社会实践报告(关于在学校可以做的实践)

社会实践报告

实践单位：xx学校

实践时间：

光阴似箭时光如梭，转眼大一的生活已经过去，又一个新的暑期，告别大一时的稚嫩、不懂事、整天只想过的舒服的想法，一直以来都没有认认真真的考虑过以后的生活，看着大四的学长学姐们踏入社会的艰难也渐渐的意识到所谓的社会压力，所以，为了使自己在毕业以后有更多的筹码让社会认可我，借着暑假这个机会我全身心的投入到了社会实践中，锻炼自己，磨练意志，丰富个人的社会阅历，以下就我这个暑假的经历总结此次的经验

在一为班主任的建议下，我决定帮助他组织一次初一学生的课外校外活动，主题是参观我们当地的名胜古迹，旨在让同学们了解历史增长见识，开阔眼界，培养自己的文化素养，了解当地文化历史，我们需要一种文化自觉，参观名胜古迹正有助于唤起我们对于民族的传统、历史、文化的记忆、感知、尊重、景仰，让我们知道我们不是无根的人。

本次活动虽然只有一天的时间但我却为此准备了很长时间从联系班主任到接触同学。让我明白了准备的重要性。人的一生,要经历千千万万的事,总要面对无数次的成功与失败.成功就是在于作了充分的准备,有了把握,成功的几率就高了许多.与其相反,失败就在败在自己没有准备,没有十足的把握,

才事倍功半.备太重要,但也太平常了.我们大家几乎每天都生活在准备之中,所以,反而对它的重要性视而不见.提起准备,也许有人会说：“准备没有什么了不起.”但就是这不起眼的准备,却能造就神奇的成功,反之也能造成痛苦的失败.我想今后步入社会这也是十分重要的一部分

我直接参与并撰写了策划，如下我列出其中的一部分

活动目的

1.丰富学生课外生活。帮助学生了解交城当地悠久的文化历

史

2.增进学生彼此之间的感情，增强班级凝聚力

活动方式

1.介绍出游目的，景点情况，文明参观要求，统计出游人数。

如若因急需要离开，先向班委说明原因。

2.学生禁止单独行动，女生行动至少3人一起，所有人不能

擅自离队，如若有事需向老师报告

3.老师组织学生安全前往景点，有秩序进入，文明参观

4.保证景点的导游或解说问题，确保不虚度此次参观，保证

学生安全，禁止在不通知的前提下擅自离开

活动注意

1.保证景点的导游或解说问题，确保不虚度此次参观，保证

学生安全，禁止在不通知的前提下擅自离开

2.出去参观即代表学校学生的形象，要注意强调文明参观。

3.在实践结束后，全部点清人数之后集体乘公共交通返校。老师们也基本采纳了我的意见，这是我第一次进行如此多人的活动策划，虽然事小但对我来说意义非凡。对于锻炼我的组织能力，提高我的自信有相当不错的帮助。接下来便是实践了。

第二天一早，我按时来到了集合地，校门口学生们还没来，不一会老师们遍领着学生们来到了这里，我帮助老师完成了学生们的整顿等工作，包括公交车来时秩序的维持，马上就要到达目的地了。在车上的我望着车外，时不时和学生们探讨这次活动的一些事情，看着这些青春有活力的学生，我也不经回想起以前朝气蓬勃的岁月，对于刚进入大学校门的喔来说这种积极的态度恰恰不是那么充足了，我认为态度的好坏会直接对以后的命运产生影响，所以无论是今后的大学四年还是以后走出校门工作积极的态度都是相当重要的

到达目的地后，我先下车帮助老师们进行活动的组织，我向大家宣读了活动的注意事项，其实在这之前我多多少少都是带着一丝胆怯，毕竟面对这么多的同学和老师，然而这次活动很需要我与他人的互动，就像我们以后都要走向社会，在社会中要克服自己胆怯的心态。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面8

、对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

这次活动我发现纸上的组织和策划并不是重中之重，关键还是自己亲自实践，就比如和老师同学们的互动。通过实践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的!

总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础!