江西财经大学硕士研究生培养方案
江财培养方案
江财培养方案1. 引言江财培养方案是指针对江西财经大学本科生所设计的培养计划和课程安排。
该方案旨在为学生提供全面、系统的专业知识和技能培养，帮助他们成为具备综合素质和创新能力的高素质人才。
本文档将详细介绍江财培养方案的相关内容。
2. 培养目标江财培养方案的培养目标主要包括以下几个方面：2.1 学术素养通过学习核心课程和专业选修课程，培养学生具备扎实的学科基础知识和独立研究的能力。
同时，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使其能够在学术研究领域有所建树。
2.2 创新创业意识培养学生具备创新创业意识和创新创业能力，使其能够在创新创业领域中有所作为。
通过创新创业实践活动和相关课程的学习，激发学生的创新潜能，增强其创业能力。
2.3 实践能力加强学生的实践能力培养，将理论知识与实践能力相结合。
通过实验课程、实习实训等方式，培养学生在实践中运用所学知识解决问题的能力，提高其实际操作能力。
3. 课程设置江财培养方案的课程设置主要包括以下几个方面：3.1 通识教育课程通识教育课程是为了培养学生的人文素质和科学素养，提高其综合能力而设置的。
该类课程包括人文科学、社会科学、自然科学和工程技术等领域的基础课程，旨在培养学生全面发展的能力。
3.2 专业核心课程专业核心课程是学生学习专业知识的基础，旨在培养学生扎实的专业基础知识。
该类课程包括相关的经济学、管理学、会计学等领域的基础理论与实践课程。
3.3 专业选修课程专业选修课程是针对不同专业的学生设计的，旨在培养学生的专业特长和兴趣。
该类课程包括专业领域内的进阶课程、专业实践课程和专业研究课程等，使学生能够在自己感兴趣的领域有所专长。
3.4 创新创业课程创新创业课程是培养学生创新创业意识和能力的重要途径。
该类课程包括创新创业理论、创新创业实践和创新创业管理等方面的课程，旨在激发学生的创新潜能，增强其创业能力。
3.5 实践课程实践课程是为了培养学生实践能力和实际操作能力而设置的。
江西财经大学劳动经济学专业硕士研究生培养方案
江西财经大学劳动经济学专业硕士研究生培养方案（2013级适用）所属学科门类：经济学所属一级学科：应用经济学所属学院（所）：经济学院一、培养目标劳动经济学专业硕士研究生的培养目标是适应当前我国社会主义市场经济建设的需要，为各级政府、企事业单位培养输送德、智、体全面发展的，能解决中国劳动经济和劳动关系问题的教学、研究和管理的高级专门人才。
毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的劳动经济管理实务工作。
二、学科专业与研究方向根据专业发展趋势及我校导师的研究特点，劳动经济学专业设三个研究方向：1、劳动经济理论2、人力资源开发与管理3、劳动关系。
三、课程设置研究生在校期间应修满规定的总学分，学分分为课程学分、社会调研学分和科研学分三类。
三类学分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。
总学分最低为40学分，其中课程学分为36分、社会调研学分为2分、科研学分为2分。
在课程分类上按三类课程设置（见下表），即学位课（公共学位课和专业学位课）、必修课（公共必修课和专业必修课）、选修课（公共选修课和专业选修课）。
硕士研究生培养方案课程安排具体课程设置参见本专业硕士研究生课程设置表。
四、文献阅读在每学年，根据专业方向的要求及导师的具体规定，系统阅读相关中外文专业文献10篇以上，并在学年结束前提交给导师5千字以上的专业文献阅读报告。
导师对报告进行考核。
阅读报告先由指导教师保存，学院在对学生论文进行开题报告时，也对文献阅读报告进行检查。
文献阅读参考书目1、《经济科学译丛》，中国人民大学出版社连续出版。
2、卡尔·马克思：《资本论》，商务印书馆，1975年版。
3、亚当·斯密：《国富论》，商务印书馆，1972年版。
4、李嘉图：《政治经济学及赋税原理》，商务印书馆，1962年版。
5、萨伊：《政治经济学概论》，商务印书馆，1963年版。
6、魁奈：《魁奈经济著作选集》，商务印书馆，1979年版。
7、西蒙斯第：《政治经济学新原理》，商务印书馆，1964年版。
江西财经大学硕士研究生个人培养计划表格
学号：
江西财经大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划
学院（研究所）__________________________ 学科（专业）__________________________ 研究方向__________________________ 指导教师__________________________ 硕士生姓名__________________________ 入学日期__________________________ 学习期限__________________________
年月日制
填表说明
一、本培养计划应该按照江西财经大学培养硕士学位研究生的基本要求和本学科专
业培养方案有关规定及专业研究方向，在导师指导下填写。
二、填写时一式四份，一份交研究生院、一份交学院（研究所）、一份交导师、一
份由硕士生本人备存。
三、本培养计划是对硕士研究生审核授予学位的根据，应在每年12月30日前制定完毕。
江西财经大学园林植物与观赏园艺专业
江西财经大学园林植物与观赏园艺专业硕士研究生培养方案所属学科门类：农学所属一级学科：林学（学科代码：090706）所属学院：资源与环境管理学院一、专业培养目标掌握园林植物及观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解从事该专业研究的国内外发展动态，具有从事园林植物及观赏园艺科研、教学、管理和独立承担技术工作的能力，能较熟练的掌握一门外国语，具有较宽的知识面、较强的适应性及扎实、熟练的专业技能。
具有一定的美学修养。
掌握园林植物及观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解从事该专业研究的国内外发展动态，具有从事园林植物及观赏园艺科研、教学、管理和独立承担技术工作的能力，能较熟练的掌握一门外国语，具有健康体魄，以适应园林和观赏园艺事业发展的需要。
二、学制与学位类型学制：2.5年。
学位论文按照江西财经大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予农学硕士学位。
三、研究方向园林植物与观赏园艺专业的培养方向为，①园林植物种质资源研究（包括栽培园林植物和野生花卉种质资源的研究）;②园林植物遗传与育种（包括传统与现代园林植物遗传与育种的理论与技术）；③园林植物栽培、繁殖、养护、管理与园林植物应用与生理研究（包括植物配置，以园林植物为主的设计及造景、盆景、切花及盆花现代化生产技术研究、花期调控、抗性生理、花卉采后生理及贮运保鲜等）。
四、课程设置与学分要求1．学位课（75分合格）：（1）外语 4学分（2）高级园林植物遗传育种学 3学分（3）科学社会主义理论与实践 2学分（4）花卉品种分类学 3学分（5）植物生理实验技术 3学分2.必修课（60分合格）：（1）观赏园艺研究进展 3学分（2）观赏园艺研究法 3学分（3）Seminar观赏植物研究与讨论 3学分（4）高级植物生理学 3学分3．选修课根据研究生的研究方向,在导师的指导下选修3～5门课程如下：（1）植物造景与配置 3学分（2）植物拉丁文 2学分（3）生物显微技术 3学分（4）野生园林植物资源调查与采集 3学分（5）插花艺术理论与技巧 2学分（6）仪器分析 3学分（7）园林经济管理 2学分（8）园林企业生产管理 2学分（9）高级观赏植物学 3学分（10）园林艺术赏析 2学分（11）现代分子生物学 3学分（12）景观设计与营造 2学分（13）现代园林植物生产技术 2学分(14)花卉采后生理与保鲜 2学分研究生也可以根据研究方向与论文工作的需要，选修上述以外的选修课程。
(计算机技术领域)培养方案 - 江西财经大学信息管理学院
江西财经大学工程硕士（计算机技术领域）培养方案（2017年修订稿）一、培养目标计算机技术工程领域主要面向计算机技术行业及相关工程部门，培养具有坚实的基础理论和系统的专业知识、全面的工程实践能力并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术人才，尤其是为大中型企业培养计算机应用开发、计算机管理等方面的应用型高级专门人才。
基本要求如下：1) 拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；2) 掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观和方法论；3) 具有良好的敬业精神和职业道德，品行优良，身心健康；4) 具有扎实的计算机技术领域理论基础和宽广的专业知识，并具备较强的从事软、硬件系统分析与设计能力；5) 具有独立从事计算机技术领域工程管理能力；6) 熟练地掌握一门外语，并具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；7) 具有实事求是、严谨的科学作风和良好的团队协作能力。
二、主要研究方向《华尔街日报》将大数据时代、智能化生产和无线网络革命称为引领未来繁荣的三大技术变革。
计算机科学与技术是现代信息技术的基础学科之一，具有广阔的发展、应用前景。
我校的计算机科学与技术一级学科硕士点是江西省重点学科、示范性硕士点。
经过多年的建设，已形成一支结构合理、以中青年教师为主、具有较强教学和科研能力的师资队伍。
计算机技术领域的研究强调理论与应用相结合，以服务经济建设为目标，逐步形成了相对稳定、具有特色和优势的三个研究方向。
1．大数据管理麦肯锡公司的报告指出数据是一种生产资料，大数据是下一个创新、竞争、生产力提高的前沿。
世界经济论坛的报告认定大数据为新财富，价值堪比石油。
大数据时代为人们深度挖掘和充分利用大数据的大价值带来了巨大的机会与挑战。
大数据已在社会管理、金融行业、制造业、零售业、公共服务、医疗服务等领域得到了广泛的、初步的应用。
主要的研究内容：Web大数据管理(实体关系与事件抽取、知识挖掘与知识链接、社会网络分析等)，大数据情感计算(商品评论情感分析与精准营销、金融及经济评论情感分析与经济预测和风险管理、Web短文本情感分析与舆情管理等)，大数据管理平台与技术(组织、索引、处理与检索)等。
关于印发《江西财经大学全日制专业学位研究生培养管理办法》的通知
江财研教字〔2011〕2号关于印发《江西财经大学全日制专业学位研究生培养管理办法》的通知校属各单位：《江西财经大学全日制专业学位研究生培养管理办法》已经2011年第2次校长办公会审定，现印发给你们，请结合实际遵照执行。
二○一一年三月十七日江西财经大学全日制专业学位研究生培养管理办法第一章总则第一条为进一步规范我校全日制专业学位研究生的培养和管理，提高全日制专业学位研究生培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校全日制专业学位研究生培养的具体情况，制定本办法。
第二条我校全日制专业学位研究生实行校、院两级管理体制，管理模式与非全日制专业学位研究生相同。
第二章入学与注册第三条凡录取的全日制专业学位研究生，须凭录取通知书在规定时间内到各专业学位所在学院（以下简称学院）和研究生部分别办理入学报到手续和注册手续，因特殊原因不能按期报到者，应向所在学院请假，并出具相关证明，经学院批准后方可延期办理入学注册手续。
学院应在规定注册报到日期后的第三周，将逾期未报到人员名单报研究生部。
第四条新生有下列情况之一者，取消入学资格：（一）经政审复查，发现入学前有严重政治问题或道德品质问题；（二）在报考过程中提供不实材料，不符合报考条件者；（三）初试、复试舞弊者；（四）未经请假超过两周不报到者；（五）请假逾期超过两周不报到者；（六）不按照学校规定按时缴纳学费者；（七）入学复查不合格者。
第五条新生报到时需填写《专业学位研究生登记表》，交学院存档，学院依此向研究生部报送新生学籍信息库。
学院负责办理全日制专业学位研究生证、一卡通等，有关部门应予以配合。
第六条全日制专业学位研究生休学、复学、退学参照全日制学术型学位硕士研究生相关学籍管理规定。
第七条新生的开学典礼与集中性的入学教育活动由研究生部集中组织，学院积极配合。
第三章教学与培养第八条在全日制专业学位研究生培养中，学校和学院必须紧密联系全日制专业学位研究生教育的特点，在培养目标、招生方式、课程体系、教学内容、实习和实践环节、学位论文和学生管理等环节探索适合于全日制专业学位研究生教育的培养模式。
江西财经大学研究生课程管理办法
江西财经大学研究生课程管理办法为规范我校研究生课程教学管理，促进教学改革，提高教学质量，结合我校实际制订本管理办法。
一、课程类型硕士研究生课程分为学位课、必修课和选修课等三种类型。
其中学位课分为公共学位课和专业学位课；必修课程分为公共必修课和专业必修课；博士研究生课程分为学位课和非学位课，其中学位课分为公共学位课和专业学位课，选修课分为公共选修课和方向选修课。
二、课程设置（一）课程设置按江西财经大学各专业博士、硕士研究生培养方案执行。
公共学位课及公共必修课的设置由研究生部具体负责，其余课程的设置由各硕士点具体负责。
（二）为了适应科学技术发展且保证研究生课程质量，每年需要新增的研究生课程须填写《新增研究生课程申请表》，经课程所在学院主管院长审核后报研究生部，由研究生部组织专家论证，批准后方可列入下一学年的培养方案中。
（三）研究生培养方案中的课程，如果连续3年选课人数少于5人(个别招收人数少的专业除外)，一般不再列入培养方案中。
以后若需开设，按新增课程申请办法处理。
三、选课硕士生研究生的选修课分为专业选修课和公共选修课，最低应修满8学分，其中，专业选修课最低应修满4学分。
博士研究生的选修课最低应修满9学分。
研究生可在学期结束前根据个人培养方案及下一学期的课程安排表在导师指导下选修下一学期的修读课程。
开学第一周为学生试听时间，学生可根据试听情况进行退改选，开学一周后，一般不允许退改选。
凡未履行选课手续的考试成绩一律无效。
研究生可跨学科、跨专业选修课程，也可选修其他专业的学位课及必修课，但总学分最高为2学分；研究生如需跨校选修本人研究生方向的课程，须提前以书面形式报研究生部审批，经批准后所获学分方认可。
四、开课与排课（一）开课计划以研究生选课情况为依据。
（二）5人以下的选修课程，原则上不开班，不排课，以学生自学为主，教师指导为辅。
若因招生等客观原因，5人以下的选修课程给予开班。
（三）在每学期结束前3至4周内，进行下一学期排课工作。
江西财经大学金融学硕士研究生培养方案 (1)
江西财经大学金融学硕士研究生培养方案（2011级适用）所属学科门类：经济学所属一级学科：应用经济学所属培养单位：金融学院一、培养目标本专业致力于培养具有良好的政治思想和道德素质，具备严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的理论水平和实践能力的高层次金融业的专门人才。
本专业的硕士毕业生应该系统地具备现代金融学的理论知识，并具有广博的经济学理论基础，具备较高的专业素养以及良好的理论联系实际的能力和创新能力；能胜任银行、证券、保险等各种金融机构的业务、管理与研发工作、金融监管部门的管理工作，以及高校、科研机构的教学、研究工作。
二、研究方向本专业有以下五个研究方向：1、货币银行理论与政策具体研究当代货币信用理论、金融机构业务与创新、宏观金融调控理论与实践、金融监管理论与实践、银行风险管理理论与策略，以及各国银行制度与法规比较等。
2、国际金融理论与实务具体研究当代国际收支理论、汇率决定理论、国际资本流动理论、国际货币体系改革、国际经济与金融合作以及国际金融实务等方面的内容。
3、资本市场与风险管理具体研究金融市场理论与实务、资产定价原理、证券期货市场的运作规律及管理模式、金融创新与资本市场的发展战略及趋势、资本市场的安全与风险防范等理论与实际问题。
4、公司金融理论与政策具体研究公司投融资问题，包括固定资产投资、证券资产投资、资本结构理论、股利分配政策、公司治理结构方面的内容。
5、保险经营管理与创新主要研究保险理论与实务、保险市场的监督与管理、保险在国民经济与社会保障体系中的地位、作用与运行规律、中国保险市场的开放与发展前景等。
三、课程设置（见附表）和学分要求1、本培养方案课程学分35个学分中学位课程学分14分、必修课程学分12分、选修课程学分9分。
2、研究生应该具有金融学专业的实践的能力，实践环节学分为2分（社会调研学分2分），应该参与社会实践,并撰写调研报告。
3、研究生要具备从事金融专业的科学研究的组织和研究能力，在校期间应至少取得4学分以上的科研分。
江西财经大学硕士研究生培养方案总则1
江西财经大学硕士研究生培养方案总则2014级执行为加强和规范硕士研究生培养工作，提高硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》（教研〔2000〕l号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本总则。
本总则适用于全日制统招硕士研究生（不含专业学位硕士研究生）。
一、培养目标（一）总体目标培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展的、具有“信敏廉毅”素质的创新创业型高层次人才。
（二）基本要求1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨；具有集体主义观念和较强的事业心及奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实的专业基础理论和系统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作能力。
3、身心健康。
二、学制与学习年限全日制硕士研究生标准学制为3年，实行2至4年弹性管理。
研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间，第四、五、六学期为社会调研、论文撰写与答辩时间。
硕士研究生学习年限最短为2年。
成绩优秀的研究生经导师同意，可申请2年或2年半毕业，但须在预期毕业时间的前6个月，向研究生部提出毕业申请。
申请毕业的硕士研究生在毕业时必须同时满足下列条件：1．学位课程单科成绩不低于80分；2．第一外语为英语者（以入学考试参加的外语语种为准），需参加国家CET6考试,成绩达到425分以上；3．取得科研学分不低于8分，其中须在CSSCI或CSCD来源期刊（含集刊不含扩展版）上独立发表专业学术论文（作者单位须署名江西财经大学）1篇及以上。
因故不能按标准学制完成学业者，征得导师同意后，提前3个月向研究生部提出申请，经批准后方可延期。
学习年限最长为4年，逾期取消学籍。
三、学科专业和研究方向硕士研究生的学科、专业设置原则上应按照国务院学位委员会最新颁布的《学位授予和人才培养学科目录》为依据，其专业属于二级学科，研究方向属于三级学科。
江财会计硕士专业学位研究生培养方案
四、培养方式
1.学校对全日制会计硕士研究下，采取灵活多样的培养方式。
3.教学内容主要以培养应用型人才为导向，注重应用性知识的教学和实践；教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。充分利用现代化教学设施和手段，紧密联系实际，强调培养学生分析、解决问题的意识和能力。同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
2.有下列情形并能提供有效合法证据的，可申请免修相应课程：
（1）大学本科阶段辅修会计学专业，并取得会计学专业双学位证书，可免修上述四门课程。
（2）参加注册会计师全国统一考试并取得财政部注册会计师考试委员会办公室印发的成绩通知单（60分及以上）或全科合格证书，根据合格的科目免试相对应的课程。
1.能掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观的基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有正确的世界观、人生观和价值观，能与时俱进的创新意识和高尚的职业道德。
2.系统掌握现代财务会计理论与实务及其相关领域的知识与技能，具有较强的分析与解决会计实际问题的能力。
3
选修课学时、学分小计
128
8
2
6
修满8学分
任意选修课
从我校《硕士研究生任意选修课目录》和上述选 修课为曾修读的课程中任意选修2门，计4学分。
2
2
任意选修课学时、学分小计
64
4
五、课程设置与学分要求
本专业学位课程设置突出“应用型、融通性、开放式、国际化”的人才培养理念，以会计职业需求为导向，坚持理论联系实际，使学生具备坚实的基础理论和宽广的专业知识，提高学生的整体综合素质。
江西财经大学硕博贯通培养模式实施办法【模板】
**大学硕博贯通培养模式实施办法第一章总则第一条为满足博士研究生服务国家战略和学校整体布局的战略需求，提高我校博士研究生生源质量，吸引更多获得推荐免试研究生资格的优秀本科毕业生到我校攻读硕士博士学位，特制定本办法。
第二条本培养模式有利于从本科阶段提前选拔优秀的“科研苗子”进行硕博贯通培养，以保持科研方向的连贯性，更有利于做出精品的科研成果和高水平博士毕业论文。
第二章选拔范围第三条“硕博贯通制培养模式”推荐免试研究生项目选拔工作只在具有博士学位授予权的学科中进行。
第四条参加“硕博贯通制培养模式”推荐免试研究生项目选拔的学生必须是已经取得推荐免试研究生资格并且接收为我校推荐免试研究生的应届本科毕业生。
第五条参加“硕博贯通制培养模式”推荐免试研究生项目选拔的学生本科必须毕业于我校或者国内“双一流”建设高校或者国内知名财经大学。
第六条参加“硕博贯通制培养模式”推荐免试研究生硕士阶段接收专业类型必须为全日制学术型。
第三章选拔条件第七条“硕博贯通制培养模式”推荐免试研究生的选拔工作坚持德、智、体、美、劳全面衡量，申请人须具备以下基本条件：（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务。
诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
（2）在本科阶段掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有实事求是、勇于探索和创新的科学精神；具有国际视野，能熟练运用外语进行国际学术交流；具有良好的合作和学生团队组织管理能力。
（3）具有良好的身体素质、心理素质和职业道德，学术行为端正，遵守学术规范、恪守学术道德。
（4）完成规定的课程学习任务，成绩优良，正式录取该项目时必须取得学士学位。
（5）有从事学术研究的强烈意愿和攻读博士学位的强烈渴望，并具有清晰的硕博学术研究规划。
第八条各培养单位在学校规定的基本条件基础上，根据学科和专业特点，制定相关具体选拔条件。
江西财经大学硕士研究生培养管理办法
江西财经大学硕士研究生培养管理办法江财研教字〔2009〕15号第一章总则第一条为规范我校研究生教学管理工作，提高研究生教学管理水平，保证教学质量，根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于我校全日制在校硕士研究生。
第二章培养方案与课程设置第三条各专业研究生的培养方案由各培养单位根据所设研究方向的专业特点组织制定，由研究生部汇总并组织实施。
每学期的开课计划由研究生部负责下达，各培养单位根据开课计划安排教师。
第四条培养方案确定后，各培养单位应严格执行，不能随意变更。
如确因专业发展需要变更时，应经本专业导师小组研究通过，研究生部审核认可。
第五条各专业课程按其性质分为公共必修课、专业必修课和选修课，必修课分为学位课和非学位课。
第六条学位课一般开设5-6门，公共学位课和公共必修课，根据教育部有关文件和本专业培养特点设置。
选修课分为专业选修课、公共选修课。
开设选修课应同时满足以下3个条件：1、经课程所在学院（研究所）同意；2、选修人数一般在5人及以上（招生人数少的部分专业例外）；3、报研究生部审批同意。
专业选修课应重点突出本专业新理论、新知识。
第三章任课教师资格第七条担任研究生课程的任课教师，一般应是硕士生导师。
非硕士生导师担任研究生课程应具备下列条件之一：1、教授必须在近三年有三项以上公开发表的科研成果。
2、副教授或已获博士以上学位的讲师，在已担任的课程教学中，教学效果好，且近三年有四项以上公开发表的科研成果，其中至少一项为独立完成。
3、讲师已完成教学工作量累计700学时以上，教学效果好，年度教学考评均为优秀；且近三年有四项（含四项）以上公开发表的科研成果，其中至少一项为独立完成。
公共课（指英语、计量经济学、计算机课程）的任课资格不受科研成果限制。
第九条研究生专业学位课程必须由具有导师资格的教师讲授。
第十条我校兼职教授不属本办法范围。
第十一条任课教师资格的审查工作分两部分进行，教学工作量和教学效果的审查由所在研究生培养单位负责，科研成果的审查由研究生部负责；资格认定工作由研究生部统一负责；审查工作每学期组织一次。
江西财经济大学国民经济学专业硕士研究生培养方案
江西财经济大学国民经济学专业硕士研究生培养方案（2013级适用）所属学科门类：经济学所属一级学科：应用经济学所属学院（所）：经济学院一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有严谨求实的思想作风和较高的道德素养，德智体全面发展，努力为建设中国特色的社会主义服务的高层次经济专门人才。
要求硕士生具有扎实的经济学基础理论和系统的国民经济学、投资经济学专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业外文资料；能够理论联系实际，具有宏观经济、投资经济问题的分析能力、宏观经济政策的实施能力和从事宏观经济分析与投资经济管理具体的工作能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的国民经济管理实务工作。
二、学科专业和研究方向根据专业发展趋势及我校导师的研究特点，政治经济学专业设四个研究方向：1、国民经济运行与调控本方向的主要研究内容：（1）农村经济体制改革，税制改革、金融改革、投资体制改革、价格改革、财政政策、货币政策等理论，及国民经济稳定、持续增长。
（2）国外宏观调控政策的成功经验与失败教训。
研究我国宏观经济运行与调控的政策实践。
2、投资经济理论与实践本方向的主要研究内容：（1）公共投资、企业投资、金融投资、风险投资等理论与实践，及投资与经济增长。
（2）国外投资政策、公共投资、企业投资、金融投资、风险投资的成功实践，我国投资体制改革、投资管理创新、投资品种创新。
3、经济发展与决策研究本方向的主要研究内容：（1）经济发展、经济决策理论，社会主义市场经济发展规律，生产、交换、分配和消费与经济发展的关系规律，宏观经济政策在经济发展中的作用。
（2）经济发展进程中宏观政策决策、投资决策、消费决策、分配决策、税收决策以及经济发展与企业决策的关系等。
（3）借鉴国外经济发展中成功的决策经验，研究中国经济发展的决策实践。
4、政府经济管理本方向的主要研究内容：（1）政府宏观调控、政府规制、地方政府竞争，公共选择、公共品、公共收入与支出理论。
江西财经大学西方经济学专业硕士研究生培养方案
江西财经大学西方经济学专业硕士研究生培养方案（2013级适用）所属学科门类：经济学所属一级学科：理论经济学所属学院：经济学院一、培养目标本学科致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养，德智体全面发展，努力为建设中国特色的社会主义服务的高层次专门人才。
要求硕士生具有扎实的经济学基础理论和较系统的经济学专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业外文资料；能够理论联系实际，具有经济问题的观察分析能力、经济政策的实施能力和从事经济管理具体的工作能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的经济管理实务工作。
二、学科专业和研究方向根据专业发展趋势及我校导师的研究特点，西方经济学专业设四个研究方向：（一）宏观经济理论与政策：中级和高级宏观经济理论，现代西方经济学流派的形成和发展，中国宏观经济问题探析。
（二）制度经济理论与应用：产权制度的形成、演进及其重要性分析、制度变迁、制度设计、制度创新、制度绩效的评估，利用制度理论探讨中国现实经济问题。
（三）经济发展理论与政策：经济发展理论的演变，经济政策的制定和实施，经济战略的实施和效果分析。
（四）开放经济理论与政策：开放经济条件下的贸易、投资、汇率、利率的政策制定和实施效果分析。
以上方向由导师和学生采取双向选择，并可根据实际情况进行调整。
三、课程设置研究生在校期间应修满规定的总学分，学分分为课程学分、社会调研学分和科研学分三类。
三类学分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。
总学分最低为40学分，其中课程学分为36分、社会调研学分为2分、科研学分为2分。
在课程分类上按三类课程设置（见下表），即学位课（公共学位课和专业学位课）、必修课（公共必修课和专业必修课）、选修课（公共选修课和专业选修课）。
硕士研究生培养方案课程安排具体课程设置参见本专业硕士研究生课程设置表。
四、其它有关学制与学习年限、学分体系与科研要求、课程考核、中期考核、学位论文等环节的要求详见《江西财经大学硕士研究生培养方案总则》[江财研教字（2009）18号]。
江西财经大学法律硕士培养方案
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
中国特色社会主 法律职业伦理 经 济 法 学
义理论与实践研 （2 学分）
（3 学分）
必修课（共计 究（2 学分）
32 学分）
外语（3 学分） 中国法制史（2 国 际 法 学
学分）
（2 学分）
法理学（2 学分） 宪 法 学 （ 2 学
分）
民法学（4 学分） 民 事诉 讼 法 学
中前四个学期需要周末来校上课，第五、六学期为毕业论文写作及实习实践。
按学校每个教学学期为 16 周计算，每周末安排 16 节课（每天 8 节，上午、下午各 4
节）。每个学期最多可以安排 16 个学分课时，四个学期总计可以安排 64 个学分，能够完成
全国法律硕士教指委安排的课程。考虑到实际上需要完成的学分不到 64 个，建议每个学期
第一学期第二学期第三学期必修课共计18学分中国特色社会主义理论与实践研究2学分法律职业伦理2学分外语3学分行政法与行政诉讼原理与实务3学分民法与民事诉讼原理与实务4学分刑法与刑事诉讼原理与实务4学分推荐可选学分为20分不低于16学分法理学专题2学分宪法学专题2学分环境资源法专题2商法专题2学分证据法专题2学分经济法专题2学分知识产权法专题2国际法专题2学分劳动与社会保障法专学分实践教学与训练不低于15学分法律检索2学分模拟法庭模拟仲裁模拟调解3学分法律写作2学分法律谈判2学分专业实习6学分各培养单位统一组织学生在第二学年含第一学年暑假完成专业实习的时间不少于6个月要求实习单位开具实习证明才能取得该学分
计 16 课时。其中，学位论文（5 学分）及实践教学中的专业实习（6 学分）不用课堂教学，
课堂教学的课时共计 43 分。非全日制法律硕士（法学）前四学期完成课程学分，平均每学
江西财经大学法律硕士培养方案
天 8 节），1 学分。 非全日制法律硕士（法学）、非全日制（非法学）的学习年限均为三年。其中，前四学
期完成课程学分，第五、六学期进行实习实践及毕业论文写作。 非全日制学生学校不安排住宿，南昌之外的外地学生需要周五晚上抵校，法律硕士办公
计 16 课时。其中，学位论文（5 学分）及实践教学中的专业实习（6 学分）不用课堂教学，
环境资源法专题（2 学 分）
（推荐可选 学分为 20 学
中国法制史专题（2 学 商法专题（2 学分） 分）
分，不低于 16 学分）
证据法专题（2 学分） 经济法专题（2 学分） 知识产权法专题（2 学
分）
国际法专题（2 学分） 劳动与社会保障法专
题（2 学分）
实 践 教 学 与 法律检索（2 学分） 模拟法庭、模拟仲裁、 法律写作（2 学分）
非全日制法律硕士（法学）与全日制法律硕士（法学）的培养方案完全相同，但不需要
全脱产学习，实行周末上课。非全日制法律硕士的学习周期为三年。因此，上课时间为四个
学期。
按全国法律硕士教育指导委员会要求，非全日制法律硕士（法学）的总学分为 54 个学
分，其中，课程学分（34 学分）、实践教学与训练（15 学分）、学位论文（5 学分），每学分
1
第一学期
第二学期
第三学期
中国特色社会主义理论 法律职业伦理（2 学分）
与实践研究（2 学分）
必修课（共计 外语（3 学分） 18 学分）
行政法与行政诉讼原理 与实务（3 学分）
民法与民事诉讼原理与
实务（4 学分）1Fra bibliotek刑法与刑事诉讼原理与
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江西财经大学硕士研究生培养方案总则为加强和规范硕士研究生培养工作，提高硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》（教研〔2000〕l号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本总则。
本总则适用于全日制统招硕士研究生（不含专业学位硕士研究生）。
一、培养目标（一）总体目标培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展的、具有“信敏廉毅”素质的创新创业型高层次人才。
（二）基本要求1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨；具有集体主义观念和较强的事业心及奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实的专业基础理论和系统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作能力。
3、身心健康。
二、学制与学习年限全日制硕士研究生标准学制为3年，实行2至4年弹性管理。
研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间，第四、五、六学期为社会调研、论文撰写与答辩时间。
硕士研究生学习年限最短为2年。
成绩优秀的研究生经导师同意，可申请2年或2年半毕业，但须在预期毕业时间的前6个月，向研究生部提出毕业申请。
申请毕业的硕士研究生在毕业时必须同时满足下列条件：1．学位课程单科成绩不低于80分；2．取得科研学分不低于8分，其中须在CSSCI或CSCD来源期刊（含集刊不含扩展版）上独立发表专业学术论文（作者单位须署名江西财经大学）1篇及以上。
因故不能按标准学制完成学业者，征得导师同意后，提前3个月向研究生部提出申请，经批准后方可延期。
学习年限最长为4年，逾期取消学籍。
三、学科专业和研究方向硕士研究生的学科、专业设置原则上应按照国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为依据，其专业属于二级学科，研究方向属于三级学科。
研究方向的设置和调整，要努力把握本学科发展的主流和趋势，突出本学科已有的特色和优势，并力求体现前瞻性、先进性和前沿性。
所设的每个研究方向均应有较强的师资配备，并有丰富的研究成果；同一专业内所设置的研究方向应相对稳定，数量一般为2至3个；所设研究方向应全面体现该专业发展前沿状况，应在总体上对本二级学科的主要研究领域有一定范围的覆盖面，不宜过宽或过窄。
鼓励有条件的学位点设置一些跨学科的研究方向，以促进学科专业间的合作、交叉与渗透。
四、学分体系研究生在校期间应修满规定的总学分，学分分为课程学分、社会调研学分和科研学分三类。
总学分最低为41学分，三类学分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。
各研究生培养单位可在此基础上根据培养需要，确定各专业和研究方向所需修满的最低学分，但不得低于总则标准。
1、课程学分：研究生在校学习期间应修满的课程总学分最低为35学分。
应修课程分为学位课、必修课和选修课。
一般按每学分为16课时安排。
课程成绩要求：学位课课程成绩75分及以上为合格，其他课60分及以上为合格。
第一外语为英语者（以入学考试参加的外语语种为准），需参加国家CET6考试,成绩达到425分以上方能授予学位。
第一外语为其它语种者，需参加学校组织的同等水平测试，成绩合格者方能授予学位。
2、社会调研学分研究生必须从事与专业要求相符的社会调研活动，计2学分。
调研应按计划进行。
调研结束后，须向导师提交社会调研报告，导师根据社会调研报告质量评定成绩，成绩分为合格与不合格两等次，评定为不合格者，需重新撰写调研报告直至通过为止。
社会调研一般安排在第四、五学期，各学院（研究院所）也可根据需要，利用假期进行。
3、科研学分硕士研究生在校学习期间，应取得4学分及以上的科研学分。
科研学分的具体计算办法如下：（1）在著名权威专业刊物上独立发表专业学术论文，每篇计20学分；在一般权威专业刊物上独立发表专业学术论文，每篇计10学分；在CSSCI或CSCD来源刊物上独立发表专业学术论文，每篇计4学分；在北大版中文核心刊物（最近版）上独立发表专业学术论文，每篇计3学分；在一般刊物（包括论文集）上独立发表专业学术论文，每篇计2学分。
所发表论文的作者单位须为江西财经大学，否则不予认定学分；发表论文的级别论定按《江西财经大学学术期刊目录》规定执行；《江西财经大学学报》视为CSSCI 相同级别；《江西经济分析》视为一般核心，发表后经省级及以上领导批示，可视为CSSCI相同级别；合作发表论文者，若合作者为其导师，可视为研究生的独立成果计算学分，当合作者为其他人时，按每篇文章学分数除以作者总人数为作者的科研学分数；作者的署名顺序与学分计算无关（下同）。
（2）参编公开出版的专业教材或著作，每独立完成一章计2学分。
（3）担任公开出版的专业教材或著作的主编或副主编，每本计4学分。
（4）每主持完成一项校级课题研究计2学分。
每参与已通过鉴定的一项校级课题研究计1学分。
每主持完成一项省级课题（含江西省研究生创新项目）研究计4学分，每参与已通过鉴定的省级课题计2学分。
（5）参加国内外学术会议，提交的每篇学术论文（以论文宣读证为准）计1学分（外文论文计2学分），或参加并提交的学术论文若入选会议论文集（含光盘）计1学分（外文论文计2学分）；若收入正式出版的会议论文集计2学分（若以外文形式计3学分）。
五、课程设置（一）各专业研究生的课程设置由各学院（研究院所）根据所设研究方向的专业特点组织制定，由研究生部组织实施。
课程设置确定后，各学院（研究院所）应严格执行，不得随意变更。
变更须经本专业导师小组研究通过，并由研究生部审核认可后方能生效。
（二）在课程设置时，应根据各专业和研究方向的特点和要求，本着宽、新、深、实的原则，开设各具特色的课程，制定出与科学技术发展、与经济和社会可持续发展的需要相适应的课程计划。
二级学科下的研究方向的区别在设置课程时通过选修课程的的区别来反映，每个二级学科只能制定一份课程设置表。
（三）公共学位课和公共必修课，由研究生部根据教育部有关文件和本专业培养特点设置。
其中，马克思主义理论课，按照教育部颁发的《关于高等学校研究生马克思主义理论课（公共课）教学的若干规定》安排教学，外国语按照教育部关于研究生外国语学习与考试的有关规定和要求组织教学。
（四）专业课程的设置应重点突出本专业新理论、新知识。
（五）一些更新快、周期短、专业性较强、不适合统一开设的课程，一般不纳入专业培养方案中，由各学科、专业以讲座的形式自行组织本专业的学生听课。
（六）在课程设置时应考虑将方法论的课程纳入到课程设置计划中。
专业课程体系结构示意图见附件。
六、课程考核所有课程应在每学期结束前举行课程考核。
经考核合格，可取得相应课程学分。
具体考核办法按照《江西财经大学硕士研究生培养管理办法》有关规定执行。
七、中期考核中期考核一般在入校后第4学期完成，具体考核办法详见《江西财经大学硕士研究生中期考核实施细则》。
八、学位论文学位论文是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节，也是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一。
硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
硕士研究生一般应在第二学期内通过阅读文献、收集资料和调查研究后确定论文题目范围，第四学期第四周前内完成开题报告。
导师及各院（所）学位评定分委员会负责检查硕士研究生学位论文写作的进展情况。
硕士研究生的学位论文自开题至答辩至少应该有八个月的时间间隔。
硕士学位论文的撰写、评阅与答辩要求等应依据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《江西财经大学学位授予工作细则》、《江西财经大学博士、硕士学位论文撰写规范》等文件规定执行。
九、本总则由研究生部负责解释。
十、本总则自2009级硕士研究生开始实施。
附件：江西财经大学硕士研究生专业课程体系结构示意图（以企业管理专业为例）学科性质须开设的课程江西财经大学世界经济硕士学位研究生培养方案(2011级适用)所属学科门类：经济学所属一级学科：理论经济学所属学院：国际经贸学院专业代码：020105一、培养目标本专业致力于培养德智体全面发展的高层次专业人才。
要求学生能够立足于经济全球化大背景，通晓世界经济发展现状，科学预测世界经济的未来，较好把握全球市场动态，掌握全球投资和跨国经营的理论和实务，掌握国际金融市场理论与实务和低碳经济的相关知识。
具体要求：遵纪守法，勇于开拓，学风严谨，外语水平高，具有扎实的经济学理论基础，具有国际经济学、国际投资与跨国经营、国际金融市场和低碳经济等四个领域的较强科研能力。
能够进行世界经济理论与实际问题研究与教学，能胜任企业跨国投资与经营、银行国际业务、低碳经济管理等企业或部门得工作要求，能够胜任政府涉外部门的相关管理工作。
二、研究方向1.国际投资与跨国公司主要研究内容：跨国公司理论、跨国公司全球经营战略、跨国公司国际投资模式和投资决策、跨国公司进驻中国、中国跨国公司发展、国际直接投资的理论与实务、跨国投资与经营中的风险控制、国际风险投资理论与制度、国际证券投资技术分析、中国企业海外上市等。
2、国际金融市场主要研究内容：国际货币与银行理论、国际货币制度、汇率与国际贸易关系、汇率与国际投资关系、国际商业银行实务、国际投资银行实务、国际期货市场的制度与规则、国际期货投资实务、中国期货市场开放与发展、金融期货的投资决策等。
3、全球低碳经济与中国主要研究内容：低碳经济与世界经济格局、低碳经济与国际产业转移、低碳经济和实体经济关系、全球碳交易市场、低碳经济国际合作、碳关税的设计与规避、碳金融安排与投资决策等。
三、课程设置和学分要求总学分数为41分，其中课程学分为35分、社会调研学分为2分、科研学分为4分。
课程学分35个学分中学位课程学分14分、必修课程学分12分、选修课程学分9分。
具体参见本专业硕士研究生课程设置表。
四、其它有关学制与学习年限、学分体系与科研要求、课程考核、中期考核、学位论文等环节的要求详见《江西财经大学硕士研究生培养方案总则》[江财研教字（2009）18号]。
江西财经大学硕士研究生课程设置（经济类）世界经济专业注：1.本课程计划总学分为35学分。
2.专业课一般每学分安排16学时。
江西财经大学国际贸易学硕士研究生培养方案(2011级适用)所属学科门类：经济学所属一级学科：应用经济学所属学院：国际经贸学院专业代码：020206一、培养目标培养德智体全面发展、适应社会主义建设需要的本学科高层次专门人才。
具体要求：1、勤奋学习，刻苦钻研，掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识。