初中体育教研组工作计划书(2020版)
2024年初中体育教研组工作计划(5篇)
2024年初中体育教研组工作计划一、总体目标2024年初中体育教研组的总体目标是提高教师的教学水平和教育教学质量，充分发挥体育教研组在学校教学工作中的作用，促进学生身心健康的全面发展。
二、工作内容1. 教研组建设（1）加强教研组组织建设，完善教研组成员名册、党员名册、交流合作协议等管理制度，确保教研组工作有序进行。
（2）定期组织教研组会议，交流教学经验，分享教学资源，讨论教学方法和教学内容的改进，提高教师的教学水平。
2. 教学研究（1）研究并探讨现行体育教育教学改革的方向和要求，结合课程标准及教材的要求，研究制定适合学生发展的教学方案和教学方法。
（2）深入研究学生的身体素质和心理健康问题，探索有效的教学手段和方法，提高学生身心健康水平。
（3）开展教学研究课题，选择一些教学难点和关键环节进行研究，提出解决问题的策略和方法。
3. 教案编写和教学研讨（1）组织教研组成员编写优质教案，从教学目标、任务、评价等多个方面精心设计教学内容和教学过程。
（2）开展教学观摩和教学研讨活动，通过教学观摩和研讨，提高教师的教学水平，促进教师之间的相互学习和交流。
4. 培训和提升教师素质（1）组织教师参加专业培训和教学研讨会，了解最新的教育教学理念和方法，提高教师的专业素养。
（2）制定个人教学发展计划，指导教师进行教学反思和自我提升，帮助教师实现职业成长和发展。
5. 教学资源整合与管理（1）建设和维护教研组的教学资源库，整合教案、教学资料、教学视频等优质资源，供教师使用和参考。
（2）开发和推广教学辅助工具和软件，如教学PPT、教学视频等，提高教学效果和教师的教学便利度。
三、工作计划安排1. 春季学期工作计划安排（1）2月：召开教研组成员大会，确定年度工作目标和工作计划。
（2）3月：组织教研组成员编写教案，开展教学观摩和研讨。
（3）4月：开展学生体质测试，研究学生身体素质和心理健康问题。
（4）5月：召开教研组会议，交流教学经验，分享教学资源。
2020年中学体育教研组的工作计划
中学体育教研组的工作计划一、指导思想：加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的发展。
二、工作目标：1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识和方法，掌握一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度，熟练掌握大课间操。
2、学习篮球、排球、足球、田径、健美操，坚持分组教学，使学生学有所得，真正掌握一到两项运动技能，为终身体育打下坚实的基础。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育比赛中体会体育的益处，体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、具体工作计划1、大课间操继续提高大课间的质量，向短短的25分钟时间里要效率，高效完成大课间的锻炼任务，深化大课间操改革，不断变换花样，让学生喜欢上大课间，从音乐选取和内容的设定力求变化，并组织到国内先进学校去学习大课间操，通过学习总结，最终设计出适合自己学校特点的大课间操。
2、校第三十一届田径运动会今年的一项重要工作就是筹备校第三十一届田径运动会，时间紧，任务重，尽快把运动会通知下发，以及运动会的报名单，经过与宋校长协商，要在班主任会后发放，然后给各班级体委开会，做动员，及时报名，及早训练，保证运动会赛出风格，赛出水平。
科学合理的训练，避免运动损伤的发生。
根据报名单，及时排出程序册，保证运动会正常举办。
3、白山市中小学生运动会全市中小学生运动会已经很久没有举办了，做为白山市现在高考成绩最好的学校，我们不但要在学生学习成绩上领先，我们在体育工作上也不能落后其他学校，这才是名校所具备的条件。
今天刚接到通知，下个月就要比赛了，时间真的是很紧迫，本次运动会我们两校共同出队参加比赛，需要各自选拔运动员，然后一起参赛，我们会尽快选拔，科学训练，争取取得优异成绩。
4、抚松县第五届中小学“三人制”篮球比赛上届比赛男、女队都取得了第二名的成绩，本次比赛的目标是夺回男、女队比赛冠军。
初中体育教研组工作计划(15篇)
初中体育教研组工作计划（15篇）初中体育教研组工作计划篇1一、指导思想我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。
安排好每天广播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。
5.做好项目辅导和研究。
各班教师认真总结教学经验，积极撰写教案，参与教学评价活动。
6.加强学生日常体育教育，开展集体活动。
7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。
三、措施方法：为了达到以上目标，特运用以下方法：一、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1.课堂教学应充分体现学生的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
初中体育组教研计划(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高我校初中体育教学质量，促进体育教师的专业成长，激发学生的体育兴趣，培养良好的体育锻炼习惯，特制定本教研计划。
本计划将围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开，旨在全面提升我校初中体育教学水平。
二、教研目标1. 提高体育教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长。
2. 提升学生的体育素养，培养学生良好的体育锻炼习惯。
3. 优化课堂教学，提高体育教学质量。
4. 增强学生体质，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 教学内容研究（1）分析教材，明确教学目标。
（2）研究教学方法，提高教学效果。
（3）探讨课程资源的开发与利用。
2. 教学方法研究（1）探讨多种教学方法，提高课堂活力。
（2）注重教学过程中的师生互动，激发学生学习兴趣。
（3）结合信息技术，创新教学模式。
3. 教学评价研究（1）建立科学、合理的评价体系。
（2）注重过程性评价，关注学生个体差异。
（3）提高评价结果的反馈与应用。
4. 体育课程建设研究（1）结合学校实际情况，优化课程设置。
（2）开发特色课程，满足学生多样化需求。
（3）加强课程资源的整合与共享。
5. 体育教学与德育相结合研究（1）挖掘体育教学中的德育元素。
（2）培养学生良好的道德品质和团队精神。
（3）提高学生的社会责任感和使命感。
四、教研方法1. 专题研讨：针对教研内容，定期开展专题研讨活动，提高教师对某一问题的认识和理解。
2. 课例研究：选取具有代表性的课例，进行深入剖析，总结经验，发现问题，提出改进措施。
3. 教学观摩：组织教师参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。
4. 教学交流：定期举行教学交流活动，分享教学经验，共同探讨教学问题。
5. 教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学过程中的得与失，提高教学水平。
五、教研时间安排1. 第一学期：（1）9月：开展教研计划制定与实施动员大会，明确教研目标与内容。
（2）10月：开展教学内容研究，组织教师学习教材，明确教学目标。
初中体育组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育组特制定本教研活动计划，旨在通过开展一系列有针对性的教研活动，提升教师教育教学水平，为学生提供更优质的体育课程。
二、活动目标1. 提高教师对体育教育教学理念的认识，增强教师教育教学的针对性。
2. 提升教师的专业素养，促进教师教育教学能力的提高。
3. 增进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1. 主题讲座邀请专家进行主题讲座，如《新课程标准下初中体育教学策略》、《体育课堂教学中的学生评价方法》等，帮助教师了解最新的体育教学理念和方法。
2. 教学观摩组织教师进行教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和经验，提高自身教学水平。
3. 课例研讨选取具有代表性的课例进行研讨，分析教学过程中的亮点和不足，共同探讨改进措施。
4. 教学设计比赛组织教师参加教学设计比赛，鼓励教师发挥创意，设计出更具趣味性和实效性的体育课程。
5. 教学反思要求教师定期进行教学反思，总结教学过程中的经验和教训，不断改进教学方法。
6. 专题研讨针对教学中的热点问题，如学生运动损伤预防、课堂管理、家校合作等，组织教师进行专题研讨。
7. 体育学科知识竞赛举办体育学科知识竞赛，激发教师学习体育知识的兴趣，提高教师的专业素养。
8. 体育教学经验交流组织教师分享自己在教学中的成功经验和创新做法，促进教师之间的相互学习和成长。
四、活动时间安排1. 第一季度：开展主题讲座、教学观摩、课例研讨等活动。
2. 第二季度：举办教学设计比赛、教学反思、专题研讨等活动。
3. 第三季度：开展体育学科知识竞赛、体育教学经验交流等活动。
4. 第四季度：总结全年教研活动，进行教师专业成长评价。
五、活动组织与实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2020年初中体育教研组工作计划
初中体育教研组工作计划一、指导思想我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。
安排好每天广播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。
5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。
6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。
7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。
三、措施方法：为了达到以上目标，特运用以下方法：一、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
初中体育教研组工作计划（精选9篇）
初中体育教研组工作计划（精选9篇）初中体育教研组篇1一、指导思想：本学期我们教研组根据学校以及教导处的教育工作精神，坚持“健康第一”的指导思想，关注学情、关注差异，以课堂教学为阵地，深化教育改革。
积极探索教学实践，加强教师队伍的建设，不断提升教师的自身素质。
进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，改善学生学习方式，关注学生能力发展。
二、工作重点：1、抓好师德，坚决杜绝体罚和变相体罚现象。
2、继续抓好广播操质量、进退场的秩序。
3、抓好组内公开课工作，为青年教师提供教学平台。
4、加强课堂教学的常规工作，开展主题教研活动。
5、课间大活动和体育活动课工作安排。
6、区级运动会及比赛（篮球、趣味田径）。
7、做好初三毕业生体育升学考试工作。
三、具体工作：1、教研组建设（1）教研组活动加强两周一次的教研组活动，本学期的教研组活动以教学为主，提高课堂教学质量。
（2）主题教研活动（中小衔接）本学期开展一次以“中小衔接·系统教学”的主题教研活动。
研讨活动以四个课例的形式展开，分别是一年级《前后滚动》、三年级《前滚翻》、四年级《前滚翻分腿起》、七年级《远撑前滚翻》、八年级《鱼跃前滚翻》。
本次研讨活动选择了有代表性的体育教材体操和技巧，通过小学老师对体操教材的处理、中学老师对技巧教材的处理，让两者进行有效的衔接。
研讨现场，本组教师们通过彼此的对话和交流发现，从目标、内容、方法和学习习惯等多个研究点去探讨中小学体育教学的衔接，能有效地帮助小学生适应中学的体育学习。
教师对每个教材的处理，要用系统性的眼光去对待,每个水平阶段、每个教材，必须要完成相应的教学目标，才能为下个阶段的学习做好充分的准备。
不同学段对学生体育能力要求的不同，学习目标达成度的不同，学生心理变化的差异，学生兴趣爱好的差异、学生身体素质的差异等等，为老师找准学生能力发展的起点提供了帮助。
总之，通过中小学衔接的研讨活动，中小学老师发现了应该通过寻找中小学体育技能动作学习的衔接点，以动作技能学习为主线的同时，更充分发挥教材的功能与价值,提高学生的体能和个性发展，让不同层次的学生在同一个课堂上取得不同层次的进步。
初中体育教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学在我国基础教育中的地位日益重要。
为了提高我校初中体育教学质量，促进教师专业成长，提升学生体质健康水平，特制定本活动计划。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富校园体育文化生活，激发学生参与体育锻炼的热情。
3. 培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生体质健康水平。
4. 加强学校与家庭、社区的联系，形成良好的体育教育氛围。
三、活动内容1. 教学研讨（1）定期开展体育教学研讨会，针对教学中的重点、难点问题进行研讨。
（2）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师教育教学视野。
（3）组织教师观摩优质课，学习先进的教学经验。
2. 教学实践（1）开展教学观摩活动，鼓励教师相互学习，共同进步。
（2）组织教师参加教学比赛，提高教学水平。
（3）开展课题研究，探索适合我校学生特点的教学方法。
3. 体育活动（1）举办校园运动会，提高学生参与体育锻炼的积极性。
（2）组织学生参加各类体育比赛，展示我校体育风采。
（3）开展体育社团活动，培养学生特长。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍学校体育教育工作。
（2）邀请家长参与学校体育活动，增进家校联系。
（3）开展社区体育活动，扩大我校体育教育影响力。
四、活动安排1. 时间安排（1）每月至少开展一次教学研讨会。
（2）每学期举办一次教学比赛。
（3）每学年举办一次校园运动会。
2. 地点安排（1）教学研讨会：学校会议室。
（2）教学比赛：学校体育馆。
（3）校园运动会：学校操场。
3. 人员安排（1）教研组长负责组织、协调活动。
（2）各学科教师积极参与活动，互相学习，共同提高。
（3）学生参与活动，提高体质健康水平。
五、活动评价1. 教师评价（1）教学水平：通过教学比赛、观摩优质课等方式，对教师教学水平进行评价。
（2）专业成长：通过课题研究、教学研讨等活动，对教师专业成长进行评价。
2. 学生评价（1）体质健康：通过体质健康测试，评价学生体质健康水平。
2020年中学体育教研组工作计划精选
2020年中学体育教研组工作计划精选【体育教研工作计划篇一】为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：一、指导思想及工作目标：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。
狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创南区小学体育工作特色：二、主要工作及措施：(一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。
1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。
实施帮带工作。
使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。
3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。
整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教体局检查。
(二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。
2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。
保证安全第一。
4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。
2020初中体育教研组的工作计划5篇
2020初中体育教研组的工作计划5篇教研组工作计划(一)一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
2020年初中体育教研组的工作计划
初中体育教研组的工作计划一、指导思想：秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。
本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。
建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。
二、工作重点：1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。
体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“态度决定高度”这句名言。
结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。
教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。
体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。
要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成绩。
2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。
教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。
它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。
结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。
另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。
3、结合教学，继续推进“体、艺2+1项目”实施。
初中体育教研组工作计划范文8篇
初中体育教研组工作计划范文8篇篇1一、引言本学期，初中体育教研组将以全面提升学生身体素质为核心目标，贯彻落实教育部门关于体育教育的相关政策和要求，强化教学管理，优化课程设置，深化课程改革，努力提高教育教学质量。
在此基础上，结合学校实际情况，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 全面提升学生身体素质，增强体育意识，培养学生良好的运动习惯。
2. 加强体育课程建设，优化教学内容和方法。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 组织丰富多样的体育活动，增强学生体质，培养学生团队协作精神。
5. 加强体育场地和器材的管理与维护，确保体育教学和活动的顺利进行。
三、工作计划1. 课程设置与教学改革（1）根据教育部门的要求和学校实际情况，制定体育课程设置方案，确保课程设置科学、合理。
（2）深化体育课程改革，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（3）加强体育教学研究，定期开展体育教学研讨活动，提高教师的教学水平。
2. 师资队伍建设（1）加强教师的师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
（2）加强教师的业务培训，提高教师的教育教学水平和专业技能。
（3）鼓励教师参加各类学术研讨会和比赛，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。
3. 体育活动与竞赛（1）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，增强学生的体质，培养学生团队协作精神。
（2）加强运动队的训练和管理，提高运动队的竞技水平。
（3）积极组织参加各级比赛，展示学校体育教育的成果，提高学校的知名度。
4. 体育场地和器材管理（1）加强体育场地的管理和维护，确保场地的安全、整洁和正常使用。
（2）加强体育器材的管理和维护，确保器材的完好、安全和有效使用。
（3）积极申请和购置新的体育器材和设备，提高体育教学的质量和效果。
5. 学生体质监测与评估（1）定期开展学生体质监测，了解学生的学习状况和身体素质情况。
（2）根据学生体质监测结果，制定针对性的教学计划，提高教学效果。
初中体育学期教研组计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期体育教研组计划以“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以提高学生的体育素养和身心健康为目标，积极开展教研活动，努力提高教师的教学水平和学生的体育成绩。
二、教研组工作目标1. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 深化课程改革，优化教学内容和方法，提高课堂教学质量。
3. 加强学生体育锻炼，提高学生的体质健康水平。
4. 开展丰富多彩的课外体育活动，培养学生的团队协作精神和综合素质。
5. 加强与兄弟学校的交流与合作，提高我校体育教研组的整体实力。
三、具体工作安排1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教师业务交流，分享教学经验，促进教师共同成长。
（3）加强对青年教师的教学指导，帮助他们尽快适应教学工作。
2. 教学内容与方法改革（1）深入研究新课程标准，优化教学内容，提高教学效果。
（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（3）开展教学观摩活动，推广优秀教学经验，提高课堂教学质量。
3. 学生体育锻炼（1）制定科学的体育锻炼计划，确保学生每天锻炼一小时。
（2）开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生的体育兴趣和参与度。
（3）加强对学生的体质监测，关注学生的身体健康，提高学生的体质健康水平。
4. 课外体育活动（1）组织开展校运动会、体育节等活动，培养学生的团队协作精神和综合素质。
（2）鼓励学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
（3）开展体育社团活动，丰富学生的课余生活。
5. 与兄弟学校交流与合作（1）积极参加各类体育教研活动，学习借鉴先进的教学经验。
（2）加强与兄弟学校的交流与合作，共同提高体育教学质量。
（3）开展校际体育交流活动，增进友谊，提高我校体育教研组的整体实力。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保教研组工作的顺利开展。
2. 建立健全教研制度，定期开展教研活动，提高教研活动的质量。
初中体育教研组工作计划范文
初中体育教研组工作计划范文一、工作目标1.提高体育课堂教学质量，使学生掌握基本的体育知识和技能。
2.加强体育教研活动，提升教师的专业素养和教学水平。
3.丰富学生的课余生活，举办各类体育比赛，促进学生全面发展。
4.加强与其他学科的交流与合作，共同提高教育教学质量。
二、工作重点1.课堂教学（1）制定学期教学计划，明确教学目标、内容和要求。
（2）注重课堂教学方法的改革，尝试运用新颖的教学手段，提高学生的学习兴趣。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育学习中得到提高。
2.教研活动（1）定期开展体育教研活动，交流教学心得，分享教学资源。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
（3）鼓励教师参与课题研究，推动体育教学改革。
3.课外活动（1）举办各类体育比赛，激发学生的运动热情，提高学生的竞技水平。
（2）组织学生参加校外体育活动，拓宽学生的运动视野。
（3）开展体育节等活动，丰富学生的课余生活。
4.交流合作（1）与班主任、任课教师密切合作，关注学生的全面发展。
（2）与其他学科教师开展跨学科教学活动，提高学生的综合素质。
（3）加强与家长、社区的沟通，共同促进学生的健康成长。
三、工作措施1.强化教学管理，确保课堂教学质量。
2.建立健全教研制度，促进教师专业成长。
3.完善课外活动方案，丰富学生的体育生活。
4.加强交流合作，形成教育合力。
四、工作进度安排1.第一季度：制定学期工作计划，开展教研活动，了解学生情况。
2.第二季度：实施课堂教学改革，举办各类体育比赛。
3.第三季度：组织校外体育活动，开展跨学科教学。
五、工作要求1.提高认识，明确工作重要性。
2.发扬团队精神，共同完成工作任务。
3.严谨治学，提高自身教育教学水平。
4.积极参与各项工作，为提升我校体育教学质量贡献力量。
本学期我们初中体育教研组将紧紧围绕工作目标，努力提高体育教学质量，为学生的健康成长创造良好条件。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我校体育工作一定能够取得优异成绩，为学校的发展做出贡献。
初中体育组教研工作设想(3篇)
第1篇一、前言体育教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、健康心理和良好的社会适应能力具有重要意义。
为了提高初中体育教学质量，激发学生的运动兴趣，培养学生的体育素养，我们体育组特制定以下教研工作设想。
二、工作目标1. 提高教师的专业素养，提升教学质量。
2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的体育素养。
3. 促进学生身心健康，提高学生的综合素质。
4. 增强团队凝聚力，形成良好的教研氛围。
三、工作内容1. 教师培训与提升（1）组织教师参加各类体育教学研讨会、培训活动，了解最新的教学理念和方法。
（2）鼓励教师参加各类体育专业考试，提高自身学历和专业水平。
（3）定期开展教师教学经验交流活动，分享教学心得，共同提高。
2. 课程改革与创新（1）根据学校和学生实际情况，制定科学合理的体育教学计划。
（2）结合教材，创新教学方法，提高课堂效率。
（3）开发校本课程，丰富教学内容，满足学生个性化需求。
3. 教学评价与反馈（1）建立健全教学评价体系，全面评估教师和学生表现。
（2）定期收集学生、家长和教师对体育教学的意见和建议，及时调整教学策略。
（3）开展教学质量监测，确保教学效果。
4. 体育活动组织与实施（1）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，激发学生运动兴趣。
（2）开展校园体育节，提高学生体育素养，营造健康向上的校园文化。
（3）加强与社会体育组织的合作，为学生提供更多体育活动机会。
5. 体育设施与器材管理（1）加强体育设施与器材的维护和管理，确保其安全、卫生、适用。
（2）定期检查体育设施与器材的使用情况，及时发现问题并整改。
（3）开展体育设施与器材的更新换代工作，提高体育教学条件。
6. 教研团队建设（1）加强教研团队建设，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
（2）开展教研活动，如集体备课、课题研究等，提高教研水平。
（3）鼓励教师参与教研课题，提升自身科研能力。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确各阶段的工作目标和任务。
初中体育组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中体育教学面临着前所未有的机遇和挑战。
为了提高体育教学质量，促进学生全面发展，本学期，我校初中体育组将开展一系列教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平和专业素养，使其能够更好地适应新课程改革的要求。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养和体质健康水平。
4. 完善学校体育教学体系，推动学校体育工作全面发展。
三、活动内容1. 专题讲座（1）主题：新课程背景下初中体育教学策略研究（2）主讲人：邀请知名体育教育专家进行讲座（3）时间：2022年9月20日（4）地点：学校会议室2. 教学观摩（1）主题：初中体育课堂教学观摩与研讨（2）内容：观摩优秀体育教师的教学课例，分析教学过程中的亮点与不足（3）时间：2022年10月15日（4）地点：各年级体育教师授课教室3. 教学研讨（1）主题：初中体育教学中的德育教育（2）内容：探讨如何在体育教学中渗透德育教育，培养学生的良好品质（3）时间：2022年11月20日（4）地点：学校会议室4. 教学反思（1）主题：体育教师教学反思与改进（2）内容：每位教师针对自己的教学进行反思，提出改进措施（3）时间：2022年12月15日（4）地点：各年级体育教师办公室5. 体育竞赛组织与指导（1）主题：初中体育竞赛组织与指导（2）内容：交流体育竞赛的组织与指导经验，提高竞赛质量（3）时间：2023年1月15日（4）地点：学校会议室6. 体育课程资源开发与利用（1）主题：初中体育课程资源开发与利用（2）内容：分享体育课程资源开发与利用的经验，丰富体育教学内容（3）时间：2023年2月20日（4）地点：学校会议室7. 体育教学评价改革（1）主题：初中体育教学评价改革（2）内容：探讨如何进行体育教学评价改革，提高评价的科学性和有效性（3）时间：2023年3月15日（4）地点：学校会议室四、活动实施1. 组织安排：由体育教研组长负责统筹安排，各年级体育教师积极参与。
2020体育教学研究小组的工作计划
2020体育教学研究小组的工作计划目标我们的目标是通过研究和实践，提升体育教学的质量和效果，为学生提供更好的体育教育。
我们将制定以下工作计划，以达到这一目标。
工作计划1. 研究最佳实践：我们将研究国内外体育教学的最佳实践，了解先进的教学方法和策略。
通过学习成功案例，我们将汲取经验并将其应用到我们的教学实践中。
2. 制定教学大纲：我们将制定一份科学合理的体育教学大纲，包括教学目标、内容和评估方法。
这将有助于规范体育教学的内容和标准，确保学生能够全面发展并达到预期的学习成果。
3. 开展教学实践研究：我们将通过开展教学实践研究，探索新的教学方法和策略的有效性。
我们将设计实验，收集和分析数据，评估不同教学方法的效果，并根据研究结果不断改进我们的教学实践。
4. 组织教学研讨会：我们将定期组织教学研讨会，邀请专家学者和教育从业者分享他们的研究成果和经验。
通过交流和讨论，我们将增进对体育教学的理解，拓宽视野，并获得新的教学思路和启发。
5. 推广优秀教学案例：我们将收集和推广优秀的体育教学案例，通过分享成功经验，鼓励其他教师借鉴和应用先进的教学方法。
我们将组织教学展示活动，展示和表彰优秀的教学成果，促进教师之间的互相学习和成长。
6. 建立合作网络：我们将与其他学校、教育机构和研究机构建立合作网络，共同开展研究和实践。
通过合作，我们可以汇集资源和经验，共同解决体育教学中的难题，推动体育教育的发展。
预期成果通过实施以上工作计划，我们希望能够达到以下预期成果：1. 提高学生对体育的兴趣和参与度。
2. 提升学生的体育技能和身体素质。
3. 培养学生的团队合作和领导能力。
4. 促进学生的身心健康发展。
5. 推动体育教育的创新和发展。
时间安排我们计划在2020年内按照以下时间安排执行工作计划：- 第一季度：研究最佳实践，制定教学大纲。
- 第二季度：开展教学实践研究，组织教学研讨会。
- 第三季度：推广优秀教学案例，建立合作网络。
初级中学体育教研计划(3篇)
第1篇一、前言体育教育是中学教育的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、健康观念和体育技能。
为了提高我校体育教学质量，促进学生的全面发展，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高体育教师的专业素养，使其具备较强的教育教学能力。
2. 优化体育课程设置，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 提高学生的体育技能和身体素质，培养良好的运动习惯。
4. 加强学校与家庭、社会的联系，形成良好的体育教育氛围。
三、教研内容1. 体育教师专业素养提升（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师参加各类体育竞赛和学术交流活动，拓宽视野。
（3）鼓励教师撰写论文，提高学术水平。
2. 体育课程设置与教学（1）优化课程设置，合理搭配教学内容，满足学生需求。
（2）加强课程研究，开发校本课程，丰富教学资源。
（3）改进教学方法，提高课堂教学效果。
3. 学生体育技能与素质培养（1）制定科学合理的训练计划，提高学生运动技能。
（2）开展丰富多彩的体育活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
（3）加强心理健康教育，提高学生心理素质。
4. 家校合作与社区支持（1）加强与家长的沟通，了解学生家庭体育情况，共同关注学生健康成长。
（2）邀请社区体育专家和志愿者参与学校体育活动，拓宽学生体育视野。
（3）与社区共建体育设施，为学生提供良好的锻炼环境。
四、教研措施1. 制定教师培训计划，组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。
2. 优化课程设置，根据学生兴趣和需求，调整教学内容和教学方法。
3. 开展教学观摩和研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
5. 加强家校合作，定期召开家长会，宣传体育教育理念，共同关注学生健康成长。
6. 邀请社区体育专家和志愿者参与学校体育活动，为学生提供更多锻炼机会。
五、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：制定教研计划，组织教师培训，优化课程设置。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展教学观摩和研讨活动，提高课堂教学效果。
体育教研组教学计划初中(3篇)
第1篇一、指导思想本教学计划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养学生全面发展为目标，以提高学生体质健康水平为核心，以改革创新为动力，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，全面提升初中体育教学质量。
二、教学目标1. 提高学生体质健康水平，增强学生身体素质。
2. 培养学生体育兴趣，激发学生参与体育锻炼的积极性。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生良好的运动习惯和自我保护意识。
5. 提高体育教师的专业素养和教育教学能力。
三、教学内容1. 体育与健康基础知识2. 田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等3. 球类运动：篮球、足球、排球、乒乓球等4. 健身操与舞蹈5. 传统体育项目：武术、太极、围棋等6. 休闲体育活动：游泳、羽毛球、网球等四、教学安排1. 学年教学进度安排- 第一学期：田径、球类运动、健身操与舞蹈- 第二学期：传统体育项目、休闲体育活动、体育与健康基础知识2. 每周教学课时安排- 每周4课时，其中2课时为体育与健康基础知识，2课时为运动技能教学。
3. 课时分配- 田径：2课时- 球类运动：2课时- 健身操与舞蹈：1课时- 传统体育项目：1课时- 休闲体育活动：1课时- 体育与健康基础知识：2课时五、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
2. 合作探究法：鼓励学生之间互相学习、互相帮助，培养团队合作精神。
3. 实践体验法：通过实际操作，让学生在实践中掌握运动技能，提高身体素质。
4. 互动教学：教师与学生互动，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
5. 评价反馈法：对学生的学习情况进行及时评价，给予鼓励和指导。
六、教学评价1. 学生体质健康评价：通过体质健康测试，了解学生的体质健康状况，为教学提供依据。
2. 学生运动技能评价：通过课堂表现、比赛成绩等，评价学生的运动技能水平。
3. 学生学习态度评价：通过课堂表现、作业完成情况等，评价学生的学习态度。
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初中体育教研组工作计划书
(2020版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
初中体育教研组工作计划书(2020
版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订
工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可
以放心修改调整或直接使用。
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体
教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，
由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。
开展群众体育节。
加强各项活动的宣传、制定活动方案。
积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。
尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。
确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。
四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。
不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。
认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。
在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。
六、工作要点
开学前：(8/25---8/31)
1、学区体育教师培训;教材教法考试。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时
计划的准备。
3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。
4、全校广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。
5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。
9月份：
1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。
3、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。
拟定校内体育竞赛计划。
4、体育委员会议;筹备校运动会。
5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。
6、(男队、女队)篮球参加预赛。
目标进入决赛，争取好成绩。
10月份：
1、田径运动会报名工作。
2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。
5、编印校运会(秩序)成绩册。
11月份：
1、选拔田径队训练学生。
2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。
3、参加教研活动、备课活动。
5、教学常规回头看
6、县乒乓球比赛
12月份：
1、《国家学生体质健康标准》数据录入。
2、冬季长跑、拔河比赛。
4、学生体育课开始考核。
5、完成学生体质与健康测试表上报工作。
6、参加教研活动、备课活动。
1月份：
1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
3、各运动队训练期末总结。
4、体育备课组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6、制定校运动队下一步训练计划。
7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。
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