土木工程毕业设计总结
土木工程毕业设计总结与展望部分万能范文
土木工程毕业设计总结与展望部分万能范文英文版As a civil engineering student, the graduation design project is a crucial part of our academic journey. It allows us to apply the knowledge and skills we have learned throughout our undergraduate studies to a real-world project. In this article, I will summarize my graduation design project and share my thoughts on the future of civil engineering.For my graduation design project, I chose to design a sustainable residential building that incorporates green building technologies and materials. This project allowed me to explore new concepts and techniques in civil engineering, such as passive solar design, rainwater harvesting, and energy-efficient HVAC systems. I also had the opportunity to work with a team of fellow students and professionals in the field, which helped me develop my communication and collaboration skills.Looking ahead, I believe that the future of civil engineering lies in sustainable and resilient infrastructure. With the growing threats of climate change and natural disasters, it is essential for civil engineers to design and build structures that can withstand these challenges. This will require a shift towards more innovative and environmentally friendly construction practices, as well as a greater emphasis on risk assessment and mitigation.In conclusion, the graduation design project has been a valuable experience that has prepared me for a career in civil engineering. I am excited to continue learning and growing in this field, and I am confident that my education and training will enable me to make a positive impact on the world around me.土木工程毕业设计总结与展望部分万能范文作为土木工程专业的学生，毕业设计项目是我们学术之旅中至关重要的一部分。
土木工程设计毕业鉴定(四篇)
土木工程设计毕业鉴定____年前，我憧憬着“放飞梦想，实现自我”的目标迈进了____大学，经历了____年的学习，丰富的知识开拓了我的视野，宝贵的社会实践和军营生活提高了我的能力和修养。
思想方面，本人能够积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“____”重要思想，拥护党的各项方针政策。
政治上我要求进步，在校期间光荣地加入了中国共产党。
学习方面，“工欲善其事，必先利其口‘，这是我一直以来的座右铭。
大学____年，作为土建专业的学生，作为未来的工程师，我始终是以严谨的态度对待学习，特别是通过系统的专业课学习，我初步掌握了土木工程专业相关的知识和技能。
工作方面，我积极参加校内各项活动，曾参加学生会工作，通过这些活动使我提高了自身素质。
同时，我也明白知识必须运用到实践中的道理。
大学期间，我利用假期期间到建筑工地，设计院等单位实习，使自己在实践中得到进一步的提高。
著名的文学家伏尔泰有句名言“生命在于运动”，热爱运动是热爱生活的表现，一直以来，我十分热衷于体育运动，运动的精髓在于“比赛不是为了赢对手，而是不断超于自己”，除了爱好体育运动，我平时也爱好文学，文书写作，电脑技术应用.作为一名即将毕业的土木工程专业的大学生，我拥有的是知识、能力和年轻，使我善于思考，迎难而上;同时，我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学，成功非偶然，是为有准备的人而准备的。
我认为成功的方程式应是：____%的勤奋+____%的天赋=成功。
过去的已成为历史，最重要的是把握未来。
我有信心有能力会做得更好!土木工程设计毕业鉴定（二）回首四年的大学生活，很多难忘的事，很多的收获。
如今我顺利毕业，大学的四年里,我各方面的能力都得到了发展,可以说,经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。
土木工程毕业设计总结范本(6篇)
土木工程毕业设计总结范本土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。
它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。
许多知识、原理往往是解决问题的关键。
有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。
比如，我们这次实习的工程为高层建筑结构，且多采用框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简单，都是从框架结构出发，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最后将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。
可谓异曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。
其次，通过这次认识实习，使我清楚地认识到了施工管理的重要性。
无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高管理的工作效率。
这次实习的工程单位，他们先进管理理念和方法都值得我们同学们好好学习学习。
土木工程施工管理是一件很繁琐的事，要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。
所以要工作人员各司其职，各项工作开展要有条不紊，工人们在工地上要忙碌但要有序地进行，施工员、安全员、监理员也要做到在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到，而项目工程等负责人更加要重视在工地上进行现场指导。
各项工作都在事前做好计划并按时实施，准时完成是提前完成。
另外，施工管理还包含了对员工的技能培训，在我们的那家实习单位就是一家很重视对员工培训的公司，他们对每个员工都在进行着各方面技能的培训，还有考试的制度，考过了就颁发一个证书，这样的企业是一家负责任的企业，他们的老总有眼见。
与此同时，我还认识到：1.建筑行业人际关系的重要性。
土木做毕业设计实习总结
土木做毕业设计实习总结一、实习的开始。
土木的毕业设计实习就这么风风火火地开始啦。
刚去实习单位的时候，那心里真的是既紧张又兴奋呢。
紧张是因为感觉自己在学校学的那些知识，不知道能不能在实际中派上用场。
兴奋嘛，就是终于能真正地参与到土木工程的实际项目里啦，就像一个小战士要上战场的那种感觉。
我记得第一天到工地，那场面真的是有点震撼到我了。
各种大型的机械设备，工人们忙碌地穿梭其中，还有那一堆堆的建筑材料，看起来特别的壮观。
带我的师傅是个特别有经验的老土木人，他的脸上总是带着那种很憨厚的笑容，让人一看就觉得很亲切。
他带着我在工地上到处转，给我介绍这里是什么区域，那里是做什么用的，我就像个好奇宝宝一样，不停地问问题，师傅也很耐心地解答，一点都没有不耐烦。
二、实习中的学习与成长。
在实习的过程中，我学到了超多的东西呢。
以前在学校的时候，只知道那些建筑结构的理论知识，什么梁啊、柱啊的受力分析。
可是到了工地才发现，实际的情况要复杂得多。
比如说，在浇筑混凝土的时候，那可不仅仅是把混凝土倒进去就完事了。
要考虑到混凝土的配合比、浇筑的顺序、振捣的时间等等。
如果这些环节有一个没做好，那可能就会影响到整个建筑结构的质量呢。
我还跟着师傅学习看图纸。
那些图纸刚拿到手的时候，感觉就像看天书一样。
密密麻麻的线条、各种各样的标注，看得我眼花缭乱。
但是师傅很细心地教我，告诉我怎么从平面图看出建筑的布局，从剖面图了解结构的层次，从配筋图明白钢筋的布置。
慢慢地，我也能看懂一些简单的图纸了，那种成就感就像是攻克了一个超级大的难关一样。
而且，在工地上还得学会和不同的人打交道。
有工人师傅、有监理、有甲方的代表。
和他们沟通可不能像在学校里和同学们聊天那么随意。
要简洁明了地表达自己的意思，还要尊重他们的意见。
有一次，我和一个工人师傅在讨论一个施工工艺的问题，我一开始说得太啰嗦，师傅都有点不耐烦了。
后来我调整了说话的方式，直接说出问题的关键和我的建议，师傅马上就明白了，还夸我学得快呢。
土木工程毕业设计结论
土木工程毕业设计结论一、研究背景土木工程是一门应用广泛的学科，涉及建筑、道路、桥梁、隧道等领域。
随着社会经济的不断发展，对土木工程的需求也越来越大。
因此，针对土木工程进行毕业设计是非常有必要的。
二、研究目的本次毕业设计旨在通过实际案例分析，探讨土木工程设计中存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为相关领域提供参考和借鉴。
三、研究内容1. 案例介绍本次毕业设计选取了某高速公路桥梁项目作为研究对象。
该项目位于山区，地形复杂，施工条件较为困难。
2. 问题分析在实际施工过程中，我们发现该项目存在以下问题：（1）基础设计不合理：由于地形复杂，基础设计需要考虑地质情况和地震影响等因素。
但是，在该项目中基础设计存在缺陷。
（2）结构计算不精确：桥梁结构计算需要考虑荷载情况和材料强度等因素。
但是，在该项目中结构计算存在误差。
（3）施工管理不严格：由于地形复杂，施工条件较为困难，需要严格管理施工过程。
但是，在该项目中施工管理存在不足。
3. 解决方案针对上述问题，我们提出了以下解决方案：（1）基础设计优化：重新评估地质情况和地震影响等因素，优化基础设计。
（2）结构计算精确：重新进行荷载情况和材料强度等因素的计算，确保结构计算精确无误。
（3）施工管理严格：加强对施工过程的监管和控制，确保施工安全和质量。
四、研究结果通过以上解决方案的实施，我们取得了如下成果：（1）基础设计得到优化，桥梁基础更加稳固可靠。
（2）结构计算精确无误，桥梁结构更加牢固耐用。
（3）施工管理得到有效控制，保证了项目顺利完成。
五、研究意义本次毕业设计通过实际案例分析土木工程中存在的问题，并提出相应的解决方案。
这对于相关领域的从业人员具有一定的参考和借鉴意义。
六、总结通过本次毕业设计，我们深入探讨了土木工程设计中存在的问题，并提出了相应的解决方案。
这对于土木工程领域的发展和进步具有重要意义。
土木工程毕业设计总结(优秀7篇)
土木工程毕业设计总结（优秀7篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是人见人爱的分享的7篇《土木工程毕业设计总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
土木工程毕业设计总结篇一一．前言从4月16日，开始在郑州牧专东校区和河南教育学院东校区进行了为期两周的实习，所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
让我更深一步的了解理论与实际的差别。
经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为，坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。
通过这次实习使我学到了很多知识。
二．实习目的通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标。
与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
其次，熟悉工程施工管理、技术管理项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。
土木毕业设计总结
土木毕业设计总结一、前言土木工程作为一门基础工程学科，其毕业设计是我大学四年学习的一项重要任务。
在此次毕业设计中，我选择了设计一座桥梁作为我的设计课题。
通过此次设计，我深刻体会到了理论知识与实践经验的融合，并且更加明确了自己将来从事土木工程的职业选择。
二、设计目标本次设计的目标是设计一座承重桥梁，能够满足设计要求并具有良好的安全性。
同时，要考虑到环境保护和经济性的要求，尽量降低设计成本和施工难度。
三、设计方法在本次设计中，我采用了先进的计算机辅助设计软件进行设计，通过计算机模拟和分析，能够更准确地预测结构的行为和性能。
同时，我还参考了相关的设计手册和规范，确保设计满足相关要求。
四、设计步骤1.调研和资料收集：首先，我对桥梁的基本知识进行了学习和了解，包括桥梁的类型、结构和施工等方面的知识。
然后，我收集了大量的资料和文献，逐步深入了解了设计对象的特点和要求。
2.结构设计：在进行结构设计时，首先我确定了桥梁的类型和尺寸，然后进行了荷载分析和结构稳定性计算。
通过计算机辅助设计软件进行模拟和分析，得出了最优的结构方案。
3.材料选择：根据设计要求和相关规范，我选择了合适的材料进行桥梁的设计。
同时，考虑到经济性和可持续发展的要求，我也进行了环境影响评价，选择了对环境影响较小的材料。
4.施工方案：根据设计方案，我进行了详细的施工规划，并编制了施工图纸和技术要求。
同时，我也对施工过程进行了质量控制和安全管理，确保施工质量和工人安全。
五、设计成果经过多次反复推敲和修改，最终我完成了一份满足设计要求的设计成果。
设计中，我深入思考了结构的合理性和安全性，选择了适合的材料和施工方案，并保证了设计的经济性和可持续发展性。
我相信这份设计成果对于我的毕业论文和未来的职业发展都具有重要的意义。
六、心得体会通过本次毕业设计，我对土木工程的理论知识和实践经验有了更加深入的了解。
我学会了运用计算机辅助设计软件进行结构分析和模拟，能够更准确地预测结构的行为和性能。
土木工程毕业设计总结12篇【优秀范文】
《土木工程毕业设计总结》土木工程毕业设计总结（一）：毕业设计最后做好了，透过这么长时间的努力，最后有了结果。
在这期间有过攻克难关的笑容，也有过遇到困惑的愁苦，但是此刻都已经不重要了，此刻有的只是喜悦。
经过几周的奋战我的毕业设计最后完成了。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是透过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。
毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。
这次的毕业设计相对于以前的课程设计，多了很多思考，也锻炼了我的组织潜力和对一些知识的深刻认识，使我受益匪浅。
毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。
透过这次毕业设计，使我明白了自己原先的知识比较欠缺，自己要学习的东西还很多。
以前老师觉得自己什么都懂了，有点眼高手低的感觉。
透过这次毕业设计，我才明白学习是一个不断积累的过程，我以前所懂的都只是停留在表面，并让我明白，在以后的工作和生活中都就应不断的学习，努力的充实自己的大脑。
在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要透过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就能够找到思路去解决问题的。
在设计中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就能够事倍功半。
在这次毕业实习过程中，在实习工地的工人师傅、施工员的帮忙下，我对此次设计过程中出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，透过他们的教授解释，我收益匪浅，不仅仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。
这次毕业设计主要是结合自己在施工现场的资料做的，在公司实习六个多月里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力用心参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。
2024年土木工程毕业设计总结范本(2篇)
2024年土木工程毕业设计总结范本2024年，我顺利地完成了我的土木工程毕业设计。
这个毕业设计是我四年来学习、实践和积累的结晶，是我在土木工程领域的第一个重要成果。
通过这个毕业设计，我对土木工程的理论知识、技术实践和项目管理有了更深入的了解和掌握。
我将在以下几个方面总结我这次毕业设计的经历和成果。
首先，毕业设计的选题是对我将来职业发展非常重要的一环。
经过仔细的考虑和讨论，我选择了“XX大桥的设计和施工”作为我的毕业设计。
这是一个真实的工程项目，它涉及到很多土木工程的基本知识和技术，也涉及到项目管理和团队协作等方面的内容。
通过这个毕业设计，我能够真实地感受到一个土木工程项目从设计到施工的全过程，熟悉各种设计规范和标准，掌握了一系列的项目管理技巧，为我将来的职业生涯奠定了很好的基础。
其次，毕业设计的过程是一个不断学习和成长的过程。
在开始进行毕业设计之前，我进行了大量的文献研究，查阅各种设计手册和规范，了解了大桥设计的基本原理和计算方法。
然后，我利用计算机辅助设计软件进行了桥梁的结构设计和计算，选取了合适的材料和截面形状，并进行了相应的验算和稳定性分析。
在设计的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我通过和指导教师的交流和讨论，以及自己的不断努力和思考，最终找到了解决问题的方法。
通过这个过程，我不仅学到了更多的专业知识和技术，还培养了解决问题的能力和独立思考的能力。
再次，毕业设计的完成离不开团队的合作和沟通。
在进行毕业设计的过程中，我和我的同学们一起合作完成了设计和计算，相互帮助和学习。
我们分工明确，互相配合，共同解决了许多难题和困惑，共同进步。
同时，我们也经常与指导教师进行讨论和交流，及时纠正错误和改进设计方案。
这个团队合作的过程让我更加深刻地认识到了团队的重要性和沟通的重要性，在今后的职业生涯中，我将更加注重团队合作和与他人的沟通。
最后，毕业设计的总结和展示是对我四年学习成果的一次检验和展示。
我通过写毕业论文和制作毕业设计的展板，对整个毕业设计的过程和成果进行了总结和归纳。
土木工程毕业设计总结5篇精选
土木工程毕业设计总结5篇精选当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!土木工程毕业设计总结篇一一、实习概况1.1实习概况1.1实习目的1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识，积累经验。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。
6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
7虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
8、通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。
1.1.2实习时间2019年__月__日至2019年__月__日1.1.3实习工地某大学新校区32#学生公寓楼1.2工程概况1.2.1工程建设概况本工程为学生公寓住宅楼，位于某大学新校区。
本工程总建筑面积27083.6㎡，占地面积4627.2㎡，建筑总高度20.15㎡，宿舍间数706间，总容纳2820人，本工程由2幢多层砖混结构楼组成，建筑结构安全等级二级，建筑耐火等级二级，抗震设防烈度7度，建筑屋面防水二级。
设计使用年限50年。
1.2.2结构设计概况本工程的建筑结构安全等级为二级，结构重要系数1.0，抗震设防烈度7度。
本工程图纸上所标注的尺寸除标高以m为单位外，其余均以mm为单位。
土木工程毕业设计总结 (2)2篇
土木工程毕业设计总结 (2)土木工程毕业设计总结 (2)精选2篇〔一〕土木工程毕业设计总结本次毕业设计是我作为土木工程专业的学生在本科阶段的一次重要学习和理论时机，对我的专业开展和将来奠定了坚实的根底。
以下是我的设计总结。
本次设计选取的是一座桥梁的设计及施工方案，这座桥梁是一条公路的重要组成局部，为了满足市民的通行需求以及保障公路交通的平安畅通，新建立的这座桥梁尺寸和质量必须符合规划和要求。
1.桥型选择在进展桥型的选择时，我综合考虑了该桥梁的道路类型、通行量、地形条件、河流环境等多个因素，并结合了相关文献的研究及工程理论经历，最终确定了钢筋混凝土箱梁桥。
2.构造设计在构造设计方面，我首先进展了计算和分析，确定了桥梁的荷载、最大支跨、钢筋混凝土箱梁横断面形状等关键参数，然后进展了构造模型的建立，并进展荷载分析，通过有限元分析软件对构造进展了分析和优化，最终确定了适宜的构造设计方案。
3.施工方案设计在施工方案设计方面，我首先进展现场勘测，理解现场的详细情况，然后综合考虑施工工艺、工程进度等因素，对施工过程中的详细方案进展了详细设计。
1.桥梁构造设计：完成了箱梁桥的构造设计，解决了设计中的难点和疑难问题。
2.荷载分析：对桥梁荷载进展了详细的分析和计算，保证了桥梁构造的可靠性和平安性。
3.施工方案设计：提供了详细的施工图纸和施工说明书，使施工过程更加顺利。
4.实际效果：最终建成的桥梁构造符合设计要求，并且在实际使用过程中运行良好。
1.经历总结：本次毕业设计，让我更深化地学习了有关桥梁工程的理论知识以及理论技能，进步了我在土木工程领域的才能。
2.缺乏之处：在设计过程中还存在一些缺乏，例如计算时有些疏漏以及设计方案考虑不够全面等，这些问题需要跟进和改善。
通过本次毕业设计，我进步了自己的专业才能，增加了对土木工程领域的认识和理解。
将来，我将继续发扬自己的优势和特长，积极拓展自己的专业知识和技能，成为一名优秀的土木工程师，为国家和社会的开展作出奉献。
土木工程毕业设计总结(通用5篇)
土木工程毕业设计总结（通用5篇）土木工程毕业设计总结篇1经过x个月的生产实习，感受深刻。
在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中用心思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的潜力。
同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中就应发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通潜力，努力学习，踏实工作，用心应对每一次挑战。
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了x个月的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。
他将全面检验我各方面的潜力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的！紧张的一个月的实习生活结束了，在这半多月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
首先，通过两的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。
主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。
装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
2024年土木工程毕业设计总结模版（2篇）
2024年土木工程毕业设计总结模版2024年，我顺利完成了土木工程专业的毕业设计。
回顾这一年来的学习与努力，我深感收获满满，收获了宝贵的知识和实践经验。
在这篇总结中，我将介绍我毕业设计的主题、研究内容、所取得的成果以及遇到的挑战和解决方法。
我的毕业设计主题是“城市道路交通流量优化与拥堵解决方案研究”。
随着城市化的加速发展和人口不断增长，城市道路交通拥堵问题日益突出。
因此，我决定深入研究交通流量优化和拥堵解决方案，以期能为城市交通运输系统的规划和管理提供参考意见。
首先，我对城市道路交通流量的分布和特征进行了研究。
通过对城市交通数据的收集和分析，我发现交通流量在不同时间段和地点呈现出明显的差异。
基于这些数据，我使用模拟软件进行了交通流量的仿真模拟，以便更好地理解流量分布的规律。
接着，我进一步研究了道路交通流量优化的方法。
通过分析不同的交通管控手段，如信号灯配时、车道分配、引导系统等，我提出了一种新的交通流量优化算法。
该算法基于人工智能技术，通过对实时交通数据进行分析和预测，自动调整交通信号灯配时和车道分配，从而实现最佳的交通流量分配。
同时，我也关注了城市道路交通拥堵问题的解决方案。
通过研究国内外相关案例和经验，我总结了一些有效的拥堵缓解策略。
例如，增加公共交通系统的覆盖范围和频率，提倡非机动车和步行出行，鼓励城市居民通过共享交通工具减少私人车辆使用等。
我还提出了一种基于智能交通系统的拥堵解决方案，通过实时数据采集和处理，实现对交通拥堵状态的及时监控和调整。
在毕业设计的过程中，我遇到了一些挑战，包括数据收集的困难、软件运行效率的问题以及研究时间的紧迫。
针对这些问题，我采取了一些解决方法。
首先，我通过多种渠道获取城市交通数据，包括交通局、GPS定位公司等，以确保数据的准确性和完整性。
其次，我对所使用的仿真软件进行了优化和调整，提高了运行效率。
最后，我合理安排时间，充分利用每一天的时间进行研究和实践，以尽可能地保证项目的质量和进度。
土木工程毕业设计总结范文
作为土木工程专业的毕业生，进行毕业设计是不可或缺的一步。
通过毕业设计，我们可以将学习过的理论知识和实践技能融会贯通，实现真正的实践能力提升，同时也是为今后从事土木工程行业提供了宝贵的经验和实践。
本文将要分享我的毕业设计总结。
一、选题背景及意义我的选题是关于城市桥梁建筑结构的设计和施工方案。
城市桥梁是城市交通运输系统的重要组成部分，也是城市建设之骨架工程。
城市桥梁不仅要满足各种交通工具的通行需求，还要兼顾城市美观和安全性。
城市桥梁结构的设计和施工方案是一个复杂而又重要的问题。
我选择这个选题主要有以下几个原因：一是对于城市桥梁建筑结构方面的设计和施工方案，我一直充满着浓厚的兴趣，希望能够深入了解这个领域；二是这个领域的研究和应用已经得到了广泛的关注和认可，但也存在一定的问题和挑战，我希望通过我的毕业设计能够在这个领域做出一些有益的探索和贡献；三是对于未来的发展和职业规划，我也希望能够通过这个选题来提高自己在土木工程领域的实践和应用能力，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
二、研究内容和方法我的毕业设计主要包括以下三个方面的内容：1.城市桥梁建筑结构的设计和分析:了解和掌握城市桥梁的建筑结构设计原理和方法，包括钢结构、混凝土结构、木结构等结构形式，研究结构的基本理论和分析方法，掌握建筑结构的力学、材料学和结构力学等相关专业知识。
2.城市桥梁的施工方案：研究城市桥梁的施工方法和工艺，了解施工过程中的工程安全和环保要求，掌握施工工艺中的特殊技术和方法。
3.案例分析和实验研究：通过对实际工程项目的案例分析和实验研究，深入了解和掌握城市桥梁建筑结构的应用和实践，同时也是为未来职业的发展提供有益的经验和实践机会。
在研究方法方面，我主要采用了以下几种方法：1.理论分析方法：对于城市桥梁建筑结构的设计和分析，我在理论上进行分析和研究，从建筑工程的基本理论出发，深入挖掘桥梁结构的设计原理和方法，确定合理的结构方案和参数。
土木工程毕业设计论文总结5篇
土木工程毕业设计论文总结5篇土木匠程结业方案论文总结1经过这段工夫的结业方案，总的领会能够用一句话来表白，纸上患上来终觉浅，尽知此事要躬行!以往的课程方案都是单独的构件或者修建物的某一局部的方案，而结业方案那么纷歧样，它需求综合思索方方面面的工程要素，诸如规划的公正，平安，经济，美妙，还要统筹施工的便当。
这是一个综合性零碎性的工程，因此请求咱们区分从修建，构造等差异角度往考虑成绩。
正在方案的进程中，碰到的成绩是不时的。
后期的修建方案因为思索没有周是，此后正在樊长林教师及列位教师以及同窗们的协助下，经过参考修建图集，修建标准和各类方案材料，使我的方案垂垂趋于公正。
正在较量争论机制图的进程中，我更纯熟AutoCAD、天正修建等修建方案软件。
正在此进程中，我对于制图标准有了较为深化地理解，对于平、立、剖面图的内收留、线形、尺寸标注等成绩上有了更加清楚地看法。
中期停止对于拔取的一榀框架停止构造手算更是重头戏，对于各门业余课程常识贯串起来加以使用，比方恒载，活载与抗震的综合思索停止内力组合等。
开端的较量争论是过错百出，稍有失慎，就会呈现与标准没有符的景象，别的还时不断呈现笔误，因而重复参阅各类标准，方案例题等，把讲义上的常识转化为本人的工具。
前期的较量争论书电脑输出，因为从前对于各类办公软件使用未几，致使开端的输出速率相称的慢，不外颠末一段工夫的操练，逐步纯熟。
告急的结业方案终究划上了一个满意的句号，回忆起过来这段工夫的方案播种是很年夜的，看到展示正在面前目今的结业方案效果，不只使我对于两年来年夜学所学业余常识的停止了一次比较零碎的温习以及总结归结，并且使我真正领会了方案的艰苦以及一种支出后失掉了报答的满意感以及成绩感。
同时也为当前的任务打下了巩固的根底，也为当前的人生作好了展垫。
因而，经过本结业方案，把握了却构方案的内收留、步调、以及方法，片面理解方案的全进程;培育精确、纯熟的构造方案、构造方案较量争论、结构处置及绘制构造施工图的才能;培育咱们正在修建工程方案中的共同认识;培育精确、纯熟使用标准、手册、标准图集及参考书的才能;经过实践工程锻炼，树立功用方案、施工、经济片面和谐的思惟，进一步树立修建、构造工程师的义务认识。
土木工程 毕业设计的结论
土木工程毕业设计的结论土木工程毕业设计的结论在土木工程领域中，毕业设计是一个重要的环节，它是学生通过实际项目实践和应用所学知识的机会。
通过毕业设计，学生能够将理论知识与实践技能相结合，提高解决实际问题的能力。
本文将总结土木工程毕业设计的结论，并探讨其对学生未来职业发展的影响。
首先，毕业设计是一个综合能力的考验。
在毕业设计中，学生需要运用所学的土木工程知识，包括结构设计、土力学、施工技术等方面的知识，解决实际工程问题。
通过毕业设计，学生能够全面了解土木工程项目的各个环节，并学会综合运用所学知识解决问题。
这对于培养学生的综合能力和解决实际问题的能力非常重要。
其次，毕业设计对学生未来职业发展具有重要意义。
通过毕业设计，学生能够深入了解土木工程行业的实际情况，包括工程项目的规划、设计、施工和管理等方面的内容。
这对于学生选择未来的职业方向非常有帮助。
毕业设计还能够培养学生的工程实践能力和创新能力，这些都是在职场中非常重要的素质。
此外，毕业设计还可以帮助学生建立自己的职业网络。
在毕业设计中，学生需要与教师、同学以及实际项目的相关人员进行合作。
通过与他人的合作，学生能够建立起自己的职业网络，并获得与业界专业人士的交流机会。
这对于学生未来的职业发展非常有帮助，可以为他们提供更多的机会和资源。
然而，毕业设计也存在一些挑战和困难。
首先，毕业设计的项目选择和设计方案的确定需要一定的时间和精力。
学生需要考虑自己的兴趣和专业方向，同时也要考虑实际可行性和可操作性。
其次，毕业设计的实施需要一定的资源支持，包括实验室设备、材料和技术支持等。
这对于一些学校和学生来说可能是一个挑战。
总结起来，土木工程毕业设计是学生将所学知识与实践相结合的重要机会。
通过毕业设计，学生能够提高解决实际问题的能力，培养综合能力和创新能力，并建立自己的职业网络。
然而，毕业设计也面临一些挑战和困难。
因此，学校和学生需要共同努力，为毕业设计提供更好的支持和资源，以促进学生的职业发展和行业进步。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
土木工程专业毕业自我总结3篇
土木工程专业毕业自我总结3篇土木工程专业毕业自我总结1实践是熟识的来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的熟识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性熟识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的学问和力气在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增加。
此次学院支配这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的高校生来说，是真真正正一次很好的机会。
总之，通过此次实习，受益颇多。
在实习的第一天，我们布满了惊奇，在没有开头之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并认为正确而不怀疑能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。
具体的实习内容如下：一参观院里试验室试验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的平安性和牢靠性是至关重要的，同时也是科学试验所必备的。
在试验室，我们看到了许多大型的试验仪器，通过老师的讲解，我们初步熟识了一些试验仪器及其用法，及在使用过程中的留意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能试验仪，四联直剪仪，轻松固结仪等仪器。
它们在实质上都是给试件供应压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的力气，也就是它们的强度。
有些仪器很先进，如混凝土试验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻松固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变外形况的有关信息传给相关仪器，试验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!特别便利。
在试验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。
另外通过参观试验室老师还结合试验仪器生动地给我们介绍了几个试验，如纯弯曲试验，评定沥青伸缩及软化点试验，测定砂的(小)干密度试验等。
通过老师的讲解，我们对平常在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的熟识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当留意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
土木工程毕业设计结论
土木匠程毕业设计结论优选 5 篇一、土木匠程毕业设计结论本工程严格依照招标文件规定的预期工期，科学、合理地安排施工程序及进度。
保证工程达到设计及使用要求，工程质量达到国家建安工程质量查验评定标准中的合格标准。
保证无重要安全事故发生，小伤频次控制在 3‰之内。
基本达到文明施工工地的标准。
现场整齐，排放有控，保护周边，环保作业；合理耗费费源，给环境带来的负面影响较小。
项目部全面执行合同，对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。
本次毕业设计主要内容包含编制依照、工程概略、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面部署、工程质量保证举措、施工安全，文明，卫生管理举措及项目季节性施工举措。
在设计中主要运用了 AutoCAD、MATLAB等软件运用，同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。
本次毕业设计只有短短的两个多月，但经过此次毕业设计，让我熟习了图纸，熟习了施工组织设计的编制，更为认识此后工作的方向。
经过此次毕业设计，对专业知识有了更深入的认识，对此后的工作有很大的帮助。
二、经过这段时间的毕业设计，总的领会能够用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。
过去的课程设计都是独自的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不相同，它需要综合考虑各个方面的工程要素，诸如布局的合理，安全，经济，雅观，还要兼备施工的方便。
这是一个综合性系统性的工程，因此要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思虑问题。
在设计的过程中，碰到的问题是不停的。
先期的建筑方案因为考虑不周是，今后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下，经过参照建筑图集，建筑规范以及各样设计资料，使我的设计逐渐趋于合理。
在计算体制图的过程中，我更娴熟 AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。
在此过程中，我对制图规范有了较为深入地认识，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标明等问题上有了更为清楚地认识。
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土木工程毕业设计总结
2002级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。
一．总体情况
毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。
在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性；学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。
今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。
整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计（论文）的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。
指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到
解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。
大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。
设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。
大部分同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。
同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。
毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。
毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。
二．存在的问题
1．资料缺乏
许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有
的同学缺少自己查资料的主动性。
2、部分学生对专业知识的掌握较差
部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更
不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。
3、部分学生学习态度不端正
在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。
三、对今后工作的设想
1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平
为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。
2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产
的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。