2020一线名师押题高考作文之十大话题猜想系列二:人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢

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2020年高考作文押题(之二)

2020年高考作文押题(之二)

2020年高考作文押题(之二)鲁迅先生说;'有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁'。

这段话触发你怎样的感想?请你自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。

不得雷同,注意标点符号。

这段文字很鲜明的暗含着中国之精神,中国之力量。

今天,我们必须传递和传播中国精神。

把中国精神牢牢的安放在我们的内心深处,把中国精神,中国力量付诸我们的行动和行为,把中国精神视为我们的生命,也作为我们的使命和担当,因为这是历史和时代赋予我们的责任。

我们只有传承发扬中国精神,我们才能够挺起自己的脊梁,我们的民族才有人格才有尊严。

中国精神是一种情怀,是一种超越,是一种不甘平庸,不甘屈服,不甘落后,愈战愈勇,愈挫愈强的血性和品格。

八国联军火烧圆明园,尽管我们的心在滴血,我们没有屈服过;中日甲午战争,我们的海军几乎全军覆没,但是我们的脊梁没有弯曲过;长征途中,爬雪山过草地,我们的信念没有动摇过。

在革命和建设年代,有多少仁人志士,继承发扬中国精神,展示中国力量,我们的神州系列飞船才翱翔太空,我们的水稻产量才雄居全球第一,我们的绞龙号深潜才唱响了爱国的动人旋律,在武汉,在湖北,在抗击新冠疫情的最前线,我们的白衣天使逆向而行,把个人的安危生死置之度外,冲杀在抗疫一线,全国各地各族人民纷纷援手,为武汉捐款捐物,展示了强大的中国力量,展示了雷霆万钧,势不可挡的凝聚力,这就是中国力量,中国精神。

伟大的领袖毛泽东同志曾经说过;'世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

'作为当代青年,我们应该勇敢地承担起历史的使命。

肩负着民族的重托,我们更应该把中国精神渗透在自己的血脉里,把中国力量实践在自己的行动上,努力学习,敢于创新,不忘初心,不辱使命,才能成为一个与时俱进,具有崇高理想的当代青年,也才能实现自己的理想和抱负。

2020高考热点作文素材“人类命运共同体”话题角度及素材名句汇编精品

2020高考热点作文素材“人类命运共同体”话题角度及素材名句汇编精品

2020高考热点作文素材“人类命运共同体”话题角度及素材名句汇编精品2012年,提出了倡导“人类命运共同体”意识的概念。

在全球经济复杂形势和全球性问题的背景下,国际社会日益形成一个你中有我、我中有你的“命运共同体”,没有任何一个国家能够独善其身。

人类命运共同体理念关注整个人类的幸福和社会文明的未来走向,超越了民族、国家和意识形态的界限,追求的不仅是中国人民的福祉,也是世界各国人民共同的福祉,展现了人类情怀和担当精神。

角度一:人与自然构成命运共同体。

自然环境影响着每一个人,任何一个人都无法独善其身。

人类和自然是生命共同体,对自然的伤害最终会伤及人类自己。

疫情的爆发提醒我们,要善待自然,人与自然和谐相处。

角度二:人与人构成命运共同体。

中华民族是一个命运共同体,一荣俱荣、一损俱损。

武汉疫情爆发时,无论南北老幼,无分医生干群,各自贡献,共同担当。

在这场特殊的战斗中,个人与家庭、个人与集体、个人与社会息息相关、休戚与共。

中国人民万众一心,同舟共济,一定能战胜疫情,取得抗疫胜利。

角度三:国与国构成人类命运共同体。

疫情已经跨越国界,需要全球担当。

整个人类明白,面对疫情,每个国家都不能置身事外。

中国战胜疫情,世界才能更健康;中国好,世界才更好。

许多国家伸出援手,与中国守望相助、共克时艰,谱写了人类命运共同体的赞歌。

角度四:科学与科学家构成科技命运共同体。

在疫情的背景下,科学与科学家发挥着重要的作用,为抗击疫情提供了有力的支持。

科技命运共同体的形成,不仅需要各国政府的支持,更需要全球科学家的共同努力。

互联互通、共享共治,构成了网络空间的命运共同体。

太空探索的携手,构成了太空的命运共同体。

而疫情爆发,则构成了研制疫苗的命运共同体。

中国和外国的科学家一起竭尽全力研究病毒,研制疫苗,一些外国科学家甚至希望他们的研究成果能够帮助中国战胜疫情。

中国科学家已经成功分离出病毒株,相信疫苗的研制也不会太远。

我们相信,没有一个冬天是不可逾越的,大地回春,隔离结束,疫情消散就在不远的明天。

2020年疫情下的人类命运共同体作文素材5篇

2020年疫情下的人类命运共同体作文素材5篇

2020年疫情下的人类命运共同体作文素材5篇什么是人类命运共同体?今年抗击疫情的过程中,这就是最好的答复。

下面是小编收集整理的一些2020年疫情下的人类命运共同体作文素材5篇,欢迎大家前来阅读。

疫情下的人类命运共同体作文【1】“没有一个国家是一座孤岛,没有一个国家能独善其身。

”——题记“人类命运共同体”是2015年9月习近平总书记在纽约联合国总部提出的治国理政方针理论。

那什么叫人类命运共同体呢?其实人类命运共同体是一个很大的概念,它包括了许许多多的内涵,那今天我们就来讲一下相互扶持这个方面吧!你知道吗?我们穿的衣服都是纤维制品,而纤维是石油做成的呢!我们国家人口众多,又是世界工厂,所以是服装大国,我们自己的石油产量毕竟是有限的,所以我们自然而然要从中东等石油丰富的国家和地区去进口一些石油。

不仅仅是石油,中国每年要从海外国家去进口一些矿产、木材、精密仪器,还有粮食……当然中国也常常向外国出口一些商品,比如说向日本出口一些玉米,大豆,鸡肉,新鲜蔬菜,冷冻蔬菜,新鲜水果,还有酒精饮料;向韩国出口一些水、海产品,水产品制品,禽肉,大米和油籽;向美国出口一些玩具,家具,鞋,纺织品……所以国家与国家之间只有互相依存,休戚与共,才能发展更好的未来。

就像这次新型冠状病毒肺炎疫情,我们中国生病的时候,日本,韩国,意大利等多个国家向我们伸出援助的双手,到了后来,当他们陷入困难之际,中国疫情迅速好转的情况下,立马去援助帮助过我们的国家,并在“救援日本的物资上,我们写下了‘青山一道,同担风雨’;在援助韩国的物资箱上,我们写下了新罗旅唐学者崔致远的名句,‘道不远人,人无一国’;在援助意大利的物资箱上,我们写下了古罗马哲学家的名句‘我们是同一片海洋的浪花,同一棵树木的叶子,同一个花园的花朵’……这些物资箱,既体现了中国践行人类命运共同体的大国担当,也让全世界知道我们愿与他们一起,‘同舟共济,共抗疫情!’”“是啊,‘大道之行也,天下为公’,让我们更加紧密地团结在一起,让铸剑为犁,永不再战的理念深植人心,让共同发展,一起繁荣,公平正义的理念践行人间。

高考语文作文考前押题:彼此理解、脱贫攻坚(审题立意+素材积累)

高考语文作文考前押题:彼此理解、脱贫攻坚(审题立意+素材积累)

2020届高考语文作文考前押题:彼此理解、脱贫攻坚2020高考作文预测押题:张开怀抱,彼此理解【试题背景】长期以来,中国作为一个发展中国家,始终致力于发挥好负责任大国作用、坚定不移推动构建人类命运共同体,体现出了全球视野、世界胸怀和大国担当。

但仍有少数国家坚持冷战思维、零和思维,拒绝国际间的合作,阻碍世界发展进程。

尽管世界各国有分歧矛盾,也免不了磕磕碰碰,但世界各国人民都生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

我们只有张开怀抱,彼此理解,求同存异,才能建设美丽世界,开辟出人类更加美好的发展前景。

【命题预测】阅读下面的材料,根据要求完成作文。

1955年4月18日,在印度尼西亚万隆举行的亚非会议,对新中国外交有着特殊的意义。

周恩来总理兼外长率领中国代表团参加会议,提出并坚持“求同存异”的方针,为会议的成功举行作出了重要贡献。

在大会上,绝大多数国家的代表在发言中表达了对和平友好的诉求,但有的国家代表攻击共产主义,有的则表示了对中国的疑虑,会场的气氛越发紧张。

周恩来决定放弃阅读事先准备好的发言稿,在发言中,周恩来强调“求同”而不是“立异”,主张不同思想意识和社会制度的存在并不妨碍亚非国家求同和团结,并表示中国准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系。

周恩来充满智慧地进行阐释和解惑,用平等的态度来平息争论,赢得了各方的尊敬和赞同,一举扭转外界对新中国的偏见,会议气氛也产生了积极的变化。

请结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。

立意点拨本题为材料作文,文章叙述的是历史事件。

从材料中可以看出,周恩来总理“求同存异”方针的提出,不仅可以在我国的外交政策上起到作用,而且在国际外交思想史上也有非常重要的价值。

求同存异,方能共同促进,实现双赢。

因此本题的核心立意就是“求同存异”。

【优秀立意】1.求同存异,实现双赢2.异中求同,寻求最大公约数素材化用事例一:零和思维与正和思维零和思维是一方得益必然意味着另一方吃亏,竞争者此消彼长,得失相加,总数为零的博弈,在零和思维中双方是没有合作机会的。

2020高考语文作文18个猜想

2020高考语文作文18个猜想

2020高考语文作文18个猜想
猜想1:改革开放四十周年与全面小康、乡村振兴与美丽中国
猜想2:人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢
猜想3:时代变局与传统坚守与脚踏实地
猜想4:芳华与新时代与梦想、初心与奋斗
猜想5:社会主义核心价值观与为人处世与核心素养
猜想6:中学生的社会主义信念、家国情怀、责任担当与中国故事、辉煌、形象猜想7:优秀文化节目的火热、电影票房的新高与社会主要矛盾的变化
猜想8:中外经济、文化等方面的交流融合与理解、包容、学习、创新
猜想9:中学生的人文底蕴、哲学素养与理性思辨意识
猜想10:互联网+与大数据、人工智能与核心技术
猜想11:中国精神:中什么是中国精神、国精神历久弥新、中国精神凝聚磅礴力量、用中国精神战胜困难、战疫背后的中国精神
猜想12:家国情怀
猜想13:绿色发展
猜想14:少年的你
猜想15:体育/美育
猜想16:网络授课
猜想17:社会公德
猜想18:英雄/逆行者。

2020高考作文人类命运共同体

2020高考作文人类命运共同体

【作文题目】阅读下面“典型素材”“相关报道”中的材料,请以“人类命运共同体”为话题,写一篇作文,不少于600字。

【作文素材】大概在一千三百年前,崇敬佛法的日本长屋王造了千件袈裟,布施给唐朝众僧。

袈裟上绣着四句偈语:“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。

”后来,鉴真和尚听闻此偈,很受触动,决定东渡日本,弘扬佛法。

这件事记述在《唐大和尚东征传》里,原文是这样的:“日本国长屋王崇敬佛法,造千袈裟,来施此国大德众僧,其袈裟缘上绣着四句曰:‘山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。

’以此思量,诚是佛法兴隆,有缘之国也。

今我同法众中,谁有应此远请,向日本国传法者乎?”日本长屋王往唐朝运袈裟是否真有其事,尚待考证,但一千多年后的今天,日本往中国运口罩却真实感动着我们。

前两天,日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计,物资外包装的标签上写着八个字:“山川异域,风月同天”。

我们不在同一个地方,未享同一片山川。

但当我们抬头时,看到的是同一轮明月。

【作文素材】在中国人辛苦抗“疫”的这些天,世界很多国家和人民都和我们站在一起。

当地时间1月23日,伊朗外长在社交媒体上鼓励中国抗击疫情,成为全球第一个公开声援中国的外长,紧随而来的是伊朗的援助医疗物资。

韩国、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、白俄罗斯、印尼等多国向中国捐助的防疫物资纷纷运抵中国。

2月5日,俄罗斯的硬核支援也到了——伊尔-76军用运输机抵达武汉,机上载有包括医疗设备等在内的人道主义救援物资,飞机上的5名俄罗斯医疗防疫专家将同中国专家合作研制疫苗。

【作文素材】这是人类命运共同体展现出的力量。

人类只有一个地球,各国共处一个世界,互相依存、休戚以共,必须共同应对风险挑战。

在疫情这个人类的共同大敌面前,谁也不可能独善其身,若此时趁人之危、落井下石,岂不是和病毒站在一条战线?尽快打赢疫情防控阻击战是世界的共同目标,大家团结合作、携手应对,才是对自己、对全人类命运负责任的表现。

语文高考押题主题作文:“人类命运共同体”作文话题-高考语文作文押题与热点素材必备

语文高考押题主题作文:“人类命运共同体”作文话题-高考语文作文押题与热点素材必备

“人类命运共同体”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示人类命运共同体人类命运共同体是指人类共同的未来,涉及到全球性的挑战和威胁,包括气候变化、贫困、疾病和社会不平等等。

这些挑战和威胁不仅会影响到全球气候和环境,而且还会影响到个体、社会和国家的发展。

因此,构建人类命运共同体,是摆脱贫困、消除不平等、实现可持续发展的必要条件。

构建人类命运共同体,首先要建立起国际合作的新格局,加强各国的沟通与合作,尊重彼此的利益,共同应对全球性的挑战和威胁。

其次,要建立起国际贸易和投资的新机制,以促进全球经济的发展,缓解全球贫困,消除不平等。

第三,要建立起国际发展合作的新机制,支持发展中国家和贫困国家的发展,促进全球可持续发展。

此外,要建立起国际气候变化的新机制,加强国际合作,推动全球气候变化的减缓和适应,应对全球气候危机。

同时,要建立起国际安全的新机制,加强国际安全合作,防止和减少各种暴力和冲突,促进全球和平与发展。

构建人类命运共同体,必须以和平、发展和合作为主导,加强国际间的交流与合作,共同应对全球性的挑战和威胁,推动全球可持续发展,实现全球公平与正义,实现全球人民的共同福祉。

只有这样,才能使人类命运共同体成为现实。

【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作(60分)2021年3月10日,国际奥委会第137次全会以视频会议的形式召开,68岁的德国人托马斯·巴赫成功连任国际奥委会主席;会上,巴赫建议在奥林匹克格言“更快、更高、更强”后面増加“更团结”一词。

7月20日,这一提议经国际奥委会第138次全会投票表决通过。

7月23日,新的奥林匹克格言“更快、更高、更强——更团结”在东京夏季奥运会正式全面启用。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作;不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意1.团结奥运,凝聚你我;2.以奥运之名,合世界之力;3.团结,让我们走到一起;4.更团结,构筑世界新防线范文展示拥有世间温度,不负春日暖阳2021年东京奥运会全面启用的新奥匹克格言——“更快、更高、更强、更团结”,让我对奥林匹克运动会表现出的更广阔格局颇有感慨。

2024届高考作文押题《构建人类命运共同体》

2024届高考作文押题《构建人类命运共同体》

2024届高考作文备考:“构建人类命运共同体”内涵阐述相关关键词:合作共赢,责任担当,共同发展,人类和平。

命运共同体,即在相同条件下结成的命运攸关的集体,源自人类命运共同体。

人类命运共同体指全人类都生活在同一地球上,同处于一个利益攸关的集体中,各国要在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

人类命运共同体的观点,包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。

人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。

2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。

国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”,面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。

当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。

粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。

不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意,实际上已经处在一个命运共同体中。

与此同时,一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成,并逐步获得国际共识。

人类命运共同体理念怀着对世界前途命运的深切关注,以整个人类为关注视域,谋求人类当下的幸福存在和人类社会文明的未来走向,它超越了民族、国家与意识形态的界限,追求的不仅是中国人民的福祉,也是世界各国人民共同的福祉,展现的是人类情怀和担当精神。

构建人类命运共同体“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。

”全球工业化为人类创造了巨大物质财富,也破坏了人们生活的这颗蓝色星球,为人们带来了前所未有的厄运。

当自然界向人类进行疯狂报复时,没有一个人能够幸免于难。

“宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。

”这个家园的修复,需要地球村中的每一个人、每一个民族、每一个国家共同努力,没有一个孤立的个体可以扭转乾坤。

2020高考语文第三次作文训练-命运共同体

2020高考语文第三次作文训练-命运共同体

2020“人类命运共同体”作文训练【原题呈现】阅读下面的材料,按要求作文。

●世界是一个整体。

山火焚烧,破坏的不只是一个国家、一个物种;地震、海啸、蝗虫袭来,也不仅仅是某一个地区的灾难;病毒横行,跨越五洲四海,侵袭不同肤色的人群。

——网络文摘●夫人者,天地之心,天地万物本吾一体者也。

——王阳明●子曰:德不孤,必有邻。

——《论语·里仁》合则俱利,分则全伤。

在全球化的今天,世界各国相互依存的程度之深前所未有。

假如今年九月在中国沈阳举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会,各国代表共商大计,为达成公平而有效的协议而努力,但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。

1.作为中方发言人的你,想发表什么样的观点?请写一篇发言稿。

2.作为一名收看电视转播的中学生,你想反驳某国代表的言论,请写一篇驳论文。

3.大会结束后,作为一名随行记者,你想写一篇日记,记录今天的所闻所思所感。

要求:以上任务任选其一,自选角度,确定立意,自拟标题,明确文体和任务;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【材料分析】这是一次涉及宏大主题的写作,考生综合三则材料和提示性话语,并由平日对社会时政的关注,不难推导出,“人类命运共同体”是作文题的写作核心。

材料一是说,当灾难来临时,所有国家、所有人群都会受到影响;材料二则重点强调人与天地万物(人与人)之间是有机关联的整体。

两则材料既暗示着不同国家、人群之间祸福相依、休戚相关的联系,也暗示着全人类都应该风雨同舟,生死与共,以建设“人类命运共同体”为出发点和落脚点。

材料三则以中国先贤的政治文化理念,指明建设的方式或具体做法,即以德为先,友善处理人与人、国与国之间的关系。

可以说,三则材料分别提出问题、分析问题和解决问题(措施之一),共同指向“人类命运共同体”这一写作的核心。

在行文时,最好能适当引用、概述或诠释三则材料的内容,以更好地从材料出发,得出相关观点。

提示性话语中的“全球化”“相互依存”等,则进一步明确了“人类命运共同体”的写作内容。

高考作文写作指导:携手世界,共建人类命运共同体(附文题详解及范文展示)

高考作文写作指导:携手世界,共建人类命运共同体(附文题详解及范文展示)

高考作文写作指导:携手世界,共建人类命运共同体作文题阅读下面的材料,根据要求写作。

我一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。

禾下乘凉梦,是让国人吃上米饭,保证粮食安全;覆盖全球梦,是提升全球水稻产量,造福人类。

——袁隆平我们一半买别人的芯片,尽管我自己的芯片价钱低得多。

我不能做一个孤立于世界的人。

(要与世界先进企业)共同建立人类的信息社会,而不是孤家寡人建立信息社会。

——任正非1986年,第一届中日消化道外科会议在上海举行,吴孟超是中方主席。

日本医学代表团带来了一个摄制组,来专门拍摄吴孟超教授的肿瘤切除手术全过程,吴孟超一口答应。

——央视采访2021年5月31日,国家卫健委新闻发言人米锋介绍,中国累计接种新冠病毒疫苗6.6亿剂次,同时,已向全球供应了累计3亿剂次的疫苗,为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献。

——央视新闻阅读这些材料后,你有何感想?请结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题方向科学精神:理性思维勇于探究责任担当:社会责任国际理解学会学习:乐学善学勤于反思实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境的限制。

试题提供四则材料,第一则是袁隆平院士的梦想,造福国人,保证粮食安全;造福人类,提升全球水稻产量;第二则是企业家任正非不做孤家寡人,放眼世界,要与世界先进企业共同建立人类的信息社会的精彩论断。

第三则是吴孟超院士欣然接受日本代表团拍摄手术全过程要求的故事,彰显了当下新时代交流、共享、互鉴的发展理念;第四则是央视采访中国家卫健委新闻发言人米锋关于中国累计接种新冠病毒疫苗和中国为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献的发言,表现了中国的大国担当。

四则材料共同体现了关心世界、关心人类命运的理念,考生须在此基础上展开写作。

2.典型任务的限制。

“阅读这些材料后,你有何感想?”这个任务要求考生准确、全面、深入地理解四则材料内涵,要针对材料有感而发;“结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考”,提醒考生结合上述材料展开写作,写出自己的感受与思考,对“人类命运共同体”的概念内涵、价值意义、达成措施等发表自己的见解,不可抛开材料另起炉灶。

2020高考作文人类命运共同体

2020高考作文人类命运共同体

【作文题目】阅读下面“典型素材”“相关报道”中的材料,请以“人类命运共同体”为话题,写一篇作文,不少于600字。

【作文素材】大概在一千三百年前,崇敬佛法的日本长屋王造了千件袈裟,布施给唐朝众僧。

袈裟上绣着四句偈语:“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。

”后来,鉴真和尚听闻此偈,很受触动,决定东渡日本,弘扬佛法。

这件事记述在《唐大和尚东征传》里,原文是这样的:“日本国长屋王崇敬佛法,造千袈裟,来施此国大德众僧,其袈裟缘上绣着四句曰:‘山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。

’以此思量,诚是佛法兴隆,有缘之国也。

今我同法众中,谁有应此远请,向日本国传法者乎?”日本长屋王往唐朝运袈裟是否真有其事,尚待考证,但一千多年后的今天,日本往中国运口罩却真实感动着我们。

前两天,日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计,物资外包装的标签上写着八个字:“山川异域,风月同天”。

我们不在同一个地方,未享同一片山川。

但当我们抬头时,看到的是同一轮明月。

【作文素材】在中国人辛苦抗“疫”的这些天,世界很多国家和人民都和我们站在一起。

当地时间1月23日,伊朗外长在社交媒体上鼓励中国抗击疫情,成为全球第一个公开声援中国的外长,紧随而来的是伊朗的援助医疗物资。

韩国、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、白俄罗斯、印尼等多国向中国捐助的防疫物资纷纷运抵中国。

2月5日,俄罗斯的硬核支援也到了——伊尔-76军用运输机抵达武汉,机上载有包括医疗设备等在内的人道主义救援物资,飞机上的5名俄罗斯医疗防疫专家将同中国专家合作研制疫苗。

【作文素材】这是人类命运共同体展现出的力量。

人类只有一个地球,各国共处一个世界,互相依存、休戚以共,必须共同应对风险挑战。

在疫情这个人类的共同大敌面前,谁也不可能独善其身,若此时趁人之危、落井下石,岂不是和病毒站在一条战线?尽快打赢疫情防控阻击战是世界的共同目标,大家团结合作、携手应对,才是对自己、对全人类命运负责任的表现。

2020高考作文主题猜想

2020高考作文主题猜想

2020高考作文主题猜想
1.人类命运共同体
2.团结合作
3.中国精神(责任与担当)
4.中国力量
5.知识分子的家国情怀
6.网红科学家科普和现代科学家的名利观
7.政治自信、制度自信、文化自信
8.年度汉字
9.公民意识
10.科技强国
11.法治
12.护贫攻坚
13.文化魅力
14.文化传承
15.传统文化
16.奋斗青春
17.职业与就业
18.90后00后青春“后浪”
19.未成年人的媒介素养
20.体育
21.美育
22.人与自然
23.中国抗疫:制度自信、文化自信②高考延期:彰显大国情怀、以人为本、生命至上、教育公平③健康中国。

24.云经济、云生活
25.公共生活与卫生安全
26.健康生活倡导健康生活方式
27.自由与自律
28.疫情下“公共卫生习惯”的倡议
29.倡行节俭、倡行分餐制度(倡议书)
30.多种疫情爆发后快速传遍全球,是“继续全球化”还是“去全球化”?
31.线上教学的利与弊线上教学与自我管理
32.城市管理---地摊经济。

33.短视频和直播带货经济。

2020高考作文4大猜想, 附精品范文和名师点评!

2020高考作文4大猜想, 附精品范文和名师点评!

2020高考作文4大猜想, 附精品范文及名师点评![说明]以德育为魂,呼应时代重大主题,强调立德树人,涵养家国情怀,是高考作文命题的一个显著特点。

无论是2018年高考全国卷1、全国卷I,还是2019年高考全国卷I,作文题都引入时政材料,突出各自的时代主题,引导考生以参与者的身份设身处地体验历史、思考未来,激励他们勇挑重担、勇立时代潮头,争做时代先锋,将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体,坚定理想信念,厚植家国情怀。

样题1(2020.深圳十校联考)阅读下面的材料,根据要求写作。

2013年,提出建设“一带一路”的合作倡议。

2015年,中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行直接投资,投资额同比增长18.2%。

2016年6月底,中欧班列实现进出口贸易总额约170 亿美元。

2019年3月23日,中意签署关于共同推进“一带一路”建设的谅解备忘录。

2063年,“一带一路”沿线国家经济繁荣、文化昌盛、政通人和。

请你以青年学生当事人的身份,给2063年的青年学生写一封信要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

审题指导:这道作文题所提供的材料时代感强,目的是引发考生对国家大事的关心,使考生了解“一带一路”倡议对世界发展做出的突出贡献。

作文内容要突出“一带一路”倡议的价值,需要对40多年后“一带一路”沿线国家的发展情形进行合理想象。

写作时要注意信件书写的格式,书信内容要有针对性。

参考立意:①介绍“一带一路”倡议的前期发展,展现大国的胸襟和眼光;②把“小我”与“大我”结合起来,在历史与未来的交汇点上思考与展望;③对未来青年学生提出寄语,要不懈努力奋斗,报效国家。

写作时,可侧重2020年到2063年这段空白时间,表现国家在发展过程中遇到的挫折,进而体现中华民族百折不挠的精神。

高分例文中国时“带”,世界一路亲爱的2063年的青年学生们:你们好!在我执笔写下这行字时,我也是一个同你们一样的青年学生。

2020年经典高考作文押题:10个语文话题作文_高考作文素材

2020年经典高考作文押题:10个语文话题作文_高考作文素材

2020年经典高考作文押题:10个语文话题作文1.【话题】关注源头把握源头阅读下面材料,按要求。

河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头……社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头进而把握源头,我们才能更好地驾驭事物,从而实现更快更好地发展。

读了上述材料,请你写一篇文章,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的文章。

不得套作,不得抄袭。

2.【话题】生活品质,靠什么来支撑?阅读下面材料,按要求作文。

衡量生活品质,每个人都有不同的标准。

在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。

26岁的外企职员FLORA 月薪5000元。

她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。

28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。

她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。

AMBER 说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质的唯一标准吗?作为现代人,生活品质靠什么来支撑?读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

不得抄袭。

3.【话题】学会变通柳暗花明阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(1)一个农民买下了一块贫瘠的土地。

于是种庄稼,结果颗粒无收;栽种果树,只开花不结果。

那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。

他开始养殖大量的响尾蛇,然后取出蛇毒卖给各大药厂,蛇皮卖给工厂做皮具,蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地,那块谁也不想要的土地,却变成了他的聚宝盆。

2020高考语文全国2卷作文解析及优秀范文

2020高考语文全国2卷作文解析及优秀范文

2020高考语文全国2卷作文解析及优秀范文【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。

”英国诗人约翰多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。

”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

”“同气连枝,共盼春来。

” (2020)年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。

”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。

请完成一篇演讲稿。

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【适用省份】甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆【审题指导】(一)限制性1.真实情境的限制。

从墨子到约翰•多恩,不同的话语背后都强调相同的意旨:人与人之间彼此关照,命运与共,没有谁可以“自成一体”“与世隔绝”;而疫情期间彼此互赠寄语、互诉祝福,展现出中国与世界各国携手抗疫,共克时艰的正确抉择。

综合以上两层材料内涵可得出写作的情境限制:考生需要在“人类命运共同体”这一大背景下,围绕“携手同一世界,青年共创未来”的主题展开写作,这就要求考生在阐释“人类命运共同体”时,要体现“世界青年”与“社会发展”的关系,体现青年的主体意识、责任意识,这是写作的情境限制。

2.典型任务的限制。

考生的写作身份是“世界青年与社会发展论坛”上的中国青年代表,写作对象是世界各国青年。

写作时应注意身份意识、对象意识和交流意识,要体现中国新时代青年的使命、责任、担当、抱负,以及如何与世界携手,共创未来。

且要将这一思想通过自己的演讲传达给世界青年,展现中国青年形象。

2020年高考语文作文考前特训话题五:命运共同体

2020年高考语文作文考前特训话题五:命运共同体

特训话题五:命运共同体1、阅读下面的材料,根据要求写作。

赵州桥建于隋朝,巍然挺立,气势雄浑,体现了古代劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正式开通,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神, 是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥,传说农历每年七月初七夜晚,牛郎、织女相会,喜鹊群集银河,相衔成桥,以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁,也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。

从历史到现实,从传说到梦想,中国桥的内涵在发展变化。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象以中国代表的身份,在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【范文】:变化的中国桥,不变的中国梦尊敬的各位代表:你们好!很荣幸能作为中国的代表在此发表演讲。

今天我演讲的主题是“变化的中国桥,不变的中国梦”。

从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥,从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的“一带一路”,中国桥的内涵在不断地变化着,而在这变化的背后,是不变的中国梦,是中华民族追求卓越的不变理想。

变化的桥源于不变的梦。

中华民族的内心始终隐藏着一个达到“大同和谐”的梦,而这个梦,是中国梦最丰富、最本质的内涵,尽管历经岁月侵蚀,依然不变。

正是有这个梦的存在,才有鹊桥相会的和谐画面,才有港珠澳大桥沟通三地、大湾区经济与伶仃洋生态的和谐,才有“一带一路”构建世界大同的和谐设想。

不变的梦体现在变化的中国桥上,更体现在广袤中国的方方面面:不变的中国梦促使北大才女工科博士陈更追寻理性学术与诗意人生的平衡和谐;促使阿拉善沙漠在公益人的脚下一点点染上青翠,实现自然和谐;促使一个个贫困县摘下“贫困”帽子,实现脱贫致富,向和谐大同迈进。

不变的中国梦,透过变化的中国桥展现出来,它对个人、对社会、对国家、对世界的影响,也在这一过程中渐渐展现在人们的眼前。

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2020一线名师押题高考作文之十大话题猜想系列二猜想二:人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢押题二:阅读下面的文字,按要求作文。

(60分)材料一:1989年11月9日,作为东西方两大阵营对立的主要象征,柏林墙被拆毁。

柏林墙的倒塌,标志着德国的统一,冷战的结束,世界开始向多极化发展。

材料二:2006年,在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后,美国开始在美墨边境修建铁围墙,隔离两国。

2010年,美国总统奥巴马曾一度搁置了这一工程,特朗普上台之后下令继续修筑围墙。

材料三:2017年10月18日,在十九大报告中提出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体。

以上文字引发你怎样的思考?请写一篇文章加以阐述。

要求:选好角度,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

现实背景人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。

后首次会见外国人士就表示,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”,面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。

“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。

2011年《中国的和平发展》白皮书提出,要以“命运共同体”的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。

当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。

粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。

不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意,实际上已经处在一个命运共同体中。

与此同时,一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成,并逐步获得国际共识。

基本理念国际权力观人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。

随着经济全球化深入发展,资本、技术、信息、人员跨国流动,国家之间处于一种相互依存的状态,一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。

各国在相互依存中形成了一种利益纽带,要实现自身利益就必须维护这种纽带,即现存的国际秩序。

国家之间的权力分配未必要像过去那样通过战争等极端手段来实现,国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势的缓和,各国可以通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系,从而维护共同利益。

共同利益观经济全球化促使人们对传统的国家利益观进行反思。

瞬间万里、天涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了“地球村”,各国利益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环。

任何一环出现问题,都可能导致全球利益链中断。

一个国家的粮食安全出现问题,则饥民将大规模涌向别国,交通工具的进步为难民潮的流动提供了可能,而人道理念的进步又使拒难民于国门之外面临很大道义压力。

互联网把各国空前紧密地连在一起,在世界任何一点发动网络攻击,看似无声无息,但给对象国经济社会带来的损失却有可能不亚于一场战争。

气候变化带来的冰川融化、降水失调、海平面上升等问题,不仅给小岛国带来灭顶之灾,也将给世界数十个沿海发达城市造成极大危害。

资源能源短缺涉及到人类文明能否延续,环境污染导致怪病多发并跨境流行。

面对越来越多的全球性问题,任何国家都不可能独善其身,任何国家要想自己发展,必须让别人发展;要想自己安全,必须让别人安全;要想自己活得好,必须让别人活得好。

可持续发展观1972年,联合国在斯德哥尔摩召开人类环境研讨会,会上首次有人提出了“可持续发展”的概念。

1983年,联合国成立“世界环境与发展委员会”进行专题研究。

该委员会1987年发表《我们共同的未来》报告,正式将可持续发展定义为“既能满足当代人需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。

此后,可持续发展成为国际社会的共识。

中国从斯德哥尔摩会议开始就参加了可持续发展问题的历次重要国际会议,在可持续发展理念形成、制度建设、发展援助等方面都发挥了建设性的作用。

截至2011年底,中国已免除50个重债穷国和最不发达国家约300亿元人民币债务,对38个最不发达国家实施了超过60%的产品零关税待遇,并向其他发展中国家提供了1000多亿元人民币优惠贷款。

这些数据说明,可持续发展不仅已经从理念变成了中国政府的行动纲领和具体计划,而且已经取得了巨大的成就。

全球治理观全球治理理论的核心观点是,由于全球化导致国际行为主体多元化,全球性问题的解决成为一个由政府、政府间组织、非政府组织、跨国公司等共同参与和互动的过程,这一过程的重要途径是强化国际规范和国际机制,以形成一个具有机制约束力和道德规范力的、能够解决全球问题的“全球机制”。

中国参与全球治理,可以推动全球治理朝更加公平合理、“包容发展、权责共担”的方向发展,可以利用全球治理形成的倒逼机制促进中国国内改革,中国也可以从全球治理中获得更多的和平发展机遇,中国的和平发展对世界的发展又形成了有力的“正能量”。

相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观,为建设人类命运共同体提供了基本的价值观基础。

精选语录1、让我们更加紧密地团结起来,携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体。

让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心,让发展繁荣、公平正义的理念践行人间。

2、“大道之行也,天下为公。

”当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要顺势而为,推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。

3、让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉,是各国人民的期待,也是我们这一代政治家应有的担当。

中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。

4、世界命运应该由各国共同掌握,国际规则应该由各国共同书写,全球事务应该由各国共同治理,发展成果应该由各国共同分享。

5、在“一带一路”建设国际合作框架内,各方秉持共商、共建、共享原则,携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,不断朝着人类命运共同体方向迈进。

6、世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑,和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。

7、事要去做才能成就事业,路要去走才能开辟通途。

构建人类命运共同体是一个历史过程,不可能一蹴而就,也不可能一帆风顺,需要付出长期艰苦的努力。

8、只要我们牢固树立人类命运共同体意识,携手努力、共同担当,同舟共济、共渡难关,就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。

9、希望各国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界,推动不同文明交流互鉴、和谐共生,积极为构建人类命运共同体添砖献瓦。

10、我们为了人类命运共同体的愿景而来,要引领世界前进步伐,带动全球发展潮流,为实现人类共同繁荣和进步作出更大贡献。

11、“炎火成燎原之势,涓流兆江河之形”,星星之火可成燎原,涓涓细流可成大江。

尚和合的人类命运共同体话语,将汇聚大众的意愿而成和平的潮流,将妙凝百姓的呼声而成合作的春雷。

它唤醒了昏昏沉沉的天地万物,也敲响了人类命运共同体美美与共的钟声。

——人民网12、人类命运共同体是对于中外传统命运论的智能创造和卓识开新。

融实而和合是打开人类命运共同体的一种智慧,是化解人类生存厄运的一种武器。

——人民网13、在全球化、信息革命时代,人类共同拥有的家园变得越来越小,牵一发而动全身。

民族、国家不分大小、贫富,在全球紧密相连的世界里,已是你中有我、我中有你,利益高度融合,彼此依存。

一荣俱荣、一衰俱衰,和合则两利,抗争则两败,和则兴,斗则亡,谁也不能独善其身,全球命运休戚相关,兴衰与共。

——人民网14、在此错综复杂的全球环境中,必须高瞻远瞩,“鸿鹄高飞,一举千里”。

度越一般世事的种种关系形态,以和合学的思维开放包容性,使各文明之间彼此互相理解、借鉴、尊重、吸收,为人类的长远利益、未来命运提供智慧卓越的中国方案创造了机遇。

——人民网15、面对人类共同面临的各种新情况新问题新挑战,昔日那种你死我活、弱肉强食、赢者通吃的冷战思维和零和博弈越来越过时,和平、发展、合作、共赢越来越成为各国人民共同的期盼。

——新浪网优秀范文两篇青山一道,同担风雨尊敬的各国代表:大家好!正值金秋,来宾满座,我谨代表中方,欢迎各位嘉宾的到来。

英国诗人约翰•多恩曾写下这样的诗句:“没有人是一座孤岛,可以自全。

”在全球化的今天,世界各国联络日益紧密,彼此连起成大陆,地球村的观念深入人心。

我国唐代诗人王昌龄有一句诗:青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

意思是你我在一路相连的青山共沐风雨,同顶一轮皎洁的明月,又何曾身处两地呢?各国之间,理应摒弃嫌隙,联合互助,合则坚如磐石,分则一盘散沙。

天地万物本吾一体者也。

“合”是根本,自然与我天人合一。

不论是“和羹之美,在于合异”,还是“八音合奏,终和且平”,中国古人千年来矢志不渝地追求“合”的境界,“合”为什么有如此魅力?爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。

夫人者,常思仁爱,立天地为心。

合恰好体现着人心和善的道德观。

习主席曾多次强调“人类命运共同体”,心怀人民,心怀国家,心怀世界。

就其根本,是中国人民历来倡导仁爱。

千百年来,有多少仁人志士为这一理想孜孜以求过?他们立志将散化整,将支离破碎箍得铜墙铁壁。

命运共同体,是他们帮助弱者,防御霸权的坚实联盟,是体恤民间疾苦的善心。

相知无远近,万里尚为邻。

夫世界者,常思不孤友邻,风月同天。

合恰好体现着协和万邦的国际观。

疫情铁骑践踏五湖四海,世界同胞献力天南海北。

各国间无偿捐献抗疫物资,漂洋过海的“游客”身上,一句句优美诗文,一行行简短而真挚的文字背后是中国投桃报李的情谊,也是和世界各国共同战“疫”的坚定决心。

团结起来的世界人民坚如磐石,势不可挡。

诚然,命运共同体的理念已获共识,可有人固执己见、我行我素。

我们不否认有的国家很强大,不否认国家相对独立很有必要。

但是深陷气候与防疫的困境之时,又有谁能独自冲出重围?若国与国间闭关孤立,接踵而至的将是彼此都将受损的厄运。

若国与国间不遗余力,互帮互助,小小的世界之网,也能困住大大的猎物。

世界是一个整体,我们相依相存,走在谋发展之路上,纵使荆棘密布,险阻重重,只要我们守望相助,携手共赢,总可以扫除重重障碍,迎来国家发展的美好未来。

我的发言到此结束,感谢各位。

携手并进,共克时艰尊敬的各国代表:大家好!欢迎大家来到美丽的沈阳,我谨代表中方作如下发言。

正如狄更斯所说:“这是最好的时代,也是最坏的时代。

”随着世界多极化、经济全球化的浪潮迭起,机遇伴随着挑战降临在每一个国家的面前。

是选择单边主义,还是奉行合作共赢,体现着国与国之间观念的差异。

而我方所秉承的,是和而不同的社会观、协和万邦的国际观以及天人合一的宇宙观。

故我方在此呼吁,让我们携手并进,共克时艰,构建人类命运共同体!和而不同的社会观是在“异”中求“同”,在多元中求平衡、谋发展。

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