小数化成百分数

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常用百分率及分数、小数化成百分数

这些说法正确吗？为什么？
（1）学校上学期种的98棵树全部成活，成活率
是98%。
（）
（2）花生的出油率达到100%。（）
（3）一批零件的合格率为85%，那么这批零件
的不合格率一定是15%。
（）
（4）在100克水中加入5 六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？
正确率=
做对的题数总题数
×100%
做对的题数是总题数的百分之几
正确率=
做对的题数总题数
×100%
做错的题数是总题数的百分之几
做对的题数是总题数的百分之几
正确率=
做对的题数总题数
×100%
做错的题数是总题数的百分之几
错误率=
做错的题数总题数
×100%
在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有很多，如：
小数化成百分数
只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
分数化成百分数
1、把分数化成分母是100的分数，再写成百分数。
2、先把分数化成小数，再把小数化成百分数。
随堂检测
将下面小数、分数化成百分数
1.08
2
1
2
8
7
小数化成百分数
只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
分数化成百分数
学生的出勤率、豆子的发芽率、产品的合格率、树木的成活率等等。
用合适的百分数填空。 100% 2% 90% 120%
（1）六年级三班有57人，今天全部到校，今天六年级三班的出勤率是（）（2）这次测验,不及格人数只占总人数的（）（3）我班在植树活动中栽了一些树苗，这些树苗的成活率是（）

小数化百分数练习题带答案

小数化百分数练习题带答案小数化百分数练习题带答案在数学学习中，小数和百分数是我们经常遇到的概念。

小数是指以十进制表示的分数，而百分数则是以百分之一为单位表示的数值。

小数和百分数在实际生活中有着广泛的应用，比如在购物时打折、计算利率和税率等等。

掌握小数化百分数的方法对我们解决实际问题非常有帮助。

下面我将给大家提供一些小数化百分数的练习题，并附上答案供大家参考。

练习题一：将小数化为百分数1. 将0.25化为百分数。

2. 将0.6化为百分数。

3. 将0.125化为百分数。

4. 将0.02化为百分数。

5. 将0.8化为百分数。

答案：1. 0.25 = 25%2. 0.6 = 60%3. 0.125 = 12.5%4. 0.02 = 2%5. 0.8 = 80%练习题二：将百分数化为小数1. 将75%化为小数。

2. 将30%化为小数。

3. 将12.5%化为小数。

4. 将5%化为小数。

5. 将120%化为小数。

答案：1. 75% = 0.752. 30% = 0.33. 12.5% = 0.1254. 5% = 0.055. 120% = 1.2练习题三：小数和百分数的互相转化1. 将0.4化为百分数，再将百分数化为小数。

2. 将80%化为小数，再将小数化为百分数。

3. 将0.15化为百分数，再将百分数化为小数。

4. 将60%化为小数，再将小数化为百分数。

5. 将0.075化为百分数，再将百分数化为小数。

答案：1. 0.4 = 40% = 0.42. 80% = 0.8 = 80%3. 0.15 = 15% = 0.154. 60% = 0.6 = 60%5. 0.075 = 7.5% = 0.075通过以上练习题，我们可以看到小数和百分数之间的转化是非常简单的。

当我们将小数化为百分数时，只需将小数乘以100，再加上百分号即可。

而将百分数化为小数时，则需要将百分数除以100。

在实际运用中，我们可以通过这些转化方法来解决各种问题。

分数、小数、百分数的互化

=
：10=(
)小数（2010 年）
【目标范例】例 4. 在 0．738231693450 的小数部分添上表示循环节的两点，使其变成循环小数，已知小数点后第 100 位上的数字是 3，那么这个循环小数是多少？【思路点拨】 0.738231693450 的小数部分中有 3 个数字 3，要使第 100 位上的数字是 3，是哪一个数字 3?假若循环节正好是由这 12 个数字组成，那么 100÷ 12=8 „4，这 12 个数字组成的循环节第四个数字不是 3，因此不合题意；假若循环节是从百分位上的 3 开始的，(100-1)÷11=9，那么第 100 个数字正好是循环节最后的数字 0,不是数字 3，不合题意；假若是从千分位上的数字 8 开始，那么（100 -2） ÷10 =9 „8，这样第 100 个数字是循环节的第 8 个数字 4，不是 3，
9 10 6
) （2010 年） C．甲>丙>乙 D.
B．丙>乙>甲
）.（ 2012 年） C.
19 26
B .
20 25
D.
21 24
【实战演练】一、填空题
1.分数化成小数后，小数点后的第 2011 位上的数字是________。
7
4
2．分母是 8 的所有最简真分数的和是__________。 3．甲数是乙数的1 4，那么乙数是甲数的______% 4．一个百分数 87.5%化成小数是_________，化成分数是_________. 5．一个数的倒数与它相等，这个数是______，它比 2 少________%。 6．小数的小数部分最大的计数单位是_______，它是 80%的________。 7．3.807807„小数部分的第 807 位上的数字是，3. 80707„小数部分的第 708 位上的数字是_________。 8．分数10 8化成百分数是_______，写成小数是 9．如果最简真分数二、选择题: 1．一堆煤，用了的是这堆煤的( A．40%千克

求百分率《分数、小数化百分数》PPT

3 ＝ 3×20 ＝ 60 ＝60% 3÷5＝ 5 5×20 100
3 改写成分母是 5 100的分数，再化成百把分数。
二、探究新知
李强投篮的命中率：
667 ＝66.7 % 4÷6≈0.667＝ 1000
除不尽时，通常保留三位小数。
2 4÷6的商如果用 3 表示，它可以直接改写成分母是100的分数吗？说明什么？
用分子除以分母
分数───────────0%、40%
你还想了解百分数的哪些知识？
返回
二、探究新知
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。
二、探究新知
王涛投篮的命中率：
60 ＝60% 3÷5＝0.6＝ 100
先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。
百分数
求百分率（分数、小数化百分数）
一、复习
先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．
0.45
1.2
0.367
先化成分母是10、100、1000 的分数，再约分。
小数─────────────→分数
一、复习
先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。
3 25
63 100
7 18
练习
把
1 3 3 1 化成百分数。、、 6 4 5
3 ＝0.75 ＝ 75% 4 1 16.7% ＝ ≈ 0.167 6 3 1 5 ＝1.6
＝ 160%
分数
小数
百分数
3 ＝0.75 ＝ 75% 4 1 16.7% ＝ ≈ 0.167 6
3 1 5 ＝1.6
＝ 160%
把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

百分率《分数、小数化百分数》

百分数表示是（225％），它有（225 ）个1％
1、填空：（ 2 ）：16＝0.125 =1÷（ 8）＝（ 12 ）％ .5 。 2、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（ 1 ），女生比男生 5 少（ 20 ）％。
练习
把
1 3 3 1 化成百分数。、、 6 4 5
3 ＝ 0.75 4 1 6 ≈0.167 3 15
4. 6%= 460 ( X )
0.5％= 0.0 5 ( X ) 1= 100 ％（ √）
4.6%=0.046
0.5%=0.005 55%=0.55
55%= 55
( X )
相信自己，我能行！
1 2 图中红色部分用分数表示是（ 4 ），它 1 的分数单位是（ 4 ），它有（ 9 ）个这样的分数单位；用小数表示是（ 2.25 ）；用
返回
我的收获
把下面的百分数化成小数或整数
85%
400%
19.2%
6.5%
304%
1%
0.2% 150%
把小数化成百分数，只要把小数点向（右）移动两位，同时在后面添上（百分号）；把百分数化成小数，只要把百分号（去掉），同时把小数点向（左）移动两位。
判断正误，并把错题改正过来。
百分数分母是100的分数最简分数
17 17% ＝ 100 40 2 ＝ 40% ＝ 100 5 12.5 125 ＝ 100 ＝1000 12.5%
1 ＝8
把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
今天我学习了百分数和分数的互化，我能算： 1、分数化成百分数。
3 37.5 ＝ ( )% 8 1 7 ≈ ( 14.3)% 1 2 ＝( 140 )% 5 1 2 )% ＝ ( 50

小数和分数化成百分数经典实用

5
3
小数和分数化成百分数
二、探究新知
李强投篮的命中率：
1000
667
4÷6≈0.667＝
＝66.7 %
4÷6的商如果用表示，它可以直接改写成分母是100的分数吗？说明什么？
5
3
除不尽时，通常保留三位小数。
小数和分数化成百分数
二、探究新知
想一想，怎样把小数化成百分数？
（1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。
50
14
六（1）班
六（2）班
男生
女生
男生
女生
参加检测人数
30
20
25
25
优秀率
30%
25%
24%
32%
我是这样想的。
小数和分数化成百分数
四、布置作业
作业：第85页做一做，第2题。第87页练习十八，第6题、第10题。
小数和分数化成百分数
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（）
×100%
出粉率＝
（）
（）
×100%
成活率＝
（）
（）
×100%
实验种子数
合格的产品数
发芽的种子数
产品总数
面粉的质量
小麦的质量
成活的棵树
栽种的棵树
小数和分数化成百分数
三、知识应用
花生的质量
×100%
×
760
2000
100%
＝0.38×100%
＝38%
答：这些花生的出油率是38%。

百分数、小数、分数的互化

百分数、小数、分数的互化姓名：百分数与小数互化1、小数化成百分数的方法：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

2、百分数化成小数的方法：只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。

百分数与分数互化1、百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

2、分数化成百分数的方法：通常先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数），再把小数化成百分数。

【当堂检测】1、把下列各数化成百分数。

203 3.8 0.625 3 0.17 651 2、把百分数化成小数、整数70﹪ 200﹪ 17.7﹪ 65% 21%90%4.5% 4.8﹪108﹪ 80﹪ 24﹪ 0.03﹪3、把下列百分数转化成分数。

160﹪ 80﹪ 12.5﹪ 3.2﹪ 37.5﹪ 280﹪ 0.5﹪ 8﹪4、把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。

A 向左B 向右C 一位D 两位5、养鸡场母鸡的只数占75﹪，公鸡的只数占25﹪。

（1）母鸡的只数与鸡的总只数的比是（）。

（2）公鸡的只数与鸡的总只数的比是（）。

6、判断。

（1）分母是100的分数都是百分数。

（）（2）一吨煤，运走20%，还剩80%吨。

（）（3）百分数可以看作是以100为后项的一种特殊形式的比。

（）（4）25%的计数单位是1%，它有25个1%。

（）（5）盐水中含盐率为12%，把水看作100%。

（）（6）神枪手用101发子弹，击中101个目标，命中率达101%。

（）（7）一批产品合格率是95%，那么不合格率就是5%。

（）（8）商品打八折出售，那么售价相当于原价的20%。

（）（9）百分数的意义和分数完全相同。

（）（10）王叔叔今年纯收入相当于去年的110﹪，说明他家今年收入比去年高。

（）（11）、六（1）班男同学占全班人数的60﹪，那么女同学占全班人数的40﹪。

（）7、用分数、小数、百分数表示下面的点。

小数、分数化成百分数

求百分率（分数、小数化百分数）
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复习：
1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数
的方法。
9 45 0.45 100 20 6 12 1.2 5 10 367 0.367 1000
先化成分母是10、100、 1000……的分数，再约分。
小数
分数
复习：
3.把下面的分数化为百分数.
9 = 9% 100 87.5 = 87.5% 100
35 = 35% 100 120 = 120% 100
1
把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。
24 0.24 100 =24% 14 140 1.4 10 100 =140% 123 12.3 0.123 1000 100 =12.3%
85页2题。
2. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？
出油率＝油的质量花生的质量 ×100%
760 ×100% 2000 ＝0.38×100% ＝38%
答：这些花生的出油率是38%。
（1）把小数化成百分数： 0.97 = 97% 0.08 = 8%
（面粉的质量）出粉率＝ ×100% （小麦的总质量）（成活的棵树）成活率＝ ×100% （种植的总棵树）
求百分率（分数、小数化百分数）
绿一想，怎样把小数化成百分数？（1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0” 补足，同时在后面加上百分号。怎样把分数化成百分数呢？
王涛投篮的命中率：
60 ＝60% 3÷5＝0.6＝ 100

百分数、分数、小数互化

1、空气中氧气约占
1 5
，那么空气中约（
2、地球上现存的动物中昆虫约占 4 ，
5
那么动物中（）％是昆虫。
）％是氧气。
1
3、我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的，
14
那么我国领土面积约占世界陆地面积的（）％。
把下面的分数化成百分数：
13 11 45 86
百分数、小数的互化
小数
百分数：
只要把小数点向右移动2位，同时在后面添上百分号。
百分数
小数：
只要把百分号去掉，
同时把小数点向左移动2位。
填空：
0.12 =（ 12 ）% 0.561=( 56.1 )%
小数
小数
30% = ( 0.3 ) 126% = ( 1.26 )
在空格里填上适当的数
小数 0.3 0.47 0.125 0.75 百分数 30% 47% 12.5% 75%
分别用百分数或小数表示直线上的点
0.2 0.4 0.5 0.75 0.9
0
20% 40% 50% 75% 90%
判断(对的打“√ ”,错的打 “× ” ）
（1）6% = 6 （ × ）
（2）0.35 = 3.5% ( × )
把下面各数按从大到小的顺序排列起来
0.85
7
8

85.1%
7
85.1% 0.85
我们学校的绿化率是65％；今天穿校服的同学达100％。
一项调查表明：
蓝天小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.24，白云小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.2，碧海小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.123。
1、把小数化成百分数： 0.97、1.08、1.005、0.132

小数和百分数互化的方法

小数和百分数互化的方法我折腾了好久小数和百分数互化这事儿，总算找到点门道。

先说小数化成百分数吧，我一开始也是瞎摸索。

就拿这个小数来举例子，我就想怎么把它变成百分数呢。

后来我发现其实特别简单，就只要把小数乘以100再加上个百分号就好了。

就像乘以100就变成25，然后添上一个百分号就是25%了。

但是这里面呢，我也犯过错。

比如说，我当时脑袋一乱，算完乘以100的结果后，差点把那个百分号给忘了，就得到了个错误答案。

所以啊，每次做完一定要检查一下有没有忘百分号。

这就好比你出门要检查有没有带钥匙一样，很重要啊。

还有百分数化成小数呢。

这个啊，也折腾了我一阵。

像30%这样的，我刚开始不知道怎么搞，试了很多方法。

后来发现就是把百分号去掉，然后再把这个数除以100就好了。

就好比30%去掉百分号就是30，然后除以100就得到了。

我有时候也会糊涂，忘记是除法还是乘法了。

有一次就很搞笑，我把40%化成小数，我以为是乘以100，结果算出个40来，大错特错啊。

后来我就告诉自己，看到百分数化成小数，就想着要把这个百分数变得更小，所以一定是除法才行。

再说一个稍微复杂点的小数，像。

用同样的方法，乘以100得到，再加上百分号就是%。

而像56%化成小数，就是去掉百分号56除以100就是。

我现在做这种互化基本不会出错了。

但是呢，有时候遇到一些比较特殊点的，像这样的小数化成百分数得150%，我一开始还会有点懵，后来习惯了就好。

多做些练习也非常重要，这样脑子就会形成条件反射，看到小数化百分数就知道先乘100加百分号，看到百分数化小数就知道先去百分号然后除以100。

这就是我总结出来的小数和百分数互化的经验，不管怎么样，多实践肯定不会错的。

六年级上册百分数(一)：百分率、小数、和分数化为百分数

百分数（一）第2节百分率、小数、和分数化为百分数【知识梳理】1.常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几达标率＝学生总人数达标学生人数×100%发芽率＝试验种子总数发芽种子数×100％成活率＝植树的总棵数成活的棵数×100％合格率＝产品总数合格产品数×100％出勤率＝应出勤人数实际出勤人数×100％及格率＝学生总人数及格学生人数×100％注：一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。

一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。

2.小数化为百分数：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号3.分数化为百分数：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数；注：百分数和分数的区别和联系：（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。

（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。

分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。

百分数的分子可以是小数，分数的分子只以是整数。

百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。

“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。

【诊断自测】一．选择题1．下列几个数中，最小的是（）A．33.3%B．C．0.33D．32．下面数中不能化为百分数的是（）A．0.75B．C．138吨3．化成百分数的大约是（）A．72.2%B．7.22%C．0.722%D．72.3%4．0.888写成百分数是（）A．0.888%B．8.88%C．88.8%5．把化成百分数（百分号前面的数保留一位小数）是（）A．50%B．55.5%C．55.6%D．56.0%二、填空题6．把小数化成百分数，只要把小数点向移动位，同时在后面添上；也可以先把小数写成分母是的分数，然后把分母换成．7．把分数化成百分数，通常先把分数化成，再把它化成，除不尽时，通常保留位小数．【考点突破】类型一：小数和分数化为百分数例1、把下列小数化成百分数．0.19=1.01=4=2.36=0.57=我发现：把小数化成百分数，只要把小数点向移动位，同时加上即可．例2.把小数或整数化成百分数．0.25=% 1.5=%0.007=%4=%0.8=% 2.01=%0.201=%0.04=%例3．把下面各数化成百分数0.42=%=%=%0.015=%1=%=%1.75=%=%=%类型二：与百分率有关的应用题例4.科技小组进行玉米种子发芽试验．结果485粒种子发芽，15粒没有发芽，求发芽率？例5.早晨班主任清点人数，班长报告出勤37人，请事假2人，请病假1人，今天的出勤率是百分之几？例6.实验小学六年级共四个班，一、二班由王老师教，分别有60人、40人．三、四班由李老师教，两个班都是50人．期末考试各班成绩统计如下：班级一二三四及格率95%85%9686%任课教师王王李李那么李老师与王老师谁教的及格率高，为什么？例7.李明和张林参加公司开展的技能比武．在2小时里，李明加工了165个零件，有15个不合格，张林加工了160个零件，有10个不合格．你认为谁的技艺更高一筹？说说你的理由．例8.刚刚和明明进行投篮训练，刚刚投出24个，投中15个；明明投出22个，投中14个．请你比一比，谁投得更准些？例9.200千克的花生可榨油76千克，出油率是多少？2100千克花生可榨油多少千克？榨油418千克，用花生多少千克？例10.如表是三位同学做题情况统计，谁的正确率更高些？姓名钱晓航王俊杰张婷婷做题总数1089做对题数867正确的占几分之几【易错精选】一．填空题1．在1.805、和184%和1.834四个数中：＜＜＜．2．12÷=0.75=：80=%=．3．在、0.7、66.7%中，最大的数是，最小的数是．4．化成百分数是．5．=÷=%=（小数）．6．1.7写成百分数是．二、选择题7．某班有学生50人，病假1人，出勤率为（）A ．49%B ．50%C ．2%D ．98%8．做99个零件，全部合格，合格率是（）A ．98%B ．99%C ．100%9．小明在一次口算比赛中，做对了80题，错了20题，这次口算的正确率是（）A ．25%B ．80%C ．75%【精华提炼】常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几达标率＝学生总人数达标学生人数×100%发芽率＝试验种子总数发芽种子数×100％成活率＝植树的总棵数成活的棵数×100％合格率＝产品总数合格产品数×100％出勤率＝应出勤人数实际出勤人数×100％及格率＝学生总人数及格学生人数×100％注：一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。

小数分数百分数互相转化方法

小数分数百分数互相转化方法(总
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小数分数百分数互相转化方法
小数分数百分数互相转化方法：1. 小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。

2. 分数化成小数：用分母去除分子。

能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。

3. 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

4. 小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

5. 百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

6. 分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。

7. 百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

2。

小数怎么转化成百分数

小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。

如：0.62化百分数。

0.62化百分数，先在0.62的后边加上百分号变成0.62%，然后再把0.62的小数点向右边移动两位变成62，即最后结果为62%。

0.62还可以写成0.62/1，然后根据分数的基本性质，分子分母同时乘以100，得到分子变成62，分母变成100，写成62%。

扩展资料：
百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。

如：75%可化为0.75。

百分数与分数的互化
百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。

分数化百分数：用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。

简单分数化成小数的情况有三种：
（1）真分数化成小数——分子除以分母；
（2）假分数化成小数——分子除以分母；
（3）带分数化成小数——先将带分数化成假分数，再用假分数的分子除以分母。

分数、小数化成百分数

出勤学生人数出勤率＝ ×100% 学生总人数发芽种子数发芽率＝ ×100% 试验种子总数
合格产品数合格率＝ ×100% 试验产品总数出粉率＝成活率＝面粉的质量 ×100% 小麦的质量成活棵树 ×100% 栽种总棵树
1、榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000千克花生仁能榨出花生油760千克。”这些花生的出油率是多少?
百分数 5%
1 20
20%
1 5
42%
58% 29 50
75%
95%
分数
21 50
3 4
19 20
小数
0.05
0.20
0.42
0.58
0.75
0.95
科技小组用500粒玉米种子进行发芽试验，有15粒没有发芽，求这批种子的发芽率？
500-15=485（粒） 485÷500×100%=97%
义务教育教科书六年级上册
林西县实验小学
贾永军
我5投3中。
我6投4中。
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几？
小数化成百分数:
把小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。
分数化成百分数: 可以先把分数化成小数，再化成百分数。
你能用百分数表示出其中的小数或分数吗? 1.空气中氧气占0.2。（ 20%） 4 ( 80% ) 2.地球上现存的动物中昆虫约占。 5 3.我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外) 1 面积的。( 7.1% ) 14
760 ÷ 2000 × 100%=38%
答：这些花生的出油率是38%
2、生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下：
试验次数试验种子数/粒发芽种子数/粒发芽率

小数与百分数的转化

小数与百分数的转化小数与百分数之间的转化是数学中常见的操作，通过转化可以更直观地表达数值。

本文将详细介绍小数与百分数的相互转化方法，并给出一些实际应用的例子。

一、小数转百分数将小数转换为百分数，可以简单地将小数点右边的数字乘以100，并在后面加上百分号（%）。

例如，将0.25转换为百分数，可将小数点右边的25乘以100，得到25%，即0.25转换为25%。

以下是一些示例：1. 将0.75转换为百分数：0.75 × 100 = 75%，即0.75转换为75%。

2. 将0.125转换为百分数：0.125 × 100 = 12.5%，即0.125转换为12.5%。

3. 将0.02转换为百分数：0.02 × 100 = 2%，即0.02转换为2%。

二、百分数转小数将百分数转换为小数，需要将百分号（%）去掉，并将数值除以100。

例如，将50%转换为小数，可将50除以100，得到0.5，即50%转换为0.5。

以下是一些示例：1. 将25%转换为小数：25 ÷ 100 = 0.25，即25%转换为0.25。

2. 将15%转换为小数：15 ÷ 100 = 0.15，即15%转换为0.15。

3. 将80%转换为小数：80 ÷ 100 = 0.8，即80%转换为0.8。

三、小数与百分数的应用小数与百分数在实际生活中有着广泛的应用。

以下是一些常见的应用示例：1. 商业销售折扣：商场经常推出打折活动，打折力度常以百分数的形式表示。

消费者可以将打折百分数转换为小数，用于计算最终价格。

例如，商品打6折，即打折百分数为60%，消费者可以将60%转换为0.6，并将原价与0.6相乘得到最终价格。

2. 股票涨跌幅：股票价格的涨跌常以百分数形式展示，投资者可以将百分数转换为小数，用于计算盈亏情况。

例如，某只股票上涨18%，投资者可以将18%转换为0.18，然后将购买的股票数量与0.18相乘得到盈利金额。

小数化百分数100道题

小数化百分数100道题1.把0.12化成百分数是多少？2.0.35这个小数化为百分数是多少？3.小数0.48化成百分数应该是多少呢？4.0.56转化为百分数是多少？5.请将0.63化成百分数。

6.0.71这个小数化为百分数是多少？7.小数0.82化成百分数应该是多少呢？8.0.93转化为百分数是多少？9.请将0.05化成百分数。

10.0.15这个小数化为百分数是多少？11.小数0.25化成百分数应该是多少呢？12.0.36转化为百分数是多少？13.请将0.47化成百分数。

14.0.58这个小数化为百分数是多少？15.小数0.69化成百分数应该是多少呢？16.0.72转化为百分数是多少？17.请将0.83化成百分数。

18.0.94这个小数化为百分数是多少？19.小数0.06化成百分数应该是多少呢？20.0.17转化为百分数是多少？21.请将0.28化成百分数。

22.0.39这个小数化为百分数是多少？23.小数0.41化成百分数应该是多少呢？24.0.52转化为百分数是多少？25.请将0.64化成百分数。

26.0.75这个小数化为百分数是多少？27.小数0.86化成百分数应该是多少呢？28.0.97转化为百分数是多少？29.请将0.08化成百分数。

30.0.19这个小数化为百分数是多少？31.小数0.21化成百分数应该是多少呢？32.0.32转化为百分数是多少？33.请将0.43化成百分数。

34.0.54这个小数化为百分数是多少？35.小数0.65化成百分数应该是多少呢？36.0.76转化为百分数是多少？37.请将0.87化成百分数。

38.0.98这个小数化为百分数是多少？39.小数0.09化成百分数应该是多少呢？40.0.22转化为百分数是多少？41.请将0.33化成百分数。

42.0.44这个小数化为百分数是多少？43.小数0.55化成百分数应该是多少呢？44.0.66转化为百分数是多少？45.请将0.77化成百分数。