2015山东潍坊中考语文试卷及答案

试卷类型：A2015年潍坊市初中学业水平考试语文试题 2015．6第一部分积累与运用（30分）一、（12分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情趣盎．然。

慢．步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷．神怡（guǎng）。

竹甲（即／既）美化了人的生活，又淘．冶了人的情操，在我国乙（博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。

隐逸之士携它唱和．（hè）清风明月，丙（淡泊／淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折．腰（shé），不为．（wéi）世俗所曲．。

1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是A．心旷．（guǎng）神怡情趣盎．然B．唱和．（hè）慢．步C．折．（shé）腰淘．冶D．为．（wéi）曲．2．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是A．既博大精深淡薄 B．既源远流长淡泊C．即博大精深淡泊 D．即源远流长淡薄3．填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是①四季常青②虚中有节③清丽俊逸④挺拔凌云A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④③②①4．下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是A．潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄B．打扫得干净黑土地肥沃夜半更深C．愉快地学习美丽又善良保护环境D．唱歌的哭了急得团团转荡然无存5．下列句子的标点符号，使用正确的一项是A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

6．下列关于名著内容的表述，正确的一项是A．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。

流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。

B．《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。

她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

C．《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

二、（10分）7．填写下面名篇名句中的空缺部分。

（任选三题作答，全答则按前三题计分）（6分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。

，。

（《诗经·秦风》），困于心衡于虑而后作。

（《孟子·告子下》）（2），；星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）长风破浪会有时，。

（李白《行路难》其—）（3）醉翁之意不在酒，。

（欧阳修《醉翁亭记》）？悠悠。

不尽长江滚滚流。

（辛弃疾《南乡子》）（4），似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）五横秦岭家何在？。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）8．阅读下面文字，回答问题。

（4分）及当时，名留后世。

若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。

且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒（1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的（情节）。

（2分）（2）文中方框处略去的人是（姓名或字号），（事件）能够说明这个人是“君子之儒”。

（2分）三、（8分）学校积极参加“书香校园”系列活动。

下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成9-11题。

①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。

②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。

③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。

④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。

本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）。

阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；。

9．标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。

（4分）（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：10．仿照画线部分，在横线处补写语句。

要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。

（2分）11．为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。

（2分）第二部分阅读（40分）四、（17分）（一）阅读下面的诗歌，完成12-13题。

（5分）山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。

梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

12．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）13．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。

（3分）（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。

（12分）吴留村【清】钱泳吴留村，中顺治五年进士。

其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。

因事左补无锡县知县者．十三年，政通人和，士民感戴。

忽有奸人持制府札①立取库金三千两。

吴疑之，诘以数语，其人伏罪。

乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。

若落他人手，立斩矣。

虽然，看汝状貌，尚有出息。

”乃畀②以百金，纵之去。

后数年，闽寇日．炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而．尽还之。

盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。

”询之，即向所持札取库金者。

由是其人献密计，为内应，将以报吴。

时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。

康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。

留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被．泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。

其．缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。

连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。

（选自《履园丛话》，有删节）【注】①札：文书。

②畀：bì，给予。

③庥：xiū，保护。

14．解释下面句中加点词语的意思。

（2分）（1）后数年，闽寇日．炽日:（2）锡之父老士庶被．泽蒙庥者被：15．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A．因事左补无锡县知县者．十三年上书谏寡人者．，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B．乃．畀以百金，纵之去当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）C．忽逢盗劫，已而．尽还之俄而．百千人大哭（《口技》）D．其．缙绅乃受知之士安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。

（2分）（2）询之，即向所持札取库金者。

（2分）17．文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。

（3分）连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。

五、（23分）（一）阅读下面的文章，完成18-21题。

（13分）冰湖陈彦斌（1）“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。

刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。

（2）大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。

他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。

“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。

”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。

（3）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。

“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。

”“我揍你……没出息的小兔崽子！”（4）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。

他忙招呼儿子起网。

他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。

翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。

气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。

（5）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。

可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。

渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。

他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。

（6）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。

在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。

他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。

这么冷的天，湖随时都会封上。

（7）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。

船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。

不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。

儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。

冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。

渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。

（8）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。

儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。

他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。

（9）中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。

此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。

他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。

双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。

他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。

可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。

（10）“咔嚓”一声，桨断了。

桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。

他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。

他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。

他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。

他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。

（11）“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。