优秀小学生应该养成的50个学习习惯 (1)

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小学生的学习规律和主要学习方法

小学生的学习规律和主要学习方法

⼩学⽣的学习规律和主要学习⽅法 ⼩学阶段的学习主要还是基础知识、基本能⼒的学习和培养,虽然智⼒在学习中的作⽤⽇益明显,但⾮智⼒因素依然发挥着⼗分重要的作⽤,下⾯店铺就来告诉⼤家⼩学学习规律和⽅法,希望⼤家喜欢。

⼩学学习规律和⽅法 ⼀、抓住课堂四⼗五分钟,学会听课 听课也有不少学问。

学会听课,对⼩学⽣的学习进步⾄关重要。

课堂学习是学习的最主要环节,四⼗五分钟课堂学习效益的⾼低,某种程度上决定着学⽣学习成绩的好坏。

也许有的家长和学⽣会想,每个⼈都有⼀双⽿朵,听课谁不会呀。

其实不然,听课也有不少学问呢。

学会听课,对⼩学⽣的学习进步⾄关重要。

⾸先,要集中注意听。

⼼理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的⼤量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使⼼理活动维持在所选择的对象上,还能使⼼理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。

所以,注意对于学习尤为重要。

集中注意、专⼼致志才能学有所得;⼼不在焉、⼼猿意马往往⼀⽆所获。

其次,要带着问题、开动脑⼦听。

有些同学听课不善于开动脑⼦积极思维,看似⽬不转睛,但⼀堂课下来⼼中却不留痕迹。

俗话说:疑是⼀切学习的开始。

带着问题听课,就能使听课有⽐较明确的⽬标和重点,增强听课的针对性,从⽽提⾼课堂学习效率;带着问题听课,还能促使⾃⼰积极动脑,紧跟⽼师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

再次,要积极举⼿发⾔,认真做好笔记。

教与学应是双向交流、互相促进的。

学⽣在课堂中,应该积极主动地参与教学。

积极举⼿发⾔就是⼀种参与,它既能较好的促使⾃⼰专⼼听课、动脑思维,还能锻炼语⾔表达能⼒。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。

笔记不仅是学习新知识的⽅法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

很多家长感到对孩⼦在学校⾥的学习⽆从了解和把握,其实,每天查看⼀下他们的课本和笔记,就是⼀种好⽅法。

⼆、合理安排时间,有计划地进⾏学习 时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。

好学必须养成的十二个好习惯

好学必须养成的十二个好习惯

好学生必须养成的十二个好习惯最新的研究发现,智商并不是决定孩子成绩的主要因素,关键还要看学习习惯!对于家长来讲,一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩。

01、记忆习惯一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。

学生的智力,注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

02、演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

03、读的习惯读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

04、写的习惯写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。

我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。

05、定计划的习惯凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

06、预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。

在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

江苏洋思“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。

我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。

这样做就是要学生会预习。

让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

07、适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。

小学生养成教育50条低、中、高

小学生养成教育50条低、中、高

小学生养成教育50条
〔一、二年级〕
一级指标
二级指标
行为训练点
家长评价
同学评价
教师评价
学生自评
文明礼仪
热爱祖国
1.升降国旗时脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼,会唱国歌。
2.初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。
3.初步了解八礼四仪和社会主义核心价值观容。
礼貌
待人
4.见到教师、客人主动问好。
5.和教师谈话时,主动起立,眼睛注视着教师,不随意打断教师的话。
小学生养成教育50条
〔五、六年级〕
一级指标
二级指标
行为训练点
家长评价
同学评价
教师评价
学生自评
文明礼仪
热爱祖国
1.尊重国旗、国徽、国歌等国家标志。
2.了解国家平安根底知识。
3.喜欢阅读中华优秀传统文化读物,崇敬英雄模,学习典范。
4.理解八礼四仪和社会主义核心价值观容。
礼貌
待人
5.主动与教师交流思想,敢于向教师提出自己的见解和主。和教师意见有分歧时,以尊重的态度主动与教师交换意见。
学习
42.课前做好预习、课后及时复习。
43.自觉主动学习,学习要有方案,讲究科学高效的学习方法。
44.合理安排时间,兴趣爱好广泛。
45.每学期读完规定的5本必读书,五六年级阅读量不少于100万字,并学会做阅读笔记,注重在阅读中积累,提高写作能力。
学用
结合
46.勤于动脑,多提问和质疑,主动与人讨论,大胆想象。
11.与人谈话时能专心听对方讲话,不随意打断别人的讲话。
12.不打搅他人学习、工作和休息,阻碍他人要抱歉。
老实
守信
13.敢于说真话,不隐瞒自己的错误,知错就改。

小学生评语范文(六篇)

小学生评语范文(六篇)

小学生评语范文:1. 学业方面评语:- 在学习上认真勤奋,上课专心听讲。

- 学习态度端正,对待作业认真负责。

- 学习积极主动,善于思考问题。

- 掌握课堂知识牢固,能够灵活运用。

- 课堂互动积极,善于与同学分享与讨论。

2. 语言表达评语:- 课堂发言积极,表达清晰明了。

- 语言表达准确简练,交流能力强。

- 阅读能力强,能够理解和归纳文中信息。

- 乐于与同学交流,善于与人沟通。

3. 行为习惯评语:- 守时守信,注重课堂纪律。

- 尊重师长和同学,乐于助人。

- 完成作业认真负责,按时上交。

- 爱护公共财物,注意个人卫生。

- 有良好的紧急情况应对能力,善于处理突发事件。

4. 动手操作评语:- 实验动手能力强,有良好的观察力。

- 善于利用实际材料进行创作和实践操作。

- 动手操作认真仔细,能准确完成要求。

5. 体育运动评语:- 对体育运动保持积极主动的态度。

- 运动技能基础扎实,能够掌握基本技巧。

- 合作意识强,在团队活动中积极配合。

- 有良好的体育竞技精神,勇于接受挑战。

6. 认知能力评语:- 思维敏捷,善于分析问题和解决问题。

- 具备较强的观察力和记忆力。

- 具备较强的创造力和想象力。

- 学习兴趣广泛,善于主动探索新知识。

7. 社交能力评语:- 与同学之间相互友爱、团结合作。

- 懂得分享和帮助,具有良好的礼貌和谦虚态度。

- 在集体活动中能够积极参与,发挥领导作用。

8. 作品展示评语:- 所创作的作品富有创意,显示出较高的艺术天赋。

-作品构思新颖,工艺精湛,充满个人特色。

- 在展示中有良好的表现,能够自信地与他人分享自己的创作。

9. 学习具体科目评语:- 语文:阅读能力强,善于理解和分析文本;作文表达能力强,篇章结构严谨。

- 数学:数理逻辑思维强,解题能力突出;数学基本概念掌握牢固。

- 英语:语音、语法准确,口语流利;能够理解和应用基本英语知识。

- 自然科学:对自然现象有良好的观察力和分析能力;实验操作认真负责。

小学生学习习惯三十条

小学生学习习惯三十条

培养良好学习习惯,实现学习目标小学生学习习惯养成三十条1.学习计划的习惯2.(1)计划每天的学习安排,做到按时按量完成。

3.(2)合理安排每天的学习时间,特别是早晨和晚上。

4.(3)制定短期和长期学习目标,并坚持追求实现这些目标。

5.课前预习的习惯6.(1)提前了解老师即将讲授的内容,标注出不懂的部分。

7.(2)尝试理解新知识,并尝试回答一些关于课程内容的问题。

8.认真听讲的习惯9.(1)专注并理解老师所讲授的内容。

10.(2)积极回答老师的问题,并提问自己不理解的内容。

11.及时复习的习惯12.(1)课后立即回顾和复习当天所学内容。

13.(2)每周和每月定期复习和整理学过的知识。

14.独立思考的习惯15.(1)对问题进行深入的思考和分析。

16.(2)不依赖他人的答案,勇于发表自己的观点和看法。

17.作业仔细认真的习惯18.(1)认真对待老师布置的作业,不抄袭、不拖延。

19.(2)仔细审题,准确把握作业要求。

20.敢于提问的习惯21.(1)对于不懂的问题积极向老师请教。

22.(2)对于学习中发现的问题及时向老师反映。

23.书写规范的习惯24.(1)按照课本的书写标准来要求自己。

25.(2)做到字迹清晰、笔画规范、大小适中、格式整齐。

26.正确使用工具书的习惯27.(1)选择合适的工具书,如字典、词典等。

28.(2)正确使用工具书来解决学习中遇到的问题。

29.课堂笔记的习惯30.(1)学会做课堂笔记,把握重点和难点。

31.(2)经常复习笔记,以加强记忆和理解。

32.寻找最佳解题途径的习惯33.(1)在解题过程中积极寻找最佳的解题途径。

34.(2)注意一题多解和多题一解的方法,以提高解题的灵活性。

35.自觉遵守纪律的习惯36.(1)遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷课。

37.(2)在教室里保持安静,不在课堂上大声喧哗或进行其他妨碍教学的活动。

38.上课主动参与讨论的习惯39.(1)上课积极发言,大胆表达自己的看法和观点。

家长应该培养孩子哪些生活和学习习惯

家长应该培养孩子哪些生活和学习习惯

一、良好的卫生习惯1、要教育孩子养成勤洗手的习惯。

孩子只要能用手够着自来水管时,就可以在大人的照看下,让他在自来水管下自己将脸、耳后、颈部、手腕等处洗干净。

要让孩子做到早晚洗手洗脸,饭前、便前、便后、放学回家和玩耍过后都洗手,或只要发现手脏了就随时清洗,以保持手的清洁,防止病菌随手入口。

2、要培养孩子每天坚持早晚刷牙和饭后漱口的习惯。

孩子两岁时,就可以开始用凉开水漱口,三至四岁时让其饭后漱口,开始学刷牙,早晚各一次。

一定要教会孩子正确的刷牙方式,同时告诉孩子睡觉前不吃糖果饼干等,以随时保持口腔清洁。

3、督促孩子勤理发,勤洗头,勤洗澡和勤剪指甲、勤换衣服。

大多数孩子都比较喜欢洗澡,孩子不习惯时,可先让其拍水,待熟悉后再下水。

大人帮助其洗澡时,动作应轻柔、敏捷,三四岁的孩子应学会让其在洗时自己用毛巾或手擦前胸、胳膊、腿。

睡觉前养成洗脚的习惯。

四五岁的孩子就应在大人的帮助下洗脚了。

夏天应天天洗澡、换衣,其他季节也应定期洗澡、洗头,勤换内衣裤。

保持仪表整洁,教孩子经常注意自己的衣服是否干净整齐,所有的扣子是否扣上了,鞋带是否系好了,女孩子要注意自己的头发是否整齐,学习梳短发。

要给孩子勤理发,勤剪指(趾)甲。

孩子的头发以整洁、大方为宜。

指甲长了,藏污纳垢,很不卫生,也容易抓伤皮肤,大些的孩子家长应教会其自己修剪。

4教育孩子要注意耳、鼻卫生。

要教育孩子保护鼻道,不抠鼻孔,养成用鼻子呼吸的习惯,这样可以使吸入的空气经过鼻道时变得洁净、温暖和湿润,保护呼吸道和肺,使它们免得疾病。

同时,要教育孩子不挖耳朵,不将异物塞入耳内,洗脸洗澡时不把水弄进耳内,以免损伤鼓膜,引起中耳炎,影响孩子的听力。

还有一个小细节——“擦鼻涕”。

大人给孩子擦鼻涕时,动作要轻,以免引起孩子的反感。

一岁半的孩子家长应提醒他用手帕擦鼻涕。

两三岁的孩子就应自己学会随时用手帕擦鼻涕。

5、教育孩子注意用眼卫生。

家长要教育孩子知道眼睛的用处,不用手和脏手绢擦眼睛,注意保护视力,克服躺着看书以及行走时、乘车时或者在微光下看书的坏习惯,保证读写姿势正确,做到“三个一”,即“眼离书本一尺,手离笔尖一寸、身体离桌一拳”。

小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)

小学生主题班会  好习惯的养成 课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结

小学生家庭表现奖励-积分规则(超级系统严格)

小学生家庭表现奖励-积分规则(超级系统严格)

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
十一
、十二

发现书包内铅笔、试卷、书包乱放,未放在规定的袋子中,超过2件物品,扣5分。

犯错误不要紧!主动承认和汇报错误,从轻处罚或批评不扣分。

隐瞒错误,被揭发。

重罚扣20分以上,或挨打!吃饭、做事情拖拉(提醒后仍不听的)--扣10分
上课、写字,不认真,手拿东西玩--情节严重,提醒了不听的,打手7次,扣10分,写检讨30字以上
自己未收拾好书包,东西忘带了,不允许让别人送,自己想办法。

--扣10分,但处理的好不扣分,可能会加分规范做人、规范做事、认真学习、用心思考、乐于助人、礼貌待人、养成好习惯特别扣分项:打架、骂人、欺负小朋友、被老师处罚、通报爸妈。

情节严重时扣30分,并写检讨50字以上。

格外表现好,可获得“你真棒”,1个“你真棒”=200分。

礼物兑换价值:2000分=50元内,4000分=100元
自己的事情,需要爸妈、奶奶帮做,就需要用10分换做一次。

个人愿望:700分或3个“你真棒”换一次犯错处罚(挨打);3200分可换一次去游乐园(电玩)玩+汉堡1个
每一项都完成了就可以得满90分(基础分);额外表现好,可以额外加 10分。

90分为良好线,80为不合格线
哭(在任何地方,别人碰到哭、无故哭)--不听话,扣 20分。

掉肉流很多血受伤、感动的哭,笑哭,不扣分
吃饭、学习、写作业翘脚-第一次提醒,出现一次扣10分。

学生习惯养成家长评价表

学生习惯养成家长评价表

目标:一年级(上学期):(一)学习习惯:1、听别人发言时用眼睛注视对方,努力了解讲话的内容,不抢话说。

2、说话完整,声音清楚、响亮。

3、听课时坐姿正确,昂首挺胸,双手重叠平放于桌上。

4、执笔方法和写字姿势正确,做到“三个一”,用铅笔写字。

(二)道德习惯:5、知道自己是中国人和国名全称。

6、尊敬国旗、学唱国歌,升降国旗、奏国歌时要肃立。

7、尊敬长辈,遇见他们要热情打招呼。

8、尊敬老师,做到见到老师行队礼问好。

(三)生活习惯:9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,都要爱惜。

10、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的,并注意交通安全。

家长评价:您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:学习习惯:。

等级选择()道德习惯:。

等级选择()生活习惯:。

等级选择()您有何建议:。

等级选项:A优B良C合格 D 待提高目标:一年级(下学期):(一)学习习惯:1、听别人发言时,若需要补充或有不同的意见时,要耐心听别人说完后再举手发表看法。

2、说话态度自然大方。

3、读书姿势正确,朗读时双手持课本立于桌上,默读时将课本平放。

4、养成先复习再作业的好习惯。

(二)道德习惯:5、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。

6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。

7、要爱护学校建筑物和花草树木。

8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民,都要尊敬他们(三)生活习惯:9、学会穿衣服、鞋袜;漱口刷牙,洗脸洗脚;10、整理书包玩具;会洗红领巾、手绢、袜子;学习干简单的家务活。

11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭,端菜和收放碗筷。

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:学习习惯:。

等级选择()道德习惯:。

等级选择()生活习惯:。

等级选择()您有何建议:。

等级选项:A优B良C合格 D 待提高家长签字:目标:二年级(上学期):(一)学习习惯:1、听别人发言时,不随意打断他人讲话,以微笑、点头表示感兴趣或赞同。

小学生个人规划50字

小学生个人规划50字

1.
勤奋自强,树立勤奋观念,养成不怕失败的习性,能激流勇进。

诚性守法遵守个人应遵守的法规,能做到不为个人利益而做违背道德的事情。

文明礼貌,待人温和,能有较高的交际礼貌水平。

团结合作,善于团结同学之间的关系,不自私,并树立热爱集体的强烈观念。

2.
做事情要有恒心,凡事都要做到;面对问题要养成独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,跟人相处得很好。

3.
确立学习目标,掌握正确的学习方法,学习如何有效地利用学习时间,培养集中注意的能力,培养良好的智力品质;
4.
激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神;培养正确的竞争意识;在班队活动中善与更多的同学交往,萌发集体意识;
5.
养成参与家务劳动的习惯,全面学习作为优秀学生应该掌握的教养和习惯;建立进取的人生态度,促进自我意识发展。

学生一定要养成的50个习惯

学生一定要养成的50个习惯

学生一定要养成的50个习惯校长寄语:学会学习,学会生活,全面提高青少年基本素质,一定要从培养良好习惯抓起。

以下是中、小学生需要注意养成的50个习惯,望我校每一位同学都要从自己做起,认真落实。

一、品德行为习惯1.培养孝敬父母的习惯。

感恩父母,时刻牢记父母不仅给了自己生命,而且为了我们更好的学习和生活,辛苦劳作。

要听父母的正确教诲。

孝敬父母,为父母分担困难与忧愁。

2.培养尊敬老师的习惯。

感恩老师,老师给了我们知识力量,教会了我们做人,为我们的成长无私奉献。

要以模范守纪、刻苦勤奋的学习回报老师。

3.培养尊老爱幼的习惯。

尊老爱幼是中华民族的美德。

要尊敬老人,对老人讲话要有礼貌,乘车主动给老人让座。

要爱护比自己小的同学。

4.培养文明用语的习惯。

落实誓词的承诺,告别粗话、脏话。

校园里要使用普通话。

5.培养爱护公共财物和公共环境的习惯。

爱护桌、櫈、门窗等公共财物,不随意乱扔果皮、纸屑,不踏草坪,不折小树和花枝,自觉维护环境秩序。

6.培养诚实守信的习惯。

对人诚恳,不说瞎话,讲信用,不做对不起他人的事。

7.培养敢于承认错误的习惯。

人非圣贤,犯了错误要敢于承认,要虚心接受别人的批评和建议。

8.培养责任和角色意识的习惯。

学习、生活、交往处世时刻不忘自己中、小学生的身份。

对自己负责,对他人负责,对学校、家庭和社会负责,做一个责任心、事业心很强的人。

9.培养自我克制的习惯。

平时要注意加强修养,遇事要沉着冷静,做到三思而后行。

特别与人发生矛盾时,要克制自己,不冲动,不感情用事。

10.培养遵纪守法的习惯。

遵守国家的法律法规,模范遵守学校的各项规章制度,按照中、小学生守则和育新学校学生一日规范严格要求自己。

二、学习习惯11.培养自主学习的习惯。

要学会自学,使用字典、辞典等参考书解决问题。

12.培养善于思考和提问的习惯。

无论是自学还是课堂上学习,都要做到善于思考,多对接触的新知识提出几个为什么,积极进行探究。

13.培养制定学习计划的习惯。

二年级学生学习计划(20篇)

二年级学生学习计划(20篇)

二年级学生学习计划(20篇)二年级学生学习计划(通用20篇)二年级学生学习计划篇1我已经成为二年级的小学生了。

在这一学期里,我要在生活、学习方面养成好习惯,做好以下几点:1、每天早晨6:40起床,按时到校。

2、每天读课外读物,养成读书的好习惯。

3、上课认真听讲,写字端正,工整。

4、每周背一篇棋谱,争取早日升三段。

5、我要改掉做事慢半拍的习惯,养成良好的学习习惯!6、在新学期里我会让我的作业不在拖拉!二年级学习心得光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个学期中,我在德、智、体等各方面都取得了进步,所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。

为了保持和发扬成绩,总结和改正不足,现对本学期的得与失,成与败作一全面的总结,以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面:我以小学生日常行为规范的标准要求自己,尊敬老师,团结同学。

三(五)班有个同学得白血病,我和我的同学都踊跃捐款,希望他能早点治好病,早点回到校园中;赵远豪的书丢了,怎么也买不着,在赵远豪一筹莫展之时,我让我爸爸在书店里的仓库里找,找到了最后一本,给了赵远豪。

在学习方面:我这学期进步的不大,有时上课没有自始自终保持饱满的精神,会开小差,不积极举手发言,字写的不太好,作业质量也不太好。

在体育方面:我积极、自觉地锻炼身体,上好每一堂体育课,保持良好的精神风貌。

尤其是在跳高上,我得了全班分。

在能力方面:我在一天天长大,我的个人自理能力一天比一天强。

我还能帮助父母干一些简单的家务活。

此外,我在课余时间学习上网,现在我可以自如的上网查找资料,学到了许多课外知识。

二年级学生学习计划篇21、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。

2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。

3、每天读故事或作文一篇,每篇读6遍以上。

4、每周反复背古诗至少一首。

5、预习课文时,至少读6遍以上,每课写至少一个问题到学校参加讨论,勾画出生字和词语,标出自然段。

6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上,争取本期把《语文新天地2》背完,有能力的尽量多背。

小学生行为规范

小学生行为规范

小学生行为规范小学生日常行为规范篇一一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康,不看色情,凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

18、认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。

优秀小学生应该养成的50个学习习惯

优秀小学生应该养成的50个学习习惯

优秀小学生应该养成的50个学习习惯1、学习是自己的事——养成独立学习的习惯2、学习时就要集中精神——养成专注的习惯3、好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯4、你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯5、主动学习,不用父母督促——养成自主学习的习惯6、读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯7、不明白的一定要问——养成善于提问的习惯8、兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯9、抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯10、做事有条理,省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯11、寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯12、用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯13、时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯14、掌握记忆的小窍门——养成擅长记的好习惯15、预习,不是简单地读书——养成课前预习的好习惯16、抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯17、改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯18、越讨厌的科目,越要重视——养成学科均衡发展的习惯19、别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯20、让大脑动起来——养成勤于思考的习惯21、当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯22、记录成长故事——养成写日记的好习惯23、写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯24、戳一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯25、书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯26、会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯27、温故而知新——养成每天复习的习惯28、把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯29、知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯30、让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯31、跟近视说“NO”——养成正确的用眼习惯32、利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯33、不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯34、勤于思考,举一反三——养成灵活学习的习惯35、认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯36、独木难成林——养成学习中与人合作的习惯37、在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯38、工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯39、勤动笔,读书不只是看一看——养成读书做摘要的习惯40、安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯41、多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯42、独立思考,大胆创新——养成积极创造的习惯43、做事情有始有终——养成有恒心的习惯44、学习要严格要求自己——养成自律的习惯45、学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯46、不畏难,勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯47、尺有所短,寸有所长——养成虚心向别人学习的习惯48、寻找合适自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯49、心态对了,一切都对了——养成积极的学习心态的习惯50、我是最棒的——养成自信的学习习惯。

小学生要做的50件事

小学生要做的50件事

小学生要做的50件事1 发挥想象,写一篇通话。

2 种一棵树,与小数一起成长。

3 养一只小狗,与它成为好朋友。

4 去看大海,聆听海的故事。

5 每天对自己说:“我是最棒的!”6 为自己设计一个美好的理想。

7 认真准备礼物,为爸爸妈妈过生日。

8 对爱你和帮助过你的人说:“谢谢”。

9 面对错误,勇敢地说声:“对不起”。

10 真诚帮助别人,快乐度过每一天。

11 自己的事自己干,锻炼自立能力。

12 在自己生日那天,为爸爸妈妈做一件事。

13 关心爱护你的兄弟姐妹。

14 与老师谈心。

15 用真诚的语言欣赏和赞美朋友。

16 珍惜时间,做一个勤快的人。

17 面对困难和挑战,勇敢地尝试一次。

18 每天写一则日记,记录童年的精彩片断。

19 做事认真细致,避免粗心大意。

20 自我推荐,参加班干部竞选活动。

21 早睡早起,告别瞌睡虫。

22 平时努力学习,不临时抱佛脚。

23 制定一个克服坏习惯的计划。

24 利用假期去体验一次真正的农村生活。

25 让音乐成为永远的朋友。

26 每月去一两次书店。

27 爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。

28 遵守自己许下的诺言。

29 为自己种下一颗诚实的种子。

30 与别人合作完成一件事。

31 把节省下来的零花钱捐给希望工程。

32 经常问为什么,学会独立思考。

33 专心致志学习,开开心心玩耍。

34 保护视力,用有明亮的眼睛。

35 坚持锻炼身体,做一个健健康康的人。

36 爱护环境,当一个环保主义者。

37 爱清洁,养成良好的卫生习惯。

38 去郊外踏青,亲近大自然。

39 参加各类博物馆,增长见识。

40 培养自己的毅力,永不放弃。

41 自己动手,制定一个学习计划。

42 克服健忘,做一个记忆高手。

43 掌握一些考试技巧。

44 大胆的向陌生人介绍自己。

45 让电脑成为学习的好帮手。

46 寻找优秀的学习榜样。

47 掌握一定的文明礼仪知识。

48 自我反省,不在同一地方跌倒。

49 学会辨别真假,提高安全意识。

50 参加升旗仪式,树立爱国精神。

小学良好的学习习惯有哪些

小学良好的学习习惯有哪些

小学良好的学习习惯有哪些引言:培养良好的学习习惯对小学生的学习和成长至关重要。

良好的学习习惯可以帮助他们建立自律、有条理和高效的学习方式。

本文将探讨小学良好的学习习惯,包括规划学习时间、保持专注、良好的作业习惯、频繁复习和提问、积极参与和领会课堂内容。

一、规划学习时间学习习惯的第一步是规划学习时间。

小学生应该学会根据自己的课程表和兴趣爱好,合理分配时间来学习和参加其他活动。

他们可以使用日程表、计划表或闹钟提醒自己学习任务和时间。

通过合理分配时间,他们可以避免拖延和时间浪费,提高学习效率。

二、保持专注良好的学习习惯还包括保持专注。

小学生应该学会抵制诱惑,集中注意力在学习上。

他们可以选择一个安静的学习环境,避免噪音和其他干扰因素。

手机和其他电子设备应该放在远离学习区域的地方,以免分散他们的注意力。

通过保持专注,小学生可以更好地理解和吸收所学知识。

三、良好的作业习惯做作业是小学生学习的重要组成部分。

培养良好的作业习惯对他们的学习进步至关重要。

小学生应该学会按时完成作业,并保证作业的质量。

他们可以制定一个作业计划,一次只集中做一个科目的作业,避免同时处理多个任务。

此外,他们还应该养成整理作业的习惯,将完成的作业放在指定的地方,并及时向老师提交作业。

四、频繁复习和提问复习和提问是巩固学习的关键步骤。

小学生应该养成经常复习所学知识的习惯。

他们可以通过制作复习笔记、解答习题或与同学互相讨论来复习。

此外,他们还应该主动向老师或同学提问学习中的疑惑,及时解决问题,加深对知识的理解和记忆。

五、积极参与和领会课堂内容积极参与和领会课堂内容是培养学习习惯的关键要素。

小学生应该主动参与课堂讨论,提出问题和分享自己的观点。

他们还应该仔细聆听老师的讲解,做好笔记,并在课后进行回顾和整理。

通过积极参与和领会课堂内容,小学生可以更好地理解和掌握所学知识。

结论:小学良好的学习习惯对学生的学习和成长至关重要。

通过规划学习时间、保持专注、良好的作业习惯、频繁复习和提问以及积极参与和领会课堂内容,小学生可以培养自律、有条理和高效的学习方法。

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优秀小学生应该养成的50个学习习惯
培根说:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

叶圣陶说:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。

好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。

巴金说:孩子的成功教育从好习惯培养开始。

养成独立学习的习惯、养成专注的习惯、养成制订学习计划的习惯、养成自主学习的习惯、养成爱阅读的好习惯、养成快乐学习的习惯……
1、学习是自己的事——养成独立学习的习惯
2、学习时就要集中精神——养成专注的习惯
3、好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯
4、你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯
5、主动学习,不用父母督促——养成自主学习的习惯
6、读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯
7、不明白的一定要问——养成善于提问的习惯
8、兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯
9、抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯
10、做事有条理,省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯
11、寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯
12、用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯
13、时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯
14、掌握记忆的小窍门——养成擅长记忆的好习惯
15、预习,不是简单地读书——养成课前预习的好习惯
16、抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯
17、改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯
18、越讨厌的科目,越要重视——养成学科均衡发展的习惯
19、别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯
20、让大脑动起来——养成勤于思考的习惯
21、当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯
22、记录成长故事——养成写日记的好习惯
23、写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯
24、一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯
25、书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯
26、会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯
27、温故而知新——养成每天复习的习惯
28、把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯
29、知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯
30、让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯
31、跟近视说“NO”——养成正确的用眼习惯
32、利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯
33、不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯
34、勤于思考,举一反三——养成灵活学习的习惯
35、认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯
36、独木难成林——养成学习中与人合作的习惯
37、在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯
38、工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯
39、勤动笔,读书不只是看一看——养成读书做摘要的习惯
40、安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯
41、多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯
42、独立思考,大胆创新——养成积极创造的习惯
43、做事情有始有终——养成有恒心的习惯
44、学习要严格要求自己——养成自律的习惯
45、学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯
46、不畏难,勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯
47、尺有所短,寸有所长——养成虚心向别人学习的习惯
48、寻找合适自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯
49、心态对了,一切都对了——养成积极的学习心态的习惯
50、我是最棒的——养成自信的学习习惯
致孩子
亲爱的孩子:
你好!
欢迎来到岳麓一小!祝贺你又要“高升一级”、开始一段全新的旅程了!看到美丽的校园了吗?校园里的每一栋楼、每一株花、每一棵树都在用最新的容颜、最美的姿态、最旺盛的生机与活力欢迎你!新校园,新老师,新同学,新挑战,一切都是新的!让我们一起从“新”开始,从“心”开始,去开创人生中新的辉煌!
孩子,请怀着感恩的心走进岳麓一小!请不要忘了你原来的学校、忘了那儿的老师、同学,师生情谊可贵、同学情谊可贵,请经常与他们联系,给他们捎去我们岳麓一小的问候;请更加不要忘了原来学校的优良传统,请你把原来学校的文化基因、好习惯、好思想带入岳麓一小、融入岳麓一小!希望你在岳麓一小时时感念原来学校的师恩、同学恩、朋友恩,继而刻苦努力,不断进取!同时,请记住为岳麓一小的建设做出过贡献的所有人,请感念他们的恩德!为了建好岳麓一小,区委、区政府、区教育局的领导高瞻远瞩,多次召开专题会议,还专门派设计人员去全国各地参观学习,在建设过程中,又经常亲临工地现场指导工作;为了建好岳麓一小,有很多的民工叔叔、阿姨们洒下了许许多多的汗水,付出了许多的心血,他们住着简陋的板房:寒冬腊月,里面还冷风嗖嗖;炎炎夏日,里面如蒸笼般酷热;他们吃着最简单的饭菜,却用最高的热情与最负责的态度建设岳麓一小,他们的汗水浸润在了岳麓一小的一砖一瓦里,他们饱经沧桑的容颜刻录在了岳麓一小的每一寸土地上,他们不怕困难、艰苦奋斗的精神已经成为了岳麓一小文化中必不可少的一部分!孩子,我们岳麓一小能够建得如此漂亮、如此壮观,离不开政府以及全社会的关注、支持与努力,我们一定要记住他们。

只要我们岳麓一小的每一个人都能怀着一颗感恩的心去做人、做事、学习、生活与拼搏,我们就一定不会辜负政府、社会以及家长的期望,一定能创造属于我们、属于社会、属于世界的无限精彩!
孩子,在入学之前,请认真了解岳麓一小!了解我们的校园:有多少栋楼,每一栋楼叫什么名字、有几层、每一层有多少间房、分别做什么用,消防安全设施在哪里、怎么使用等等;了解我们的共同理想:我们的共同目标是什么?我们的行动指南是什么?了解我们校园的周边环境:知道怎么坐车、怎么报警、怎么呼救等等。

提前熟悉了环境,会让你更快地适应我们学校的学习、生活,同时,在你了解学校环境的过程中,如果你发现有哪些地方需要改进,有哪些地方还可以做得更好,请第一时间告诉我们;我们是一家人,怎样把岳麓一小这个大家庭建设得更漂亮、更温馨、更适合我们学习、生活,我们每一个“家庭成员”的意
见都非常重要!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“真诚”。

我们的家应该是一个无欺瞒、无虚假的温馨乐园,师生之间、同学与同学之间应该是无话不谈的挚友,不管你是烦了、恼了、乐了还是气了,请都与我们这个大家庭的成员一起分担、分享!从你入学的第一天起,就请时刻提醒自己和他人:捧着一颗真心,带着一份真诚,奉献一片真情,说真话,办实事,见面的时候,彼此都能看到比阳光还要灿烂的“真”的微笑!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“善良”。

善待身边的每一个人,善待身边的一草一木,善待身边的一禽一兽,善待每一颗粮食、每一滴水,善待每一块墙壁、每一个开关,善待校园里流动的空气,善待空气中弥漫的快乐,善待自己,善待全人类共同的未来!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“智慧”。

学知识,练本领,都需要我们勤锻炼,勤思考。

其实,学习的过程不仅是一个感悟智慧、吸收智慧的过程,而且还是一个体现智慧的过程,我们要学会自主学习、合作学习、探究学习,在学习中收获知识、收获友谊、收获一辈子取之不尽、用之不竭的精神财富与创新能力!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“责任”。

知道读书人的责任是什么吗?北宋的张载说,读书人的责任应该是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”每一个人一来到这世上肩上就已经有了责任,我们希望岳麓一小的每一个孩子都能承担起作为学生、作为子女的责任,希望岳麓一小的每一个孩子都能当好“岳麓一小的形象代言人”,让岳麓一小因你而精彩、而光荣!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“坚毅”。

现在,所有的岳麓一小人都站在一条新的起跑线上,发令枪马上就要响了,前方的跑道上一定会有障碍,一定会有坎坷!因此,孩子,请一定带上你的“坚毅”,不管遇到任何艰难险阻,都请勇敢地去面对,在越巨大的挑战面前,我们就要越坚强,就要越团结,手就要握得更紧,心就要靠得更拢!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“理想”。

“一个人没有理想就像鸟儿没有翅膀。

”我们希望岳麓一小的每一个孩子在走进岳麓一小的第一天就能把自己的理想种在岳麓一小的校园里,然后,和老师、同学一起用心去灌溉、去栽培,去守候理想之花的美丽绽放!
孩子,来到岳麓一小,就请带上你的“好心情”。

让我们一起走进“地球村”,走进知识王国,走进“真、善、美”的大千世界!不管你能走多远,走多快,都请记住我们的“接头暗号”:胸怀天下,放眼世界,爱家爱国,乐善乐学!这样,无论你走到哪儿,你都会发现你是幸福的,对这个社会、对这个世界,你,是有价值的!
孩子,出发了!。

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