中高考网上阅卷流程图
四川省中学网上阅卷方案及成功案例
四川省中学网上阅卷方案及成功案例中学网上阅卷系统方案成都远泰文仪科技有限公司/12/5概述：考务信息化建设，既要考虑到接轨高考/中考网上阅卷的适应性训练，也要考虑到平时的教学质量监测与评估，鼎诚网上评卷系统校园版适用于普通高级中学和初级中学，一是让学生得到中、高考适应性训练；二是实现学校考务考评信息化，便于快速获得考试成绩和详细的统计分析报表，达到查漏补缺、快速提高教学质量的目的。
一、系统流程图：二、流程介绍：1、答题卷设计全面支持Word 通用制卷（无需安装专用字库），提供了各种制卷模板，能够不需要专业设计人员参与，最大程度地提高了基层老师的适应能力。
答题卡支持常见的OMR和条码识别考生信息，建议平时使用时采用OMR，以方便管理和降低开始成本，高考、中考前考生使用1-2次条码方式，达到适应性训练的目的。
2、答题卡印刷支持普通纸的答题纸，使用学校现有的印刷设备（速印机等）和纸张（8K纸张），无需使用特殊纸张和专用的机读卡，最大限度降低考试成本。
3、考试考生按照规定书写姓名和考号，按规定用笔 (2B 铅笔和 0.5 毫米黑色签字笔 ) 、答题顺序和区域答题，监考老师只需要收回答题卡。
4、答题卡扫描将考生答题卡经过松下高速扫描仪，以图像方式原原本本扫描到系统中，对考生的原始图像不作任何识别性修改，使扫描到系统中的答卷与考生实际答卷完全一致，扫描的同时系统自动对填涂点进行识别而且对比标准答案完成评分。
，鼎诚网上评卷系统采用自主技术，无需复杂的模板配置，扫描工作轻松快捷。
利用图形加速技术，实现双面高速扫描和识别，扫描和识别效率稳定可靠。
5、主观题网上评卷评分主观题由管理人员按题组切割后分配给相应教。
中考电子阅卷流程“曝光”,7个不可踩的雷区
中考电子阅卷流程“曝光”，7个不可踩的雷区，读完少扣20分！
距离中考的时间不过一个月，很多家长和学生都绷成了一根线，希望能在短期内调整好状态迎接中考。
但是作为老师，我想告诉大家的是，在这段时间，孩子的成绩基本上都稳定了，更需要关注的是，规范孩子的考试习惯。
在过往的教学中，经常会遇到这样的孩子：平时考试都没有什么问题，成绩也不错，但一上了大型考场，总是发挥失常、老出岔子。
原因就在于平常考试都是老师改卷，学生书写不当老师也会费力地看答案。
但到了中考，变成了电子阅卷，很多不注意细节的孩子就会吃亏。
和人工阅卷相比，电子阅卷对学生的书写、字迹工整要求很高。
所以每次中考后，总有一部分学生对自己的成绩表示怀疑，觉得可能是问卷时发生的差错。
其实电子阅卷是非常公平公正的，只是孩子们因为不熟悉电子阅卷的规则，在考试时板书不规范、写字潦草、甚至答到答题线外面去了，才导致自己的成绩出入很大。
鉴于此，我建议孩子们可以早点熟悉一下电子阅卷的规则，避免自己在考试时踩到这些雷区，白白丢分。
下面老师就整理了电子阅卷的一些细节，希望大家能对照着规范自己的答题，争取考出一个好成绩！另外，大家还可以关注我的头条号，获取更多中高考答题细节和帮助孩子学习的内容！。
中高考网上阅卷流程
可视化图表展示
通过可视化图表，如柱 状图、饼图、折线图等 ，直观展示阅卷数据分 析结果，便于理解和比 较。
交互式查询系统
建立交互式查询系统， 允许用户根据需求自定 义查询条件，获取所需 的阅卷数据分析结果。
07 网上阅卷质量监控与保障措施
质量监控指标体系构建
01
设定科学合理的评分标准
确保评分标准的准确性、公正性和可操作性，为阅卷人员提供明确的评
基于深度学习的方法
利用深度学习技术，训练神经网络模型，实现对考生答案的自动评分 。
误差控制机制及优化措施
A
人工复核机制
对自动评阅结果进行人工复核，确保评分的准 确性和公正性。
评分结果反馈机制
将自动评阅结果及时反馈给考生和教师， 以便及时发现和纠正评分误差。
B
C
评分算法优化措施
不断收集和分析自动评阅过程中的误差数据 ，对评分算法进行持续优化和改进，提高
针对各科目和题型，制定具体的评分细则，包括采分点、扣分标准等，
确保阅卷人员能够准确理解并执行评分标准。
03
建立完善的监控指标体系
包括阅卷进度、阅卷质量、评分差异等多个方面，实现对网上阅卷全过
程的全面监控。
实时监控预警机制设计
实时监控阅卷进度
通过网上阅卷系统实时跟踪每份 试卷的阅卷进度，确保阅卷工作 按计划进行。
利用图像处理技术，对试卷图像进行定位和分割，准确识别出客 观题的位置和范围。
特征提取与匹配
提取客观题图像的特征，如选项、填空等，与标准答案进行匹配 ，实现自动评分。
自动评阅算法设计思路
基于规则的方法
根据题目类型和答题规则，设计相应的评分规则，对考生的答案进 行自动评分。
七天网络阅卷学校用户规范操作指南()
第一章七天网络阅卷系统1.1七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。
图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。
基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。
其中考生名单每学年更新一次。
考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。
网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。
图1.1网络阅卷业务流程1.2学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作：1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册；2、打印考生条码；3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控；5、答卷扫描和答卷入库；6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量；7、生成和发布成绩第二章基础数据采集2.1考生单位对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。
考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。
2.1.1单位代码对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。
建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。
年级编码表如表2.1所示。
2.1.2单位名称对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。
2.1.3考生单位数据上报格式图2.1考生单位数据上报格式2.1.4清空考生名册图2.2清空考生名册2.2考生名册2.2.1考生信息的构成考生信息由考号、姓名、身份证号码和家长手机号码组成，其中考号和姓名为必填项，身份证号码和家长手机号码为可填项。
网上阅卷流程
网上阅卷流程一、点击罗湖网首页“考试信息发布平台”，下载“阅卷客户端”。
二、把文件下载在电脑桌面上便于找到。
也可以下载到其他位置。
三、双击下载好的客户端，进入网上阅卷系统。
四、在服务器地址栏中输入219.223.4.14（教育网）或者61.144.217.175(电信)。
五、输入用户名（罗湖网用户名）密码123。
六、进入阅卷界面。
七、进入系统后可以不用修改密码。
八、在左边的打分栏中输入相应的分值后点击提交（或者直接敲两下Enter键）系统会自动显示下一份试卷，也可点击鼠标提交。
九、本次阅卷开放罗湖教育广域网以外的互联网阅卷（例如教师回家阅卷），操作方法与以上所述相同。
但需使用61.144.217.175 作为IP地址。
注意事项①在阅卷过程中可以用（放大，缩小）按钮对试卷进行放大和缩小。
②如果对上一张所批改的试卷分值有疑问的话可以点击阅卷栏上方的（上一份）进行修改。
③当您批改试卷的时候如果发现试卷的图象有异常的话，可以点击标记试卷（异常试卷）然后打0分提交。
故障排除：1.正常使用情况下为了提高传输速度请关闭杀毒软件和防火墙。
阅卷时候请不要使用其他占用网络资源太大的软件，以免影响速度。
2.打开软件时提示连接服务器失败。
解决办法：关闭杀毒软件和防火墙。
个别还原软件也影响软件的运行，如有还原软件也请关闭。
3.登陆后提示用户名错误。
解决办法：检查是否使用的罗湖网名正确。
如若用户名使用正确又登陆不了请电话联系我们技术人员。
4. 在win7系统下，如果取不到试卷,请按下列方法操作5、在xp系统下，如果遇到下面的情况，请按“解除阻止”，不然会取不到试卷。
如果你已经不小心按了“保持阻止”按钮，你可以通过下列方法再次弹出此对话框，从罗湖网再次下载“丽升”客户端，下载时重新命名，再次打开丽升，就可以看到此警告窗口。
网上阅卷系统操作手册
网上阅卷系统操作手册第一篇：网上阅卷系统操作手册网上机器阅卷操作手册一、制作试卷答题卡：双击行编辑修改打印。
，安装字体；打开试卷，根据试卷题目内容，题量，和参考答案对答题卡进二、制作模板：1.双击桌面上的“网络版模板编辑器”。
2.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第1页面朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“1”，“确定”，完成扫描试卷的第1页。
3.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第2页朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“2”，“确定”，完成扫描试卷的第2页。
4.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-“图像编辑”-“打开”文件“1”，消除周围污渍；不能保存。
5.用鼠标左键选中考生学号栏下面的某一个[A],点击“T”,显示“填涂字符区域大小测量成功”，用鼠标左键选中考生学号栏下面的所有填涂区域, 点击“A”。
6.逐行对齐：用左键选中每一行，点击菜单栏上的正中间；逐列对齐：用左键选中每一列，点击菜单栏上的中间；7.点击菜单栏上的后选中考生学号下的填涂区域，点击菜单栏上的，左键点击选中的考生学号下的，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的正，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的填涂区域，点击键盘上的delete键，消除底色。
8.重复步骤5-7，将选择题，判断题编辑完毕，保存，显示“图像编辑修改成功”。
9.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-‘“新建模板”，给模板命名为“大学物理A1”-“确定”-“图像”，选择文件“1”，勾选“双面扫描”，点击“添加定位框”，在右上黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在右下黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个小矩形；再点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个大矩形，然后点击“填涂块”；点击“添加定位框”，在“1”处拉成一个矩形，然后点击“标记块”，“确定”。
精品课件-中高考答题卡填写技巧
5、答案不分层次
问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师 很难查找知识点。 应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层 次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
2019/5/28
6、作图不规范 问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线， 擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。
2019/5/28
3、超出规定区域答题
问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该 题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。 应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不 能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找 点地方写，结果不得分。
2019/5/28
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
No Image
2019/5/28
二、老师是如何阅卷
1、主观题和客观题 一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题
，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是 主观题部分。
2、正评和仲裁 中高考改卷中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会
2019/5/28
一、试卷是如何扫描的
1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。
2019/5/28
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
No Image 2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无
法辨认，容易误判或不给分。
2019/5/28
3、作图未使用规定笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
最后86天,高考阅卷流程曝光!看懂这5点,高考至少多拿20分!
最后86天，高考阅卷流程曝光！看懂这5点，高考至少多拿20分！今天给大家分享的是高考阅卷流程，这个关乎高考成绩的最后一步，其中的众多小细节真是不看不知道，一看吓一跳！正如一位多年参与阅卷的老师所说，这5大点，看懂了，高考至少多拿20分！01试卷是如何扫描的1、不使用规定的2B铅笔，可能被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
02老师是如何阅卷的1、主观题、客观题客观题为选择题，一般填涂在答题卡上，由机器扫描后自动评分；主观题为填空题、解答题，由机器扫描到电脑后，评卷老师对着电脑屏幕人工阅卷打分。
因此，评分中存在变数的部分，往往都是主观题。
2、正评、仲裁高考评卷时，每道题一般由多位老师各自评分，称为正评。
评卷开始前，会在电脑系统中设定一个允许范围内的误差，比如1分。
如果几位老师评分在误差范围以内，则视为有效，得分按平均值来计算；如果评分超过允许的误差，则试卷提交给另外的老师进行仲裁，以决定最终得分。
考试按不同题型分类，允许误差的范围略有不同。
03评卷误差是怎么产生的在历年的网上阅卷中，老师们发现了很多不规范的答题情况：答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
而评卷误差的产生，就在这两个地方：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
由于解题过程的不规范，其实是方法掌握不够所致，不具代表性。
这里主要展示一些书写规范性的问题，只要注意，人人都可避免，少丢20分没问题！1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。
04答题不规范的典型情况及应对措施1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。
高考电脑阅卷流程首度曝光认真读完最少多拿20分
高考电脑阅卷流程首度曝光认真读完最少多拿20分还有72天的时间就要高考了，相信考生和家长都知道考试流程和考试规定文具，但是各位肯定没看过电脑阅卷流程啥样吧！很多同学毛躁，涂卡划两下就过去，殊不知，这个行为会让你偷偷失分！今天高考直通车带你们一起走近电子阅卷，看看你的卷子在电子眼下面变成了什么？高考考生可要注意喽！认真阅读，至少少丢20分！命运也许就在这些小细节里！一、试卷是如何扫描的1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
二、老师是如何阅卷1、主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。
改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。
2、正评和仲裁高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。
考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。
三、评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。
答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。
1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。
四、答题不规范的典型情况及应对措施1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。
高考电脑阅卷
五、这样做可以在高考多拿20分！
• 如果卷面做到了以上6点，在“可给分可不 给分的情况，从宽给分”的高考评分原则下， 将无形中增加了多得分的砝码。
电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯 也有了更多的要求，所以，大家在平时的作 业中注意书写规范，到考试的时候压力会减 小很多。高考生们可要注意了！在考试中可 千万别犯类似的错误哦！
一、试卷是如何扫描的
• 1.如果不使用规定的2B铅笔，可能识别 被误判为“空选”，造成失分。
一、试卷是如何扫描的
• 2.蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨 认，容易误判或不给分。
一、试卷是如何扫描的
• 3.作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成 扫描看不清楚，请慎重。
一、试卷是如何扫描的
五、这样做可以在高考多拿20分！
• 如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师 希望看到的呢？一份工整、清晰的答题卡， 无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。
五、这样做可以在高考多拿20分！
• 阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷 面，具体包括以下6点： 1、卷面清洁，这是最基本的要求； 2、书写工整，字迹清晰； 3、在规定的答题区域答题，否则做无用功； 4、表述是要根据分值思考要点，尽量细分， 用分号或①②③④等符号清楚表述； 5、语言要简洁，答中要害； 6、语言表述要规范，尽量用专业术语。
四、答题不规范的典型情况及应对措施
• 7、出现删除符号。 问题：部分考生匆忙答题，答错了一段，便 用删除符号大面积删掉。
四、答题不规范的典型情况及应对措施
• 应对：往年高考中允许使用白纸“打补丁”， 而现在高考则取消了“打补丁”。因此，很 多学生感觉答题出现错误时，往往使用删除 符号划掉部分字词，这是一个极其错误的思 维定势。
中高考电脑阅卷流程是这样的!读完多拿20分
中高考电脑阅卷流程是这样的！读完可多拿20分（转给考生，这对他们有用）就要中高考了，相信考生和家长都知道考试流程和考试规定文具，但是各位肯定没看过电脑阅卷流程啥样吧！很多同学毛躁，涂卡划两下就过去，殊不知，这个行为会让你偷偷失分！今天带你们一起走近电子阅卷，看看你的卷子在电子眼下面变成了什么？考生可要注意喽！认真阅读，至少少丢20分！命运也许就在这些小细节里！试卷是如何扫描的1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
老师是如何阅卷1、主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。
改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。
2、正评和仲裁高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算。
若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。
考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。
评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。
答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。
1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。
答题不规范的典型情况及应对措施1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。
中考电脑阅卷流程参考
中考电脑阅卷流程参考一、试卷是如何扫描的1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
二、老师是如何阅卷1、主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。
改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。
2、正评和仲裁高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。
考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。
三、评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。
答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。
1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。
四、答题不规范的典型情况及应对措施1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。
高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。
高考电子化阅卷流程
• 五、这样做可以在高考多拿20分！ • 如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢？ 一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的 感觉。阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具 体包括以下6点： 1、卷面清洁，这是最基本的要求； 2、书写工整，字迹清晰； 3、在规定的答题区域答题，否则做无用功； 4、表述是要根据分值思考要点，尽量பைடு நூலகம்分，用分号或①② ③④等符号清楚表述； 5、语言要简洁，答中要害； 6、语言表述要规范，尽量用专业术语。 • 如果卷面做到了以上6点，在“可给分可不给分的情况，从 宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝 码。 • 电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯也有了更多的 要求，所以，大家在平时的作业中注意书写规范，到考试 的时候压力会减小很多。高考生们可要注意了！在考试中 可千万别犯类似的错误哦！
LOREM IPSUM DOLOR
• 2、题号填涂与作答不符 • 问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案
外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出
现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。 例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，只
能得零分。
应对：答选考题时，一定要头脑清醒， 选定要答的题目一定要涂对题号，否则 白费了工夫，还不得分。
卷是不受阅卷教师欢迎的。应对：书写差的学生应加强书法
练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要 做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写
两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间
不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯 笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。
中高考电子阅卷流程PPT课件
本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不 超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交 到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类， 允许误差为0分或1分。
3.评卷误差的产生 评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不
一致的情况，这样做，该题0分。
•
例如下卷，考生涂的是39题题号，答的却是40题的内容，只能得零分。
•
【应对】答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题
号，否则白费了工夫，还不得分。
•
三.超出规定区域答题
•
问题三：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了
分的砝码。
•
以下是网上阅卷中发现的考生答题不规范的典型情况：
• 一.字迹潦草
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问题一：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读
扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间
短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
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【应对】书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、
补充答案的现象。
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五.答案不分层次
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问题五：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅
卷老师很难查找知识点。
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【应对】对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做
到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
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高考电脑阅卷流程 读完让你多拿 20 分
• 2、题号填涂与作答不符 • 问题：试卷中有选考题，要求 考生除了答出所选题目的答案 外，还要在答题卡中将相应的 选择题号涂黑，而部分考生出 现答题内容与所涂题号不一致 的情况，这样做，该题 0 分。 • 例如下卷，考生涂的是 43 题题 号，答的却是 42 题的内容，只 能得零分。 • 应对：答选考题时，一定要头 脑清醒，选定要答的题目一定 要涂对题号，否则白费了工夫 ，还不得分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚， 请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
• 二、老师是如何阅卷 • 1、主观题和客观题 • 一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成 ; 主观题为填空题、解答题，划分区域 后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。 • 2、正评和仲裁 • 高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个 允许误差，比如 1 分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算 ; 若评 分超过允许误差，则试卷提交到第 3 位老师进行仲裁，作为最终结果。考试按不同 题型分类，允许误差为 0 分或 1 分。 • 三、评卷误差是如何产生的 • 老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草 、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该 ，也得不偿失。 • 评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。 由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里 主要展示一些书写规范性的问题。
• 1、危险 的字迹， 无法辨认， 或容易引 起歧义。
• 2、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部 分正确依然 0 分处理。
• 四、答题不规范的典型情况及应对措施 • 1、字迹潦草
网上阅卷流程
网上阅卷流程
首先，网上阅卷的流程通常包括试卷扫描、数据导入、评分规
则设定、阅卷系统操作和成绩生成等环节。
在试卷扫描阶段，教育
机构可以利用专业的扫描设备将纸质试卷转化为电子文档，然后通
过数据导入的方式将试卷信息导入到阅卷系统中。
接下来，需要对
试卷进行评分规则的设定，包括分值设定、评分标准和评分要点等
内容，以确保评分的公正和准确。
在阅卷系统操作阶段，阅卷人员
可以根据评分规则，在阅卷系统中对试卷进行评分和批阅。
最后，
阅卷系统可以根据评分结果自动生成成绩报告，方便教育机构和考
试机构进行成绩管理和统计分析。
其次，网上阅卷流程的优势主要体现在提高阅卷效率、减轻工
作负担、减少人为因素和提高评分准确性等方面。
通过电子化阅卷，可以大大缩短阅卷周期，提高阅卷效率，特别是对于大规模考试来说，可以节约大量的人力资源和时间成本。
同时，电子化阅卷也可
以减轻教师和考官的工作负担，让他们有更多的时间投入到教学和
科研工作中。
此外，电子化阅卷可以减少人为因素对评分结果的影响，提高评分的公正性和准确性，有利于保障考生的权益和评价结
果的客观性。
总的来说，网上阅卷流程是一种现代化的阅卷方式，通过利用先进的技术手段，可以提高阅卷效率，减轻工作负担，减少人为因素对评分结果的影响，提高评分的公正性和准确性。
因此，教育机构和考试机构可以积极推动网上阅卷流程的应用，以促进教育教学质量的提升和考试评价体系的完善。
考卷阅卷流程
阅卷操作流程示意图具体步骤及操作方法阅卷点网管员操作部分第一步 开机：打开阅卷专用计算机，进入 WINDOWS 系统，关闭“还原卡”功能。
第二步 打开IE 浏览器：打开桌面上的“ In ternet Explorer ”即IE 浏览器，并在IE 浏览器的界面 正上方的地址栏中键入阅卷网址（高中城域网阅卷网址为： http://10.0.129.60/mark0911； 高中公网阅卷网址为：http://120.35.4.25/mark0911），并按下回车键。
如果以上网址无法打开，请 访问以下地址（高中城域网阅卷网址为：http://10.0.129.60 : 8001/mark0911 ；高中公网阅卷网址为：http://120.35.4.25 :8001/mark0911），端口号从 8001-8004均可使用。
第三步 进入阅卷页面：当屏幕上出现“光大科技 POWERMARK 网上阅卷系统”的网页时，说 明您已经成功登录网络阅卷的服务器了。
第四步 打开评卷系统：在该网页正中间位置显示的是“前台评阅系统”，点击“前台评阅系统”框中靠下位置的按钮“进入系统” 。
第五步 软件安装第一步：此时系统中若没有安装JDK6.0的相关程序，那么屏幕上就会跳转到另 一个页面，该页面上显示“下载 Java Run time En viro nment 6.0 Win dows 版本，请按这里”，请点击该链接。
第六步 软件安装第二步：此时，网页上会出现一个名为“文件下载一安全警告”的对话框，请点击该对话框中的“运行”按钮。
此时，系统会跳出另一个名为“InternetExplorer —安全警告”的对话框，再次点击此框中的“运行”按钮，系 统会再次网络阅卷操作流程开机―► 打开IE 浏览器 ―► 进入阅卷页面通过帐号密码登录JRE 软件安装（第一次进入时安装，可由网管来操作）弹出一个名为“ JAVA SE RUNTIME ENVIRONMENT 6 updat”1 的对话框，直接点击窗口右下方的“接受”按钮。
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三、评分差异产生的原因 评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的
规范性，二是书写的规范性。 由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，
各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问 题。
1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三 种情况未化简则全扣。
5、答案不分层次
问题：不少考生答一道大 题时，没有层次，一口气 写了一大段，让阅卷老师 很难查找知识点。
应对：对于一道需要答出 很多采分点的大题，考生 作答时要尽可能做到有层 次，这样能让阅卷老师感 觉到该考生思路是清晰的， 便于得高分。
6、作图不规范
问题：部分学生在答题卡上 作图不清晰，要不过淡，要 不就东一条线、西一条线， 擦又没擦干净，显得很脏， 这让阅卷老师很难辨识清楚。 以下是物理卷第34题，考生 画光路图不用尺作图、光路 虚实不分、不加箭头、不会 作法线。
4、答案分块
问题：有的学生答案布局不合理， 内容分成了几块。“分块”现象容 易导致阅卷教师漏阅得分点，造成 赋分过少的现象。 应对：高考试题中的非选择题一般 是2分一个要点。因此，书写答案 前先确定需要书写的要点个数，规 划好答案的整体布局，在书写前对 答案打好草稿，然后从左上角往右 下角书写，这样就不会出现图示的 “分块”现象；备考过程中加强对 高考非选择题答案的揣摩，分析答 案要点有几个，答案依据在哪，为 什么只答这几个要点等。做到答题 时条理分明，避免书写之后又补充 答案的现象。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部 分正确依然0分处理。
四、答案不规范的典型情况及应对措施
1、字迹潦草
问题：字迹潦草、字迹过淡的情 况不少。高考阅卷是在计算机 中阅读扫描后的考生答题卡， 没有平时纸质阅卷那么清晰易 认，加上高考阅卷时间短、任 务重，因此字迹不清楚的试卷 是不受阅卷教师欢迎的。
五、什么样卷子更容易得高分
1、卷面整洁。字可以写得不漂亮，但一定要字迹清晰，保 证老师能看清楚。记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！
2、书写工整。尽量写楷书，少连笔。 3、字要写得稍大且重一些。 4、需要一大段文字时，写之前稍微要安排布局一下。 5、在规定的区域答题，否则是做无用功； 6、表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②
应对：书写差的学生应加强书法 练习，不仅每个字要力争书写 工整、大方，而且整个卷面要 做到干净、清洁；答题卡答题 范围设置是假定用三号字书写 两倍正确答案字数的大小，考 生无需担心字写大了书写空间 不够；考试时统一要求学生使 用配套的0.5mm考试专用水芯笔， 避免笔迹过淡或过浓导致扫描 不清晰。
• 2、题号填涂与作答不符 • 问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答
③④等符号清楚表述； 7、语言要简洁，答中要害； 8、表述要规范，使用专业术语。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考 生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题 0分。 例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容， 只能得零分。
应对：答选考题时，一定要头 脑清醒，选定要答的题目一定 要涂对题号，否则白费了工夫， 还不得分。
3、超出规定区域答题
问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式 没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅 卷中，超出规定区域的答案无效。 应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答 什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要 的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写， 结果不得分。
一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填 空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷 中存在争议的部分，往往都是主观题部分。 2、正评和仲裁
每道题由两位老师独立评分，即为正评。 评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老 师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过 允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终 结果。此次零模考试按不同题型分类，允许误差为0分或1 分。
应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地 方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显 得脏。
7、出现删除符号 问题：部分考生匆忙答题，答错了一段，便用删除符号大 面积删掉。
应对：往年高考中允许使用白纸“打补丁”，而现在高考则 取消了“打补丁”。因此，很多学生感觉答题出现错误时， 往往使用删除符号划掉部分字词，这是一个极其错误的思维 定势。
中高考阅卷流程
一、扫描 如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”， 造成失分。
2.蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判 或不给分。
3.作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚， 请慎重。
4.语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
二、阅卷 1、主观题和客观题