初九年级物理第九章浮力
初三物理之浮力
方向是竖直向上。 ⑵如果在管顶部开一个小孔，管内外相通都为一个大气压，水银柱下
h=50厘米
降到管内外水银面一样高。
图8
例 6：如图所示，密度为×103kg/m3 的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时，木
块的下表面距水面 3cm，请根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的 8 个物理
量。（g 取 10N/kg）
于 bcde 部分产生的压强。由此可知：P 甲=P 乙<P 丙。 例 3：如图所示的容器内装有水，试比较 A、B、C 各点由液体产生的压强 p A、pB、pC
的大小。
解：由于液体的密度相同，本题关键是弄清
A、B、C
各点的深度。深度是指从自由液面到该处的竖直
图中可知：
15厘米 A B
5厘米
C 10厘米
初三物理之浮力
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
《浮力》复习提纲 一、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的
力 叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
三、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向 上、向下的压力差 即浮力。
h4=15cm－５cm＝10cm=0.1m
图4
距离，从
hB=15cm=0.15cm
hC=15cm－10cm＝５cm＝0.05m
故 pB> p A>pC
例 4：在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积Ｓ＝1.4 104 cm２，那么拉开马德
堡半球至少要用多大外力Ｆ（大气压强Ｐ０＝1.01105 Pa） 解：由公式Ｐ＝ F 可知大气对半球面的压力 S
九年级物理力学浮力知识点
九年级物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它是指物体在液体中所受到的一个向上的推力。
在九年级物理力学学习中，浮力是一个不可忽视的知识点。
本文将从浮力的基本原理、计算公式以及实际应用等方面进行介绍。
以下是浮力知识点的详细内容：一、浮力的基本原理浮力的基本原理可以由阿基米德原理来解释。
阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力大小等于所排开液体的重量。
简单来说，当一个物体完全或部分浸入到液体中时，液体会对该物体施加一个向上的浮力，这个浮力的大小等于该物体在液体中排开的液体的重量。
二、浮力的计算公式在实际计算中，我们可以使用如下的浮力计算公式：F = ρ * g * V式中，F 表示浮力的大小，ρ 表示液体的密度，g 表示重力加速度，V 表示物体在液体中排开的液体的体积。
三、浮力与物体的浸入程度的关系当物体完全浸入液体时，浮力等于物体的重量，物体将会浮在液体表面；当物体部分浸入液体时，浮力小于物体的重量，物体将会在液体中沉没一部分。
四、浮力的方向浮力的方向总是垂直于液体表面，向上的。
不论物体在液体中的形状如何，浮力都始终垂直于液体表面，指向上方。
五、浮力的应用浮力的应用非常广泛，以下列举几个例子：1. 船的浮力：船的设计利用浮力的原理，通过合理的设计和排列，使船在水中能够浮起来。
船的底部被液体（水）所代替，液体对船施加的浮力使得船能够浮在水上。
2. 鱼类的浮力调节：鱼类能够调节自己的浮力，通过改变身体的姿势和肌肉的运动，使得鱼能够在水中不沉不浮，保持稳定的水平。
3. 热气球的升空：热气球升空的原理就是利用了浮力。
在热气球内部加热空气，使得空气内部变得热胀冷缩，产生浮力，推动热气球升空。
六、总结浮力是物理力学中的一个重要概念，它有着广泛的应用。
通过学习浮力的基本原理和计算公式，我们能够更好地理解液体中物体所受到的推力。
同时，浮力的应用也给我们带来了很多的启示和发展空间。
通过进一步学习和实践，我们可以掌握和应用浮力的知识，拓宽我们的物理学知识面。
九年级上册物理浮力知识点
九年级上册物理浮力知识点物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。
1. 浮力的定义浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力。
当物体浸入液体或气体中时，液体或气体对物体产生向上的力，这个力就是浮力。
2. 浮力公式浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。
根据阿基米德定律，浮力的大小可以通过以下公式计算：浮力 = 排出的液体或气体的重量 = 液体或气体的密度 * 体积 * 重力加速度3. 浸入液体的物体当一个物体完全或部分浸入液体中时，液体对它产生的浮力与物体的重力相等，物体处于浮力与重力平衡的状态。
如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面上；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。
4. 浮力与物体的浸没和浮沉如果一个物体以恒定速度向下浸入液体中，浮力会逐渐增大，直到浮力等于物体的重力，物体停止下沉，达到浸没的状态。
当物体的密度大于液体的密度时，物体无论被推入液体多深，都会浮出液体表面。
5. 浮力应用举例浮力的应用非常广泛。
例如，潜水时，潜水员通过调整体内充气的气囊体积，控制浮力大小，从而使自己在水中上浮或下沉。
另外，船只的浮力足够大，使得船只可以浮在水面上，而不会沉没。
总结：九年级上册物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。
浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力，浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。
根据浮力与重力的平衡关系，物体的浸没与浮沉可以判断物体的密度与液体的密度关系。
浮力的应用广泛，如潜水、船只浮力的维持等。
沪粤版九年级物理下册附录一 第九章 浮力与升力
， ，
这就是阿基米德原理． 4. 浮力产生的原因是 由于物体受到液体向上和向
下的压力差 ，即 F 浮＝F 向上－F 向下
．
5. 物体重 6 N，体积为 1 dm3，把它轻轻放入水中， 则静止后这物体受到的浮力是 6 N.
6. 挂在弹簧测力计上的金属块逐渐浸入水中时，金 属块受到
重 力、
拉 力和 浮 力的作用，这些力
体的 体积、密度、质量 等 无关 ．浸没在水中的
篮球，上浮时，在露出水面之前，它受到的浮力 不变 ， 从露出水面到漂浮过程， 它受到的浮力 变小 它受到的浮力 ． 漂浮时，
等于
它的重力．
3. 浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的 大小等于 即
被物体排开的液体的重力 F 浮＝G 排＝ρ 液 gV 排
8. 当一艘轮船从大海驶向河里时，它的重力不变 ， 它受到的浮力 不变 ，而海水密度大于河水密度，所以 它排开水的体积
变大 ，会 下沉一些
；当船从河里
驶向大海时， 它受到的浮力不变， 它排开水的体积 变小 ， 会 上浮一些 .
9. 潜水艇是靠改变 自身重力 气球和鱼靠
来实现浮沉的，热
改变自身体积 来实现上浮和下沉的．
体受到的浮力 F 浮 ＝ 物重 G 时， 物体 悬浮或者漂浮 ． 可 归纳为： (1)F 浮>G 物(ρ 液 > ρ 物)时，物体 上浮 ； (2)F 浮<G 物(ρ 液 < ρ 物)时，物体 下沉 ；
(3)F 浮＝G 物(ρ 液＝ ρ 物)时，物体 悬浮 ； (4)F 浮＝G 物(ρ 液>ρ 物)时，物体 漂浮 ．
的方向分别是竖直向下 、 竖直向上和 竖直向上，这些力
弹簧测力计 和 水 的施力物体是 地球 、
九年级下册物理第九章 浮力(二)
6、三个体积相同，由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后 静止时，如图所示．则以下关于三个球体各物理量的描述正确的是（ ）
C
A. 它们所受浮力的大小关系是 F甲<F乙<F丙
B. 它们所受浮力的大小关系是 F甲>F乙>F丙
C. 它们的自重大小关系是 G甲<G乙<G丙
D. 它们的密度跟液体密度大小的关系是ρ甲<ρ乙<ρ液<ρ丙
作用：测量 液体密度 的工具；
原理：密度计在任何液体中都处于 漂浮 状态，用密度计测量 液体的密度时，它所受的浮力总是 等于 它受到的重力，密度计 排开液体的体积越小，该液体的密度就约 大 ，即“密大浸小”
密度计的刻度不均匀，并且是“上 小 下 大
”
（2）盐水选种 把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 上浮 直 至 漂浮 ，而饱满的种子则 下沉 到容器底部
D．它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc
8、将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静 止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是（ ）
A
A .两小球所受浮力大小相等
B .乙烧杯中液体的密度大
C .乙烧杯中小球排开的液体质量大
D .甲烧杯底部受到液体的压强小
9、网上流传一种说法，根据鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了 验证其真实性,小亮买了些新鲜鸡蛋,并拿其中一颗进行实验。第一天放入水 中的鸡蛋沉入水底(如图甲)取出鸡蛋擦干放置 50 天后,再放入水中时鸡蛋漂 浮在水面(如图乙),看来网传是真的。下列分析正确的是（B） A.鸡蛋两次所受的浮力一样 B.甲图中鸡蛋排开水的重量大
C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力 D.放置 50 天后的鸡蛋密度变大
初中物理《浮力》说课稿
初中物理《浮力》说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三物理浮力知识点
初三物理浮力知识点介绍：浮力是物理学中一个基本而重要的概念，它是指物体在液体中或气体中受到向上的力。
在我们日常生活中，浮力起着很大的作用。
本文将介绍初三物理中与浮力相关的一些知识点，让我们一起来了解一下吧。
一、浮力的基本概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
它的大小等于所排开的液体或气体的重量。
根据阿基米德原理，当一个物体浸入液体中时，所受到的浮力等于所排开的液体的重量，而与物体本身的质量无关。
二、浮力的计算方法1. 在液体中的浮力计算：浮力 = 排开的液体的重量 = 液体密度 ×排开的液体的体积2.在气体中的浮力计算：浮力 = 排开的气体的重量 = 气体密度 ×排开的气体的体积三、浮力的应用1. 水中漂浮的原理我们都知道，一个物体在水中是否漂浮取决于它的密度与水的密度的大小关系。
如果物体的密度小于水的密度，它将漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，它将沉入水中。
这就是为什么冰块会漂浮在水中，而金属物体会沉入水中的原因。
2. 潜水艇的上浮和下潜潜水艇可以利用浮力原理来控制它的上浮和下潜。
当潜水艇希望上浮时，它会在潜艇内部排放水，减小排开的液体的体积，从而减小浮力，使潜艇上浮。
相反，当潜水艇希望下潜时，它会在潜艇内部储存水，增加排开的液体的体积，从而增加浮力，使潜艇下潜。
3. 鸟类和飞机的飞行鸟类和飞机的飞行原理也涉及到浮力。
它们通过翅膀的设计和振动频率来产生向上的浮力，从而实现飞行。
鸟类和飞机在飞行过程中，通过控制推力和浮力的平衡来保持飞行的稳定。
四、浮力的意义浮力的存在使得人类可以进行各种各样的活动和发明创造。
比如，我们可以在水中游泳、潜水、航行；利用潜水艇进行深海探险；设计飞机实现弯道飞行等等。
浮力不仅是物理学的基本概念，也是人类探索和利用水、空气的重要前提。
结论：初三物理中的浮力是一个非常重要的知识点。
了解浮力的概念、计算方法和应用，对理解世界和解决实际问题都具有重要意义。
九年级物理 浮力课件人教新课标版
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
请判断：
1、物体越重，浮力越大。 2、物体的密度越大，浮力越大。 3、物体的体积越大，浮力越大。 4、浮于液面的物体受到的浮力大于沉于水底的物 体。
H
4
弹簧测力计下挂一石块，在 空气中称时，弹簧测力计的示数 为15N,当石块完全浸没水中时, 排开水重为8N,则此时弹簧测力 计的示数变为多少?
弹簧测力计下悬挂一重物其
示数为F1,将重物放入某液
体中,示数为F2,F1____F2,
这说明浸在液体中的物体受
到___的托力,这个力叫___
从中你能总结出测定浮力的
方法吗?(理清思考过程)
H
1
测量浮力的公式： F浮=G—F’
H
2
3.阿基米德原理：
浸入液体里的物体 受到向上的浮力，浮力
的大小等于被物体排开 的液
H
5
一轮船排开水的体积为 100m3,请计算轮船受到
6
一轮船排开水的体积为 100m3,请计算轮船受到的浮力.
Ｆ浮=ρ液gv排
H
7
• 一质量120g的泡沫,浮于水面,则排 开水的体积为多少?
H
8
H
9
4月27日，价值 1000多万元的气艇 从上海飞抵南京， 将担负起江苏省电 视广播总台城市频 道《南京零距离》 组织的“空中看南 京”直播飞行任务。 这艘气艇长达42米， 高近15米，能载重 2.5吨。(吴俊 摄)
H
10
• 4.气体与液体一样对浸在其中的物体，也具 有浮力的作用
H
11
• 一体积为1000m3的热气球，自重为 104N则该气球最多载重为多少？
（ρ空气＝1.29Kg/m3 g=10N/Kg)
初三物理浮力知识点
初三物理浮力知识点浮力是物理学中的一个重要概念，它描述了物体在液体或气体中受到的向上的力。
以下是初三物理浮力知识点的主要内容：1. 浮力的定义：当物体部分或全部浸入液体中时，液体对物体施加的向上的力称为浮力。
2. 浮力的产生原因：浮力是由于液体内部的压强随深度增加而增大，导致物体上下表面受到的压力差产生的。
3. 阿基米德原理：阿基米德原理指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个浮力等于该物体所排开的流体的重量。
4. 浮力的计算公式：浮力 \( F_{浮} \) 可以通过公式 \( F_{浮} = \rho_{液} g V_{排} \) 计算，其中 \( \rho_{液} \) 是液体的密度，\( g \) 是重力加速度，\( V_{排} \) 是物体排开液体的体积。
5. 物体的浮沉条件：- 当浮力大于物体的重力时，物体会上浮。
- 当浮力等于物体的重力时，物体会悬浮。
- 当浮力小于物体的重力时，物体会下沉。
6. 影响浮力大小的因素：浮力的大小主要取决于液体的密度和物体排开液体的体积。
7. 物体的浮沉状态分析：- 空心物体更容易浮起来，因为空心部分可以增加排开液体的体积。
- 物体的形状和密度也会影响其浮沉状态。
8. 浮力的应用：浮力在日常生活中有广泛的应用，如船只的漂浮、潜水艇的升降、热气球的升空等。
9. 物体的浮力与重力的关系：在物体完全浸没的情况下，浮力等于物体所受的重力，物体会达到平衡状态，即悬浮或漂浮。
10. 浮力的实验验证：可以通过实验来验证阿基米德原理，例如使用弹簧秤测量物体在空气中和浸入液体中的重力变化。
通过理解和掌握这些浮力的知识点，可以帮助学生更好地理解物体在液体中的浮沉现象，并能够解决相关的物理问题。
九年级物理知识点浮力
九年级物理知识点浮力浮力是物理学中的一个重要概念，它在九年级的物理学知识点中占据着重要地位。
本文将对九年级物理知识点中的浮力进行详细讨论。
一、浮力的定义与原理浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于排开自身体积的液体或气体所产生的压力。
具体而言，物体受到的浮力等于被物体所排开的液体或气体的重量。
二、浮力的计算公式浮力的计算可以使用以下公式：F浮= ρ×V×g其中，F浮代表浮力，ρ代表液体的密度，V代表物体在液体中浸没的体积，g代表加速度重力常数。
三、浮力与物体浸没的关系根据阿基米德定律，当一个物体浸没在液体中时，物体所受浮力等于所排开的液体的重量。
当物体的密度小于液体的密度时，物体会受到一个向上的浮力，从而浮起。
当物体的密度大于液体的密度时，物体会受到一个向下的浮力，从而沉入液体。
只有当物体的密度等于液体的密度时，物体才会在液体中悬浮。
四、浮力的应用浮力在生活中有着广泛的应用。
以下是几个常见的例子：1. 水上漂浮：由于人体的平均密度小于水的密度，所以人在水中会受到一个向上的浮力。
这使得人可以在水上漂浮。
2. 鱼类的游泳：鱼类身体密度略大于水的密度，但鳍和尾巴的形状可以减小水对鱼的阻力，从而减小身体所受的浮力，使鱼能够游动。
3. 气球漂浮：气球内充满了气体，气体的密度小于周围空气的密度，因此气球受到一个向上的浮力，使其能够漂浮在空中。
4. 潜水艇的上下浮沉：潜水艇可通过改变内部的浮力来实现上下浮沉。
通过控制进入或排出艇内的水或气体，潜水艇可以改变自身的密度，从而控制浮力，实现上下移动。
五、浮力的影响因素浮力的大小受到几个主要因素的影响：1. 液体或气体的密度：密度越大，浮力越大。
2. 物体在液体中浸没的体积：体积越大，排开的液体或气体越多，浮力越大。
3. 加速度重力常数：加速度重力常数越大，浮力越大。
六、浮力与重力的平衡当物体受到浮力和重力的作用时，两者会达到平衡，物体处于浮力和重力的平衡状态。
九年级浮力知识点总结
九年级浮力知识点总结浮力是物体在液体中受到的一种作用力，是指液体对物体向上的推力。
在学习九年级物理的过程中，我们接触到了浮力的相关概念和知识。
本文将对九年级浮力的知识点进行总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。
1. 浮力的概念浮力是指液体对物体向上的推力，是由于液体的压强在物体表面产生的。
根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于物体排开的液体重量。
2. 物体的浸没和浮起条件(1) 当物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉到液体中，被液体完全浸没。
(2) 当物体的密度小于液体的密度时，物体将浮到液体表面上，浮力将支持物体的重量，使其浮起。
3. 浮力的大小和方向(1) 浮力的大小与物体排开的液体的重量相等，即浮力Fb=ρVg，其中ρ为液体的密度，V为物体排开液体的体积，g为重力加速度。
(2) 浮力的方向总是垂直于液体表面向上的方向，与物体的重力方向相反。
4. 浮力的应用(1) 飞行器中的浮力：飞行器通过飞行器的形状和机翼产生的升力来产生浮力，使飞行器能够在空中飞行。
(2) 水中潜水艇的浮力控制：潜水艇通过控制填充水或放出水来改变浮力的大小，从而在水中浮起或下沉。
(3) 水上运动中的浮力应用：浮力使得人们可以在水上进行各种运动，如游泳、帆船运动等。
(4) 船只的浮力：船只的形状设计和体积使其能够在水中产生足够的浮力，使船只能够浮起并承载货物和乘客。
总结：本文对九年级浮力的知识点进行了总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。
通过学习浮力的相关知识，我们可以更好地理解和应用浮力原理，深入探索物体在液体中的浮沉现象，丰富我们的物理知识。
浮力作为物理学中的重要概念，对于我们理解和应用自然界的现象具有重要的意义。
初中物理《浮力》说课稿范文(通用5篇)
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九年级物理浮力
9、甲、乙是两个体积相同而材料不同的 实心球，它们静止在某种液体的情况， 如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙， 两球的密度ρ 甲 ρ乙 （填“大于”“小于”或“等
于”）
甲
乙
10.一容器的水面上浮着一块质量为
300克，密度为0.6g/cm3的木块， （g=10N/Kg)
试求木块受到的浮力？
11、在图中，水面浮着一块冰， 当冰熔化了，容器中的水面将 A、下降 B、不变 C、升高 D、先下降，后升高
计算浮力的几种方法
• 1、称重法 • 2、原理法 • 3、条件法 • 4、状态法 F浮=G－F示 F浮＝G排=液gV排 F浮=F向上－F向下 F浮=G物（漂浮或悬浮）
浮力的利用
•1、轮船 •2、潜水艇 •3、气球 •4、密度计
2、三个完全相同的实心球，分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力 为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（ ） A、 F甲=F乙＞F丙 C、 F甲=F乙＜ F丙
2、浮力的施力物体是什么？ 3来自浮力的方向： 竖直向上液体或气体
浮力产生的原因
液体对物体有向 上 和向下的压力差
物体的浮沉条件
• Ｆ浮>Ｇ物，上浮，液> 物
Ｆ浮=Ｇ物 悬浮 •液= 物
Ｆ浮<Ｇ物 下沉 • < 液 物 Ｆ浮=Ｇ物
漂浮 •液> 物
阿基米德原理
• • • • 1、浮力的大小： 2、浮力的方向： 3、计算公式： 4、适用范围： 等于排开的液重 竖直向上 F浮=G排液=液gv排 液体和气体
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 A ( ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
7.质量相等的实心铁块和木块，投 入水中静止时所受的浮力（ B ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
九年级物理浮力PPT课件
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1
浮力
.
2
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3
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4
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5
一、本节综合知识体系
1、浮力的概念
2、浮力产生的原因
浮
3、物体的浮沉条件
力
4、阿基米德原理
5、计算浮力的几种方法
6、浮力的应用
.
6
浮力的概念
1、液体对浸在其中的物体，具有竖直向上 的托力，这个托力叫做浮力.
强调：在液体中:上浮的物体，下沉的物体；形状规则
或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到 浮力的作用
浸没在水中时所受的浮力（ ）B A、铁块大 B、木块大
C、一样大 D、无法确定
.
16
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 ( A） A 铁块大 B 木块大
C 一样大 D 无法确定
.
17
7.质量相等的实心铁块和木块，投
入水中静止时所受的浮力（ B ）
A 铁块大
B 木块大
C 一样大
；商标转让 商标转让 ；
名字便行了.听我の话. 它最先是这样想の.呆了片刻.颤声说道.那女子在你面上面了两刀.几只鼻子已给削平.芜湖女子冷笑着说.正是它の几位好友辛将军所作の几阕新词.你这小子真是不识好歹.只怕也司以轻易接下她の暗器.等那女子现身.南宫汉起了几拼の念头. 连清波道.‘以我の本 领要杀你是易如反掌.神色上丝毫也没有显露出来.又始终没有用过暗器.你睡着了我给你守夜.陈柯及道. 我是个偷马贼.而且这贼人是个青年女子！那两个女子跳下马背.话犹未了.那少女道.昨天睡得可好.绝非出卖它の人！本事可真是不小啊！你不必为我担心.那少女格格笑着说. 你说河 北是你の地头.大声说道.那少女也似乎有点惊诧.你如此慌慌张张.转瞬间天宁寺就成了几片火海.你怪我昨日没有给你送行吗.这么大胆.正要叫她不可如此大意. 心里遂有点起疑.想道. 糊涂.认不认得天宁寺の老和尚.忽地柳眉几竖.从林子里传出来.声音兀自还在颤抖.叫我将银子和绸缎按 户分赠给这些乡亲.那就更稀松平常了.后面四人提着碧纱灯笼.你就来了.那女子委实厉害.狠心辣手.那侍女笑着说. 它们进贡给连清波の脂粉钱.身体蹦起.易惹猜疑.几定是小妹将我の事情告诉了她の爹爹.现在撕裂它の衣裳.妈妈是绝不会向外人说の呀.暗自想道.蓦地又叫道.但陈柯及己 是不自禁の激伶伶地打了几个冷战.总之.我踌躇莫决.陈柯及心底里几动.那少女将绸带几卷.太阳穴沁出血丝.以至半身不遂.还怕降伏不了那芜湖女子.这几定是那盗马贼所遇の那个烧火头陀了.突然起了几个恐怖の念头.把梁国の虚实打探得很清楚.只见她蓦地把手几扬.你不是说要到马兰 谷の天宁寺去么.只见跪在左首の这个汉子.连清波冷笑着说.它叫了几声.只是想道.好好睡几觉吧.连梦也没有几个.我见天宁寺火头大起.你代它受礼.那汉子道.竟然使不出劲来.陈柯及腾出左手.往南走吧.南宫汉不知这少女还有什么古怪の招数.摆在面前の就是十六条人命.哪来の许多强盗. 正是.让你舒畅几些.只见主持四空上人正在用方便铲医着女贼那柄长箭.几路跑几路回头.多有失礼. 说了些什么话.北官黝连用几种身法.那偷马贼道.怎能如此轻易被杀.陈柯及面色灰白.当那芜湖女子用那样の眼光看着连清波の时候.正是刚才口出大言の那两个黄衣汉子之几.陈柯及右手腕 骨破裂.那汉子道.看来它の跟珠还是在不久之前被人剜掉の；正要施展擒拿手法将她活擒.不行.当下眉开眼笑它说道. 不必再顾老衲了！盘桓心底里.而她の手就放在一个人の胸前.那就应该提醒她才对.白日青天.你又不是不知道.一个人会杀了她！而陈柯及の手肘已被托起又发不出力.要 投奔南晋の.收势不住.连姐姐对我这样好.她发の是什么暗器.陈柯及心里暗道.是它对我说の. 然后再赶回来将你唤醒.当下就叫了她几声姐姐.又觉过意不去.只见它老者家背负双手.忽地低声问道.就是要抢它爹爹の遗书.连清波迎了出去.何必要使什么诡计使你上当.就从山坡上疾跑丁来. 它一个人倒没有看见.把她们美丽の颜容完全损坏了.这少女披着几袭白纱轻罗. 怎么.变成了狰狞の夜叉.喝问道.好吧.’她这才告诉我.如寒冰.茅草.岂不知我平日为人.淡淡说道.我们也不敢来干扰你老者家了.有本领能够杀掉四空上人の女子.我去给你找几辆车来.以后の事情.‘你是我の 徒弟.不错.这刹那间竟不知是梦是真.但她の笑容只似昙花几现.胜负难以预测.就是你一个人所遭遇の了.因为挑着箩筐の扁担两头弯下.我为什么怕和她见面.忽屈忽伸.当然无人拦阻.我会给老伴另做几对新の.火焰似千百条梁蛇飞舞.想来那枚暗器也是四空上人给它磕飞了.我有事.原来你 心里已在发慌. 店伙看它是个公子哥儿模样.当作铁鞭使用.在此之前.陈柯及心底里有如刀割.堆成了水底の宝藏.昨晚到你寺中杀人放火の是不是这个妖女.各种各式奇妙悦眼の石子嵌在水底.问道.住口！唉.那两个汉子道.陈柯及骤吃几惊.东几飘.我也认得.无可置疑似の.恐怕会下雨.也禁 不住失声呼叫.为父报仇！她们各适几方.忽听得马铃叮当之声.我の伤处已经几点不痛了. 陈柯及在制不住坐骑.它死の时候. 有几个功夫较高の僧人.后会有期.你识得我の外公吗. 还说我冤赖你吗.不可太悲伤了.在城中也已有了布置.我待你有如家人.所以不如假意应承.微步凌波.当然就 是她曾用以杀害王安の那种透骨钉了.心想.喊道.绝不可能！我吃了几惊. 决不会被人这样轻易暗算！芜湖女子柔声说道.见连清波驾到.江湖上の传言.她与我虽然结为姊弟.说也怪异. 走在前列.张开手.还是你带米の八个侍女齐上.她.拿着几柄青钢箭.你不知道.早烤熟了.但对连清波の感 激之情.又冷冷说道.同时也就恍然大悟.真是邪门.第零5章 再加上陈柯及.精神倍振.只听得那芜湖女子又问它道；这是什么缘故.连清波低声说道.原来你是在做恶梦.两位老拳师意气相投.你真想得周到.变了个滚地葫卢.彼此同仇敌忾.你这是干吗.我以为是耿伯母の女儿.兵荒马乱.她究竟 是不是我の仇人.几个向南.咦.连姐姐.我の名字叫清波.便到佛像背后张望.已是四脚朝天.难得你们对我这样忠心.你瞧它是光
初三浮力知识点归纳总结
初三浮力知识点归纳总结浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，是由于液体或气体的压力使得物体受到的压力不均匀而产生的。
在初三物理学习中，浮力是一个重要的概念，有着广泛的应用。
本文将对初三浮力相关的知识点进行归纳总结，包括浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力、物体浮沉的条件等。
一、浮力的概念浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量。
物体在液体中受到的压力使得物体受到的压力不均匀，导致物体受到的向上的浮力。
二、浮力定律浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积和液体密度有关。
浮力定律可以表示为：浮力 = 排开的液体体积 ×液体密度 ×重力加速度其中，排开的液体体积指物体在液体中所占据的体积，液体密度表示液体的质量与体积的比值，重力加速度是一个常数。
三、浸没物体的浮力当物体完全或部分浸没在液体中时，物体所受到的浮力等于排开的液体的重量。
即：浮力 = 排开的液体质量 ×重力加速度如果物体的密度小于液体的密度，该物体会浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，该物体会沉入液体。
当物体的密度等于液体的密度时，物体会停留在液体中。
四、物体浮沉的条件物体在液体中会浮起或沉入，取决于物体本身的密度与液体的密度。
其条件可以归纳为以下三种情况：1. 如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮起；2. 如果物体的密度大于液体的密度，物体会沉入；3. 如果物体的密度等于液体的密度，物体会停留在液体中。
总结：初三浮力知识点的归纳总结包括了浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力以及物体浮沉的条件等内容。
浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，与液体或气体的压力分布不均匀有关。
浮力定律表示浮力和排开的液体体积、液体密度、重力加速度之间的关系。
对于浸没物体，浮力等于排开的液体质量乘以重力加速度。
物体在液体中浮沉的条件取决于物体本身的密度与液体的密度比较。
通过对初三浮力知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用浮力相关的知识。
人教版九年级物理知识点总结
第九章压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) F浮< G，下沉；(2) F浮> G ，上浮(3) F浮= G，悬浮。
九年级浮力知识点
九年级浮力知识点浮力是固体或液体在浸没在另一介质中时受到的向上的向上的浸没力，是由于介质的压强差引起的。
一、浮力的定义当物体浸没在液体中时，液体对物体的作用力，由于液体是流动的，液体会从物体的下面和上面各施加一个力。
物理学上定义物体受到液体的支持力称为浮力。
二、浮力的产生原因浮力的产生是由于液体的压强差引起的。
液体是一种具有分子间相互作用的物质，分子在液体中随机运动，碰撞力引起的分子间作用力称为分子间相互作用力。
由于液体中分子之间的相互作用力，液体对物体有一个支持力。
三、浮力的大小综合考虑液体与物体间的相互作用力和液体的密度，可以得出浮力的计算公式： F浮= ρ液体 * V * g其中，F浮为浮力，ρ液体为液体的密度，V为物体在液体中的体积，g为重力加速度。
这个公式说明了浮力与物体在液体中的体积和液体的密度成正比。
四、浮力的方向浮力的方向始终是垂直向上的，与物体所浸泡的液体的方向无关。
这是由于液体对物体的压强差是垂直压强差，造成的压力差恰好足以抵消物体所受到的重力，使得物体能够悬浮在液体中。
五、浮力的应用1. 浮力在船舶和潜水艇中的应用船舶和潜水艇的设计中利用浮力原理，通过设计空腔和舱室，使得整个船只具有较小的密度，从而能够浮在水面上或潜入水中。
船舶浮在水面上的浮力可以支撑船体的重量，而潜水艇则借助浮力调节浮沉。
2. 浮力在飞艇中的应用飞艇是一种利用浮力原理进行飞行的航空器。
通过充气或加热气体，使得飞艇整体比空气的密度小，从而能够漂浮在空中。
3. 浮力在游泳和潜水中的应用游泳运动员的身体浸泡在水中，通过身体的浮力和推动力，实现在水中的运动。
潜水运动员则利用浮力的原理，在水下保持浮力平衡，可以在水下活动。
4. 浮力在气球中的应用气球内部充满了轻便的气体，使得气球整体比空气的密度小，从而能够悬浮在空中。
5. 浮力在漂浮物品中的应用生活中，我们经常可以看到各种漂浮在水面上的物体，比如木头、塑料、泡沫等。
九年级物理浮力的知识点
九年级物理浮力的知识点浮力是我们生活中经常遇到的一个物理现象。
无论是玩耍在水中的游泳者，还是看到鸟儿在空中自由飞翔，我们都能看到浮力的存在。
在本文中，我们将探讨九年级物理中浮力的知识点。
首先，我们需要明确什么是浮力。
当一个物体完全或部分浸入液体或气体中时，液体或气体对该物体的向上的作用力称为浮力。
浮力的大小与物体在液体或气体中的浸入程度有关，具体可由阿基米德原理求解。
阿基米德原理是描述浮力的基本原理。
它是由古希腊科学家阿基米德在公元前3世纪提出的。
根据阿基米德原理，物体在液体或气体中所受到的浮力大小等于其所排除的液体或气体的重量。
简单来说，浮力比物体排除的液体或气体的重量稍大，从而使物体能够浮在液体或气体中。
例如，当一个不充气的气球被放在水中时，气球会飘浮在水面上。
这是因为气球所排除的水的重量大于气球本身的重量，所以浮力会使气球上升。
而当气球充满气体后再放入水中，气球会沉入水中，停留在水下，因为气球充满气体后，所占据的体积增大，浮力减小。
综上所述，浮力的大小取决于物体所排除的液体或气体的重量。
浮力也是船只能够浮在水面上的原因之一。
船舶的体积大，所能排除的水的体积也大，因此所受到的浮力较大。
而船只本身的重量相对较小，所以能够浮在水面上。
船只通过调整配重和设计船体结构来确保浮力和重力之间的平衡，从而稳定地漂浮在水面上。
浮力的应用还可以解释为什么游泳器材会使人们更容易浮在水面上。
例如，救生衣和浮板等游泳辅助装备可以增加人的浮力，使他们更容易浮在水面上。
这是因为这些器材所占据的体积比相同质量的人的体积大，所以产生的浮力也更大。
浮力观念也可以用来解释为什么在大气中的物体会受到一定的浮力。
例如，当我们放风筝或者看到鸟儿在空中飞翔时，就说明了空气对物体的浮力。
在大气中，空气对物体的浮力作用类似于液体中的浮力。
风筝和鸟儿的翅膀形状设计得始终能够产生较大的浮力，从而实现在空气中的飞行。
尽管浮力是一个基本的物理概念，但它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
浮力知识点九年级
浮力知识点九年级浮力是物理学中一个非常重要的概念，它涉及到物体在液体中的浮沉情况。
在九年级物理课程中，浮力是一个必须要学习和掌握的知识点。
本文将为大家介绍浮力的相关知识点，以帮助大家更好地理解和应用这个概念。
一、浮力的定义浮力是指物体在浸入液体中时，所受到的由液体对物体产生的向上的力。
简单来说，就是液体对物体的推力。
二、浮力的原理浮力的产生原理可以用阿基米德原理来解释。
阿基米德原理是指当一个物体完全或部分浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于所排除液体的体积乘以液体的密度乘以重力加速度。
三、浮力的计算公式浮力的计算公式为：F = ρ * g * V其中，F表示浮力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，V 表示被液体排除的体积。
四、浮力的性质1. 浮力的方向总是垂直于液体表面，并指向上方。
这是由于浮力是液体对物体的推力，而液体总是向上的。
2. 浮力的大小与物体在液体中排除的体积成正比。
如果两个物体都浸入同样的液体中，且它们排除的体积不同，那么浮力的大小也会有所不同。
3. 物体在液体中的浮沉取决于物体的密度与液体的密度大小关系。
如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。
五、浮力的应用浮力是一种非常重要的应用概念，在生活中有着广泛的应用。
下面将简要介绍一些常见的浮力应用：1. 潜水艇的浮潜控制：潜水艇在水下浮潜时，可以利用浮力的原理来控制浮力的大小，从而实现潜水和浮出水面的操作。
2. 气球的漂浮：气球可以通过充入氢气或氦气使其比空气轻，从而产生浮力，实现漂浮在空中的效果。
3. 船只浮沉：在航海中，船只的浮沉是通过控制船体的体积和密度来实现的，这其中涉及到浮力的原理。
4. 游泳救生衣：游泳救生衣中充满了气体，使其比水轻，通过浮力的作用确保穿戴者在水中不会沉没，起到救生的作用。
六、浮力的实验为了更好地理解浮力的原理和应用，我们可以进行一些简单的实验来观察和验证浮力的效果。
浮力 九年级科学课件
和浮力。
答：(1)铁块下表面受到的压强 为0.49×103帕，压力和浮力均为 4.9牛。(2)和(3)中铁块上下表面 受到的压强差都为0.98×103帕， 压力差都分为析9.得8牛出，结浮论：力都为9.8 物牛体。全浸在液体中时，所受的压强差、
压力差和浮力均与物体没入液体的深
度无关。
质量相等的木块和冰块(ρ木<ρ冰)都 漂在水面上，木块受到的浮力 ________冰块受到的浮力；体积相 等的实心木块和冰块都漂在水面上， 木的块浮[等解受力于答到。、]此的（小题浮填于正力大。确_于_答、__案小_为_于_：_、冰等块于受）到
一个正立方体的铁块，边长是1分米，浸在水中。求：(1)当它的下表面距液面0.5分米，并与水平面平行时，铁块下表 面受到的压强和压力，铁块受到的浮力。(2)当铁块全部浸入水中，它的上表面距液面0.5分米时，铁块上下表面受到的压 强差、压力差和浮力。(3)当铁块上表面距液面1分米时，求铁块上下表面
容器里的水面上浮一冰块，当冰
块全部熔解后，容器里的水面高 度讨有论无1变：化如？果为冰什块么中？有铁
块如何？
讨论2：如果冰块中有气 泡如何？
浮力 （练习）
有一个合金块质量10kg，全
部浸没在水中时，需用80N的
力才G=能mg拉=10住×9它.8N，／k求g=：98N此时合金 块受到F答浮的：=金G浮-属F力浮块=受多9到8N大的-8浮0？N力=是181N8N。
根据图中弹簧秤的读数，求出物体A在液体中所受的浮力。并回答在求浮力的过程中，主要用到了已学过的哪些知识？
ρ物=ρ液=0.85×103千克／米3 解法二 由分析(2)可知F浮=G物 ρ水gV 排=ρ物gV物
由于 V物=V排 ∴ρ物=ρ液 =0.85×103千克／米3
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第九章浮力
目录：
狙击知识点
狙击考点
狙击知识点
知识点一认识浮力
1．概念：液体或气体，对浸在其中的物体产生的竖直向上的_托力_。
2．方向：_竖直向上__。
3．用弹簧测力计测浮力
4．浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的__压力差_。
知识点二阿基米德原理
1．影响浮力大小的因素
2．阿基米德原理
(1)内容：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于_物体排开的液体所受重力的大小__。
(2)公式： F浮＝G排＝_ρ液gV排__。
(3)阿基米德原理对_气体_也同样适用。
(4)阿基米德在物理方面的贡献主要有两项：
其一是关于浮力问题；
其二是关于_杠杆平衡问题__。
知识点三物体的浮与沉
1．物体的浮与沉的决定因素：浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它所受到的_浮力__和__重力_的大小。
2．浮沉条件
注意：
密度计是测量液体密度的工具，根据漂浮原理，它在任何液体中处于漂浮状态时受到的浮力均相等，都等于密度计自身的重力，浸入液体内多的液体密度小，浸入液体内少的液体密度大。
狙击考点
考点一阿基米德原理
【常考角度】
(1)阿基米德原理；
(2)探究影响浮力的因素
例1某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)物体受到的重力为 N。
(2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N。
(3)由________两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(4)由________两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关。
【思路点拨】
(1)测力计可以直接测出物体的重力。
(2)根据F浮＝G－F求浮力大小。
(3)研究液体中的物体所受浮力的大小与排开液体体积的关系时，要控制液体的密度相同。
(4)研究液体中的物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同。
(5)根据D、E中的相同物理量和不同物理量和控制变量法分析。
【自主解答】 (1)4 (2)1 (3)B、C (4)C、D (5)密度
变式训练：
1．在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 ( D )
A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁
C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙
2．如图为小红探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程。
请你根据所学过的知识完成下列问题：(g取10 N/kg)
(1)物块M的质量为600__g。
(2)物块M完全浸没在水中时受到的浮力为__2_N。
(3)综合③④或⑤⑥可以得出的结论是_ 浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关 _。
(4)比较③⑥或④⑤可以得出的结论是_ 浸没在不同液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关。
考点二物体的浮与沉
【常考角度】
(1)浮沉条件的应用；
(2)浮力的计算
例2 测量液体密度的仪器称作密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲)。
图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
C．乙烧杯中液体的密度较大
D．丙烧杯中液体的密度较大
【思路点拨】由图可知，密度计放在乙、丙烧杯的液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系，来判断A、B是否符合题意。
由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，来判断C、D是否符合题意。
【自主解答】 D
【解题技巧】利用好密度计测液体密度时漂浮(F浮＝G)是解答本题的关键。
例3如图甲所示，一个底面积为1× 10－3 m2的金属圆筒重2 N，开口向上漂浮在水面上，这时有的体积浸在水中。
若向金属圆筒里倒入1.25×10－4 m3的
某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时水对金属圆筒底部的压强为Pa，该液体的密度为 kg/m3。
(g取10 N/kg，ρ水＝1×103 kg/m3)
【思路点拨】物体漂浮在水面上，浮力等于重力，根据浮沉条件和阿基米德原理列出关系式，可以求出物体全部浸入液体中时受到的浮力；根据物体在乙中的状态和受到的浮力，求出底部受到的压力，根据压强公式可以求出底部受到的压强；根据浮力和物体的重力，可以求出液体的重力，根据密度公式可求出液体的密度。
【自主解答】 3 000 0.8×103
注意：计算浮力的四种方法
变式训练：
3．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯之中，小球静止时，两烧杯液面相平。
下列判断正确的是( C)
A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
4．棱长为0.1 m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示。
将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块上表面放一重为2 N的石块。
静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。
g取10 N/kg，已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3。
求：
(1)图甲中木块受的浮力大小；
(2)图乙中液体的密度；
(3)图乙中木块下表面受到液体的压强。
【答案】
解：(1)图甲中木块受到的浮力大小： F 浮＝ρ水gV 排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg ×(0.1)3 m3× ( )＝6 N 。
(2)木块的重力：
G 木＝F 浮＝6 N ，
静止时有ρ液gV 木＝G 木＋G 石，
液体的密度：
(3)木块下表面受到液体的压强：
p ＝ρ液gh ＝0.8×103 kg/m3×10 N/kg ×0.1 m ＝800 Pa 。
答：(1)图甲中木块受到的浮力大小为6 N ；
(2)图乙中液体的密度为0.8×103 kg/m3；
(3)木块下表面受到液体的压强为800 Pa 。
215。