开题报告--教学楼照明节能控制系统设计
照明控制与节能研究的开题报告
照明控制与节能研究的开题报告
题目：基于智能化照明控制的节能研究
一、选题背景
随着社会经济的快速发展，能源消耗也越来越高，而照明系统是其中比较消耗能源的一个部分。
同时，全球环境问题越来越严重，减少能源消耗也成为了研究的热点之一。
因此，本文将研究如何通过智能化照明控制，实现节能减排。
二、研究目的
通过对智能化照明控制技术的研究，找到一种全新的照明控制方式，通过控制光源的亮度和色温，使其更节能同时保证舒适度。
从而提高照明领域的节能效率。
三、研究内容
1. 照明系统能耗的分析和计算方法的研究。
2. 智能化照明控制算法的研究，从光源的角度出发，设计出一种能够保证光源亮度和色温的同时实现节能的控制算法。
3. 设计实验，验证算法的可行性和效果。
四、研究方法
1. 理论研究，对智能化照明控制算法进行理论分析和建模。
2. 实验研究，实现控制算法，设计实验，验证算法的可行性和效果。
五、预期成果
1. 设计出一种新型的智能化照明控制算法，可以针对不同的场景、环境、需求和人体视觉特性，自动控制光源的亮度和色温。
2. 测量通过智能化照明控制后的照明系统能耗，结合能耗分析方法，对节能效果进行评估。
3. 在节省能源的前提下，实现照明环境的升级，提高人们的体验和舒适度。
教室灯光自动控制系统设计毕业论文报告
毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目:教室灯光自动控制系统设计院系名称: 电子工程系专业班级:电气工程及其自动化08-1班学生姓名: 李云龙导师姓名: 聂相举开题时间: 2012-3-28开题报告撰写要求一、“开题报告”参考提纲1. 课题研究目的和意义；2. 文献综述（课题研究现状及分析）；3. 基本内容、拟解决的主要问题；4. 技术路线或研究方法；5. 进度安排；6. 主要参考文献。
二、“开题报告”撰写规范请参照《黑龙江工程学院本科生毕业设计说明书及毕业论文撰写规范》要求。
字数应在4000字以上，文字要精练通顺，条理分明，文字图表要工整清楚。
1. 课题研究目的和意义随着社会经济和科学技术的发展，人们的生活水平也不断提高，导致用电负荷的加剧，又由于世界性的能源危机，能源缺乏已成为世界所面临的严峻问题。
而此问题对我国来说尤为严重。
随着各类大、中专院校的扩招，教室的扩建，教室照明的需求也越来越多，而教室照明的管理不到位，往往造成电能的巨大浪费，这样，提高教室用电效率就成为首要考虑的问题。
目前对灯光的智能控制，国内外己经开始采用，但对教室灯光的控制，尤其是我国教室灯光的智能控制尤为缺乏和不完善，依然是传统式的人工管理。
各类大、中专院校不断扩招，教室不断扩建，教室的用电负荷不断加大，教室用电管理不善，造成学校电能浪费，经济损失，这种的浪费与当今的节约能源理念相违背。
再者，现代自动化程度不断提高，计算机技术的普及，灯光的管理也在朝着自动化、智能化方向发展。
例如楼道灯光的自动控制等等。
所有这些使得教室灯光控制也应该朝着智能的方向发展。
于是，开发简便、实用的教室灯光自动控制系统便具有重要的现实意义。
2. 文献综述（课题研究现状及分析）目前，我国照明用电约占社会总用电量的12%，采用高效照明产品代替传统的低效照明产品可节电60%到80%。
如今，北京正在大力推行绿色照明工程，己推出上百万只绿色照明光源和部分节能电器，据测算年节约用电可达3442万千瓦时，节约电费2519.7万元。
教室灯光开题报告
开题报告毕业设计题目：基于单片机的教室灯光自动控制器设计学生姓名：指导教师：一本课题研究的目的和意义：如今社会的飞速发展，人们的生活水平也不断提高，然而电能就显得尤为重要，也导致用电负荷的加剧，同时也有了世界电能源危机，电能源缺乏已成为世界所面临的严峻问题。
而此问题对于我国来说尤为严重。
基于此原因我设计一套教室日光灯自动控制系统。
由单片机实现灯光节能的控制，从而达到节电的目的。
目前教室灯光的管理尤为缺乏和不善，依然是传统式的人工管理。
如今的校园里有这样的一种情况，教室里空无一人灯却依然亮着，或者是光线充足时灯也依旧点燃，教师灯光自动控制器的作用就是节能，有了这样的系统我们就能节约大量的能源。
通过光线人数的确定自动控制教室需要开灯的数量，从而解决教室用电浪费的问题。
二国内外研究现状：世界各地发电的主要原料是煤炭石油和天然气，而丹麦在能源利用方面的成功经验提供了很好的借鉴。
从1974年以来，尽管丹麦国民收入增长了50%，丹麦的能源消费并没有增加。
他们不断的提供一些节能供热系统，他们的能源使用总效率达到了90%。
丹麦政府很重视住房空间用电的节能，并设立了对新建房屋节能的诸多要求。
数据显示，居民入住有节能装置的房子时，他们要支付比没有节能方案房屋高出8%的费用。
其节能项目经验在欧盟国家中广为流传。
还有，欧司朗一斯维尼亚公司不断推出新型高输出的荧光灯，节约6%的总系统功率，并具有更高福建农林大学硕士论文的光通量和平均光通量。
飞利浦照明公司推出的陶瓷金卤灯代替过去的卤钨灯，可节能60%的电能。
种种迹象表明世界各国都在采取不同方式来节约能源，节约电能。
中国经济持续多年的高速发展让能源问题日益突出。
虽然我国能源总量不低，但由于我国人口众多，所以人均储量少，单位产值的能耗是发达国家的3-10倍。
能源已成为制约我国产期发展的关键问题。
鉴于能源问题的重要性，我国在绿色照明工程的新闻中发布，绿色照明工程未来几年将在公共设施宾馆商厦居民住所等全国建筑中推广1.5亿只节能灯，节电290亿度电。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计背景介绍随着科技的发展和环境保护的要求，节能减排成为了一个全球性的问题，照明系统也是其中不可忽视的一部分。
为了实现高效、节能的照明系统，自动控制也成为了一个重要的方向。
在此背景下，设计一套高校教室照明节能自动控制系统具有实际意义和应用价值。
设计方案功能需求本设计的系统主要是为了实现高校教室照明节能自动控制，因此系统的主要功能需求如下：1.实现教室照明的自动控制，通过感应器等技术监测人员活动情况，根据环境光照强度、时间等条件自动控制照明系统开关。
2.实现电路断电、线路短路、漏电保护等功能，确保系统的稳定性和安全性。
3.实现手动控制照明开关的功能，确保系统在人类干预下的灵活性。
系统组成本设计的系统主要由以下几个模块组成：1.照度传感器模块，用于检测室内光照强度。
2.人体红外感应器模块，用于检测室内人员活动情况。
3.普通继电器和光控继电器模块，用于实现照明开关的自动、手动控制。
4.MCU控制模块，用于控制各模块之间的交互和数据传输。
5.电源模块，用于为各模块提供电源。
设计流程1.首先进行系统电路的设计，包括每个模块的具体接线等。
2.然后进行系统程序的编写，主要包括传感器数据的采集、信号的处理、控制命令的下发等。
3.组装各模块，将系统硬件和软件连接起来，进行调试和测试。
4.进行系统的实际应用并进行持续的监控和维护。
结论本设计的高校教室照明节能自动控制系统能够实现照明的自动控制和手动控制，有效地提高电能利用率和节约用电成本，对于实现节能减排有着实际应用价值。
在未来，可以通过对系统进一步优化和改进，实现更好的节能效果和自动化程度。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计【摘要】本文主要探讨了高校教室照明节能自动控制系统的设计。
在介绍了研究的背景、目的和意义。
在分析了教室照明系统设计与节能需求，以及传统照明系统存在的问题。
接着提出了基于自动控制技术的节能设计方案，详细讨论了系统设计方案及原理，并对系统实施与效果进行了评估。
最后在论述了高校教室照明节能自动控制系统设计的可行性，总结了设计方案的优势与不足，并展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，可以有效提高高校教室照明系统的能效，减少能源消耗，实现节能减排的目标，有着重要的现实意义和应用前景。
【关键词】高校教室，照明节能，自动控制系统设计，传统照明系统，节能设计方案，系统实施，效果评估，可行性，设计方案，优势，不足，未来发展方向1. 引言1.1 研究背景在现代社会，能源危机和环境污染日益严重，节能减排已经成为全球共同的挑战。
作为学校中的重要场所，教室的照明系统对能源的消耗和环境的影响也非常重要。
传统的教室照明系统存在诸多问题，比如能源浪费、光线不均匀、操作不便等。
为了解决这些问题，人们开始研究高校教室照明节能自动控制系统的设计。
研究背景说明了本课题的来源和研究动机，主要包括对目前教室照明系统存在问题的认识和对节能技术的需求。
通过引言部分的阐述，可以清晰地了解到高校教室照明节能自动控制系统设计的重要性和必要性。
随着科技的不断发展和节能意识的增强，利用自动控制技术来实现教室照明系统的节能已经成为一种趋势。
本研究旨在探讨高校教室照明节能自动控制系统的设计，为节能减排做出更好的贡献。
1.2 研究目的研究目的是为了针对高校教室照明系统存在的能耗浪费和操作不便的问题，提出一种节能自动控制系统设计方案。
通过引入自动控制技术，希望能够实现教室照明系统的智能化管理，提高系统的能效性和舒适度，从而降低能耗和维护成本，为学校节约资源并提升教学环境。
通过本研究，我们旨在为高校教室照明系统的节能改造提供一种有效的解决方案，并通过系统实施与效果评估，验证设计方案的可行性和实用性。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计随着城市化和人们生活水平的提高，大学校园中的能源问题也日益引起了人们的关注。
照明系统是大学校园中消耗能源的重要设备之一，为了降低校园能源消耗，提高节能效益，本文将设计一种高校教室照明节能自动控制系统。
1. 系统设计原理本节将介绍本系统的设计原理，包括自动感应控制、定时控制和手动控制三个方面。
1.1 自动感应控制对于高校教室照明系统而言，自动感应控制是一种非常重要的控制方式。
该控制方式可以有效避免因教室内没有人而导致照明系统一直开启的情况，从而减少能源的浪费。
当教室内没有人时，照明系统将自动关闭，当有人进入教室时，照明系统将自动开启。
该控制方式的实现需要使用PIR（热释电传感器）传感器，该传感器可以感应到教室内人体的热辐射，从而判断教室内是否有人。
1.2 定时控制在有些情况下，教室内的人群比较密集，需要长时间使用照明系统。
为了防止人员因为长时间处于照明系统过度亮度的情况下而导致的视觉疲劳，我们可以设置照明系统的定时开关控制功能。
该控制方式可以根据不同教学需求，设置不同的开关时间。
在该控制方式下，照明系统将在规定的时间内开启或关闭。
1.3 手动控制为了满足不同教学需求，照明系统需要具备手动控制功能。
教师可以通过遥控器或控制面板对照明系统进行手动开启或关闭。
同时，手动控制也可以作为备选控制方式，当传感器出现故障时，可以通过手动控制进行照明系统的开启和关闭。
2. 硬件设计方案本节将介绍本系统的硬件设计方案，包括照明设备、PIR传感器、遥控器和控制面板。
2.1 照明设备在本系统中，我们选择LED灯作为照明设备，这是因为LED灯具有高光效、长寿命、无污染等优点。
同时，LED灯也可以根据环境需求进行调节亮度和色温。
2.2 PIR传感器在本系统中，我们选择PIR传感器作为控制设备，这是因为PIR传感器可以观察到教室内的气温并检测到人体的辐射热，从而实现控制系统的自动感应控制。
2.3 遥控器和控制面板在本系统中，遥控器和控制面板作为照明系统的手动控制设备。
教室灯光智能控制系统设计开题报告
学号
姓名
指导教师
题目
教室灯光智能控制系统
课题内容：
随着我国经济的快速发展，电力消费也随之快速地增长。电力资源已成为紧缺资源。如何节能降耗己成为近年来研究的热点课题。
本文研究的智能路灯节能控制系统正是针对我国在城市照明上所存在的巨大的能源消耗而开发出的新型节能控制系统。它是集稳压控制、软启动功能、自动启停、智能调压控制于一体的路灯控制装置。晶闸管功率变换单元和智能控制系统相结合是该控制装置的主要特点。
参考文献：
[1].余发山，单片机原理及应用技术.徐州：中国矿业大学出版社，2003
[2].贾振国，DS1820及高精度温度测量的实现［J］.电子技术应用，2000
[3].余永权，单片机原理及应用.北京：电子工业出版社，1997
[4].袁占生，白瑞锋，杨像闽.电气照明1-i能技术研究，内蒙古民族师院学报(自然科学版)，2000
[9].谢子殿，朱秀，基于单片机控制的智能化路灯节能装置的设计.微计算机信息，2005
指导教师意见：
教师签名：年月日
指导小组(教研室)意见：
组长签名：年月日
[5].胡兴军，发展中的智能照明系统.光源与照明，2004
[6].仇齐武，关于照明节能的措施和方法讨论当代建设，2000
[7].景春国，顾德英，舒冬梅.基于C++Builder的城市路灯无线数.张开羽，刘骊，吕杨.基于DALI协议的智能照明系统设计.电子一工程师，2004
讨论了智能路灯节能控制系统的构思、设计方案，介绍了该装置的系统设计、工作原理，详细分析了以89C5l为主控单元的硬件电路设计。
实验表明，智能路灯节能控制系统可明显的提高路灯的用电效率，改善效率因素，在节约能源，电力资源合理利用的今天，该装置有着十分广阔的社会和商业前景。
基于单片机的教室灯光自动控制器的研究的开题报告
基于单片机的教室灯光自动控制器的研究的开题报告一、选题背景在现代化的教学环境中，灯光自动化控制是教室环境的重要一环。
灯光自动化可以在不同的时间，不同的场景下自动调节灯光的亮度和色温，提高教室内的舒适度和视觉效果，同时也可以有效地节约能源和降低电费。
常见的教室灯光控制方式为人工控制或者传感器自动控制。
但是由于人工控制需要手动操作，效率较低，传感器自动控制的精度和调节范围也有所限制。
因此，设计一种基于单片机的教室灯光自动控制器，可以实现更精确、更便捷、更智能的灯光控制，提高教学效果、节能降耗。
二、研究目的本研究旨在设计一种基于单片机的教室灯光自动控制器，实现全自动控制，传感器所得到的信息通过单片机进行处理与判断，自动控制灯光的开关和亮度调节，减少人工干预，提高灯光控制的效率和自动化水平。
三、研究内容1. 灯光传感器的选择和设计；2. 单片机选型以及系统主控程序的编写；3. 人机交互界面设计与实现；4. 系统硬件设计，包括传感器接口、输出接口等。
四、研究方法本研究主要采用文献调查与实验研究相结合，通过文献调研收集相关研究成果，了解传感器的种类、单片机的选型、编写程序的方法和实现人机交互的技术，为后续实验提供理论基础和技术支持。
实验环节主要包括硬件设计及参数调试、软件编写与程序调试等环节。
五、预期成果通过本研究，核心预期实现一个基于单片机的教室灯光自动控制器，达到如下预期成果：1. 实现传感器自动控制、人机交互控制两种模式；2. 实现双色灯光的智能控制；3. 实现LED灯光的动态调节，实现舒适、节能、环保的控制效果；4. 高稳定性、高精度的灯光控制效果，提高教室内的视觉效果和舒适度。
六、进度安排本研究计划分为以下几个阶段：1. 阶段一：文献调查、选题确定、开题答辩（1月~2月）；2. 阶段二：传感器和单片机的选型，系统结构设计和程序编写（3月~5月）；3. 阶段三：系统硬件设计和实现、软件编写和调试（6月~8月）；4. 阶段四：系统集成与测试、性能评估、论文撰写（9月~12月）。
基于PLC的校园照明智能控制系统设计任务书开题报告(最新整理)
调研、计算机辅助设计条件等等）及解决的办法：
（1）理工学院电子系电气实验室。 （2）技术支持：源动力电子网 。 （3）主要参考资料：
[1] SIMATIC S7-200 可编程序控制器系统手册，西门子公司 [2] 廖常初.PLC 编程及应用（第 3 版）[M],机械工业出版社.2008 [3] 崔建编.西门子 S7 可编程序控制器：STEP7 编程指南，机械工业出版社.2007 [4] 史国生，电气控制与可编程序控制器技术[M]，化学工业出版社． [5] 周万珍，高鸿斌．PLC 分析与设计应用[M]，电子工业出版社． [6] 周芝峰，周理. 基于 PLC 的校园照明智能控制系统设计[J]，工程设计学报 2010 （4）英文资料翻译及其它要求：
指导教师（签字）： 7．系毕业设计（论文）工作领导小组评审意见
年月日
领导小组组长（签字）：
系（签章） 年月日
说明：
1. 本报告必须由承担毕业设计（论文）课题任务的学生在接到“毕业设计（论文）任务书”、正式开始做毕业设计（论 文）的第 2 周或第 3 周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。
1.本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述
（1）、本课题主要涉及问题：通过所做课题,设计主要采用 PLC 智能控制. 来实现对校园照明 的自动控制，系统中的照明灯开关通过 PLC 所设定的定时器、计数器参数进行动作，从而完成 校园照明系统的控制。 （2）、国内外研究现状：新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传 统的楼字自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防．消防、闭路监控等子系统。 但近年来，随着科技的进步，人们对照明灯具节能和科学化管理提出了更高的要求，使得照明 控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各大高校和他们的建设者也 应意识到智能照明的重要性。相对商业楼字而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少， 照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学 校的科学管理水平。
成都大学本科毕业设计(论文)开题报告
题目第十教学楼供电系统设计
学院(部)电子信息工程学院
专业自动化
学生姓名唐军
学号************年级08级1班
指导教师谢红职称工程师
2011年09月11日
研
究
目
的
和
意
义
教学楼照明设计是电器设计的基本内容之一，其设计的质量好坏，直接关系要人们工作、学习和生活质量的高低。照明设计的目的就是根据环境的要求，正确的选择光源和灯具，确定合理的找，、照明形式和布灯方案，在节约能源和建设资金的允许下，获得一个良好、舒适愉快的工作、学习和生活环境。此外，良好的照明设计还可以烘托建筑造型，体现建筑艺术的美学特点，达到美化环境的效果。
10KV变电所主接线结构方案：
方案1高压侧采用并行线路变压器结构，即两台变压器一次侧没有电气连接，均单独由上一级变电站单独供电，低压侧采用单母线分段结构。该方案结构简单，由于双电源线路变压器组的存在，有一定可靠性。但任何一侧的线路故障，必然导致故障侧变压器被切除，即变压器的利用率相应降低。
方案2高压侧采用内桥式结构，低压侧采用单母线分段结构，该方案系统安全性较高，可靠性进一步提高，但系统相对复杂，使经济投入有一定增加。
对于上述两种方案进行比较讨论:
在安全性：两种方案都能保证系统安全运行
在灵活性：方案2的电源转换和故障切除可以在一次侧的桥式结构中实现，也可以在二次侧的母线结构中实现，较方案1更为灵活
在可靠性：由于方案2一次侧具有桥式结构，故优于方案1
在经济性:方案1比方案2节省了断路器和开关柜，节约了部分资金
综合考虑以上因素，结合实际需求，方案2更适合用于该教学楼。
10KV侧主接线结构方案：低压侧主接线有单母不分段结构、单母线两分段结构。
智能照明控制系统研究的开题报告
智能照明控制系统研究的开题报告一、选题背景和意义随着科技的不断发展和人们对舒适、节能、环保的要求越来越高，照明领域的先进技术和高端应用更加引人注目。
智能照明控制系统就是其中一个重要的研究方向。
智能照明控制系统是指通过先进的科技手段，实现对灯光亮度、灯光色彩、灯光开关等多维度控制，从而满足不同场景下照明需求的系统。
它的主要优势是可以在不降低用户舒适度的前提下，实现节能环保的目的。
目前，国内外在智能照明控制系统方面的研究得到了广泛应用和认可。
在国内，智能楼宇、智能家居等应用场景下，智能照明控制系统已经成为一种重要的智能化设备。
在国外，欧美等发达国家的照明市场同样也将智能照明控制系统作为未来的发展方向。
因此，对智能照明控制系统进行深入研究和开发，对于提高照明系统智能化水平和实现节能环保有着积极意义。
二、研究目标和内容本研究旨在通过对智能照明控制系统的相关技术与理论的学习、深入探究传感器技术、无线通信技术、数据处理技术、人机交互技术等方面的应用，设计出以空间感知技术为主要手段的智能照明控制系统原型，实现以下目标：1、实现对灯光亮度、灯光色彩、灯光开关等多种灯光控制方式，实现不同场景下局部和整体的灯光控制。
2、结合无线传感器与无线通信技术，实现对人员、物品、环境等多方面物体运动与位置的感知，并反馈到照明控制系统。
3、采用数据处理技术与人机交互技术，实现智能照明系统的智能分析，可以自动分析人员的使用习惯，并对相关场景进行自动识别。
4、通过对智能照明控制系统的验证实验，完成智能照明控制系统的原型开发，实现智能化控制的局部、整体控制和节能降耗等工作。
三、研究方案和方法为了实现上述研究目标和内容，研究方案和方法如下：1、学习和掌握智能照明控制系统相关技术与理论，对照明系统的智能化特点进行深入研究和分析。
2、基于无线传感器、无线通信技术，开发具有空间感知能力的照明系统，包括硬件设备设计、软件开发等工作。
3、对传感器感知得到的物体运动与位置等数据进行智能化分析，实现对场景使用的自动识别，依此进行控制灯光的调节。
基于单片机的教室照明控制系统设计【开题报告】
毕业设计开题报告电子信息工程基于单片机的教室照明控制系统设计1选题的背景、意义1.1课题研究背景由于学校开放型的管理模式，以及全员的节能意识的淡薄，造成了电能的极度浪费。
一般存在以下几种浪费现象：①由于大多数人的节能意识淡薄 ,并且强光下人的眼睛对弱光不敏感，在自然光照大于灯具光照的情况下，难以觉察到灯光的存在，因此，在白天自然光很强的情况下，教室内的长明灯仍到处可见；②即使室内无人或人数很少的情况下，整个教室的灯也是全部开启；③晚上许多教室，即使只有几个学生在自习，也是开启整间教室的灯；长明灯比比皆是，人走不熄灯的现象到处存在。
一个教室的长明灯 ,看起来耗能不大 ,但从整个学校来看，却是一个不小的数字，再从全国来看，这是电力资源的一种极大的浪费。
同时，这种有形和无形的浪费，给校方的水电支出带来了沉重的负担。
随着现代照明系统在各领域中所占的比例的日益增大，实现照明系统的节能迫在眉睫，而解决高校教室照明的节电问题至关重要。
1.2 课题研究的意义（1）一个好的教室照明控制系统可以改善工作环境，提高工作效率。
智能照明控制系统具有开关和调光两种控制方法，可有效控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性。
同时，系统能根据不同的时间段以及人们的不同需要，自动调节照明亮。
（2）一个好的教室照明控制系统可以为我们提供一个良好的节能效果，并且可以延长灯具寿命。
它可以根据不同场合以及不同的人流量，进行时间段、工作模式的细分，把不必要的照明关掉，在需要时自动开启。
同时，系统还可以充分利用自然光，自动调节室内照度。
系统在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支，也延长了灯具的寿命。
（3）一个好的教室照明控制系统可以提高管理水平。
这种照明控制系统多以自动控制为主、人工控制为辅，照明系统自动实现开关和调光功能，既大大减少了管理人员的数量，也排除了由于人为因素而出现的不定时开关，影响学校的正常教学、生活秩序的情况[1]。
教室LED照明节能智能控制系统的研究与应用__开题报告_刘阳
基于ZIGBEE技术的无线定位系统研究电信120 （25120200）周志远摘要：本次选择AT89C51单片机的主控芯片作为教室LED照明智能控制器，通过热释电红外传感器感应从而能判断出教室内有人无人，通过光敏电阻感应教室内的光线强度，实现对教室内灯光的智能控制，避免了教室用电的大量浪费。
本文详细阐述了系统的软件设计过程，采用模块化的编程思想，使用C51语言编写源程序，实现教室的节能照明功能。
该系统具有体积小，控制方便，可靠性高，专用性强，性价比合理等优点，可以满足各类大、中专院校教室灯光控制的要求，很大程度的达到节能目的。
关键词:教室智能照明；软件设计；热释电红外传感器；智能控制1 研究背景1.1研究的主要目的和意义中国经济在持续多年高速发展后的今天，能源问题日益突出。
虽然我国能源总储量占据之首，但由于我国人口众多，所以人均储量少，单位产值的能耗是发达国家的3-10倍。
能源问题已成为制约我国国民经济发展的关键问题。
从环境和自然资源角度出发，能源问题也是我国长期可持续发展战略中一个重要关键因素。
此外，能源问题不仅关系经济发展和环境生态，在特定情况下还会对社会稳定有很大影响。
随着社会经济和科学技术的快速发展，人们的生活水平也在不断提高，导致用电负荷的加剧，又由于世界性的能源危机，能源缺乏以成为世界所面临的严峻问题。
中国城市每年用于公共照明的能源支出高达280多亿，节能空间巨大。
其中路灯照明能耗占30%以上。
发展城市道路照明的同时，路灯以供街道照明以外，还大力兴建了很多的景观照明亮化工程，美化城市的夜景，但同时也带来了能耗的极大浪费。
据统计2010年，我国全社会的总用电量将超过5000 亿kW•h，新增照明用电2000 亿kW•h。
对高等院校，据测算，其照明耗电占本单位所有耗电的40% 左右，可见在对教室灯光进行自动控制，其节能效益和经济效益都是相当可观的。
由于大学是开放型的管理模式，加上全员节能意识淡薄，教室无人时照明灯一直长明，造成电能的巨大浪费，由此提高教室用电效率实现智能控制就成为首要考虑的问题。
《智能照明控制系统设计开题报告2200字》
2. 选题研究的基本内容及拟解决的问题（500-700 字）
本课题主要研究内容对象是校园的照明系统控制。校园照明系统的电能消耗，主 要是道路照明、教学楼照明的高需求量，且使用手动控制照明系统的方法，对照明造 成了一定的浪费。根据白天和夜晚的判断来识别是否需要照明控制，调查学生的生活 作息规律，当学生晚上下课或者自习课下，系统根据设定时间将道路照明全部打开并 减少学生较少地区的照明亮度；当学生大部分在宿舍时，适当降低道路照明要求，教 学楼区（自习室除外）照明系统进入节能模式；学生存在寒暑假假期，在此期间学校 照明系统需要停止工作，根据该时间设计出相应的控制时序，根据 PLC 进行控制照明 系统按设计时序进行运行控制。本课题研究的智能控制系统能够在确保灯具正常工作 的条件下，给照明灯具输出合理地照明运行功率，能够有效地增加灯具的照明使用寿 命，并减少灯具维护的难度，在各种情况下能稳定地进行照明工作。最主要的是可以 实现照明的精确控制，从而实现节能的目的。针对全时段、全负荷运行而言，根据综 合考虑智能照明控制系统大约节约电能效率为 15%-20%。
4． 主要参考文献（不少于 10 篇）
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LED智能照明控制系统的研究与设计的开题报告
LED智能照明控制系统的研究与设计的开题报告一、研究背景和意义随着科技发展，照明技术也在不断提高，智能照明系统因其高效节能、方便操作的优势逐渐受到重视。
LED作为一种新型照明光源，具有节能、寿命长、色彩可变等特点，因此被广泛应用于照明领域。
LED智能照明控制系统则是将现代信息技术与LED照明技术相结合所形成的一种新型智能照明系统。
本研究的意义在于探索LED智能照明控制系统的研究与设计，同时将其应用到实际生活中，提高人们生活的品质和便利度，达到节能、环保、科技与生活的完美结合。
二、研究内容（一）技术路线的选择选取适合的技术路线与平台，搭建基于微控制器的LED智能照明控制系统。
（二）系统的功能设置通过程序编写和外围模组开发，实现灯光亮度、色彩、时间控制和智能化控制，提高照明效果和使用的方便性。
（三）应用程序开发通过对应用程序的开发，实现远程控制功能，达到随时随地可控制的目的，让LED智能照明系统成为现代生活中不可或缺的一部分。
三、研究方法（一）参考文献、资料整理通过阅读与研究相关的文献资料，了解LED照明技术、智能照明控制系统的相关原理和发展趋势。
（二）技术方案选取对比分析LED智能照明控制系统的不同技术方案和平台，选取适合的技术方案与平台。
（三）系统设计根据选定的技术方案，设计LED智能照明控制系统的硬件、软件、外围模组与网络应用模块。
（四）系统实现与测试完成LED智能照明控制系统的实现，对其进行测试与调试，达到预期目标。
四、预期目标（一）完成基于微控制器的LED智能照明控制系统，能够实现灯光亮度、色彩、时间控制和智能化控制等功能。
（二）实现远程控制功能，提高使用的便利性。
（三）达到节能、环保、科技与生活的完美结合。
五、结论本研究旨在探索LED智能照明控制系统的研究与设计，将其应用到实际生活中，提高人们生活的品质和便利度，达到节能、环保、科技与生活的完美结合。
完成该研究后，将能为智能照明控制系统的发展提供有益信息和方法，为人们生活带来更多便利和创新。
智能LED照明控制系统的设计与应用的开题报告
智能LED照明控制系统的设计与应用的开题报告1. 选题背景智能照明系统是通过控制智能LED灯光亮度、色彩、节能等方面来实现更高效节能的照明系统，具有节能、环保、可调节等多种优点，越来越受到人们的关注和重视。
同时，随着智能家居的快速发展，智能照明系统成为智能家居的一个关键组成部分。
本课题旨在设计一种智能LED照明控制系统，并进行应用实践。
2. 研究内容本课题主要研究内容如下：（1）智能LED照明控制系统的总体设计思路和系统框架。
（2）智能LED照明控制系统的硬件设计与实现，包括单片机的选型、电路设计、PCB设计、系统调试等方面。
（3）智能LED照明控制系统的软件设计与实现，包括编程语言的选择、程序设计、功能实现等方面。
（4）智能LED照明控制系统的应用实践，对系统进行测试和性能评估。
3. 研究意义本课题的研究意义如下：（1）智能LED照明控制系统的设计和应用，能够提高LED照明系统的效率和节能程度，降低能源消耗量，推进绿色环保发展理念。
（2）智能家居智能照明系统的构建，能够加快智能家居建设的发展，提高生活质量。
（3）系统的设计和实现，能够提高系统设计的实践操作能力，增加应用能力，提高工程素质。
4. 研究方案研究方案如下：（1）系统总体设计，参考已有的LED照明系统控制方案，根据实际需求进行系统的总体设计。
（2）硬件设计与实现，包括单片机选型、原理图设计、PCB设计、系统调试等。
（3）软件设计与实现，包括编程语言和开发工具的选择、程序设计和功能实现等。
（4）系统的应用实践，测试并评估系统的性能和实用性。
5. 预期成果本课题的预期成果如下：（1）一套智能LED照明控制系统的设计方案和实现程序，满足实际需求，易于推广应用。
（2）在应用实践中确定系统性能，为后续研究提供数据支持。
（3）研究论文和实验报告，用于展示成果和经验总结。
6. 论文结构本论文主要结构如下：第1章选题背景及意义第2章相关技术介绍第3章系统设计第4章硬件设计与实现第5章软件设计与实现第6章系统测试与应用实践第7章总结和展望7. 创新点本课题的创新点如下：（1）针对实际需要的智能LED照明控制系统开发，满足人们对照明的需求和提高能源利用效率的目标。
教学楼智能照明控制系统设计设计
教学楼智能照明控制系统设计设计教学楼智能照明控制系统设计随着科技的发展和人们对于节能环保的重视，智能照明控制系统逐渐被广泛应用于各种建筑中，其中包括教学楼。
本文将探讨如何设计教学楼的智能照明控制系统。
首先，设计教学楼的智能照明控制系统需要明确目标。
目标应该是实现节能、环保和舒适的照明环境。
因此，系统设计应该充分考虑人性化的需求，以及对照明设备的灵活控制。
其次，设计系统需要选择合适的设备和组件。
例如，可以选择具有ZigBee、Wi-Fi等无线通信功能的灯具和传感器，以及具有强大的数据处理能力和智能控制功能的中央控制器。
这些设备和组件可以组成一个完整的智能照明控制系统，实现自动化控制和智能化管理。
另外，设计系统还需要考虑照明控制策略。
可以根据教室内的光线强度、人数、使用时间等参数，制定合理的照明控制策略。
例如，可以根据光线强度传感器检测到的光线强度，自动调节灯具的亮度，以达到节能的目的。
同时，还可以根据人数和使用时间，制定分时控制策略，以进一步节约能源。
最后，设计系统还需要考虑系统的维护和管理。
因此，应该选择易于维护和管理的设备，并采用具有远程监控和管理功能的系统软件，以便及时发现和处理问题。
总之，设计教学楼的智能照明控制系统需要充分考虑目标、设备选择、控制策略和系统维护等多个方面。
只有综合考虑这些因素，才能够设计出一个高效、稳定、节能、环保的智能照明控制系统。
智能照明控制系统方案设计设计智能照明控制系统方案设计随着人们生活水平的提高，对照明的要求也越来越高，智能照明控制系统逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
本文将介绍智能照明控制系统的方案设计，包括系统架构、功能模块、系统测试与优化等方面。
一、现状分析目前市场上的智能照明控制系统种类繁多，但大多存在以下问题：1、系统稳定性差，经常出现故障，影响照明效果；2、智能化程度低，无法满足多样化的照明需求；3、安装繁琐，不易维护和升级。
针对这些问题，我们提出了以下解决方案：1、采用高品质的硬件设备，提高系统的稳定性和可靠性；2、设计灵活的控制算法，满足不同场景的照明需求；3、采用模块化设计，方便安装、维护和升级。
照明自动控制系统设计 开题报告
题目：照明自动控制系统设计
一、课题的目的及意义（含国内外的研究现状分析）：
1.课题背景及目的
目前，国内外对照明系统灯光的自动控制已经开始采用，但是我国教室灯光的智能控制并没有普及。虽然小部分发达地区开始沿用新的控制技术，多数地方依然是传统式的人工管理，或者照明控制智能化程度不高。随着现代自动化程度不断提高，计算机技术的普及，照明灯光的管理也在朝着自动化、智能化方向发展。但是，过于精细的控制设备在教室的使用显得成本高，维护难。本设计的目的是开发简便、实用的教室灯光自动控制系统，以实现最基本的功能，比如人员检测以及室内光照强度的检测与调节，最大限度的实现电能的节约以及管理的便捷化。
二、课题任务、重点研究内容、实现途径、条件：
1.课题任务：
课题任务主要围绕绪论、系统设计方案论证、硬件设计、软件设计四大部分。通过对目前自动照明系统的研究现状及其发展趋势的分析，针对本课题进行系统各个部分的方案论证后，确定好设计方案，进行软硬件设计，最终达到设计所需功能，完成任务。
2.重点研究内容：
市场上使用较多的是一种利用门与光双重控制的自动照明开关，以往光控开关只能触发一次，一旦延时电路开始工作，控制开关就不再起作用，这样当延时时间定的不合适或者使用时间发生改变时，就得等到延时电路工作结束后，才能重新开始定时，因而会出现中途断电。这些问题在目前的技术中已经得到基本解决，这种新型的自动照明开关增加了脉冲检测器能在延时期间多次触发，使其从零开始计时，这样计时开始设定的时间不准或需要变更设定时间时，都可在不中断运行的情况下自动进行调整，节能效果更加明显，在一定程度上解决了以往教室照明系统的一些不良现象。
3.国内外研究状况及发展趋势
3.1国内外学校教室照明的现状
照明行业是20世纪80年代首先由美国兴起并得以迅速发展的，90年代后期，由于现代计算机技术、自动控制技术、现代通信技术、现代信息处理技术在世界范围内的广泛应用，进入了信息时代并对各行各业都带来了巨大的影响，照明行业也随之发生了巨大的革新，提出了照明自动化的要求。
毕设开题报告——教室灯智能控制开题报告
编号：
毕业设计开题报告
题目：教室灯智能控制系统
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学院：信息与通信学院
运用DXP2008设计PCB，在Keil C环境下通过编程实现各项功能。
进度：
第1—4周：翻译英文论文，查阅相关资料，了解本课题的设计原理，熟悉C语言的编程；
第5—8周：理清思路，进行PCB的设计以及各项功能的编程；
第9—12周：调试并完善程序，进行仿真，电路检查并进行硬件调试，整理设计论文。
预期效果：
[10]李广第．单片机基础．第1版．北京：北京航空航天大学出版社，1999
3、实施方案、进度实施计划及预期提交的毕业设计资料
所研制的控制器以自然光强度和人体存在作为控制器的主要输入参数。可以实现自动与手动控制相兼容。在自然环境光较强光线足够时，无论人是否存在，都不开灯;在自然环境光较弱时，有人存在且超过一定时间，控制器自动打开电灯，直到人离开后再延时一定时间后关灯。同时，还要按作息时间来控制，夜晚超过12点，若还有人存在，则关闭自动控制器的运行，改用机械开关来手动控制，以解决因特殊情况下，自动控制器的不人性化运行。
研究内容：
（1）可以实现光照强度智能控制灯的关开功能；
（2）具有手动和自动切换功能；
（3）实时时间（日期和星期）的保存和显示；
（4）具有蜂鸣器报警功能（或语音提醒）；
（5）可以检测教室是否有人存在。
重点难点：系统的硬件方案设计，包括芯片的选型，所选芯片的功能以及芯片周围电路的合理设计，还有基于单片机的C语言的编写，以及最后软版．北京：北京航空航天大学出版社，2001
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华北电力大学
毕业论文(设计)开题报告
课题名称：教学楼照明节能控制系统设计
学生姓名：xxxxx
学号：xxxxxxxx
学院： xxxxxxxxxxxxxxxx
专业、年级： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
指导教师： xxxxxxxxxx ______ 职称：讲师 ____
毕业论文(设计)起止时间： 2008年3月—6月
制更加人性化；
6.探讨并采用适当的控制方法，实现节能控制。
3.3可行性分析：
通过对本课题的研究，使我对设计有了一定的理解，并且通过查阅相关资料结合自己所学的知识，相信在老师的细心指导下，通过个人的努力，可以在规定时间内达到预期目标。
四．完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法
硬件条件：1.使用实验室个人计算机一台、上位机、下位机；
2.实验室的单片机及仿真软件；
3.图书馆的资料和网络资料；
4. 实验室的应有充足的开放时间。
软件条件：1.我们学过的相关基础课，如电路、模拟电子技术、数字电子技术等课程，这些课程具有研究本课题所需的理论知识基础；
2.自己学习的单片机及仿真软件方面的知识;
3.遇到问题可以及时和老师交流。
五．程序的主流程图
文献综述格式
文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；
④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。
文献综述与"读书报告"、"文献复习"、"研究进展"等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象"读书报告"、"文献复习"那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象"研究进展"那样只讲科学进程，其特点是"综"，"综"是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；"述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献
撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法，前面的有关章节已经介绍，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不再重复。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
因此在阅读文献时，要写好"读书笔记"、"读书心得"和做好"文献摘录卡片"。
有自己的语言写下阅读时得到的启
示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
二、格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
三、注意事项
由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于"读书笔记""读书报告"，也不同于一般的科研论文。
因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：
⒈搜集文献应尽量全。
掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。
由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋参考文献不能省略。
有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
提问者评价
谢谢！。