少先队各种制度

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少先队制度仲村南屯完小学校少先队中队、小队例会制度由大队部主持。一、小干部例会每周一次,解决一,每次时间半小时。会议要集中主题,每次讨论二、中队委员会议每月召开一次, 个问题。两

处分违表扬先进集体和优秀个人,:选举队委,制定队计划;三、中队委员会议内容主要有安排下月活动。评价总结本月少先队工作,纪队员; 会上允许各抒已风。四、队的会议要充分发挥民主集中制原则, 队员须执行决议。五、队的会议必须半数以上队员到会才有决议权,: , 小队采取相应处罚措施六、对于不来参加例会的中队

; 扣中队评估分, 按旷到记, 1, 一次例会不到

; 按旷到处理2, 例会超过十五分钟后近来进来者,

. , 按旷到一次处理3, 迟到三次者

)

(补充队干部例会制度处理决定少先队组织日常工作和, , 中队委员会都必须定期召开例会一、少先队大决定表彰先进个人和集; ; 部署少先队活动说有:制订少先队工作计划事务 . 具体

地中队一些, 中队委员会或大; 对大, 和对犯错误队员的处分体; 决定批评不正确行为

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大事及时作出决议或决定 .

二、大、中队干部例会原则上每周一次 . , 并负责向辅导员汇报) 队例会可由委员轮流组织(三、大中

: 四、在制定队干部会议制度和召开队干部会议时需注意以下几点 . 使队干部做到心中有数, 应该确定日期, , 地点(1)凡是队干部例会 .

, 让队干部在会前事先有所准备(2)会前应将会议的内容通知队干部

另一方面要征求辅; , 掌握实际情况(3)对所要讨论的问题一方面要作认真调查研究 .

, 接受辅导员的指导见导员的意

. 各种会议都要指定专人作记录员(4) 队干部选举制度.

, 一、少先队干部一年一次换届改选队委会和队长.

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. , 少先队大队召开少代会时进行二、选举一般在新学年开学后

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三、选举时要求做到

. , 义务等, 标准及队员的权力①选举前充分发动全队队员讨论队长的条件 .

, 采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法②酝酿候选人名单

板报及候选人到各中队及队员见, ③各中队推选大队委员候选人, 通过红领巾广播 .

, 广泛宣传候选人事迹面等形式

. ④少代会代表民主选举产生新一代大队委员会 . , 改选, 各中小队进行编队⑤大队委产生之后

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, 宣布任职决定, 举行就职演说⑥队长产生后

, , 积极参与的态度应该全面, 立体地衡量; 应是奉献精神少先队干部的选拔,

应特别重视专项能力在, . 在为不同的角色定位时学习成绩和工作能力的一种综合评价一方面促进, , 就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争因素 . 这样选拔干部的比例 .

积极性, ; 了个性心理的发展另一方面又发挥了队干部的主动性队干部轮换制度这种制度能够使更多的少 . , 期满无特殊情况不再连任每个队干部有一定的任职期

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得到锻炼, 先队员有机会参加队的组织管理而, , , 使一些有能力有作为的队员失去了当队干部的机会终身制的管理制度

工作上, 由于无人竞争, 毫无危机感与紧迫感有些身为队干部, 工作业绩平平的人,

获得 . 为了让更多队员上一干多年, 甚至还产生了优越感无能力, 无动力, 再加

这样不仅可以满足 . , 竞争上岗实行队长轮换制, 提倡学习管理, 为集体服务的机会变优越感, 变被动为主动干部的积极性, , 很多队员想当队干部的愿望而且可以调动队激, , 变做给辅导员看为真正树立为队员服务的思想为危机感, 变只说不做为身体力行

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促进活动有效地开展, 发队干部的工作热情

少先队民乐学校大队部少先队培训制度这是方法和技能技巧, , 使他们熟悉和掌握自己的工作职责, 一、培训少先队干部 .

少先队工作水平的必要手段提高 . 现场观摩等, , 二、培训的方法有举办队长学校, 听课实际操作小队委必须参加培训中队委, , 三、每位中队辅导员

, 四、培训时不得以各种理由请假或缺席.

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小队委, 五、每学期中队辅导员培训不少于两次, 由学校领导或团委委员讲课中队委优秀团员讲课, 培训不少于四次, 由学校辅导员老师或团先进并及时写总结, 六、培训应当有一定的记录仲村南屯完小学校表扬奖励制度 .

以表扬和鼓励为主是少年儿童教育的基本原则, 一 .

光荣簿上表扬好人好事, 少先队组织应当经常在广播, 队报二,

优秀, 日建队纪念日13 , 集中表扬优秀少先队员六一儿童节,10月三, 在

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少先队集体 .

, 将之作为激励少先队员的手段之一跨世纪少年雏鹰行动四, 推进, 具体化雏鹰行动

达标使雏鹰行动重在激励, 它的基本方式是通过达雏鹰行动激发少年儿童的积极性和热情 . 要进一步完善目标化 . 通过授章 . 实践的过程标的过程变为少年儿童学习, , 易行, 把达力求科学标的标准, , 简便

使他们获得, 年儿童的激励手段雏鹰奖章作为对少要抓好授章这个环节, 把授予

人人造成一种形成完整的机制, . 积极向上的动力要逐步使达标授章规范化,

, 的积极, 常常有成功的喜悦有向上的追求, 队队有奋斗的目标, 天天有攀登的行动 .

, 活泼的局面生动

优秀要尊重队员的意见, 不要把评选五, 少先队的奖励和表扬要面向全体队员,

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等同起来学习优秀生三好学生及少先队员与评选

仲村南屯完小学校小队生活会制度 .

增进友谊的好形式小队生活是少先队员定期交流思想, 一,

听听小伙伴们对自己的, 谈谈自己的感想, 生活会上队员可以结合自己的进步, 二也能发现