2018年单独招生专业技能测试内容及要求
江苏省2018年普通高校对口单独招生工作实施办法
江苏省2018年普通高校对口单独招生工作实施办法为确保我省2018年普通高校对口单独招生（以下简称“对口单招”）工作顺利进行，特制定本办法。
一、招生范围及对象对口单招是普通高校招生的组成部分，招生范围及对象为具有本省户籍或取得本省学籍，且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校（以下简称“中职校”，含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，下同）的应、往届毕业生。
二、招生计划和招生章程1.省教育考试院将根据省教育厅下达的对口单招年度计划，以适当形式向社会公布。
各高校不得在省教育厅正式公布的招生计划之外招生，擅自招收的新生不能取得学籍。
2.招生章程是高校向社会公布招生信息的主要形式，是高校向考生的公开承诺，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。
各高校招生章程均应符合国家法令法规与政策，凡与国家和我省招生政策相违背的，一律以国家和我省的招生政策为准。
三、招生宣传1.有关招生院校须根据国家和省有关法规、文件精神及本实施办法制定具体的招生录取办法，并适时向社会公布。
2.各市、县（市、区）招办（教育局职教部门）、相关中职校应积极配合招生院校，广泛深入地做好招生宣传。
四、报名、资格审查及信息确认1.具有本省户籍或取得本省学籍，且符合普通高校招生报名基本条件的中职校的应、往届毕业生，申请报考对口单招和面向中职学生注册入学，均须参加全省统一网上报名与报名信息现场确认。
2.申请报考的所有考生均须按照报名文件（另行下发）要求，在规定时间内办理报名手续，并按规定持银联卡（或使用支付宝、微信）在网上支付报名考试费。
3.报名资格审查工作由各市、县（市、区）招办（教育局职教部门）、有关中职校负责，省教育考试院将对所有考生报名信息进行核查。
2018年，申报注册入学的技工学校毕业生，需提供本人入学当年生源所在地招生部门的录取证明，并由各市教育主管部门认定。
4.报名工作由省教育考试院、各市、县（市、区）招办（教育局职教部门）、有关中职校（报名点）分级管理。
往届 19届 黑建筑考试大纲(B类)
黑龙江建筑职业技术学院2018年单独考试招生考试大纲（B类）数学考试大纲一、考试性质本科目考试是针对中职学生进入高职院校时学习相关课程应具备数学基础知识的考查，它是确定考生是否具备进入高职院校学习的基本参考条件。
同时，通过对考生数学知识考查，能更有针对性地设计相关课程内容，制定教学方法等的教学实施。
二、考试目标（一）考试目标重点考查学生对数学知识中基本概念、基本原理、基本方法的掌握,从而能用所学数学知识解决一般常用的数学问题。
（二）能力要求数学考试能力要求包括数学思维能力、分析与解决问题的能力、空间想象能力和观察能力，主要体现为三个层次：有关定义、定理、性质和特征等概念的内容按“知道、了解和理解”三个层次要求；有关计算、解法、公式和法则等方面的内容按“会、掌握和熟练掌握“三个层次要求。
三、考试内容与要求本考纲是根据教育部2009年新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，以人民教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划教材《数学》的基础模块内容为主要参考教材编写制定的。
具体考试范围、内容和相应要求如下：（一）集合1.了解集合的有关概念、意义、符号及表示方法；2.理解集合间的关系（子集、真子集、相等）；3.熟练掌握集合的运算（交集、并集、补集）；4.知道充要条件。
（二）不等式1.掌握不等式的基本性质；2.理解区间的基本概念；3.熟练掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法；4.掌握含绝对值的一元一次不等式的解法。
（三）函数1.理解函数的概念；2.知道函数的三种表示法；3.了解函数的单调性与奇偶性；4.会简单的函数（含分段函数）应用；（四）指数函数与对数函数1.了解实数指数幂,理解有理指数幂的概念及其运算法则；2.了解幂函数的概念；3.理解指数函数的概念、图像与性质；4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数）；5.掌握积、商、幂的对数运算法则；6.了解对数函数的概念、图像和性质；7.掌握指数函数和对数函数的实际应用。
2018年广西公办高职高专院校单独对口招生联合测试工作方案及简章
附件1：2018年广西公办高职高专院校单独/对口招生联合测试工作方案一、制定依据根据国家和自治区《中长期教育改革与发展规划纲要》、《教育部、财政部关于实施国家、区级示范骨干高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔2006〕14号）、自治区招生考试委员会、教育厅《关于转发<教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见>的通知》（桂招考委〔2013〕17号）、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、广西壮族自治区人民政府《关于印发广西深化考试招生制度改革实施方案的通知》（桂政发〔2016〕11号）、《关于做好我区2018年高等职业院校单独考试招生试点工作的通知》（桂招考委办〔2018〕4号）、《关于做好我区2018年高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生工作的通知》（桂招考委办〔2018〕3号）的精神，制定2018年广西公办高职高专院校单独/对口招生联合测试工作方案。
二、工作目标深化招生录取制度改革，探索综合评价、分类考试、多元录取的高校招生制度，拓宽优秀人才的选拔渠道，选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才；进一步提高高等职业院校的生源质量和办学水平，营造大力发展职业教育的氛围，加快高素质技能型人才培养，更好地为我区经济社会发展服务。
三、组织机构四、申报时间及申报方式（一）申报时间2018年3月13日- 4月8日24:00止（二）申报方式网上申报→网上缴费→网上打印准考证（三）网上申报方法方法一:登录广西招生考试院网站，通过首页系统导航的“考试报名”栏目或普通高考的“高职单招”和“高职对口中职”栏目中的“广西2018年高职单招和高职对口中职考生申报快速通道”链接，选择“广西公办高职高专招生联盟”栏目进入联合测试网站填写申报信息。
方法二:智能手机登录联合测试网站点击“广西公办高职高专招生联盟申报系统”栏目填写申报信息。
2018年湖北面向林业行业单独招生考试
2018年湖北省面向林业行业单独招生考试林业技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校行业单独招生考试，林业技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向湖北省林业行业在职40岁以下成人的选拔性考试，林业技术行业单独招生考试，专业知识难度低于普通单招，技能操作难度高于普通单招，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号，人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行），省林业厅关于开展全省林业行业定向委托培养工作的通知（鄂林人﹝2017﹞5号,2017年1月6日）。
1. 职业（工种）名称：造林更新工（1）职业定义：从事整地、造林和迹地更新、补植、幼林抚育的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-01-02。
（3）职业能力特征：根据造林（更新）规划设计（包括工程造林）组织实施，必要时还能配合设计人员补充、完善规划设计。
2. 职业（工种）名称：护林员（1）职业定义：从事森林日常管护人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-02-01。
（3）职业能力特征：身体健康、较强的吃苦耐劳精神、有向群众宣传林业法律法规和林业政策知识的能力和相当的护林防火、安全防范专业技术。
3. 职业（工种）名称：森林防火员（1）职业定义：从事预防、检测和扑救森林火灾职业的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-02-03。
（3）职业能力特征：身体健康、具有较强的语言表达、实际操作、一定的观察、理解、理会、计算、分析、判断、应变能力和空间敏感度。
4. 职业（工种）名称：自然保护区巡护监测员（1）职业定义：从事自然保护区野外生态环境巡护、监测、检查、数据收集管理、社区共管及日常管理的作业人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-03-03。
辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生专业素质测试考试大纲
辽宁装备制造职业技术学院
2018年单独招生专业素质测试考试大纲
一、考试能力要求
要求学生具备思想政治常识、人文社会科学知识、装备制造业科普知识，了解学校校情校史。
二、考试形式
（一）考试方式：闭卷，笔试。
试卷满分为100分，考试时间为60分钟；（二）试题类型：单项选择题、多项选择题；
（三）题型比例：单项选择题40题，每题2分，共80分，多项选择题10题，每题2分，共20分。
三、考试范围及要求
专业素质测试根据《辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生考试工作方案》的文件要求，拟采用开放题库形式（题库见附件《辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生考试专业素质测试题库》）。
题库共200道试题，包含人文社会科学（50题）、装备制造业科普知识（50题）、思想政治常识（50题）、学院校情校史（50题）等四部分，题型均为选择题，各部分单项选择题与多项选择题比例约为4:1。
考试前，将采用随机方式从试题库中抽取试题组合成考试用试卷。
单招职业技能测试考什么
单招职业技能测试考什么1. 基础知识和理论在单招职业技能测试中，基础知识和理论是最基本的考察内容之一。
考生需要掌握相关行业的基本概念、原理、流程等知识，能够准确理解和解释相关问题。
此部分考察的重点包括但不限于以下几个方面：•行业背景和发展趋势的了解程度；•相关专业术语的掌握和运用能力；•相关理论知识的熟悉程度；•相关操作流程和规范的掌握情况。
2. 实际操作和技能应用除了理论知识，单招职业技能测试还会对考生的实际操作和技能应用能力进行考察。
这部分内容主要通过实际操作、案例分析、模拟场景等方式进行。
在此部分考试中，考生需要展现以下几方面的能力：•实际操作技能的熟练程度；•解决实际问题的能力；•运用相关工具和技术的能力；•分析和判断的能力。
3. 综合应用和创新能力综合应用和创新能力是单招职业技能测试中的高级考察内容。
该部分考察考生的综合分析能力、创新思维和问题解决能力，在实际案例中要求考生能够综合应用所学知识，提出创新解决方案，并进行框架搭建和具体实施。
主要考察的能力包括以下几个方面：•综合运用理论和实践进行问题求解；•提出创新想法和解决方案；•科学组织和执行计划；•团队合作和沟通能力。
4. 心理素质和职业道德在单招职业技能测试中，心理素质和职业道德也是必要考察内容之一。
这部分考察考生的情绪控制能力、职业道德意识和工作态度。
具体包括：•抗压能力和心理稳定性；•职业道德观念和职业道德行为；•守时守纪和团队合作精神。
以上是单招职业技能测试中常见的考题内容，具体考察的重点和比重会根据不同专业和行业而有所不同。
考生在备考过程中需要全面复习相关知识，并注重实操练习和团队合作能力的培养。
通过充分准备，相信考生能够在单招职业技能测试中取得优异的成绩。
2018年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲
2018年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲Ⅰ.考试性质黑龙江职业学院单独招生数学考试，依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求，结合高职特点，采用适当难度，本着公平、公正原则，进行统一考试。
Ⅱ.考试要求一、考核目标与要求（一）知识要求知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。
各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
1．了解要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。
这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。
2．理解要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
这一层次所涉及的主要行为动词有：描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等。
3．掌握要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决。
这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。
（二）能力要求1．空间想象能力2．抽象概括能力3．推理论证能力4．运算求解能力5．数据处理能力6．应用意识二、考试范围与要求（一）集合1．集合的含义与表示（1）了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。
（2）能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
2．集合间的基本关系（1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
2018语文体育单招考试大纲
I.考试性质全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力、具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本单独统一招生考试遵循“知识系统，强化能力，突出特点”的原则，具有较高的信度、效度和必要的难度、区分度。
n.考试能力要求运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
本层级侧重知识性, 主要考查考生对已学知识的认识（再认）和回忆（再现）。
B.理解指领会并能作一些简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
本层级主要是对考生理解能力的评估，对表达能力不作过多要求。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层级。
E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力，对单招考生而言都是初级的能力。
对A B C、D E五个能力层级均可有难易不同的考查。
川.考试内容与范围考试内容及相应的能力层级如下。
—、语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握一般的语言表达技能。
1.识记（能力层级A）①识记现代汉语普通话的字音。
基本能够识记常见的多音字、同音字。
②识记现代汉字的字形。
具有一定的区分形近字、同音字的能力，少写错别字2.表达应用（能力层级D）①正确使用标点符号。
能够正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号②具有一定的理解使用词语（包括熟语）的能力③具有一定的辨析、修改病句的能力能够对语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明的简单典型病句进行分析。
江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准.doc
江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准一、制定依据教育部中等职业学校汽车运用类专业指导方案。
《国家职业技能鉴定规范（汽车维修工）》二、考试内容及权重根据中等职业学校汽车运用类专业教学计划与课程设置，本考试内容包括机械零部件测量、汽车总成、部件及组件拆装、专业设备和仪器的使用、汽车维护等共四个项目。
前两项为必考项目；后两项为抽考项目，由考生现场抽签确定其中一项为考试项目。
考试总分为300分。
其中，机械零部件测量项目占30％（90分），汽车总成、部件及组件拆装项目占40％（120分）；专业设备和仪器的使用项目占30％（90分），汽车维护项目占30％（90分）。
三、考试标准（一）机械零部件测量1.作业内容：按照维修手册技术要求，对指定的机械零部件进行测量，并确定相应的维修方案。
2.分值：90分。
3.作业要求：1）合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具；2）作业项目齐全；作业流程合理；3）量具的使用、读数方法、读数结果正确；4）量缸表能正确组装；5）根据要求测量机械零部件相应的数据；6）相应数据的计算方法及结果正确；7）安全与文明作业。
4.评分标准：见附表一。
5.考试时间：30分钟（含填写工单）。
6.主要仪器与工具：量缸表、游标卡尺、千分尺、塞尺、百分表、百分表座架、V型块等。
（二）汽车总成、部件及组件拆装1.作业内容：按照维修手册技术要求，对汽车总成、部件及组件进行拆装。
2.分值：120分。
3.作业要求：1）合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具；2）作业项目齐全；3）作业流程合理；4）根据要求检修并测量相应数据汽车总成、部件及组件相应的数据。
5）能根据检测数据进行分析；6）安全与文明作业。
4.评分标准：见附表二5.考试时间：35分钟（含填写工单）。
6.主要仪器与工具：举升机、通用工具、直尺、专用工具、塞尺、扭力扳手、手电筒、避光板、量角器、杂物盘、货架等。
（三）专业设备和仪器的使用1.作业内容：专业设备和仪器正确使用。
电子信息大类专业技能测试方案
河南水利与环境职业学院2018年单独考试招生电子信息大类专业技能测试方案根据《河南省教育厅关于做好2018年高等职业院校单独考试等部分分类考试招生工作的通知》和我院《2018年高职单独考试招生工作实施方案》的要求，为选拔适合学习电子信息大类专业中职毕业生，特制定该方案。
一、测试内容及分值测试内容：常用办公软件的基本操作，在指定机房完成，时间为60分钟；满分150分。
二、适用专业计算机应用技术、物联网应用技术、电子商务技术专业。
三、测试要求1.技能测试项目：计算机基础操作、文字录入、Word排版、Excel电子表格、PowerPoint幻灯片制作。
2.能力要求：①能够熟练操作Windows操作系统。
②能够较快进行文字录入，正确率高。
③Word排版：能够按照给定样张及设置要求，制作出与样张相似的排版稿件。
④Excel电子表格：能够按照给定测试要求，完成数据的统计与处理。
○5PowerPoint幻灯片制作：能够按照给定素材，按题目要求制作3-5张幻灯片。
四、评分标准按照“电子信息大类专业技能测试评分表”进行评定（见附表）。
附表：电子信息大类专业技能测试评分表考生号总得分评分项目项目内容分值扣分得分计算机基础操作（30分）新建文件夹10文件重命名10复制文件10文字录入（30分）完成率15正确率15Word排版（30分）文档操作6编辑文本操作6设置文档格式操作6制作表格6制作插图6Excel电子表格（30分）工作表的建立与编辑20表格格式编辑5工作表的保存5PowerPoint 幻灯片制作（30分）POWEROPINT基本操作10设计演示文稿的外观10放映幻灯片10评分人（签字）。
广州番禺职业技术学院2018年自主招生
广州番禺职业技术学院2018年自主招生
（现代学徒制试点招生面向高中生）
职业技能考核(面试)大纲
市场营销专业
一、职业技能考核(面试)形式
采用常规单独面试的形式，每位考生面试时间为7分钟，分为自我推销、商品推销、回答问题三个环节依次进行。
每一位考生均由5位考官共同考察，考官由联合培养企业和学校专业教师共同组成，其中至少1位企业考官，考官对考生面试情况合议后，每位考官独立评分。
二、考核内容和基本要求
面试主要考查考生综合素质、对行业企业专业的基本认识以及对学徒岗位的适应性与满足度，分为自我推销、商品推销和回答问题三个环节。
要求考生能正确着装，注重仪容仪表，在面试的整个环节注重礼仪，回答问题思路清晰、层次分明，心理素质好、能正确且充分地表达个人观点。
每个考生三个环节的面试时间总共为7分钟，三个环节的时间由考生整体分配。
具体如下：
三、评分标准
面试的评价标准如下，面试考官根据评价标准按考生三个环节的总体表现进行打分（即只打总分，可不打分项小分），面试总分为100分。
考生面试成绩取5位考官评分的平均分。
企业考官拥有一票否决权，任何1位企业考官的评分低于60分时，该考生不能获得录取资格。
四川省2018年高等职业院校单独招生统一考试
四川省2018年高等职业院校单独招生统一考试文化考试（普通高中类）·语文注意事项：1.本试卷分语文、数学、英语三科，各100分，满分300分。
2.本考试实行同堂合卷，文化考试时间150分钟。
3.考生作答时，须将答案答在试卷相应位置，在草稿纸上答题无效。
一、基础知识及其运用(本大题共3小题,每小题5分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1、下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A ．端倪窸窣．（sū）蓝图锱．铢必较（zī）B ．苑囿．（yòu ）决窍夯．筑（hānɡ）鼎力相助C ．激湍．（chuǎi ）暧昧深邃南北通衢．（qú）D ．坐落开销绵亘．（ɡènɡ）踌躇．满志（chú）2、下列语句中，加点的词语使用正确的一项是()A ．曾经在巷子里补盆镶碗、磨刀铲剪子的手艺人，多数已消沉．．，现在基本上都成了尘封的记忆。
B ．夜幕降临，高楼林立、宽阔整齐的街道上，灯火阑珊．．，这座城市俨然成了一颗璀璨的明珠。
C ．耐心、专注、坚持是优秀工匠必须具备的品质，优秀工匠总是对自己的产品精雕细琢、精益求．．．精．。
D ．“全民阅读”引领人们倾巢出动．．．．，争相到图书馆多读书、读好书，形成了良好的浓厚的书香氛围。
3、下列各句中没有语病的一句是（）A ．小说自出版后，作者以宏大的气势、细腻的感情，赢得了广大读者尤其是青年读者的喜爱，被誉为一曲爱国主义的颂歌。
B ．351国道的重建落成，将雅安市北部的旅游资源，激励人心的红军文化、原生态的少数民族风情等，吸引了八方游客。
C ．四川是一个典型的移民省份，蜀语和其他方言区的语言产生大量融合与接触，四川方言的成分已经发生了巨大变化。
D ．小区居民只要轻轻一刷一摁，就可以把垃圾准确投放到全智能化的分类垃圾箱中，其行为还可以转化成积分兑换奖品。
文物修复与保护专业考试大纲
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文物修复与保护专业考试大纲（湖北艺术职业学院制定）一、考试性质2017年湖北艺术职业学院单独招生文物修复与保护专业技能考试（含专业技能考试、专业素养考试、文化知识考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中和技工学校）专业书画艺术和历史文化美术类（如书法、国画、篆刻、素描、色彩、陶艺、雕塑、民间手工艺制作等）或与历史文化美术类相关专业的应届、往届毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据（一）参照湖北艺术职业学院《文物修复与保护》专业人才培养方案，2015年9月（二）参照湖北艺术职业学院《文物修复与保护》专业课程标准，2015年9月。
1. 湖北艺术职业学院文物修复与保护专业《设计素描》课程标准2. 湖北艺术职业学院文物修复与保护专业《设计色彩》课程标准3. 湖北艺术职业学院文物修复与保护专业《书法篆刻》课程标准三、考试方法文物修复与保护专业单独招生考试主要包括专业技能考试、专业素质考试和文化知识考试三个部分。
专业技能与素质考试总分490分，文化知识考试总分210分，总计700分。
在实训场地进行专业技能考试，包括书法、素描、色彩3项考试内容，考生由考试组织者指定其中一项参加考试。
考试科目考试内容及方法分值专业技能与素质考试书法临摹楷书四大家的任何一家书体即可，要求内容完整、笔法、字法准确，整体章法完备，考试时间90分钟。
490分素描石膏像或几何体等静物写生，要求构图合理、线条熟练、五大调子处理得当，考试时间90分钟。
色彩色彩静物写生或色彩构成，要求构图合理、色彩、形质表现准确，风格协调统一，整体掌控能力较好，考试时间90分钟。
文化知识考试笔试210分总分700分四、考试内容与评分办法文物修复与保护专业技能考试，选择中等职业学校相关专业开设的书法美术类（毛笔书法、素描、色彩、美术鉴赏）课程，考查学生的专业水平及专业基础课程的掌握程度。
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2018年单独招生专业技能测试内容及要求适用专业：
计算机应用技术
一、测试时间
每人用时：60分钟
二、测试形式
上机实操、计算机相关技能证书结合
三、测试内容
技能测试（150分）含现场专业技能实操测试（120分）与计算机相关技能证书（30分）两项。
1．现场测试采用软件应用能力测试方式（120分）
第一部分，文字处理能力测试（50分）
格式规范、字体和段落设置合理、样式运用得当、图文并茂，页面布局美观，实现长文档图文混排功能。
第二部分，演示文稿能力测试（70分）
主题明确突出、结构合理、文字描述顺畅、字体统一、颜色搭配美观大方，能够反映考生文字组织、逻辑思维等能力。
2．计算机相关技能证书（30分）
每人最多可提供2个证书，证书必须为真实有效，否则取消本人的所有考试成绩。
予以加分的各种技能证书以公布的类别为准，每个证书不超过15分，以公布分数加分；不在公布证书之列的其他证书不予加分。
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