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九九重阳节的教案大班(5篇)
最新九九重阳节的教案大班(5篇)作为一位出色的教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来理解一下吧。
九九重阳节的教案大班篇一1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有保护老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。
3、尝试用较完好的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进展交流。
4、培养幼儿与别人分享合作的社会品质及关心别人的情感。
教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模拟老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。
比照小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们。
4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模拟日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。
教师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能理解一些节日的风俗，体验节日的气氛。
更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。
整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。
应该说到达了较好的引导与教育作用。
九九重阳节的教案大班篇二1、简单地理解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步理解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
1、实物：茱萸，重阳糕。
2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。
3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5、与部分幼儿的爷爷奶奶联络准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。
1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。
2024年大班社会活动九九重阳节优秀教案
2024年大班社会活动九九重阳节优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材第四章《我们的传统节日》，详细内容为九九重阳节的相关知识。
通过本章节的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗以及重阳节在我国传统文化中的重要性。
二、教学目标1. 了解重阳节的起源和习俗，增强幼儿对传统文化的认识。
2. 通过实践活动，培养幼儿尊老爱幼、关爱他人的优秀品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对传统节日的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的起源和习俗的理解。
教学重点：培养幼儿尊老爱幼、关爱他人的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关物品。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述重阳节的故事，引导幼儿关注重阳节的习俗，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（5分钟）利用PPT展示重阳节的图片，让幼儿观察并讲述图片中的内容，引导幼儿了解重阳节的起源和习俗。
3. 例题讲解（10分钟）以重阳节为主题，讲解有关重阳节的习俗、活动等，帮助幼儿深入理解重阳节的文化内涵。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行讨论，让幼儿分享自己家庭过重阳节的方式，提高幼儿的表达能力。
5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置重阳节主题的手工作业，要求幼儿回家后与家人共同完成。
七、作业设计作业题目：《我家的重阳节》作业内容：请幼儿用卡纸、彩笔等材料，制作一张关于重阳节的海报，展示自己家庭过重阳节的方式。
答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，结合家庭实际情况进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸邀请家长参与幼儿园的重阳节活动，让幼儿在家庭中实践重阳节的习俗，进一步传承和弘扬传统文化。
同时，鼓励幼儿参加社区重阳节活动，提高幼儿的社会实践能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 讲述重阳节传说故事，如《重阳节的传说——桓景除魔》等，以生动的情节吸引幼儿的注意力。
幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思
幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思一、教案概述主题：九九重阳节适用年龄：3—6岁（大班）时间：45分钟教学目标：1.了解九九重阳节的由来和意义；2.学习重阳节的相关诗句和歌曲；3.提高幼儿的爱国意识和文化传承意识；4.培育幼儿的感恩和孝敬家长的情感。
教学内容：1.重阳节简介2.听取摘菊花和唱《高山流水》3.制作菊花粥4.共享家庭感恩的事情教学准备：1.重阳节的相关图片、视频等教学资源；2.菊花、糯米等食材和口碑良好的厨房；3.适合幼儿赏识的重阳节诗句和歌曲；4.家长支持材料（如感恩卡等）。
二、教学步骤及反思步骤一：引入（5分钟）介绍重阳节背景，让幼儿了解这个节日是哪天，干什么的。
反思：在开始教学前，我先制作了一份PPT，并收集了一些图片，让幼儿通过这些视觉资源感受重阳节的气氛，也更加简单理解这个节日的由来和意义。
步骤二：听取摘菊花和唱《高山流水》（10分钟）通过听取诗歌和歌曲来了解重阳节的文化内涵。
反思：这部分引导幼儿在赏识诗歌和歌曲的同时，全身心地感受到重阳节的文化内涵，同时提高了他们的情感认知本领。
步骤三：制作菊花粥（20分钟）通过制作菊花粥来体验重阳节的习俗，也可以培育幼儿的动手本领和口味的品位。
反思：菊花粥是中秋节和重阳节的传统食品之一，为了让幼儿更真切地体验这种传统，我特地备好了菊花和糯米等材料，让幼儿尝试本身动手制作，也让他们更好地理解历史文化。
步骤四：共享家庭感恩的事情（10分钟）通过互动让幼儿共享他们感恩家庭的事情，培育幼儿对家庭的感恩之情，也可以增长亲子间的情感。
反思：在每次教学之后，我都会在教室门口贴一份反思表格，激励家长在接孩子时留下本身的感受和建议，帮忙我更好地跟进教学。
三、总结通过这堂课，幼儿们能够深入了解重阳节的历史文化传统，并能够在感受中感悟和体会其中的情感和文化内涵。
同时，我也从当中得到了不少引导和建议，希望今后能够更好地发挥老师的职能。
大班社会教案《九九重阳节》及教学反思
大班社会教案《九九重阳节》及教学反思一、教学背景重阳节是中国传统节日之一，每年农历九月初九，是为九九重阳节。
起源于汉代，流传至今已有千余年历史。
为了让孩子们了解这个传统节日的含义和意义，本教案旨在引导幼儿认识九九重阳节及其传统文化内涵。
二、教学目标知识目标：1.了解九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗。
2.能够简单描述九九重阳节的含义及其文化内涵。
能力目标：1.培养幼儿观察、思考、表达能力。
2.促进幼儿思维发展和语言表达能力的提高。
情感目标：1.培养幼儿传统文化意识，并加深九九重阳节在幼儿心中的印象。
2.让幼儿感受到节日的欢乐，懂得关爱家庭、关爱长辈、珍惜生命。
三、教学内容1. 课前导入教师为幼儿们讲解重阳节的来龙去脉，并引导幼儿们展开想象，让每个孩子以自己的方式，来解释重阳节。
2. 九九重阳节1.介绍九九重阳节的起源：重阳节起源于汉代，相传有一位长寿老人，因为在重阳节这一天，照顾自己的母亲，受到神仙的赏赐，长寿不老，自此便流传下来重阳节。
2.介绍九九重阳节的庆祝方式和习俗：在重阳节，人们热衷于登高望远、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、挂艾叶、佩茱萸等传统习俗，寓意着祛病延年、团圆祈福。
3.观看九九重阳节的视频和照片，让幼儿更好地了解九九重阳节的庆祝方式和习俗。
3. 学习写“九”1.学习抄写数字9。
让幼儿们用手写出数字9的形状，并在黑板上演示。
2.在手指上使用彩笔或涂色笔画出数字“9”的形状，让幼儿们在毛笔字帖上练习描红、抄写数字“9”，并进行巩固训练。
4. 制作重阳花环1.教师向幼儿展示所需的材料，包括红色和黄色的软纸和软绵线，让幼儿制作花环。
2.花环制作完成后，让幼儿们将花环戴在头上，品尝食物，感受这个传统节日所带来的欢乐。
四、教学反思本次教学通过介绍九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗，学习写数字“九”，制作重阳花环，让幼儿们充分了解到九九重阳节的含义与内涵。
整个教学过程中，孩子们能够认真听讲，积极发表自己的意见，学习写数字“9”和制作花环时也表现得非常投入。
2024年大班社会教案九九重阳节
2024年大班社会教案九九重阳节一、教学内容本节课选自《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“传统节日”，具体内容为“九九重阳节”。
通过本节内容的学习，学生将了解重阳节的起源、习俗和文化内涵，重点学习重阳节的敬老爱亲传统美德。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、时间及相关习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生尊敬老人、关爱家人的良好品质，传承中华民族传统美德。
3. 提高学生的表达、沟通能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的敬老爱亲传统美德的内化与实践。
教学重点：重阳节的起源、习俗和文化内涵的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发学生对重阳节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，展示重阳节的起源、时间、习俗等内容，引导学生了解重阳节的相关知识。
3. 实践情景引入：组织学生进行“我为长辈送祝福”的活动，让学生表达对长辈的敬意和祝福。
4. 例题讲解：讲解如何制作重阳节贺卡，引导学生动手操作。
5. 随堂练习：学生分组制作重阳节贺卡，教师巡回指导。
六、板书设计1. 九九重阳节2. 内容：重阳节的起源重阳节的习俗敬老爱亲传统美德七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给长辈。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对重阳节知识的掌握程度，以及实践活动中学生的表现。
2. 拓展延伸：组织学生参加社区重阳节活动，深入了解重阳节的文化内涵。
家园共育，鼓励家长与孩子一起为长辈制作贺卡，传承敬老爱亲的美德。
重点和难点解析：1. 教学难点：重阳节的敬老爱亲传统美德的内化与实践。
2. 实践情景引入：组织学生进行“我为长辈送祝福”的活动。
3. 作业设计：制作一份重阳节贺卡，送给长辈。
4. 课后反思及拓展延伸：组织学生参加社区重阳节活动，家园共育。
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习是大班社会活动——九九重阳节。
教学内容主要来自于教材第五章“传统节日”，具体包括九九重阳节由来、习俗、文化意义等详细内容。
二、教学目标1. 让学生解九九重阳节起源、习俗和文化意义。
2. 培养学生尊老敬老品质，提高他们社会公德心。
3. 提升学生对传统文化认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：理解九九重阳节文化内涵和尊老敬老重要性。
重点：掌握九九重阳节起源、习俗，以及如何向长辈表达敬意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：彩笔、画纸、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于九九重阳节视频，让学生初步解重阳节氛围和习俗。
2. 背景知识讲解（10分钟）介绍九九重阳节由来、习俗和文化意义，让学生对重阳节有全面解。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何向长辈表达敬意，例如：制作贺卡、送上祝福等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一份独特重阳节祝福方案，并向全班同学展示。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生分享家中长辈感人故事，弘扬尊老敬老传统美德。
六、板书设计1. 九九重阳节由来2. 九九重阳节习俗3. 尊老敬老意义4. 重阳节祝福方案七、作业设计1. 作业题目：以“我心中九九重阳节”为主题，写一篇短文。
答案要求：介绍九九重阳节由来、习俗，以及自己在这个节日里如何向长辈表达敬意。
2. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家中长辈。
答案要求：贺卡内容要包含祝福语、图案等，表达对长辈敬意和祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生解九九重阳节文化内涵，培养尊老敬老品质。
课后，教师应关注学生对作业完成情况，并进行适当拓展延伸，如组织学生参加重阳节敬老活动，将所学知识运用到实际中。
同时，教师还需不断反思教学效果，为今后教学提供借鉴。
重点和难点解析1. 教学内容深入理解2. 教学目标具体落实3. 教学难点与重点针对性讲解4. 教学过程互动性与实践性5. 作业设计针对性与延伸性一、教学内容深入理解在讲解九九重阳节内容时，我需要确保学生对重阳节由来、习俗和文化意义有深入理解。
九九重阳节大班教案(5篇)
九九重阳节大班教案（5篇）九九重阳节大班教案 1一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学*儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》。
师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学*儿歌。
(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
四、活动总结：教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。
同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
九九重阳节大班教案 2设计意图：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。
在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。
*时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服。
”他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
大班社会活动九九重阳节优秀精品教案
大班社会活动九九重阳节优秀精品教案一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第九章“九九重阳节”。
详细内容包括了解重阳节的由来、风俗习惯以及重阳节在我国传统文化中的地位，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生深入体验重阳节的氛围。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、时间、风俗习惯，提高学生对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老敬老的品质，提高学生的道德素养。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生对传统节日的热爱。
三、教学难点与重点难点：重阳节的由来和风俗习惯的讲解。
重点：培养学生尊老敬老的品质，让学生学会关爱长辈。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示重阳节的图片，引导学生说出图片中的节日，进而引出本节课的主题——九九重阳节。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍重阳节的由来、时间、风俗习惯。
（2）讲解重阳节在我国传统文化中的地位。
（3）通过例题讲解，让学生了解重阳节的相关知识。
3. 实践情景引入（15分钟）（1）组织学生进行“我为长辈送祝福”的活动，让学生用自己的方式表达对长辈的敬意。
（2）学生分组讨论，分享自己为长辈做的事情，提高学生的尊老敬老意识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生根据教材内容，画出重阳节的风俗习惯。
（2）让学生用彩笔、画纸等学具制作重阳节贺卡，送给长辈。
（2）布置作业，让学生课后为长辈做一件事情，将关爱长辈的行动落到实处。
六、板书设计1. 板书九九重阳节2. 板书内容：（1）重阳节的由来、时间、风俗习惯。
（2）重阳节在我国传统文化中的地位。
（3）尊老敬老，关爱长辈。
七、作业设计1. 作业题目：为长辈做一件事情。
2. 作业要求：学生需在课后完成，并将完成情况反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解重阳节的知识，让学生了解我国传统文化，培养了学生的尊老敬老品质。
大班重阳节的教案(8篇)
大班重阳节的教案（8篇）大班重阳节的教案 1活动内容：敬老爱老从我做起活动目标：1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：活动一重阳节的来历1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的'风俗：吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?2、实践活动：按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?交流：对今天的活动的感受?讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 大班重阳节的教案 2 活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加团体活动。
活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。
我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、团体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。
比谁的球夹得多。
4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。
6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、团体：“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。
大班重阳节社会教案(通用5篇
大班重阳节社会教案(通用5篇一、教学内容1. 重阳节的起源和意义：介绍重阳节的来历、历史背景和传统意义，帮助幼儿理解和尊重中华民族的传统文化。
2. 重阳节的习俗：讲解重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿了解并体验这些传统活动。
3. 尊老敬老的传统美德：教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。
二、教学目标1. 使幼儿了解重阳节的起源、历史背景和传统意义，培养幼儿对传统文化的认识和尊重。
2. 通过讲解重阳节的习俗，让幼儿体验传统活动，培养幼儿对民族文化的兴趣和自豪感。
3. 教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗。
难点：帮助幼儿理解尊老敬老的传统美德，并培养幼儿的实际行为表现。
四、教具与学具准备1. 教具：重阳节相关图片、视频资料、重阳节习俗卡片等。
2. 学具：幼儿绘画材料、手工制作材料等。
五、教学过程1. 引入：通过展示重阳节相关图片和视频资料，引起幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讲解：详细讲解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗，并与幼儿进行互动问答。
3. 体验：组织幼儿进行重阳节习俗的体验活动，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿亲身体验并感受重阳节的乐趣。
4. 教育：引导幼儿讨论尊老敬老的重要性，教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。
5. 创作：让幼儿利用绘画和手工制作材料，创作与重阳节相关的作品，展示幼儿对重阳节的理解和感受。
六、板书设计1. 重阳节的起源和意义2. 重阳节的习俗3. 尊老敬老的传统美德七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭敬老活动，如为长辈倒茶、帮忙做家务等。
2. 答案：幼儿能够主动尊敬长辈，关心家人，表现出自尊老敬老的良好行为。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗，以及组织幼儿进行重阳节习俗的体验活动，使幼儿对重阳节有了更深入的了解，并培养了幼儿尊敬老人、关心长辈的传统美德。
幼儿园大班社会九九重阳节教案
幼儿园大班社会九九重阳节教案一、教学内容本节课以幼儿园大班社会领域为主题，结合九九重阳节的传统习俗，选取了《重阳节的故事》教材进行教学。
主要内容包括：重阳节的由来、重阳节的习俗、重阳节的故事以及重阳节的文化意义。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的由来和习俗，传承中华优秀传统文化。
2. 通过故事讲解，培养学生的感恩之心，增强家庭感情。
3. 提高学生对社会领域的认知，培养学生的社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解重阳节的由来、习俗和故事。
难点：引导学生理解重阳节的文化意义，培养学生的感恩之心和社会责任感。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、卡片等。
学具：笔记本、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放重阳节相关的视频或图片，引导学生关注重阳节，了解重阳节的氛围。
同时，提问学生对重阳节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解重阳节的由来、习俗和故事。
在讲解过程中，引导学生关注重阳节的文化意义，培养学生的感恩之心。
3. 故事讲解（10分钟）通过阅读《重阳节的故事》教材，让学生感受重阳节温馨的氛围。
在故事讲解过程中，引导学生思考故事中的主人公为什么要尊敬老人，如何在生活中关爱老人。
4. 随堂练习（5分钟）发放卡片，让学生在卡片上绘制自己喜欢的重阳节习俗。
通过实践活动，让学生更深入地了解重阳节。
5. 小组讨论（5分钟）将学生分成小组，讨论如何在日常生活中关爱老人，传承重阳节的文化。
每组选取一名代表进行分享。
六、板书设计板书内容：重阳节1. 由来：农历九月九日，寓意长久长寿2. 习俗：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等3. 故事：《重阳节的故事》教材内容4. 文化意义：尊老敬老、感恩、家庭团聚七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅关于重阳节的画，并写上自己对重阳节的祝福。
答案：示例：祝重阳节快乐，愿家人身体健康，幸福美满！2. 作业题目：请学生为家里的老人做一件好事，并记录下来。
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇(1)
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班社会活动教材《九九重阳节》章节。
详细内容包括：重阳节的由来、重阳节的传统习俗、尊老爱幼的重要性以及如何在生活中践行尊老爱幼。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，提高幼儿的社会公德意识。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
教学重点：重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、重阳节相关道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节相关的视频，引导幼儿关注重阳节，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT和图片，详细讲解重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动，让幼儿亲身体验传统习俗。
4. 例题讲解：以“如何关心长辈”为例，讲解如何在生活中践行尊老爱幼。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中尊老爱幼的经历，提高幼儿的表达能力。
7. 表演：邀请幼儿进行重阳节相关的表演，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的传统习俗3. 尊老爱幼的重要性4. 生活实践：如何关心长辈七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，了解家里的长辈们喜欢什么，为他们准备一份重阳节礼物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，关心长辈，践行尊老爱幼。
同时，可以开展重阳节主题活动，让幼儿深入了解我国传统文化。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动。
3. 作业设计：请幼儿与家长一起为长辈准备重阳节礼物。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 结合生活实例：通过讲述身边的尊老爱幼故事，让幼儿感受到尊老爱幼的重要性。
2023年大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇)
2023年大班社会活动九九重阳节优秀教案（通用5篇）大班社会活动九九重阳节教案1一、幼儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动打算：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：（一）引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今日，我们小挚友到光荣院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。
（二）互动环节1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们恒久记得优秀的革命传统。
4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。
5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。
（三）活动结束。
大班社会活动九九重阳节教案2教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇妙的教学与习俗习惯。
2、明白“重阳节”的来源。
3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。
教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中心电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。
3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿老师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。
5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”沟通：1、•刚刚你望见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节??日，举荐(农历9月九日)即是长辈节。
大班教案《重阳节》6篇
大班教案《重阳节》6篇大班教案《重阳节》篇1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、让幼儿知道重阳节的日子。
活动预备：1、vcd光盘“常回家看看”2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看vcd光盘“常回家看看”谈话：1、•刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。
活动反思：信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。
大班教案《重阳节》篇2活动目标:1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。
3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。
4、体验解决问题的成就感。
5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。
幼儿园大班社会九九重阳节教案
幼儿园大班社会九九重阳节教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第三章“传统节日”，详细内容为“九九重阳节”一节。
教学内容主要包括重阳节的起源、意义、习俗以及相关的传统故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2. 培养幼儿关爱长辈、尊敬老人的品质，增强幼儿的社会责任感。
3. 培养幼儿的动手能力、表达能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养幼儿尊敬老人的品质。
教学重点：重阳节的起源、习俗以及相关传统故事的讲解。
四、教具与学具准备教具：挂图、PPT、视频、故事书、重阳节习俗道具。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过挂图、PPT展示重阳节的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讲解：播放视频，讲解重阳节的起源、意义和习俗，让幼儿对重阳节有初步的认识。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行重阳节习俗体验活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
4. 例题讲解：讲述“孟嘉落帽”的故事，引导幼儿理解尊重老人、关爱长辈的重要性。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿谈谈自己在生活中如何尊敬老人、关爱长辈。
6. 手工制作：指导幼儿制作重阳节相关手工作品，如菊花、茱萸等。
7. 展示与分享：让幼儿展示自己的手工作品，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 重阳节的起源2. 重阳节的意义3. 重阳节的习俗4. 尊敬老人、关爱长辈七、作业设计1. 作业题目：重阳节小调查。
请幼儿回家后，向家人了解重阳节的相关习俗，并记录下来。
2. 答案：重阳节习俗包括登高、赏菊、佩茱萸、喝菊花酒、吃重阳糕等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对重阳节的认识程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织重阳节主题活动，如走访敬老院、为长辈制作礼物等，让幼儿在实践中进一步体验重阳节的意义。
大班社会活动重阳节教案
大班社会活动重阳节教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的时间、来历和习俗，知道重阳节是老年人的节日。
2. 技能目标：培养幼儿尊重、关爱老年人的情感和行为。
3. 情感目标：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，体验过节的喜庆气氛。
二、活动准备：1. 物质准备：重阳节相关图片、视频、手工材料等。
2. 经验准备：幼儿之前有过节日活动的经验。
三、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解重阳节的时间和来历。
2. 主体部分：（1）讲解重阳节的习俗：让幼儿了解重阳节有登高、赏菊、佩茱萸等习俗。
（2）学习重阳节的手势舞，感受节日的喜庆气氛。
（3）进行重阳节主题的手工活动，如制作茱萸胸针、重阳节贺卡等。
3. 结束部分：组织幼儿分享自己的手工作品，让幼儿感受节日的快乐。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认知和兴趣。
2. 关注幼儿在手工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作思路和表现。
五、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与重阳节活动，共同感受节日的喜庆气氛。
2. 环境创设：将重阳节的手工作品展示在主题墙上，让其他班级的幼儿也感受到节日的氛围。
3. 区域活动：在角色区设立“重阳节商店”，让幼儿扮演店员和顾客，体验节日购物乐趣。
六、教学内容1. 重阳节的文化背景和传统习俗2. 尊老爱幼的社会主义核心价值观3. 手工艺术在节日庆典中的应用七、教学方法1. 图片展示：通过图片展示重阳节的习俗和活动，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：通过讲解重阳节的故事，让幼儿了解节日的来历和意义。
3. 手工制作：通过制作手工艺术品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿体验重阳节的活动，增进对节日的理解。
八、教学步骤1. 图片展示：展示重阳节的图片，让幼儿观察并自由发表观点。
2. 故事讲解：讲解重阳节的故事，让幼儿了解节日的来历和意义。
大班社会重阳节教案11篇
大班社会重阳节教案11篇经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。
作为一名幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率。
教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。
写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“大班社会重阳节教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！大班社会重阳节教案【篇一】活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动过程：1、教师介绍重阳节：明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。
2、送祝福幼儿学说一句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。
3、感恩活动小朋友，平时爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。
在今天这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。
教学反思：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫＂老人节＂，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。
孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的.方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。
小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。
《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。
九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。
古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。
重阳节大班社会领域教案(13篇)
重阳节大班社会领域教案(13篇)重阳节的教案篇一设计意图：水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。
它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。
在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。
根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。
在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。
托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。
活动目标：1、学说短句“……水果是……颜色的”。
2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。
3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。
活动过程：一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。
师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。
（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。
师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。
重阳节健康领域教案。
这个就是直接做完可以有礼品奖励啊社区重阳节活动游戏。
大班社会领域《十二生肖》教案篇二大班社会领域《十二生肖》教案活动要求：1.通过活动，知道十二生肖的名称。
2.知道属生肖是我国特有的民族风格。
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九九重阳节
大班社会
活动目标
●了解重阳节的习俗，知道重阳节又叫老人节。
●了解爷爷奶奶的喜好，知道如何关爱老人。
●制订为爷爷奶奶过节的计划，并尝试完成计划。
活动准备
●经验准备：幼儿事先了解爷爷奶奶的年龄、喜好、愿望等。
●课件准备：“重阳节”组图。
●纸面教具：《我的爷爷奶奶》。
●材料准备：画纸、画笔、订书机。
活动过程
●组织谈话，引出重阳节的主题。
——属于小朋友自己的节日，是什么节呢？（儿童节）
——属于妈妈/爸爸的节日是什么节呢？（母亲节/父亲节）
——属于爷爷奶奶的节日呢？有谁知道是什么节吗？（重阳节）
——重阳节是哪一天？（农历九月初九）
小结：属于爷爷奶奶的节日是重阳节。
重阳节也叫老人节，在每年的农历九月初九。
●出示组图“重阳节”，引导幼儿了解重阳节的习俗及主要活动。
——重阳节这天人们会做什么呢？
——图中的小朋友在为爷爷奶奶做什么呢？
小结：重阳节是我国传统节日之一。
在重阳节这天人们会出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、饮菊花酒、吃重阳糕等，还会开展尊老敬老的活动，以老人喜爱的方式陪他们过节。
●请幼儿展示纸面教具《我的爷爷奶奶》，鼓励幼儿根据调查表，介绍自己的爷爷奶奶，萌生
为老人过节的意愿。
——你们都完成调查表了吗？请你和大家分享一下吧。
——照片里的人是谁？年纪多大了？喜欢做什么？他/她的愿望是什么呢？
——通过调查你的感受怎么样？怎么做可以让爷爷/奶奶开心？
小结：爷爷奶奶很爱小朋友们，他们经常帮助小朋友们做事，但是爷爷奶奶年纪大了，我们也要学着关心他们，帮助他们做力所能及的事。
重阳节是老人的节日，我们可以借此机会为爷爷奶奶过节，陪伴他们度过愉快的一天。
●发放绘画材料，鼓励幼儿用画笔记录“为爷爷奶奶过节”的计划，并带回家与父母协商，尝
试完成计划。
1.鼓励幼儿绘画为爷爷奶奶过节的计划。
——你想好怎么给爷爷奶奶过节了吗？请用画笔记录下你的想法吧。
2.请幼儿将画好的计划和调查表装订在一起，带回家和爸爸妈妈协商，尝试完成计划。
——请和爸爸妈妈一起商量，完成为爷爷奶奶过节的计划。
——如果你的爷爷奶奶不在身边，也请小朋友打电话或通视频向爷爷奶奶表达你的爱和感谢。
温馨提示
●活动开始前，请幼儿使用纸面教具《我的爷爷奶奶》，了解自己爷爷奶奶的年龄、喜好和愿
望，并以绘画的形式记录。
活动延伸
●家园共育
请家长倾听幼儿为爷爷奶奶过节的计划，并帮助幼儿落实计划，在重阳节这天陪爷爷奶奶过节。