统编初中语文汇总6：词类活用
部编版初中语文文言文阅读通假字、一词多义、古今异义、词类活用全汇总【例析】
净：形容词用作动词，消散、散净
负势竞上。
上：方位名词，这里用作动词，向上生长。
互相轩邈。
轩，高。邈，远。这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
《孟子·富贵不能淫》
富贵不能淫。
淫：形容词的使动用法，使......扰乱
贫贱不能移。
移：形容词的使动用法，使......改变
军士吏被甲，锐兵刃。
锐：形容词使动用法，使......锋利。
《桃花源记》
渔人甚异之
异：以......为异；对......感到惊异
复前行，欲穷其林。
穷：形容词作动词，穷尽，到......的尽头。
《小石潭记》
从小丘西行百二十步。
西：方位词作状语，向西
皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
潭西南而望。
西南：方位词作状语，向西南
一词多义
《世说新语·陈太首与友期行》
去：
待君久不至，已去（离开）
意与日去（流逝，逝去）—《诫子书》
与：
陈太丘与友期行。（和，跟）
意与日去。（随，伴随）—《诫子书》
《论语》十二章
之：
学而时习之。（代词，代学习的内容）
知之者不如好之者。（代词，代学问和事业）
其正色邪？其远而无所至极邪？“邪”通“耶”，疑问语气词
《礼记·虽有嘉肴》
学学半“学”通“敩”，教导。
《兑命》“兑”通“说”，指的是殷商时期的贤相傅说
《礼记·大道之行》
选贤与能“与”通“举”，推举，选举
矜、寡、孤、独、废疾者“矜”通“鳏”。寡，老而无皆有所养。妻的人
《马说》
食马者不知其能千里而食也。“食”通“饲”，喂
部编语文八年级文言文词类活用及解析
部编语文八年级文言文词类活用现象（一）八年级文言文篇目统计比起七年级上下册13篇和九年级上下册的9篇文言文，八年级上下册17篇在整个初中的分量还是比较重的。
同时，七年级文言文理解较为简单，九年级又较难，所以八年级的文言文就起到了承上启下的作用。
七年级已经逐步在讲词性、短语结构和句子成分了，所以为八年级深入讲文言文词类活用提供了依据，因此八年级文言文词类活用的规范对于以后文言文的学习非常重要。
（二）浅析八年级文言文中词类活用现象1.八年级上册（1）《三峡》①虽乘奔御风不以疾也。
（奔：飞奔的马）动词用作名词解析：“奔”原本是动词，但处在动词“乘”后面宾语的位置，由于宾语一般由名词充当，所以，“奔”动词活用作名词。
②回清倒影。
（清，清波）形容词用作名词解析：“清”本是形容词，现作“回”的宾语，形容词用作名词。
③晴初霜旦。
（霜，下霜）名词用作动词解析：“霜旦”两个名词连用，两者并不是并列或者同位语关系，所以必须有一个名词活用为动词，结合语义和语境，第一名词“霜”活用为了动词。
④空谷传响：（响：回声）形容词用作名词解析：“传”动词作谓语，“响”形容词，却处在宾语的位置上，所以活用为了名词。
（2）《答谢中书书》①五色交辉。
（辉：辉映）名词用作动词解析：“辉”本是名词，这里用在副词的后面充当了谓语，所以名词用作动词。
②未复有能与其奇者。
（奇：奇丽的景色）解析：“奇”本是形容词，这里用在动词“与”（领悟、欣赏）的后面作宾语，充当了名词的功能，所以“奇”形容词作名词用。
（3）《与朱元思书》①风烟俱净。
（净：消净、散净）形容词作动词解析：“净”原本形容词，现放在副词“俱”的后面，副词后往往加谓语动词，所以“净”形容词用作了动词，翻译为“散净、消净”，表示性状的变化。
②任意东西。
（东西：向东或向西飘荡）名词作动词解析：“东西”方位名词，前面是副词“任意”作修饰语，且后面再无动词，所以“东西”名词用作了动词。
③猛浪若奔。
词类活用大全ppt课件
04
形容词的活用
形容词用作名词
表示具有某种性质或特征的人或物。例如
“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）“利”“强”均形容词用作名词，分 别译为“锐利的（爪牙）”“强健的（筋骨）”。
表示具有某种性质的事物。例如
“将军身披坚执锐。”（《陈涉世家》）“坚”“锐”均形容词用作名词，分别译 为“坚固的铠甲”“锐利的武器”。
词类活用的分类
名词活用为动词
如“衣锦还乡”中的“衣”，原意为衣服，活用为动词，意为“穿 着”。
形容词活用为动词
如“春风又绿江南岸”中的“绿”，原意为绿色，活用为动词，意为 “使……变绿”。
动词活用为名词
如“不为无益之事，何以遣有涯之生”中的“无益之事”，原意为没 有益处的事情，活用为名词，意为“没有意义的事情”。
词类活用大全ppt 课件
目录
• 词类活用概述 • 名词的活用 • 动词的活用 • 形容词的活用 • 数词和量词的活用 • 代词和副词的活用 • 词类活用的辨识与运用
01
词类活用概述
定义与作用
定义
词类活用是指在句子中，根据表达 的需要，临时改变某个词的词性， 使其具有新的语法功能和意义。
作用
增强语言的表达力，使句子更加生 动、形象、具体。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”（王安石《泊船瓜洲》）“绿”形容词的使动用法，译为“使……变 绿”。
表示使宾语发生某种变化。例如
“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”（《廉颇蔺相如列传》）“急”形容词的使动用法，译为“使…… 急、逼迫”。形容词 Nhomakorabea意动用法
表示主语认为宾语具有某种性质或特征。例如
如“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”（《师说》），“师”表示以……为师。
初中语文文言文复习：词类活用
初中语文文言文复习：词类活用
初中语文文言文复习：词类活用
初中文言文活用的词语
1、虽乘奔御风不以疾也（奔：动词作名词，飞奔的马，即快马）《三峡》
2、夏蚊成雷（雷：名词作动词，指像雷响）《闲情记趣》
3、神定，捉虾蟆，鞭数十（名词作动词，抽打）《闲情记趣》
4、萧关逢候骑，都护在燕然（骑：动词作名词，指骑马的人。
这里指骑马的侦察兵）《使至塞上》
5、造饮辄尽，期在必醉（尽：形容词作动词，指尽兴）《五柳先生传》
6、公输盘曰：“吾义固不杀人。
”（义：名词作动词，意为坚持合宜的道德、情理。
）《公输》
7、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪矣。
（怪：形容词作动词，意为以……为怪）《陈涉世家》
8、将军身被坚执锐，……功宜为王。
（功：名词作动词，意为论功劳）《陈涉世家》
9、策之不以其道（策：名词作动词，用鞭打）《马说》
10、散入珠帘湿罗幕（湿：形容词动用，渗湿或沾湿。
）《白雪歌送武断官归京》
11、望西山，始指异之（异：形容词动用，认为……奇异）《始得西山宴游记》
12、攀援而登，箕踞而遨（箕：名词作状语，像簸箕一样）
23、于是与亮情好日密（日：名词作状语，一天天。
）《隆中对》
24、一鼓作气，再而衰，三而竭。
（鼓：名词作动词，击鼓）《曹刿论战》
25、太尉以才略冠天下。
（冠：名词作动词，为第一）《上枢密韩太尉书》
26、太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（辱：意动用法，“以……为辱）《上枢密韩太尉书》
27、且人之学也，不志其大，虽多何为？（志：名词作动词，立志）《上枢密韩太尉书》。
部编版初中语文八年级上册第六单元《文言文》复习资料考点梳理
《得道多助，失道寡助》一、文章思想内容1.通过对天时、地利、人和三个条件的比较，论证了决定战争胜负的根本条件是人心向背，而决定人心向背的根本条件为是否施行“仁政”，从而阐明施行“仁政”的重要性。
2. 文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。
二、重点字词1.通假字（1）亲戚畔之：畔通叛，背叛2.古今异义（1）三里之城（古义：内城，今义：城市）（2）池非不深也（古义：护城河，今义：池塘）（3）固国不以山溪之险（古义：国防，今义：国家）（4）域民不以封疆之界（古义：限制，今义：地域）（5）亲戚畔之（古义：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属，今义：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。
）3.词类活用（1）域民不以封疆之界（名词用作动词，限制）（2）固国不以山溪之险（形容词用作动词，巩固）（3）威天下不以兵革之利（形容词用作动词，威慑）4.一词多义利：天时不如地利（有利条件）兵革非不坚利（锐利）城：三里之城（内城）城非不高也（城墙）之：三里之城：（的，助词）多助之至（到）天下顺之（代词，指得道者。
）环而攻之而不胜（代指这座城）而：环而攻之而不胜（连词，表转折）委而去之（连词，表顺承）环而攻之而不胜（连词，表修饰）5.其他重点字词（1）环而攻之（包围）。
（2）域民不以封疆之界（凭借）。
（3）多助之至（极点）。
（4）天下之所顺（归顺，服从）。
三、翻译句子1.天时不如地利，地利不如人和。
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
2.故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。
施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。
3.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
语文中考部编版教材词类活用整理
部编版教材词类活用整理一、名词用作动词教材例句释义饭疏食，饮水《〈论语〉十二章》吃恐前后受其敌《狼》攻击狼不敢前《狼》上前一狼洞其中《狼》挖洞不蔓不枝《爱莲说》横生枝蔓；旁生枝茎每至晴初霜旦《三峡》下霜人恒过《生于忧患，死于安乐》犯错误介胄之士不拜《周亚夫军细柳》铠甲和头盔。
这里指披甲戴盔。
处处志之《桃花源记》做记号故人不独亲其亲《大道之行也》以…为亲不独子其子《大道之行也》以……为子策之不以其道《马说》用马鞭驱赶忧谗畏讥《岳阳楼记》说坏话、进谗言名之者谁《醉翁亭记》起名，命名故自号曰醉翁也《醉翁亭记》起别号天下缟素《唐雎不辱使命》白色丧服。
这里指穿白色丧服腰白玉之环《送东阳马生序》在腰间佩带神弗福也《曹刿论战》赐福，保佑公将鼓之《曹刿论战》击鼓进军朝服衣冠《邹忌讽齐王纳谏》穿戴乃丹书帛曰“陈胜王”《陈涉世家》称王置人所罾鱼腹中《陈涉世家》渔网，这里指用网捕皆指目陈胜《陈涉世家》手指目视以光先帝遗德《出师表》发扬光大二、形容词用作名词教材例句释义温故而知新《〈论语〉十二章》学过的知识；新的理解和体会回清倒影《三峡》清波未复有能与其奇者《答谢中书书》奇丽的景色吾与汝毕力平险《愚公移山》险峻的大山音志怪者也《北冥有鱼》怪异的事物百废具兴《岳阳楼记》荒废了的事业将军身被坚执锐《陈涉世家》铠甲；武器若有作奸犯科及为忠善者《出师表》奸邪的事情此皆良实《出师表》忠良诚实的人三、形容词用作动词教材例句释义互相轩邈《与朱元思书》往高处伸展；向远处伸展固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》巩固威天下不以兵革之利《得道多助,失道寡助》震慑忠之属也《曹刿论战》尽力做好分内的事风烟俱净《与朱元思书》消散轻寡人与《唐睢不辱使命》轻视，看不起四、动词用作名词教材例句释义传不习乎《〈论语〉十二章》传授，这里指老师传授的知识虽乘奔御风《三峡》这里指飞奔的马猛浪若奔《与朱元思书》这里指飞奔的马伛偻提携《醉翁亭记》弯腰曲背，这里指老人；牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童五、形容词的意动用法教材例句释义好之者不如乐之者《〈论语〉十二章》以……为快乐而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》以……为快乐心乐之《小石潭记》为……（感到）高兴渔人甚异之《桃花源记》对……感到惊异吾妻之美我者《邹忌讽齐王纳谏》认为……美天下苦秦久矣《陈涉世家》苦于，以……为苦固以怪之矣《陈涉世家》对……感到奇怪六、形容词的使动用法教材例句释义苦其心志《生于忧患，死于安乐》使……痛苦劳其筋骨《生于忧患,死于安乐》使……劳累饿其体肤《生于忧患,死于安乐》使……经受饥饿之苦七、动词的使动用法教材例句释义闻之于宋君《穿井得一人》使听到富贵不能淫《富贵不能淫》使……惑乱，使……迷惑贫贱不能移《富贵不能淫》使……改变，使……动摇威武不能屈《富贵不能淫》使……屈服所以动心忍性《生于忧患，死于安乐》使……受到震撼；使……坚忍起来闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》使……听到忿恚尉《陈涉世家》使……恼怒八、方位名词作状语教材例句释义任意东西《与朱元思书》向东或向西横柯上蔽《与朱元思书》在上面从小丘西行百二十步《小石潭记》向西北通巫峡《岳阳楼记》向北南极潇湘《岳阳楼记》向南先天下之忧而忧《岳阳楼记》在……之前后天下之乐而乐《岳阳楼记》在……之后杂然而前陈者《醉翁亭记》在面前下视其辙《曹刿论战》向下九、名词作状语教材例句释义学而时习之《〈论语〉十二章》按时其一犬坐于前《狼》像犬一样意将隧入以攻其后也《狼》从通道斗折蛇行《小石潭记》像北斗星那样；像蛇那样其岸势犬牙差互《小石潭记》像狗的牙齿那样有亭翼然临于泉上者《醉翁亭记》像鸟张开翅膀山行六七里《醉翁亭记》沿着山路县官日有廪稍之供《送东阳马生序》每天父母岁有裘葛之遗《送东阳马生序》每年群臣吏民能面刺寡人之过者《邹忌讽齐王纳谏》当面乃丹书帛曰“陈胜王”《陈涉世家》用朱砂十、动词作状语教材例句释义入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》指在国内出则无敌国外患者《生于忧患，死于安乐》指在国外。
初中语文词类活用及用法举例
民可以乐成…为乐《西门的治努）
..…为关，《邹忌讽齐王
吾妻之美我者认为..…美纳谏》
必先苦其心志|使……痛苦
饿其体肤|使.….饥饿《生于忧患，
使.……受到贫死于安乐》
拿要其身|国（之答）
浮之河中|使……浮《西门豹治邺》
虽乘奔御风，不以..《三峡》/
|疾也/猛浪若弃|疗取与《与朱元思书》
春冬之时，|金流《三峡》
其继有在乎继承人，后雨者《触龙说赵太后》
弹其地之出|出产的东西
竭其庐之人|收入的东西《捕蛇者说》
退而甘食
生产的东西
其土之有
忿悲尉|使……恼怒《陈涉世家》
君将哀而生之乎|使……活下来《捕蛇者说》
闻寡人之耳者|使..…听至到|《邹忌讽
齐王纳谏》
动词作状语
啼|忽啼求之|哭着《伤仲
快乐《醉翁亭记》
守之乐其乐也
此皆良实善良诚实的人
攘除奸凶奸邪凶顽的人
《出师表》
优劣得所|好的和坏的|
则责做之、神、总慢、就念
允等之慢
近塞上之人
有善术者靠近；撞长（智子疑邻》
欲穷其林走到尽头《桃花源记》
既而尽奔腾分
穷尽《观潮》
合五阵之势
往高处和|《与米元思书》
互相轩豫|恶处律展
无丝竹之乱耳扰乱《陋室铭》
近岸，卷石
靠近，接近《小石潭Байду номын сангаас》
底以出
轻寡人与|轻视
《唐雎不辱使命》
请广于君|扩充
亲贤臣，远小人|亲近；疏远
《出师表》
恢弘志士之气发扬光大
威天下不以|
《得道多助，失道
|赛助》
兵革之利|
其家甚智其子以……为智《智子疑邻》
初中语文词类活用词语集录
初中词类活用词语集录一、名词活用1.名词活用为动词（1）名词后带宾语（名词+宾语）。
例如：①策勋十二转。
（记下）（《木兰诗》）（《口技》）（《核舟记》）④腰白玉之环。
（腰间佩带）（《送东阳马生序》）⑤名之者谁？太守自谓也。
（命名，取名）（《醉翁亭记》）⑥尉果笞广。
（用鞭、杖或竹板打）（《陈涉世家》）⑦置人所罾鱼腹中。
（用网捕）（《陈涉世家》）⑧又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。
（用笼子罩着）（《陈涉世家》）⑨皆指目陈胜。
（用眼睛看）（《陈涉世家》）⑩百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（用箪盛；用壶装）（《隆中对》）⑪朝服衣冠。
（穿戴）（《邹忌讽齐王纳谏》）⑫面山而居。
（面对）（《愚公移山》）⑬遂以名楼。
（命名）（《黄鹤楼》）⑭驴不胜怒，蹄之。
（用蹄踢）（《黔之驴》）（2）名词出现在没有动词和形容词的谓语部分，名词活用作动词，表示动宾结构的内容。
例如：①会宾客大宴。
（举行宴会）（《口技》）②妇抚儿乳。
（喂奶）（《口技》）③天雨墙坏。
（下雨）（《智子疑邻》）④狼不敢前。
（上前）（《狼》）⑤一狼洞其中。
（打洞）（《狼》）⑥楚王赐晏子酒。
酒酣。
（喝酒）（《晏子使楚》）⑦有仙则名。
（出名，有名）（《陋室铭》）⑧中通外直，不蔓不枝。
（生枝蔓；长枝节）（《爱莲说》）（《幼时记趣》）（《核舟记》）（《三峡》）（《马说》）病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑭滕子京谪守巴陵郡。
（做太守）（《岳阳楼记》）⑮故自号曰醉翁也。
（起别号）（《醉翁亭记》）⑯太守宴也。
（设宴）（《醉翁亭记》）⑰大楚兴，陈胜王。
（称王）（《陈涉世家》）⑱天下缟素，今日是也。
（穿丧服）（《唐雎不辱使命》）⑲深入不毛。
（长草）（《出师表》）⑳临表涕零，不知所言。
（流泪）（《出师表》）㉑惠子相梁，庄子往见之。
（做宰相）（《惠子相梁》）㉒神弗福也。
（赐福，保佑）（《曹刿论战》）2.名词作状语（1）表示比喻、比拟，译成“像……一样”。
例如：①其一犬坐于前。
部编版八年级语文上册第六单元知识点汇总
部编版八年级语文上册第六单元知识点汇总《孟子》二章文学常识孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常把孔子和他以“孔孟”并称。
文章思想内容《富贵不能淫》针对景春说的大丈夫形象，提出真正的大丈夫之道，倡导儒家的仁义礼。
《生于忧患，死于安乐》通过历史上有名的六个人物从卑微中崛起的事例，通过个人正面的角度，国家反面的角度，论证“生于忧患，死于安乐”这一中心论点。
重点字词衍（yǎn）冠（guàn）淫（yín）畎（ quǎn）亩傅说（ yuè）曾（ zēng ）益胶鬲（gé）拂（bì）士拂（fÚ）乱通假字往之女家（“女”同“汝”，你。
）曾益其所不能（曾：同“增”，增加）衡于虑（衡：同“横”，梗塞，不顺）入则无法家拂士（拂：同“弼”，辅佐）古今异义公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（诚：古义：真正。
今意：诚实）父命之（命：古义：教导，训诲。
今意：性命，命令。
）丈夫之冠也（丈夫：古义：成年男子。
今意：女子的配偶。
）富贵不能淫（淫：古义：使……迷惑，惑乱。
今意：淫乱。
）傅说举于版筑之间（筑：古义：捣土用的杵。
今意：建筑，修建。
）故天将降大任于是人也（是：古义：这，今意：判断动词。
）管夷吾举于士（士：古义：狱官。
今意：军人。
）一词多义戒：戒之曰（告诫）。
必敬必戒（谨慎）之：往之女家（动词，到），妾妇之道：（助词，的），与民由之（代词，指正道）。
此之谓大丈夫（结构助词）发：舜发于畎亩之中，（发：被启用），征于色发于生而后喻（发：显露）于：舜发于畎亩之中，（于：介词，从）故天将降大任于是人也（于：介词，给）然后知生于忧患，而死于安乐也（于：介词，在。
）拂：行拂乱其所为（拂：违背）入则无法家拂士（拂：同“弼”，辅佐）词类活用1．劳（形容词活用为使动词，使......劳累)其筋骨2．饿(使......饥饿) 其体肤3．空乏(使.... 穷困缺乏)4．所以动(使......惊动)心5．忍(使.......坚韧)性6．行拂乱(使......颠倒错乱)其所为7．人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失）8．入则、出则（动词活用为名词，国内、国外）背诵及翻译富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
部编七至九年级全部文言文知识积累之词类活用
轩，高。邈，远。这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
《孟子·富贵不能淫》
富贵不能淫。
淫：形容词的使动用法，使......扰乱
贫贱不能移。
移：形容词的使动用法，使......改变
威武不能屈。
屈：形容词的使动用法，使......屈服
《孟子·生于忧患，死于安乐》
出则无敌国外患者。
出：方位名词作状语，在国家外部
人恒过。
过：名词活用为动词,犯错误、犯过失
《愚公移山》
箕畚运于渤海之尾。
箕畚：名词作状语，用箕畚。
《周亚夫军细柳》
军霸上。
军：名词活用做动词，驻军。
介胄之士不拜。
介胄:名词活用做动词，穿着铠甲和头盔。
军士吏被甲，锐兵刃。
锐：形容词使动用法，使......锋利。
⒐或异二者之为（动词活用作名词，这里指心理活动）
湖心亭看雪
1.大雪三日大雪：名词活用作动词，下大雪。2.是金陵人，客此。客：名词活用作动词，客居。3.拥毳衣炉火炉火：名词活用作动词，带着炉火。4.与余舟一芥芥：小草，这里名词活用作状语，像小草一样的微小。
唐雎不辱使命
1、且秦灭韩亡魏——————灭和亡也可以理解成使动用法,使韩国和魏国灭亡,灭稍微牵强点,但亡是可以的.判断使动主要是看这个词是后面的宾语还是前面的主语的性质,这里是魏亡而非秦亡,所以可以理解为使动。
以光先帝遗德（光：形容词的使动用法：使……光，发扬光大）
恢弘志士之气（恢弘，形容词的使动用法：使……恢弘，发扬扩大）
？亲贤臣，远小人（亲，远，形容词的使动用法：使……亲，亲近；使……远，疏远。下文“亲小人，远贤臣”、“愿陛下亲之信之”中“亲”、“远”同此）
初中语文词类活用归纳总结
初中语文词类活用归纳总结在初中语文学习中，学习词类是非常重要的一部分。
词类是指汉语词汇按照其词性的不同特点进行的分类。
掌握词类的活用规则可以帮助我们更好地理解文章、写作等语言应用的场景。
在本文中，我们将对初中语文中常见的词类进行归纳总结。
名词：名词是表示事物名称的词类，可以指人、事、物、地点等。
名词的活用主要有以下几种形式：1. 单数变复数：大多数名词在表示多个事物时，在词尾加上“s”或“es”。
2. 可数名词和不可数名词：可数名词有明确的单复数形式，而不可数名词没有固定的复数形式。
3. 名词所有格：在名词后加上“'s”表示所属关系，如“Tom's book”。
动词：动词是表示动作、状态或领域的词类，可以用来描述人或事物的行为。
动词的活用有以下几种形式：1. 时态变化：根据句子所表示的时间，动词可以进行时态的变化，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 人称变化：根据句子所指人物的不同，动词可以进行人称的变化，如第一人称、第二人称、第三人称等。
3. 及物动词和不及物动词：动词可以根据是否需要宾语进行区分，及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。
形容词：形容词是用来形容名词的词类，可以用来描述事物的性质、特征等。
形容词的活用有以下几种形式：1. 修饰名词：形容词通常位于名词前，用来描述名词的特征。
2. 比较级和最高级：形容词可以进行比较级和最高级的变化，用来表示程度或比较两个或多个事物的差异。
副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词类，可以用来表示时间、地点、程度等。
副词的活用有以下几种形式：1. 修饰动词或形容词：副词通常位于动词或形容词前，表示程度或方式。
2. 表示时间或地点：副词可以用来表示时间或地点的概念，如“昨天”、“在家里”。
介词：介词是连接词和短语的词类，可以用来表示时间、地点、原因、目的等关系。
介词的活用有以下几种形式：1. 表示位置：介词通常位于名词或代词前，表示位置关系，如“在”、“在里面”等。
初中语文1—6册文言文词类活用最全汇总
初中语文1 — 6册文言文词类活用最全汇总名词活用（-）名词作动词1.鞭数十（摩,用鞭子打）2、果然鹊也（鹤j变成白鹤）立天雨墙坏（南।下靠）4,拈稍显客其父（宾客，葭巾，当作宾客）5.其家甚智其子（智，意动1认为……聪明）6、父利其然也（意动，以……为利）7、兼以咏志（歌，写诗歌）8,愿为市鞍马（市,买）9、不能名其一处（名，说出）10.对酒当歌（歌，高歌，唱歌）11.先天下之优而优，后天下之乐而乐“放在后面, ）（先、后是方位名洞做动词，表示“放在前面”.12、国所皆鱼腹中।"甥"用是用普掩的）皆指目陈胜（"目”是用目示意）14、傻子京喻守巴障郡（守,太守，做太守）15、名之者据（名.结……命名）16、一鼓作气（鼓f击鼓）17、期服衣冠（服，穿戴）18、惠子相梁（相，作宰相）19、冬雷震震（雷，打雷）20、夏雨雪（雨，降下，落下）21、寻向所志（志，做的记号，标志）22、有仙则名（出名）23、有龙则灵（现灵）24、披发文身（画文彩；刺花纹）25、书同日:"陈胜王."（称王）26、不缝不枝（蔓延；生出枝节）27、皆刑其长吏（刑，惩罚）28、环而攻之（环，包围）29、域民不以封疆之界（域，限制）30、哦冠而多雷者（雄冠，戴着高帽子）3L皆下之（攻下）32、此中人语云（语，告诉）33、欲穷其林（穷，走到尽头）34、君义固不杀人（坚持合宜的道义、情理）35、天下绵素（穿孝服）36、茶毕，即棹小舟入湖（划船）（二）名词作状语1、窗扉洞开（洞：像洞一样）2、当窗埋云鬓（云，像乌云一样）3、其一犬坐于前（犬，像犬一样）4、失期，法当斩（法，依照法律）5、吾义固不杀人（义，按照道义）6、有好事者船载以入（船，用船）7、面刺寡人者（面，当面）8、箕畚运于渤海之尾（箕畚，用箕畚）9、省人所瞥鱼腹中（辔，鱼网，用网捕）10、夜算火（用篝火装着"鬼火"）11.箪食壶浆（用笠，用壶）12、乃丹书片（用朱砂）动词活用（一）动词作状语L几处早莺争暧树（争，争看）2、忽哺而求之（啸，哭着）3、跳往助之（跳，跳着）（二）劲词作名谒1、但闻燕山胡菊鸣啾啾（骑，战马）2、宜枉驾顾之（驾，指车、马）3、虽乘奔御风（奔，飞奔的马）4、猛浪若奔（奔，飞奔的马）（三）使动用法1.以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇（正、笃、睦、和，形容词）2、春风又绿江南岸（绿，形）3、伏尸百万，流血千里（状、流）4、乱花渐欲迷人眼（"迷"，意为"使……迷乱”）5、无丝竹之乱耳,无案模之劳形（使......扰乱；使......劳累）6、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（使…… 痛苦；使……劳累；使……饥饿；空乏，使……穷困；使……颠倒错乱；使……惊动；使……坚韧）7、威天下不以兵革之利（威，使......震愠）8、忿恚尉（使尉愤怒）9.固国不以山溪之险（使......巩固）（四）急动用法1、以贤勇知（《大同》，贤，形，认为……为贤）2、父异焉（对此感到诧异）3、吾妻之美我者，私我也（美，形，认为……美）4、间寡人之耳各（闻）5、父利其然（认为这种情况有利可图）6、邑人奇之（以之为奇）7、渔人甚异之（对此感到诧异）8、余悲之（对此感到悲哀）9、不知太守之乐其乐也（以他们的快乐为快乐）10、固以怪之矣（对此感到奇怪）（五）为动用法1、死国可乎（死，为国而死）2、伤仲永（伤，为仲永而哀伤）3、是使民养生丧死无憾（丧，为死去的人办丧事）4、既泣之三日（泣，为……哭泣）5、念悲箕远也（悲）6、祭祀必祝之（祝，为之祈祷）形容词活用（一）作名词L温故而知新（故，旧知识；新，新知识）2、近塞上之人（近，靠近）3、师者，所以传道授业解惑也（惑，疑惑的问题）4、披坚执晚（坚、晚）5、毕力平险（岭,险阻的山）6、此皆良实（贤良诚实的人）7、摆除奸凶（奸臣贼党）8、野芳发而幽香（香花）9、心乐之（以之为乐）（二）作状语L胡人大举入塞（大，大举，大规模）2、见海人，乃大惊（大，非常）3、与蒙论议，大惊日（大，非常）（三）作动询L家富良马（富,有很多）2、明月别技惊鹊（惊，惊动）3、京中有善口技者（善，擅长）4、父异焉（异,对……感到惊异）5、邑人奇之（奇，以......为奇）6、而日中时远也（远，距高远）7、不远千里（远，以......为远）8、食之不能尽其材（尽，使尽，遇尽）9、凄神寒骨（凄,使......凄凉；寒，使......寒冷）10、心乐之（乐，曹欢）1L聚室而谋（聚，使聚,召集）12、笑而止之（止，使止，阻止，咀栏）13、似与游者相乐（乐，嬉戏，逗乐，游乐）14、毕力平险（毕，用尽）15、日光下激（澈，深深透过，直射水底）16,不能绝也（绝，杀绝，杀尽）17、私我也,美我者（私，偏爱；美，意动）18、楼渐低（低，降低）19、渔人甚异之（异，感到诧异）20、欲穷其林（穷尽，走到头）21、一览众山小（小，意动,以•....・为小）22、比教我先威众耳（威服，动词）23、亲贤臣，远小人（亲，亲近；远，远离）24、香远益清（远播）25、互相轩邈（争替往高处和远处伸展）数量词活用1、食马者，不知其能千里而食也（千里，踮千里路）2、既而大叔命西鄙北鄙贰于己（贰，两属）。
初中语文文言文词类活用汇总
初中语文1—６册文言文词类活用归纳（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下就是两个名词连用，必有一个名词作动词;副词后面直接带名词,名词就活用为动词。
活用后得意义仍与这个名词得意义密切相关，只就是动作化而已。
如“一狼洞其中”(《狼》）中得“洞”,原为名词，洞穴，转化为动词“打洞"之义。
(2)一般名词作状语①表示动作行为发生得处所。
如“途中两狼,缀行甚远”（《狼》)中得“途”，原意为道路，这里作状语,就是“在道路上”得意思。
②表示动作行为得依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩"(《陈涉世家》)中得“法”,原意就是“法律”,这里作状语，修饰动词“斩”,表示行为得依据，就是“按照法律”得意思。
③表示行为得身份或对待得方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”(《项羽本纪》）中得“兄"，本为名词,转化为状语，就是“用对待兄长得礼节"得意思。
④表示动作行为得特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中得“犬”，本就是名词“狗”，在这儿作状语，意思就是“像狗一样”.（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生得处所或表示动作得趋向。
如“潭西南而望”(《小石潭记》)中得“西南”，就是“向西南”得意思,用来修饰“望”，限制其方向。
(4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化得时间。
如“朝而往,暮而归”（《醉翁亭记》)中得“朝”“暮”,就就是典型得时间名词作状语。
它们往往用“而"或“以”同动词相连接. （注:以上三项都可视作名词作状语现象。
)（５）动词活用为名词动词出现在主语或宾语得位置上，表示与这个动作行为有关得人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎"（《卖油翁》)中得“射",本就是动词“射箭",这里转化为名词“射箭得本领”。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语得位置，具有明显得表示人或身份得特征与意义，形容词就转化为名词。
初中语文文言文词类活用知识
初中语文文言文词类活用知识汇总在文言文中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用现象，叫做词类活用。
文言文中的词类活用主要有：①名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法②动词的使动用法，动词活用为名词③形容词的使动用法和意动用法④数词活用为动词，数词的使动用法⑤名词用作状语下面就初中文言文常见词类活用现象作如下归纳1、使动用法(1)动词的使动用法①动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
A.焉用亡郑以陪邻?B.项伯杀人，臣活之。
C.广故数言欲亡，忿恚尉。
[简析]以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。
“亡郑”即“使郑国灭亡”;“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”;“忿恚尉”即“使尉忿恚(发怒)”。
②某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。
例如：A.谨食之，时而献焉。
(小心地喂养它，到时候把它献上去)B.晋侯饮赵盾酒。
(晋侯让赵盾饮酒)[简析]A句中的“食”，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。
“食”用作使动意义后读sì。
B句中的“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。
“饮”用作使动意义时读yìn。
(2)形容词的使动用法形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：A.今媪尊长安君之位。
(现在您使长安君的地位尊贵)B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
[各国诸侯(因此)畏惧(秦国)，会合结盟想办法削弱秦国(的势力)]C.春风又绿江南岸。
(春风又使江南岸变绿)(3)名词的使动用法①表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
例如：A.尔欲吴王我乎?(你想让我做吴王吗?)B.桓公解管仲之束缚而相之。
初中文言文词类活用分类详解
初中文言文词类活用分类详解一名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者《满井游记》泉：名词用作动词，汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
初中词类活用汇总
初中词类活用汇总B1.虽乘奔．御风不以疾也。
动词用作名词。
飞奔的马。
2.鞭．数十，驱之别院。
名词用作状语。
用鞭子打。
3.北．通巫峡，南极潇湘。
方位名词作状语。
向北，向南。
4.稍稍宾客．．其父。
名词意动用法。
把……当作宾客。
C1.策．勋十二转。
名词用作动词。
记功。
2.病树前头万木春．名词用作动词。
呈现春态，富有生机。
3.有好事者船．载以入。
名词用作状语。
用船。
4.策．之不以其道。
名词用作动词。
驱使，驾驭。
5.罗敷善蚕桑．．。
名词用作动词。
养蚕，采桑。
6.不耻．下问。
形容词的意动。
以……为耻。
D1.一狼洞．其中。
名词用作动词。
打洞。
2.恐前后受其敌．。
名词用作动词。
攻击，胁迫。
3.孔子东．游。
方位名词作状语。
往东，向东。
4.低．绮户，照无眠。
形容词作动词。
低低地照进。
5.有三奇树，鼎足．．立。
名词用作状语。
像鼎足一样。
6.吟鞭东．指即天涯。
方位名词作状语。
往东方，向东边。
7.所以动．心忍．性。
动词的使动用法。
使……心动；使……坚韧8.斗．折蛇．行。
名词用作状语。
像北斗星那样；像蛇爬行那样9.实如丹．，夏熟。
词用作状语。
像朱砂那样红。
F1.佳木秀而繁阴．．。
形容词用作动词。
形成一片浓郁的绿荫。
2.作则飞．沙走．砾。
动词的使动用法。
使……飞；使……走。
3.不宜妄自菲薄．．，引喻失义。
形容词用作动词。
小看，轻视。
4.伏．尸百万。
动词的使动用法。
使……伏。
5.小心未孚，神弗福．也。
名词用作动词。
赐福，保佑。
E1.饿．其体肤。
动词的使动用法。
使……饥饿2.儿女．．共沾巾。
名词用作状语。
像一般儿女那样G1.温故．而知新．。
形容词用作名词。
旧知识，新知识。
2.弦而鼓．之。
名词用作动词。
弹奏。
3.古人贵．朝闻道夕死可以。
形容词的意动。
以……为贵。
4.天下缟素．．。
名词用作动词。
穿白戴孝。
5.固．国不以山溪之险。
形容词使动用法。
使……巩固。
6.一鼓．作气，再而衰。
名词用作动词。
击鼓。
7.人恒过．，然后能改。
名词用作动词。
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附录二：人教版七——九年级文言文词类活用辑录一、名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马。
《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
《满井游记》19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
《木兰诗》28、处处志之志：名词用作动词，做标记。
《桃花源记》29、未果，寻病终果：名词用作动词，实现。
《桃花源记》30、流血五步，天下缟素缟素：名词用作动词，穿孝服。
《唐雎不辱使命》31、恵子相梁相：名词用作动词，做宰相。
《恵子相梁》32、小信未孚，神弗福也福：名词做动词，赐福，保佑。
《曹刿论战》34、一鼓作气公将鼓之鼓：名词用作动词，击鼓。
《曹刿论战》35、肉食者谋之，又何加间焉间：名词用作动词，参与。
《曹刿论战》36、驴不胜其怒，蹄之蹄：名词用作动词，踢。
《黔之驴》37、鞭数十，驱之别院鞭：名词用作动词，用鞭子打。
《童趣》38、策之不以其道策：名词用作动词，用鞭打。
《马说》39、相随饷田去，丁壮在南冈饷：名词用作动词，送食物。
《观刈麦》40、域民不以封疆之界域：名词用作动词，限制。
《得道多助失道寡助》41、行舟绿水前行：名词用作动词，前行。
《次北固山下》42、稍稍宾客其父宾客：名词用作动词，以宾客之礼相待。
《伤仲永》43、居右者椎髻仰面椎髻：名词用作动词，梳着椎形的发髻。
《核舟记》44、造化钟神秀钟：名词用作动词，聚集。
《望岳》45、浑欲不胜簪簪：名词用作动词，插簪。
《春望》46、听妇前致词前：名词用作动词，上前。
《石壕吏》47、客此客：名词用作动词，客居。
《湖心亭看雪》48、大雪三日雪：名词用作动词，下雪。
《湖心亭看雪》49、任意东西东西：名词用作动词，往东往西（漂流）。
《与朱元思书》50、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》51、滕子京谪守巴陵郡守（太守）：名词用作动词，做太守。
《岳阳楼记》52、歌以咏志歌：名词用作动词，写诗歌。
《观沧海》（二）名词作状语1、吾日三省吾身日：名词作状语，每天。
《〈论语〉十则》2、学而时习之时：名词作状语，按时。
《〈论语〉十则》3、于是与亮情好日密日：名词作状语，一天天《隆中对》4、外结好孙权，内修政理外：名词作状语，对外。
内：名词作状语，对内。
《隆中对》5、斗折蛇行，明灭可见斗：名词作状语，像北斗星那样。
蛇：名词作状语，像蛇那样。
《小石潭记》6、其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
《小石潭记》7、从小丘西行百二十步西：名词作状语，向西。
《小石潭记》8、有亭翼然临于泉上者翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
《醉翁亭记》9、山行六七里山：名词作状语，顺着山路。
《醉翁亭记》10、东临碣石东：名词作状语，向东。
《观沧海》11、能面刺寡人之过者面：名词作状语，当面。
《邹忌讽齐王纳谏》12、箕畚运于渤海之尾箕畚：名词作状语，用箕畚。
《愚公移山》13、有好事者船载以入船：名词作状语，用船。
《黔之驴》14、北饮大泽北：名词作状语，到北方去。
《夸父逐日》15、道渴而死道：名词作状语，在路上。
《夸父逐日》16、孔子东游东：名词作状语，往东方。
《两小儿辩日》17、其一犬坐于前犬：名词作状语，像狗一样。
《狼》18、复前行前：名词作状语，向前。
《桃花源记》19、石青糁之石青：名词作状语，用石青。
《核舟记》20、空谷传响空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
《三峡》21、则玉城雪岭际天而来玉城：名词作状语，像玉城一样。
雪岭：名词作状语，像雪岭一样。
《观潮》22、手自笔录手：名词作状语，亲手。
笔：名词作状语，用笔。
《送东阳马生序》23、日扳仲永环谒于邑人日：名词作状语，每天。
《伤仲永》24、夜篝火，狐鸣呼曰篝：名词作状语，用篝罩。
《陈涉世家》25、四面竹树环合环：名词作状语，像环一样。
《小石潭记》26、中军置酒饮归客中军：名词作状语，在中军帐里。
《白雪歌送武判官归京》（三）名词作形容词：1、宜乎众矣众：名词作形容词，很多，多。
《爱莲说》2、其色墨墨：名词作形容词，黑色。
《核舟记》3、道阻且右右：名词作形容词，弯曲。
《蒹葭》二、动词活用（一）动词作名词1、虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，奔驰的骏马。
《三峡》2、猛浪若奔奔：动词用作名词，奔跑的马。
《与朱元思书》3、宜枉驾顾之驾：动词用作名词，指车、马。
《隆中对》4、但闻燕山胡骑鸣啾啾骑：动词用作名词，战马。
《木兰诗》5、传不习乎传：动词用作名词，老师传授的知识。
《〈论语〉十则》6、选贤与能能：动词用作名词，有才能的人。
《大道之行也》7、照无眠无眠：动词用作名词，无眠的人。
《水调歌头》8、入则无法家拂土入：动词用作名词，国内。
《生于忧患死于安乐》9、出则无敌国外患者出：动词用作名词，国外。
《生于忧患死于安乐》10、止增笑耳笑：动词用作名词，笑料。
《狼》（二）动词作副词：寻病终寻：动词作副词，不久。
《桃花源记》（三）动词作状语：忽啼求之啼：动词作状语，哭着。
《伤仲永》三、使动用法和意动用法（一）使动用法1、此教我先威众耳威：形容词使动用法，使……威服。
《陈涉世家》2、广故数言欲亡，忿恚尉忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。
《陈涉世家》3、必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。
《生于忧患死于安乐》苦：形容词使动用法，使……受苦。
劳：形容词使动用法，使……劳累、疲劳。
饿：形容词使动用法，使……饥饿。
空乏：形容词使动用法，使……资财缺乏。
乱：形容词使动用法，使……颠倒错乱。
动：动词使动用法，使……惊动。
忍：形容词使动用法，使……坚韧。
4、固国不以山溪之险固：形容词使动用法，使……巩固。
《得道多助失道寡助》5、闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使……听到。
《邹忌讽齐王纳谏》6、乱花渐欲迷人眼迷：动词使动用法，使……眼花缭乱《钱塘湖春行》7、清风半夜鸣蝉鸣：动词使动用法，使……鸣叫。
《西江月》8、无案牍之劳形劳：形容词使动用法，使……劳累。
《爱莲说》9、望峰息心息：动词使动用法，使……停止。
《与朱元思书》10、食之不能尽其材尽：形容词使动用法，使……尽。
《马说》11、凄神寒骨凄：形容词使动用法，使……凄凉。
寒：形容词使动用法，使……寒透。
《小石潭记》12、请广于君广：形容词使动用法，使……扩充。
《唐雎不辱使命》13、因屏人曰屏：形容词使动用法，使……退避。
《隆中对》（二）意动用法1、父异焉，借旁近与之异：形容词意动用法，感到……惊异。
《伤仲永》2、父利其然也利：形容词意动用法，认为……有利可图。
《伤仲永》3、邑人奇之奇：形容词意动用法，以……为奇。
《伤仲永》4、故人不独亲其亲亲：形容词意动用法，把……当作亲人。
《大道之行也》5、不独子其子子：形容词意动用法，把……当作孩子。
《大道之行也》6、而不知太守之乐其乐也乐：形容词意动用法，以……为乐。
《醉翁亭记》7、先主器之器：形容词意动用法，认为……有才能。
《隆中对》8、吾妻之美我者，私我也美：形容词意动用法，以……为美。
《邹忌讽齐王纳谏》9、轻寡人与轻：形容词意动用法，认为……轻视，小看。
《唐雎不辱使命》10、其家甚智其子智：形容词意动用法，认为……聪明。
《智子疑邻》11、智子疑邻智：形容词意动用法，认为……聪明。
《智子疑邻》12、渔人甚异之异：形容词意动用法，认为……诧异。
《桃花源记》四、形容词活用（一）形容词作名词1、将军身被坚执锐坚：形容词用作名词，铁甲。
《陈涉世家》锐：形容词用作名词，锐利的武器。
2、此皆良实良：形容词用作名词，善良的人。
实：形容词用作名词，忠实的人。
《出师表》3、温故而知新故：形容词用作名词，旧知识。
《<论语>十则》新：形容词用作名词，新知识。
4、众妙毕备妙：形容词用作名词，妙处。
《口技》5、二男新战死新：形容词用作名词，新近。
《石壕吏》6、亲旧知其如此旧：形容词用作名词，旧友，故友。
《五柳先生传》7、百废俱兴废：形容词用作名词，废弃的事。
《岳阳楼记》8、落红不是无情物红：形容词用作名词，花。
《己亥杂诗》9、吾与汝毕力平险险：形容词用作名词，险峻的大山。
《愚公移山》10、义不杀少而杀众义：形容词用作名词，少数人。
众：形容词用作名词，多少人。
《公输》（二）形容词作动词1、贤于材人远矣贤：形容词用作动词，胜过，超过。
《伤仲永》2、造饮辄尽，期在必醉尽：形容词用作动词，尽兴。
《五柳先生传》3、如鸣珏环，心乐之乐：形容词用作动词，喜欢。
《小石潭记》4、日光下澈澈：形容词用作动词，透射。
《小石潭记》5、吾义固不杀人义：形容词用作动词，按道义（行事），坚持道义。
《公输》6、公输盘之攻械尽尽：形容词用作动词，用尽。
《公输》7、威天下不以兵革之利威：形容词用作动词，威慑。
《得道多助失道寡助》8、恢弘志士之气恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。
《出师表》9、亲贤臣，远小人亲：形容词用作动词，亲近。
远：形容词用作动词，疏远。
《出师表》10、吾妻之美我者，私我也私：形容词用作动词，偏爱。
《邹忌讽齐王纳谏》11、京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长，善于。