2017年自辩中特复习思考题
自然辩证法课后思考题与复习题详解答案
自然辨证法思考题汇总目录绪论 (4)1、什么是自然辩证法？ (4)2、二十世纪中叶以来，自然辩证法在哪些方面有了新发展？ (4)第一章思考题 (5)1、何谓自然观？它与自然科学的发展有怎样的联系？ (5)2、简述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
(5)3、简述古代朴素辩证法自然观、近代机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观的基本思想。
(6)第二章思考题 (7)1、试阐述系统自然观产生的现代自然科学前提。
(7)2、阐释自组织的概念以及自然系统演化的自组织机制和条件。
(8)第三章思考题 (8)1、如何理解自然界是人类生存和发展的根基？ (8)2、当代全球性“生态危机”的主要表现有哪些？ (9)3、可持续发展着眼于哪三个“实现”？ (9)4、可持续发展的基本原则有哪些？ (10)第四章思考题 (10)1、从科学事实到科学定律，一般有哪两条途径？ (10)2、什么是科学精神？举例说明它的重要性。
(10)第五章思考题 (11)3、科学假说形成的主要途径是怎样的？ (11)4、试述科学问题的主要来源，并举例说明之（P110）。
(11)第六章思考题 (11)1、试述创造性思维过程。
(12)2、试述科学抽象的过程。
(12)3、什么是科学思维的基本形式？它们在科学研究中有何作用？ (12)第七章思考题 (13)1、科学理论的逻辑评价包括哪几个方面？举例说明之。
(13)2、如何对科学理论进行实验检验？举例说明之。
(14)3、科学的评价和检验的复杂性主要表现在哪些方面？ (15)第八章思考题 (16)1、科学的进步有哪两方面的标志？ (16)2、试述库恩的科学发展模式（P175）。
(16)第九章思考题 (17)1、试述技术与科学的区别。
(17)2、试述三种技术结构及其技术结构的历史发展模式。
(17)3、简述技术构成的基本要素。
(17)第十章思考题 (18)1、试述技术创造活动的一般程序。
自然辩证法思考题与答案复习题
自然辩证法思考题与答案复习题一．绪论部分1．自然辩证法定义：是关于人和自然矛盾的学说，是关于人和自然关系的总观点，是科学技术通向辩证唯物主义的桥梁。
2．自然辩证法学科组成①辩证自然观，即关于自然界（包括天然自然和人化自然）的总看法，通过科学技术作为中介来实现；②科学技术认识方法论，即关于人们自己从事科学技术认识和实践方法的概括；③科学技术观，即关于科学技术的总体看法。
3．学科性质学科性质是马克思主义哲学的一个分支，同时又具有交叉学科性质。
上联马克思主义哲学(总体哲学)，下联具体科学技术(自然科学)，属于中间层次。
4．学习自然辩证法的意义①有助于树立辩证唯物主义世界观（自然观）；②有助于提高科学技术研究的理论思维能力；③有助于树立科技发展的战略眼光。
④有助于深化对于人与自然关系的认识；⑤有助于深化对于科学技术与社会相互作用的关系认识。
学习的目的在于运用5．自然界中是否存在辩证法第8页6．自然辩证法和科学的关系第19页二. 自然哲学，存在领域分划，自然界的双重演化1．存在领域传统划分的缺陷：划分为物质和精神。
列宁的物质定义“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”“物质的唯一‘特性’就是它的客观实在，它存在于我们的意识之外。
”列宁定义隐含的传统哲学的两大信条一个前提：存在＝物质＋精神以及一个推论：客观实在＝客观存在＝物质上两个等式都还只是未经科学考察或逻辑论证的先验的观念。
一切事物间都有类似于反映的特性(列宁语),这种反映存在于人的意识之外，但是又不同于被反映的物质本身。
（客观不实在）精神，意识（主观不实在）2．改进的划分整个宇宙（世界，自然）中的一切存在都可以划归到直接存在（客观实在），间接存在(客观不实在，主观不实在)。
直接存在就是物质，而间接存在即信息。
详细见第37页3.自然界演化的方向向上的有序化演化:物质形态的进化、信息模式的创生和积累；向下的无序化演化:物质形态的退化、信息模式的消解和耗散4.演化的概括第90页中间一段5.自然演化的机制演化的物质论诠释：1)演化是进退相依的统一2)演化是秩序之展开演化的信息诠释：1)演化过程中的两类信息活动“痕迹”（信息模式）随机产生，随机耗散；“痕迹”（信息模式）稳固化、被凝结、被积累2)演化是信息创生、耗散和积累的过程.创生：特定信息模式的产生(建构)；"耗散：特定信息模式构架的瓦解、信息内容的丢失积累：新旧信息模式的叠加、整合三. 科技哲学1．科学的特点第180页2．技术的特点第182页3．科学和技术的辩证关系第187页4．关于科学、非科学和伪科学伪科学的突出特征是反科学。
自然辩证法概论复习思考题及答案
自然辩证法概论复习思考题(答案不全，有的答案在书上。
有修改的或补充的大家再传上来吧。
)1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系•2、如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？•机械唯物主义，唯物主义哲学的第二种形态，也叫“形而上学唯物主义”，•机械唯物主义自然观克服了古代唯物主义的朴素性和直观性，把哲学结论建立在具体科学知识的基础上，对当时自然科学的成就作了有意义的哲学概括，促使哲学重点从本体论转移到认识论上来，以科学知识为武器，在反对封建统治的斗争中发挥了重要作用。
形而上学机械唯物主义自然观尽管是以机械力学的观点说明一切，但是他们终究是以物质的原因来解释自然现象，因而在反对宗教神学的斗争中发挥过积极的作用。
它在十九世纪为大多数科学家所接受，占统治地位。
形而上学机械唯物主义自然观尽管是以机械力学的观点说明一切，但是他们终究是以物质的原因来解释自然现象，因而在反对宗教神学的斗争中发挥过积极的作用。
它在十九世纪为大多数科学家所接受，占统治地位。
•它承认世界的物质性，却把事物之间的区别和界限绝对化，用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展，或者只是承认机械的联系和机械的运动，因而表现出机械的、形而上学的特征，本质上则是彻底的反动。
它在自然观上坚持唯物主义，但在社会历史观上却无法将唯物主义原则贯彻到底。
•3、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和作用？•古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。
马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义的自然观。
辩证唯物主义自然观的创立，意味着凌驾于自然科学之上的、思辨地构造体系的自然哲学的终结。
它无论对于马克思主义学说的完善，对于马克思主义哲学的发展，还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步，都具有重要的意义。
自然辩证法思考题和答案教学提纲
《自然辩证法》思考题及参考答案一、什么是技术创新？技术创新就是技术领域的创新行为，泛指技术成果在商业上的首次成功应用，包含技术成果的商业化和产业化。
技术创新不同于技术发明，技术发明仅仅只是一个构想或设计，它并不一定在商业中应用。
它可以是一种创新，但不一定申请专利，也未必就带来适合市场需求的产品和服务；然而，技术创新是指一个新想法或新装备（产品、工艺、系统）在商业上的实现。
技术发明强调以技术解决问题，技术创新不仅包含技术活动，而且更关注技术方案的商业价值，强调的是以技术推动经济发展。
简言之，技术创新与研究和开发活动密切相关，是以技术成果的商业化为目的，向市场推出新产品和新服务的活动或过程。
技术创新本质上是技术资源和产业资源整合配置的过程和结果。
当代多数技术创新是在诸多创新主体，特别是研究型大学、高技术创业型企业以及在这些组织中从事创新活动的技术专家和商业家的相互作用的过程中实现的。
技术创新的特征是：（1）技术的新颖性；（2）高风险与高收益并存；（3）技术创新的中介性；（4）技术创新的阶段性和周期性；（5）技术创新过程的系统性。
技术创新的分类：（1）按技术变化强度，可分为渐进性创新、根本性创新；（2）按导致生产要素节约的不同，分为节约资本型、节约劳动型和中性的技术创新。
（3）按创新的对象不同。
分产品创新与工艺创新。
二、简述科学家、发明家和企业家在技术创新中的重要作用技术创新往往是多元主体参与协作的活动。
（1）科学家是技术创新路径的提供者。
科学上的重大突破，往往都蕴涵着新的技术原理，成为技术创新的重要源泉。
同时，用于科学的实验室装备，是科学家进行技术原理性探索的现成平台，成为孕育新技术的摇篮。
如晶体管的发明就得益于固体物理学的发展，场效应原理为电子放大器的研制提供了技术可能性。
（2）发明家是技术创新的核心，是导致重大技术突破的关键。
如爱迪生现实了电灯的商业化、照明的产业化，成立了“爱迪生电气照明公司” 。
东南大学2017年自辩中特复习思考题及答案
复习范围：重点复习每章（每讲）后面的复习思考题；认真学习和领会中共十九大精神以及相关文件。
教材：《自然辩证法概论》，2013年修订版，高等教育出版社，2013年；《中国特色社会主义理论与实践研究》，2015年修订版，高等教育出版社，2015年。
严格遵守考场纪律。
考试题型：以简答题和论述题为主。
闭卷考试。
两门课总共考试时间为150分钟。
自辩可以作为简答题答在一张答题纸上，中特作为论述题答在另外两张答题纸上。
保持试卷和答题纸装订在一起的状态。
试卷和每张答题纸都要写上姓名和学号。
一切以研究生院规定的为准.《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?答：(1)它为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。
它强调自然界存在的客观性、物质性和发展的规律性，冲破了中世纪神学自然观的羁绊，传承了古代唯物主义自然观的传统。
(2)它为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。
它培植了求实和崇尚理性的科学精神；它促进对自然界的认识从注重神学教义到注重经验事实、从注重思辨和想象到注重观察、实验和数学推理、从注重把宗教作为判定认识标准到注重把实践作为判定认识标准的转变；它强调通过观察、实验和分析等科学方法分门别类地研究自然界。
2.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？答：(1)系统自然观：a.它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
b.它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。
(2)人工自然观a.它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。
b.它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
自然辩证法复习思考题答案
自然辩证法复习思考题答案1、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。
主张人是生态系统中的一员，人和生态系统中的其他成员都是平等的，人类不仅要尊重生命共同体的其他成员，还要善待生命保护生态环境。
生态文明是指人们在改造自然的同时，通过不断完善社会制度、改善人的价值观念和思维方式，促进经济、社会和环境协调发展，优化人与自然的关系和人与人的关系，建设人与自然和谐统一、协同进化的一种社会文明。
生态自然观在为解决全球性生态危机问题上指明了方向，是建设生态文明的哲学依据，是人们实践可持续发展的意识基础。
生态自然观为生态文明建设提出了总要求，为建立生态技术体系提供了思想基础，为构建生态政治提供理论指导。
建设生态文明是实践生态自然观的深化与完善。
党的十八大报告将生态文明建设提高到前所未有的地位，体现了我党关于生态文明建设的思想日益成熟。
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
总之，我们要牢固树立生态自然观，深刻认识人与自然的相互影响，从我做起，为推进生态文明建设作出应有的贡献。
2.为什么科学发展表现为继承与创新的统一？答：在科学技术的发展模式及动力问题上，马克思主义认为，科学发展在总体趋势上表现为继承与创新的统一。
继承是科学技术发展中的量变，它可使科学知识延续、扩大和加深。
科学是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性。
只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西，科学才能发展、不断完善。
创新是人类对自然的认识出现新的飞跃，引起科学发展中的质变。
创新是继承的必然趋势和目的。
技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。
自然辩证法课后思考题及复习题
1.自然辩证学科的性质和任务。
（人们认识自然、改造自然界的根本观点和思维方式，是关于自然界、科学和技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一般方法的学问。
）（性质: 属于哲学任务:为科学技术发展提供正确的世界观和方法论启迪,以帮助和促进而不是替代科学技术的认识与实践. ）（自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。
它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一，主要研究内容有三个方面：自然观——关于自然界的总的看法，包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等；自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法，包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
）2.人类自然观发展的几个阶段及每个阶段的特点。
古代朴素的自然观(朴素的唯物主义、辩证思想，粗糙，笼统，神秘)中世纪宗教神学的自然观(大倒退)宗教改革、文艺复兴和启蒙运动时期的自然观(新旧交替的阶段)近代机械的自然观(唯物但是机械)辩证唯物主义自然观(辩证的，联系的)早期的自然观被马克思主义称之为古代朴素辩证法自然观，它标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始了运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上的一次巨大进步。
人类对自然的认识终于以自然哲学的形式出现，意味着哲学和自然科学之间存在着天然的联系。
为自然观的进一步发展开启了大门。
近代机械自然观，是以机械的观点去看待自然界和人的。
它承认自然界是物质的，物质是按规律运动着的，但用纯粹力学的观点来考察和解释自然界的一切现象，认为自然界是一部机械，把自然界的各种运动形式都归结为机械运动形式。
在唯物论方面，由于对自然界在细节方面认识的深入，有利于坚持自然观的唯物主义立场。
在机械论方面：一、将一切运动都归结为机械运动，认为宇宙、人都是机器，抹杀了独特性。
自然辩证法课后思考题
1怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？马克思主义哲学对自然科学研究起指导作用，是无数科学研究工作者所形成的共识。
辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心，它揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，也反映了所有科学研究领域普遍的规律。
矛盾是一切事物发展的普遍法则，科学研究也受其指导，在实践中发现矛盾（问题），然后提出新理论解决矛盾，在理论的指导下进行新的研究，又发现新的矛盾，如此科学便在发现矛盾与解决矛盾中发展。
而辩证法便是指导人们在论证与分析中发现矛盾，以求得真理。
斗争性与同一性是矛盾的两种属性，这两种属性是对立统一的。
在科学理论中这种思想是随处可见的。
辨证思维的基本方法是人们正确认识世界的核心，是人们正确进行理性思维的方法。
而马克思主义哲学，对辨证思维的基本方法做出了总结，阐述，主要有归纳与演绎，分析与综合，抽象与具体，逻辑与历史相统一的方法。
这些方法正是科学研究的基本方法。
归纳与演绎是最初的也是最基本的思维方法，归纳是从个别上升到一般的方法，演绎是从一般到特殊。
重大的科学发现都是同时使用归纳与演绎两种方法，先由归纳法得出一定结论，再通过演绎法加以证明，如牛顿的万有引力定律就是通过对前人的实验数据进行归纳得出，再由演绎验证成立的。
通过对历史的研究得到一些天文现象的数据，再加以逻辑推理得出科学结论的就更是屡见不鲜了。
抽象与具体，分析与综合更是重要与常用的方法，也是我们重点培养的思维能力，其对科学探索与研究有着至关重要的作用。
实事求是，是马克思主义哲学中重要的思想，也是科学研究中的基本准则。
在科学研究中一定要忠于事实，不能想当然，无论结果多么出乎意料或是与过去的思维、观念相冲突。
如亚里士多德提出物体越重下落越快，2000多年中无人提出反对意见，直到伽里略做了两个铁球同时落地的实验后，人们才识破了这个谬论，难道2000多年中真的没有人发现吗？不是，只是人们发现不对后，又想当然的自我否定了，与真理擦肩而过。
2017年秋季《自然辩证法概论》思考题
本学期《自然辩证法概论》课教学重点及相关说明在完成统一的教学重点基础上各位老师可以根据自己的研究兴趣适当调整教学内容。
期末考试出题范围不超出教学重点。
期末考试时间在课程结束后由研究生院安排教室，在统一时间考试。
期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。
平时成绩评定依据两次作业质量以及上课考勤情况。
两次课后作业题目由教师自行拟定。
第一讲：导论（1学时）讲述自然辩证法的学科性质、主要内容、历史发展以及学习自然辩证法的意义。
思考题：1．什么是自然辩证法？P1 简述自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质。
2．试述自然辩证法对中国现代化建设的意义。
？第二讲：马克思主义自然观（3学时）第一节：概述马克思主义自然观的形成，即从朴素唯物主义自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。
第二节：概述现代自然观三方面新发展的思想渊源和形成基础，重点讲授系统自然观、人工自然观和生态自然观的内容与意义，分析三者之间的联系，在讲授中要突出强调科学发展观战略思想和生态文明建设的重要意义，在实现中国梦伟大进程中，生态自然观是指导建设美丽中国的基本理念。
思考题：1．什么是自然观? 简述马克思主义辩证唯物主义自然观形成的历史过程及其基本思想和特征。
2．简述系统自然观的基本思想以及自然界系统演化的特点。
3．什么是人工自然？简述人工自然的发展历程和规律。
4．论述生态自然观与生态文明的关系。
第三讲：马克思主义科学观与科学方法论（2学时）第一节：概述马克思恩格斯科学思想的历史形成，重点讲授马克思、恩格斯科学思想的基本内容、科学的本质与特征、科学发展的基本模式及基本动力。
第二节：概述科学方法论的历史形成、基本立场和基本原则，重点讲授科学研究的一般性方法。
思考题：1．马克思、恩格斯科学思想的基本内容。
2．马克思主义对科学的本质与特征是如何认识的？3．科学发展的基本模式和动力是什么？4．科学方法论的立场与原则。
5．辩证思维方法的特征。
6．创造性思维方法的特征。
(最新整理)2017自然辩证法考试试题及答案
1.2017自然辩证法考试试题及答案2.3.4.编辑整理：5.6.7.8.9.尊敬的读者朋友们：10.这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017自然辩证法考试试题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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11.本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017自然辩证法考试试题及答案的全部内容。
12.13.什么是技术创新？它有哪些机制?技术创新技术创新不同于技术发明，它主要是指技术成果在商业上的首次成功应用。
技术创新包含技术成果的商业化和产业化，它是技术进步的基本形式。
原始创新和集成创新是当前我国科技界和产业界关注的焦点所在,国家创新系统是市场经济架构下企业从事技术创新活动的环境.技术创新的机制技术创新的机制分为两个层次：国家层次是指国家创新体系,它主要是从国家竞争力考虑；企业层次主要是指，企业在其内部和外部各种因素的影响下,通过创新建立相应的组织结构，并对社会经济发挥作用的机理和原理，它主要是从企业竞争力考虑。
14.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路的想法.（1）人与自然的三重矛盾关系自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系；尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系；技术开发与自然保护的矛盾关系。
（2）人与自然的关系世界上的任何事物都是矛盾的统一体.我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。
一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的,人类的存在和发展，一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。
与此同时,人与自然之间又是相互对立的。
自然辩证法思考题参考答案
自然辩证法复习题1 什么是自然辩证法？理工科研究生学习自然辩证法意义何在（联系实际）？自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观。
体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。
是辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论。
研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是辨证唯物主义的自然观和科学技术观，也是指导人们认识世界，改造世界的科学方法论，还包括各门具体科学中的重大哲学问题，其内容主要有自然观，科学技术观，科技研究方法论三部分，其中两对矛盾，即人与自然的矛盾，科学实践与科学认识的矛盾，贯穿自然辩证法体系的始终。
自然辩证法是马克思主义完整学说中的一个组成部分。
它主要是范畴性的（ vategorical ）理论，但也有一定的规范性（ normative ）。
学习和研究自然辩证法，有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力。
一如果不重要，就不会开这门课，和大学时期学的马哲，毛概，邓论一样，层次更深，都能够有助于进一步掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作，可以促进对自然科学的人文理解，有肋于人文文化和科学文化之间的沟通。
二正确引导学生的价值观和人生观，而且能培养学生的思维，可以指导学生处理问题的方法；因为一篇好的论文是需要辩证的哲学思路的，如果连辩证法都不知道，很难相信一个人会有大作为.三理工科大都是搞科研的，在这其中会做好多的实验，科学实验在科学研究中起着重要作用，它是社会实践的一种形式。
不同于古代科学的原始观察和经验描述，科学实验有很多优越性，它可以通过对实验材料的进一步加工，把事物的内在联系进一步揭发出来。
人在认识事物时，总是从局部到全面，由简单到复杂的一个过程，如果一开始不把局部和简单事物了解清楚，那对于整体和复杂事物的了解将更加困难。
2017自然辩证法思考题
思考题：
1、什么是自然辩证法？其重要理论基石包括哪些？
2、马克思主义自然观的基本思想、特征和重大意义。
3、什么是可持续发展？可持续发展的基本原则有哪些？
4、生态自然观的确立、基本思想及实现途径
5、谈谈你对科学及其判据的理解
6、科学本质特征、科学发展的模式及动力
7、科学技术研究的辩证思维方法有哪些？
8、马克思主义科学技术社会论主要领域。
9、科学技术社会运行的不平衡性。
10、中国马克思主义科学技术观的基本内容及主要特征。
11、中国特色的国家创新体系的组成
12、增强自主创新能力,建设中国特色的创新型国家。
中特思考题 (仅供参考)
（一）上课的思考题1.怎样理解中特的科学社会主义基础（1）“科学社会主义”是“中国特色社会主义”的理论基础，中特既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据实际和时代特色赋予其鲜明的中国特色。
（2）“科学社会主义”的根本思想方法：彻底解放和发展生产力，彻底解放和发展以无产阶级为代表的最广大人民群众。
在实践中产生，在实践中发展。
（3）“科学社会主义”的意义：凡是有利于两个解放和发展的思想、制度、实践都是我们追求的目标；凡是不利于两个解放和发展的思想、制度、实践都是我们要改革和突破之处。
（4）四个“中国特色”：1）实践特色：初级阶段，改革开放，生命依据，价值支撑2）理论特色：基于科学社会主义，理论创新，理论自觉3）民族特色：优良传统，民族复兴4）时代特色：工作重心，改革开放；基本路线，基本纲领；科教兴国，依法治国；两个文明，总体布局。
2.怎样深刻理解当代中国的主题“中国特色社会主义”是当代中国的主题。
是对近代以来中国人民争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。
在当代中国，只有高举中国特设社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成中国当代的历史任务，实现中华民族伟大复兴。
（一）当代中国的历史任务（1）两大历史任务：实现民族独立、人民解放；国家富强，人民富裕。
前者是前提，后者是目的。
（2）三大事件：1）完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放；2）完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；3）进行了改革开放，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
（3）中国梦：是两大历史任务和三件大事的总结和展望。
1）两个一百年奋斗目标；2）中国共产党成立100年，全面建成小康社会；3）新中国成立100年建成富强、民主、文明、和谐社会主义现代化国家；4）实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（4）正确认识当代中国的历史任务：1）应在完成和推进三件大事的基础上，继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章；2）应正确把握好两大历史任务之间的关系；3）应当展望和把握未来中国发展的光明前景，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。
自然辩证法概论思考题及参考答案
自然辩证法概论思考题及参考答案1.什么是自然辩证法？p1 你认为学习自然辩证法有什么意义？p3（前言）自然辩证法既是辩证的自然观和自然科学观,又是自然科学研究的认识论和方法论,改造自然的实践的方法论。
自然辩证法研究的对象就是自然和自然科学。
研究的基本内容就是:自然界辩证法、自然科学辩证法、自然科学方法论,再加上技术辩证法,即独立出来的人工自然的辩证法。
自然辩证法就是马克思主义的自然哲学、科学哲学(自然科学哲学部分)和技术哲学把马克思主义唯物辩证法原理应用于生活和工作中，用以说明事物、解决问题，使之变成生活的哲学、行动的哲学。
唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。
但是，在当代，许多人对辩证法的认识，停留在经过高度抽象形成的一系列概念、范畴、原理上。
辩证法如果只停留在书本上，停留在理论中，专搞概念的演绎，死抠书本的教条，就会变成空洞的、枯燥的、僵死的东西，那就会陷入本本主义的泥潭。
只有使辩证法回到现实中来，密切联系实际的生活和工作，用以认识和解决现实中所遇到的问题，才能显现其活的、旺盛的生命力。
辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。
有许多将辩证法运用得活灵活现的经典例子。
例如：“夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们所必需的粮食和各种作物；冬天虽然少一些害虫，但冬天也不长庄稼，因此，谁也不会希望总是过冬天。
”道出了评价改革开放要看主流的道理。
又如：“按锁配钥匙，锈锁先膏油。
把思想问题比做锁，是先有锁，钥匙后配。
对很落后、难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅，不然不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了。
”告诫人们做思想工作要尊重规律，要讲究循序渐进。
我们如果把唯物辩证法、群众的智慧和通俗生动的语言创造性地融合在一起，使他的思想和观点呈现出很强的说服力和感染力。
如用人民大众喜闻乐见的语言道出了许多深刻的辩证法道理，给人印象深刻。
2016-2017自然辩证法思考题1
2016--2017学年第一学期自然辩证法思考题1. 在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？简述其主要思想。
唯物主义自然观的演变经历了三个阶段：古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。
（2）古代朴素辩证法自然观，把自然当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动或是不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。
古代朴素辩证法自然观的带有直观性、思辨性和猜测性的特点。
自发的唯物主义倾向：古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观察自然界，形成了自然界是由基本物质构成的认识，对世界的本原做出了实质上是正确的回答。
朴素的辩证法思想：一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中；二是看到了自然界矛盾的两个方面，看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。
原因：由于当时人们的经验知识较少，人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，对构成总体的部分和细节尚不清楚，这就使得它不得不用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
它的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教和藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。
人类开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上一个巨大的进步；它的自发的唯物主义和朴素辩证法的思想，一方面使它成为马恩创立辩证唯物主义的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多天才预见，并在近代发展为一系列科学理论。
（3）近代机械唯物主义近代机械唯物主义自然的中心内容是自然界绝对不变；认为自然界的一切从来如此、永远如此。
万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。
如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。
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《自然辩证法概论》
第一章马克思主义自然观
1.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?
2.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？
3.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？
第二章马克思主义科学技术观
1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?
2.如何理解科学技术一体化的特征？
第三章马克思主义科学技术方法论
1.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?
2.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?
第四章马克思主义科学技术社会论
1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？
2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？
3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?
《中国特色社会主义理论与实践研究》
导论
1.如何把握中国特色社会主义的科学内涵？
2.如何认识“四个全面”战略布局的重大意义？
第一讲当代中国的基本国情和发展实际
1.如何认识并切实抓住我国可以大有作为的重要战略机遇期？
2.如何理解全面建成小康社会和全面深化改革的目标和任务？
第二讲中国特色社会主义经济建设
1.为什么说调整经济结构、转变发展方式是适应和引领经济新常态的关键？
2. 如何理解“一带一路”建设对提升中国开放型经济水平的意义？
第三讲中国特色社会主义政治建设
1.如何认识党的领导和依法治国的关系？
2.为什么说中国既没有搞“三权鼎立”的政治基础，也没有搞“三权鼎立”的经济基础？
第四讲中国特色社会主义文化建设
1.怎样认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和有效路径？
2.谈谈你对如何提高国家文化软实力问题的看法。
第五讲中国特色社会主义社会建设
1.怎样理解和把握中国特色社会主义社会建设理论？
2.如何在全面推进社会建设中维护社会公平正义？
第六讲中国特色社会主义生态文明建设
1.为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程？
2.在现代化进程中为什么会出现先污染、后治理的现象？你认为这些现象产生的根本原因是什么？
第七讲中国特色社会主义领导力量
1.为什么说中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？
2.为什么要全面从严治党？如何全面从严治党？
第八讲当代中国与世界
1.改革开放以来，中国与世界的关系发生了广泛而深刻的变化，如何认识和评价这种变化？
2. 党的十八大以来，我国外交战略和外交政策作了新调整，如何认识当代中国的外交战略？。