不倒森林活动方案 - 360文档中心

团建不倒森林策划

团建不倒森林策划摘要团建活动是现代企业中常见的一种活动形式，它对于增强团队凝聚力、提高团队合作能力、促进员工之间的交流与互动具有重要意义。

本文将介绍一种创新的团建活动策划——团建不倒森林。

通过团队协作和创造力，参与者将在有限的资源和时间内建造一座不倒的森林。

本文将从步骤思维的角度，详细介绍如何策划和组织这一团建活动。

第一步：明确目标和预期效果在策划团建活动之前，我们需要明确活动的目标和预期效果。

团建活动的目标通常包括增强团队凝聚力、提高团队合作能力、促进员工之间的交流与互动等。

对于团建不倒森林活动来说，我们还可以希望通过这一活动激发参与者的创造力和解决问题的能力。

第二步：确定参与者和团队规模确定参与者和团队规模是团建活动策划的重要一步。

参与者的数量和团队规模将直接影响活动的组织和实施方式。

对于团建不倒森林活动来说，建议每个团队的人数在5到10人之间，以保证团队协作的高效性。

第三步：准备活动场地和资源选择合适的活动场地对于团建活动的成功举行至关重要。

团建不倒森林活动需要一片开阔的区域，以便参与者可以自由地建造不倒森林。

同时，还需要准备一些必要的资源，如木材、绳子、胶水等，以供参与者使用。

第四步：制定活动规则和安全措施在活动开始之前，制定一些明确的活动规则是必要的。

这些规则可以包括建造不倒森林的时间限制、资源使用的限制、安全事项等。

同时，还需要提供必要的安全措施，如安全帽、手套等，以确保参与者的安全。

第五步：组建团队和分配任务在团建不倒森林活动中，参与者将被分为几个团队，并给予一定的资源和时间来建造不倒森林。

在组建团队和分配任务时，可以考虑参与者的个人特长和技能，以便更好地发挥团队的协作和创造力。

第六步：开展团建活动在团建活动正式开始之前，可以先进行一些热身活动，如团队合作游戏、冰破活动等，以帮助参与者更好地进入状态。

随后，各团队开始建造不倒森林，他们可以根据自己的创意和想法，利用提供的资源进行设计和建造。

拓展项目不倒森林游戏规则

拓展项目不倒森林游戏规则一、游戏目标拓展项目不倒森林是一款团队合作游戏，旨在通过团队协作完成各种任务，保护森林环境并应对自然灾害。

游戏的目标是保持森林的生态平衡，预防森林灾害，并在有限的时间内完成指定任务。

二、游戏准备1. 游戏人数：建议4至8人组成一个团队。

2. 游戏道具：游戏卡片、计时器、模拟森林地图等。

3. 游戏规则解释：在游戏开始前，确保所有参与者都理解游戏规则，团队成员之间清楚各自的角色和任务。

三、游戏规则1. 游戏回合：游戏分为若干回合，每个回合长度相等。

回合时间可以根据实际情况设定，建议不超过30分钟。

2. 角色分配：每个团队成员根据游戏要求扮演不同的角色，例如森林管理员、野生动物保护者、环境监测员等。

每个角色都有特定的技能和任务。

3. 卡片系统：游戏中使用卡片来表示行动和事件。

每个回合开始时，由各个团队成员翻开一张卡片，该卡片表示他们此回合的行动或事件并作出相应的决策，如疏散动物、种植树木、防火等。

4. 时间限制：回合时间到后，团队将无法再进行行动，必须等待下一个回合才能进行新的行动。

5. 任务完成：团队需要在限定时间内完成指定的任务，如修复破损的栅栏、清理垃圾、巡视森林等。

6. 自然灾害：游戏中可能会出现自然灾害，如火灾、洪水等。

团队需要在有限的时间内应对自然灾害，采取相应的措施保护森林安全。

7. 团队协作：团队成员之间需要紧密合作，相互沟通、协商并根据团队目标做出决策。

每个角色的技能和任务都有自己的特点，需要合理分配任务和资源。

8. 分数计算：游戏结束时，根据团队任务完成情况、环境保护程度、自然灾害应对情况等进行评分。

评分包括任务完成度、时间使用效率等。

四、游戏结束游戏会在以下情况下结束：1. 团队完成所有指定任务。

2. 游戏设置的时间限制到达。

3. 森林环境受到严重破坏，无法修复。

五、游戏的意义1. 团队协作：通过游戏，提高团队成员的协作能力和团队意识，培养合作精神和团队精神。

不倒森林教案（5篇）

不倒森林教案（5篇）第一篇：不倒森林教案课程游戏化《不倒森林》设计意图：我们的幼儿大部分是独生子女，比较自私，有时只想着自己，而非别人，遇到什么事情失败了，就不敢再次挑战，过于紧张，有时我也在思考，比较自私是因为他们不懂得只有付出才有回报，幼儿失败了就不敢再次挑战是不是因为承受能力不够，自信心不够，了解不了我们是一个团队，一个集体，一个TEAM，作为幼儿是需要有一份责任感，是要用积极乐观的心态去看待失败，找出问题，解决问题，而不是责怪，是信任！结合着3——6岁儿童发展指南中提出的：要利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。

所以我设计了这样一个游戏活动《不倒森林》。

前期经验：在前期准备的时候我用马兰花的游戏进行铺垫，“马兰花马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人们在说话请你马上就开花，开几朵开..,”幼儿从开三朵、开六朵、开12朵逐步体验由人少开花到人最多的时候开花的乐趣，我所要进行的不倒森林也是让孩子从2个人开始交换到三个人交换到4个人交换到6个人交换最后集体交换。

之后带着幼儿集体进行户外野营，在户外孩子们就感觉到了什么叫一个整体，一起扎帐篷、一起搬东西，只有团结起来才会力量强大。

还进行了撕名牌、抓尾巴等游戏活动，分为两组幼儿，以组为单位进行较量，让组内的成员更加团结。

在拍完毕业照后，我特意把毕业照用白板播放给幼儿看，感受集体活动的美感以及身在这个集体的自豪感。

第二篇：室外拓展不倒森林教案不倒森林一、项目简介：不倒森林也叫扶小树，这是一个理念鲜明、易于操作的项目。

要求参与者每人手按一根杆，杆与杆之间保持一根杆长的距离，围成一个圆，右手掌心按在杆的帽上，在杆不倒的情况下统一向某个方向换杆，完成8次左右。

不倒森林经常在挑战150项目中使用。

二、参与人数：每组6－12人。

三、场地要求：空旷的平地。

四、需要器材：竹木杆或PVC杆。

五、游戏时间：约40-60分钟。

六、活动目标：1、提升队员的包容能力。

2、提升团队协作能力。

大班健康活动《不倒森林》教案

大班健康活动《不倒森林》教案简介这是一份面向大班儿童的健康活动教案，活动名为《不倒森林》。

本活动旨在让大班儿童通过游戏、运动等方式，学习森林生态知识，锻炼身体，提高自我保护能力，从而促进儿童全面健康发展。

活动准备教师需要提前准备以下物品：•不倒森林游戏板•一些袋子或者筐子•橙子或者其他水果做为奖励•树叶或者草叶做为障碍物活动过程第一阶段：生态知识讲解1.通过图片或者实物，向儿童展示不同类型的树木，让他们了解树木的外形和特征。

2.给儿童讲解树木的生长过程和重要作用。

3.让儿童了解野生动物的生态角色，讲解不应该打伤或者捕杀野生动物的道理。

第二阶段：游戏介绍1.介绍游戏规则，向大班儿童展示游戏板，说明游戏目的和规则。

2.安排两个小组进行比赛，让儿童体验野生动物在不倒森林生存所面临的各种难题。

3.每个小组需要设立一个基地，团队协作移动，收集资源，避免被树叶和草叶障碍物拦截，然后将其带回基地。

4.每个团队完成任务后获得奖励，例如橙子或者其他的水果。

第三阶段：反思总结1.让儿童对游戏进行回顾，总结小组合作过程中存在的问题和不足。

2.引导儿童之间进行交流，分享自己的看法和观察，一同探讨关于树木和森林的问题，以及在生态环境中需要做的事情。

教育意义通过这场教育活动，我们可以让大班儿童从游戏、活动中获得知识，感受身体的愉悦和挑战，提高自我保护意识，锻炼协作与合作精神，不断维护和提升环境意识。

同时还可以开阔儿童的视野，促进全面发展。

这场教育活动旨在让儿童探索和发现，引导他们关注生态环境保护，从而构建起儿童的环保意识，提高他们的参与和责任感。

结语大班健康活动《不倒森林》教案，为大班儿童提供了一种全新、有趣、实用的学习、锻炼方式。

希望这份教案可以帮助教师更好地教育孩子，从而促进儿童全面发展，成为心理健康、有责任心的宝贵资源。

拓展训练项目之不倒森林

拓展训练工程之不倒森林不倒森林，就是参与挑战的学员围成一个圆圈，每人拿一根同样的塑料管，约1.5米，让棒直立后用右手掌心按住棒的上面，左手放在背后，保持棒直立，在喊“换”时，后一人接住前一人的棒。

下面是为大家带来的关于不到森林的工程简介，欢送阅读。

不倒森林，就是参与挑战的学员围成一个圆圈，每人拿一根同样的塑料管，约1.5米，让棒直立后用右手掌心按住棒的上面，左手放在背后，保持棒直立，在喊“换”时，后一人接住前一人的棒。

学员们需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等等规那么下去完成一个圆的走动。

这是这个拓展工程的根本描述，大家单从文字中似乎觉得很简单。

但是在实际的操作中，会有很多的团队兵败在这个工程上，甚至到最后都不明白为什么会失败。

它能培养学员做事的专注能力。

1、人数与时间：每组10人为宜。

时间控制在15分钟左右。

2、场地准备：一块平整开阔的场地，保证组与组之间互不干扰。

3、物品器械准备：10根1.5米长、直径2厘米的PVC塑料管。

1、围成一个圆，面向圆心站立，间距一步左右。

2、左手放到背后，右手掌心压住塑料管的顶部，使其竖立起来。

3、集体开始顺时针或逆时针移动，即向旁边移动一步，人动，管不动，并且管不能倒。

4、移动过程中，左手始终在背后，不得触管。

5、移动过程中，右手不得抓握塑料管，始终只能用掌心压住管的顶部。

6、如此移动10次，那么工程完成，如果期间出现上述违规情况，那么重新开始计数。

1、团队是一个整体，每个人都像是这个齿轮上的一个齿，少了谁都不能正常运转。

2、在这个工程中，你的责任在什么地方?是不是仅仅抓住前面的竿子就够了?3、团队反复失败，反复重新计数，个人的心情如何?是停下来休息思考，还是多加练习?4、关注的目标是自己的PVC管还是旁边队友的PVC管?5、在这个工程中，你是否感受到了团队的默契和节奏?这种感觉是如何形成的?6、看似不可能完成的任务，通过团队的力量到达之后，你的内心感受是怎样的?7、领导力在这个工程中是何时表达出来的?1、心理缘故：害怕二次、再次挑战失败的心理作祟;2、只想着自己，而非别人;3、不认真对待，导致失败;4、过于紧张;5、其他物理原因，如地面凹凸不平、杆子问题、天气影响等。

不倒森林游戏规则技巧

不倒森林游戏规则技巧
首先，游戏中有若干个具有特殊形态的塔和一个旗帜。

游戏的本质就是通过摆放这些塔，要将旗帜放在由塔组成的不倒森林中。

压力测试，用一根细细的木杆轻轻地压住杆塔，看看杆塔是否连续不倒。

若有任何塔倒下，表示森林不稳定，玩家需重新布置塔的位置，将其从两边、三面或四面稳定悬挂住。

此外，不倒森林的游戏不仅要求玩家具有空间思考能力，而且还要求玩家能够合理规划塔放置的位置和数量，以使森林持续稳定。

在摆放的过程中，需考虑每种形状的塔的唯一性以及杆塔的密度，另外，如果需要重新布置，要尽量减少不必要的塔的移动，减少森林中出现旋涡。

总而言之，《不倒森林》游戏不论是在技术运用上还是在创意设计上都十分难以攻克，需要玩家能够全面运用自己的分析能力和创新思维，才能在短时间内完成游戏。

不倒森林教案

不倒森林教案教案标题：不倒森林教案教学目标：1. 了解森林的重要性和保护森林的必要性。

2. 了解森林生态系统中的各种植物和动物。

3. 培养学生的环境保护意识和责任感。

4. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

教学内容：1. 森林的定义和分类。

2. 森林生态系统的组成和特点。

3. 森林面临的威胁和保护森林的方法。

4. 森林中的植物和动物的种类及其生态角色。

教学步骤：引入活动：1. 展示一些有关森林的图片，引发学生对森林的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论森林的重要性和我们为什么要保护森林。

知识讲解：3. 介绍森林的定义和分类，解释不同类型森林的特点和分布。

4. 讲解森林生态系统的组成和特点，包括植物、动物、微生物和非生物要素的相互作用。

活动一：森林物种观察5. 带领学生到附近的森林或公园进行实地考察，观察并记录所见到的植物和动物物种。

6. 学生回到教室后，与同学分享观察到的物种，并进行讨论它们在森林生态系统中的作用。

知识讲解：7. 讲解森林面临的威胁，如森林砍伐、非法盗猎和气候变化等，以及这些威胁对生态系统和人类的影响。

8. 介绍保护森林的方法，包括植树造林、合理利用木材资源和限制非法砍伐等。

活动二：森林保护行动计划9. 分组讨论，让学生提出自己的森林保护行动计划，包括如何宣传森林保护、参与植树活动和减少纸张浪费等。

10. 每个小组向全班展示他们的行动计划，并共同制定一个班级的森林保护行动计划。

总结和评价：11. 回顾课堂内容，强调森林的重要性和保护森林的必要性。

12. 对学生的表现进行评价，包括他们的参与度、观察记录和行动计划的创意和可行性。

教学资源：1. 森林图片和视频资料。

2. 实地考察所需的许可和安全措施。

3. 讨论和展示用的白板或投影仪。

教学延伸：1. 鼓励学生参加森林保护志愿者活动，亲身体验保护森林的重要性。

2. 组织一个森林保护主题的展览或宣传活动，向学校和社区传达环保信息。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可以根据教学实际情况进行调整和优化。

保护大森林方案策划书3篇

保护大森林方案策划书3篇篇一《保护大森林方案策划书》一、背景与目标森林是人类的摇篮，是地球的绿肺，对于维护生态平衡、保护人类环境具有重要意义。

然而，当前全球森林面积不断减少，森林资源面临着严峻的挑战。

因此，我们需要采取积极有效的措施来保护大森林。

本方案的目标是通过一系列的行动和宣传，提高公众对森林保护的意识，促进森林资源的可持续利用，共同守护我们的绿色家园。

二、具体措施1. 加强森林保护宣传教育制作并发放森林保护宣传资料，如海报、传单、手册等。

利用社交媒体、公益广告等渠道，传播森林保护知识和信息。

开展森林保护主题活动，如讲座、研讨会、科普展览等。

2. 推动森林保护立法积极参与国家和地方森林保护法律法规的制定和修订工作。

加强执法监督，严厉打击非法采伐、盗伐、破坏森林等违法行为。

3. 加强森林资源管理建立健全森林资源管理制度，加强对森林资源的监测、评估和管理。

推广可持续森林经营模式，提高森林的生产力和生态功能。

4. 鼓励公众参与森林保护设立森林保护志愿者招募机制，组织志愿者参与森林保护活动。

鼓励公众参与植树造林、认养树木等活动，增强公众的责任感和参与度。

5. 加强国际合作积极参与国际森林保护合作项目和交流活动，学习借鉴国际先进经验。

加强与其他国家和地区的合作，共同应对全球性森林问题。

三、实施步骤1. 第一阶段（启动阶段）成立项目团队，制定详细的实施方案。

开展前期宣传和准备工作，包括制作宣传资料、招募志愿者等。

2. 第二阶段（实施阶段）按照实施方案，全面推进各项保护措施的落实。

3. 第三阶段（巩固阶段）继续加强宣传教育和公众参与，巩固保护成果。

建立长效机制，确保森林保护工作的持续开展。

四、预算安排1. 宣传费用：[X]元，包括宣传资料制作、广告投放等。

2. 活动费用：[X]元，包括主题活动组织、研讨会等。

3. 志愿者费用：[X]元，用于志愿者的招募、培训和补贴。

4. 其他费用：[X]元，包括办公设备购置、差旅费用等。

不倒森林探险游戏教案

不倒森林探险游戏教案教案标题：不倒森林探险游戏教案教育阶段：小学三年级目标：1. 学生能够了解不倒森林的生态保护意义；2. 学生能够掌握游戏规则，提高问题解决能力；3. 学生能够培养合作意识与团队精神。

教学资源：1. 游戏材料：不倒森林探险游戏棋盘、角色扮演卡片（森林植物、动物、环保人士等）；2. PPT或投影仪等多媒体设备。

教学重点：1. 理解不倒森林的生态保护意义；2. 掌握游戏规则，培养问题解决能力；3. 培养合作意识与团队精神。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT或多媒体设备播放相关图像或视频，引起学生对不倒森林生态保护的兴趣；2. 引导学生讨论森林对人类和动植物的重要性。

二、游戏规则介绍（10分钟）1. 向学生介绍不倒森林探险游戏棋盘，解释棋盘上的各个地点代表的意义；2. 宣布角色扮演卡片的分发，解释每种角色的任务和特点；3. 讲解游戏规则，包括掷骰子前进、选择角色、完成任务等。

三、游戏环节（30分钟）1. 学生分组，每组选择一个角色，每位学生扮演不同的组角色；2. 学生根据掷骰子的点数前进，根据落在的地点完成相应任务；3. 鼓励学生通过合作解决问题，比如清理环境垃圾、种植树木、救助受伤动植物等。

四、游戏总结（10分钟）1. 结束游戏后，引导学生进行小组讨论，分享游戏中的体验和收获；2. 鼓励学生提及森林保护的重要性以及自己对环保的认识的改变；3. 教师总结游戏的目标与意义，巩固学生的学习成果。

五、评估（5分钟）教师根据学生在游戏中展现的合作能力、问题解决能力以及对生态保护的理解，进行综合评价。

教学延伸：1. 鼓励学生进行后续问卷调查，了解他们在游戏中的体验和对生态保护的认识；2. 鼓励学生通过自主学习和参观实地，进一步了解不倒森林及其生态保护的信息。

注意事项：1. 游戏规则应简单明了，确保学生能够理解并参与其中；2. 学生分组应考虑班内合作默契程度，避免过于单一或过于混乱；3. 教师要适时进行积极引导和互动，确保每个学生能够充分参与游戏。

体验式拓展项目——不倒森林

不倒森林项目名称：不倒森林适宜人群：成人团队、青少年团队、亲子团队项目类别：器材类项目、集体项目项目器材：1、不倒森林PVC管；2、秒表；3、口哨；4、整理箱一个（存放队员的物品）。

项目场地：平整的草坪、坝子、训练场、会议室等人数要求：最少人数12人活动时间：60分钟。

项目目标: 按要求的数量完成人员，用时最短的获胜。

培训目标:1、建立团队成员之间相互信任的基础。

2、认真只能把事儿做对，用心才能把事儿做好。

3、学会用平常心对待新的、严峻的挑战。

4、做好当下，履行好岗位职责，就是为集体目标夯实基础。

5、明确木桶原理，明白帮助他人才能够让团队变得更优秀。

项目布置：1、项目布置：根据人员的多少决定集合队形（可以是横排、纵队、面对面横排、口字型、U字型等），开始介绍项目：我们常说团队、团队，但是当我们真正融入到一个团队中去完成任务的时候，团队往往会被我们忽略。

接下来我们即将进行的挑战：不倒森林；在这个项目中，我们能够很直接的感受到我们是不是用心融入这个集体，还是说我们只是想借助团队的名义，去实现我们自身的目标。

在项目挑战过程中，希望伙伴们能够抛开自己的内心去仔细体会和感受。

这个项目的目标非常简单：按照要求，小组人员移动一圈，那个小组用时最短获胜。

2、项目规则：（1）项目开始后，教练组会给每个小组按人数发放PVC器材，以小组为单位围成一个圆，人与人间距50公分左右。

（2）将PVC器材立于地面，并用右手手掌按压住，手掌必须摊平。

（3）项目开始后，所有人沿顺时针旋转，右手离开原来按压的器材，并移动到下一根器材上按压住。

（4）每次移动一个人次，所有人从起点开始，直到转动一圈后再次回到起点，项目结束。

（5）整个移动过程中不能用手抓、握PVC器材，能够接触器材的只能是每个人的右手手掌。

（6）整个过程中PVC器材不能够倒地。

（7）如果出现违规的现象，则之前所有移动判为无效，但是比赛用时不停止不清零。

（8）根据最终用时情况进行最终排名，第一名100分，第二名95分，依次递减5分（具体评分标准，根据培训现场实际情况而定。

不倒森林团辅教案

不倒森林团辅教案教案标题：不倒森林团辅教案教学目标：1. 了解和认识森林生态系统的重要性和脆弱性；2. 培养学生对环境保护的意识和责任感；3. 增强学生的团队合作和沟通能力；4. 提升学生的创造力和解决问题的能力。

教学内容：1. 森林生态系统的介绍和重要性讲解；2. 不倒森林团辅活动的目的和规则说明；3. 学生分组合作进行森林保护主题任务；4. 团队成果展示和总结。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 森林生态系统的相关图片和视频资源；3. 不倒森林团辅活动的任务和规则说明；4. 学生分组名单和任务分配表；5. 团队成果展示的评价标准。

教学过程：引入（10分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿介绍森林生态系统的重要性和脆弱性。

2. 通过图片和视频资源展示森林的美丽和生态价值。

3. 引导学生思考森林遭受破坏的后果和对人类的影响。

活动说明（5分钟）：1. 解释不倒森林团辅活动的目的是为了培养学生对环境保护的意识和责任感。

2. 说明活动规则，包括分组合作、任务要求和时间限制等。

团队合作任务（30分钟）：1. 根据学生分组名单和任务分配表，将学生分成小组。

2. 每个小组根据自己的任务，在规定时间内完成相关工作，如制作海报、设计宣传册等。

3. 鼓励学生充分发挥创造力，提出解决森林保护问题的创新方案。

团队成果展示（15分钟）：1. 每个小组展示他们的成果，并向其他小组介绍他们的创新方案。

2. 学生互相评价和提出建议，以促进团队成果的改进和完善。

3. 教师根据团队成果展示和评价标准给予适当的反馈和鼓励。

总结（10分钟）：1. 教师总结活动过程和学生的表现，强调环境保护的重要性。

2. 提醒学生在日常生活中如何积极参与环境保护行动。

3. 鼓励学生将所学知识和意识传递给家人和朋友，共同保护森林生态系统。

教学延伸：1. 组织学生参观当地的森林保护区或相关的环保展览；2. 鼓励学生参与志愿者活动，如植树造林、垃圾清理等；3. 组织学生进行森林保护主题的研究报告或演讲比赛。

不倒森林 (2)

时间：1个小时—2个小时（取决于人数多少）
人数：最低6人，人数多时可以集体一起或分组进行比赛准备：50根1米2长的PVC管子或棍子
项目规则：每人手持一PVC管围成一个圈，手掌放在管正上方，不可以用抓、拿、握等，每组选队长1名，由教练下开始（同时计时）。

此时队长下口令，在队员朝同一方向相互接力传，保证PVC管不倒，如果PVC管倒了或离地需要重新扶好后重头开始，由主持人重新喊开始。

轮一
圈后由队长喊报告，教练停止计时。

项目目的：1.提升队长统筹大局的能力
2提升队员包容的能力
3升团队协作能力；
4会主动性在工作中的作用；
5团队成员学会专注、倾听。

6.集中焦点、注意前方和关心后方
7.明白角色定位的重要性。

成果分享：1.队长谈谈存在的问题？
2.队员谈谈自己在中间的作用?。

体育拓展课不倒森林教案

己内心深处的感受讲述出来，与大家分享。要求：动作规范，有力
一、集合放松
二、整队小结
三、归还器材
结
四、宣布下课
束
部
分
拓展场地一块不倒森林专用棍２５根
场地器材
3/3
要求：反应灵敏、移动迅速。勇于展现自我
1/3
体育拓展课不倒森林教案
部分
基本部分
时
教学内容
间
一、不倒森林
20 分
目的:
钟
1．自我认知(引申:工作的交接等）
２．提高团队向心力、凝聚力。
场地布置：根据每队人数，用所持的棍在地上
摆成相应的多边形
教学组织与方法
一、组织： ×××××××× ×××××××× 二、教学步骤:
每队将所持的棍在地上摆成多边形抬起棍首端或尾端将棍立于地面手掌按住顶端待听见队长口令后后面同学跟进用手掌按住前边同学的棍使之不倒要求
体育拓展课不倒森林教案
郑州八中体育拓展课教案（专业/公共)
授课年级授课时间
课型课时安排
实践课 45min
人数教学设计者
70 项德磊
教学内容教学目标教学难点重点部分
带领下进行练习 5、引导小组内部进行讨论 6、考核方法：遵守规则前提下 5 分钟内哪
个队连续进行的次数多,哪个队胜出 7、教学比赛
三、注意事项： 1、学生不得持棍互相打闹 2、可适当提醒学生改变操作方式
2/3
体育拓展课不倒森林教案
二、分享讨论:
8
分
1、在开始之前是否拟定了行动方案
钟
2、所拟定的方案是否有助于行动的进行
1、教师讲解不倒森林的起源情景设置 2、操作方法:每队将所持的棍在地上摆成多边形, 抬起棍首端或尾端,将棍立于地面，手掌按住顶端,待听见队长口令后，后面同学跟进用手掌按住前边同学的棍，使之不倒

拓展项目：不倒森林[技巧]

《不倒森林》项目任务: 每人手持一根1.2米的塑料杆围成一个圆，用右手掌心抵住塑料杆一头，将塑料杆立在地上，在塑料杆不倒的情况下迅速向前移动，并用手抵住前面队友的塑料杆。

培训规则：1．所有参与队员人手一杆，就地首尾相连形成一个圈，而后依序用手按压一端使之直立于地面，用掌心压制上端；2．操作过程中不准队员的脚踏入既定的圈内，违规此次积分无效；3．杆子底部不准离开原来位置。

否则，违规此次积分无效；4．当杆子歪倒时，不允许用手去抢抓杆子。

否则，违规此次积分无效；5．各队练习时间20分钟，5分钟有效比赛时间。

安全注意事项：1．严肃对待项目，不准用杆子嬉戏打闹，以免伤及队友；2．使劲要均匀，不可用力拍打杆子，以免弄伤手心。

分享要点：1．容许他人出错2．磨合到配合的阶段性3．体会主动在工作中的作用4．学会专注、倾听。

《风语战士》故事背景：取材于战争片《风语者》。

二战时期太平洋战区，美军与日军斗智斗勇。

开展了一场场精彩的情报战，连连受挫的美军于是采用了当时只有26个印第安一个土著居民所运用的一种语言来作为最高军事机密。

从而为自己的情报保卫战作出了巨大的贡献。

项目任务: 每人代表一个数字，按从到到小或从小到大的顺序依次排列出来培训规则：1．所有参与队员人必须全部朦上眼睛，不得偷看；2．朦上眼睛后所有人不得讲话，也不准用发声系统发出声音；3．每个人代表的数字只有他本人知道；4．排序哪怕只有两个数字的颠倒，也作失败论；5．项目有效活动时间40分钟，包括讨论时间。

记分规则：1．队员每摘一次眼罩扣5分，如有两次偷看现象发生，直接淘汰出局；2．队员每讲一句话，扣1分，队长承担10个俯卧撑的惩罚，不设上限；3．项目达成基础分10分，每提前一分钟完成加0.1分。

安全注意事项：1．朦上眼睛前仔细观察周边的地形，以免意外发生；2．项目活动中，队员的活动幅度不宜过大，以免伤及队友。

分享要点：1．打破思维定势2．沟通的目的，有效沟通的的途径和方法：接收、理解、接受、反馈3．风险的预测，作足预案《海难逃生》故事背景：取材于故事片《泰坦尼克号》。

拓展项目：不倒森林游戏规则

拓展项目：不倒森林游戏规则不倒森林是一款很受欢迎的益智游戏，拥有着简洁的游戏界面和单纯的操作方式，游戏规则也非常容易理解。

但是，当玩家有了一定的游戏经验后，游戏难度就会急速提升，玩家们很难通过基础操作获得胜利，这时就需要进行一定的拓展，加深游戏的难度，让玩家们更加深入地探究游戏规则，这也是我们为什么要进行拓展项目：不倒森林游戏规则的原因。

一、基本规则对于不倒森林这款游戏，最基本的规则还是很容易理解的，游戏的目标就是通过合理的操作，让森林中的树木保持不倒，而每个树木只有一个重心，玩家通过点击树木上的点来改变树木的姿态，从而实现树木的平衡。

二、时间限制不过，在游戏的基础规则上，我们可以添加一定的时间限制，在不同的难度中时间限制可以有所变化，让玩家们更具挑战性。

比如，我们可以设置一个时间限制，要求在规定时间内完成整个游戏，这样就迫使玩家必须进行多次操作来找到最佳方案，而不能一味地试错。

三、牌照我们还可以利用牌照来增加游戏难度，玩家通过点击森林中的牌照来触发一些特殊的规则，这些规则可以是增加难度，也可以是简化难度，例如，牌照会让树的叶子变成高压电，玩家触碰到后会死亡，这样就增加了游戏的难度，或是可以增加一些可控规律，让游戏不复杂，同时保持了趣味性。

四、重力变化我们还可以调整游戏的重力方向，让玩家在特别的情况下做出调整，如掉下来的树，会受到地上的重力牵引力，玩家需要利用重力，将其调整到森林其他地方，这样就增加了游戏的难度和可玩性。

五、计时模式在游戏中增加计时模式，让游戏中操作变得更加紧张刺激，对玩家进行更多的挑战，在规定时间内，完成尽可能多的森林，同时把它们保持不倒，可以增加游戏的难度和乐趣。

六、动画特效最后，我们还可以增加一些动画特效，增强游戏的身临其境感，在玩家操作成功时，增加一些视觉上的效果，加强游戏的互动性和趣味性。

总之，游戏规则的拓展可以让游戏变得更加有趣和有挑战性，不倒森林就是一款非常适合进行改进的游戏。

保护大森林方案策划书3篇

保护大森林方案策划书3篇篇一《保护大森林方案策划书》一、背景森林是地球之肺，对于维护生态平衡、提供生态服务、保护生物多样性以及应对气候变化等都具有至关重要的作用。

然而，当前森林面临着诸多威胁，如非法采伐、森林火灾、土地开发等，这些都严重影响着森林的健康和可持续发展。

因此，制定有效的保护大森林方案刻不容缓。

二、目标1. 提高公众对森林保护的意识和重视程度。

2. 减少森林破坏行为，包括非法采伐、乱砍滥伐等。

3. 加强森林火灾预防和应对能力。

4. 推动可持续森林管理，促进森林资源的合理利用和再生。

5. 保护和恢复森林生物多样性。

三、具体措施1. 宣传教育开展森林保护主题宣传活动，通过海报、宣传册、讲座等形式向公众普及森林的重要性和保护知识。

利用社交媒体、网站等平台传播森林保护信息，扩大影响力。

与学校合作，开展森林保护教育课程和实践活动，培养青少年的环保意识。

2. 加强监管加大对非法采伐等破坏森林行为的执法力度，严厉打击违法犯罪活动。

建立森林监测系统，实时掌握森林资源动态，及时发现问题并采取措施。

加强对森林周边土地开发项目的审批和监管，确保其符合环保要求。

3. 火灾预防与应对加强森林火灾监测预警体系建设，提高火灾早期发现能力。

建立专业的森林消防队伍，配备先进的灭火设备和技术。

开展森林火灾应急演练，提高应对突发火灾的能力。

加强火源管理，严格控制野外火源，如禁止在森林内吸烟、烧烤等。

4. 可持续管理制定科学合理的森林经营规划，确保森林资源的可持续利用。

推广生态友好型的森林采伐和利用方式，减少对森林生态系统的破坏。

鼓励发展森林生态旅游等绿色产业，实现经济发展与森林保护的良性互动。

5. 生物多样性保护建立森林生物多样性保护区，加强对珍稀物种的保护和繁育。

加强对野生动物的保护和管理，打击非法猎捕、交易野生动物等行为。

四、实施步骤1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）：制定详细的实施方案，明确各部门和人员的职责，开展宣传教育活动，提高公众意识。

民间游戏：不倒森林活动方案

民间游戏：不倒森林活动方案
不倒森林，就是参与挑战的人员围成一个圆圈，事先会发给每个人一根塑料棍，参赛者需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等等规则下去完成一个圆的走动。

活动目的：
1、培养孩子们团结协作的水平。

2、有遵守游戏规则的意识。

活动准备：
十根不倒森林
项目规则：
1.保持棒直立，不允许用手抓，也不允许身体其他部位接触棒。

2.宣布开始前，双脚开立，不允许移动，开始后大家按自己相同的口令，在保证自己直立棒的不倒的前
提下，迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的棒上，保持棒不倒。

3.每次有一根棒倒就算失败，必须在连续换位十个才算成功。

在“不倒森林”项目中之所以会出现失败的原因无外乎以下几点：
1、心理：害怕二次、再次挑战失败的心理作祟;
2、只想着自己，而非别人;
3、不认真对待，导致失败;
4、过于紧张;
5、其他物理原因，如地面凹凸不平、杆子问题、天气影响等。