《金鱼》科学课件

温馨小提示
1 、要静静地观察，别惊扰了金鱼
2 、观察时要按一定的顺序进行观察
3 、观察时可用手轻轻的摸鱼肚子，看 看有什么样的感觉
4 、要轻轻的摸，也别让金鱼离开水太 久！
观察金鱼
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观察金鱼
我们的发现
头部 躯干部 尾部
鳃 盖
鳞片
胸鳍
腹鳍
臀鳍
背 鳍
尾 鳍
鱼鳞的作用
鱼鳞对鱼类就像皮肤对于人类一样重要。 结实的鱼鳞像盔甲一样保护着鱼柔软的身体。 鱼有了鳞，水不会进入鱼的身体，鱼的体液 也不会跑出来。鱼鳞还有伪装作用，鳞片能 反射光线，模糊“敌人”视线。鱼鳞还能帮 助鱼儿减少水的摩擦力，使鱼儿游得更快。
你能不能很快找出它的胸 鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和 尾鳍呢？
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鱼儿给我们的启示
科学家们看到鱼儿在水中自由 地游来游去，就模仿鱼的体形做成 船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成 了轮船和发明了双桨、潜水艇等。
思考：
鱼儿因为它独特的形体 结构可以在水中自由自在的 游动，那它想要健康的生活， 需要哪些条件呢？
背5 鳍
尾鳍4
胸1 鳍
腹2 鳍
臀3 鳍
突眼睛,阔嘴巴, 绿水青草衬着它. 尾巴要比身子大, 好像一朵大红花!
猜猜看!
突眼睛,阔嘴巴, 绿水青草衬着它. 尾巴要比身子大, 好像一朵大红花!
头部 躯干部 背③鳍
尾部
尾
鳞②片
④鳍
①鳃 盖
胸⑧鳍 腹⑥ 鳍
臀⑤鳍
看一幅鱼的图片，你能不 能很快找出它的胸鳍、腹鳍、 臀鳍、背鳍和尾鳍呢？
6、金 鱼
授课教师：澄迈县爱心学校 王丽英
这个池塘中生活着哪些水生动物？ 这些水生动物中数量最多的是什么？
红白兰寿 鹤顶红
红高红头红白珍白和珠金琉鳞金
熊猫龙睛
红白朝天眼
红寿星 黒狮头
金鱼与鲫鱼对比
本节课研究内容
一、观察金鱼的外形 二、观察金鱼的捕食 三、观察金鱼的呼吸
观察金鱼的外形
金鱼的身体由哪几部分组成？ 金鱼的身上长着什么？他们都有着怎样的作用？ 金鱼是靠什么来运动的？
通过这节课的学习，你学到 了什么？
① 鱼的外表结构分为三部分：_头__部_、 __躯__干__部__和____尾__部_。
② 鱼的身上覆盖着__鳞__片_ ③ 用__鳍__游泳，用__鳃__呼吸
1、继续观 察金鱼，看 看它是怎样 排泄的。
2、写一篇观 察金鱼的日 记。
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
观察金鱼的捕食
金鱼是怎样把东西吃进去的？
提示：注意鱼嘴的动作！
1、不要喂得太多，只要放2-3粒鱼食。 2、将鱼食一粒一粒的放进去。 3、保持安静，不要去抓金鱼。
用滴管(或针管)吸一些红色 （或蓝色）食用色素调制的水，悄 悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水（或蓝色） ，我们看到什么 现象？这个现象说明什么？
静----要保持安静!
轻----动作要轻，慢慢地将滴管伸到鱼 嘴前。 准----要在鱼张口的瞬间滴在鱼口处， 滴管不要碰到鱼嘴。
少----滴的红水不要太多!
四、金鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃丝
有颜色的水进入
水排出来
鳃 盖
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼 鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
课堂小结