人-机-环境系统总体性能研究,事故预防以及事故致因的研究。
3.生理节律性:人体生理功能所显示出的周期性变化。
4.人机结合面(人机界面):在人机系统中,存在着一个人与机相互作用的面,所有的人机交流都发生在这个面上,通常人们称这个面为人机界面。
5.提高作业能力与降低疲劳的措施:(1)改进作业方法,合理使用体力:1、2、3、4(2)合理地确定作业休息制度6.克服单调感,合理调节作业速率p1147.疲劳发生机理:(1)疲劳物质的累积机理(2)糖原耗竭机理(3)中枢变化机理(4)生化变化机理(5)局部流血阻断机理7.显示器设计基本原则:准确性原则:要求显示装置的设计,尤其是数字认读的显示装置的设计应尽量使读数准确。
简单性原则:应使传递信息的形式尽量直接表达信息内容,尽量减少编码错误。
一致性原则:应使显示器指针运动的方向与机器本身或者控制器运动方向一致。
排列性原则:( 1) 最常用和最主要的尽可能放在视野中心3°范围之内(2)当显示器很多时,应按它们的功能分区排列,区与区之间应有明显界限。
(3)显示器应尽量靠近,以缩小视野范围。
(4)显示器的排列要符合人的视觉特征。
8.疲劳动态特征:(1)身体的生理状态发生特殊变化(2)作业能力下降(3)疲倦的自我体验9.作业过程中人的代谢过程:ATP-CP系列:CP+ADP Cr+ATP需氧系列:葡萄糖或脂肪+氧氧化磷酸化A TP乳酸系列:葡萄糖(糖原)糖酵解ATP+乳酸10.人机工程学:是20世纪中期发展起来的交叉学科,它广泛地运用了人体科学、系统科学、社会学、管理学、技术科学等学科的理论与知识,主要研究人、机和人机界面之间的关系,探讨通过适当的设计使人机系统达到高功效和安全地工作。
《安全人机工程学》PPT课件
机的特性与可靠性分析
3
精选课件
人-机关系通常可分为静态人-机关系与动态人-机关系两 大方面。
静态人-机关系主要研究人、机之间的空间关系
动态人-机关系主要研究人、机之间的功能关系与信息关系 (其中包括人-机界面的分析、设计与评价)
人因对系统安全的作用和影响
4
精选课件
自20世纪60年代到90年代,在所有工业事故中包含人因失误的事故从20%扩大到80%以 上。美国、日本、法国、德国、瑞典、瑞士6国的联合调查统计资料显示,核电站中 的人因事故的比例,6国的平均值超过60%,最高的达85%,特别是许多重大事故的原 因几乎均源于人的因素,国内外大量的统计表明,有近80%的事故是由于人为失误 发生的。如切尔诺贝利核电站事故、博帕尔化工厂事故、深圳危险品仓库大爆炸、 克拉玛依大火灾等。这些事故不仅造成人类生命财产、生存环境的巨大灾难,而且 给社会发展带来了极大的负面影响。 因此,应研究产生事故的各种人的因素、人的 操作失误分析与预防措施等。
人因失误事故分析与预防
安全人机工程学
安全人机工程学的定义:安全人机工程学是从安全的角度和着眼点出发来研究人与机的关系的一门学科,其立足点放在安全上面,在对活动过程中人实行保护为目的,主要阐述人与机保持什么样的关系,才能保证人的安全。
安全人机工程学研究内容:1、研究人机系统中人的各种特性2、研究人机功能分配3、研究各类人机界面4、研究工作场所和作业环境5、研究安全装置6、研究人员选拔的问题7、研究人机系统的可靠性8、研究人机系统总体安全性设计准则和方法以及安全性评价体系和方法。
安全人机工程学的任务:为人机系统设计者提供系统安全性设计,特别是确保人员安全的理论、方法、准则和数据。
手的作业域测量:手脚在一定空间范围内做各种操作,所形成的包括左右水平面和上下垂直面的空间区域水平作业域:人在台面前,在台面上左右运动手臂形成的轨迹范围。
垂直作业域:手臂伸直,以肩关节为轴作上下运动所形成的范围。
满足度:产品设计尺寸满足特定使用者群体的百分率。
感觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
感觉和知觉的关系:相似:都是人脑对当前客观事物的直接反映。
区别:感觉反映的是客观事物的个别属性,知觉反映的是客观事物的整体属性。
感觉和知觉又是密不可分的,感觉是知觉的基础,没有感觉就不可能有知觉,对事物的个别属性的反映的感觉越丰富,对事物的整体反应的知觉就越完整正确。
生产中感觉越敏锐,就为减少事故的发生,确保安全生产奠定了基础。
由于客观事物的个别属性和事物的整体总是紧密相连的,实际生活中人们很少产生单纯的感觉,总以知觉的形式反映事物感觉阈:能引起感觉的一次刺激必须达到一定强度,,能被感觉器官感受的刺激强度范围。
感觉阈下限:能引起感觉的最小刺激量人体产生视觉的三要素:视觉对象,可见光,视觉器官视错觉:人观察外界物体形象和图形所得的印象与实际形状和图形不一致的现象,是视觉的正常现象。
视觉运动规律:1、人眼的水平运动比垂直运动快2、视线习惯:从左到右、从上到下、顺时针看3、人眼对水平方向尺寸和比例的估计比垂直方向尺寸和比例的估计要准确的多。
安全人机工程的概念、主要研究内容及其分类
安全人机工程的概念、主要研究内容及分类(一)安全人机工程学的定义安全人机工程学是应用人机工程学理论和方法的研究“人-机-环境”系统,并使三者从安全的角度上达到最佳匹配,以确保系统高效、经济运行的一门综合性的边缘科学。
(二)安全人机工程学的主要研究内容安全人机工程学是研究的因素之一,主要是研究人与机器的关系,主要内容包括如下4个方面:(1)分析生产过程中机械设备设施的不安全因素,并有针对性地进行可靠性设计、维修性设计、安全装置设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。
(2)研究人的生理和心理特性,分析和研究人和机器的功能特性,进行合理的功能分配,以构成不同类型的最佳人机系统。
(3)研究人与机器相互接触、互联人机界面中信息传输的安全性。
(4)分析人机系统的可靠性,建立人机系统可靠性设计原则,据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统。
在人机系统中人始终起着核心和主导作用,机器起着安全可靠的保证作用。
解决安全问题的根本是实现生产过程的机械化和自动化,让工业机器人代替人的部分危险操作,从根本上将人从危险作业环境中彻底解脱出来,实现安全生产。
(三)人机系统类型人机系统主要有两类,一类为机械化、半机械化控制的人机系统;一种全自动控制的人机系统。
机械化、半机械化控制的人机系统,人机共体,或机为主体,系统的动力源由机器提供,在系统的生产过程中,人们主要充当操作员和控制器,即控制器主要由人来操作。
在控制系统中设置监控装置,如果人操作失误,机器会拒绝执行或提出警告,其结构如图4一l所示,这是现代生产中应用最多的人机系统。
系统的安全性主要取决于人机功能分配的合理性,机器的本质安全性及人为失误。
在全自动化控制的人机系统中,以机为主体,机器的正常运转完全依赖于闭环系统的机器自身的控制,人只是一个监视者和管理者,监视自动化机器的工作。
只有在自动控制系统出现差错时,人才进行干预,采取相应的措施。
其结构框图如图4-2所示。
安全人机工程学课程设计说明书-精
长春建筑学院安全人机工程课程设计说明书姓名:赵亚杰专业:安全工程班级学号:安全1201班18号指导教师:周乾日期:2015.01.02城建学院摘要安全人机工程是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;人和机器及环境的相互作用;工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。
它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。
本次课程设计针对城建学院501教室现有的一些不足提出了一些修改意见,首先通过对教室及其中摆设的尺寸进行整体测量,考虑到人体尺寸百分位数,我国利用我国大学生的人体基本尺寸,课桌椅设计尺寸、温度环境和光环境等因素,找到存在的人机学问题。
把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素,对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统,让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化,提高听课率。
关键词:安全人机工程;教室;课桌椅;光环境;温度环境安全人机工程课程设计前言随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快,大学校园硬件建设高速度发展,各类先进设备不断引入,提高了学生的学习效率,但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。
本设计针对城建教学楼501教室的现状,从课桌椅的空间分布和舒适度等方面,并根据国家相关的设计规范与问卷调查反馈信息,发现课桌椅的设计时存在着许多问题,并提出相应的优化解决方案。
在学生听讲过程中,视觉的应用是最为重要和普遍的,大约80%以上的信息是由视觉得到的,当室内照明不良时,因反复努力辨认,易使视觉疲劳,学习效率下降。
本设计通过对教室的现状分析,从照明类别、照明设备的空间分布,整体视觉感的角度提出相应的优化措施。
教室内的温度环境是决定人的作业效能和健康的重要因素。
不当的温度环境会直接影响人的情绪,疲劳感和健康,从而使作业效率降低。
安全人机工程学教材
安全人机工程学教材第一章:人机工程学概述1.1 人机工程学的定义和目标1.2 人机交互的重要性1.3 人机工程学的基本原理和方法第二章:人机界面设计2.1 人机界面的定义和功能2.2 人机界面设计的基本原则2.3 人机界面设计的常见方法和工具第三章:用户认知与信息处理3.1 用户认知过程与心理模型3.2 用户信息处理的特点和限制3.3 如何优化人机交互过程中的信息传递与理解第四章:任务分析与用户建模4.1 任务分析的基本概念和方法4.2 用户建模的目的和步骤4.3 如何运用任务分析与用户建模提高系统安全性第五章:人机交互设计原则5.1 可用性与可控性的平衡5.2 反馈与确认的重要性5.3 设计易于学习与记忆的界面第六章:界面评估与测试6.1 界面评估的目的和基本原则6.2 如何进行用户测试和可用性测试6.3 如何根据测试结果改进人机界面设计第七章:安全人机工程学7.1 安全人机工程学的概述和意义7.2 安全人机界面设计的要求7.3 安全人机工程学在系统安全性方面的应用第八章:用户认证与授权8.1 用户认证与授权的概念和目的8.2 常见的用户认证与授权技术8.3 如何设计安全可靠的用户认证与授权系统第九章:错误处理与紧急情况响应9.1 错误处理的重要性与原则9.2 如何设计有效的错误提示与解决方案9.3 环境监测与紧急情况响应的设计考虑第十章:人机界面的可持续发展10.1 人机界面的可持续发展的概念和挑战10.2 设计绿色人机界面的方法与原则10.3 可持续发展对人机工程学的影响和意义附录:人机工程学案例分析通过对实际案例的分析,探讨人机工程学在安全设计、用户体验和系统可靠性方面的应用。
参考资料提供相关的学术文献、经典著作和实践案例,供读者深入了解和学习人机工程学的相关知识和技术。
该教材将介绍人机工程学的基本概念、设计方法和应用技术,并特别关注安全人机工程学的理论和实践。
读者将通过学习本教材,了解如何将人机交互过程中的安全性纳入设计考虑,并掌握评估与测试人机界面安全性的方法。
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工作面宽度:
视作业功能要求而定。单肘:Kmin=100,Kopm=200;写字: Kmin=305,Kopm=405;办公桌: Kopm=910;试验台:视需要而定;为 保证大腿容隙,厚度≯50mm。
②容膝空间: 是保证作业者在工作过 程中腿、脚能有方便的 姿势。
容 膝 空 间
③椅面高度及活动余隙:
①充分考虑作业者的心理特性; ②充分考虑作业者的行动空间; ③对于多人集体作业应考虑协同作业空间;
④考虑设备本身的特点进行设计;
如设备的功能、形状、数量和使用情况等,尽量把功能相同 和相互联系的部件放在一起,以利于操作、监视和管理。
⑤考虑控制装置的合理布局 ⑥根据人体测量学、解剖学和生物力学的特征来布 置机器、控制器和工具;
立姿作业空间主要包括工作台、作业范围 和工作活动余隙等 ①立姿工作面的高度: 立姿工作面的高度与身高、作业时施力的 大小、视力要求和操作范围等注音素有关。 因此应按身高和肘高的第95百分位数设计。 对男女共用的工作面高度按男性的数值设 计。 A台面:适合于精密工作、靠肘支撑的工作; H=1050~1150mm; B台面:适合于虎口钳固定在工作台面上的 高度, H=1130mm; C台面:适合于要求灵巧的工作、轻手工工 作;H=950~1000mm; D台面:适合于要求用劲大的工作, H=800~950mm。 工作面的宽度视需要而定。
1.工作空间设计:
人们在从事某项作业时,为完成该项工作,人体所必须的活动范围或空 间。
1)一般原则
为了使工作空间设计得既经济合理,又能给工作者的操作带来舒适和方便, 应遵循:
生产现场的布局要合理;总体与局部相互之间的布局关系。 设计着眼于人,落实于设备; 从实际出发,遵循事物本身的规律办事。
(1)机械防护安全距离设计
其大小等于身体尺寸或最大可及范围与附加的代数和
S d (1 K ) L
式中
Sd—安全距离,mm;
S d (1 K ) Rm
L —人体尺寸,mm; Rm—最大可及范围,mm; K —附加量系数。 K的取值范围: 身高等大尺寸,K=0.03; 上、下肢等中等尺寸、大腿围度,K=0.05 手、指、足面高、脚宽等小尺寸、头胸等重要部位,K=0.10
④坐姿作业范围
坐姿作业的水平面作业范围和垂直作业范围设计如图
坐姿作业范围布局设计图
由水平面作业范 围和垂直面作业 范围构成的坐姿 空间作业范围的 舒适区域如图所 示: 它介于肩与肘之 间,此时手臂的 活动路线最短最 舒适,能迅速而 准确地进行操作。
(2)立姿作业空间布局设计
A台面:适合于对视力强度、手臂活动的精 度及灵活性都很高的作业;H=880±20mm; 视距h=120~125mm;能区分0.5mm的零件。 B台面:适合于对视力强度要求较高的作业; H=840±20mm;视距h=250~350mm;能 区分<10mm的零件。 C台面:适合于一般作业;H=740±20mm; 视距h<500mm;能区分0.5mm的零件。 D台面:适合于精度要求不高、需要较大力 气才能完成的手工作业;H=660±20mm; 视距h=120~125mm;能区分0.5mm的零件。
如考虑人体活动特性时,应考虑人的认知特点和人体动作的自然性、同时 性、对称性、节奏性、经济性和安全性等;在应用人体测量数据时应考虑 操作者的适应性、兼容性和操纵性等。
2)不同工作姿势下的活动空间布局设计 (1)坐姿作业空间布局设计
主要包括工作台、工作坐椅、人体活动余隙和作业范围等的尺寸和布局等。
②立姿工作活动余隙 为保证作业者操作自由、动作舒展,必须使站立位置有一定 的活动余隙,并按有关的人机学参数的第95百分位数加上冬 季防寒服时的修正值进行设计。 站立用空间:(工作台边缘到后墙)≮760mm,最好达到910mm以
上;
身体通过的宽度:≮510mm,最好保持在810mm以上; 身体通过深度: ≮330mm,最好能满足380mm以上; 行走空间宽度: ≮305mm,一般宜在380mm以上; 容膝容足空间:为使操作者再工作台前能够屈膝和向前伸脚,既站着
4)安全距离设计
由于各种原因,许多设备要实现无任何危险之处是很难的, 因此就必须考虑与其保持一定的安全距离。安全距离有二:
机械防护安全距离—是防止人体触及机械部位的间隔;主要
取决于人体测量参数;
非机械防护安全距离—是使人体免受非机械性有害因素影响 的间隔;主要取决于危害源的强度和人体的生理耐受阈限。 可分为三类: ① ② ③ 防止可及危险部位的安全距离; 防止受挤压的安全距离; 防止踩空致伤的盖板开口安全距离;
①坐姿工作面的高度: 坐姿工作面的高度主要由 人体的人机学参数和作业 性质等因素决定。 人机学:一般用座面高度 加三分之一坐姿身高或坐 姿肘高减25mm来确定工作 面高度; 作业性质:作业需要的力 越大,则工作面的高度越 低,作业视力要求越强, 则工作面高度就越高。
工作台和座位高度与工作性 质和人身高的关系
舒服,也使身体能靠近工作台,扩大上肢在工作台上的可及深度。容膝 空间最好有200mm以上,容足空间最好达到150×150mm2以上;
过头顶余隙:(地面至顶板的距离) ≮2030mm,最好在2100mm以
上;
③临时座位:立姿工作容易疲劳,条件允许时,应提供临时座位供作
业者短时休息。但临时座位不应影响立姿作业自由走动和操作;
第五章
人机系统的安全设计
-2.岗位设计
岗位设计指工作场所、工作姿态、作业空间、
座椅设计等。岗位设计不仅要求适应人体生 理、心理、生物力学特性,而且还要利用人 体测量数据进行合理的人机结合面设计,其 中包括:显示器的显示明显、控制装置使用 方便,控制器布置合理,使人机处于良好的 结合状态。此外报警、显示、控制等装置迅 速、及时、有效地进行工作并与人处于正常 的状态。
椅面高度:应根据坐姿腘窝高和坐姿肘高的第95百分位数值 设计。椅面高度比工作面高度低270~290mm时,上半身操 作姿势最方便,取420±20mm。 坐椅放置的深度距离(工作面边缘至固定壁面的距离): ≮810mm,以便作业者方便移动。 工作坐椅的扶手至侧面固定壁面的距离:最小为610mm, 以方便作业者伸开胳膊等。
全身进入的各种姿势所需的最小作业空间尺寸,应根据有关 人体测量项目的第95百分位数进行设计.具体尺寸如图和下 表
3)最佳作业空间的选择
为了设计出最佳作业空间,除考虑人体静态测量值尺寸和活 动范围外,还应考虑操作者的心理特性、行动特性、协同作 业、以及显示、控制仪器的布局等因素。
坐姿最佳空间作业范围
2)座椅的设计
座面高度:380~450mm;可调; 坐深:350~450mm; 座宽:400~500mm; 座面倾角:≯3° 靠背的高和宽:高480~630mm,宽350~480mm; 靠背与座面的夹角:95°~105°; 坐垫高度:25mm; 扶手高度:200~230mm,间距500~600mm,运输 工具可取400~500mm。
⑦把设备、控制器和显示器等,尤其是重要设备仪 器布置在操作者的手或脚的可及范围与视野的有效 位置。
设计最佳作业空间要统一考虑,全面均衡。
首先要考虑符合人的生理心理需要,为操作 者创造舒适的作业条件,在此基础上再考虑 显示、控制等仪器的布置,才能达到使操作 者既准确、高效,又不易疲劳,从而可以减 少或避免事故。
工作椅布局:
椅子可以移动(立姿操作); 椅子高度可调(不同身高); 坐姿作业时应提供脚踏板,以免 造成座面前缘压迫大腿,使血液 循环受阻。
坐—立姿交替作业垂直面布局设计图
(4)其它姿势的作业空间:
检修通道的布局与最小尺寸 根据可能的通行姿势设计合理的检修通道。在确定具体尺寸时,应考虑 人体携带零部件和工具的方式所需的工作余隙,还应考虑人在通道内的 视觉要求。下表是人体形态尺寸对各种通行方式的最小空间尺寸要求。
安全距离的设计依据: L、Rm应采用第99百分位上男女中较大的数值作为最小安 全距离,采用第1百分位上男女中较小的数值作为最大安全 空隙。
机械防护安全距离的具体尺寸参见GB5083—1985《生产设 备安全卫生设计总则》
(2)人体与带电导体的安全距离
人体与带电导体的安全距离视电压的高低和操作条件而定。
④立姿作业范围:正常 区(垂直)肩峰点是由 肩高的第5百分位数,二 分之一胸厚的第95百分 位数和二分之一肩宽的 第5百分位数共同决定
立姿垂直面的布局设计
立姿作业范围
(3)坐—立姿作业空间布局设计
坐—立姿作业空间设计用人体参数与选用原则,是在设计立姿作业空间 的人体测量项目参数的基础上,增加了坐姿腘窝高n和大腿厚i,其布局 设计如图: 坐—立姿交替作业的工作面高度 及水平面和垂直面的最大作业范 围和舒适作业范围,均与单独采 用立姿作业的设计结果相同。 坐—立姿交替作业的工作座椅的 座面高是立姿时的工作面高度减 去工作台面板厚度和大腿厚度的 第95百分位数所确定的。
低压,≮100mm; 高压无遮拦,10kV以下≮700mm;20~35kV≮1000mm; 在线工作, 10kV以下≮1000mm;35kV≮2500mm。
2.座椅的设计
1)座椅设计的的一般原则 坐姿改变了以脚支撑全身的状况,有利于发挥脚的作用。当 然,坐姿不正确,座椅设计不合理,会给身体带来严重损害。 所以座椅设计要充分考虑对人的生理影响。 (1)座椅应给操作人员在操作时提供身体支撑; (2)座椅的尺寸要适当;其高度和位置可以调整到适合各种 身材的人使用,使操作人员工作顺利; (3)座椅应能够适当地支撑住身体,以免不良的姿势,同时 身体的重量能够均衡地分布在椅面上; (4)在不影响手的个别动作时,座椅应有扶手,同时也有脚 踏板,使座椅到脚停止位置的距离较好。