4.6小数点移动的变化规律PPT课件
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9米 =9000毫米
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
从下往上观察
0.009米=9毫米
0.09米=90毫米 0.9米 =900毫米
9米 =9000毫米
小数点向左
移动一位，小数就缩小到原数的
1 10
；
1÷10=0.1(平方米)
（1）把1的小数点往左移动一位，为什么不 写成.1呢？
（2）1÷100，小数点向左移动两位，1左面 没有数字，怎么办？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数点的移 动，同学们结合实际的例子理解并 掌握小数点移动引起小数点变化的 规律，能够应用这个规律解决相关 的实际问题。
在观看的过程中，你发现了什 么数学问题？在小组中讨论你 发现的结果。
从上往下观察
0.0பைடு நூலகம்9米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米 =900毫米
移动两位，小数就缩小到原数的
1 100
；
移动三位，小数就缩小到原数的
1 1000
；
‥‥‥
根据大家的发现，你能概括出 小数点右移，原数怎样变化吗？ 左移呢？
把0.01平方米扩大到它的10倍， 你认为应该怎样做？
那扩大100倍、1000倍呢？
0.01×10=0.1(平方米)
把1平方米缩小到它的110、1010、10100， 各是多少？你是怎么做的？
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
从下往上观察
0.009米=9毫米
0.09米=90毫米 0.9米 =900毫米
9米 =9000毫米
小数点向左
移动一位，小数就缩小到原数的
1 10
；
1÷10=0.1(平方米)
（1）把1的小数点往左移动一位，为什么不 写成.1呢？
（2）1÷100，小数点向左移动两位，1左面 没有数字，怎么办？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数点的移 动，同学们结合实际的例子理解并 掌握小数点移动引起小数点变化的 规律，能够应用这个规律解决相关 的实际问题。
在观看的过程中，你发现了什 么数学问题？在小组中讨论你 发现的结果。
从上往下观察
0.0பைடு நூலகம்9米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米 =900毫米
移动两位，小数就缩小到原数的
1 100
；
移动三位，小数就缩小到原数的
1 1000
；
‥‥‥
根据大家的发现，你能概括出 小数点右移，原数怎样变化吗？ 左移呢？
把0.01平方米扩大到它的10倍， 你认为应该怎样做？
那扩大100倍、1000倍呢？
0.01×10=0.1(平方米)
把1平方米缩小到它的110、1010、10100， 各是多少？你是怎么做的？