语文九年级下册第一单元《小专题 写作 感悟自然》练习题

小专题写作感悟自然
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风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界，一星陨落，黯淡不了灿烂星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。

读了上面一段话，你想到了什么？请以“感悟自然”为话题写一篇不少于600字的文章。

【技法点拨】
一、巧妙取景，内容新颖。

马致远《天净沙·秋思》便是典范，词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物，而后用感受“夕阳西下，断肠人在天涯”令其成为一幅滚动的带着浓浓悲愁色彩的羁旅画卷，新颖别致。

二、细致描写，语言靓丽。

要在把握自然景物特点的前提下，运用修辞手法，形象、生动地把景物描述出来。

朱自清先生在《春》中写道：“春天的脚步近了”“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼……太阳的脸红起来了”“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

”拟人、比喻和排比等修辞手法，将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。

这种方法是写“自然类”文章取胜的一大法宝。

三、巧抒喜爱之情，让情感与众不同。

一个具体的“自然”景物对于不同的人，以及在不同的时间和从不同的角度去看肯定不同。

《岳阳楼记》中，面对“洞庭湖”的“自然”景色，“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹却“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负，使文章在立意上骤然一新，产生了极其神奇的效果。

【例文引路】
听听雨的声音
春花秋草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝。

而雨，恰恰是这些瑰宝中的精品，是大自然的精灵。

我爱雨，尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。

“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。

可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。

可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。

他泼剌剌地从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野村头和屋顶。

听，他发出哗哗的笑声，爽朗而俏皮。

夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。

他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，噼里啪啦的声音中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年人。

他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。

他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。

“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。

冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢地落着，不疾不徐地飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。

不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传
达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。

其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。

听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。

【名师点评】
本文是一篇文质兼美的写景抒情散文，语言优美，描写细腻，巧用修辞。

首先，内容上，抓住特点，层层渲染。

小作者写四季雨的声音，写出四季雨声的特点，还运用拟声词、引用古典诗词，描写雨声中的其他景物。

用多种手法多层次渲染雨声，把雨声写得鲜明具体。

其次，表达上，善用通感，描写生动。

比如写春雨的声音“像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆”，就能唤起读者的想象。