城市轨道交通概论 计划
《城市轨道交通概论》课程标准 (1)
城市轨道交通概论课程标准
1
2
3
4
四、实施建议
1.建议本课程采用理论与实践、资源一体化的教学模式和行动导向的教学方法；
2.教学场所中应设置理论教学区和实操教学区，最好在理论教学区中还能设置学习讨论区，配备课程中各学习任务所需的挂图、车标、图片、轨道交通杂志和计算机网络资源查询等；
3.为保证教学的效果，建议每位指导教师负责组织和指导15～20个学生，学生分组控制在4～5人/组；
4.教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，利用丰富的信息资源配备丰富的课件、DVD等多媒体教学资源；
5.评价方式以学生自评为主，学生互评为辅，教师在评价过程中起引导调控作用。
教师评价内容：要观察学生的学习过程，根据学生自我评价和小组评价情况，给出总体评价和改善意见。
5
6.配套教材：人民交通出版社《城市轨道交通概论》（第2版）（主编：阎国强仇海兵），书号：978-7-114-09923-6
7.教材在实际使用中，要以实际的师资、学生、场地和设备等条件进行调整，并结合轨道交通发展与地位的实际、具体学习任务对教学时间和教学内容进行修改。
6。
城市轨道交通概论课程标准
《城市轨道交通概论》课程标准程编号：062129使用专业：城市轨道交通运营管理课程类别：B类课程修课方式：必修教学时数：72一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《城市轨道交通概论》课程是城市轨道交通运营管理专业的一门专业基础课程，属于专业学习领域。
学生通过本课程的学习，应能初步了解城市轨道交通系统的整体概念、系统的结构特点，掌握城市轨道交通的基本知识框架，熟悉各框架部分的构成及功能，了解各框架部分的相互关系等。
本课程的任务主要是学习城市轨道交通规划设计与施工、线路和线路设备、车辆、供电、通信、信号、旅客信息系统、车站设备及运营管理等内容，从而对城市轨道交通设备及运营管理概况有比较全面的了解。
本课程与《专业教育》相衔接，与后续课程《城市轨道交通供电系统》、《城市轨道交通车辆基础》、《城市轨道交通客运组织》、《城轨行车组织》、《城市轨道交通通信与信号》、《城市轨道交通运营管理》、《城市轨道交通车站机电设备》等相衔接，为以后专业课程的学习奠定基础。
（二）课程基本理念1、以学生为中心，注重职业能力的培养。
课程构建基于工作过程、融入职业标准的课程体系，充分体现高职教育的职业性；2、按照基于工作过程系统化进行课程的开发和设计。
课程针对职业岗位任职要求和工作过程，进行“教、学、做”一体化教学，强化学生职业能力的培养，调动学生学习的主动性和创造性；3、注重过程评价，促进学生的发展。
发挥教师的主导性和学生的主体性，在做中学，在学中做，充分体现高职教育的实践性。
（H）课程设计思路课程设计的总体思路：基于工作过程和工作任务的结构模式，遵循“必须、够用”为度的思路，注重实践技能的培养。
全面地了解城市轨道交通的基本知识框架，熟悉各框架部分的构成及功能，了解各框架部分的相互关系等。
通过企业特聘教师、本校专业教师实施教学，以国内地铁运营公司的实际案例为教学载体，结合专业特点引入更多实践教学内容。
二、课程目标（一）知识目标（1）基本掌握城市轨道交通的概念与历史；（2）了解城市轨道系统的设计与施工；（3）了解城市轨道交通线路设备相关知识；（4）掌握城市轨道交通车站与车站设备；（5）了解城市轨道交通车辆及车辆段相关知识；（6）了解城市轨道交通供电与牵引相关知识；（7）基本掌握城市轨道交通通信与信号相关知识；（8）掌握城市轨道交通安全防护管理的相关知识；（9）基本掌握城市轨道交通客运组织的相关知识；（10）基本掌握城市轨道交通行车组织的相关知识。
城市轨道交通概论
4 城市轨道交通的运 营管理
城市轨道交通的运营管理
运营模式
国有国营：由国家投资建设并运营管理 ，如中国的地铁系统
国有民营：由国家投资建设，但交由民 营企业运营管理，如美国的地铁系统
民营独营：完全由民营企业投资建设并 运营管理，如一些新兴城市的轻轨系统
城市轨道交通的运营管理
管理机构与职责
管理机构：通常设有董事会或理事会， 负责制定战略方向和管理政策。下设的 部门负责具体运营和管理事务
3 城市轨道交通的建 设与发展
城市轨道交通的建设与发展
建设原因
缓解交通压力：城市交通拥堵问题日益严重，建设 城市轨道交通可以增加交通供给，缓解交通压力
提高出行效率：城市轨道交通具有大容量、快速、 安全、舒适等优势，可以提高出行效率
促进经济发展：城市轨道交通的建设可以带动相关 产业的发展，如建筑、机械制造、电力等产业，同 时也可以提高沿线地区的商业价值
未来发展趋势与挑战
城市轨道交通与智能交通系统的融合
智能交通系统：利用先进的信息技术、通信技术、传感器等技术，实现城市交通管理 的智能化和精细化 融合优势：城市轨道交通与智能交通系统可以相互促进，提高交通系统的整体效率和 便利性。例如，通过与智能交通系统中的共享单车、出租车等交通方式进行无缝衔接 ，城市轨道交通可以更好地满足乘客的出行需求
供电与信号设备
城市轨道交通的技术与设备
供电设备：包括变电所、输电线路、电 力机车等设备。其中，变电所是供电系 统的核心设备之一，负责将高压电转化 为适合列车使用的低压电
信号设备：包括信号机、道岔控制器、 联锁设备等。其中，信号机是信号系统 的核心设备之一，用于指示列车的行驶 和停止
城市轨道交通的技术与设备
《城市轨道交通概论》课件——模块二 城市轨道交通规划
1
2
知识概要
3
城市轨道交通规划既须顾及多种相关因素,又须顾及城 市发展趋势,带有极强的空间相关性和时间延缓性效应 的高难度规划。
知识概要
整体性
服从于城市规划、城市交通规划的整体要求；
独立性
具有相对独立的体系；
超前性
建设时间跨度大,对城市发展影响大；
调整性
有内部调整的必要与可能。
城市轨道交通规划既要科学,又要大胆,更要谨慎。
一、城市轨道交通规划的地位和作用
知识概要
地下
高架
地面
马德里
19世纪 80年代
上海 1956年
轨道交通的规划以地下、地面 和高架相结合的方式进行建设
世界上最早的轨道交通规划——1980s，马德里； 我国最早的轨道交通规划——1956年，上海。
什么是 “规划”？
从全面和长远的 角度确定发展目标
对现有资源进行 优化配置
04
复习与思考
Reviewing and thinking
复习与思考
模块二
2.2 城市轨道交通线网 规划
CONTENTS
目录
01
教学目标
02 学习导入
03 知识概要
04 复习与思考
01
教学目标
Teaching goal
教学目标
了解线网规 划的主要分 类标准；
1
理解并熟记 线网规划的 主要原则；
与土地利用规划 一致
结合地方特色， 统筹兼顾
1 2 3 456 7 8
与国家的路线、 方针、政策一致
与城市总体规划 一致
与产业布局规划 一致
注重保护历史文 物，城市传统风 貌和自然景观
3.整体性原则
《城市轨道交通概论》授课计划教案
31
2
任务三 认识城市轨道交通乘务管理
任务四 认识城市轨道交通票务管理
乘务方式
车票体系
车票种类
车票使用、管理
32
2
参观学习
城轨车站参观学习通信系统、信号系统、运营管理，熟悉相关知识
小计
56
8
合计
64
单位：室主任签章：
任务二 信号基础设备
信号系统组成
信号机2
任务二 信号基础设备
轨道电路
转辙机
查询应答器
20
2
任务三 联锁与闭塞
任务四 列车晕自动控制系统
联锁功能、分类
闭塞方法
ATC
21
2
项目八 旅客信息服务系统
任务一 乘客信息系统
PIS构成及功能
22
2
任务二 自动售检票系统
AFC系统构架
AFC系统设备
授 课计划
年月至年月 第学期
班级:课程名称:城市轨道交通概论考试方式:考试主讲老师:职称:
讲次
学 时 数
教 学 内 容
重点、难点
备注
讲课
实训
其它
1
2
项目一 城市轨道交通及其发展
任务一 认识城市轨道交通
城市轨道交通概念、特点分类
2
2
任务一 认识城市轨道交通
任务二 城市轨道交通发展与运营网络化
城市轨道交通组成
10
2
项目四 城市轨道交通车辆
任务一 城市轨道交通车辆
任务二 城市轨道交通车辆组成
城轨车辆特点、分类
城轨车辆编组形式
城轨车辆车体结构
城轨车辆车门分类
11
2
《城市轨道交通概论》教案
《城市轨道交通概论》教案.doc第一章：城市轨道交通概述一、教学目标1. 了解城市轨道交通的定义、分类和特点。
2. 掌握城市轨道交通的发展历程和现状。
3. 了解城市轨道交通的优势和挑战。
二、教学内容1. 城市轨道交通的定义和分类2. 城市轨道交通的特点3. 城市轨道交通的发展历程4. 城市轨道交通的现状5. 城市轨道交通的优势和挑战三、教学方法1. 讲授法：讲解城市轨道交通的定义、分类和特点。
2. 案例分析法：分析城市轨道交通的发展历程和现状。
3. 讨论法：探讨城市轨道交通的优势和挑战。
四、教学资源1. 教材：《城市轨道交通概论》2. 课件：城市轨道交通的图片、图表等3. 案例素材：城市轨道交通的发展案例五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与讨论、提问的积极性。
2. 作业完成情况：学生完成相关作业的质量。
3. 期末考试：对学生掌握城市轨道交通知识的考核。
第二章：城市轨道交通线路及设施一、教学目标1. 了解城市轨道交通线路的类型和布局。
2. 掌握城市轨道交通的主要设施及其功能。
3. 了解城市轨道交通的运营组织和管理。
二、教学内容1. 城市轨道交通线路的类型和布局2. 城市轨道交通的主要设施及其功能3. 城市轨道交通的运营组织和管理三、教学方法1. 讲授法：讲解城市轨道交通线路的类型和布局。
2. 实地考察法：组织学生参观城市轨道交通线路和设施。
3. 案例分析法：分析城市轨道交通的运营组织和管理。
四、教学资源1. 教材：《城市轨道交通概论》2. 课件：城市轨道交通线路和设施的图片、图表等3. 实地考察：城市轨道交通线路和设施的实地考察五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与讨论、提问的积极性。
2. 作业完成情况：学生完成相关作业的质量。
3. 实地考察报告：对学生参观城市轨道交通线路和设施的考察报告的评价。
第三章：城市轨道交通车辆及牵引供电系统一、教学目标1. 了解城市轨道交通车辆的类型和特点。
2. 掌握城市轨道交通牵引供电系统的工作原理。
《城市轨道交通概论》教案
《城市轨道交通概论》教案.doc第一章：城市轨道交通概述教学目标：1. 了解城市轨道交通的定义、分类和特点；2. 掌握城市轨道交通的历史发展进程；3. 了解我国城市轨道交通的现状和趋势。
教学内容：1. 城市轨道交通的定义和分类；2. 城市轨道交通的特点；3. 城市轨道交通的历史发展进程；4. 我国城市轨道交通的现状；5. 我国城市轨道交通的发展趋势。
教学方法：1. 讲授法：讲解城市轨道交通的定义、分类和特点；2. 案例分析法：分析我国城市轨道交通的现状和发展趋势；3. 讨论法：引导学生思考城市轨道交通的发展前景。
教学资源：1. 教材：《城市轨道交通概论》；2. 图片：展示我国城市轨道交通的发展历程；3. 视频：播放我国城市轨道交通的建设和发展情况。
教学活动：1. 导入：引导学生思考城市交通的问题，引出城市轨道交通的主题；2. 讲解：讲解城市轨道交通的定义、分类和特点；3. 案例分析：分析我国城市轨道交通的现状和发展趋势；4. 讨论：引导学生思考城市轨道交通的发展前景；作业与评估：2. 课堂表现：观察学生在讨论中的表现，评估学生的参与度和思考能力。
第二章：城市轨道交通的技术基础教学目标：1. 掌握城市轨道交通的主要技术参数；2. 了解城市轨道交通的主要设备及其功能；3. 掌握城市轨道交通的运行原理；4. 了解城市轨道交通的安全保障措施。
教学内容：1. 城市轨道交通的主要技术参数；2. 城市轨道交通的主要设备及其功能；3. 城市轨道交通的运行原理；4. 城市轨道交通的安全保障措施。
教学方法：1. 讲授法：讲解城市轨道交通的主要技术参数和运行原理；2. 实地考察法：组织学生参观城市轨道交通站点和车辆段，了解主要设备及其功能；3. 模拟操作法：模拟城市轨道交通的运行过程，让学生亲身参与。
教学资源：1. 教材：《城市轨道交通概论》；2. 图片：展示城市轨道交通的主要设备；3. 视频：播放城市轨道交通的运行原理和安全保障措施。
城市轨道交通概论-轨道交通路网规划
2、方法：交通规划理论是主线 1）交通分析为主导 2）定性分析与定量分析相结合 3）静态与动态相结合 4）近期规划与远景规划相结合
定性分析：是指对远景各种边界条 件的合理判断等。
定量分析：是指利用先进的预测模型，对远 景交通需求分布进行预测。
一、合理规模的含义和指标 合理规模：就是合理的轨道交通方式的供给水平。 合理规模的研究的基础是城市的总体规划和远 景控制规模，可以进行静态计算，还要根据城市 的具体情况进行定性的分析，最终检验是交通模 型的测试。 意义：是线网规划的宏观控制量，重要的投资依 据，决策的辅助依据。
城市轨道交通概论-轨道交通路网 规划
城市轨道交通概论-轨道交通路网 规划
三、线路规划的层次和方法
1、基本思路
线网是系统工程，线网构架研究必须分类、 分层进行分析研究，面、点、线既是3个不 同类别也是3个不同层次的研究要素。 层次：面、点、线 面：是整体形态的控制，拟订轨道交通 线网的基本构架； 点：是对线网服务对象的甑选，对城市 大型客流集散点的分析； 线：即交通走廊的分析，线网内各线路 可能的路径分析。
1、正线：贯穿所有车站、
区间供列车日常运行的线
路；城市轨道交通系统的
正线均采用上下行分行，
一般实施右侧行车惯例，
以便于城市地面交通行车
规则相吻合(世界上除了英
联邦国家、日本等部分国
家外，绝大部分国家城市
道路交通均实行右侧行车
规则)。
城市轨道交通概论-轨道交通路网 规划
2、折返线 在线路两端终点站，或者准备开行折返列车的
规模体现了系统所能提供的服务水平 1、规模决定因素 1）线网密度 2）系统能力输出 2、线网规模指标 1）城市轨道交通线网总长度 L 2）城市轨道交通线网密度 σ 3）城市轨道交通线网日客运周转量 P
城市轨道交通概论教学计划
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城市轨道交通概论教学计划
1．本课程的性质和内容
本课程是城市轨道交通类非运营管理专业的专业基础课。
本课程的任务主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。
2、教学目标
（一）知识目标
通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
（二）能力目标
初步具备城市轨道交通运营管理的基本能力和主要设备的基本使用能力。
（三）素质目标
树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
3、学生基本情况分析
（1）课堂气氛不够活跃
（2）回答问题不积极
（3）心思不在课堂
4、具体措施
（1）改进教学方式方法，根据基本教材知识讲课，注重兴趣教学，带动课堂气氛，提高学生学习兴趣。
（2）及时提醒学生认真听讲，提高课堂效率。
轨道交通概论课程设计
轨道交通概论课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握轨道交通的基本概念、分类及其在我国的发展历程。
2. 了解轨道交通的线路、车辆、信号系统等基本组成部分及其功能。
3. 掌握轨道交通的安全运行原理和运营管理知识。
技能目标：1. 培养学生运用轨道交通知识分析和解决实际问题的能力。
2. 提高学生搜集、整理和运用轨道交通相关资料的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国轨道交通事业的自豪感和责任感。
2. 增强学生对科技创新和绿色出行的认识，培养环保意识。
3. 培养学生遵守交通规则、关爱生命的意识。
课程性质：本课程为轨道交通概论，旨在让学生了解轨道交通的基本知识，培养其运用知识解决实际问题的能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的认知能力和求知欲，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的动手操作能力和创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使其全面发展。
二、教学内容1. 轨道交通概述- 轨道交通的定义、分类及其在我国的发展历程。
- 教材章节：第一章 轨道交通概述2. 轨道交通基本组成部分- 线路、车辆、信号系统等基本组成部分及其功能。
- 教材章节：第二章 轨道交通基本组成部分3. 轨道交通线路- 线路类型、设计原则及线路设施。
- 教材章节：第三章 轨道交通线路4. 轨道交通车辆- 车辆类型、构造及其运行原理。
- 教材章节：第四章 轨道交通车辆5. 轨道交通信号系统- 信号系统的作用、组成及其工作原理。
- 教材章节：第五章 轨道交通信号系统6. 轨道交通运营管理- 安全运行原理、运营管理模式及服务标准。
- 教材章节：第六章 轨道交通运营管理7. 轨道交通发展前景- 我国轨道交通发展现状及未来趋势。
- 教材章节：第七章 轨道交通发展前景教学内容安排和进度：- 共计8课时，每课时45分钟。
城市轨道交通概论第二章城市轨道交通线网与线路
（7）经济性原则 城市轨道交通建设投资巨大，这在一定程度上要求政府投入大量的人力、物力与 财力。因此，城市轨道交通线网规划应该本着经济、节约的原则，最大限度地挖掘 交通潜力，有步骤、有目的地在财力允许的基础上逐步建设城市轨道交通网络，不 能不顾经济实力盲目发展。
18
3．城市轨道交通线网规划内容 城市轨道交通线网规划的核心内容在于确定目标。规划的目标是建设科学合理的 轨道交通网络，使之对现有城市结构的不利影响降至最低，为城市未来可持续发展 奠定基础，能够最大限度运送乘客，满足居民日常出行需求。
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（3）实施规划研究 城市轨道交通实施规划是城市轨道交通线网规划可操作性的关键，集中体现了城 市轨道交通系统的专业性，研究内容包括工程条件、建设时序、附属设施规划，具 体内容则包括轨道交通车辆段及其他基地选址与规模研究、线路敷设方式及主要换 乘节点方案研究、修建顺序规划研究、轨道交通线网运营规划、联络线分布研究、 轨道交通线网与城市的协调发展及环境要求、轨道交通与地面交通的衔接等。
城市轨道交通线网规划是指规划、决策人员对城市轨道交通系统未来各个时期 （包括从无到有、从线到网的不断发展的过程）进行分析、预测并提出科学合理的 规划方案与实施计划的全过程。根据规划时期不同，线网规划可分为近期规划、中 期规划、中远期规划与远景规划。通常情况下，城市轨道交通线路建成运营后2～5 年为近期，建成运营后5～10年为中期，建成运营后10年以上为中远期，建成运营后 25年以上为远景。
15
（5）客观性原则 规划必须客观，要采用科学的理论和方法指导规划工作。城市轨道交通线网规划 应反映客观事实，提出未来城市交通模式与方向，从而为城市决策者提供真实可靠 的决策依据。
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（6）可操作性原则 规划的目的是为了实施。城市轨道交通线网规划既要满足社会经济发展需要，又 不能超过建设能力，应在两者之间寻求一个平衡点，保证规划既有可操作性，又能 满足社会经济发展需要。
城市轨道交通概论--课程标准
城市轨道交通概论--课程标准《城市轨道交通概论》课程标准课程名称：城市轨道交通概论适用专业：15级城市轨道交通运营管理专业专科生授课系部：机电系计划学时：48学时学分：3学分一、课程的性质、地位、作用本课程是城市轨道交通运营管理专业的专业基础课。
本课程的任务主要是介绍城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。
本课程课程前导课程是《城市轨道交通运营管理认知实训》、后续课程有《城市轨道交通运营管理》、《城市轨道交通行车组织》和《城市轨道交通票务组织》。
二、课程目标（一）知识目标通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
（二）能力目标初步具备城市轨道交通运营管理的基本能力和主要设备的基本使用能力。
（三）素质目标树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
三、课程内容与要求教学内容与要求:（一）城市轨道交通概述1.教学内容：(1)世界城市轨道交通的发展概况；(2)我国城市轨道交通的现状及发展；(3) 城市轨道交通的各种交通方式及其技术经济特征。
2.教学要求：(1)了解：世界城市轨道交通的发展概况、我国城市轨道交通的现状及发展；(2)理解：城市轨道交通系统的概念、分类，有轨电车、轻轨、地铁、市郊铁路的运营特性及适用范围。
3．教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：城市轨道交通系统的概念和分类；(2)难点：城市轨道交通系统各种不同形式的运营特性及适用范围；(3)主要教学方法及手段：将各种不同形式城市轨道交通系统的运营特性及适用范围进行比较分析，加深学生的理解。
《城市轨道交通概论》课程教学大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲课程编码：总学时（实践学时）：30(0) 执笔者：袁雨青修(制)订日期：2013.9 适用专业：城市轨道交通运营管理审阅者：一、课程性质和目的本课程是交通工程大类基础课。
本课程是一门实践性较强的课程，内容讲授要运用电子教案通过图片、图表、视频等多媒体手段，做到理论联系实际，结合案例，深入浅出，使学生掌握城市轨道交通各个方面的知识。
条件允许可组织学生到地铁或轻轨系统进行一次参观活动，或邀请专家进行一次学术讲座，使学生了解我国该领域实际工作开展的情况，如有相关展览等可组织学生参加，使学生了解目前该领域先进技术和发展情况。
通过该课程的学习，除能够使相关专业知识得到扩展外，为如何科学合理规划建设城市轨道交通、实施要求、运营组织等课程的学习埋下伏笔。
二、课程总学时分配三、课程教学内容、要求及学时从城市轨道交通建设的必要性入手，介绍路网规划与线路设计、城市轨道交通土建工程、机车车辆与牵引系统、通信信号及其他设备系统、城市轨道交通灾害与防护、城市轨道交通运营管理等方面内容。
（一）绪论（讲授4学时）教学内容轨道交通的概念与特点；世界城市轨道交通发展历史与现状；轨道交通在城市交通中的地位和作用；我国发展城市轨道交通的重要性；轨道交通的未来发展趋势。
观看《现代铁路》纪录片，了解世界城市轨道交通发展历史与现状，轨道交通的未来发展趋势。
教学要求1.掌握轨道交通的特点。
2.掌握轨道交通在城市交通中的地位和作用。
3.了解我国城市交通现状和存在的问题。
4.了解世界各国轨道交通的发展过程。
重点：轨道交通的特点、轨道交通在城市交通中的地位和作用。
难点：无（二）路网规划与线路设计（讲授4学时）教学内容线网类型；线网合理规模的含义和指标；线网长度、线网密度规模指标的确定；城市轨道交通网络规划方法；线路平、纵断面设计；限界；车辆段。
教学要求1.掌握线网类型。
2.掌握城市轨道交通线路分类，线路平、纵断面的定义。
城市轨道交通概论课程标准
《城市轨道交通概论》课程标准课程名称：城市轨道交通概论适用专业：15级城市轨道交通运营管理专业专科生授课系部：机电系计划学时：48学时学分：3学分一、课程的性质、地位、作用本课程是城市轨道交通运营管理专业的专业基础课。
本课程的任务主要是介绍城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。
本课程课程前导课程是《城市轨道交通运营管理认知实训》、后续课程有《城市轨道交通运营管理》、《城市轨道交通行车组织》和《城市轨道交通票务组织》。
二、课程目标（一）知识目标通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
（二）能力目标初步具备城市轨道交通运营管理的基本能力和主要设备的基本使用能力。
（三）素质目标树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
三、课程内容与要求教学内容与要求:（一）城市轨道交通概述1.教学内容：(1)世界城市轨道交通的发展概况；(2)我国城市轨道交通的现状及发展；(3) 城市轨道交通的各种交通方式及其技术经济特征。
2.教学要求：(1)了解：世界城市轨道交通的发展概况、我国城市轨道交通的现状及发展；(2)理解：城市轨道交通系统的概念、分类，有轨电车、轻轨、地铁、市郊铁路的运营特性及适用范围。
3．教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：城市轨道交通系统的概念和分类；(2)难点：城市轨道交通系统各种不同形式的运营特性及适用范围；(3)主要教学方法及手段：将各种不同形式城市轨道交通系统的运营特性及适用范围进行比较分析，加深学生的理解。
（二）线路1.教学内容：（1）线路基础知识；（2）高架结构工程；（3）地下隧道工程；（4）车站建筑。
《城市轨道交通概论》课程标准
《城市轨道交通概论》课程标准课程名称：城市轨道交通概论课程类别：专业核心课程课程制定依据：《城市轨道交通车辆运用与检修专业人才培养方案》建议课时数：72学时适用专业：城市轨道交通车辆运用与检修专业一、课程性质与设计思路（一）课程性质本课程是中等职业学校“城市轨道交通车辆类”专业的一门专业核心课程，是本专业学生必修的专业基础课程。
（二）课程任务本课程的任务是使学生掌握城市轨道交通的基本知识框架，学习城市轨道交通规划设计与施工、线路和线路设备、车辆、供电、通信、信号、车站设备及运营管理等内容，从而对城市轨道交通设备及运营管理概况有比较全面的了解；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
（三）设计思路本课程的设计思路是以就业为导向，根据城市轨道交通车辆运用与检修专业所涉及到的基础知识内容，分解成若干教学活动，在校内实习、校外参观中提高实际操作技能，加深对专业知识的理解和应用，培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。
整个课程内容的知识介绍以够用为度，操作技能力求熟练。
在学生完成工作任务过程中，学会从事本专业工作的知识和技能，学生既能掌握基础知识和基本技能，又具备一定的分析问题和解决问题能力，最终达到培养城市轨道交通车辆检修人才的目的。
本课程坚持“边学边做”、“边做边学”为课程授课形式。
在课程实施中，采用多媒体教学、实例教学法、案例分析、项目指导、教学做一体等方法，针对每一个工作过程环节来实现相关课程内容的学习和掌握。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下知识-能力-素质。
（一）知识目标1.掌握城市轨道交通的概念及了解城市轨道交通产生、发展历史相关知识。
2.了解城市轨道工程规划设计及施工的相关知识。
3.掌握城市轨道交通线路设备相关知识。
4.了解城市轨道交通车辆构造与维修相关知识。
5.了解城市轨道交通供电系统相关知识。
《城市轨道交通概论》课程大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：《城市轨道交通概论》是一门了解城市轨道交通的基础入门课程，以帮助学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解，主要了解城市轨道交通系统及其子系统的联系，以及各子系统中复杂设备的构造及功能，并使学生形成一个系统化的概念为原则，达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知的教学目标，最终达到激发学生对轨道交通行业的兴趣、培养学生的探究习惯、积累科学的学习方法，为后续的、各个方向的技术基础课程和专业课程奠定基础的目的。
通过本课程学习可以使同学了解国内外轨道交通发展历史和现状、对城市发展的影响、产业政策和法律法规、车辆种类及基本结构、技术标准体系、土建施工、通讯信号、电力电气、运营管理及安全等基础知识和技术问题的理解。
（二）课程目标：课程目标1：了解国内外城市轨道交通的种类、特点、历史和现状以及产业政策和法律法规；课程目标2：了解城市轨道交通的规划原则、土建施工、对城市交通及发展的持续影响；课程目标3：了解轨道车辆的基本结构、轨道结构、电力牵引、通讯信号等主要基本构成；课程目标4：了解车辆营运管理的过程、规章制度、安全性等；课程目标5：了解城市轨道交通系统及其子系统的联系，以及各子系统中复杂设备的构造及功能，达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知，达到对轨道交通行业的整体认识。
（二）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求6、7、9、11、12。
毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程实践和车辆复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对车辆复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求11：项目管理：理解并掌握车辆工程专业相关的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
城市轨道交通概论项目2
五、线路横断面
城市轨道交通线路横断面设计主要满足线路各 个断面列车通过的限界要求。地面和高架对沿 线建筑物和道路环境影响较大，需要结合线路 区间隧道与沿线道路、建（构）筑物的关系进 行横断面设计。当采用地下敷设时，横断面设 计需考虑隧道与沿线建（构）筑物的距离，保 证施工和运营的安全。
一.限界定义及类型
2.设备限界：在车辆限界的基础上，在计入轨道出现 的最大允许误差时，引起车辆偏移和倾斜等附加偏移 量，以及包括设计、施工、列车运行中难以预计的因 素在内的安全预留量。设备限界是一条轮廓线，所有 固定设备及土木工程的任何部分都不得侵入此轮廓线 内，是保证轨道交通系统列车等移动设备在运营过程 中的安全所需要的限界。
4）在道岔区范围内，由于列车需通过道岔侧面的导曲线， 所以建筑限界应进行平面。
5）在制定限界时，对结构施工、测量、变形误差，设备制 造和安装误差，设计、施工、运营过程中难于预计的其他因 素在内的安全留量等，都应分别进行研究确定。
一、线路分类
地下线
按
线
路
地面线
敷
设
方
高架线
式
敞开式线
正线
折返线
按
体、推进系统、拼装系统、出土系统等4大部分组成。 隧道断面
形状取决于设计要求，一般可分为圆形、半圆形、矩形、马蹄形
等4种。
自动化程度高、节省人力、施工速度快、
优点
一次成洞、不受气候影响、开挖时可控 制地面沉降、减少对地面建筑物的影响
和在水下开挖时不影响水面交通等特点，
尤其在隧道洞线较长、埋深较大的情况
（2）联络线
轨道交通线路之间为调动列车等作业而设置的连接线路。
（3）车辆段出入线
出入线是从车辆段到运营正线之间的连接线，是车辆段与正线之 间的联络通道，专供列车进出车辆段，一般分为入段线和出段线。
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课后复习
学习讨论
14
8
城市轨道交通运营组织概述、运营控制中心
了解城市轨道交通在运营组织上的特点，掌握客运设备设施的组成，车站的类型、组成，掌握运营服务所包括的设备系统等；掌握运营控制中心的功能、构成方式、构架，掌握运营控制中心的日常工作制度，调度命令标准及要求；了解控制中心的设备功能等。
2
课后复习
2
课后复习
学习讨论
9
3
信号系统、通信系统（1-3）
了解车辆段信号系统相关知识；掌握正线信号的系统功能、闭塞制式分类，转辙机的分类、作用，信号机的显示含义；了解传输系统的各传输制式的特点；掌握无线系统采用的主要方式，了解TETRA系统的组成、主要功能等；了解公务及站内电话系统的组成、功能等。
2
课后复习
2
课后复习
学习讨论
16
10
客运组织、票务组织
掌握客流组织的概念，运能的决定因素、客流特征，客流调查的方式以及影响客流的主要因素；掌握车站大客流组织的主要措施，客运服务的原则、基本要求、内容以及服务标准；掌握票务组织的相关知识，了解车票的运作流程及管理方式等。
2
课后复习
学习讨论
17
11
维护施工组织、运营主要指标与计算
系主任审查：
教务副校长审查：
周别
课次
教学内容摘要
目的要求
学时
作业
措施
7
1
线路及设施、车辆（1、2）
了解城市轨道交通的意义、特点、作用；掌握线路平纵面的组成要素，轨道系统的组成部分，线路标志与限界等。掌握车辆的主要编组形式、车体的各部分组成。
2
课后复习
学习讨论
8
2
车辆（3-10）
掌握转向架的主要功能、分类，径向转向架的优点、分类；牵引系统的组成；制动系统的类型、制动方式以及气制动的组成；了解辅助系统、列车控制系统、乘客信息系统的系统功能、组成及工作原理等。
济南铁路高级技工学校轨道交通工程系
2012至2013学年第一学期授课计划
课程
项目
城市轨道交通概论
班级
运营管理1101班
总课时
24
本学期课时
24
教材
名称
《城市轨道交通概论》
学期课时分配
课堂教学
22
作者
胡文伟
实作训练
出版社
中国劳动社会保障出版社
习题课
2
出版发
行日期
2011年
机动
测验
任课教师：
教研室主任：
掌握施工运作流程，了解施工计划的分类、编制程序等，了解施工作业管理的相关定义，了解线路巡道作业的时间及检测内容；掌握运营主要指标及计算。
2
课后复习
学习讨论
18
12
总复习
2
课后复习
学习讨论
学习讨论
周别
课次
教学内容摘要
目的要求
学时
作业
措施
15
9
行车组织、乘组织
掌握列车运行图的基本概念、作用、分类、图解表示要素、编制原则及步骤；掌握行车调度指挥的基本任务、层次构架、行车调度命令的分类及作业要求，掌握列车调整的主要方法等；掌握列车交路的相关知识，掌握正常情况以及非正常情况下的列车运行组织方式；掌握车站行车组织的相关知识；掌握乘务组织的组织工作，以及各工作的相关知识。
2
课后复习
学习讨论
12
6
机电设备（1-6）
掌握城市轨道交通机电环境控制系统设备的组成，消防自控系统、给排水系统、低压配电及照明系统、电梯及自动扶梯等的系统组成及功能；掌握屏蔽门的组成、主要设备及功能。
2
课后复习
学习讨论
13
7
机电设备（7-9）、自动售票系统
掌握防淹门系统、机电设备监控系统、综合监控系统的系统组成、主要设备及功能；掌握自动售票系统的构成、网络结构等，掌握车站级系统设备和中央级系统设备的组成，并了解各设备的功能。
学习讨论
10
4
通信系统（4-9）
掌握调度电话系统、广播系统、时钟系统、视频监控系统、网络管理系统、乘客信息系统的系统组成、系统功能等。
2
课后复习
学习讨论
11
5
供电系统
掌握城市轨道交通供电系统的组成，供电负荷的分类；了解各类电气设备的作用，变电所的分类、运行方式，掌握电力监控系统的组成，了解中央级、变电所级监控系统的主要设备和功能；掌握接触网的分类，接触轨的相关知识；了解杂散电流的相关知识。