一(2)班学生名单加成绩
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法（3篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
小学学困生转化工作计划14篇
小学学困生转化工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的小学学困生转化工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学困生转化工作计划1一、确定学困生名单，让转化对象明确化三年级语文学困生名单：第一种：无家长管，无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。
第二种：不能控制自己情绪、不能约束自己行为的：吕文博、史浩东。
第三种：心理年龄还未达到上学要求，还觉得自己很小，什么事也不用管，没有任何责任感，注意力根本不能集中的：完颜栋、赵海霞、史娜英。
二、安排好时间，让转化工作有计划可循，不能无章办事时间安排表：1、做作业时，对他们进行巡视检查，随时指导，在他们第一次接触新知识时就记住对的。
2、每节课前的复习，要多检查他们对旧知识的掌握情况，以确定课堂上对他们的指导应在哪一方面。
3、做练习册时，对这一部分同学要多关照，让他们独立完成，不要给老师一种假象。
4、根据他们的实际情况来布置相应的家庭作业，而且尽量让家长配合检查、指导，并签字。
5、如果学校允许，我会抽出吃饭时间来给他们进行一些巩固练习和做题方法的指导。
6、体育课、活动课时的休息时间可以用来对他们进行辅导。
三、辅导内容应根据学生的不同情况来确定，根据学生学习过程中的具体情况变化来确定。
就前半期的学习内容，先确定以下辅导内容及目标1、声母表、韵母表、整体认读音节的默写。
2、声母、韵母、整体认读音节必须会读，会听写。
3、能区分声母、韵母（单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节、音节（三拼音节、两拼音节、零声母音节）等。
4、对于带调音节，一定要能正确认读。
5、能给认识的字正确的注音，声、韵、调要全对。
6、能根据拼音写出相应的汉字。
7、对所学的生字要能组词，并逐渐地学会用它写一句话。
一年级学困生的辅导计划及措施
一年级学困生的辅导计划及措施五篇一年级学困生的辅导计划及措施篇一：一年级学困生辅导计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。
树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。
学困生转化工作是班级工作的重要环节。
学困生是我的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。
在学困生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定学困生转化计划。
二、学困生名单：张斯于、原智龙、刘雨洁、李虹宇、刘广强、左行、周环三、学困生形成原因情况分析：1、父母对孩子学习不重视，或能力有限不能辅导孩子学习。
例如李虹宇、刘广强、刘雨洁。
2、学生自身接受能力较差，例如张斯于、原智龙。
3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。
例如左行、周环。
四、具体措施：1、培养学困生的自信心。
只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点。
2、利用课堂时间相机辅导。
在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。
3、课余时间个别辅导。
在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。
4、家长和老师相配合。
有能力辅导的家长我布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导。
实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作。
定期到学困生家长进行交流，摸清他们在家的学习情况和作业情况。
定期让学困生总结自己的进步。
篇二：一年级语文学困生辅导计划以素质教育为指导，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。
为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这学期的抓差补漏工作。
一、确定学困生名单，让转化对象明确化。
一年级语文学困生名单：第一种：无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：郑思洁、林扬鍠、李涛。
二年级班会记录期中考试(3篇)
第1篇时间：2022年11月15日地点：二年级教室主持人：班主任参会人员：全体二年级学生及家长一、会议主题本次班会旨在对本次期中考试进行总结，分析考试情况，找出学生存在的问题，并对今后的学习提出建议和期望。
二、会议议程1. 班主任总结期中考试情况；2. 学生代表发言；3. 家长代表发言；4. 班主任对今后学习提出建议；5. 学生表态发言；6. 会议结束。
三、会议内容1. 班主任总结期中考试情况班主任首先对本次期中考试的整体情况进行了总结。
她表示，本次考试总体来说，同学们的表现都比较稳定，但也有部分同学存在一些问题。
以下是班主任对本次期中考试的具体总结：（1）成绩方面：大部分同学的成绩都在及格线以上，但也有部分同学成绩较低。
这说明我们在学习过程中还存在一些问题，需要加以改进。
（2）学习态度方面：部分同学在学习过程中存在懒散、不认真、不专注等问题，导致成绩不理想。
（3）学习方法方面：部分同学在学习过程中没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。
2. 学生代表发言学生代表首先对自己的期中考试成绩进行了分析，总结了在考试中遇到的问题和不足。
接着，他提出了以下几点建议：（1）认真对待每一次考试，做到心中有数。
（2）制定合理的学习计划，提高学习效率。
（3）多向老师请教，及时解决学习中遇到的问题。
3. 家长代表发言家长代表对本次期中考试进行了总结，并提出了以下几点建议：（1）关注孩子的学习态度，培养良好的学习习惯。
（2）与孩子共同制定学习计划，监督孩子执行。
（3）关注孩子的心理健康，多与孩子沟通，了解他们的想法。
4. 班主任对今后学习提出建议班主任针对本次期中考试的情况，对今后学习提出了以下几点建议：（1）调整学习态度，提高学习积极性。
（2）制定合理的学习计划，做到有的放矢。
（3）多与同学交流，共同进步。
（4）充分利用课外时间，拓展知识面。
5. 学生表态发言同学们纷纷表态，表示要认真学习，努力提高自己的成绩。
小学“阳光少年”评选细则范本（2篇）
小学“阳光少年”评选细则范本一、评选目的本次评选旨在表扬那些积极向上、阳光向善的小学生，鼓励他们传递正能量，帮助他人，树立优秀的榜样，促进全校师生共同进步。
二、评选条件1. 小学生年级：一至六年级均可参加评选。
2. 具有良好的品德和行为表现。
3. 具备优秀的学习成绩和学习态度。
4. 积极参与学校组织的公益活动和社会实践。
5. 在课余时间进行实践创新、锻炼自身等方面有突出表现。
三、评选流程1. 报名阶段（1）相关老师向校内宣传该评选活动，鼓励符合条件的学生报名参加。
（2）学生填写报名表，并附上个人简介和推荐信等材料，交给班主任审核。
（3）班主任审核后，将符合条件的学生名单提交给评选组织委员会。
2. 评选阶段（1）评选组织委员会对提交的学生名单进行初步筛选，选出入围候选人。
（2）候选人进行个人宣传，包括撰写自荐信、制作宣传海报等。
（3）评选组织委员会根据候选人的素质评估和宣传表现进行评分。
（4）评分结果确定后，评选组织委员会将最终的获奖名单公布。
3. 颁奖仪式（1）评选过程结束后，学校组织盛大的颁奖仪式。
（2）学校领导致辞，对获奖学生表达祝贺和鼓励。
（3）对获奖学生进行奖章、奖状、奖金等合理激励。
四、评选标准1. 德育表现（满分50分）（1）遵守校纪校规，言行举止得体端庄。
（2）热心助人，乐于奉献，关心他人，积极参与公益活动。
（3）正直守信，诚实守法，具有良好的道德品质。
（4）友善待人，团结互助，树立良好的人际关系。
2. 学业表现（满分30分）（1）在课堂上专心听讲，积极回答问题，取得优秀成绩。
（2）做作业认真负责，按时完成任务。
（3）良好的学习态度，勇于面对困难，不怕挫折。
3. 实践创新（满分20分）（1）参加科技创新活动，做出创新性的成果。
（2）积极参与社团活动，展现自己的特长和潜力。
（3）在艺术、体育等方面有突出表现，获得荣誉。
五、评选结果公示和奖励1. 评选结果将在校园公示栏进行公示，接受师生和家长的监督。
二(14)学生名单
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 制表人：u2113231700502 1 31 11 3
王生鹏 王伟光 陶苑玫 马咸琰 赵生英 袁海莉 杨庚宇 杨伟柱 葛长云 李悦 李晓琳 薛兴纹 文生莲 李喜妤 李晨曦 康君 郑方园 王明宇
c82abe655c444b5fa89ce33fcc5af677 caa2e4a93a144225a19d5bce9a609ae3 cc23f88283c54d0788298dd61175a077 d09ac3417d7f46e5aaed5be02acb214b db887b7f161e48d0a8f14989da21c46f de8df63eb9ec46d79b5ad79c72ee663b ea83c05c7e7f4da093e7e6511f19b9c1 eee9a3c95d284fda8d88319049d8a3db f394b3ce1e7c4eeba92ce34bd28d6ac9 f485d4b6e37547ada1d39713c2f0c810 f6537910b61040eb8313b7f95209ddec fd0c522c477849c580023f280c904b4c fedabd0bc7d84f52ad88e6167254e086 ffceb1c3b94f42f2a34fc63ee617e154 11e7fcd1d92c4b94bd4c46310617b322 8c1aba7b8e734b83b8b17cda3281146d 3d2e5130d9234ceea9fb7e9bd47fadb4 0d7ecf3f3487497ea68f5b543bac7aa4
班级学生
喀左县蒙古族高级中学卓南分校 序号 姓名 学籍号 1 蒋国军 01f9fee662f94264beda07f
高一年级月考考试质量分析汇报
380-430 0 0 0 0 3 0 0 0 3
1.12
合计 35 40 30 24 27 33 39 39 267 100
我们高一这个团队要做的就是抛开生源质
量好坏这个问题，通过我们自身的努力，把手
202中1/10/的10 这副牌打得最好。
3
高一年级学生月考成绩总体情况分析
班级 最高分 最低分 700分以上
-2
2
杨丽
5
5
0
29
23
-6
3
佟晶
6
4
马丹
0
6
0
22
25
+3
4
+4
14
17
+3
5 田雪新
3
6 刘艳红
5
7 由春霞
3
8
刘璐
5
2021/10/10
1
-2
17
17
0
4
-1
20
22
+2
5
+2
26
26
0
1
-4
26
26
0
5
表1：反映了年级重点对象、本科（三本以上） 对象在各班的变化情况，制定此表目的是：
表明年级的质量评价侧重于对重点对象、本科对象的 评价，同时希望我们高一的班主任、课任老师从高一 开始就有意识地加强优秀生的培养，通过三年的培 养，突破一直困扰我校的重点生不足的瓶颈问题。
18
表4-8 各班历史有效均分统计表
1班 2班 3班 4班 5班 6班 班级 均分 42.94 41.85 43.30 41.04 37.37 39.88
均分差 2.16 1.07 2.52 0.26 -3.41 -0.90
高一班级情况分析及对策
高一(13)班级情况分析及对策(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高一（13）班学生情况分析与对策宋爱国一、学生情况分析：1、我们班共有同学53人，学生的学习成绩参差不齐，存在偏科现象，(1)班级学生偏文畏理,怕运算吃苦;(2)落后面大(个别学生行为习惯差)；(3) 学生喜爱活动,对学习难坚持，恒心毅力不够。
如数学方面计算能力不够强，运算薄弱，一些基本的题型都不能自如的解决。
讲解过多次还是记不住。
政治等背诵科目学生成绩还算可以。
下面我从各科成绩逐一分析。
还希望各位领导恕我直言。
（1）班级平均分与兄弟班级的比较：总计平均值（2）各科落后同学的名单：22.班级存在的主要问题：通过这几次考试在学生身上主要表现出以下几个方面：(1)、优等生主要存在偏科问题；(2)中等及中等偏下的同学,主要是偏科、思想包袱以及学习方法方面问题比较大。
（3）后进生落后面大,想学习而无法静心,行为习惯较差,学生抗挫能力差.3学习方式、方法方面也存在着很大问题：（1）缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。
不能够做到“吃一堑、长一智”。
比如王某同学就是属于死学，方法不当。
（2）课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。
课堂中随便讲闲谈，与课堂无关的事。
3（3）不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。
时间长了，又“生锈”了。
二、今后改进方向：1．改进方向主要从两个方面着手：一为观念上的，二为可操作的技术层面上的。
观念上要改变的是：（1）面向全体学生的问题。
尤其是尊重、关心、帮助中差生的问题，这既是提高整体水平的需要，又是良好班风、学风形成的根本保证（2）因材施教问题（3）师生关系问题；教育教学上可操作性的技术层面上需要改进的是：（1）充分调动全体学生的积极性问题（多鼓励、少打击、不放弃不管考得有多差的学生）（2）关注学生的心理健康问题（信心问题、压力问题、动力问题、浮躁情绪、习得性受挫心理、无助感等）（3）做最重要的事，做最有效的事。
二年级的数学总结怎么写(优秀6篇)
二年级的数学总结怎么写(优秀6篇)二年级的数学总结怎么写篇1本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。
通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。
学习的风气明显有进步。
在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。
计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下：一、思想方面1、全面调查了解学生，做到心中有数。
这是做好转化工作的基础。
2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。
二、采取的措施1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。
思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
4、实行了一帮一摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。
快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。
如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。
但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。
但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。
以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。
学生期中考试奖励方案(14篇)
为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的竞争力，形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案：
一、奖惩时间：每学期期中、期末考试
二、奖惩对象：七、八、九年级全体任课教师及学生
三、奖惩办法：
1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的教师，所代班级的学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。
前50名、文科前45名学生的单科人平成绩。。
J为基数：各班总分前N1名学生单科×20%+总分前N2名学生单科×80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值(第一名班级基数计为0)。
P按学期依次取值为100、80、60、40、20、0计算。
（2）带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%
带n班（n2）个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%
（二）考试奖的计算方法
1、等级、分差及金额略
2、带两个班的个人考试奖＝Ｑ1×60％＋Ｑ2×50％
带n班（n2）个人考试奖Ｑ=Ｑ1×70%+Ｑ2×30%+Ｑn×30％
3、班级集体奖的计算办法：同类班级分块计算。
(1)班级集体奖＝进入同类班级总分前X（X=同类班级数×10）名的人数×160元。
(2)班级奖按1.2:1.2:1.2:1:1：1:0.6分别奖给语、数、外、理（政）、化（史地）、班、生教师。
4、以上三项奖金由学校支付。
本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。
学生期中考试奖励方案5
指导思想：为了进一步激发学生的潜能，让每个学生的潜能得到最大限度的发挥，促进学生间你追我赶竞争的学习氛围，提高学生学习的主动性，特制订此奖励方案。
期中评估考试总结表彰大会议程及主持词
期中评估考试总结表彰大会议程及主持词期中评估考试总结表彰大会议程及主持词杨庄镇一中202*-202*学年期中评估总结表彰大会议程时间：202*年11月27日（星期三）第八节课。
地点：学校操场参与人员：全体教师、全体学生会议组织：岳建良主持：刘亚辉会场布置：冀军旗音响：尤亚辉安全纪律：刘建国后勤保障：徐合钦议程安排：主持人开场白：第一项：教务处冀主任公布月考各项获奖名单1、优秀教师名单：2、优秀班集体名单：3、各年级年级学习标兵名单：4、各年级年级进步之星名单：5、“高效课堂学习小组”优秀小组名单第二项周校长、李校长为获奖学生代表颁奖1、优秀班集体学习委员领奖2、各年级学习标兵代表领奖（12名）3、各年级进步之星代表领奖（12名）4、“高效课堂学习小组”优秀小组代表领奖（12名）第三项：优秀学生代表八（1）陈赛翔同学发言第四项：优秀教师代表段慧杰老师的发言第五项：周校长做总结讲话第六项：退场宝丰县杨庄镇一中教务处202*年11月26日杨庄镇一中202*-202*学年期中评估表彰大会主持词尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家下午好！辛勤汗水，换来丰硕成果。
经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满结束。
为了鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重召开“期中考试表彰大会”。
现在，我宣布：杨庄镇一中202*-202*学年第一学期期中评估表彰大会，现在开始！半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。
下面，进行大会第一项：有请冀主任为我们宣读优秀班集体、优秀教师、学习标兵、进步之星、优秀高效课堂学习小组获奖名单。
【冀主任公布各项先进名单】让我们再一用掌声向在本次期中考试中获得优异成绩的老师、同学和优秀班集体表示热烈的祝贺。
大会第二项：有请周校长、李校长、冀主任为获奖的同学颁奖。
一年级三好学生名单 (2)
余萍萍 余萍萍 余萍萍 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 颜 群 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 李 娟 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕 刘 燕
一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（3）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（4）班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班 一（5)班
刘子瑜 王韬玮 林卓然 刘 畅 万晞然 李宸雨 吴梓瑄 万奕汐 李 晨 邓宇臻 郑新怡 陈 潇 孙陈玉 陈艺丹 罗 镟 肖轶凡 刘 宇 王泽宇 余惟中 帅英泽 胡晟译 郭欣怡 李 俊 周梓泉 甘润田 余涵舒 胡静雅 夏子豪 梅 澜 乐 天 乐 言 熊羽露 冯 钰 朱凯琳 胡梓萌 尚雨桐 张吉豪 刘志远 汪静雯 刘堂玉 吴思雨 程宇暄 李静怡 桂茂洋 周夏伊 袁思怡 张智翔
德安一小2011-2012学年度“三好学生”名单
班 级 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（1）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 一（2）班 姓 名 刘新烨 王婧涵 但汉玉 王婧涵 王奕铭 周伊涵 吴 硕 汪诗曼 曾艳妮 徐靖容 苏 畅 梅誉珊 万子欣 周瑞敏 刘义轩 李克清 易思聪 王 典 赵志豪 杨子文 洪 启 金芸希 刘榕婷 符家晟 聂宇龙 崔明熠 张晓冉 杨 正 孙紫宁 龚子芪 戴雨桐 骆 艺 班 主 任 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 吴宝枝 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 余萍萍 备 注
学生分班名单(1)
序号
姓名
性别
序号
姓名
性别
序号
姓名
性别
1
吴珠珠
女
16
31
2
汪启栋
男
17
32
3
张夏妍
女
18
33
4
徐启敏
男
19
34
5
杨烨文
男
20
35
6
将正华
男
21
36
7
石应贤
男
22
37
8
黄瑞
男
23
38
9
华亚希
男
24
39
10
胡悦
女
25
40
11
蔡玉力
女
26
41
12
彭思思
女
27
42
13
马锦城
男
28
男
45
乐平市第十二小学一（2）班学生名单
2018—2019学年度第一学期
序号
姓名
性别
序号
姓名
性别
序号
姓名
性别
1
华晨语婷
女
16
盛莉娜
女
31
卢子涵
男
2
徐艺菲
女
17
彭俊轩
男
32
周文康
男
3
李美熙
女
18
程天宇
男
33
华际云
男
4
吴雅晗
女
19
周天润
男
34
徐雨辰
男
5
董灵晗
女
20
山东省中等职业学校省优秀学生、学生干部、班集体推荐名单(2020)
济南市莱芜职业中等专业学校2018级会计班 济南科技中等职业学校2018级工程测量班 青岛电子学校2017级数字媒体技术与应用专业5班
青岛高新职业学校2017级会计2班 山东省青岛卫生学校2017级护理7班 山东省青岛第二卫生学校2017级助产专业8班 青岛西海岸新区职业中等专业学校2018级汽车服务与营销专业1班 青岛西海岸新区中德应用技术学校2018级学前教育3+2（二）班 青岛市城阳区职业中等专业学校2017级汽车运用与维修3班 青岛市即墨区第一职业中等专业学校2018级服装与服饰设计3+2班 胶州市职业教育中心学校2017级计算机应用专业2班 平度市职业中等专业学校 2019级会计1班 莱西市职业中等专业学校2017级数控技术班 山东省淄博市工业学校 2017级28班 淄博理工学校 2017级学前教育1班 淄博电子工程学校2017级机械加工技术2班 淄博机电工程学校2017级电子商务3班 枣庄市台儿庄区职业中等专业学校2018级秋季计算机应用1班 枣庄市峄城区职业中等专业学校2018秋季计算机应用班 滕州市中等职业教育中心学校2018级护理6班 枣庄市龙都中等职业学校2018级秋季中餐烹饪与营养膳食班
53
91
博兴县职业中等专业学校2019级会计电算化3班
52
92
菏泽市牡丹区职业中等专业学校2017级学前教育2班
45
93
曹县职业教育中等专业学校2018级航空服务1班
50
94
单县职业中等专业学校2018级汽修2班
36
95
巨野县职业中等专业学校2018级城市轨道与交通8班
35
96
教师成绩评定规则及成绩录入操作流程(正方教务系统)
教师成绩评定规则及成绩录入操作流程（正方教务系统）（教务处整理09-12-30）一、成绩评定规则1.总评成绩由平时成绩和期末成绩按比例组成，一律采用百分制。
2.平时成绩和期末成绩原则上采用百分制，确实不适用百分制的，可以采用五级制（A（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）、E（不及格）），但二者的计分制必须一致，在总评成绩中所占比例执行学校的相关规定。
3.主讲教师进入正方教务系统的“信息查询—选课情况”，按教学班打印“点名册”，将平时成绩记载于平时成绩栏内（“平时1”、“平时2”……），统计在“成绩”栏中。
4.经学期课程考核，主讲教师评定出平时成绩和期末成绩后，登陆正方教务系统录入期末成绩。
5.录入成绩时，如在备注栏中选择“取消考试资格”、“旷考”、“违纪”、“作弊”，教务系统一律将“期末成绩”和“总评成绩”置为0分。
6.录入成绩时，如在备注栏中选择“缓考”，教务系统将“期末成绩”和“总评成绩”置为“待定”。
7.补考成绩原则上由主讲教师录入，只需录入补考成绩一栏，系统按“最高成绩计60分”的原则，自动换算补考成绩。
8.期末成绩单一律按行政班（班级）打印，补考成绩单按补考录入名单打印。
成绩单一式2份交开课单位，一份存于试卷袋中，另一份由开课单位存档。
二、期末成绩录入及打印操作流程1.将鼠标放在“成绩录入”项，系统自动显示该教师本学年学期承担的所有课程，点击要录入的课程，打开成绩录入页面；2.输入课程密码“0”，点击“确定”按钮；3.系统提示一些相关信息，如：记分制必须保持一致、成绩录入的时间段等，点击“确定”；4.输入“平时成绩”、“期末成绩”折算比例；5.选择记分制（百分制或五级分）；6.总评记分制系统默认为百分制，不必再选择。
7.按教学班录入成绩；注意：a、只需输入“平时成绩”和“期末成绩”。
b、如有缓考、旷考、免修、取消考试资格、违纪和作弊等情况，请务必在备注中做相应选择。
8.待成绩录入完毕后，点击“保存”按钮，系统自动核算并显示“总评成绩”；9.点击“输出成绩核对单”按钮，利用成绩核对单核对成绩，该核对单不能作为存档使用。
高一(5)班第二次月考班级成绩分析
高一（5）班第二次月考分析一、班级整体状况：432分。
够达到400分以上，但是同时低分段也较多，导致班级两极分化较严重，从而显现出本班学生的学习基础相对比较薄弱，在学习上动力不足，因此班级的高分段是比较少，在600分以上的同学仅仅有2名，其他学生的成绩断层是比较严重的，这些学生也正是以后班级工作的重点，将尖子生的成绩依然保持，同时努力将有希望的中等生（400-600分段）的成绩再提高一个层次。
二各学科的成绩对比状况：数学和化学还有生物是本班相对比较弱势的科目，其次是英语，，接下来利用课间和晚自习时间多加以督促，使得学生对弱势科目有所重视。
三、班级学生的个案分析：1. 第一层次（总分大于585）人数为3人，此层次学生属于本班文化课上重点培养对象；也可见每个学生都有相对的优势科目和弱势科目；2. 第二层次（总分在550-585之间）此层次学生属于中等学生是提高的对象，尤其是这其中中等生（第二层次）的学生学习态度较好，学习上非常努力但是学习成绩不理想：这类学生中大部分都是勤奋刻苦听话的孩子，她们的学习欲望是很强烈的，但是成绩和她们的付出好像不能形成正比，这层次的学生中是班级的赖诗妮、陈杰、黄思泓、方俊博、吴振锋等也是学的学习，尽力让他们学能学到一些知识。
班级中比较后进的学生（第三层次）在这次考试成绩基本上都在300分左右，这部分同学的学习是值得担忧的，他们的学习成绩在考试中都没有什么变化，如陈周森、林立楷、林南升、黄正恒、郑紫阳等，这些同学在学习态度上比较消极，对学习毫无兴趣的，不在乎自己的学习成绩的。
四、工作方向：1. 在班级营造一个良好的学习氛围，利用优等生的学习积极性调动班级的学习氛围，从而形成较好的学习风气，使得学生在学习中增强竞争意识；2. 扩大班级尖子生范围；提高中等学生学习的成绩，关心她们的学习状况，和她们及时作出对学习方法的分析和时间分配的合理性以及如何提高学习效率等，关注她们的情绪变化；端正后进生的学习态度；3. 对偏科同学进行有效的个性化辅导，使得他们提高学习效率，从而提高自己的弱势科目；4. 对学习没兴趣的同学搞好师生关系，多了解他们的心理变化和情绪变化保证其不违反学校的纪律，在学习上不积极，基本完全放弃学习的，属于不安分分子，利用他们的兴趣去督促他们的行为和纪律，做到在教室内不影响其他同学的学习，不能起到破坏班级学习氛围的一部分，找到他们的突破口在某一个的科目上让他们找到自信，在成绩据后面的同学行列里形成竞争意识；五、具体工作措施：1、目标教育：结合这次考试的成绩进一步修订自己的目标定位；并制定出下次考试的学习目标，并具体写出在考试中自己想要取得成绩和名次；2、信心教育：与个性化班主任共同探讨适合本班学生的激励方式，和同学们一起谈感受，并全班开班会总结成绩，从而获取自信心，鼓励学生的学习热情，增强学习主动性，养成良好的学习习惯，进而进行学习方法的指导并教育同学之间应该互相帮助，共同提高；3、对学生进行长期反复不间断的思想教育，让其转变观念，并且通过个别帮教将其个别学生对学习主动性的认识改变，帮其树立切实目标，促其逐步进步，在此过程中需要理解和耐心；4、及时和个性化班主任沟通和交流，发现有厌学情绪的或有自卑心理的学生，鼓励其对待学习成绩要有平常心，加强对后进生的转化工作，多对后进生做思想工作，稳定后进生的思想情绪；5、吸取工作中的教训，及时总结，与本班的任课老师共同协作，与学生家长多沟通，通过老师和家长的共同努力，提高学生每门功课的学习成绩。
学生分班名单(1)
乐平市第十二小学一（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学一（2）班学生名单
2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学一（3）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学一（4）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学一（5）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学二（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学三（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学四（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学五（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期
乐平市第十二小学六（1）班学生名单2018—2019学年度第一学期。
初中期中考试分析家长会 (1)
成绩
115 115
姓名
冯梓涛 叶苇
成绩
92 90
名次
1 2
叶苇
文锦燕 蒋金萍 雷宇 吴浩文 谭超 谭淑仪 刘婷婷
114
112 106 106 106 106 105 105
2
3 4 4 4 4 5 5
吴浩文
谭超 张成浩 林子聪 谭淑仪 周雪敏 刘婷婷
89
87 87 86 84 84 84
3
4 4 5 6 6 6
131
129 124 120 116 99 80 80
李倩和
伍雪莹 劳展超 刘婷婷 张悦 容毅 黄颖琳 谭淑仪
87
86 80 80 67 61 56 56
吴浩文
76
郑玮琪
56
进步之星
生物
姓名 张力文
邓玮臻 林嘉欣
地理
进步 147
131 128
姓名 林嘉欣
张成浩 张力文
进步 224
173 166
刘婷婷
1
1 1 2 2 2 2 2
胡健
吴浩文
82
82
4
4
谭超 何靖
82 82
4 4
进步之星
姓名 冯越 容毅 张成浩 谭淑仪 陈嘉榆 王诗皓 中总 498.4 495.6 570.45 543.65 435.6 446.55 进步 91 77 62 51 41 40
进步之星
期中单科进步表扬 语文
姓名
陈颖思 黄颖琳
姓名
叶苇 何安琪 倪梓烨 陈颖思 文锦燕 李仲文
成绩
112.5 111.5 111 110 109.5 109
名次
1 2 3 4 5 6
白河高级中学(2015)关于表彰2014至2015学年优秀集体和个人的决定
陕西省白河县第一中学文件白中发〔2015〕64号白河县第一中学关于表彰2014至2015学年先进集体和个人的决定在县委县政府的正确领导和主管部门的精心指导下，我校全面贯彻党的教育方针，全体师生以干克难、勤奋努力，2014至2015学年各方面工作取得了突出成绩。
高考达二本线以上1049人，一本上线率31%，二本以上上线率56.46%，本科上线率85.29%，远高于全省平均水平，位居安康市前列。
其中文科学生雷琁以624分的高考成绩居全市文科第四名，获得市政府励志奖。
高一、高二年级在学年统一检测考试中成绩优异，学业水平考试在全市同类学校中位居前列。
素质教育成果丰硕，课堂教学改革初显成效，学生自主管理能力、文明素养等得到进一步提升。
—1 —学校顺利通过了教育均衡达标验收和省级示范高中初验。
2015年11月，我校成功承办了安康市第13届标准化高中篮球赛，获得社会一致好评，学校男、女篮球队顽强拼博，奋力进取，双双斩获亚军。
为了发扬成绩，鼓励先进，依据《白河一中学生奖励制度》《白河一中体育、艺术和科技创新奖励办法》，经校委会2015年11月9日研究，决定对原高一（4）班等33个先进集体，雷琁等768名先进个人给予表彰奖励，共计奖金243580元。
希望受表彰的同学百尺竿头，更进一步，继续发挥模范带头作用。
希望全体同学以受表彰的学生为榜样，志存高远，勤奋刻苦，顽强拼搏，为进一步推动我校持续发展做出应有的贡献。
附：受表彰的集体和个人名单。
白河县第一中学2015年12月3日抄送：本校领导—2 —白河县第一中学办公室 2015年12月3日印发白河县第一中学2014-2015学年受表彰的先进集体和个人名单一、先进班集体：16个（16×200=3200元，由班主任领荣誉证书，班长领奖）高一（04）班（柯贤斌；吴宝鑫）高一（08）班（李秋艳；骆天昊）高一（10）班（方启源；邱克林）高一（16）班（豆春红；李加程）高一（17）班（兰兆军；陈定龙）高一（18）班（高涛；聂太武）高一（21）班（李长；张永招）高一（23）班（朱仕伟；况恬恬）高二（16）班（陈康妮；刘鸿玮）高二（19）班（吕少英；孙浩）高二（11）班（姜莉；叶鹏）高二（10）班（姜睿艳；余盛江）高二（01）班（王启军；邱昌奎）高二（07）班（张从军；王才辉）高二（03）班（宋仕显；阮佳胜）高二（21）班（周汉喜；涂新月）二、卫生模范班：17个（17×200=3400元，由班主任领荣誉证书，卫生委员领奖）高一（01）班（柯贤军；周航）高一（04）班（柯贤斌；刘义虎）高一（05）班（何秀栋；纪小东）高一（07）班（聂青钰；胡齐涛）高一（08）班（李秋艳；柴正兵）高一（10）班（方启源；马晋）高一（18）班（高涛；刘汉勇）高一（23）班（朱仕伟；王青意）高二（01）班（王启军；王康）高二（02）班（邱德胜；王汉）高二（07）班（张从军；樊刚刚）高二（09）班（谢超；陈世峰）高二（11）班（姜莉；沈永敏）高二（16）班（陈康妮；李传东）高二（17）班（方翔；夏发梅）高二（19）班（吕少英；李开新）高二（21）班（周汉喜；方贤兴）三、省市县优秀学生干部（40人，7×200+33×150=6350元)1、省级优干：（1人）高三（22）班徐洒—3 —2、市级优干（6人）高一（01）班卢怡祺高一（09）班石婷高一（16）班李加程高二（01）班张铮一高二（03）班张晨轩高二（22）班叶子3、县级优干（33人）黄淳伟黄杰高晓晓吴宝鑫甘露但汉卿胡齐涛陈倩秦弦王子钰徐用恒陈定龙刘汉勇李明辉方绪林王康王振亚乐学宾周良杰姜梦炜刘婉君黄太平李正伟蒋长丽吴远双卢博博柯金柯先康、陈伦志门栓毛富芳杨玲唐刘幸子四、省、市、县三好学生（40人，7×200+33×150=6350元）1、省级三好（1人）高三（01）班纪道辉2、市级三好（ 6人）高一（09）班李鑫雯高一（18）班赵淼高一（20）班刘远丽高二（01）班邱昌奎高二（17）班高唱高二（19）班孙浩3、县级三好（ 33人）何平陶敏刘伟舒静项子旋李波赵诗磊戚冕彭钰涵纪如婳周昭炜张紫煊徐勋丽秦意王安妤张萍晏露雷琳陈煜霖王松吕高飞吴敏吴兴桃钱学娟戴娟董焕元阮国粉杨家亮王盈盈叶青石勇黄甫泓杭祝方浩义五、校级优干（106人，106×150=15900元）操太强刘明惠范才刚衷显青刘祖旺赵山西刘义虎张浩赵诗园纪小东胡宗燕谢亚娟陈义良赵翠柴正兵乐建军阮诗琪胡子炫汪升峰方学仕王村刘桢李开峰杨发杰黄怀奕陈提新刘海燕刘松陈晓艺游浩峰程镇良纪晓潘郁厚欢谈荣波贡圣栖聂太武张豫秦徐亮阮婷婷王重健付丽周徽杭刘堂森洪富康况恬恬黄开健陈义姣陈蕾冯广东—4 —吴公平黄萌姚磊邱琛张浩阮佳胜王西红雷免涛吴俊秦仁敏赵启旗王杰李方侠王才辉郭林林王蕾石烈纯曾锡锡陈世峰陆太胜艾贵梅徐启林刘登玲胡国慎知涛柯尊权黄浩曹树良陈益芳刘明慧毛凯李传东黄山顾齐苗徐千松刘业金郭吉姗邹啟琴李开新黄婷婷何均垚胡晗刘娟王敦春柯希丽薛满张智鑫龚永静廖欣雨皮田支永亮李耀嫚周志旺吴升磊刘豆肖慧丹唐传钦六、校级三好：（102人，102×150=15300元）李亮邦晏佳黄瑶陈利洪思语姜睿祯张家园肖燚李春梅曾祥锐王霜阮豆豆赵波周微毛小燕张玉倩雷银萃储召云王婷蔡克东李薇李远报陈景成柯有金柴正运李正苗王仲劼胡培丁杰谢津池张玲肖叶子刘灏楠龚永微吕紫嫣张兰菊熊力袁树珍陶欢冯昌苗姚绪练邱克露张玲玲王长琴王青意张友鹏周徽欣阮家波孟丽付畅蔡润丰魏子超黄继浩柯瑞楠谭爽陈鑫李浩吴世薇夏媛焦省飞杨武才熊琳纪宏敏吴大英陈鸿武宋杰吴世根柯玉慧姚万晓陈军徐隆仙袁明飞纪昌伟吴迪叶冉马春梅兰祥姚方胡腾周单单魏薇方培查娇张青栓黄洁王章叶秦楚王艳何梓嘉包玲张忠欢黄淳红刘祖波杨艳余欢汪贝谢欢邵世宏郭秀丽陈苗赵祖玲黄莹莹（高一16班）七、学习标兵（41人，奖金共5900元）一等奖:（13人）高一：李鑫雯张德顺代西燨彭钰涵高二：黄开焰付畅张建超杨义威查显锋孙浩戴娟—5 —董焕元李久琪二等奖：（10人）高一：石婷王淑鹏黄楚源高二：熊溪若邱昌奎姚万坤柯常莉何梓嘉储召梅黄萌(高二1班)三等奖：（18人）高一：田德胜张瑞陈静颜鹏夏雪储召云王举名高二：程苓周良杰王康雷琳陈煜霖牛全弟蔡润丰李浩张莹莹顾齐苗王鑫（高二2班）八、学习积极分子奖（39人，奖金共3810元）1、积极分子一等奖（7人）高一：戚冕秦意丁杰纪如婳马言鑫黄莹莹（高一16班）高二：王盈盈2、积极分子二等奖（10人）高一：程光海阮诗琪王子钰宋祖凯刘晓雨谢津池张玲（高一16班）高二：阮国粉伍长粮王艳（高二20班）3、积极分子三等奖：（22人）高一：秦仁燕刘诗桃程紫薇张紫煊龚永微陈晓艺鲁忠娇周昭炜聂太武余春梅刘明荣董书翠杨崴高二：吕高飞刘海艳何沐雨黄婷婷秦仁纯岳媛姜小红胡晗陈欢（高二19班）九、学习成绩进步奖（20人，20×100=2000元）高一：卢财林周婷婷项立银王登明陈飞冯昌波杨可翠张雨涵钱航聂敏（高一13班）高二：谭青林阮仕金黄朝杰储召飞王帆柯好陈杰赵胜户周志旺熊金洋十、单科优胜奖（36人，7×80=560元，29本证书）—6 —1、高一理科（12人，9本证书）语文：裴晗歌数学：张德顺（证书）英语：雷银萃物理：毛鑫石婷（证书）张德顺（证书）化学：李鑫雯（证书）生物：戚冕（证书）政治：石婷（证书）历史：张德顺（证书）地理：张瑞（证书）李鑫雯（证书）2、高一文科（9人8本证书）语文：丁杰（证书）数学：张玲（高一16班证书）英语：寇思焯物理：马言鑫（证书）化学：聂敏（高一13班证书）生物：杨崴（证书）政治：丁杰（证书）历史：宋祖凯（证书）地理：聂太武（证书）3、高二理科（9人，7本证书）语文：熊溪若（证书）王鑫（高二1班）数学：张建超（证书）英语：黄开焰（证书）查显锋（证书）物理：吕高飞（证书）生物：王松黄开焰（证书）化学：姚万坤（证书）4、高二文科（6人，5本证书）语文：孙浩（证书）数学：孙浩（证书）英语：孙浩（证书）政治：孙浩（证书）历史：徐晓虎地理：孙浩（证书）十一、2014-2015学年研究性学习优秀成果奖（54人，奖金共4200元）1、一等奖（10人）阮鑫阳李春梅但汉卿程光海李亮邦李首华谢津池李加程陈永菲赵翠2、二等奖（44人）翁茂鹏赵诗园黄杰刘文策钟丛炼周艳夏洪琴吴文飞王莎莎李丛艳张玉山邢景丽周庆鑫肖笑然柯贤慧徐冬敏闫东慧吕飞王涛黄继浩雷琳—7 —陈煜霖王怀勇黄富康毛观佩陈鸿武赵久懋杨莎莎涂聪聪袁波谈鑫余苗雷从友皮本慧董焕元王闯黄朝慧王盈盈刘庆斌彭东方李小虎汪贝皮田柯浩十二、优秀宿舍干部及文明住校生(136人，108人发奖金共9460元，28本证书）1、优秀楼长（16人，3本证书）樊三娟徐良杨立陈广焕黄朝慧乐婷黄继飞骆艳王青笋张蕾周健翟正梅何毓弟乐学宾（证书）赵启旗（证书）陈提新（证书）2、优秀舍长（37人，9本证书）张可邱昌照李兴莹吴桂香秦小龙李玉梅李明凯石金坪饶志姣瞿姣王积朵张文聃赵胜户冯子月戴涛马晋周徽注谭丛梅闫东慧张辉彭安敏邢景丽刘堂鹏刘明荣赵红梅张永洋程同奇何绍福阮佳胜（证书）吴敏（证书）曹树良(证书) 王敦春（证书）范才刚（证书）贡圣栖（证书）徐亮（证书）王青意（证书）徐勋丽（证书）3、文明住校生（83人， 16本证书）黄江浩柯常莉华杰邱梦康沛陈珍李梁李道合黄建刚周远银陈桢王瑶徐功义沈道阳王群阮河海方学诚陈锤马安明柯友林阮家安王昌强姜贵林明瑞林叶鹏阮家鹏贡圣园张培阮士明黄国杰奚齐飞杨登策陈铃朱仕虎程子夜刘重路邹婷陈莹莹周金枝程明娟何苗李娜郝琪琪熊仁锐朱卉艳牛全坤王莹莹李燕刘时莹裴仁忠周磊磊秦昌伟谢立伟何雨川孙艺源邓红飞秦仁顺徐千良张杰周涛毛贵玮来长青王关磊程俊龙韩自江周婷（高二1班）刘成（高一23班）—8 —吴俊（证书）吴世薇（证书）刘婉君（证书）黄太平（证书）蒋长丽（证书）胡国（证书）秦楚（证书）包玲（证书）柯希丽（证书）刘明惠（证书）晏佳（证书）黄杰（证书）陈倩（证书）柴正运（证书）丁杰（证书）聂太武（证书）十三、高考奖（4人，12000元，1本证书）1、名次奖（1人）文科：雷琁（高三10班）总分：624，安康市文科第4名2、名校奖（3人）雷琁（证书）北京大学薛闽阳北京体育大学徐凯北京体育大学十四、体育、艺术奖（46人，15000元）1、体育标兵—男子篮球队（10人）张培徐洋陈诚郭森林阮士明邱克栓龚玉雕黄博智周徽注彭昊2、体育标兵—女子篮球队（10人）熊仁莹卢怡祺汤贵鑫王霜范新月许亚琪张鑫淼郝万红马春梅谢菲3、体育标兵—跆拳道（1人）徐满满4、艺术标兵（4人）邓灿郑润之杨小东谢津池5、文艺标兵、优秀播音员（21人）宋婷婷韩浩天熊溪若张铮一张紫萱肖叶子张雨涵周微杨敏柴子钰田蕾陶定娟彭雨涵何雨川陈千千孙钰冯隆雪周紫彤王子钰宋祖凯唐刘幸子十五、2015-2016学年入学优生奖（49人，136000元）1、第1名（1人）张炳晓—9 —2、第2-5名（4人）田紫钰陈佳琪姚晓娇孟蕊3、第6-10名（5人）黑明梁柴小可吴思颖崔畅谭富航4、第11-15名（5人）郑子蕊谢诺陈周超徐伊彤郑博雅5、第16-20名（5人）陈熙张新阳曹子怡黑赫王伦强6、第21-30名（10人）赵久铮章雨菲李淑吴璇黑明栋储海钵乐智康聂运鹏赵睿欧阳惟好7、第31-50名（19人）黄健朗汪浩季龙唐赛明成龙邱霜陈敬健潘宜朋陈俊杰陈家权周汉藤奚齐佳杨晨悦刘欣刘真波孙思睿孟晨曦汤晓张从金十六、科技创新奖（10人， 1本证书，共计3150元）1、全国中小学生电脑制作暨机器人竞赛三等奖（2人）高一（3）班：姜娜高一（1）班：操太强指导教师：冯以勇2、陕西省中小学生电脑制作暨机器人竞赛（4人， 2本证书）（1）、一等奖（2人，2本证书）高一（3）班：姜娜高一（1）班：操太强指导教师：冯以勇（2）、三等奖（2人）高一（4）班：翁茂星高一（4）班：翁茂鹏指导教师：冯以勇4、安康市第四届中小学电脑制作活动（4人）（1）一等奖（1人，）高二（21）班：柴韵萱（指导教师：周佑水）（2）三等奖（3人， 1本证书）—10 —高一（1）班：操太强（指导教师：余燕）高二（19）班：孙浩（指导教师：周佑水）高二（21）班：夏怡（指导教师：周佑水）共计先进集体33个，先进个人768名，奖金共计243580元。
中考奖励分配方案(通用9篇)
中考奖励分配方案（通用9篇）中考奖励分配方案（通用9篇）1为了充分调动每位同学的学习积极性，激励学生刻苦、踏实学习，从而在本次期中考试中取得好成绩，现制定以下奖励办法：1、年级前十名奖在本次考试中取得1—5名的.同学奖励10元的物品奖励。
6—10名的同学奖励8元的物品奖励。
2、年级前50名奖在本次考试中取得11—50名的同学奖励5元的.物品奖励。
3、进步奖（与上次成绩相比）班级总分名次（1）1—5：每进步一个名次给予奖励；（2）6—10名：进入前五名给予奖励；（3）11—15名：进入前十名给予奖励（4）16—20名：进入前十五名给予奖励；（5）21—43：每进步五个名次给予奖励；4、单科奖期中考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。
中考奖励分配方案（通用9篇）2根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：一、奖励原则鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。
二、学校总体指标：1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。
最终完成：4X0=80000元三、奖金分配方案（一）管理奖值总奖金10%=8000元校长x蹲点校长x蹲点主任x年级组长x班主任1x班主任225%x20%x10%x10%x17.5%x17.5%x1600x800x800x1400x1400（二）科任教师奖值90%，即7元。
1.初二奖值40%，即7X40%=28800（元）中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。