部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件
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部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT优质课件
结构梳理 总起
美丽的小 兴安岭 分述
总结
树多 景美
春——树木、积雪、 溪水、小鹿 夏——树木、雾、太 阳、草地、野花
秋——树木、落叶、 野果、药材 冬——树木、积雪、 西北风、动物
大花园 宝库
抓住 特点
景色美丽 物产丰富
主旨概括
本文描述了我国东北的小兴安岭一年 四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作 者对祖国山河的热爱和赞美之情。
金光四射，照在工人宿舍门前的草地上的情景。
课后习题
有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
朗读指导：本文字里行间洋溢着对小兴安岭的热 切赞美。朗读时中间四段语调舒缓而深情，前后两段 中“数不看、海洋、美丽、巨大”重读。课文中的长 句子较多，是朗读的重点。如何读好文中的长句子？ 首先要在全文朗读基调的指导下明确具体句子的语气， 然后通过划分节奏、标重点的方式来朗读。
教学目标
词语练习
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头
收藏 又松又软 密密层层
教学目标
脑[nǎo] 袋[dài] 显[xiǎn]
严[yán] 实[
材[cái]
挡[dǎng] 视[
软[ruǎn]
线[xiàn] 坛[
刮[guā]
课前导读
小兴安岭，亚洲东北部兴安岭山系西北－东南走 向山脉之一。是东北地区东北部的低山丘陵山地， 是松花江以北的山地总称。位于中国黑龙江省伊 春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处。西 与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布 伦山”。山脉西北接大兴安岭支脉伊勒呼里山， 东南到松花江畔张广才岭北端，黑龙江与松花江 的分水岭。
字词学习
xīnɡ
兴奋
xīn
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优秀课件(共169张PPT)
树木茂盛的夏天
树木 浓雾 阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点，“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
学习课文按顺序描写景物的方法。充分感悟理解
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
中心句“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的
~~~~~~~
大花园，也是一座巨大的宝库”。重点品读小兴安岭
美丽、富饶的具体体现和抓景物的特点进行描写的写
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
运用：她很有才能，最终当了一名人民教师。在教学上，她坚持 因材施教、循循善诱。
膝
库
融 浸
乳临
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
1.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花
园，也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字！
读了上面的资料，你对小兴安岭已经有了 初步的了解，那么在作者的笔下，小兴安岭又 是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
易错音
读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。
√ 侧着（ cè chè ） √ 视线（ sì shì ）
部编人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件(两课时共42页)
林海
整体把握
你从课文里知道了什么？
小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。
整体把握
课文的写作顺序是什么？ 先写什么？后写什么？
分写
春 夏秋
冬
时间顺序
感受四季
如果让你到小兴安岭去旅行，你会选 择什么季节去呢？
走！去旅行！
感受四季
春
春天来了，小兴安岭换上了新装，发生 了巨大的变化。我们现在已经来到小兴安岭 了，自己到处去找找吧，你找到了哪一处美 景，一会儿向大家介绍介绍吧！
美丽的小兴安岭
第二课时
复习导入
东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 苍翠 显得 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库
严严实实 AABB 密密层层 葱葱茏茏
家家户户
整体把握
你从课文里知道了什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清 的红松、白桦、栎树……几百里连成 一片，就像绿色的海洋。
哪些词语让你感受到小兴安岭树多的 特点的？
文章是怎样安排结构的，你看懂了吗？
总起
分述
总结
树多林茂
春天 夏天 秋天 冬天
花园宝库
能说会道
家乡名片
中华处处有美景，风景时时有不同。你的 家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学 们交流。
夏
冬
春
秋
树木抽枝 冰雪融化 小鹿活动
感受四季
春
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 快速而有力地生长。 树木真有活力！
感受四季
春
你发现小鹿了吗？它们真可爱！
拟人
散步 喝水 侧着脑袋欣赏
感受四季
夏
你感受到了夏天的小兴安岭是怎样 的？说说你是从哪些词句感受到的呢？
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
整体把握
你从课文里知道了什么？
小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。
整体把握
课文的写作顺序是什么？ 先写什么？后写什么？
分写
春 夏秋
冬
时间顺序
感受四季
如果让你到小兴安岭去旅行，你会选 择什么季节去呢？
走！去旅行！
感受四季
春
春天来了，小兴安岭换上了新装，发生 了巨大的变化。我们现在已经来到小兴安岭 了，自己到处去找找吧，你找到了哪一处美 景，一会儿向大家介绍介绍吧！
美丽的小兴安岭
第二课时
复习导入
东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 苍翠 显得 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库
严严实实 AABB 密密层层 葱葱茏茏
家家户户
整体把握
你从课文里知道了什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清 的红松、白桦、栎树……几百里连成 一片，就像绿色的海洋。
哪些词语让你感受到小兴安岭树多的 特点的？
文章是怎样安排结构的，你看懂了吗？
总起
分述
总结
树多林茂
春天 夏天 秋天 冬天
花园宝库
能说会道
家乡名片
中华处处有美景，风景时时有不同。你的 家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学 们交流。
夏
冬
春
秋
树木抽枝 冰雪融化 小鹿活动
感受四季
春
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 快速而有力地生长。 树木真有活力！
感受四季
春
你发现小鹿了吗？它们真可爱！
拟人
散步 喝水 侧着脑袋欣赏
感受四季
夏
你感受到了夏天的小兴安岭是怎样 的？说说你是从哪些词句感受到的呢？
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
人教部编版三年级语文上册20课《美丽的小兴安岭》PPT课件
（淙淙）
淙淙
山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。)
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？ 你能把你的喜爱之情读出来吗？
2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。 （ 密密麻麻 ） 3.落叶在林间飞舞。（ 飘落 ） 4.西北风呼呼地刮过树梢。（有力地 ）
1.摘抄课文中优美的词语 和句子。 2.背诵你喜欢的段落。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
五味子 灯笼果
都
柿
山樱桃
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
（四季）
2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想） 3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶 把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整 森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的 金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门 前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(不知不觉间，突然间地长出新枝 。) “抽出”是什么意思？
山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。） （声音不大） 你从哪个词看出来的？ （2）雪水流动的声音大吗？ （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
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添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
【部编本】三年级上册《美丽的小兴安岭》完美版课件
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
小兴安岭
在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红 松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木 等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
xiàn
结构： 左右 书写指导：
“软”字中“欠”的长撇穿 插到“车”的提下面，使整 个字结构紧凑。
ruǎn
词语解释
圈出文中不理解的词语，同桌合作用查 字典的方法理解词语的意思。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
xì
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。
名贵：著名而且珍贵。 来临：来到，到来。 诱人：吸引人的。
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，学习了《富饶的西沙群 岛》，我们感受到祖国南方的风光美 如画。那祖国的北方怎么样呢？
在祖国的东北有高大的群山，其中有一 座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了， 像个大花园。
今天，老师就带同学 们到美丽的小兴安岭去 走一走、看一看。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？ 小兴安岭
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编 三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
初读课文
听范读。边听边画出文中的生字， 注意生字的读音。
自由朗读课文，注意读准字音，读 通句子，难读的地方多读几遍。
我会写
部编版小学三年级上册语文精品教学课件 第六单元 20 美丽的小兴安岭
欣赏
·
·
读一读下面的词语，边读边想象画面。读完说说 你有什么发现。
积雪融化 葱葱茏茏 落叶飞舞 积满白雪
汇成小溪 密密层层 酸甜可口 又松又软
涨满春水 严严实实 又香又脆 没过膝盖
描写春天 描写夏天 描写秋天 描写冬天
读一读下面的句子。
• 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 • 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我 国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶 阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和 东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（
），（
）的（
），（
）ห้องสมุดไป่ตู้
山梨
营养丰富
山核桃
新鲜
的（
）……
金针菜和蕨菜
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我 国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶 阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和 东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
如果到小兴安岭去旅游，我会选__夏__季去，因为 _那_时__的__小__兴__安__岭__会__盛__开__各__种__各__样__的__野__花__，__很__美__丽__。
季节
总体印 象
特有景物
关键词句 （在书中画一
画）
春天
春意盎 然
树木、积雪、 小溪、小鹿
·
·
读一读下面的词语，边读边想象画面。读完说说 你有什么发现。
积雪融化 葱葱茏茏 落叶飞舞 积满白雪
汇成小溪 密密层层 酸甜可口 又松又软
涨满春水 严严实实 又香又脆 没过膝盖
描写春天 描写夏天 描写秋天 描写冬天
读一读下面的句子。
• 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 • 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我 国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶 阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和 东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（
），（
）的（
），（
）ห้องสมุดไป่ตู้
山梨
营养丰富
山核桃
新鲜
的（
）……
金针菜和蕨菜
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我 国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶 阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和 东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
如果到小兴安岭去旅游，我会选__夏__季去，因为 _那_时__的__小__兴__安__岭__会__盛__开__各__种__各__样__的__野__花__，__很__美__丽__。
季节
总体印 象
特有景物
关键词句 （在书中画一
画）
春天
春意盎 然
树木、积雪、 小溪、小鹿
部编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课件
乳白 显示 宝库
利剑 兴奋 浸泡
抢答啦! 作者是按什么顺序来写小兴安岭的？
时 间 顺 序
春天
夏天
秋天
冬天
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
抽出生动形象的写出了枝条在春天里快速有力生长的样子
山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨 满了春水。
黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕到野兔当美餐， 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
结构梳理
20 美丽的小兴安岭
绿色海洋
总
春：抽出枝条 长出嫩叶
四季美丽
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
想一想，野花都是什么形态？仿照课文说一说。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的 山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风 呼呼地刮过树梢。
冬：树上积雪 动物过冬
物产丰富 花园、宝库
总
小练笔
你家乡的什么季节最美？最美的季节有哪些景物 最吸引人？这些景物是什么样的？选取有代表性的景 物，有序地说一说。
小练笔
例：我的家乡春天最美，一条小河缓缓地 流向远方，河岸边的柳树在微风中飘荡， 就像小姑娘的辫子。在小河的左边，绿油 油的麦田好像一块块碧绿的绿毯
小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣 赏自己映在水里的影 子。
统编版语文三年级上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》课件
作者用拟人化的手法写出小鹿生活的 惬意，也体现了春天的美好。
小鹿在溪边散步。它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。
可爱的小鹿们还会干什么？森林里还会有哪些动物， 它们又会在春天做什么？
第2自然段描写了树木、积雪、溪水和小鹿 等景物，表现了小兴安岭春天生机勃勃的美。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
给人们带来一片阴凉。 3. 秋天，许多树的叶子变成了黄色，也有的变得像火一样红。
这时，松柏就显得更加苍翠了。 4. 冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也变得光秃秃的，
粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。
课后练习
一、找出加点字错误的读音，请用“___”画出来并改正。
1. 侧.身(cè) 宿舍.(shě)
人教版语文三年级上册课件
20 美丽的小兴安岭
第一课时
在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭 几百里全是森林，那真是美极了。
xīng
小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
初读课文，读准字音
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子， 难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
读一读： 1.开学了，我恋恋不舍地离开了家，回到了宿舍。 2.来到美丽的小兴安岭，我高兴极了。
自读课文，注意读好文中的长句子。
◇夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
◇这时候，森林向人们献出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的 榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
将选项中的词语代入具体语境中看看是否准确即可。
五、按要求完成句子练习。 1. 小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句) __小__兴__安__岭__难__道__不__是__一__座__美__丽__的__大__花__园__吗__？___
小鹿在溪边散步。它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。
可爱的小鹿们还会干什么？森林里还会有哪些动物， 它们又会在春天做什么？
第2自然段描写了树木、积雪、溪水和小鹿 等景物，表现了小兴安岭春天生机勃勃的美。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
给人们带来一片阴凉。 3. 秋天，许多树的叶子变成了黄色，也有的变得像火一样红。
这时，松柏就显得更加苍翠了。 4. 冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也变得光秃秃的，
粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。
课后练习
一、找出加点字错误的读音，请用“___”画出来并改正。
1. 侧.身(cè) 宿舍.(shě)
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20 美丽的小兴安岭
第一课时
在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭 几百里全是森林，那真是美极了。
xīng
小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
初读课文，读准字音
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子， 难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
读一读： 1.开学了，我恋恋不舍地离开了家，回到了宿舍。 2.来到美丽的小兴安岭，我高兴极了。
自读课文，注意读好文中的长句子。
◇夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
◇这时候，森林向人们献出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的 榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
将选项中的词语代入具体语境中看看是否准确即可。
五、按要求完成句子练习。 1. 小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句) __小__兴__安__岭__难__道__不__是__一__座__美__丽__的__大__花__园__吗__？___
统编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》-优秀课件+课件
那在风中摇晃的枝叶， 就像（海上翻滚的波浪）。
我国东北的小兴安岭，有数不 清的红松、白桦、栎树……几百里 连成一片，就像绿色的海洋。
美丽的小兴安岭
春
夏
秋
冬
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
淙淙
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，
淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙：象声词
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身 子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水
里的影子。
小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪 里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
学法总结：
1、先找出作者写了哪些景物。
2、抓住描写景物的重点词语、句子。
3、谈谈这些景物给你的感受。 4、有感情地朗读，体会作者用词的精准。
学习要求：课文第二自然段
1.这个自然段有几句话？在文中标出。
2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景 物？用“ ”标出，是怎样描写这些景物的？ 用“ ”出来。
3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢 的原因。
（树木、雪水、小溪、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
我国东北的小兴安岭，有数不 清的红松、白桦、栎树……几百里 连成一片，就像绿色的海洋。
美丽的小兴安岭
春
夏
秋
冬
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
淙淙
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，
淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙：象声词
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身 子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水
里的影子。
小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪 里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
学法总结：
1、先找出作者写了哪些景物。
2、抓住描写景物的重点词语、句子。
3、谈谈这些景物给你的感受。 4、有感情地朗读，体会作者用词的精准。
学习要求：课文第二自然段
1.这个自然段有几句话？在文中标出。
2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景 物？用“ ”标出，是怎样描写这些景物的？ 用“ ”出来。
3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢 的原因。
（树木、雪水、小溪、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
部编语文三上第二十课《美丽的小兴安岭》课件
特点
抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。“封”字也用得好，它让我（看到了树木生 长的枝繁叶茂。）
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)
“抽出”是什么意思？它让我（好像看到了枝条生长的快速
而有力）
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）你从哪个词看出来的？（淙淙）
填上合适的词语 ( 绿色 ) 的海洋
（乳白色 ）的浓雾 （又香又脆）的榛子 （各种各样）的野花 （鲜嫩 ）的蘑菇 （又肥又厚 ）的脚掌 （巨大 ）的宝库 （厚厚 ）的雪
榛 子 诱人
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
思考：
1.这个自然段有几句话？ 2.作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果
都柿
山樱桃
猴头
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。“积满”一词用得很形象，它 让我（好像看到了银装素裹的世界。）
黑熊 紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
部编版三年级语文上册第六单元《美丽的小兴安岭》PPT课件
小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵
山地，是松花江以北的山地总称。位于我国黑龙 江省的北部，是我国重要的林区之一。整个山脉 分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。小兴安岭 北部多宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部山 势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。森林中 有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物，林地上生 长着人参、灵芝、五味子等珍贵药材。
词语释义
【欣赏】享受美好的事物，领略其中的情趣。 【苍翠】（草木等）深绿。 【葱（cōng）葱茏（lóng）茏】（草木）青翠茂 盛的样子。 【严严实实】严密；藏得好，不容易找到。 【诱（yòu）人】对人有吸引力。
叁
课文解析
整体感知 同学们边朗读课文边思考下面的问题： （1）课文分几部分，每部分主要写了什么？ （2）本文按照什么样的顺序描写了什么内容？
6.为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？
说它是“花园”是因为它一年四季的景色都无比美 丽；说它是“宝库”是因为它物产丰富，盛产木材、药 材，还有许多珍稀动物。
主题归纳
本文按照 时间顺序，描述了我国东北的小兴安岭 一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖 国山河的热爱和赞美之情。
课文解读
再仔细读课文，准确理解课文描写小兴安 岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确， 体会作者的感情。有不懂的问题及时记录下来， 与老师和同学们讨论解决。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎（lì）树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
1.这个句子表达了什么？
把小兴安岭比作“绿色的海洋”，生 动、形象地说明了小兴安岭广阔无垠、 树木繁多、森林面积大的特点。
选做 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话 和同学交流。
示例：家乡的冬天最美。当冬天的第一场雪缓缓飘下后，远处的 山坡盖上了舒服的棉被，光秃秃的小树穿上了厚厚的棉衣，连屋 顶也戴上了一顶棉帽。大地银装素裹，村子的上空偶尔飘出几缕 炊烟，多么像一幅诗意的山水画啊！孩子们喜欢聚在一起打雪仗、 堆雪人，大人们喜欢围在火炉旁听着孩子们的嬉闹声说一些家长 里短的琐事，一切都显得恬静而美好。
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一起来读一读下列词语吧！
rónɡ
融化
cè
xīn
侧面 欣赏
jìn
rǔ
shāo
浸在 乳白色 树梢
shè xiǎn
cái
宿舍 显得 药材
xī
lín
膝盖 来临
kù
宝库
长句子你能读准停顿吗？
夏天，树木长得葱葱茏茏，
密密层层的枝叶/把森林/封得
yán
dǎnɡ
shì
严严实实的，挡住了/人们的视
线，遮住了/蓝蓝的天空。
你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？
我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林 ，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快 极了，真像一个大空调。
我喜欢雾中的树林，野花、树 林在雾中，朦朦胧胧的，很美。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向 人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜 嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
树木、果子、特产、药材 树木、积雪、西北风、动物
课文中有一句话总体写出了小兴安岭的 美丽，你发现了吗？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
互动课堂
朗读第2自然段，说说春天的 小兴安岭给你留下了怎样的印象， 你是从哪些词句中感受到的？
第一句话
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
shè 宿舍 旅舍 校舍 shě 舍去 取舍 舍得
树叶繁茂、 阳光直、亮、穿 透力强。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
我会想到：五颜六色、 五彩斑斓、争奇斗艳
朗读指导
列举的颜色要重读，读 出对草地的喜爱之情。
AABB式词语
这时候，森林/向人
们献出了/酸甜可口的山
葡萄，又香又脆的榛子，
鲜嫩的蘑菇和木耳，还有 cái
人参等名贵药材。
识字游戏
小鸭子游水
浸
梢
膝
刮
袋
显
整体感知
借助学习单，梳理课文的主 要内容吧！
课文写了小兴安岭一年四季中的哪些 美丽景物？
季节 春 夏 秋 冬
描写的景物
树木、积雪、小溪、小鹿 树木、浓雾、阳光、野花
一、选择题。
美丽的小兴安岭在什么地方（ A ） A.东北 B.华北 C.西北
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
鲜嫩的 美丽的 苍翠的
松柏 蘑菇 花园
三、在括号里填写词语。
（ 绿色 ）的海洋 （ 嫩绿 ）的叶子 （ 巨大 ）的宝库 （ 美丽 ）的大花坛 （ 蓝蓝 ）的天空 （ 葱葱茏茏）的树叶 （ 鲜嫩 ）的蘑菇 （密密层层 ）的枝叶
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。
朗读指导
朗读的时候，要用轻快的语气， “侧着脑袋”后面稍微停顿一下。
用“有的……有的……”写一段燕子的活动。
春天，燕子从南方飞回来了，有的在树 枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。
学写字
一起来看下面的几个会写字吧！
长出
树木
生机
新的枝条
嫩绿的叶子
勃勃
“抽出”能换成“长出”等其他词语 吗？（课后第二题）
不能换成其他词。“抽”写出了枝条 快速而有力长出来的样子。
枝条一般是笔直的，长长的， 像一把剑，把枝条“长出”说成“抽 出”非常贴切。
朗读指导 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
读“新的”“嫩绿的”时，语 气要表现出对春天到来时的喜悦， 读“抽出”时语气加重，速度稍快。
这些是描 写景物的词语。
秋天物产 丰富
景色美丽
秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。
落英缤纷
层林尽染
将“飞舞”换成“飘落”好不好？为什么？ 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
落叶悠悠飘 落，活泼、快乐。
不好，表现不出落叶 纷纷飘落的美感。
物产丰富
这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的山葡萄，又香 又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和 木耳，还有人参等名贵药材。
写出了树林枝叶非常茂密。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封、挡、遮”三个字 形象地表现了树木枝叶遮天 蔽日、又密又厚的景象，显 示出树木在夏天的勃勃生机。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。（课后第二题）
“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里 说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大， 范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾 中，有一种朦胧美，非常生动。溪，淙淙
地流着。溪里涨满了春水。
融化的积雪 流淌的小溪
这些是表示动态 的词语
春天的勃 勃生机
读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？
听到潺潺的流水声，看见流水掀着 细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。
感受到春天到来后万物复苏的景象， 看到了生机勃勃的春景。
语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。 今天让我们一起去东北的小兴安岭，领 略一下它的美丽与富饶吧！
第一课时
学认字 xīnɡ
美丽的小兴安岭
xìnɡ
高兴 兴致 兴趣
朗读课文 扫清障碍
自由朗读课文，读准字音， 读通句子，难读的地方多读几 遍。
学认字
第二课时
上节课我们学习了第2自然段， 用的学习方法是抓重点词语，品 悟美，有感情地读。这节课让我 们利用这个学法继续学习后边的 课文吧！
选择自己最喜欢的一个 季节，先运用学法进行自学， 然后小组内交流自己感受最 深的美丽景色或了解到的丰 富物产。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
nǎo dài yán shí dǎnɡ shì xiàn
脑袋 严实挡视线
笔画写正确：“袋”的“代”不能多撇，“衣”不能少撇。“视”字部 首是“礻”，不能多点。“线”字不能少撇和点。 结构要均匀：“线”字的撇要延伸到“纟”的下面，“严”的撇要舒展。 词语要匀称：注意两个字大小相同，高低一致。
课堂演练
第四句话
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿还会“欣赏自己”， 真有意思，把小鹿当作人来写 ，写出了小鹿的可爱，这样的 语言很生动。
想象说话：可爱的小鹿还会干什么？ 在绿色的草地上捉迷藏，做游戏。 依偎在鹿妈妈的怀抱里，睡大觉。
一起来读一读吧！（课后第一题）
rónɡ
融化
cè
xīn
侧面 欣赏
jìn
rǔ
shāo
浸在 乳白色 树梢
shè xiǎn
cái
宿舍 显得 药材
xī
lín
膝盖 来临
kù
宝库
长句子你能读准停顿吗？
夏天，树木长得葱葱茏茏，
密密层层的枝叶/把森林/封得
yán
dǎnɡ
shì
严严实实的，挡住了/人们的视
线，遮住了/蓝蓝的天空。
你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？
我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林 ，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快 极了，真像一个大空调。
我喜欢雾中的树林，野花、树 林在雾中，朦朦胧胧的，很美。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向 人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜 嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
树木、果子、特产、药材 树木、积雪、西北风、动物
课文中有一句话总体写出了小兴安岭的 美丽，你发现了吗？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
互动课堂
朗读第2自然段，说说春天的 小兴安岭给你留下了怎样的印象， 你是从哪些词句中感受到的？
第一句话
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
shè 宿舍 旅舍 校舍 shě 舍去 取舍 舍得
树叶繁茂、 阳光直、亮、穿 透力强。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
我会想到：五颜六色、 五彩斑斓、争奇斗艳
朗读指导
列举的颜色要重读，读 出对草地的喜爱之情。
AABB式词语
这时候，森林/向人
们献出了/酸甜可口的山
葡萄，又香又脆的榛子，
鲜嫩的蘑菇和木耳，还有 cái
人参等名贵药材。
识字游戏
小鸭子游水
浸
梢
膝
刮
袋
显
整体感知
借助学习单，梳理课文的主 要内容吧！
课文写了小兴安岭一年四季中的哪些 美丽景物？
季节 春 夏 秋 冬
描写的景物
树木、积雪、小溪、小鹿 树木、浓雾、阳光、野花
一、选择题。
美丽的小兴安岭在什么地方（ A ） A.东北 B.华北 C.西北
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
鲜嫩的 美丽的 苍翠的
松柏 蘑菇 花园
三、在括号里填写词语。
（ 绿色 ）的海洋 （ 嫩绿 ）的叶子 （ 巨大 ）的宝库 （ 美丽 ）的大花坛 （ 蓝蓝 ）的天空 （ 葱葱茏茏）的树叶 （ 鲜嫩 ）的蘑菇 （密密层层 ）的枝叶
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。
朗读指导
朗读的时候，要用轻快的语气， “侧着脑袋”后面稍微停顿一下。
用“有的……有的……”写一段燕子的活动。
春天，燕子从南方飞回来了，有的在树 枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。
学写字
一起来看下面的几个会写字吧！
长出
树木
生机
新的枝条
嫩绿的叶子
勃勃
“抽出”能换成“长出”等其他词语 吗？（课后第二题）
不能换成其他词。“抽”写出了枝条 快速而有力长出来的样子。
枝条一般是笔直的，长长的， 像一把剑，把枝条“长出”说成“抽 出”非常贴切。
朗读指导 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
读“新的”“嫩绿的”时，语 气要表现出对春天到来时的喜悦， 读“抽出”时语气加重，速度稍快。
这些是描 写景物的词语。
秋天物产 丰富
景色美丽
秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。
落英缤纷
层林尽染
将“飞舞”换成“飘落”好不好？为什么？ 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
落叶悠悠飘 落，活泼、快乐。
不好，表现不出落叶 纷纷飘落的美感。
物产丰富
这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的山葡萄，又香 又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和 木耳，还有人参等名贵药材。
写出了树林枝叶非常茂密。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封、挡、遮”三个字 形象地表现了树木枝叶遮天 蔽日、又密又厚的景象，显 示出树木在夏天的勃勃生机。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。（课后第二题）
“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里 说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大， 范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾 中，有一种朦胧美，非常生动。溪，淙淙
地流着。溪里涨满了春水。
融化的积雪 流淌的小溪
这些是表示动态 的词语
春天的勃 勃生机
读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？
听到潺潺的流水声，看见流水掀着 细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。
感受到春天到来后万物复苏的景象， 看到了生机勃勃的春景。
语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。 今天让我们一起去东北的小兴安岭，领 略一下它的美丽与富饶吧！
第一课时
学认字 xīnɡ
美丽的小兴安岭
xìnɡ
高兴 兴致 兴趣
朗读课文 扫清障碍
自由朗读课文，读准字音， 读通句子，难读的地方多读几 遍。
学认字
第二课时
上节课我们学习了第2自然段， 用的学习方法是抓重点词语，品 悟美，有感情地读。这节课让我 们利用这个学法继续学习后边的 课文吧！
选择自己最喜欢的一个 季节，先运用学法进行自学， 然后小组内交流自己感受最 深的美丽景色或了解到的丰 富物产。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
nǎo dài yán shí dǎnɡ shì xiàn
脑袋 严实挡视线
笔画写正确：“袋”的“代”不能多撇，“衣”不能少撇。“视”字部 首是“礻”，不能多点。“线”字不能少撇和点。 结构要均匀：“线”字的撇要延伸到“纟”的下面，“严”的撇要舒展。 词语要匀称：注意两个字大小相同，高低一致。
课堂演练
第四句话
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿还会“欣赏自己”， 真有意思，把小鹿当作人来写 ，写出了小鹿的可爱，这样的 语言很生动。
想象说话：可爱的小鹿还会干什么？ 在绿色的草地上捉迷藏，做游戏。 依偎在鹿妈妈的怀抱里，睡大觉。
一起来读一读吧！（课后第一题）