导师带徒徒弟二季度总结
导师带教徒弟总结6篇
导师带教徒弟总结6篇第1篇示例：作为导师，我认为最重要的是要耐心和细心。
徒弟在刚开始学习工作的时候，总会遇到各种问题和困难。
作为导师，我们要有耐心地倾听他们的问题，细心地解答和指导。
不要急躁和粗心大意，要把每一个问题都当做是一次宝贵的教育机会，让徒弟感受到你的关心和支持。
导师应该注重激发徒弟学习的兴趣和潜力。
徒弟在工作学习中需要不断激发内在的学习动力，才能更好地成长。
导师可以通过激励和赞扬，让徒弟感受到自己的进步和成就，进而激发他们探索和学习的欲望。
导师要根据徒弟的个性和兴趣，合理安排学习任务和项目，让他们在实践中不断积累经验和提升技能。
导师还应该给予徒弟足够的自主空间和发展机会。
作为导师，我们不能过分干涉徒弟的学习和工作，要给他们适当的自主权和空间，让他们在实践中自由发挥和尝试。
导师可以为徒弟提供一些实践和发展的机会，让他们可以在实践中锻炼自己，发挥自己的才能。
导师还应该注重培养徒弟的自主学习能力和解决问题的能力。
在现实工作中，徒弟可能会面临各种问题和挑战，需要自己解决。
导师要引导徒弟养成独立思考和解决问题的能力，让他们在工作中能够独立应对各种挑战，不断提升自己的综合能力。
导师带教徒弟是一项需要耐心、细心和智慧的工作。
通过导师的悉心指导，徒弟可以在工作中不断成长，提升自己的技能和能力。
希望未来我能够继续做好导师的角色，带领更多的徒弟成长，共同努力，共同进步。
【字数超过2000字】。
第2篇示例：在传统的手艺行业中，徒弟跟随导师学习已经有着悠久的历史。
导师作为行业的精英代表，拥有丰富的经验和技能，他们的责任是传承并教授这些技艺给后辈徒弟。
而徒弟则需要虚心向导师学习，勤奋努力，才能成为行业中的翘楚。
下面就让我们来总结一下导师带教徒弟的经验。
导师应该有着深厚的行业经验和技能。
只有经验丰富并且技艺精湛的导师，才能够真正地把自己的技艺传授给徒弟。
导师在教学过程中要耐心细致地讲解每一个步骤，引导徒弟掌握技术的精髓。
自来水厂第二季度导师带徒弟个人工作总结
自来水厂第二季度导师带徒弟个人工作总结嗨，大家好！我是自来水厂的一名导师，今天我要给大家分享一下我在第二季度带徒弟的个人工作总结。
我要感谢公司给我这个机会，让我能够带领我的徒弟们一起成长。
在这个过程中，我们不仅学到了很多专业知识，还增进了彼此之间的感情。
接下来，我将按照以下几个方面来给大家详细介绍我们的工作总结。
1.1 徒弟们的进步在第二季度，我的徒弟们都取得了很大的进步。
他们不仅在专业技能上有了明显的提高，还在团队协作和沟通能力方面有了很大的提升。
比如，小张在处理水质问题时，通过自己的努力和请教导师，成功解决了一个大难题；小王在与同事沟通时，变得更加自信和条理清晰。
这些都是他们在这段时间里取得的显著成果，值得我们为之骄傲。
1.2 我的指导工作作为一个导师，我一直在努力帮助我的徒弟们找到适合自己的学习方法和节奏。
在这个过程中，我不仅要关注他们的专业技能，还要关心他们的心理健康。
比如，当小李因为工作压力而感到焦虑时，我会耐心地听他倾诉，并给予一些建议和鼓励。
我还会定期组织一些团队活动，让我们之间的关系更加融洽。
我一直在努力成为他们的良师益友。
2.1 业务知识的学习在第二季度，我们的徒弟们都认真学习了各种业务知识，包括水质检测、管网维护等方面的内容。
他们通过参加培训课程、阅读专业书籍和实践操作等途径，不断提高自己的业务水平。
例如，小陈在参加了一次水质检测培训后，对于如何准确判断水质有了更清晰的认识；小刘则在管网维护实践中，学会了如何快速排查故障并进行修复。
这些都是他们在这段时间里取得的宝贵经验。
2.2 团队协作能力的培养在这个季度里，我们还注重培养徒弟们的团队协作能力。
我们通过组织一些团队项目和竞赛，让他们在实际工作中体验到团队合作的重要性。
比如，在一次管网抢修比赛中，我们充分发挥了每个徒弟的优势，最终成功完成了任务。
这次经历让大家都深刻认识到了团队精神的力量。
3.1 企业文化的传承在这个季度里，我们还积极开展了一系列企业文化建设活动，让徒弟们更好地了解和认同企业的核心价值观。
导师带教徒弟总结8篇
导师带教徒弟总结8篇篇1在教育教学工作中，导师带教徒弟是一种有效的培养新教师的方式。
通过导师的指导和帮助，徒弟能够更快地适应教育工作，提高教育教学水平。
本文将对我参与的导师带教徒弟工作进行总结，旨在总结经验教训，为今后的教育工作提供参考。
一、工作背景与目标本次导师带教徒弟工作是在我校教育学院的组织下进行的。
我作为导师，主要负责对徒弟的教育教学指导，帮助其提高教育教学水平。
目标是让徒弟能够熟练掌握教育教学基本技能，具备独立开展教育教学工作的能力。
二、工作内容与步骤1. 制定带教计划：根据徒弟的实际情况和教育教学要求，我制定了详细的带教计划。
包括教学内容、教学方法、教学评估等方面的指导，以及定期的交流和反馈机制。
2. 教学指导：在教学过程中，我注重对徒弟的教学指导。
通过课堂观察、教学评估等方式，及时发现问题并给予指导。
同时，结合自身的教学经验，为徒弟提供有效的教学方法和策略。
3. 课后反思：每完成一个教学任务后，我都会与徒弟进行课后反思。
通过总结教学过程中的经验和教训，不断完善带教计划，提高教学效果。
4. 定期交流：在带教过程中，我定期与徒弟进行交流。
了解其学习进展、困惑和需求，及时调整带教策略，提供更有针对性的指导。
三、工作成果与亮点经过一个学期的导师带教徒弟工作，徒弟在教育教学方面取得了显著的进步。
首先，在教学技能方面，徒弟已经能够熟练掌握基本的教学技能，如教学设计、课堂组织等。
其次，在教学理念方面，徒弟逐渐形成了自己的教学风格，注重学生的主体性和实践性。
最后，在教学成果方面，徒弟所教班级的学生在学业成绩和综合素质方面均有明显提升。
本次导师带教徒弟工作的亮点在于注重实效性和创新性。
首先，我们紧密结合教育教学的实际情况，制定出切实可行的带教计划。
其次，我们注重创新教学方法和手段的运用，如引入多媒体教学资源、开展小组合作等多样化的教学方式激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还注重学生的实践性和主体性通过布置探究性作业、组织课堂讨论等方式培养学生的探究能力和合作精神。
导师带徒徒弟总结范文
导师带徒徒弟总结范文时光荏苒，在导师带徒这个充满成长与收获的旅程中，我感觉自己就像一颗被精心浇灌的小树苗，在导师的庇护和引导下茁壮成长。
一、初入师门的“小迷糊”刚被导师接手的时候，我就像个闯进大观园的刘姥姥，对周围的一切既好奇又迷茫。
面对工作中的各种任务和难题，我常常是一头雾水，眼睛瞪得像铜铃，心里直发慌。
比如说，第一次接触那个复杂的项目文件时，我看着满屏的专业术语和数据，感觉就像是在看天书，那些字认识我，我却不认识它们。
二、导师的“魔法棒”我的导师就像一个拥有魔法棒的魔法师。
他总是能在我最困惑的时候，轻轻一挥“魔法棒”，把复杂的问题变得简单易懂。
# （一）知识传授如涓涓细流导师的知识传授方式很特别，不是那种干巴巴的讲课，而是像讲故事一样。
他会把那些晦涩难懂的理论知识，融入到实际的工作案例中。
就像有一次，在讲解工程原理的时候，他没有直接给我讲那些复杂的公式，而是先给我讲了一个建造高楼大厦的故事，从打地基开始，一步一步地说到如何保证大楼的稳固性，在这个过程中，自然而然地就把那些原理给我讲明白了。
我就像听故事入迷的小孩，不知不觉就吸收了知识，而且记得特别牢。
# （二）技能训练像打怪升级在技能训练方面，导师就像游戏里的高级玩家，带着我这个小菜鸟一路“打怪升级”。
他会先给我一些简单的任务，让我小试牛刀，等我掌握了基本技能后，再逐渐增加难度。
每次我遇到困难，他总是鼓励我自己先思考，就像在游戏里遇到小怪兽，要先自己想办法解决一样。
当我实在搞不定的时候，他才会出手相助，而且会详细地给我讲解解决问题的思路和方法，就像游戏里的攻略一样，让我下次再遇到类似的“怪兽”时，能够轻松应对。
三、我的成长蜕变在导师的悉心教导下，我慢慢地发生了蜕变。
# （一）工作能力的提升以前我看到那些复杂的工作任务就想躲，现在我就像个勇敢的战士，主动迎接挑战。
就拿上次的项目汇报来说，我不仅能够熟练地运用各种专业知识，把项目的情况分析得头头是道，还能在面对领导的提问时，沉着冷静地回答，这在以前是想都不敢想的。
导师带徒季度小结3篇
导师带徒季度小结3篇篇一：导师带徒小结导师带徒季度总结在公司积极开展“导师带徒”活动的前提下，我很荣幸与导师结为了师徒。
通过老师“传、帮、带”，我学到了很多工程方面的知识，更学会了为人处事。
“导师带徒”活动使我提高了思想认识，增强了工作责任感、使命感，今天对这段时间的学习做一总结，对学习过程做一自我检查、自我改正。
虽然这个季度我大部分时间是在项目学习bim建模，但是老师对我的帮助还是很大的。
当我在建模过程中遇到问题，比如图纸上有不明白和看不懂的问题时，师父总是能为我解惑，给我讲解在实际生产中这些问题是如何处理的。
在我回到技术部之后，正巧赶上绿色工地评选，在这个过程中，师父指导我如何收集台账资料，如何整理台账数据，如何计算各种数字，如何填写申报表格等。
在师父的帮助下，我顺利的将绿色施工的档案建好，顺利的将绿色工地的申请资料完成，顺利的熟悉技术部的工作。
在下一季度，我将继续在师父的带领下进一步深入技术部的工作，努力完成各项工作，通过师父的指导，加强工作能力，提高业务水平，为项目的发展贡献力量。
篇二：“导师带徒”活动总结(师傅)“导师带徒”活动总结2010年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。
李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。
在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。
在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。
作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。
2024年导师带徒工作总结(3篇)
2024年导师带徒工作总结2024年是一个极具挑战性和机遇的一年，作为导师带徒我积极承担起自己的责任，与我的学徒一起共同努力，取得了一系列的成绩。
下面是我对2024年导师带徒工作的总结，总结了我在这一年中的经验和教训。
首先，我意识到作为导师，我首要的任务是培养学徒的实践能力。
在这一年中，我为我的学徒提供了丰富的实践机会，使他们能够亲自动手解决问题。
通过参与真实的项目和案例研究，他们获得了宝贵的经验和技能，并锻炼了自己的解决问题的能力。
同时，我也鼓励他们积极参与学术研究，提高他们的学术水平和研究能力。
其次，我注重学徒的综合素质的培养。
在这一年中，我不仅关注学徒的专业知识和技能的培养，还重视他们的思维能力、团队合作能力和领导能力的培养。
我组织了一系列的讨论和研讨会，培养他们的批判性思维和问题解决能力；我鼓励他们参与各种社团和活动，锻炼他们的团队合作和领导能力。
通过这些努力，我看到了我的学徒在他们的综合素质上有了显著的提高。
此外，我还注重与学徒之间的沟通和交流。
在这一年中，我与我的学徒保持着密切的联系，通过定期的面谈和交流，了解他们的学习和工作情况，并给予指导和支持。
我也鼓励他们互相交流和分享自己的学习和工作经验，在一个积极的学习氛围中互相促进。
通过这样的沟通和交流，我发现我与学徒之间建立了良好的师生关系，他们也更加信任并尊重我。
在这一年的带徒工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于学徒们的学习和工作进展不尽相同，我需要花费更多的时间和精力来照顾每个学徒的个别需求。
有时候，我也会遇到一些问题和困惑，需要花费更多的时间和精力来帮助他们解决。
其次，由于一些学徒的学习态度和工作能力不够积极和出色，我需要不断地激励和引导他们，让他们认识到自己的不足并努力改进。
最后，由于工作量的增加和任务的繁多，我需要更加合理地分配时间和精力，保证我的工作和学徒的工作都能得到有效的开展。
总的来说，2024年是一个充实而又有挑战的一年。
导师带教徒弟总结8篇
导师带教徒弟总结8篇篇1一、背景在知识传承与技术发展的新时代，导师带教学徒的模式显得尤为重要。
本文旨在总结本人作为导师在带教过程中的经历、方法、成效及反思，以期为同行提供参考与借鉴。
二、带教目的与意义本次带教的主要目的是培养徒弟的专业技能与实践能力，传承行业知识，激发创新思维。
通过师徒传承，不仅有助于徒弟快速成长，亦为组织培养后续人才，实现知识技能的传承与发展。
三、带教经历1. 徒弟基本情况徒弟XX，初入行业，对专业知识有一定的了解，但对实际操作及应用仍显生疏。
徒弟的学习态度认真，勤于思考，具备较强的学习意愿和学习能力。
2. 带教过程及方法（1）制定计划：根据徒弟的实际情况，制定详细的带教计划，包括学习内容、时间安排、考核方式等。
（2）理论培训：通过讲座、案例分析等方式，加强徒弟对专业知识的理解。
（3）实践操作：带领徒弟参与实际项目，让其在实际操作中巩固理论知识，提高技能水平。
（4）反馈指导：定期与徒弟沟通，针对其存在的问题进行反馈与指导，鼓励其改进与提高。
（5）总结评价：在带教周期结束时，对徒弟的学习成果进行评价，总结带教过程中的经验及教训。
四、成效与收获1. 徒弟成长情况经过一段时间的带教，徒弟在专业技能、实践操作及行业认知等方面均有所进步。
能独当一面地处理一些基础任务，并在项目中展现出较强的学习能力和团队协作精神。
2. 带教方法成效分析本次带教过程中，所采用的理论培训与实践操作相结合的方法取得了良好的效果。
徒弟在理论方面得到了深化，实践操作能力也得到了显著提升。
反馈指导环节亦有助于徒弟及时改正错误，提高学习效率。
五、反思与改进建议1. 反思（1）在带教过程中，应更加注重培养徒弟的独立思考与解决问题的能力。
（2）需进一步提高徒弟的责任心和团队协作能力，使其在团队中更好地发挥作用。
（3）在理论培训与实践操作之间，应寻找更高效的结合方式，以提高学习效率。
2. 改进建议（1）丰富带教形式：除了传统的师徒传承，可引入团队项目、研讨会等形式，提高徒弟的参与度与积极性。
公司“导师带徒”活动总结范文8篇
公司“导师带徒”活动总结范文8篇篇1一、背景为了加强公司人才的培养和团队建设，提升新员工的专业技能和综合素质，本公司本季度开展了“导师带徒”活动。
通过资深员工对新员工的指导，搭建起学习与发展的桥梁，让新员工更快适应公司文化和技术要求。
在此，对本次“导师带徒”活动进行全方位的总结。
二、活动目的1. 促进新员工的快速成长，提升公司整体技术水平和创新能力。
2. 加强团队建设，形成老带新的良好氛围。
3. 通过导师的言传身教，传承公司文化和价值观。
4. 建立有效的知识传递机制，确保公司知识的积累和传承。
三、活动内容1. 导师选拔：挑选行业内经验丰富、专业技能过硬、团队协作与沟通能力强的员工担任导师。
2. 徒弟配对：根据新员工的性格、专业和岗位需求，进行合理配对。
3. 活动启动：组织导师与徒弟的见面会，明确双方职责与目标，签订带徒协议。
4. 技能培训：导师针对徒弟的岗位需求，制定详细的学习计划，进行专业技能的指导。
5. 综合素质培养：除了专业技能，导师还需在职业道德、团队协作、沟通能力等方面给予徒弟指导。
6. 定期反馈：设立定期沟通机制，徒弟汇报学习进展，导师给予反馈与指导。
7. 活动评估：活动结束时，对导师和徒弟的表现进行评估，总结经验和不足。
四、活动成效1. 技能提升：通过导师的悉心指导，新员工的专业技能得到了显著提升，能够独立完成一些基础的工作任务。
2. 团队融入：导师的引导使新员工更快地融入团队，建立起良好的人际关系。
3. 公司文化传承：通过日常工作和导师的言传身教，新员工对公司文化的认同感得到了加强。
4. 知识传递：活动有效地实现了知识的传递和经验的共享，确保了公司知识的积累和传承。
五、问题与改进措施1. 部分导师对活动的重视程度不够，需要加强宣传和培训，提高导师的责任感和使命感。
2. 部分徒弟的学习积极性有待提高，需要建立激励机制，如设立优秀徒弟奖等。
3. 活动过程中沟通反馈机制有待完善，需要增设定期的导师与徒弟交流会，加强互动交流。
导师带徒活动总结(徒弟)
导师带徒活动总结(徒弟).doc导师带徒活动总结（徒弟）尊敬的导师，亲爱的同事们：今天，我有幸站在这里，回顾并总结我在导师带徒活动中的所学所感。
这不仅是一次学习的机会，更是一次成长和自我提升的过程。
一、活动背景与目的导师带徒活动是由我们公司人力资源部发起的一项旨在促进新员工快速成长，加强团队协作和传承企业文化的重要活动。
通过与经验丰富的导师一对一的学习和交流，新员工能够更快地融入工作环境，掌握必要的工作技能。
二、导师介绍我的导师是张华老师，他是一位在本行业拥有超过十年工作经验的资深工程师。
张老师不仅技术精湛，而且待人和善，乐于分享。
在他的指导下，我受益匪浅。
三、学习过程1. 技术学习在技术层面，张老师从基础知识讲起，逐步引导我深入理解公司的核心技术和产品。
通过参与实际项目，我不仅学习到了理论知识，更在实践中锻炼了自己的动手能力。
2. 工作方法张老师教会了我许多高效的工作方法和技巧，比如如何制定工作计划，如何进行时间管理，以及如何有效沟通等。
这些方法让我在工作中更加得心应手。
3. 职业素养除了专业技能，张老师还非常注重培养我的职业素养。
他教导我要有责任心，对待工作要认真细致，对待同事要尊重友善。
4. 企业文化在导师的带领下，我对公司的企业文化有了更深刻的理解。
通过参与公司的各项活动，我感受到了团队的凝聚力和企业的活力。
四、学习成果通过这段时间的学习，我感觉自己在各方面都有了显著的提升：技术能力：我对公司的技术栈有了全面的了解，能够独立完成一些技术任务。
工作效率：我学会了如何高效地安排工作，减少了不必要的时间浪费。
团队协作：我更加明白团队协作的重要性，能够更好地与同事沟通和协作。
职业发展：我对职业规划有了更清晰的认识，知道自己应该如何努力。
五、存在问题与改进措施在学习和成长的过程中，我也遇到了一些问题，比如在某些技术难题上的困惑，以及在时间管理上的不足。
针对这些问题，我计划采取以下措施进行改进：加强自学：利用业余时间，通过阅读专业书籍和在线课程，不断提升自己的技术水平。
师带徒个人季度工作总结
一、前言在过去的一个季度里，我作为一名导师，积极参与到师带徒活动中，努力指导徒弟在工作中不断成长。
现将本季度的工作总结如下：二、工作回顾1. 理论知识传授本季度，我根据徒弟的专业背景和岗位需求，为其制定了详细的学习计划。
通过集中授课、案例分析、讨论交流等方式，使徒弟对相关理论知识有了更深入的了解。
在授课过程中，我注重启发式教学，引导徒弟主动思考，提高其分析问题和解决问题的能力。
2. 实践技能培养为了使徒弟尽快适应岗位，我带领其参与实际项目，从项目需求分析、方案设计、编码实现到测试部署等环节，全程参与其中。
在实践过程中，我注重培养徒弟的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 职业素养提升我深知职业素养对员工成长的重要性，因此在本季度，我重点对徒弟进行职业素养方面的培养。
通过言传身教，使徒弟养成良好的工作习惯，提高工作效率；同时，我还关注徒弟的心理健康，鼓励其积极参与团队活动，增强团队凝聚力。
4. 交流与反馈在师带徒过程中，我与徒弟保持密切的沟通，了解其在工作和学习中的困惑，及时给予指导和帮助。
同时，我还定期与徒弟进行交流，了解其在工作中的成长和进步，为其提供针对性的指导。
三、工作成果1. 知识储备：徒弟在理论知识方面有了显著提高，能够独立完成项目需求分析和方案设计。
2. 技能提升：徒弟在实践技能方面有了较大进步，能够独立完成项目编码和测试工作。
3. 团队协作：徒弟在团队协作方面表现出色，能够与团队成员高效沟通，共同推进项目进度。
4. 职业素养：徒弟在职业素养方面得到全面提升，工作态度端正，团队精神强烈。
四、工作不足1. 在理论知识传授过程中，未能充分考虑徒弟的兴趣和需求，导致部分内容未能引起徒弟的兴趣。
2. 在实践技能培养过程中，对徒弟的指导力度不够，未能充分挖掘其潜力。
3. 在交流与反馈过程中，未能及时了解徒弟的困惑，导致部分问题未能得到及时解决。
五、改进措施1. 在理论知识传授过程中，更加关注徒弟的兴趣和需求，调整教学内容和方法。
2024导师带徒工作总结
2024导师带徒工作总结2024年，作为一名导师，我有幸带领一群优秀的徒弟，一起度过了充实而有意义的一年。
在这一年里，我与徒弟们一起经历了许多挑战和成长的机会，并取得了一系列令人骄傲的成果。
首先，在训练和学习方面，我与徒弟们密切合作，帮助他们制定了个人的学习计划和目标，并提供适当的指导和资源支持。
我们每周都会安排集体训练和讨论会，让徒弟们互相交流经验和知识，共同解决遇到的问题。
通过这种集体学习的方式，不仅促进了团队的凝聚力，也提高了每个徒弟的个人能力。
其次，在项目实践方面，我鼓励徒弟们积极参与各种实际的项目，使他们能够将所学的理论知识应用到实际工作当中。
我为徒弟们提供了一系列的项目机会，包括与外部合作伙伴合作的项目，以及内部团队内部的项目。
徒弟们在这些项目中表现出色，展现了自己的创造力和团队合作能力。
此外，在职业发展方面，我与徒弟们进行了个别职业规划和发展指导。
我鼓励他们思考和规划自己的职业目标，并帮助他们制定了实现这些目标的步骤和计划。
我还为徒弟们提供了一些职业技巧培训和建议，帮助他们提高自己的求职竞争力。
最后，在团队建设方面，我积极营造了一个积极向上的团队氛围。
我鼓励徒弟们互相支持和合作，共同克服困难和挑战。
我定期组织一些团队活动和社交聚会，以加强团队之间的沟通和认同感。
通过这些团队建设活动，我们的团队凝聚力得到了显著提升。
总的来说，作为一名导师，我非常自豪和满意地看到徒弟们在2024年取得的成绩和成长。
他们发展了扎实的专业知识和技能，同时也提升了团队合作和领导能力。
我相信，他们已经为自己的职业道路奠定了坚实的基础，并将会在未来取得更大的成功。
我也希望能继续成为他们的良师益友，一直陪伴他们在职业道路上不断前行。
自来水厂第二季度导师带徒弟个人工作总结
自来水厂第二季度导师带徒弟个人工作总结亲爱的大家好，我是自来水厂的一名导师，今天我要和大家分享一下我在第二季度带徒弟的个人工作总结。
我想说的是，这个季度真的过得太快了，仿佛转眼间就结束了。
在这个季度里，我和我的徒弟一起经历了很多有趣的事情，也学到了很多东西。
下面，我将按照时间顺序，给大家详细介绍一下我们的工作内容和收获。
第一部分：实习期1.1 熟悉工作环境在实习的第一天，我和我的徒弟来到了自来水厂。
我们首先参观了整个厂区，了解了各个部门的职责和工作流程。
在这里，我想给大家分享一个小故事。
有一天，我们在路上遇到了一个工人，他看到我们穿着工作服，就笑着问：“小伙子，是来实习的吧？”我们点了点头，他又问：“你们知道自来水是从哪里来的吗？”我们摇了摇头，于是他就耐心地给我们讲解了自来水的生产过程。
通过这个小故事，我想告诉大家，实习就是要让我们更好地了解自己的工作，为将来的工作打下坚实的基础。
1.2 学习业务知识在熟悉了工作环境之后，我们开始学习业务知识。
我和我的徒弟一起参加了培训课程，学习了自来水的生产、加工、输送等各个环节的知识。
在这里，我想给大家讲一个笑话。
有一次，我们在上课的时候，老师问：“你们知道自来水是怎么变成冰棍的吗？”我们都摇头表示不知道。
老师笑着说：“那是因为自来水厂的工人太努力了，把水都冻成了冰棍！”这个笑话虽然有些夸张，但却让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
第二部分：实践期2.1 实际操作在学习了业务知识之后，我们开始进行实际操作。
我和我的徒弟被分配到了不同的岗位，开始了各自的工作。
在这里，我想给大家讲一个关于我和徒弟的小故事。
有一次，我们在进行水泵的操作时，由于操作不当，导致水泵损坏了。
当时，我们都非常着急，不知道该怎么办。
就在这时，一位经验丰富的老师傅走过来，帮我们分析了问题的原因，并指导我们进行了修复。
通过这次经历，我和我的徒弟都深刻地认识到了实践的重要性。
2.2 团队协作在实践的过程中，我们还学会了如何与同事进行有效的沟通和协作。
导师带徒工作总结(共20篇)
导师带徒工作总结〔共20篇〕篇1：导师带徒工作总结我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。
在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。
尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、典范与示范作用。
在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。
一、沉着应对平常工作从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。
这一个时期的新老师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经历，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。
当自己认为自己有足够的经历可以应付孩子、应付工作，开场享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。
当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激-情与教学热情的老师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新老师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。
针对青年老师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。
同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比拟成功的经历，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基矗二、努力钻研日常教学工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。
师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，催促着我们师徒共同去探索、追求，努力理论“教学的精彩课堂”。
小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。
这些都可以看出，新老师在努力学习带班经历、积累家长工作经历的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个老师最根本的生存之道。
师带徒徒弟总结3篇
师带徒徒弟总结3篇师带徒徒弟总结1篇为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在本区教育局举办的师带徒活动中，我与邓有君这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
下面就自己的一点心得体会做如下总结：一、制定目标，共同研讨。
学期初，我们共同制订了师带徒学习计划，起到了督促和监督的作用。
根据计划资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是探讨教学方法和教学策略。
二、良好师德影响。
不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。
用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。
三、规范教学行为。
徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。
在平时的教学工作中，我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流，寻求更好的教学方法。
每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写教学目的，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。
学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。
四、鼓励多学、多问，更新教育观念。
我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。
因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
五、鼓励多思、多写，积累教学经验。
作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学潜力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。
我鼓励她们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。
六、参加教研活动。
首先在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合低年级的语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。
“导师带徒”工作总结3篇
“导师带徒”工作总结3篇“导师带徒”工作总结120xx年7月，在项目的关心和下，对新分来的大学生实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好地胜任工作。
现将个人导师带徒活动的年度工作情况总结如下:一、工作方法和取得的成绩：试验部门是一个非常注重理论结合实践的部门，这不但需具备大量的理论知识，还要能正确、熟练做试验和操作各种试验设备。
还需要懂技术，说白了就是你要懂施工工艺和方法，这样我们的工作就更有实际意义。
这就需要多看、多听、多想、多问。
多看、多听就是要理论联系实际，要把规范应中的东西用到实践中去，勤去工地对自己业务的快速提高是非常有好处的；多想、多问就是要做事细致。
做工程试验的要细心，时常一天也很多件事发生，刚开始都是想记住，可难免会有漏掉的情况。
笨鸟先飞，勤能补拙，好记性不如烂笔头，渐渐的养成一个习惯，把每天做的事情和要做的事情都记录下来。
细微处见精神，往往从小处着手，只有把小事做好才能成功。
从去年７月到现在，徒弟:石世高，一直在密涿的试验部门，能在自己岗位上恪尽职守，兢兢业业，时时处处以和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为试验部门工作的顺利完成发挥了一定的作用二、建设性意见：导师的基本功还须得到进一步的加强。
通过这次活动，使我们更加明白了一个道理：要想给学生一杯水，教师有一桶水、一缸水还远远不够，应该让自己成为一条滔滔奔腾的大河。
因为只有不断学习充电，不断更新自己的知识结构和理念，才能适应飞速发展的现代社会。
总之，通过本次活动，我们欣喜地看到了新员工成长，他们给我公司注入了新鲜血液，带来了新的活力。
希望通过导师带徒促进全体员工在工作中更加勇于探索，不断进步，紧跟代的步伐，形成新局面，创造新辉煌。
“导师带徒”工作总结2为了的提高自身工作能力和综合素质，更好地胜任实际工作，20xx年2月，我积极参与了恒源煤矿举办的“导师带徒”活动，有幸与任杰同志在此次活动中结为师徒。
【2018最新】导师带徒徒弟二季度总结-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==导师带徒徒弟二季度总结篇一：导师带徒活动总结 (徒弟)导师带徒活动总结九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。
九月至现在，我在工程经济部工作，导师是总经济师滕波老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为工程经济部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。
现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
一、学习的主要内容：思想道德方面：学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度；工作能力方面：系统学习了解项目设备管理工作流程；学习基础的设备管理知识。
学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。
深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。
二、主要工作：编写完善机械设备管理制度；各种设备台账及报表；日常机械设备的维护管理和故障处理；设备管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获：1、综合素质得到明显提高。
我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。
我更加明确了工程经济部设备管理员应该具备的素质2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。
2024年导师带徒工作总结范例（二篇）
2024年导师带徒工作总结范例在____年____月，我有幸与新入职的员工付家威签订了导师指导协议。
签署协议的瞬间，我深感振奋，但内心也交织着复杂的感受。
振奋源于我从学生身份转变为他人的导师，而这份重担则带来了责任感的深重。
我深知，作为导师，我需以身作则，树立榜样，引领示范。
他们作为____后的一代，展现出活跃的思维和鲜明的时代特征，这与我们之间存在一定的代沟。
为了胜任导师的角色，引导好徒弟，我需要深入了解他们的思想动态，给予正确的引导，将他们的活力引导到专业技能的学习中。
根据实际工作需求，我采取了适当的指导措施，选择了相应的学习资料。
在以检修为主的建安公司，我们不仅要精通本专业的技能，更要响应公司的多元化技能要求，做到一精多会，一专多能。
因此，我不仅提供各专业的理论书籍，解答理论问题，还亲自示范，指导他的实践操作技术，从看图到使用各种工具。
我将一些基础任务交给小付，逐步提升他的动手能力，耐心教导，不厌其烦。
在岗位上，我专注于传授本岗位的技能和相关知识，培养徒弟形成良好的工作习惯。
我以严格的标准要求自己，将积累的工作经验毫无保留地传递给他。
我并不认同“教会徒弟，饿死师傅”的观念，因为班组需要团结协作，当年我的师傅也是这样无私地教我，我有责任将这种优良传统延续下去。
在一年的学习和实践中，小付已能熟练掌握从量具使用到机械安装，再到非专业割焊等多方面技能，成为了一名技术扎实的岗位能手。
我也教会他如何确保自身安全，识别岗位风险，确保全年无安全事故。
在个人层面上，我视小付为朋友，尽力帮助他解决工作和生活中的困扰，让他尽快适应工作环境和社会生活。
参与导师带徒活动，我自身的技能和经验也得到了提升，我为能帮助徒弟成长并从中获得成就感感到欣慰。
未来，我将继续在做好本职工作的积极参与并推动这项工作的开展。
2024年导师带徒工作总结范例（二）尊敬的各位领导、导师：一、学习概览本人系统学习了公司（党工委）的核心会议精神，深入理解了办公室的核心任务与工作指令。
导师带徒徒弟二季度总结
导师带徒徒弟二季度总结篇一:导师带徒活动总结(徒弟)导师带徒活动总结九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。
九月至现在，我在工程经济部工作，导师是总经济师滕波老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为工程经济部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。
现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
一、学习的主要内容:思想道德方面:学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目设备管理工作流程;学习基础的设备管理知识。
学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。
深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。
二、主要工作:编写完善机械设备管理制度;各种设备台账及报表;日常机械设备的维护管理和故障处理;设备管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获:1、综合素质得到明显提高。
我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。
我更加明确了工程经济部设备管理员应该具备的素质 2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。
”这是导师经常给我说的话。
日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导师带徒徒弟二季度总结篇一:导师带徒活动总结(徒弟)导师带徒活动总结九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。
九月至现在，我在工程经济部工作，导师是总经济师滕波老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为工程经济部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。
现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
一、学习的主要内容:思想道德方面:学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目设备管理工作流程;学习基础的设备管理知识。
学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。
深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。
二、主要工作:编写完善机械设备管理制度;各种设备台账及报表;日常机械设备的维护管理和故障处理;设备管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获:1、综合素质得到明显提高。
我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。
我更加明确了工程经济部设备管理员应该具备的素质 2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。
”这是导师经常给我说的话。
日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。
完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。
每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。
在这些工作的实践中，在每一个节点工程胜利完成后，在满心成就感的同时我都会感慨到，没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。
在今后的工作中有的是挑战，而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生3、主动服务的意识明显加强。
工程经济部设备管理工作千头万绪，错综复杂，这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种设备技术性能，日常维护知识，设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。
如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。
由于导师一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练，甚至连从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得我从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。
三、存在的不足本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。
篇二:导师带徒活动总结(徒弟)导师带徒活动总结九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。
八月至现在，我在安质部工作，导师是生产经理余慧迁老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为安质部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。
现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
一、学习的主要内容:思想道德方面:学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目安全管理工作流程;学习基础的安全管理知识。
学习现场安全管理，学习与工班、与个人的关系处理。
深入学习安全质量管理工作二、主要工作:编写完善安全管理制度;各种设备台账及报表;日常机械设备的维护管理和故障处理;安全管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获:1、综合素质得到明显提高。
我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。
我更加明确了安质部的安全员应该具备的素质2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。
”这是导师经常给我说的话。
日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。
完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。
每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。
在这些工作的实践中，在每一个节点工程胜利完成后，在满心成就感的同时我都会感慨到，没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。
在今后的工作中有的是挑战，而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生 3、主动服务的意识明显加强。
安全管理工作千头万绪，错综复杂，这就要求安全管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种安全操作技术性能，日常检查维护知识，设备管理中数据统等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。
如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。
由于导师一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练，甚至连从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得我从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。
三、存在的不足本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。
学生签名:2012年7月24日篇三:“导师带徒”活动总结(师傅)“导师带徒”活动总结2010年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。
李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。
在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务;根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标;充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。
在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟;根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。
作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。
要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进，各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。
现将一年来个人导师带动的情况总结如下:一、培训目标根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》，本次导师带徒活动的培训目标是:为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争力。
在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作;通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向;帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。
在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础上，经过与徒弟李振华同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合部门工作实际，制定如下具体方案:1. 2010年9月份学习目标:初步讲解人生观、价值观和事业观，让徒弟树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向;要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，明白人生价值。
2. 2010年10月份学习目标:系统讲解公司和本项目的各种规章制度以及工作程序文件，让徒弟观摩各种工作过程，熟悉工作流程。
3. 2010年11月份学习目标:讲解各种工程设备的技术性能和不同施工工序对设备的要求，让徒弟深入施工现场，向有经验的的技术能手、操作司机学习。
4. 2010年12月份学习目标:讲解设备管理在工程管理中的重要性，明确鹦鹉洲设备管理的发展方向与要求，介绍目前鹦鹉洲设备管理的现状，引导徒弟思考今后的设备管理如何改进。
5. 2011年1月份学习目标:讲解设备管理中数据的统计、收集的基本知识，在导师陪同下进行简单的数据和采集和归集。
6. 2011年2月份学习目标:讲解各种设备管理报表、计划的编制与整理。
在导师陪同指导下进行计划编制与报表上报，并根据报表数据进行分析。
7.2011年3月份学习目标:深入讲解工程设备的技术性能与要求，学习机械设业网:导师带徒徒弟二季度总备管理中设备日常(转载于:www.cSSyq.co m 书结)维护操作和故障处理;在导师指导下进行设备日常维护和处理各种应急故障。
8. 2011年4月份学习目标:深入讲解各种数据的统计，让数据应用于实际，通过数据做简单的分析，找出设备管理过程的敏感性因素，并制定相应管理办法。
9. 2011年5月份学习目标:深入讲解通过分析结果，合理编制下月、下季度设备管理计划;在导师的指导下进行简单的设备经济预算。
10(2011年6月份学习目标:讲解设备管理与工程经济的衔接点，让学生在设备管理中与经济效益相结合;在导师指导下参与经济活动分析。
11. 2011年7月份学习目标:巩固以前所学的各种设备管理、日常维护、日常统计、计划编制。