大学调查问卷题目精选

关于云南农业大学2011级

大一新生学业生涯规划手册调查问卷

为了云南农业大学2011级新生入学更好的适应大学生活，更加积极主动地自我规划成长，培养自我管理的能力，云南农业大学学生处编写了《云南农业大学学生生涯规划手册》，引导同学们在职业规划的道路上步步前进。为了给大家更多、更切实的帮助，希望大家积极反馈使用《云南农业大学学生生涯规划手册》的情况。（以下简称《手册》）

你的学院；你的专业

一，选择题：（根据你个人的情况选择，可多选或者单选）

1，你是否收到学校发的《手册》（）

A,收到

B,没有收到

2 ，你至今是否阅读过该《手册》？（）

A仔细阅读过，并详细记录

B仔细阅读，未做记录

C粗略翻阅过

D没有阅读过

3 ，选择现在专业的依据是（）

A自己喜好 B就业前景 C他人期望 D随便选的

4，你是否满意目前自己所就读的专业（）

A喜欢B一般般C不喜欢D没想过

5，你在大学的学习和生活中有明确的目标吗？（）

A 有清晰而长远的目标

B 有清晰但比较短期的目标

C 目标模糊

D 没有目标

6，你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？（）

A非常了解 B一般了解 C不了解 D没想过

7、你对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？（）

A非常了解 B一般了解 C 不了解 D 没想过

8、你是否了解职业生涯规划的相关理论、方法？（）

A了解 B有点了解 C不了解 D没有想过

9、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们（）

A非常重要 B比较重要 C不重要 D不太确定

10、你有无对自己的职业生涯进行过规划（）

A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)；

B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划；

C 有，但还没有考虑清楚；

D想做，但不知道怎么规划；

E 从来没有想过；

11、你的职业生涯规划指导主要来源于（）

A学校设置的专门的职业指导中心或相关课程

B父母与自己谈论以后的工作问题

C来自报纸、杂志和书籍的阅读

D 就业相关协会和相关讲座

E无来源，自己想

12，你觉得《手册》的封面设计是否新颖美观，是否存在让你试图翻阅的吸引力？（）

A，新颖美观，富有吸引力；

B，美观新颖，但是没有足够的吸引力；

C，设计一般，缺乏创新；

D，很差劲；

13.当你翻开《手册》，看到卷首语的时候，你感觉如何？（）

A，很好，很仔细，对自己很有帮助；

B，一般，条目过多，有点亢杂，不精练；

C，空泛，实际帮助不大，对自己影响力不大；

D，感觉多余，没有必要；

14.关于《手册》的卷首语，你觉得有什么地方值得改进？（）

A，很好，内容充实，不需要做改动；

B，适当精简条目，增加紧密联系大学生活的通俗语句；

C，换成比较真实的案例，说服力度更强；

D，感觉多余，可以删掉；

E，你的意见：

15.你在填写《手册》过程中，你碰到的首要问题是?（）

A学习压力重，没有时间；

B如何使用不明确, 不知道如何着手；

C手册内容多，涵盖４年，周期过长，难以坚持；

D手册很多问题实际可操作性不够，自己没有兴趣；

E其他问题

16.你认为就你个人填写《手册》中，存在哪些比较明显的问题？（可多选）（）A手册内容太多，没有耐心

B手册可操作性不够，自己没有兴趣

C周期太长，难以坚持

D内容重复,亢杂。

F其他问题

17．你认为就你个人填写《手册》时，你觉得《手册》在内容设计方面存在哪些问题？（可多选）（）

A，内容很详细，透彻，都有存在的必要，没有必要删除；

B，内容存在重复,亢杂的地方，可以适当的删减；

C，很多地方有点没有联系实际,造成题目的实际可操作性不够；

D，全书基本为文字表述，可以适当加入一些“漫画，笑话，图案”等，提高填写者的兴趣。

E，你的意见

18，你认为在你填写《手册》过程中，你感觉《手册》在问题方面设计如何？（可多选）？（）

A, 题目设计很全面，基本可以涵盖大学生的学习和生活；

B, 解答题设计过多，选择题太少，形成厌烦情绪；

C，很多题目设计范围有点广，同时有点超前，短期内难以完成填写；

D, 一些题目本涉及当事人隐私问题，应该删掉；

E, 你的意见：

19，从你个人观点出发，就《手册》整体而言，在设计方面，可以添加那些栏目？（可多选）（）

A，设计合理，没有必要添加其他栏目；

B，每页页脚处可适当增加“关于大学生的名人名言”或者增加一些“趣味笑话”；C，腾飞篇完后，可以增加一篇“自己对大学的认识和理解”；

D，卷首语前可加一则关于大学生成才的小故事；

E，你的意见；

20，在你看来，《手册》中“认家篇”中关于“我的班级之家”部分，你有何意见及想法，你认为存在哪些值得完善的？（可多选）（）

A，内容设计全面，透彻，有利于加强对班级同学的认识，不需要进行改动完善；B，“我的班级”一项中很多班级并没有设定班歌，班训，可适当精简一些条目；

C，“我的班级伙伴”填空条目太多，可适当减少，条目过多，没有耐心填写；D，“我的班级—姓名”一栏旁边可增加一处粘贴自己相片的地方；

E，你的意见：

20.你认为《手册》第一篇“认家篇”中关于“我的宿舍之家”有什么意见？（可多选）（）

A，很好，有利于加强舍友之间的认识和情谊，没有意见；

B，“舍友”这部分没有结合实际，所要填空条目太多，可以删减；

C，在“舍友特征信息”后面加入“昵称”及“家乡”一列；

D，你的意见

21.你认为《手册》中“认家篇”整体感觉如何？（）

A，很好，很贴切实际，有利于新生大学生活更快的融入集体当中；

B，一般，但是可以适当精简条目，增加可操作性；

C，不好，大部分没有什么帮助；

D，你的意见：

22.就你个人而言，你感觉《手册》认家篇中对你最有帮助的是哪一小节？（）A，我的学院

B，我的班级

C，我的班级伙伴

D，我的宿舍之家

23.作为刚进入大学的你来说，《手册》第二篇“适应篇”对你的大一帮助如何？（）

A，很有帮助，让我更好的了解自我，了解大学，了解自己学的专业，更好的做好自我规划；

B，有帮助，但是存在很多多余的地方，可适当精简；

C，没有帮助，可以删掉

D，其他

24.你认为《手册》4篇前言写如何？有什么建议？（可多选）（）

A，很好，很有激励和引导性，对大学新生的自己有很大的帮助；

B，一般，可以将前言和“优秀大学生的学习和生活”实例相结合，增强引导性；C，空空而谈，显得过于空泛，缺乏实际的指导性；

D，你的意见：；

25.在你进行自我评价的时候，就你个人而言，你认为有什么会妨碍你对自己进行正确的自我评价？（）

A.不能充分认识自己；

B.不能正视自己的缺点与不足；

C.害怕别人看到自己的缺点与秘密，不敢如实写；

D.其它原因：

25.对于《手册》第二篇“适应篇”中“神秘小盒子”部分，你有什么建议与想法？（可多选）（）

A，非常好，让自己更加深刻的了解自己，对以后的发展有很大的帮助；

B，一般，但一些内容太繁琐，很多问题没有实际意义，同时很多问题没有考虑全面，问题涉及当事人隐私（身高，体重等）；

C，没有什么意思，可以删掉；

D，你的意见：