高考下定义题型分析
2025届高考专题复习：语言表达之下定义、提取关键词专题
•（三）【关注角度】 •1.关注语段话题 •2.关注中心语句 •3.关注构段特点 •4.关注层次（标点）变化 •5.关注用词频率 •6.关注具体要求
一、请对下列内容进行压缩，给“唐三彩”下定义。要求语言 简明，不超过50个字。 唐朝国力强盛，对外交流频繁，经济繁荣，人民生活富足，文 学艺术百花齐放，工艺制造蓬勃发展。这一时期，有一种以黄、 褐、绿为基本釉色的陶瓷非常盛行，后来人们习惯地把这类陶 瓷称为“唐三彩”。它是中国陶瓷发展史上一个划时代的里程 碑，因为在唐代以前，陶瓷一般只有单色釉，最多是两色釉， 而唐三彩出现，才有了多彩的釉色在陶瓷器物上同时运用的实 例。它的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物 三大类，形态自然。色泽艳丽多变，有原色、复色、兼色。如 今，随着人们对唐三彩等传统艺术越来越重视，以及唐三彩复 原工艺的发展，唐三彩已成为家居装饰、馈赠亲友的良品。 唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生
月饼是古代用来拜祀月神以祈福、如今象征团圆和睦的中秋必备 的节日食品。
三、将下列三个短句变为一个长句，为边境“防越报警系统” 下定义。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（6 分） ①防越报警系统是我国自主研制成功的。 ②这个系统集边防警情应急预案处理和边境线报警与营区自我 防卫于一体。 ③这个系统是我国第一套实际应用光纤振动的报警系统，主要 有防越报警、视频监控、越境警示、指挥控制4个子系统组成。
微信是腾讯公司推出的一个支持不同操作系统平台，通过网络为智 能手机提供即时通讯服务的免费应用程序。
五、请结合文段相关内容，用一个单句给干细胞下 一个简要定义，不超过70个字。 干细胞是人体内的一类细胞，存在于人体发育过程 中以及成体之后。干细胞可以自我复制，多向分化， 常用于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究。 此外，干细胞还可以用于疾病治疗，特别是新冠肺 炎疫情暴发以来，干细胞尤其是间充质干细胞被应 用于重症以及危重症的救治研究中。
下定义
结论： 结论： • 2.删除比较信息 2.删除比较信息 • 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点 的比较内容，不属于被定义概念的本质特征， 的比较内容，不属于被定义概念的本质特征，要 汰除。 汰除。
13
例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药” 3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息， 阅读下面文字 光活化农药” 下一定义。 下一定义。 20世纪初 人们研究了吖啶、 世纪初， 20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下 的杀虫作用。70年代 年代， 的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家 蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。 蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。 研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性， 研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物 体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒， 体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家 大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。 蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有 在自然界迅速降解为无害物质的特性， 在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农 近年来， 药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的 广泛关注。 广泛关注。 参考答案： 参考答案： 光活化农药是用某些平时无毒， 光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光 照下产生毒性， 照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制 成的一种杀虫药（农药）。 成的一种杀虫药（农药）。 14
17
例5.提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术” 5.提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术” 提取下列材料的要点 下定义，不超过20个字。 20个字 下定义，不超过20个字。 转基因技术将引起一场农业革命。 转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使 动植物具有原来所没有的全新的特性， 动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特 扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标， 性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标， 并可以预测收成，提高水的利用率， 并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫 剂的用量等等。 剂的用量等等。 参考答案： 参考答案： 转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性 的技术。 的技术。
高考优秀压缩之下定义
明
液
体
。
（2）直角三角形是有一个角是直角的三角形。
（3）记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物 或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。
被定义概念
种差
邻近属概念
• 下定义要用好“四条原则” • 定义是否准确严密，我们通常用“四条规则”来检
验。 • 1、 定义必须相称 • 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，
【课堂演练】
1. 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求： 必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信 息（可增删词语）。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自 然现象。
②流星雨发光的原因是大气摩擦。 原因
③流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。
④流星雨如下雨一般。 下落的方式
【答案】：流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状 如下雨的一种自然现象
“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第①
句可以作为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰限
制成分，即“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”
或 “生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。”
解题步骤三：筛选信息，分析特征
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身。 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。 上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育 途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物 质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。
高考语文下定义技巧
高考语文下定义技巧高考语文下定义技巧一、概述在高考语文考试中，下定义是命题者常出的一道题型。
下定义要求考生根据给定的词语或概念，简明扼要地给出准确的定义。
掌握下定义技巧对于高考语文考试至关重要，下面将介绍几种常用的下定义技巧。
二、具体技巧1. 准确定义的要素在下定义时，需要注意以下几个要素：•核心特征：准确定义需要抓住该概念的核心特征，即其最本质、最重要的特点。
•范围界定：明确该概念所包含的范围，同时需避免过于宽泛或过于狭隘。
•与其他概念区分：如果该概念与其他概念有相似之处，需清楚界定其区别，避免混淆。
2. 适当引用例子在下定义时，适当引用例子可以更好地说明概念，使得定义更加具体、实际。
例子可以是具体的事物、人物、事件等，通过引用例子可以增加考生回答的可信度和说服力。
3. 使用明确的定义框架使用明确的定义框架能够帮助考生更好地组织语言，使得定义更加清晰和有层次感。
常见的定义框架包括：•定义 + 核心特征 + 范围界定：例如，某某是指那种具有XXX特征的XXXX，主要出现在XXXX领域。
•定义 + 对比：例如，某某与其他概念的区别是XXX，不同于XXX 的是XXX。
4. 多练习、多总结下定义是一个需要多加练习和总结的技巧，通过多做一些下定义的练习题，总结其中的规律和经验，可以提高下定义的准确性和速度。
三、小结掌握好下定义技巧对于高考语文考试至关重要。
在准确定义的基础上，适当引用例子、使用明确的定义框架以及持续的练习和总结都是提高下定义水平的有效方法。
希望以上技巧能够帮助同学们在高考语文考试中取得好成绩！注：本文仅为个人总结，仅供参考，具体下定义时还需根据考题要求具体情况进行操作。
5. 注意术语使用在下定义时，需要注意使用正确的术语。
术语是特定领域或学科中用于表达概念的专门词汇，因此使用正确的术语可以增加定义的准确性和专业性。
考生在备考过程中，应该熟悉并掌握各个学科的常见术语，并能够灵活运用。
6. 简练明了下定义需要简练明了，避免过于啰嗦或含糊不清。
【高考作文指导】高考下定义题型之下定义三原则
高考下定义题型之下定义三原则
“下定义”三原则
“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、
整合的能力，二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、定义必须是单句
定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意
识，极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句，在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候，最好首先找到一个“主干句”，然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是，并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况，就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
（主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象，谓语必定是“是”。
）
例1将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
（45个字以内）
①这是一种活动。
第1页共8页。
下定义 讲解
高考下定义题型分析一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它属概念的本质差别），“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。
如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
下面以2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题为例来具体分析。
高考语文复习下定义法
发育途径与方式进行。
•(3) 在这一过程中,生物将摄取环境中得
物质建造自身。
•(4) 这种繁殖过程所产生得结果就是与
亲代相似得复本。
下定义:
• 就就是用简短明确得语句提
示概念得内涵,即揭示概念所反 映得对象得特点或本质得一种 逻辑方法。用公式表示就就是:
明确:
• 数学语言学就是运用语言通讯技术与电子
计算机,实现语言符号得远距离传输与转换, 并用数字化得快速运算来处理非数值符 号——语言得一门新兴学科。
• 数学语言学就是以符号系统为主要研究对象,运用
语言通讯技术与电子计算机,实现语言符号得远距 离传输与转换,并运用数字化得快速运算来处理语 言得一门新兴学科。
高考语文复习下定义法
概念
• 压缩语段,就是将题目给出得语
言材料(大多就是语段)压缩为较 短得语言形式。
• 恰当得压缩语段,大致需要两种
能力:一、筛选;二、概括。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、提炼要点
压 2、概括内容、论点或结
缩 论3、拟写一句话新闻或标
题 型
题4、拟写导语或新闻点 评5、下定义
6、提取关键词
不同类型题得解题技巧:
• 明确答案:人道干预就是不必得到被干预国
同意,经过或者不必经过联合国授权,为预防 或制止严重而广泛违反人权或国际人道法, 由一些国家采取得武力强制行动。
提取下列材料得要点,用一个单句给 “数学语言学”下定义。
• 把数学与语言学这两门相距甚远得学科紧密联系
起来得强有力得纽带,就是语言通讯技术与电子计 算机。前者实现了语言符号得远距离传输与转换, 后者则用数字化得快速运算来处理非数值符号— —语言。20世纪以来得科学发展日新月异,使数 学得领域空前地扩展了,语言学得领域也空前扩展 了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因 而就发现了共同得边界,并且彼此渗透。于就是一 门新兴得边缘学科——数学语言学应运而生了。
2025届高考一轮复习：语言文字运用之下定义
4、原因、背景信息
有些定义题所给的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者 具体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应汰除。
5、影响、意义、作用信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事 物或概念的影响、意义或作用作相关介绍交待，使读者对事物或概念 有更全面的了解。但“影响”、“意义”或“作用”不属于事物的本 质属性，应汰除。
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法， 通过语言、文字或其他信息传播媒介给咨询对象 以帮助、启发和教育的活动。
回顾高考真题 [2020·新I卷]材料一：葛剑雄《中国历史地理学的发
展基础和前景》/材料二：刘盛佳《历史地理学的研 究对象》，1900字。
[2020·新Ⅰ卷]4. 请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。(4分)
二找“特”，即找到被 下定义概念的本质特点 (删掉重复的信息)
①遗传(主语)是一种生物自身繁殖过程(宾语)。
整合①句后：遗传是生物……的一种自身繁殖过程。 或：生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式 进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
一找“大”，即找到被 定义概念的邻近大概念 (找出一个短句，确定该 句可以充当判断句的主 干句)
二找“特”，即找到 被下定义概念的本质 特点(删掉重复的信息)
三“排序”：整合成 单句，合理排序
①遗传(主语)是一种生物自身繁殖过程(宾语)。
整合①句后：遗传是生物……的一种自身繁殖过程。 或：生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。
6、举例信息
有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而 让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这 些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属 于事物或概念的本质属性，应汰除。
2020新高考 下定义 讲解及练习
【练习一】提取下列材料的要点，并用一个单句给“数学语言学”下定义： 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽
带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输 和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世 纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领 域也空前扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发 现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语 言学应运而生了。
“记忆”是被定义概念。而“印记”则是“记忆”的属概念，“印记”要比“记忆” 概念外延大一级。而“我们过去生活实际中认识过的事物或者做过的事情在我们头脑中遗 留”则是“记忆”区别于其它所有“印记”的独有属性，我们将这种差别称为“种差”。
具体步骤
一、把握公式 被定义概念=种差+属概念
二、在问题中找出被定义概念的内容；在材料中找出比被定义概念大一 级的概念，即属概念。
一、从材料中找到临近的属概念是杂技。
二、第一句可提取要点“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”和“出现奇妙的变化”。 第二句提取“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”。这里的种差是由多个种 差组成的复杂种差，这些属性在提取时一定要完整，否则会不严密。
三、“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术 的结果，“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”是魔术的借助装置，因此应 该以“装置——手法——结果”为顺序，得出结论：魔术是借助物理、化学原理或特殊 装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
新课标语文高考下定义例题
1.（06辽宁）请根据下列语句，给“流星雨”下 定义。要求，必须为单句，语序合理，不得丢 掉语句中的信息(可增删词语)。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然 现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。
食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、 味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入 食品中的化学合成物质或天然物质。
3`(2009·福建高考)从下列材料中选取必要的信息，
为“心理咨询”下定义。(3分)
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥
善处理各种心理问题。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗 。 悲剧是发源于古希腊祭祀酒神仪式，大都取材于神 话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的
冲范围)一种主要戏剧类型。
5.（2013·山西大学附中模拟）根据下面文字提供的信息，给
“客家围龙屋”下定义。不超过50字（含标点符号）。（6分）
①客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。② 客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著 和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。 ③围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合
族聚居的特点。④围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一
个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。 ⑤近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经风雨洗刷，强烈地震，
高考下定义题型分析
高考下定义题型分析一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它属概念的本质差别），“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。
如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
下面以2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题为例来具体分析。
高考下定义题型之下定义三原则_高考作文指导
高考下定义题型之下定义三原则_高考作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！“下定义”三原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力，二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、定义必须是单句定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意识，极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句，在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候，最好首先找到一个“主干句”，然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是，并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况，就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
（主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象，谓语必定是“是”。
）例1将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
（45个字以内）①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨，也要依据情境。
③这种活动与写作者有关，也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料，也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析：命题人提供了六个句子，其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义，首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”，经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”，使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案：修辞是依据题旨情境，运用各种语文材料和表现手法，恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2根据下列信息，给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍，在经过一段时间的试点操作后，我国将全面推行个人存款实名制。
高考语文复习之下定义
♪ 重复、冗赘信息 ♪ 比较信息 ♪ 成因、背景信息
♪ 描写信息
♪ 作用、意义信息
♪ 举例的信息
下定义——压缩语段
对点直练：49页 明，条理清楚，不超过50字。
下定义——压缩语段
魔术这种杂技节目以不易被观众察 觉的敏捷手法手段，使物质在观众 眼前出现奇妙的变化，或出现或消 失，真可谓变化莫测。这种表演常 常借助物理、化学的原理或某种特 殊的装置表演各种物体、动物或水 火等迅速增减隐现的变化，令观众 目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感 觉。魔术广受人民群众的喜爱。
压缩 语段
筛选信息 完整语段 提取 舍弃次要
下定义——变换句式
提取下列材料的要点，整合成 一个单句，为“黑匣子”下定义。 ①黑匣子用来记录飞机飞行中的各 种资料 ②飞机失事后可以依据黑匣子的记 录分析飞机失事的原因 ③黑匣子是一种飞行记录仪 ④黑匣子装在飞机的座舱里
下定义——变换句式
三步骤：
1、定长句主干（× ×是× ×） 2、排修饰成分（有序合理） 3、验语言表达（准确连贯）
下定义——压缩语段
魔术是借助物理、化学原理或特殊装
置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出 现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
魔术是以迅速敏捷的技巧或用特
殊装置把实在的动作掩盖起来，使 观众感觉到物体忽有忽无、奇幻莫 测的一种杂技。
作业：
P48 巩固反思第4题
下定义——压缩语段
五步骤：
1、明确被定义概念（看清题干要求） 2、确定属概念 （提取\归纳） 3、寻找种差 （筛选信息点） 4、调整顺序（修饰或限制的逻 辑顺序） 5、整合成单句 （× ×是×
×）
下定义——压缩语段
知识经济是以高技术产业
为第一支柱，以智力资源为 首要依托的可持续发展的新
语文高考下定义题型
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定 义。
1 遗传是一种生物自身繁殖过
程
3 在这一过程中，生物将摄取 环境中的物质建造自身
5
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式， 摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似 的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
2 这种繁殖将按照亲代所经历 的同一发育途径和方式进行
参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动 性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
参考答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现了语言符号的远 距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新 兴的边缘学科。
提取下列材料的要点，并用一个单句给“数学语言学”下定义： 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通 讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字 化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异， 使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。它们都扩展到以符号 系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴 的边缘学科——数学语言学应运而生了。
4 这种繁殖过程所产生的结果 是与亲代相似的复本
6
或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育 途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产 生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。
有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发出的信号。光通信的光 源是小型激光器或发光的极管。有线通信是靠电缆传输信号的，而光 通信的线路则是光导纤维或光缆。石英、玻璃等是重要的光学材料， 是制作光导纤维或光缆的主要材料。
高考压缩语段满分模板,下定义、拟写类、概括语段要点、提取关键词、
高考压缩语段满分模板，下定义、拟写类、概括语段要点、提取关键词、类型一：下定义这种压缩题型是结合有关材料，给某个术语下定义，以揭示概念所反映对象的本质属性。
【答题模板】被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述(种差)+大概念(属概念)。
运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：步骤一：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。
如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。
步骤二：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。
“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。
步骤三：连接“小”与“‘特’加‘大’”，以“被下定义概念=被下定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。
根据上面例子，“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。
类型二：拟写类01拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。
主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，做出内容提要等。
【答题策略】拟写新闻标题5注意(1)注意题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。
(2)注意一语破的要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
不必拘泥于新闻要素是否齐全，拟写标题往往不需要时间、地点。
因为标题下有具体内容，故只要求有两个必备要素：主体(人物或单位或事物)+事件。
并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。
有时可运用比喻、对偶、引用等手法。
(3)注意旗帜鲜明标题要是非明确，爱憎鲜明。
新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。
(4)注意生动活泼标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用等)。
(5)注意字数限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制——不超过××字。
高考下定义
长短句变换有诀窍
一、明确特征 长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句 分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以 是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完 整、语句连贯的话。短变长，则主要是把复句形式的几 个句子组合成结构复杂的单句。 不管什么试题，都一定具有可操作性。长变短的可 操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上，即修饰语 只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出 来单独成句。比如“ 来单独成句。比如“她是国家队里的一位有着二十多年 教学经验的优秀的篮球女教练” 教学经验的优秀的篮球女教练”一句，可抽取出来单独 成句的短语就只有一个动宾短语“ 成句的短语就只有一个动宾短语“有着二十多年教学经 验”，据此我们可把此长句变为这样两个短句：“她是 ，据此我们可把此长句变为这样两个短句：“ 国家队里的一位优秀的篮球女教练，有着二十多年教学 经验。” 经验。”
三、筛选信息，分析种差 所谓“种差” 所谓“种差”是不同于同类事物的本质属性，是种概念在这个邻 近的属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤 中，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归 纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。 分析所给材料，不难看出第①句的主要信息是“自身繁殖” 分析所给材料，不难看出第①句的主要信息是“自身繁殖”，第 ②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式” ②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”， 第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身” 第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第④句的 主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这3 主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这3句话的主要信息构 成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。 自身繁殖过程” 提取或筛选语句主要信息，要抓住句子所表达的主要内容，而要 做到这一点，除了对句子本身内容的把握以外，还特别要关照其 他语句的内容。例如第④句，其中“这种繁殖过程” 他语句的内容。例如第④句，其中“这种繁殖过程”与第①句话 比照是重复信息，因为第①句已经说了“ 比照是重复信息，因为第①句已经说了“遗传是一种生物自身繁 殖过程” 殖过程”，一个信息在一个句子一般不重复出现，所以应将其汰 除，才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要 点的情况与此基本相同。
高考复习下定义题型解读
【答案示例】（端午节是）我国夏历五 月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈 原的一个民间传统节日。
例 （2006全国II）请筛选、整合下面文字中的主要意思， 拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不 超过50个字。（5分） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手 段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失， 真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或 某种特王乐泉的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增 减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感 觉。魔术广受人民群众的喜爱。
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考下定义题型分析一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它属概念的本质差别），“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。
如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
下面以2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题为例来具体分析。
请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技”。
第二步：在所提供的材料里，第一句可以提取出要点“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇妙的变化”，第二句中提取要点“借助物理、化学的原理或特殊装置”。
这里的“种差”是由多个属性组成的复杂的属性，这些属性在提取时一个也不能少，否则就会造成定义不严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结果，“借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的借助装置。
按照事理，应该以“装置——手法——结果”为序，这样“魔术”这个概念便可以这样下定义了“魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
”三、下定义应淘汰“六种信息”下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。
一般来讲，应该淘汰以下六种信息：（1）重复、冗赘信息。
（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例的信息。
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。
在给“魔术”下定义这道试题中，“手法、手段”属于重复信息，删除手段，保留手法；“奇妙变化”“或出现或消失”“变化莫测”“迅速增减隐现的变化”，也属于重复信息，只保留“奇妙地变化”。
一个信息在一个句子中不应重复出现，所以应将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子四、下定义要用好“四条原则”1、定义必须相称所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。
如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。
又如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。
”2、定义不能循环定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。
如“魔术是一种……魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。
3、定义不能否定定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。
例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等。
4、定义不能比喻定义应该提示概念的内涵，用比喻涌过到这个目的。
“教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。
这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。
例1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
1、遗传是一种生物自身繁殖的过程。
2、这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
3、在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
4、这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
分析：“遗传”是被定义概念，而“自身繁殖的过程”就是“邻近属概念”，其余的“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”“摄取环境中的物质建造自身”“产生与亲代相似的复本”是“遗传”区别于其他“繁殖过程”的特有属性，为“种差”。
参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的确良一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。
例题2、提取下列材料的要点，给“创造性思维“下定义。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
分析：“创造性思维”是被定义概念，“思维活动”是“邻近属概念”，“具有新颖性和价值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为“种差”。
参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
例3：请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。
1、人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。
2、人道干预不必得到被干预国的同意。
3、人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。
4、人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。
分析：“人道干预”是被定义概念，“武力强制行动”是“邻近概念”，而“不得到被干预国的同意”“经过或者不必经过联合国授权”“预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法”则是“种差”。
参考答案：人道干预是不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取的武力强制行动。
例4、提取下列材料的要点，用一个单句给“数学语言学”下定义。
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。
它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。
于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。
分析：“数学语言学”是被定义概念；“一门新兴的边缘学科”是“邻近概念”；其“种差”在内容上有三个方面的要点：（1）运用语言通讯技术和电子计算机（2）实现语言符号的远距离传输和转换（3）用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
参考答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现了语言符号怕远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值号——语言的一门新兴的边缘学科。
例5、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
1、因特网是一种新的媒体，它与 19 世纪的报刊和 20 世纪的广播、电视不同2、它跨越时空，全球一网3、它信息无限，时效性强4、它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质属性，要汰除。
分析：四个句子都对因特网的特点进行了介绍。
但 1 句中“它与 19 世纪的报刊和 20 世纪的广播、电视不同”不是因特网的本质属性，只是因特网与其他媒体相比之下的一般不同之处，应剔除。
参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。