大班防震教案
教师必备：幼儿园大班地震应急教案
教育是一个重要的领域，其涉及到了社会的未来发展。
在教育领域中，教师是起决定性作用的人物。
他们需要在不同的场景中为学生提供各种教育支持，而在这些场景中，教师应该具有应急应变的能力。
在自然灾害发生的时候，如地震、洪水等，教师需要应对危机，为幼儿园大班的孩子保障安全。
本文将会分享给您一份教师必备：幼儿园大班地震应急教案，来帮助教师了解如何在危机中护佑孩子们。
一、地震预警当地震即将发生，如何及时发现地震的存在，并通过预警系统通知所有人，这是至关重要的。
有些地区会有地震预警系统，可以通过天气预报等媒介进行预警。
当听到预警信号时，要根据地震预警程序对学生进行安排，让他们迅速离开幼儿园，避免灾难的发生。
如果所在地区没有预警系统，教师可以自行做预警，通过广播等方式告诉所有人地震发生的可能性，提醒大家做好应对准备。
二、危机意识教育提高幼儿园的儿童在地震危机意识教育是至关重要的。
幼儿园教师应通过讲述故事、互动问答的方式来引导孩子们了解地震的危害和应对方法，先让他们熟悉行动流程。
教师应该教育孩子们要听从指导，遵循工作人员的指令，不要随便跑动。
三、地震应急准备地震应急准备是非常重要的一环。
幼儿园应该制定详细的应急预案，培训工作人员、老师和学生实施急救措施、逃生技巧和器材介绍等，定期组织地震应急演习考核实施，让幼儿园大班孩子们知道应该如何快速、有序、安全地逃离危险区域，让每个人都能及时获救。
四、课堂管理幼儿园课室管理对于应对地震危机也有很大的帮助。
在幼儿园的每个教室中都应该装置好了逃生通道和急救设备，以便紧急逃离时可以第一时间使用。
同时，幼儿园应该经常进行地震逃生演练，让每个孩子都能掌握正确的逃生方法，避免在危机中手忙脚乱。
五、处理地震灾害后事一旦地震发生了，幼儿园应该收集根据每个孩子的姓名、信息、亲人信息、照片等，并且与亲人进行联络，让亲人和孩子们保持联系。
幼儿园工作人员还应该积极协调政府方面救灾设备和资源，并清理校园落下的建筑物和其他障碍物等，保证师生的生命安全。
幼儿园大班防地震教案
幼儿园大班防地震教案一、教学目标1.了解地震的基本概念，明确地震的危害和预防措施。
2.通过教学活动，培养幼儿的自救能力和紧急避险能力。
3.提高幼儿的安全意识，养成良好的安全习惯。
二、教学重点和难点1.地震的基本概念和预防措施。
2.幼儿的自救能力和紧急避险能力。
三、教具准备1.图片或视频资料，介绍地震的过程和危害。
2.模拟地震的教具，如摇摇桌椅、摇摇楼等。
3.与地震相关的绘本故事或图画书。
四、教学活动安排活动一：引入1.教师利用图片或视频资料，简单介绍地震的概念和危害，并问幼儿是否了解地震。
活动二：了解地震1.教师以绘本故事或图画书的形式，向幼儿讲述地震的过程和危害。
2.引导幼儿观察绘本中的插图，提问：地震会造成哪些灾害？我们应该如何预防地震？活动三：模拟地震1.教师引导幼儿进行地震演练，利用摇摇桌椅或摇摇楼模拟地震情况。
2.让幼儿在地震发生时迅速躲到桌子下或站到空旷的地方，培养自救和紧急避险的能力。
活动四：学习应对措施1.教师向幼儿介绍地震发生时应该如何应对措施，如迅速躲到桌子下、保护头部等。
2.帮助幼儿练习这些应对措施，加深记忆。
活动五：安全知识小测验1.教师进行简单的小测验，复习地震的基本知识和应对措施。
例如，地震是什么？应该如何应对地震？活动六：总结1.教师与幼儿一起总结学到的地震知识和应对措施，强调地震的危害和预防措施的重要性。
2.鼓励幼儿在生活中要保持安全意识，与家人一起制定防震应对计划。
五、教学评价1.观察幼儿在地震模拟演练中的表现，判断其自救和紧急避险的能力是否有提高。
2.听取幼儿对地震知识和应对措施的理解和总结。
六、拓展延伸1.组织幼儿制作地震应急包，包括食品、水和急救药品等。
2.邀请消防员或地震专家来幼儿园进行讲座，进一步增强幼儿对地震的认识和应对能力。
幼儿园大班安全教育必备：地震应急教案
幼儿园大班安全教育必备：地震应急教案地震是一种自然灾害，随着现代城市化的发展，地震对人们的影响越来越大。
对于幼儿园大班的孩子们来说，地震的发生可能会给他们带来伤害和危险。
让孩子们学会地震应急知识，提高他们在地震中的自我保护意识，是非常必要的。
本文将为您介绍一份关于幼儿园大班地震应急教案，希望对大家有所帮助。
一、目的通过本教案的教学，让幼儿园大班孩子学习到地震的常识、地震预警信号、地震应急措施，并提高他们的自我保护和自救能力，减少地震对他们带来的伤害。
二、时间与地点时间：每周一次，每次教学时间40分钟；地点：教室与公园等室外场地。
三、师资与物资师资条件：一名教师主持教学；物资条件：手表，口哨，茶几，椅子、桌子、课件PPT、讲义PPT、蓝牙喇叭。
四、教学内容1. 地震常识教师可通过幼儿园大班孩子们已有的基础知识，例如天气、自然界等领域教授以下知识：地震是由地壳运动引起的，一般伴随震动和响声；人们在地震中应该注意的事项，如站在空旷处、躲在桌椅下等。
2. 地震预警信号教师可通过幼儿园大班孩子们喜欢唱儿歌的习惯，教会孩子们易于记住的地震预警信号词，如“出去玩”、“放风筝”、“大风来了”，并告诉孩子这些词语的时候我们要迅速离开建筑和其他危险区域，到室外大空旷处。
3. 地震应急措施a. 在室内当我们在室内时，应该立刻躲在桌子底下，双手护头，不要靠近窗户和易倒塌的物体，等待教师的指示。
b. 在户外当我们在户外时，应该迅速离开危险区域，去空旷处站立，不要靠近建筑物和电线杆等易倒塌的物体。
4. 地震应急演练通过在校园和室内的模拟演练，帮助孩子们更好的学会和掌握地震应急知识，提高他们自我保护和自救能力。
五、教学方法1. 小组合作教学法教师将幼儿园大班的孩子们分为若干小组，每组负责一个知识点的讲解，让孩子们由小组负责人进行讲解，并负责共同构思应急方法。
2. 导入引导法教师可通过儿歌、笑话、游戏和新闻等多种形式和内容对孩子们进行导入引导，帮助孩子们更好的理解教学内容，提高学习效果。
地震大班安全教案
地震大班安全教案一、教案简介地震是自然界中一种常见的自然灾害，给人们的生命和财产安全带来严重威胁。
作为教师，我们有责任向学生传授地震安全知识，提高他们应对地震灾害的能力。
本教案旨在为大班幼儿设计一堂地震安全教育课，帮助他们了解地震的原因和预防措施，提高自己的安全意识和自救能力。
二、教学目标1.了解地震的概念和原因。
2.掌握地震发生时的正确行为与应对措施。
3.培养学生的安全意识，学会保护自己和他人的方法。
4.提高学生的自救能力和团队合作精神。
三、教学准备1.教学课件或海报：展示地震的图片及相关信息。
2.绘本或故事书：包含地震安全知识的故事书。
3.模拟地震训练道具：可以是地震模拟器或提供一段角色扮演环节。
4.小组讨论材料：关于地震的相关问题。
四、教学过程1.引入（10分钟）教师通过展示地震的图片或视频，向学生介绍地震是怎样发生的，并提问：“你们知道地震是什么吗？为什么会发生地震呢？”引导学生展开思考，并回答问题。
2.探究（20分钟）教师阅读绘本或讲述地震发生时的真实故事，向学生介绍地震对人们的影响，并提出如下问题供学生思考：- 地震发生时，我们应该怎样做才能保护自己？- 要不要逃到室外？- 如果身边有家人或同学，我们应该怎样帮助他们？- 在地震发生后，我们应该怎样寻找帮助？教师通过小组讨论的方式，指导学生一起探讨这些问题，并给予正确的回答和引导。
3.安全技能训练（30分钟）教师为学生展示地震安全常识和技能。
设置一个地震模拟器或进行角色扮演，模拟地震发生时的情景。
教师给学生讲解规则，例如当地震模拟器震动时，学生需要迅速躲到桌子底下，并保持平静等。
教师可以分别模拟室内和室外的地震情况，指导学生正确应对。
4.安全意识培养（20分钟）教师通过与学生讨论和讲解的方式，强调地震的突然性和危险性，引导学生认识到地震发生时应保持冷静和自救的重要性。
教师还可以播放相关的视频或故事，加深学生的理解和印象。
5.课堂总结（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学的内容，回答以下问题：- 地震是什么？- 在地震发生时，我们应该怎样做？- 我们为什么需要保护自己和他人？教师对学生的答案进行纠正和肯定，强调安全知识的重要性，并鼓励学生在家中和学校中积极运用所学的地震安全技能。
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》一、教学目标1.让学生了解地震的危害性和防护措施。
2.培养学生在地震来临时的应急保护意识。
3.提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 地震的概念地震是地球内部因振动而产生的自然现象，可能会造成严重的人员伤亡和财产损失。
2. 地震的危害地震会带来许多危害，包括：1.造成建筑物的倒塌或损坏，导致房屋崩塌、火灾等。
2.引起海啸、滑坡、泥石流等自然灾害。
3.伤及人员甚至导致死亡。
3. 地震的防护措施地震预防的最基本方式是提高人们的防震意识，明确求生自救的观念，遵守防震措施，从而减少可能造成天灾等造成人员伤害的情况。
1.安置避难所：选择建筑稳定的地方做地震避难所。
2.开展防震演习：通过演练，增强群众应对地震的能力。
3.提高警惕性：根据地震预警等信息动态调整应对计划，并及时进行预警。
4. 地震来时的应急保护措施在地震来临时，保护自己的生命安全至关重要。
以下是应急保护措施：1.迅速与家人汇合：地震发生时，首先应快速与家人汇合，人齐才有力量。
2.在空旷地带待命：地震过程中，应该尽量在空旷的地带停留。
3.寻找遮蔽物：在无法到达空旷区域时，应找到稳固的遮蔽物或桌子下躲避。
4.远离玻璃等易碎物品：如果找不到遮蔽物，应远离窗户和玻璃等易碎物品。
5.立即逃离高层建筑：在高层建筑中，地震发生时应迅速逃离。
三、教学方法1.观看视频：通过观看相关视频，呈现地震情况，帮助学生理解地震的危害和防护措施。
2.互动讨论：利用场景模拟，讨论学生在地震发生时的逃生策略。
3.角色扮演：让学生模拟地震逃生情境，提高应对地震的能力。
四、教学评估1.教师进行师生互动，检查学生对地震的理解程度，以此确认教学效果。
2.模拟地震情景进行角色扮演，观察学生的表现，评估学生在地震应急方面的能力。
五、教学反思通过本次教学，学生对地震的认知得到了增强，学习了地震的危害性和应对地震的措施。
同时，学生的自我保护意识和应急能力得到了提高。
大班健康教案《地震了怎么办》
大班健康教案《地震了怎么办》
【活动目标】
1.了解并掌握地震的基本知识，掌握地震中的自救技能；
2.提高大班幼儿的安全意识和应对能力，增强自我保护能力；
3.培养幼儿们的团队合作精神，强化集体应对能力。
【活动准备】
1.图片、模型或绘本等教具，用于激发幼儿对地震的兴趣和认识；
2.安全寻找游戏；
3.模拟地震避难演练。
【活动过程】
一、热身
1.教师介绍今天活动的主题：“地震了怎么办”；
2.通过逗趣的儿歌、故事、图片等教具引导幼儿们聊聊自己对地震的认识和感受。
二、认识地震
1.教师通过图片、模型或绘本等教具向幼儿们介绍地震的产生原因；
2.教师利用图片、视频等教具示范幼儿们如何正确的逃生；
3.教师鼓励幼儿们积极发言，询问幼儿们对地震有哪些疑惑和不解。
三、地震避难
1.教师引导幼儿们通过绕桌子、起立、躲桌子等方式，学习地震发生时的避难技巧；
2.安排幼儿们到安全地带进行模拟地震避难演练，同时观察幼儿们的避难动作是否准确。
四、团队合作
1. 小组分组或者同桌组合，分别演示避难方法；
2. 进行安全寻找游戏，看哪个小组最快。
五、总结
1.教师引导幼儿们分享自己的学习体验；
2.再次重申地震应急措施的相关知识点，提醒幼儿们注意生命安全。
【教育提示】
1.在幼儿园中，增强幼儿的安全意识和应对能力是极为重要的；
2.定期举行模拟地震演练将有助于提高幼儿的应急反应能力。
防灾减灾教案大班范文(四篇)
防灾减灾教案大班范文(四篇)防灾减灾教案大班1 一、设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
大班防震演练教案20篇
大班防震演练教案20篇《大班防震演练教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕大班教案《防震平安自护知多少》含反思活动目标：1.学习正确的避震方法，懂得在幼儿园、家庭和户外避震的应急方法。
2.能将正确的避震方法运用到地震应急演练中，提高自救自护实力。
3.造就幼儿自我爱护实力。
4.考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。
活动打算：1.学问经历打算：幼儿通过网络、报纸等，了解了汶川、台湾等地发生过的地震状况；幼儿有参加地震逃命演练的生活经历。
2.物质打算：课件防震自护知多少、地震前后比照图片。
3.家长工作：请家长帮助拍摄家庭中的地震逃命演练录象片段。
活动过程：一、观看沟通。
1. 观看地震视频引入。
刚刚我们看到的是什么画面？2.视察、沟通地震前后的改变，了解地震是一种自然灾难。
〔1〕幼儿自由观看图片，相互沟通视察到的地震前后四周的改变。
〔2〕集中谈话：地震前和地震后有什么不一样？〔3〕小结：地震前人们的生活多么美妙；地震后房子倒塌、倾斜，变成了废墟；大桥、道路断裂了；山体滑坡；许多人被压在或埋在了废墟底下；受伤了二、学习正确的避震方法。
1.园内地震逃命演练经历沟通。
与幼儿一起回忆参与园内避震逃命演练的经验。
小结：在幼儿园发生地震时，保持镇静，双手抱头或取物爱护好头部，蹲在课桌椅、钢琴等下面，不靠近窗户或悬挂物；等余震过后，在教师的带着下顺着平安疏散通道往大操场等宽阔的地方避震。
2.幼儿家庭地震逃命录像共享。
平常在家中可以打算什么，当发生地震的时候，应当怎么做?〔避震应急包等〕小结：在家里，发生地震时，应刚好关掉电源、煤气灶等开关；往卫生间、床、桌椅旁等较坚固的地方避震，不靠近窗户；不乘坐电梯、不跳楼3.生活经历迁移之户外避震。
发生地震时，你是在户外，应当留意哪些平安？小结：赶快往宽阔的公园、草坪、空地撤离，不靠近电线杆、广告牌等危急建筑物。
三、地震应急演练1.幼儿听老师的指令地震演练，就地避震。
2024年大班防震减灾活动方案
2024年大班防震减灾活动方案
：
在当前全球气候变化加剧的背景下，地震等自然灾害频繁发生，对人类社会造成了严重的损失。
为加强我校师生的防震减灾意识，提高应对地震灾害的能力，制定了以下活动方案：
1. 开展地震知识宣传活动：组织学校老师、学生参加地震科普知识讲座，了解地震的成因、预警和自救逃生知识等，增强防震减灾的意识。
2. 进行应急演练活动：定期组织学校师生进行地震应急演练，包括疏散演练、求救演练等，提高面对地震灾害时的应急反应速度和效果。
3. 推动校园建设防震减灾工作：加强学校建筑物的地震安全评估，确保建筑物设计、结构、材料符合地震安全标准，提高校园防护能力。
4. 组织开展防震减灾技能培训：邀请专业的防震减灾专家为学校师生开展地震应急知识和技能培训，提升应对地震灾害的能力。
5. 进行防震减灾演练赛：组织学校师生参加防震减灾演练比赛，通过实际模拟场景，检验学校防震减灾计划的实施效果，不断完善应急预案。
通过以上活动和措施的实施，将有助于提高我校师生的防震减灾意识和应对能力，建立起一个安全、稳定的学习和生活环境，为未来更好地预防和减轻地震灾害带来的损失奠定基础。
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幼儿园大班社会活动教案：《提高地震安全防范意识,保护生命和财产》
幼儿园是孩子们的第一个社交场所，社会活动是幼儿园教育活动的重要组成部分。
在幼儿园大班的社会活动中，地震安全防范意识教育是一个必须引起家长和老师高度重视的课题。
本文将围绕如何提高幼儿园大班地震安全防范意识，保护幼儿生命和财产这一主题进行探讨。
一、活动背景自然灾害是无法避免的，而地震作为一种经常发生的自然灾害，给人们带来了重大的伤害和财产损失。
地震安全防范是一项必不可少的工作，而在幼儿园这个特殊的环境中，如何提高幼儿地震安全防范意识，保护生命和财产的重要性不言而喻。
二、活动目的1.提高幼儿园大班幼儿的地震安全防范意识，增强自我保护能力；2.让幼儿学会正确的地震应对方法，尽可能减少伤害和财产损失；3.让幼儿体验并感受地震的危险性，增强对自然灾害的认识和了解。
三、活动准备1.活动时间：两个小时；2.活动地点：幼儿园室内和室外；3.活动人员：幼儿园大班的幼儿、幼儿园教师和专业教育工作者；4.活动材料：地震安全知识海报、地震模拟器、房屋模型、折纸工具等；5.活动流程：（1）引导幼儿关注地震安全；（2）让幼儿了解地震的基本知识；（3）模拟地震场景，让幼儿练习正确的应对方法；（4）通过游戏、手工等形式加深幼儿对地震安全知识的认识；（5）总结活动成果，让幼儿反思和总结自己的表现。
四、活动具体实施活动一：引导幼儿关注地震安全在活动开始前，幼儿园的老师可以通过一些事例或者图表的形式引导幼儿认识到地震的危险性，并让他们了解到一些常见的安全隐患点，如高层建筑和游泳池等地方。
活动二：让幼儿了解地震的基本知识在游戏和互动的过程中，幼儿园的老师可以向幼儿介绍地震的基本知识，如地震发生的原因、地震的分类、地震时的地面震动等，并通过互动问答的形式检查幼儿们对知识的掌握。
活动三：模拟地震场景，让幼儿练习正确的应对方法在模拟地震场景中，幼儿园的老师可以通过地震模拟器和小房屋模型的形式，让幼儿了解地震中的危险因素以及正确的应对方法。
幼儿们可以通过走稳、蹲下、抱住等行为来模拟地震中应对方式，从而提高自我保护能力。
幼儿园大班防震安全教育方案
幼儿园大班防震安全教育方案一、前言震灾是一种极端天气灾害，也是灾害教育的重点之一。
为了帮助幼儿园大班学生提高防震自救能力，增强生命安全意识，本文提出幼儿园大班防震安全教育方案。
二、教育目标1. 了解地震的危害和防御措施；2. 掌握地震过程的基本知识；3. 学会正确的防震自救技巧；4. 培养学生的自我保护意识和应急自救能力。
三、教育内容1. 了解地震的危害通过图片、视频等形式，让学生了解地震对人类和社会造成的危害，例如建筑物倒塌、山体崩塌、火灾等，引发水禽灾害。
教育学生应该如何正确应对这些情况。
2. 掌握地震过程的基本知识介绍地震发生的原因和过程，包括地壳运动、震中、震源、震级、震中等基本概念。
通过生动、形象的例子，让学生深入理解地震是怎样发生的，从而增强他们对地震的认知。
3. 学会正确的防震自救技巧（1）避开高处：当地震发生时，学生应该迅速躲到桌子、床下等坚固的物体旁边，以减少跌落的风险；（2）不乱跑乱闹：地震发生时，学生应该保持镇定，不要惊慌失措，也不要乱跑乱闹，容易造成意外伤害；（3）迅速脱离危险区域：当地震结束后，学生应该根据教师的指挥，迅速脱离危险区域，到安全的地方等待救援。
4. 培养学生的自我保护意识和应急自救能力（1）模拟地震逃生演练：定期在班级组织地震逃生演练，让学生模拟地震发生时的逃生行为，提高他们的自我保护意识；（2）教育学生应急自救知识：教育学生学会使用应急自救工具，如急救包、灭火器等，在地震事件中自救和互救能力。
四、教育手段1. 以教师讲解和讨论的方式进行教育：通过教师对地震知识的讲解和问题的讨论，让学生在轻松、活泼的氛围中学习，提高学生的学习积极性；2. 利用多媒体形式进行教育：通过图片、视频等形式，生动形象地展示地震的危害和防震自救技巧，让学生更直观地了解地震，达到深刻记忆的效果；3. 组织学生参与逃生演练：定期组织学生参与地震逃生演练，让学生在实际操作中掌握防震自救技巧，增强自我保护能力。
大班防震安全教案20篇
大班防震安全教案20篇《大班防震安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防震安全教案20篇！（1）大班安全教案《地震安全》含反思活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
大班安全防地震教案（通用6篇）
大班安全防地震教案大班安全防地震教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班安全防地震教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
大班安全防地震教案1活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频。
活动过程开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
幼儿园大班教案《防震安全自护知多少》含反思
幼儿园大班教案《防震安全自护知多少》含反思一、教学目标1.能够了解震灾对人们生活和财产带来的影响和危害；2.能够掌握遇到地震时的基本自救方法；3.能够培养幼儿在震灾时保持镇静并有序、自救互救的自我保护意识；4.了解《防震减灾法》和全国自然灾害应急预案的相关内容。
二、教学准备1.《防震减灾法》和全国自然灾害应急预案的相关材料；2.一份教案；3.幼儿园实验室；4.幼儿实验室设备；5.幼儿游戏材料。
三、教学过程1. 知识普及•通过幼儿的游戏体验，在玩乐的同时了解震灾发生时可能导致的危害和影响并引导幼儿进行自我保护；•利用动画、幻灯片等多种形式，向幼儿介绍全国自然灾害应急预案和《防震减灾法》的重要性。
2. 掌握基本自救方法•模拟地震发生后的场景，让幼儿进行自救的体验操作；•教授幼儿正确的避险姿势，比如趴下、保护头部、独自找地方躲避等方法；•对于如何逃生、如何使用灭火器等实用知识进行模拟演练。
3. 培养自我保护意识•在保持镇静时，如何组织幼儿有序的撤离；•如何正确使用包扎和急救器材；•如何识别危险状况，如何有效避免危险和降低伤害。
4. 反思•分别对于幼儿园的教师和幼儿，在活动结束后进行反思，总结本次活动的经验和教训；•教师和幼儿分别表达对于自己在震灾中的自救和互救想法，以及必要的深度反思。
四、教学总结通过本次教学活动，幼儿们得到了宝贵的自救方法，同时也培养了他们的自护能力。
同时，幼儿园的教师也了解了在震灾时如何正确组织幼儿的撤离和自救，更好的促进了幼儿教育的发展。
本次活动，也给我们提出了一些改进方案，包括增加教学材料和加强泛化效果等。
大班防灾减灾日安全教案（通用8篇）
大班防灾减灾日安全教案（通用8篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班防灾减灾日安全教案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班防灾减灾日安全教案1活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。
活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。
2、了解地震自救的基本常识。
活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。
老师观察孩子的表情。
孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。
发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。
小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
大班防灾防震安全教育方案
大班防灾防震安全教育方案为了提高大班学生的防灾防震意识和自救能力，保障学生的生命安全，我园制定了以下的大班防灾防震安全教育方案。
一、教育目标1. 培养学生的自我防范和自救能力，让他们了解自然灾害的危害性。
2. 培养学生的快速逃生和安全避险的能力，提高应对突发事件的自救自护能力。
3. 缓解地震发生时的恐慌情绪，增强学生的应变能力。
二、教育内容1. 认识自然灾害通过图片、小故事、视频等形式，让学生了解地震、火灾、暴雨、台风等自然灾害的危害性。
引导学生认识自然灾害对人们生活的影响，并注意平时预防措施。
2. 地震避险知识通过教师示范和角色扮演等形式，让学生了解地震发生时的正确躲避姿势。
例如，躲在桌子下面、用手保护头部等安全避险知识。
学生逐步学会正确的躲避姿势，并在实际演练中加以巩固。
3. 灾害逃生演练组织师生进行灾害逃生演练，并通过模拟紧急情况，让学生学会迅速有序地逃离危险区域。
在演练中，老师要指导学生选择安全通道，离开危险区域，保持冷静，并在老师的指挥下，集中到安全的地点。
4. 灾害预警教育教育学生如何识别灾害预警信号，例如地震预警、火警信号等。
并通过模拟练习，让学生能够迅速反应并做出正确的应对措施。
5. 分组疏散演练在课间或其他时间组织学生进行疏散演练，学生按照老师的指示，有序疏散到指定的集合区域，并进行点名，以确保每个学生的安全。
通过这样的演练，提高学生疏散逃生的效率和自救能力。
6. 知识复习及测试在进行了一段时间的防灾防震安全教育后，对学生进行知识复习和测试，以检测学生的掌握情况。
老师还可以设置一些生动有趣的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，并提高应对灾害的能力。
7. 安全意识教育通过日常的安全教育，引导学生养成遵守规则、保护自己和他人的好习惯。
如不随便触碰电器、不到危险区域玩耍、不乱丢垃圾等。
8. 家庭安全宣传将本防灾防震安全教育方案内容向家长宣传，希望家长能够与学校共同关注学生的安全教育，加强家庭的防灾防震意识，提高家庭和学校的安全责任感。
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大班安全活动名称：《地震中逃生》
大一班：姚业霞
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3 、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备
有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频
活动过程
开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。
在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。