初中状语从句详解PPT课件
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初中英语状语从句课件(共68张ppt)
They had not been married four months before they were divorced. 他们结婚还不到四个 月就离婚了。
After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是 怎样决定的。
外星人买纪念品时，那女孩给警察打了电话。(表示主句，从句
的动作同时发生，while后引导的状语从句的动词必须是延续动词不能
是点动词，因为它表示较长时间)
mother was worried because little alice was ill, especially as (when/ while) father was away.
我到那里时，正在下大雨。 ( 动作同时发生，when
可换为as, 但不能换为while，因为get是点动词.)
When I had read the article, he called me.
我看完这篇文章之后，她给我打了电话。( 从句动作
发生在主句之前，注意时态表达，只能用when )
When I got to the cinema, the film had begun.
when
1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作"
之前 "或"之后"发生。
2、when=and then; at that moment (正在那个时候)
while 1、用于时间较长时
2、 强调两个动作同时进行，并表示对比时
有时这三个连词可以互换，有时不可以。
It was raining hard when (as) I got there.
After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是 怎样决定的。
外星人买纪念品时，那女孩给警察打了电话。(表示主句，从句
的动作同时发生，while后引导的状语从句的动词必须是延续动词不能
是点动词，因为它表示较长时间)
mother was worried because little alice was ill, especially as (when/ while) father was away.
我到那里时，正在下大雨。 ( 动作同时发生，when
可换为as, 但不能换为while，因为get是点动词.)
When I had read the article, he called me.
我看完这篇文章之后，她给我打了电话。( 从句动作
发生在主句之前，注意时态表达，只能用when )
When I got to the cinema, the film had begun.
when
1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作"
之前 "或"之后"发生。
2、when=and then; at that moment (正在那个时候)
while 1、用于时间较长时
2、 强调两个动作同时进行，并表示对比时
有时这三个连词可以互换，有时不可以。
It was raining hard when (as) I got there.
状语从句(43张PPT)初中英语专项复习课件
知识点 2 状语从句的连接词
(3) 强调句型：It is/was not until ... that ...
It was not until the professor came that we began the experiment. 直到教授来了，我们才开始做实验。 易错点：（1）till不可以置于句稿首定，PP而T until可以。 Until you told me I had no idea o稿新f定，itP上.P千T，款海模量板素选材择持总续有更一 直到你告诉我，我才知道这件事款适。合你
It’s three years since he joined the army.(自从......多久了......)
自从他参军已经三年了。
稿定PPT
稿定PPT，海量素材持续更
It's two years since we arrived新h，e上re千. 款我模们板选到择这总有儿一两年了。 款适合你
连词
常用句式
before It will be＋一段时间＋before ... 过……时间才……
since
It will not be/was not long＋before ... 不久就会/没多久就…… It was＋时间段＋befo稿稿r定e定P.P.P.TP，过T海了量素…材…持续(时更 间)才…… It is/has been＋一段时新间，上＋千s款in模c板e选..择. 总(从有一句用一般过去时)
as soon as / no sooner … than / hardly … when / the moment / the minute /（一…就…) since （自从…以来）
知识点2：状语从句的连接词 No. 1 时间状语从句 1．when, while, as 引导的时间状语从句
初中状语从句讲解-PPT
We waited until he came.
2．用于否定句时，主句谓语动词是非延续性动 词，从句为肯定，意为“某动作直到某时间才开 始”。如He won’t go to bed till/until she returns.
3．till不可以置于句首，而until可以。如： Until you told me I had no idea of it.
从他离开后我们没见过面。
※ when: 持续性／非持续性动词都可以 当…时
Are you going to be a sailor when you leave school?
while /when辨析
❖ when/while+doing ❖ When/while reading,he fell asleep. ❖ when+终止性、延续性动词 ❖ while+延续性动词 ❖ When the teacher came in,I was sleeping. ❖ =While /When I was sleeping, the teacher came in. ❖ when (就在这时) ❖ I was sleeping, when someone knocked at the door.
❖ He spoke slowly in order that everyone should understand.
他讲得很慢以便人人能听懂。
1. They set out early _s_o_th_a_t_(_in_o_r_d_e_r _th_a_t_) they might arrive there in time.
While I really don’t like art, I find his work impressive. (while=__a_lt_h_o_u_g_h___)
2．用于否定句时，主句谓语动词是非延续性动 词，从句为肯定，意为“某动作直到某时间才开 始”。如He won’t go to bed till/until she returns.
3．till不可以置于句首，而until可以。如： Until you told me I had no idea of it.
从他离开后我们没见过面。
※ when: 持续性／非持续性动词都可以 当…时
Are you going to be a sailor when you leave school?
while /when辨析
❖ when/while+doing ❖ When/while reading,he fell asleep. ❖ when+终止性、延续性动词 ❖ while+延续性动词 ❖ When the teacher came in,I was sleeping. ❖ =While /When I was sleeping, the teacher came in. ❖ when (就在这时) ❖ I was sleeping, when someone knocked at the door.
❖ He spoke slowly in order that everyone should understand.
他讲得很慢以便人人能听懂。
1. They set out early _s_o_th_a_t_(_in_o_r_d_e_r _th_a_t_) they might arrive there in time.
While I really don’t like art, I find his work impressive. (while=__a_lt_h_o_u_g_h___)
状语从句PPT课件(精讲)
连接词类别
作用 as 表示“当„„的时候”，往往和 when/ while 通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同 时或几乎同时发生。
例句 1.She came up as I was cooking.（同时） 2.The runners started as the gun went off.（几 乎同时） 1.When we were at school, we went to the library every day.（在一段时间内） 2.Sorry，I was out when you called me．（ call为短暂性动词）对不起，你打电话时我 刚好外出了。 3. When I got to the airport，the guests had left．（got to后发生）当我赶到飞机场时， 客人们已经离开了。 1.When ／While ／As we were dancing，a stranger came in．（dance为延续性动词） 。 2.Please don’t talk so loud while others are working.
8、比较状语从句 常用引导词:as(同级比较), than(不同程度的比较) 特殊引导词:the more … the more … ; just as …, so…; A is to B what /as X is to Y; no … more than; not A so much as B 例句 She is as bad-tempered as her mother. The house is three times as big as ours. The more you exercise, the healthier you will be. Food is to men what oil is to machine. 食物之于人,犹如油之于机器。
初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)
• 3）than 意为“比……更……”； • The boy is taller_than_his_father. (比他的父
亲还高)
4）比较状语从句通常与倍数表达法结合起来运用。
①A +is…times +as+ adj.原级+as +B ②A +is…times+ adj.比较级+than +B ③A +is…times+ the size/length/height/width/depth +of + B ④The size/length/height/width/depth… +of+ A+ is…times of +B
where引导 A句+where+B句 在B句…地方, A句… 在环境污染严重的地方，许多珍稀物种处于灭 绝的边缘。
Many rare animals are on the verge of extinction where environmental pollution is serious.
三、条件状语从句 1. If引导的条件句 2. Unless 3. Once 4. As long as
• 这个数据在下降到1990年的20%之前，它先上 升到1980年的80%
• Before the figure jumped to 20% in 1990, it increased to 80% in 1980.
• 5. A句+since+B句/时间短语 【自从B句…,A句就…】
自从手机发明以来，人们的生活发生了巨大变化。
五、目的状语从句
A句+in order that+B句 A句+so that+B句 【A句…是为了B句…】
初中英语语法状语从句(共16张PPT)
1）though, although, as, while
A. though和although不能与but连用
B. as引导让步状语从句，意思与 although/though相同，但是as通常放 在句首，且主谓要倒装，as前面的词可 以是形容词、副词，也可以是动词、名 词。
1)Rich as he is, he is not happy.
You should try to get a good night’ sleep ________ much work you have to do.
Hale Waihona Puke A. howeverB. no matter
C. although D. whatever
解析：答案为A。本题考察让步状语从句的 用法
______I accept that he is not perfect, I do actually like the person.
= Although he is a child, he knows what to do at this time.
C. while引导让步状语从句，只能放在句首， 意思与although/though相同。
While I feel sympathetic, I really can’t do anything to help them. While he may be right, we don’t agree him to do it.
where you have any questions.
3. 原因（because, as, since, now that, seeing that, considering that; when = since, considering that 既然；考 虑到; 介词短语表原因– because of, thanks to, due to, owing to; for ）
状语从句(完整版)PPT课件
child, I often played in the park.”（当我还是个孩子的时候，我经常
在公园里玩。）
02
从句时态先于主句
有时从句的时态会先于主句，表示从句中的动作发生在主句动作之前，
如“After he finished his work, he went home.”（他完成工作后就
结果状语从句的谓语动作可以与主句 的谓语动作同时发生，也可以在其后 发生。
结果状语从句的谓语动作可以是已完 成的，也可以是未完成的。
结果状语从句的省略与倒装
01
当结果状语从句的主语与主句主 语一致，且从句谓语包含be动词 时，可以省略从句的主语和be动 词。
02
在某些情况下，为了强调或保持 句子平衡，结果状语从句可以采 用倒装语序。
作用
使句子表达更加完整、准确，增强语 言的逻辑性和连贯性。
状语从句的构成
01
02
03
引导词
引导状语从句的词有 when、where、because 、if、although等。
主语和谓语
从句中通常包含主语和谓 语，构成完整的句子结构 。
时态和语态
根据主句的时态和语态， 从句的时态和语态也会相 应变化。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将时间状语 从句中的部分成分倒装，如“Only when he arrived did we start the meeting.”（只有当他 到达时，我们才开始会议。）
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where：在...地方
02
03
04
wherever：无论在哪里
倒装
英语语法讲解课件-状语从句 ppt课件
ppt课件 10
ppt课件
11
状语从句分类
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 表示时间 表示地点 表示原因 表示结果 表示目的 表示条件 表示让步 表示比较
ppt课件 12
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first time…. （名词性短语）
ppt课件 21
E.G. 1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。 2. It is such a heavy box that nobody can move it. 3. The box is so heavy that nobody can move it. 4. The box is so heavy as nobody can move . 5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
ppt课件
30
表示比较
八、比较状语从句
主要由 • than， • as...as, • the more…the more • 这类从句常常有一些成分没有表示出来:
ppt课件 31
E.G.
• The more you eat, the fatter you are. • John is less clever than Tom. • He is not so/as clever as his brother.
ppt课件
ppt课件
11
状语从句分类
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 表示时间 表示地点 表示原因 表示结果 表示目的 表示条件 表示让步 表示比较
ppt课件 12
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first time…. （名词性短语）
ppt课件 21
E.G. 1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。 2. It is such a heavy box that nobody can move it. 3. The box is so heavy that nobody can move it. 4. The box is so heavy as nobody can move . 5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
ppt课件
30
表示比较
八、比较状语从句
主要由 • than， • as...as, • the more…the more • 这类从句常常有一些成分没有表示出来:
ppt课件 31
E.G.
• The more you eat, the fatter you are. • John is less clever than Tom. • He is not so/as clever as his brother.
ppt课件
状语从句讲解(共42张PPT)
He hurried home, looking behind as he went. 随着考试的临近，一些学生越来越紧张。
As the examination is drawing near, some students are getting more and more nervous. With the exam drawing near, some…
状语从句：也就是说由一个句子充当状语，它可以用来修饰谓语 （包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
状语从句
时间 地点 条件 原因 让步 方式 结果 目的 比较
状语从句的概念及判定
判断下列从句为什么从句：名词性从句；定语从句；状语从句
1( .定Do语you) still remember the days which we spent in Beijing?
当…的时候
as
一边…一边；随着
as time went by = with time going by
while
在…的期间; 趁着… Strike the iron while it is hot.
一、时间状语从句 when
课上我正睡觉，突然听到有人喊我名字。 I was sleeping in class when I heard my name called. 我正要出门，突然有一位不速之客来访。
I was about to go out when an unexpected guest came to visit me.
她刚刚完成作业，她妈妈就让她练习钢琴。
She had just finished her homework when her mother asked her to practice playing the piano yesterday.
As the examination is drawing near, some students are getting more and more nervous. With the exam drawing near, some…
状语从句：也就是说由一个句子充当状语，它可以用来修饰谓语 （包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
状语从句
时间 地点 条件 原因 让步 方式 结果 目的 比较
状语从句的概念及判定
判断下列从句为什么从句：名词性从句；定语从句；状语从句
1( .定Do语you) still remember the days which we spent in Beijing?
当…的时候
as
一边…一边；随着
as time went by = with time going by
while
在…的期间; 趁着… Strike the iron while it is hot.
一、时间状语从句 when
课上我正睡觉，突然听到有人喊我名字。 I was sleeping in class when I heard my name called. 我正要出门，突然有一位不速之客来访。
I was about to go out when an unexpected guest came to visit me.
她刚刚完成作业，她妈妈就让她练习钢琴。
She had just finished her homework when her mother asked her to practice playing the piano yesterday.
状语从句-PPT课件
By the time he was fourteen, he had taught himself
advanced mathematics.
Each time he came, he would call on me.
You must show him in immediately he comes.
saw him.
--- Did you remember to give Mary the money you owed her? --- Yes, I gave it to her ______ I saw her.(’01全国春招）
A. while B. the moment C. suddenly D. once
2) She found her calculator _____ she lost it.(’00上 海）
3、原因状语从句：
通常由连词：because, as, since, now that引导。
注意： ① 在强调句中强调原因状语从句，只能用because引导， 不可用as或 since，如：
1) I do every single bit of housework____ my husband Bob just does the dishes now and then.(’04广西）
2) A. since B. while C. when D. as
2) He was about to tell me the secret____ some one patted him on the shoulder. (’02上海）
*when 可表示“如果”。如：
Don’t be afraid of asking for help_____ it is needed. (’03全国）
初中英语语法大全——状语从句(共31张PPT)
（2）in order that引导目的状语从句意为“为了”，所 引导的目的状语从句既可以放在主句前，也可以放在可 以放在主句后。 The teacher spoke very slowly in order that we coul d follow her.
结果状语从句
1. so... that...的用法 在so...that....结构中, so是副词，修饰形容词或副词。引导结果状语从句 时，常用于以下结构: so+形容词/副词 so+many few(+复数可数名词) that+从句 so+much/ little(+不可数名词) so+ 形容词+a(n)+单数可数名词+ that 从句 Kathy is so lovely that we all like to play with her. He made so many mistakes that he failed the exam once again.
初中英语语法大全——状 语从句(共31张PPT)
在句中起状语作用的从句叫作状语从句。状语从句 可以位于句前、向中成向居。位于句首时，常用迅 号与主句隔开，位于句中时以句前后须用过号，位 于句居时，从句的前面可以不用逗号。 状语从句主要包括时间状语从句地点状语从句、条 件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果 状语从句、让步状语从句方式状语从句和比较状语 从句。
（4） until,till引导时间状语从句意为“直到......为止”。 They waited till/until I returned. Mr. Wang kept on explaining until the student understood. 注意： until在肯定句中只与延续性动词连用，在否定句中通常 与非延续性动词连用，表示相应动作开始的时间，意为 “直到.....才”。 He didn't leave until I came back.
初中英语语法大全——状语从句(共24张PPT)
Kathy is so lovely that we all like to play with her.
He made so many mistakes that he failed the exam once again.
Such a little boy has so little difficulty in working out this problem that I admire him very much.
3、since的用法
(1) since意为“自从....”, 主句常用现在完成时或般现在时 ， 从句常用一般过去时。 eg: I have lived in England since I was three. 自3岁起 我就一直住在英国。 eg: It is two years since I became a college student. 我成为一名大学生已经两年了。
二、地点状语从句
在句子中充当地点状语的从句称为地点状语从句。引 导地点状语从句的从属连词主要有where( ...地 方), wherever(无论问处)等，表示地点方位。 eg: I found all the missing things where I left t hem. eg: Where there is a will, there is a way.
2. such...that...的用法
在such... that... 结构中，such是形容词，修饰名词或名词短语。引导 结果状语从句时，常用于以下结构:
a(n)+形容词+单数可数名词
so+ such+ 形容词+复数可数名词
+that+从句
初中条件状语从句公开课课件(共35张PPT)
四、if的两面性
if引导条件状语从句时意为“如果”，如果引导宾语从句则意为“是否”， 放在谓语动词之后。请比较：
1) We will go out if it is fine tomorrow.
2) I don’t know if the train has arrived.
A joke
• A man liked a girl very much and asked if the girl could marry him. But the girl didn’t agree. She said ,“ if there is only one man left, I will marry you.”
buy lots of delicious food.
2. if 条件状语从句中，如果主句有 must，can，may 等情态动词，从
句用_一__般_现__在__时___。
例如：You must stop if the traffic light _is___ (be) red.
“主情从现”
If you feel hungry,
if
will
she, call me, I, tell her about it
If she calls me, I will tell her about it.
he ,come, next weekend, I ,tell you If he comes next weekend, I will tell you.
if 引导的条件状语从句时态
主将从现 祈使句 情态动词
I will sing a song if I am happy.
Don’t cross the road if the light is red You must stop if the traffic light
状语从句ppt课件完整版
复杂。因此，在写作中要适度使用状语从句，保持句子的简洁明了。
拓展阅读资源推荐
语法书籍
《英语语法大全》、《英语语法 手册》等，这些书籍详细介绍了 英语语法的各个方面，包括状语
从句的用法和技巧。
在线资源
英语语法网、英语语法在线等网 站提供了丰富的英语语法知识和 练习题，可以帮助学习者更好地
掌握状语从句的用法。
02
用法说明
03
though和although在从句中不能与but连用，但可以与 副词still和yet连用。
04
as引导的让步状语从句需要部分倒装，即将表语、状语或 动词原形提到as前面。
05
even if和even though引导的从句表示强调的让步，意 为“即使，尽管”。
06
whether...or...和no matter+疑问词引导的从句表示“无 论...都...”，在句中位置灵活。
状语从句的结构和特点
状语从句通常由从属连词引导，从句中的谓语用非谓语形 式（不定式、分词、动名词等）。不同类型的状语从句有 不同的结构和特点，如时间状语从句常用when, while, as 等引导，条件状语从句常用if, unless等引导。
状语从句与并列句、复合句的关系
状语从句与并列句和复合句有密切关系。并列句由并列连 词连接两个或两个以上的简单句，而复合句则包含一个主 句和一个或多个从句。状语从句可以作为复合句中相反的假设条件，主句说明在这个假设条件下会出现的结果。常用if引导， 从句和主句的谓语动词都要用虚拟语气。
典型例句分析
Unless you change your mind, I won't be able to help you.（ 除非你改变主意，否则我帮不了 你。）
状语及状语从句语法加练习完整讲解ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
The Adverbial Clauses 状语从句
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
（2）较短的状语放在较长的状语前面。 Our plane will arrive at eight o'clock this evening at the International Airport in the eastern suburbs of Beijing. 我们的飞机将于今晚八点到达北京东郊国际机场。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2．时间状语： I learned a lot from the peasants when I lived in the countryside． 我在农村生活时，向农民学到很多东西。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 地点和时间状语同时出现在一个句子中： （1）地点状语放在时间状语前面。 He was born in Beijing in 1979. 他1979年出生于北京。
5．分词（短语）： He sat there reading a novel． 他坐在那儿看小说。 The students went away laughing． 学生们笑着走开了。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
状语从句(23张PPT)初中英语专项复习课件
时间状语从句的引导词
when while as
when, while, as：当…时
①既可以加持续性动词也可以加终止性动词 ②从句动作与主句动作可同时发生也可先后发生
When he arrived all the guests had left. Mary was having dinner when I saw her.
让步状语从句
though和although的用法 （1） 两词用法基本相同，although更加正式一些 （2） even though结构中的though不可以换为although （3） 两词不可与but连用，但是可以和yet, still连用
Though/although she works very hard, she makes slow progress. Though/although she is young, she has travelled to many countries.
条件状语从句
If the weather is terrible next week, we will put off the meeting. As long as you promise to come, I will wait for you. You will be late unless you hurry up. In case it rains, do not expect me.
3. such + 形容词+不可数名词+ that…
This was such fine music that it was worth listening to it again.
比较状语从句
1.在复合句中起比较状语作用的从句称为比较状语从句
状语从句(29张PPT)初中英语专项复习课件
状语从句
初中英语专项复习
状语从句是指句子的状语由一个从句充当， 用来 修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从 属连词引导， 与主句连接， 放在句末时， 一般不在 前面加逗号。状语从句根据它表达的意思可分为时间 、原因、条件、比较、结果、目的等类型。
一、状语从句的种类
状语从句 的种类
引导词
)
color looks terrible.
He ran as fast as he
as＋原级＋ as… could to the top of
比较状语 比较级＋than＋ the hill.
从句 比较对象
John swims better
than Jim does.
状语从句 的种类
引导词
例句
He spoke so fast that
5. when, while, as意为“当……的时候”。 (1)when表示在某一特定的时间点(段)，主句的动作和
从句的动作同时发生或先后发生。when引导的时间 状语从句的谓语动词既可以是非延续性动词，也可 以是延续性动词。如： When we lived in town, we often went to the theatre. 我们住在城镇里的时候常去剧院看戏。
last night. 昨晚直到12点我回来他才停止工作。
7. as soon as… 意为“一……就……”， 强调主句的动 作紧接着从句的动作。如：
As soon as I arrive in Beijing, I will call you. 我一到达北京就会打电话给你。 8. so… that, such… that意为“如此……以至于……”， 引导结果状语从句。基本规则是：so后面接形容词 或副词， such后接名词。但有几点要特别注意： (1)such是形容词， 它所修饰的名词可以是可数名词， 也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词， 也 可以不带。如果其后是单数可数名词， 前面需加不 定冠词a或an。因此， such… that… 的句型结构可 分为以下三种：
初中英语专项复习
状语从句是指句子的状语由一个从句充当， 用来 修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从 属连词引导， 与主句连接， 放在句末时， 一般不在 前面加逗号。状语从句根据它表达的意思可分为时间 、原因、条件、比较、结果、目的等类型。
一、状语从句的种类
状语从句 的种类
引导词
)
color looks terrible.
He ran as fast as he
as＋原级＋ as… could to the top of
比较状语 比较级＋than＋ the hill.
从句 比较对象
John swims better
than Jim does.
状语从句 的种类
引导词
例句
He spoke so fast that
5. when, while, as意为“当……的时候”。 (1)when表示在某一特定的时间点(段)，主句的动作和
从句的动作同时发生或先后发生。when引导的时间 状语从句的谓语动词既可以是非延续性动词，也可 以是延续性动词。如： When we lived in town, we often went to the theatre. 我们住在城镇里的时候常去剧院看戏。
last night. 昨晚直到12点我回来他才停止工作。
7. as soon as… 意为“一……就……”， 强调主句的动 作紧接着从句的动作。如：
As soon as I arrive in Beijing, I will call you. 我一到达北京就会打电话给你。 8. so… that, such… that意为“如此……以至于……”， 引导结果状语从句。基本规则是：so后面接形容词 或副词， such后接名词。但有几点要特别注意： (1)such是形容词， 它所修饰的名词可以是可数名词， 也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词， 也 可以不带。如果其后是单数可数名词， 前面需加不 定冠词a或an。因此， such… that… 的句型结构可 分为以下三种：
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正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
2、 as if, as though
两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语 多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈 述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性 较大。汉译常作 “仿佛……似的”，“好 像……似的”。例如：
They completely ignore these facts as if (as though) they never existed. 他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。 （与事实相反，谓语用虚拟语气。）
Always do to the others as you would be done by. 你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。
As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。
Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.
He looks as if (as though) he had been hit by lighting. 他那样子就像被雷击了似的。 （与事实相反，谓语用虚拟语气。）
It looks as if the weather may pick up very soon. 看来天气很快就会好起来。 （实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）
2、当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。As在语气上比since更弱。例如：
Since /As the weather is so bad, we won’t go. 由于天气很糟糕，我们不会去。
3、由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号， 则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因， 而是多种情况加以推断，就只能用for了。注意for不能放 在句首。例如：
说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、
不定式短语或无动词短语。例如：
He stared at me as if seeing me for first time. 他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。
He cleared his throat as if to say something. 他清了清嗓子，像要说什么似的。
Better take more clothes in case the weather gets cold. 最好多带 些衣服，以防天气变冷。
五、结果状语从句
结果状语从句常由so…that或such…that引导。 要掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。
1、such是形容词，其后的中心词（即被修饰语）应该是名词。 其句式结构如下：
英语语法复习 ——状语从句
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
一、地点状语从句
地点状语从句通常由where, wherever 引导。 例如：
Where I live there are plenty of trees. 我住的地方树很多。
Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。
二、方式状语从句
通常由as, (just) as…so…,as if, as though引导。例如：
1、 as, (just) as…so… 二者引导的方式状语从句通常位于主句后，但 在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句 带有比喻的含义，意思是“正如…”，“就 像”，多用于正式文体。例如：
③ such + adj. + n.(不可数名词）+ that
He has made such rapid progress that the teacher speaks highly of him. 他进步很快，老师对他大加赞赏。
2、so 是副词，只能修饰形容词或副词。句式结构如下：
① so + adj. / adv. + that Mr. Green is so busy that he can’t leave his office.格林先生很忙，不能离开办公室。 ② so + adj. + a/an + n.(单数名词）+ that He’s so young a boy that he can’t go to school now.他是个幼小的男孩，现在还上不了学。
① such + a/an + adj. + n. （单数名词）+ that It’s such an funny movie that we can’t miss it.这是部如此有趣的电影，我们不能错过了。
② such + adj. + n.(复数名词）+ that
These are such small shoes that I can’t wear them.这些鞋都太小，我穿不了。
He was absent today, because / for he is ill. 他今天缺席是因为他生病了。
He must be ill, for he was absent today. 他肯定生 病了，因为它今天缺席了。
四、目的状语从句
表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导，例如：
The waves dashed on the rocks as if in anger. 波涛冲击着岩石，好像use, since, as和for引导原因从句的比较：
1、because语势最强，用来说明别人所不知的原因， 常用来回答why提出的问题。例如：
I didn’t go because I was afraid. 我因为害怕所以没去。
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. 你得大声点说话，以便所有人都能听得见。
He wrote the name down for fear that (lest) he should forget it. 他记下了这个名字，以免忘记了。
2、 as if, as though
两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语 多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈 述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性 较大。汉译常作 “仿佛……似的”，“好 像……似的”。例如：
They completely ignore these facts as if (as though) they never existed. 他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。 （与事实相反，谓语用虚拟语气。）
Always do to the others as you would be done by. 你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。
As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。
Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.
He looks as if (as though) he had been hit by lighting. 他那样子就像被雷击了似的。 （与事实相反，谓语用虚拟语气。）
It looks as if the weather may pick up very soon. 看来天气很快就会好起来。 （实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）
2、当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。As在语气上比since更弱。例如：
Since /As the weather is so bad, we won’t go. 由于天气很糟糕，我们不会去。
3、由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号， 则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因， 而是多种情况加以推断，就只能用for了。注意for不能放 在句首。例如：
说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、
不定式短语或无动词短语。例如：
He stared at me as if seeing me for first time. 他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。
He cleared his throat as if to say something. 他清了清嗓子，像要说什么似的。
Better take more clothes in case the weather gets cold. 最好多带 些衣服，以防天气变冷。
五、结果状语从句
结果状语从句常由so…that或such…that引导。 要掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。
1、such是形容词，其后的中心词（即被修饰语）应该是名词。 其句式结构如下：
英语语法复习 ——状语从句
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
一、地点状语从句
地点状语从句通常由where, wherever 引导。 例如：
Where I live there are plenty of trees. 我住的地方树很多。
Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。
二、方式状语从句
通常由as, (just) as…so…,as if, as though引导。例如：
1、 as, (just) as…so… 二者引导的方式状语从句通常位于主句后，但 在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句 带有比喻的含义，意思是“正如…”，“就 像”，多用于正式文体。例如：
③ such + adj. + n.(不可数名词）+ that
He has made such rapid progress that the teacher speaks highly of him. 他进步很快，老师对他大加赞赏。
2、so 是副词，只能修饰形容词或副词。句式结构如下：
① so + adj. / adv. + that Mr. Green is so busy that he can’t leave his office.格林先生很忙，不能离开办公室。 ② so + adj. + a/an + n.(单数名词）+ that He’s so young a boy that he can’t go to school now.他是个幼小的男孩，现在还上不了学。
① such + a/an + adj. + n. （单数名词）+ that It’s such an funny movie that we can’t miss it.这是部如此有趣的电影，我们不能错过了。
② such + adj. + n.(复数名词）+ that
These are such small shoes that I can’t wear them.这些鞋都太小，我穿不了。
He was absent today, because / for he is ill. 他今天缺席是因为他生病了。
He must be ill, for he was absent today. 他肯定生 病了，因为它今天缺席了。
四、目的状语从句
表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导，例如：
The waves dashed on the rocks as if in anger. 波涛冲击着岩石，好像use, since, as和for引导原因从句的比较：
1、because语势最强，用来说明别人所不知的原因， 常用来回答why提出的问题。例如：
I didn’t go because I was afraid. 我因为害怕所以没去。
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. 你得大声点说话，以便所有人都能听得见。
He wrote the name down for fear that (lest) he should forget it. 他记下了这个名字，以免忘记了。