如何对婴幼儿进行早期教育

对婴幼儿进行早期教育不仅可能而且可行，父母一定要抓住这个时期进行教育。关于婴幼儿早期教育的内容，可以尽量宽泛一些。像关于自然界、人类社会、人自身的常识，有关说话、识字、组词、认数、算术、外语知识，音乐、图画教育以及一些手工操作的基本技能等，总之凡是孩子感兴趣的一切都可以成为早期教育的内容，当然以孩子大致理解为前提。

至于婴幼儿早期教育的方法问题，首先应注意方法，生动活泼的方式容易使孩子产生兴趣。其次应注意符合孩子心理发展的特点。综合两方面要求，婴幼儿早期教育要多采用游戏的方式，尽可能地利用大自然这个大课堂，调动孩子多种感官的积极性，让孩子多看、多听、多问，有时还应让孩子亲自进行实践。比如当你和孩子在户外散步时，看见树上有一只鸟儿，你就可以让孩子观察它，听它的叫声，并告诉这鸟叫什么名字；鸟儿会飞是因为它有翅膀，人没有翅膀就不能飞；人可以造出翅膀飞，比如飞机，那么飞机和鸟又有什么共同点呢，它们都可以在空中飞行。

具体来说，你可以从以下几方面来实施婴幼儿早期教育。

(1)教孩子观察自然

父母应设法引起孩子对周围自然现象的注意，比如打雷闪电、刮风下雨，以此激发孩子对探索自然的兴趣。在孩子观察时，做父母的应有计划地提一些问题让孩子思考，避免孩子缺乏组织性和目的性。比如冬天下雪时，可让孩子观察雪花是怎样从天空飘落的，雪花是什么形状，带孩子欣赏雪景，堆雪人，滚雪球，并观察在什么样的条件下雪会融化等。父母还可教孩子观察动物、植物的生长变化过程，条件允许的可养些小动物如猫、兔之类。这样不但培养了孩子的观察力，而且丰富了他的知识，开发了他的智力。

(2)教孩子早说话

语言是人接受知识的工具，所以从孩子一出世，作父母的即可不断给孩子说话，教他认识周围的各种事物，刺激他的听觉。稍大一些时父母即可给孩子讲一些故事、童话、神话，并教他发音，正确地使用语言。

(3)教孩子认字

这是幼儿早期教育的主要内容，也是一个可行的内容，可采取以下方法：认识周围的人和物并叫出名字，看图识字；识字时可多配合一些形象化的声音或生动的动作，如“狗”即“汪汪”；要随时随事来教，感兴趣的多教，没兴趣时可停止教；认字可从个别到一般，也可由笼统到具体，如由“鸽子”到“鸟”；注意让孩子在生活中多用自己认识的字。

(4)向幼儿进行初步的数概念和数运算的训练

根据三到七岁孩子数概念和运算能力发展的有关研

究，孩子在数方面能力的顺序为
：口头数数、按物点数、说出物体总数、实物加减、数的组成等，所以先让孩子感知数，然后教他们数数，再教孩子比较数、加减数。可以通过实物的方法来训练，比如一个桃子，五个苹果等等，总的原则是由浅入深，由具体到抽象，由简单到复杂，遵循人类的认识规律。

婴幼儿早期教育的内容和方法是多种多样的，父母可根据孩子的特点和兴趣来安排早期教育，但有一个前提是必须尊重孩子的意愿！