记叙文的开头结尾(课堂PPT)
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《勇敢地跳过去》勇敢地跳过去吧！战胜恐 惧，敢于迈出第一步，你就会发现，原来如 此简单！ 《成长的力量》成长路上，我目睹了许多美 景，也经历了许多磨难，同时我也收获了许 多感情，它们不断地给我前进的动力。
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（5）启发式结尾（也称“明理式”） 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白 的道理写出来，起到点明中心的作用。比如： 《珍珠鸟》我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖， 往往创造出美好的境界。 《一件小事》这件事过去很长时间了，但我却铭记 不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为 它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什 么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正， 那就一定有新的开始，一定会进步的。
9
Hale Waihona Puke Baidu
（1） 自然式结尾 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来
了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。 如： 《游笔架山》的结尾： 太阳偏西了，我们也有点累 了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归 途…… 《慈母情深》就这样，我有了第一本长篇小说。
10
（2） 总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的 复句来说说自己的收获或感受。比如：
星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬； 鸟儿鸣
唱，蟋蟀为它拉琴，天地万物都在向我们讲述着关
爱的故事。（《关爱永远》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂
寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上， 不知名的
大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆
般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小
鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲。
15
（7）抒发情感式 用抒情的方式收束文章，能够表达作者
心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读 者的共鸣，给人以真实感、充足感。如 《狼牙山五壮士》 这是英雄的中国人民坚强 不屈的声音，这声音惊天动地！气壮山河！ 《公园里的秋色》啊！我爱那迷人的秋色， 我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋 天。
《记一次有趣的蛋壳实验》 这次蛋壳实验真是 太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从 中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大 了！所以我喜欢这样的实验！
《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了， 便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归 途……
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（3）首尾呼应式
《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里， 珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道： “四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着， 没有舍得穿它一次。”
记叙文的开头 和结尾方法
1
（一）记叙文的开头
几种记叙文常见的开头方法：
2
（1）开门见山、直接入题 《我的“长生果”》书被人们称为人类文明的 “长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国历史上 不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
《钓鱼的启示》那年，我刚满十岁。一天，像往 常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我 们共同支撑着人的大脑活动与精神.你们可不要小瞧 我啊,我的存在很重要呢。（《把握》）
7
尝试练习
• 从以下作文题中选择一个，写一个开头： 《我后悔了》 《难忘的比赛》 《我学会了游泳》 《我有一个小秘密》 《老妈减肥记》
8
（二）记叙文的结尾
下面介绍几种常用的结尾方法。
5
（4）引用名言、警句、诗歌
“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的 这句话，自从我第一次读到它，就几乎 一天也没有 忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样， 如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马 叫、喧腾不息的世界。《为了看阳光，我来到这个 世上》
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到 冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起 我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。 （《母爱无边》）
（《面对母亲的目光》）
4
（3）设置悬念，引人入胜。 就是从事件过程或人物经历中截取最关键，最紧
张、最能吸引读者的一个情节做为文章的开头，然 后再依次记叙事件发生发展或人物行为经历的始末。
《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问 我。 《对不起，妈妈》哎呀，我闯祸了！
《梅花魂》故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕 幽芳的梅花，又让我想起漂泊他乡、葬身异国的外 祖父。
6
（5）运用修辞，生动形象
老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树 根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟 大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲 人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追 求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自 《走出家门》）
《战胜自己》开头：善于战胜自己，这是我的长 处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己， 成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己， 这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇 气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保 持冷静的头脑。
12
（4）点题式结尾
用扼要的话，与题目呼应。 《第一次真好》生命中的第一次愈多，生命 也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
16
试一试
为刚刚的开头写一个结尾
17
《青山处处埋忠骨》中南海，毛主席的卧室。
《地震中的父与子》有一年，美国洛杉矶发生大 地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同 程度的伤害。
3
（2）写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或
交代故事发生的背景，渲染气氛以此 烘托人物，展开
故事。
1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群
14
(6)引歌引言式结尾
选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为 文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。 《珍惜时光的分分秒秒》 只有珍惜时光的 分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事， 这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋 友，“莫等闲，白了少年头！
《美好的明天》的结尾：明日歌中说： “明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今 天，创造出美好的明天。
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（5）启发式结尾（也称“明理式”） 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白 的道理写出来，起到点明中心的作用。比如： 《珍珠鸟》我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖， 往往创造出美好的境界。 《一件小事》这件事过去很长时间了，但我却铭记 不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为 它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什 么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正， 那就一定有新的开始，一定会进步的。
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Hale Waihona Puke Baidu
（1） 自然式结尾 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来
了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。 如： 《游笔架山》的结尾： 太阳偏西了，我们也有点累 了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归 途…… 《慈母情深》就这样，我有了第一本长篇小说。
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（2） 总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的 复句来说说自己的收获或感受。比如：
星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬； 鸟儿鸣
唱，蟋蟀为它拉琴，天地万物都在向我们讲述着关
爱的故事。（《关爱永远》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂
寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上， 不知名的
大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆
般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小
鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲。
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（7）抒发情感式 用抒情的方式收束文章，能够表达作者
心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读 者的共鸣，给人以真实感、充足感。如 《狼牙山五壮士》 这是英雄的中国人民坚强 不屈的声音，这声音惊天动地！气壮山河！ 《公园里的秋色》啊！我爱那迷人的秋色， 我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋 天。
《记一次有趣的蛋壳实验》 这次蛋壳实验真是 太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从 中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大 了！所以我喜欢这样的实验！
《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了， 便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归 途……
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（3）首尾呼应式
《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里， 珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道： “四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着， 没有舍得穿它一次。”
记叙文的开头 和结尾方法
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（一）记叙文的开头
几种记叙文常见的开头方法：
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（1）开门见山、直接入题 《我的“长生果”》书被人们称为人类文明的 “长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国历史上 不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
《钓鱼的启示》那年，我刚满十岁。一天，像往 常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我 们共同支撑着人的大脑活动与精神.你们可不要小瞧 我啊,我的存在很重要呢。（《把握》）
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• 从以下作文题中选择一个，写一个开头： 《我后悔了》 《难忘的比赛》 《我学会了游泳》 《我有一个小秘密》 《老妈减肥记》
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（二）记叙文的结尾
下面介绍几种常用的结尾方法。
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（4）引用名言、警句、诗歌
“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的 这句话，自从我第一次读到它，就几乎 一天也没有 忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样， 如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马 叫、喧腾不息的世界。《为了看阳光，我来到这个 世上》
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到 冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起 我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。 （《母爱无边》）
（《面对母亲的目光》）
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（3）设置悬念，引人入胜。 就是从事件过程或人物经历中截取最关键，最紧
张、最能吸引读者的一个情节做为文章的开头，然 后再依次记叙事件发生发展或人物行为经历的始末。
《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问 我。 《对不起，妈妈》哎呀，我闯祸了！
《梅花魂》故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕 幽芳的梅花，又让我想起漂泊他乡、葬身异国的外 祖父。
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（5）运用修辞，生动形象
老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树 根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟 大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲 人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追 求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自 《走出家门》）
《战胜自己》开头：善于战胜自己，这是我的长 处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己， 成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己， 这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇 气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保 持冷静的头脑。
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（4）点题式结尾
用扼要的话，与题目呼应。 《第一次真好》生命中的第一次愈多，生命 也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
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试一试
为刚刚的开头写一个结尾
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《青山处处埋忠骨》中南海，毛主席的卧室。
《地震中的父与子》有一年，美国洛杉矶发生大 地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同 程度的伤害。
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（2）写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或
交代故事发生的背景，渲染气氛以此 烘托人物，展开
故事。
1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群
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(6)引歌引言式结尾
选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为 文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。 《珍惜时光的分分秒秒》 只有珍惜时光的 分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事， 这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋 友，“莫等闲，白了少年头！
《美好的明天》的结尾：明日歌中说： “明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今 天，创造出美好的明天。