4.3平面镜成像(第二课时)
平面镜成像第二课时综合应用PPT课件(人教版)
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7．(5分)如图所示，S是一个发光点，S′是它在平面镜中的像，SP是S发 出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SP经平面镜反射后的光线。
凸面镜和凹面镜
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8．(5分)下面关于镜的作用的说法，正确的是( D ) A．手电筒中用凹面镜作反射面，可以使小灯泡更亮 B．汽车驾驶室外用凸面镜作观后镜，可以将车后的景物放大 C．潜水艇上的潜望镜可以把远处的物体“拉近” D．用太阳灶烧水时，锅放在凹面镜焦点处可以使水的温度容易升高
A．竖直向上移动 B．竖直向下移动 C．水平向右移动 D．水平向左移动
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11．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，视察到像比本来 亮多了，其原因是( B )
A．光射到像上，所以会变亮 B．光反射到物上，物变亮，所以像也变亮 C．镜子比本来亮，所以像也比本来亮 D．有光照射，更便于视察，所以觉得像比本来亮
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3．(5分)潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜视察水面情况，下面关于 潜望镜的说法中，不正确的是( C )
A．潜望镜利用光的反射改变了光的传播方向 B．潜望镜利用了平面镜成像原理 C．光在潜望镜内传播时产生了光的漫反射 D．从潜望镜看到的是物体的虚像
4．(5分)平面镜所成像的大小取决于( D )
A．镜面的大小
B．物体到镜面的距离
C．平面镜放置的角度
D．物体本身的大小
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5．(5分)如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符
合事实的是( B ) A．镜中的像变大B．通过平面镜视 Nhomakorabea到的视野变大
C．镜中的像将远离你
D．像与你的连线与镜面不垂直
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6．(5分)(202X·安徽模拟)电动车的反光镜是用来视察车后情况的平面镜。在 某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不见路面的 情况。为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该( C )
4.3平面镜成像第二课时
年级 班级 姓名 课题： 4.3平面镜成像（2） 课型: 新授课 时间： 2015年11月16日 课时：1课时 执笔:訾刚◎自主学习、课前诊断一、温故互查1.平面镜成像的特点： 。
2.阅读课本79页，写出凸面镜、凹面镜对光线的作用以及它们在生活中的应用有哪些。
3.作图例题分析某发光点S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A 和O2B 方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S 的位置．4.作图：(1)作出下图甲中物体AB 在平面镜中的像 (2)图乙中S 为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A 点，试作出这条光线．自学检测：1.如图4所示，S 为某发光点，SO 是它发出的其中一条光线．根据平面镜成像特点和原理，画出入射光线SO 的反射光线。
2.如图5所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．3.如图6所示，MN 是平面镜，A 为发光点，B 为反射光线上的一点．试画出经过B 点的反射光线和与这条反射光线对应的入射光线．4.如图7所示，S 是一个发光点S'是它通过平面镜所成的像，SA 是S 发出的一条光线。
请在图中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线。
图6图5 图4 图7◎学以致用、能力提升一、巩固练习1.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下图中正确的是（ ）2.请利用平面镜成像的特点在图8中画出物体AB 在平面镜中所成的像。
3.如图9中，A ′B′是物体AB 经平面镜反射后的像，请作出平面镜。
4.如图10所示，平面镜前有一点光源S ，S 发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A 点，请作出该光线的光路图．5.如图11所示，AB 、CD 是发光点S 发出经平面镜反射的两条光线。
在图中画出发光点S 和它在平面镜中的像S ’。
6.如图12所示，平面镜上方有一竖直挡板P ，AB 和CD 是挡板左侧的发光点S 经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S ．（要求留下作图痕迹）◎课堂小结总结出你作图时的经验◎课后作业课本P80的动手动脑学物理题写到课本上。
八年级物理上册 4.3 平面镜成像（第2课时）课件 （新版）新人教版
第3节 平面镜成像（第二课时）
• (2)邓明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。 据此，用图4.3-4乙所示方法测视力时பைடு நூலகம்镜中视力 表的像到人的距离为 4.6 m。
光的反射 ，S′为S的 虚 像。 • 2．完成图4.3-2平面镜成像
原理的光路图。
第3节 平面镜成像（第二课时）
• 3．利用平面镜成像的特点完成光路图，在图 4.3-3中根据平面镜成像的特点分别作出物体AB 和ABC在平面镜中的像。
第3节 平面镜成像（第二课时）
• 新知三平面镜的应用 • ●阅读课本P78~79“平面镜的应用”，回答问题。 • 在日常生活中，应用到平面镜的地方有哪些？
• 3.除了平面镜外，你还知道哪些镜也是应用光的 反射？如 凹面 镜、 凸面 镜。
第3节 平面镜成像（第二课时）
• （阅读、实验、观察获取新知） • 新知二平面镜成像光路 • ●阅读课本P78“平面镜成虚像”的内容，观察
课本图4.3-3，回答问题。 • 1．观察课本图4.3-3可知，平面镜成像的原理是
• 3．汽车上的后视镜和街头的反光镜都是 凸面 镜。后 视镜可以起到 扩大视野 的作用，这样可以使司机从镜 中能观察到车后面 较大范围 的事物，以利于行车安全。
第3节 平面镜成像（第二课时）
• 1．医生用来检查牙齿的小镜就是 平面镜 ，早 期军事上的潜望镜主要是由两块 平面镜 组成的。
• 2.小明站在学校大厅衣冠镜前2 m的地方，像到小 明的距离为 4 m；小明发现衣领处有一点污渍， 便走近镜子，镜中的像将 不变 (选填“变 大”“变小”或“不变”)；由于大厅内光线较暗， 为了帮助小明看清衣领上的污渍，小明应将光源 照向 衣领 (选填“衣领”或“平面镜”)。
4.3 平面镜成像(第2课时平面镜成虚像及应用) 习题课件 (共34张PPT) 人教版物理八年级上册
大家回忆一下：我们看到物体的原因是（ A ）
A.物体反射的光进入我们的眼睛
B.眼睛发出了光
看一看 如图就是我们直接看到蜡烛的光路图，我们看到镜子 里的像，说明也有光进入我们的眼睛，但我们知道光 是穿不过镜子的，镜子里面也没有蜡烛，那么光是从 哪里来的呢？我们把蜡烛看成是一个点光源，它会发 出无数条光线，当光线遇到镜子的时候会发生反射 如图甲所示，我们把遇到镜面的光根据光的反射定律
4.3 平面镜成像 第2课时 平面镜成虚像及应用
核心素养
学业质量
1.会用光的反射定律进一步 理解平面镜成像的特点。 物理观念 2.会用光的反射定律画出物 体在平面镜中成的像。 3.了解凸面镜和凹面镜。
教学内容
1.利用光的反射定律让学生进一 步理解平面镜成像的特点。 2.让学生了解平面镜成虚像，了 解虚像是怎样形成的。 3.让学生会用平面镜成像的特点 及其原理作成像图及光路图。 4.让学生初步了解凸面镜和凹面 镜及其应用。
核心素养
学业质量
知道平面镜成虚像的 科学思维 原理，初步知道虚像
的概念。
科学探究
观察实验现象，感知 虚像的含义。
科学态度 与责任
感受物理与日常生 活、工程实践、社会 发展的联系。
教学内容
让学生通过作图和实验，理解平 面镜成虚像。
通过实验，让学生知道平面镜成 虚像。 利用平面镜成像的特点，让学生 更好的将物理知识应用在实际生 活中。
平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离 相等 ；像与物的连线与 镜面 垂直 ； 像与物关于镜面 对称 。
8.我们根据平面镜成像的特点，过A点作镜面的垂线，量A点到O点的 距离，延长AO到A，使OA'＝AO，如图甲所示。用同样的方法作出B 点的对称点B'，如图乙所示。用虚线连接A'B'，即为AB在平面镜中所 成的像A'B'。
八年级物理上册4.3平面镜成像 (2)ppt课件(人教版)
A
M
A’
B N
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我们来研究:
平面镜成象 平面镜成象
我们来欣赏
秀美热的爱倒大影 自然 就是热爱 我们的家园
一起来小结
平面镜成象特点
象与物体大小相等； 象与物体的连线与镜面垂直； 象到镜面与物体到镜面的距离相等；
【实物区】
平面镜
【成象区】
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
平面镜
s
a
b
再小结
平面镜成象特点
1、象与物体大小相等； 2、象与物体的连线与镜面垂直； 3、象到镜面与物体到镜面
的距离相等； 4、成的是虚象。
让 我 来画 一 画
错对
让我练一练
1、小明站在一竖直的平面镜前1.5米处，他的象与
之间的距离是 米，若他向镜靠近了0.15.5米，则象距
米，若他以1米/秒的速度远离镜子，则象以 2 米
的速度远离镜子，又以
米/秒远离小明，在移动
程中象的大小将
(变大、变小或不变2 ）
平面镜能改变光的传播方向
潜望镜示 意图
让我来放一放
1、入射光线AO沿水平方向射入，要使反射光线斜 上并与水平面成450角，应如何放置平面镜？（如果 900呢？）
4.3平面镜成像(第二课时)
课题：4.3平面镜成像（第二课时）【学习目标】1、会利用平面镜成像特点和原理作图；2、了解凹面镜和凸面镜对光的作用及其应用。
3、让学生通过对球面镜成像的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，感受科技对人类生活的影响。
【课前预习】一、教材助读·自主学习阅读“科学世界”回答下述问题：1.除了平面镜外,生活中常见的球面镜有和。
2.凸面镜能使平行光束，凹面镜能使平行光束。
3.生活中_________、________等物体上用到了凹面镜,_____________、___________________等都是凸面镜。
二、预习检测1、伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地--希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的色散 D．光的折射2、许多学校在一进教学楼门的位置都竖立着一块面镜。
同学们经过镜前都习惯照一照。
同学们在镜子中看到的是自己的（填“实”或“虚”）像．当同学们走近镜子时，像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）．汽车的后视镜是一个面镜，它的作用是。
3、太阳灶是利用了凹面镜对光线的作用来工作的，而汽车驾驶室旁的观后镜使用凸面镜是因为它对光线有作用，可以扩大缘故。
【交流、探究、达标导学】知识点一：凸面镜和凹面镜对光的作用提问：平面镜成像的原理是凸面镜和凹面镜都属于面镜，他们对光线的作用（“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
论证：根据光的反射定律完成下图。
结论：凸面镜对光有，凹面镜对光有。
知识点二：平面镜成像作图1.平面镜成像特点：（1）平面镜所成的像是，在镜前，在镜后。
（2）像与物，虚像和实物所在的位置的连线与镜面，到镜面的距离是。
2.平面镜的成像原理：如右图所示，镜前烛焰上的点S发出的光线，经平面镜反射后到达人眼睛，但眼睛是根据光是的经验来确定物体位置的，所以觉得光线好像是从平面镜后S2点发出的，实际上镜后并没有点燃的蜡烛，点S2是的像点，所以物体在平面镜中成的像是（填“虚像”或“实像”）。
人教版-物理-八年级上册-人教版八年级物理上册导学案 4.3《平面镜成像》(第二课时)
课题4.3《平面镜成像》（第二课时）八年级物理学科学案课型新授课备课课标要求：2.3.4知道平面镜成像的特点及应用。
考纲要求：知道平面镜成像的特点及应用。
(考试要求:A会)学习目标1、理解平面镜成像的特点及原因（难点）。
2、平面镜成像的特点的应用（重点）。
3、了解凸面镜和凹面镜的应用。
【使用说明】依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。
每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。
导学过程学法指导课堂流程：一、情境导入约2-3min复习回顾：(1)平面镜成像的特点有哪些？(2)平面镜成像的原理是什么？二、明确目标约2min三、预习导学约6min1、平面镜成像原理是，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。
2、虚像：由的像是虚像，不能用光屏承接，只能用眼睛观察。
3、凸面镜：为凸面镜；凸面镜对光线有作用，汽车的后视镜是，可以起到的作用，还有用到凸面镜的地方是。
4、凹面镜：为凹面镜；凹面镜对光线有作用；生活中用到凹面镜的地方有四、合作探究展示交流约22min环节一、平面镜成像的原理：如右图，原理是，S’为S的像。
环节二、平面镜成像特点例题分析例1、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置．自主认真研读教材，在最短的时间内试完成预习导学中的内容。
小组内互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。
（合作探究时要全员参与）环节三、认识凸面镜和凹面镜找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。
五、整理收获精讲点拨约4min六、达标测评1、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法正确的是( )A.“月亮”就在水的表面上；B.和猴子眼睛到水面的距离相等；C.等于井中水的深度；D.和天上月亮到水面的距离相等2、身高1.60 m的同学站在平面镜前2 m的地方，这个同学在平面镜中的像高______ m，像与平面镜的距离______ m，这个同学向镜前移动0.5m，此时像与他的距离为_______m．3、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是下图中的（）4、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。
2021年人教版物理八年级上册4.3 平面镜成像 第2课时课件
全身像。则他的像高__1_.6___m，像到平面镜的距离为__3___m。
5、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空 间。如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，
此人看到视力表的像离他的距离是（ C ）
A、3m B、4m C、5m D、6m
课堂小结
课堂作业
1.下列光学元件中，能对光线起会聚作用的是（ B ）
A．平面镜
B．凹面镜
C．凸面镜 D．凹透镜
2.汽车驾驶室外面都安装有一块镜子，通过它可以用
来观察自己车后面的情况，为了达到目的,观后镜常 用（ A ）
A．凸面镜
B．凹面镜
C．凸透镜
D．凹透镜
3（2018•玉林）如图甲所示，玉林园博园的彩虹桥桥面距 湖面3米，它的“倒影”距桥面_____6__m。如图乙所示， 是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是 _____7_：__2_5___。
S．
．
S，
课堂小练习
2.作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点 的光线
课堂检测 3..（2018•黔南州）画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点 的光路。
S′
练习：画出它在平面镜中所成A的像.
S
S,
.
B A
A,
B
B,
B,
A,
C
C,
探究新知 三、凸面镜和凹面镜
1.凸面镜对光线有 发散 作用。
解析： 平面镜成像的特点是：像与
物关于平面镜对称，可以先作出物体 A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、 B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
注意： 平面镜中成的像是虚像，画出像时
4.3 平面镜成像 第2课时课件 人教版物理八年级上册
平静的水面也可以看作平面镜
像和物大小相等
平面镜成
像和物到镜面的距离相等
平
像的特点
像和物的连线垂直于镜面
面 镜
平面镜
成像
平面镜成虚像
平面镜成像的原理 光的反射
平面镜在生产生活中的应用
课堂反馈
1．一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，
则（ D ）
A．像变大，像与人间的距离也变大 B．像变小，像与人间的距离也变小 C．像大小不变，像与人间距离也不变 D．像大小不变，像与人间距离变小 2．下列现象中的“影”，由于光的反射而形成的
方法：
M
A
A’
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
B
B’
N
例题2：已知点光源S发出的一条入射 光线，求反射光线。
①利用光的反射规律 作图： 过O1点作垂直于镜面 的法线，根据反射角 等于入射角，作出 SO1的反射光线。
例题2：已知点光源S发出的一条入射 光线，求反射光线。
②用平面镜规律作图： 1.利用物距等于像距， 作出点光源S的像点S1 2.将像点S1与入射点O1 连接，延长S1O1并标上
A′ ．
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
二、平面镜成像原理
s
s
s'
二、平面镜成像原理
平面镜成像的原因-------光的反射
虚像：它不是由
实际光线会聚而
成，是由反射光
线的反向延长线
P
P′相交而形成。虚
像是不能呈现在
光屏上的。
虚像用虚线
三、平面镜成像作图
例题1:如图，MN表示平面镜，AB表示镜
前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
《平面镜成像》第2课时课件人教版物理八年级上册
2.平面镜成像的特点
（1）像与物的大小 相等
；（口诀：
等大
）
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 相等 。 （口诀： 等距 ）
（3）像与物的连线与镜面 垂直 ；（口诀： 垂直 ）
（4）像与物的左右 相反 ；（口诀： 反向 ）
（5）平面镜成的是 虚 像 综上，平面镜所成的像与物体是关于平面镜 对称 的!
探究活动一：平面镜成像的原理
平面镜所成的像不 是由实际光线会聚，而 是由反射光线的反向延 长线会聚而形成。由于 平面镜后面并不存在光 源S′,进入眼睛的光并非 真正的来自那里，所以 把S′叫做虚像。
S’
光的反射
思考：虚像是怎
么形成的？它能
被光屏承接吗？
O
S
结论：平面镜成的像是__正____立（“正”或 “倒”）的____虚___（“实”、“虚”）像，物 理中用_____虚_____线表示这个像。平面镜成像实 质是由于光的___反___射_____形成的。
S
S'
变式题2：小月通过平面镜观察盘子上的硬币， 请画出光路图。
S
平面镜的应用—成像
平面镜的应用— 改变光的传播方向
你还在哪些地方 见过或知道哪些 地方有平面镜？
科学世界：凸面镜和凹面镜 1.凸面镜对光线有 发散 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像 利用凸面镜可以观察到更大的范围
应用:
汽车观后镜
探究活动二：
成像的特点作图。
M
方法：
A’
A
A
A'
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像 B
B’
B
B'
N
探究活动二：观看右图，在作图中，光源S发出的一条光线经平 面镜反射后经过点A，画出光路。
4.3平面镜成像 第2课时 课件 人教版物理八年级上册
平面镜的应用
1.阅读教材P100~P101“平面镜的应用”的内容，结合图1，讨论平面镜的作用。
第3节 平面镜成像 第2课时
_
1.会根据平面镜成像的特点完成光图2.了解平面镜成像特点在生活中的应用3.了解凸面镜和凹面镜，了解它们在生活中的应用
_
平面镜成像特点的作图
1.平面镜成____像，像的大小与物体的大小______，像和物体到平面镜的距离______，像和物体的连线与镜面______。2.平面镜可以______，也可以__________。3.球面镜分两类：（1）凸面镜，对光有______作用，如____________、____________。（2）凹面镜，对光有______作用，如________、____________________。
虚
相等
相等
垂直
成像
改变光路
发散
汽车后视镜
街头拐角镜
会聚
太阳灶
汽车前灯的反光装置
平面镜作图
如图所示，作出物体在平面镜中的像 ，保留作图痕迹。
已知物（像）和镜面，画像（物）作图步骤：（1）找到反射面和确定代表物体（像）的点，如点、 。（2）过点、向反射面引垂线（虚线 垂足）。（3）以反射面为对称轴，作两条垂线的对称线（虚线），标对称点、 。（4）连接 ，即可得到要画的像（物体）。注意：物体用实线画，成的像用虚线画。
阅读教材P101科学世界“凸面镜和凹面镜”的内容。1.下图是凸面镜和凹面镜的光路图。
由此总结：凸面镜对光有______作用，凹面镜对光有______作用。
平面镜成像(第二课时
演员对着 平面镜画
妆
牙医用小平 面镜观察牙
齿
家居装饰平面镜
练一练
检查视力的时候，视力表放在被测者头部 的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 （1）视力表在镜中的像与被测者相距多远？
练一练
检查视力的时候，视力表放在被测者头部 的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 （1）视力表在镜中的像与被测者相距多远？
视 力
像距
物距
表
的
像与被测者的距离：5m
像
练一练
检查视力的时候，视力表放在被测者头部 的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 （2）与不用平面镜的方法相比，这样安排有什 么好处？
练一练
检查视力的时候，视力表放在被测者头部 的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 （2）与不用平面镜的方法相比，这样安排有什 么好处？
作图方法
作图方法
M
∟
A
∟ ∟
B
∟
N
A' B'
平面镜成像的特点——对称
M
A
O
∟
A'
O'
B
∟
B'
N
平面镜成像的特点——对称
A
B
∟ ∟
M
N
B'
A'
物 物像
像 平时说的“倒影”是倒立的像吗？
作图方法
A
M
A'
B
N
B'
平面镜的应用—成像
古人用磨光 舞蹈演员利
的铜面作镜 用平面镜观
子
察和矫正自
己的姿势
这样安排能在较小房间内检查视力。
平面镜的应用—改变光路源自显微镜反光镜平面镜的应用—改变光路
八年级物理上册4.3平面镜成像第2课时教案新版新人教版
第三节平面镜成像【教学目标】1、知道平面镜的应用。
2、了解球面镜的应用。
3、能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响【教学重点】平面镜的应用【教学难点】1、平面镜的应用 2、球面镜在生活中的应用【教学用具】口径相同的平面镜和球面镜、多媒体课件等【教学方法】自学、演示归纳【教学过程】一、创设情境，导入新课上一节通过探究学习了平面镜成像的特点和成像性质；大家想一想在哪些地方见到或用到过平面镜呢？它都有哪些方面的用途呢？今天我们来共同学习《平面镜的应用》二、进行新课（一）想想议议、知识巩固在学习新课前，请同学们根据上节学习内容，完成学案（一）（二）自学交流平面镜不仅用于日常生活，在其他方面也应用甚广：请同学们自学课本78页“平面镜的应用”；完成学案（二）为了给学生更多的信息，可利用多媒体介绍镜子的发展史：平静的水面，抛光的金属面，都具有平面镜的作用.我国是世界上最早使用平面镜的国家之一.远古时期，人们就会利用平静的水面来作镜子来梳妆打扮.人们还利用水镜来美化环境.建于宋代的桂林花桥就是利用平静的水面造成的“倒像”，使花桥显得更加美丽，使之有“桂林山水甲天下” 的美称.我国大约在四千年前的夏王时代，就有了铜镜.在战国时代，铜镜盛行，制作精美，但是，多是贵族妇女才能使用.近代发展了利用玻璃制成平面镜，才能在民间普遍使用了.（三）知识拓展1、合作探究:怎么利用平面镜来观察障碍物外的情况呢？试一试：让两个学生利用带来的平面镜互成45°角放置，模拟潜望镜，体会其成像原理，并利用两个平面镜观察障碍物外的景物。
看一看：教师画一个潜望镜示意图，如图甲所示 如图甲那样在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜，两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°，这样就做成最简单的潜望镜，想一想潜水艇潜在水中，里面的人怎么观察水面上的情况呢？对照图乙，介绍潜望镜在实际中的应用。
部编新人教版八年级物理上册4.3平面镜成像第2课时课件
第3节 平面镜成像（第小 凹面
确定像的位置 凸面
4
光的反射
虚
5
6
7
• 新知四凸面镜和凹面镜
• 1．观察实验：凸面镜和凹面镜对光线 的作用。
• 结论：如果将一发束散 平行光照在凸面镜上，
可使平行光束
；将一会束聚平行光
照在凹面镜上，可使平行光束
。
• 2正．立观察课缩本小P79图 虚 4.3-6可知：凸面镜所成的像
10
4.6
11
是
凸面
、 扩大的视野 像。
• 3．汽车上的后视较镜大和范街围头的反光镜都是
8
4 衣领
平面镜 平面镜 不变
9
• 3．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，邓 明同学用如图4.3-4甲所示的装置进行实验，在 玻璃板中观察到了蜡烛A的像。
• (1)为了探索像与物的大小关系，不他需拿要出另一根 完 (选全填相“同需的要与蜡”蜡烛或烛BA“放的不在像需玻重要合璃”板)后点，燃则，蜡前烛后B左右移
人教版-物理-八年级上册-人教八年级上册教案 4.3平面镜成像(第二课时)
4.3 平面镜成像
编号
课 型
新授课
备课人
上课时间
课标
要求
2.3.4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用
教材
分析
光的直线传播知识是学习几何光学的基础，又是学习光的反射、折射的必备知识，为研究凸透镜成像规律及利用三条特殊光线作图做必要的准备。对学生来说，探究光在同种均匀介质中沿直线传播这一规律的过程，有利于提高学生的思维能力、动手能力、观察能力和分析、解决问题的能力，建立“光线”这一概念所采用的“模型法”为学生今后在学习物理方面提供了一种新的方法。同时，利用光的直线传播规律解释影子、日食和月食等生活和自然界中的重要现象，让学生知道物理现象随处可见，生活中充满了物理知识，学好物理非常有用。本节内容以光的直线传播为重点，主要的科学探究活动也围绕光的直线传播展开。
j.归纳总结，复习巩固；
k.其它。
a.设疑—播放—讲解；
b.设疑—播放—讨论；
c.讲解—播放—概括；
d.讲解—播放—举例；
e.播放—提问—讲解；
f.播放—讨论—总结；
g.边播放、边讲解；
h.设疑_播放_概括.
i讨论_交流_总结
j其他
z自制
x下载
j链接
q其它
单位
分钟
学情
分析
学生对平面镜很熟悉，但是对成像的规律及特点并不一定很清楚，重要的是通过教师的引导创设出问题情境，激发学生对熟知现象进一步学习的兴趣。
课时
目标
一、知识与技能：
1、了解平面镜成像的特点。
2、了解平面镜能成虚像。
3、理解平面镜在实际中的应用。
二、过程与方法:
1、经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。
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第四章 光现象
第3节 平面镜成像
3、平面镜成虚像的原理
S’
O
S
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接
收到，在作图时虚像用虚线表示。
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
探究点二
●小组讨论
怎样利用平面镜成像特点作图
图4-3-5 如图所示,S是一个发光点,S'是它通过平面镜所成的 像,SA是S发出的一条光线.请在图中画出平面镜的位置和 SA经平面镜反射后的光线. 对于这个问题,你能得出什么规律?试着写出你的想法: 物、像连线的垂直平分线所在的直线是平面镜的位 置,反射光线在像和入射点所在的直线上.
汽车观后镜
弯道观察镜
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
2.凹面镜对光线有
会聚
作用
可以把平行的光 会聚在一点上
应用:太阳灶 可以把焦点处发出的光变成平行光 应用:手电筒,汽车灯, 探照灯的反光装置
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
作业：
1、完成《知能训练》光现象第3节。
2、完成《高效课堂》光现象第4节的预习。
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
第3节 平面镜成像
（第二课时）
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
知识回顾
1、平面镜成像的特点: 1.像与物体到镜面的距离相等 2.像与物体大小相等 3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像 也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜 面对称。
2、实验中为什么要用透明玻璃板代替平面镜?
图4-3-6
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
4、平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体， 根据平面镜成像的特点作图。
M A A’
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像
B N B’
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
当堂检测（第8题） 在图4-3-10中,AO、BO'为点光源S射向平面镜 的两条入射光线,请在图中标出点光源S和像S'的位 置并画出光路图.
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
●典题探究 例2 在图4-3-6中作出人看到球的光路图。
分析:由平面镜的成像特点可知,像与物关于镜 对称 延长线 面 ,且像是由反射光线的 形成的,故作 像,即为它的 出物关于镜面的对称图 ，连接像与 入射点 人眼,交镜面于一点，即为 ，再根据光的反射 定律完成光路。
答案
S
图4-3-10
S’
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
5、平面镜的作用
2、成像
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面 的镜子
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
6.凸面镜和凹面镜 1.凸面镜对光线有
发散
作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。
利用凸面镜可以观察到更大的范围。
应用: